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取名污

梁璞岭作者:梁璞岭2022-04-05 14:46:32

取名污

谧翼

拼音五行释意
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
一般指做事谨慎、勤恳,如兢兢翼翼;指翅膀,引申为自由,翱翔。用作人名意指自由自在、做事专心致志、丝毫不敢懈怠之义。
国学点评
谧,来源于晁补之的《宋诗》《饮酒二十首同苏翰林先生次韵追和陶渊明 其七》,原文:那其间这干戈定息,我着他四方宁谧,恁时节风云文武拜丹墀

毓飔

拼音五行释意
指同“育”,表生育,养育。用作人名意指慈祥、善良、大爱之义。
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
国学点评
毓,来源于曹勋的《宋诗》《箜篌引》,原文:何況古人傑,由来毓地靈

澈英

拼音五行释意
chè清澈洁净,也可指人的心灵一尘不染。
yīng, yāng指花,蓓蕾,尚未绽放的花朵;好,美好;精华,事物最精粹的部分,如英华;才智杰出,才能出众的人,如精英。英同“瑛”,似玉的美石。用。
国学点评
澈,来源于李兼的《宋诗》《秋扇行》,原文:胸中激梗造澄澈,一念不作千憂沉

烯季

拼音五行释意
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
季,来源于刘摰的《宋诗》《六月二十日湖上四绝句 其三》,原文:季夏遭繁霜,天寒不可禦

纶绰

拼音五行释意
lún, guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
chuò, chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
国学点评
纶,来源于周必大的《宋诗》《胡邦衡端明用癸巳旧韵宠赐佳篇辄续貂为不一之贺》,原文:挥羽扇,整纶巾

璂琤

拼音五行释意
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
国学点评
璂,来源于沈彬的《唐诗》《纳省卷赠为首刘象》,原文:王之皮弁,会五采玉璂,象邸玉笄,王之弁绖,弁而加环绖

冶卿

拼音五行释意
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
国学点评
冶,来源于释印肃的《宋诗》《李总干遗诗十四句师于一句之下加颂七句 其八》,原文:賜山故冶流錢外,燒棧新郵轉粟初

佶宏

拼音五行释意
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
hóng宏才大略,指拥有杰出的才能和谋略。
国学点评
佶,来源于张伯端的《宋诗》《七言四韵十六首 其一二》,原文:佶栗烏皮几,輕明白羽扇

钏钊

拼音五行释意
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
国学点评
钏,来源于释道潜的《宋诗》《送远上人还金华》,原文:肌削玉,钏松金,陡恁的闷广愁深

钏惟

拼音五行释意
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
wéi, wěi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
国学点评
钏,来源于曾极的《宋诗》《榠樝》,原文:今春玉钏宽,昨夜罗裙皱

壬庄

拼音五行释意
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
zhuāng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
国学点评
壬,来源于志闲的《唐诗》《颂》,原文:青燈挑雨曉光凝,歲律回壬萬象新

荑亦

拼音五行释意
tí, yí比喻改正缺点,完善自我。
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
国学点评
荑,来源于洪刍的《宋诗》《寄杨崇索酒》,原文:枝柔腰嫋娜,荑嫩手葳蕤

缤璐

拼音五行释意
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
国学点评
缤,来源于吕巖的《唐诗》《七言 二十八》,原文:俺自撇下家缘过活,再无心缎匹缤罗你只管信口开合,絮絮聒聒

襄倾

拼音五行释意
xiāng主要意思帮助,辅佐、完成,相助而成。其次上举,昂起、高等意思。用作人名意指成就、贤能、气宇轩昂之义。
qīng, qǐng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
国学点评
襄,来源于陆游的《宋诗》《感怀四首 其二》,原文:先轸也,或曰襄公亲之

采泊

拼音五行释意
cǎi, cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
pō, bó, pò澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
国学点评
采,来源于杨景贤的《元曲》《尾》,原文:采采幽圃蘭,歲晚日馨香

琬銮

拼音五行释意
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
国学点评
琬,来源于王庭珪的《宋诗》《路正卿画像赞》,原文:琬琰非世珍,昔以羊皮換

徽未

拼音五行释意
huī重徽叠照,比喻相继光耀,美德传承。
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
徽,来源于岳珂的《宋诗》《二十七日复有旨除帅江西一旬之间两奉除音再赋二首 其二》,原文:偶來禪房訪虛寂,上人爲我彈金徽

晨贤

拼音五行释意
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
xián指有德有才的人、良、美善、尊重、超过。 用作人名意指善良、美丽、才学、出众之义。
国学点评
晨,来源于曹冠的《宋词》《凤栖梧・蝶恋花》,原文:蕭晨秣款段,歸騎得追躡

漳韬

拼音五行释意
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
国学点评
漳,来源于吴倧的《宋诗》《句 其三》,原文:清漳守相方懸榻,應助君平賣卜錢

隋淄

拼音五行释意
suí, duò, tuǒ, tuō比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
国学点评
隋,来源于赵汝譡的《宋诗》《题浯溪中兴碑》,原文:雙蓮價重百隋侯,聞道飛觴日夜浮

忻恽

拼音五行释意
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
国学点评
忻,来源于孙复的《宋诗》《中秋夜不见月》,原文:不敢希釀泉,忻然覩香雪

宣悟

拼音五行释意
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
国学点评
宣,来源于吴融的《唐诗》《汴上观》,原文:久厭承明直,遐宣使驛風

圭澄

拼音五行释意
guī圭角不露,指深沉不露锋芒,比喻为人低调。
chéng, dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
国学点评
圭,来源于项安世的《宋诗》《赠黄县尉二首 其一》,原文:氣緼江山秀,人如圭璧溫

骥本

拼音五行释意
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
běn, bēn指不忘初心,牢记本心。
国学点评
骥,来源于王安石的《宋诗》《慎县修路者》,原文:骋骐骥于中庭兮,焉能极夫远道

蔳虔

拼音五行释意
qiàn草茂盛貌。
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
国学点评
虔,来源于李觏的《宋诗》《送阎判官》,原文:樂奏云闋,禮章載虔

筝天

拼音五行释意
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
国学点评
筝,来源于陈远的《宋诗》《吴江太湖笠泽虹桥》,原文:满楼飞絮一筝尘

硝壬

拼音五行释意
xiāo, qiào比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
国学点评
硝,来源于林希逸的《宋诗》《潮阳赵秋惟乂作新廨成以景阳扁之谓阳巖尝历此官也余既为作二隶古因赋唐律一首》,原文:魚頭紅結魫,土面白生硝

英珈

拼音五行释意
yīng, yāng指花,蓓蕾,尚未绽放的花朵;好,美好;精华,事物最精粹的部分,如英华;才智杰出,才能出众的人,如精英。英同“瑛”,似玉的美石。用。
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
国学点评
英,来源于吴则礼的《宋诗》《龟山道中》,原文:一網多收泮水英

峪初

拼音五行释意
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
国学点评
峪,来源于释士珪的《宋诗》《颂古七十六首 其二五》,原文:小橋溪水漲,曲徑峪雲籠

啸磊

拼音五行释意
xiào, chì1、啸引,啸召,呼唤,召唤,长鸣;2、自然界发出的声音。用作人名意指德高望尊、形容很大的号召能力之义。
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
国学点评
啸,来源于张耒的《宋诗》《六月五日苦暑》,原文:拨动顶门关捩,自然虎啸龙吟

些瑥

拼音五行释意
xiē, suò, suō比喻说话用词严谨得当,态度认真。
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
国学点评
些,来源于胡寅的《宋诗》《和任大夫赠别》,原文:这些天气近来无

磊榭

拼音五行释意
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
国学点评
磊,来源于苏辙的《宋诗》《次韵温守李钧见寄兼简毛大夫》,原文:世無女媧空白石,磊磊滿地如浮漚

谧佐

拼音五行释意
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
zuǒ1、一般指帮助,辅助;2、指劝导。用作人名意指为人善良、乐于助人、温和之义。
国学点评
谧,来源于晁补之的《宋诗》《饮酒二十首同苏翰林先生次韵追和陶渊明 其七》,原文:那其间这干戈定息,我着他四方宁谧,恁时节风云文武拜丹墀

闳柃

拼音五行释意
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
国学点评
闳,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:」乃盟诸僖闳,诅诸五父之衢

梁舸

拼音五行释意
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
国学点评
梁,来源于释嗣宗的《宋诗》《颂古二十六首 其五》,原文:大梁非無客,跪起廢食眠

翡琛

拼音五行释意
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
国学点评
翡,来源于崔锜的《唐诗》《岳阳悼贾岛(《全唐诗》七六八作安锜《题贾岛墓》,末一字「忡」,《鉴诫录》作「㤏」)(崔锜评事倅岳阳日,为诗悼贾岛。岳是,普州地名。今因创墓在岳阳山上,山下有岳阳池。○《鉴诫录》八《贾忤旨》)》,原文:飞絮随风,马头月在,翡翠帷空卷

理祯

拼音五行释意
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
zhēn, zhēng祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
国学点评
理,来源于张祜的《唐诗》《题王右丞山水障二首 一》,原文:绕窗吟咏理馀薰

宸理

拼音五行释意
chén指屋檐,深邃的房屋,比喻庇荫;也指帝王的住所,宫殿,引申为王位、帝王的代称,用作人名意指尊贵、德高望重、严于律己之义。
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
国学点评
宸,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴以后时享二十五首 宣祖室酌献用《天元》。》,原文:獻納當宸扆,絲綸聳具寮

缃艾

拼音五行释意
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
ài, yì美好善良的意思。
国学点评
缃,来源于张嵲的《宋诗》《周参谋以诗催再游末章戏赋二首 其二》,原文:缃桃定有踏青鞋

锋萧

拼音五行释意
fēng面对困难时坚强锋利,所向披靡。
xiāo蒿类植物的一种,即艾蒿;冷静;形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
国学点评
锋,来源于释守讷的《宋诗》《句》,原文:从此锋车宣室召,摅相业、寿而康

淮伽

拼音五行释意
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
gā, jiā, qié读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
国学点评
淮,来源于曾丰的《宋诗》《贺广东漕使黄郎中生朝》,原文:追奔逐北,于淮之湄

羿箴

拼音五行释意
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
zhēn, jiǎn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
国学点评
羿,来源于释道行的《宋诗》《颂古十七首 其一一》,原文:何羿之射革,而交吞揆之

初宓

拼音五行释意
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
mì, fú安静的意思,用作人名意指安静娴雅、贤良淑德之义。
国学点评
初,来源于司马光的《宋诗》《席君从于洛城种金橘今秋始结六实以其四献开府太师招三客以赏之留守相公时赋诗以纪奇事光窃不自揆輙依高韵继成五章 其三》,原文:今日欢娱初庆

奕奘

拼音五行释意
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
zàng, zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
国学点评
奕,来源于石延年的《宋诗》《句 其二四》,原文:捷奕判死生,勁弓嚴縱送

桦珺

拼音五行释意
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
jùn[《字彙》居運切。
国学点评
桦,来源于陈纪的《宋诗》《暮春山行 其二》,原文:雄赳赳将铠甲披,威凛凛战马嘶,红抹额似火焰飞,皂罗袍似雾黑,乌油甲甚整齐,凤翎箭端的直,鹊桦弓偃月起

艺贞

拼音五行释意
才能,技能,技术;准则、法度,艺术。用作人名意指多才多艺、杰出、以身作则之义。
zhēn指坚定、有节操、固守正道、坚贞不变、始终如一。用作人名意指专一、正直、圣洁、真诚之义。
国学点评
艺,来源于宋无的《宋诗》《次友人春别》,原文:施展你那武艺滑熟.统戈矛

川沅

拼音五行释意
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
川,来源于释慧空的《宋诗》《颂古十首 其二》,原文:去輜雷遠陌,歸袂藻平川

泊婳

拼音五行释意
pō, bó, pò澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
国学点评
泊,来源于自在的《唐诗》《三个不归颂 三》,原文:積雪迷何處,驚風泊幾時

珈曜

拼音五行释意
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
国学点评
珈,来源于司马光的《宋诗》《昔别赠宋复古张景淳》,原文:六珈偕老榮何盛,二子乘舟晚可憐

闰晰

拼音五行释意
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
国学点评
闰,来源于陈嘉言的《宋诗》《游霍童 其一》,原文:但黄杨长寸,闰年倒寸,似凭得到梧宫甚时候

启鸠

拼音五行释意
指打开,开导;引申为启迪、启发。象征有前途,有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
国学点评
启,来源于薛涛的《唐诗》《春望词四首 二》,原文:自薨比至于殡,自启至于反哭,奉帅天子

晣枝

拼音五行释意
zhé光亮;亮光。
zhī, qí指由植物主干上分出来的茎条。后指分支、分散、支持。用作人名意指生生不息、团结、活泼之义。
国学点评
晣,来源于冯山的《宋诗》《送邓温伯》,原文:眉目尚昭晣,笑言猶彷彿

晖庭

拼音五行释意
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
国学点评
晖,来源于陈宓的《宋诗》《延平次赵纠曹韵十四首 绿净》,原文:一堤春水漾晴晖

沧韪

拼音五行释意
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
国学点评
沧,来源于赵蕃的《宋诗》《读吕益卿所寄诗编明日四月一日也》,原文:沧波莫浪游

甄裳

拼音五行释意
zhēn, zhèn, juàn指昭显,表彰;也指制造陶器,引申为陶冶,造就。用作人名意指有才华、聪明、修身养性之义。
shang, cháng裳裳,指光明。比喻前途一片光明灿烂,未来可期。
国学点评
甄,来源于朱熹的《宋诗》《次韵谢刘仲行惠笋二首 其一》,原文:良輔膺休命,微生謬采甄

品专

拼音五行释意
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
zhuān, tuán, shuàn单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
国学点评
品,来源于仇远的《宋诗》《窗外梅方开》,原文:三元分品秩,六十衛躔躬

繁舟

拼音五行释意
fán, pán, pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
国学点评
繁,来源于刘克庄的《宋诗》《题林璞经属平寇录》,原文:後日風更雨,繁紅定飛飄

芈珧

拼音五行释意
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
国学点评
芈,来源于于武陵的《唐诗》《感情》,原文:(芈旋云)哥哥,您兄弟下水去也

永贤

拼音五行释意
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
xián指有德有才的人、良、美善、尊重、超过。 用作人名意指善良、美丽、才学、出众之义。
国学点评
永,来源于方回的《宋诗》《梅雨连日五首 其一》,原文:城南訪永叔,共可豁蒙蔽

恢琲

拼音五行释意
huī天道恢恢,比喻公平公正,与邪恶势力斗争到底。
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
恢,来源于陆游的《宋诗》《叹老》,原文:願恢溥濟功,致此百里寧

梧烽

拼音五行释意
wú, wù, yǔ指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
国学点评
梧,来源于孟郊的《唐诗》《赠韩郎中愈 一》,原文:寒螿愛碧草,鳴鳳棲青梧

戚茯

拼音五行释意
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
比喻养心安神,悠闲淡然。
国学点评
戚,来源于张元干的《宋诗》《再次前韵即事》,原文:貸聚知朋聚,財離親戚離

漪蘅

拼音五行释意
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
漪,来源于曾巩的《宋诗》《句 其一》,原文:倒影射清漪,回光在橋板

斓晳

拼音五行释意
lán表颜色,意为灿烂多彩,色彩丰富,五彩丰富,形容色彩灿烂的样子或形容生活内容丰富多彩,用作人名意指情感丰富、美丽、聪明之义。
本作“晳”。指人肤色白。
国学点评
斓,来源于李流谦的《宋诗》《遣兴 其六》,原文:见十里长堤,数声啼鴂,至今清泪,襟袖斓斑

希晗

拼音五行释意
盼望,希望;稀疏,迎合,稀少。用作人名意指稀世之才、前程似锦、温文尔雅。
hán比喻前程明朗,未来可期。
国学点评
希,来源于吕让的《唐诗》《和入京》,原文:孤之服,自希冕而下,如子男之服

谊钲

拼音五行释意
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
zhēng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
国学点评
谊,来源于张耒的《宋诗》《和无咎二首 其二》,原文:久不见贾谊,天已问平安

晷郝

拼音五行释意
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
hǎo, shì郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
国学点评
晷,来源于蔡襄的《宋诗》《读离骚经》,原文:日晷已殂,我經未了

慕稽

拼音五行释意
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
jī, qǐ稽古振今,指考查古事作为借鉴,以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法,思维灵活。
国学点评
慕,来源于韦庄的《唐诗》《清平乐 五》,原文:哀慕寧有極,忽忽時序更

翌殷

拼音五行释意
明天、明年;辅佐,从旁给予帮助;翅膀。用作人名意指一鸣惊人、有才能、有谋略之义。
yīn, yǐn, yān富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
国学点评
翌,来源于韩淲的《宋诗》《次韵叔向》,原文:翌日宣白麻,稱快頗盈溢

籍矜

拼音五行释意
jí, jiè书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
jīn, qín, guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
国学点评
籍,来源于释心月的《宋诗》《彭检法号仍旧》,原文:籍籍臺郎日,臯蘇遠拍肩

秸漾

拼音五行释意
jiē, jí象征生命力旺盛,拥有丰硕的成就。
yàng形容水动荡的样子;也指因充满而溢出来。用作人名意指美好、柔美、有才华之义。
国学点评
秸,来源于甄龙友的《宋词》《霜天晓角》,原文:入门来审了他这八脉,(糊突虫拿卜儿右手科)(唱)瘦伶仃有如麻秸

明专

拼音五行释意
míng, mèng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
zhuān, tuán, shuàn单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
国学点评
明,来源于曾丰的《宋诗》《吾宗翔叔学诗知方矣与之商榷次勉之蹈大方焉》,原文:烛底凤钗明

辰淳

拼音五行释意
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
chún, zhūn, zhǔn指为人诚实质朴。
国学点评
辰淳,来源于林希逸的《宋诗》《勇士赴敌场》,原文:三辰淳耀居齋室,階滿祥蓂當望日

晖淅

拼音五行释意
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
国学点评
晖,来源于李山甫的《唐诗》《游侠儿》,原文:迷古洞,掩晴晖

兴绘

拼音五行释意
xìng, xīng, xìn:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
huì绘声绘色,形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好,或者口才过人。
国学点评
兴,来源于王十朋的《宋诗》《七次韵》,原文:有时乘兴,波上叶舟轻

允婵

拼音五行释意
yǔn, yuán1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
chán指姿态美好;美女,月亮。用作人名意指貌美、亭亭玉立、意气风发之义。
国学点评
允,来源于赵公豫的《宋诗》《次韵奉答教授祖守中逢清》,原文:老臣王允怀主忧,当筵巧使连环计

漪懿

拼音五行释意
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
yì, yī指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
国学点评
漪,来源于蔡肇的《宋诗》《和慎思未试即事杂书率用秋日同文馆为首句 其一》,原文:東嘉層構名今在,獨愧憑闌負碧漪

治奥

拼音五行释意
zhì, chí指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
ào奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
国学点评
治,来源于姜特立的《宋诗》《偶赋》,原文:爾慎爾止,弼予于治

祈仟

拼音五行释意
qí, guǐ本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
国学点评
祈,来源于张元干的《宋词》《好事近》,原文:何須簫鼓祈膏澤,肯爲鄉人有所私

庆沧

拼音五行释意
qìng, qīng, qiāng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
庆,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴祭风师六首 酌献用《雍安》。》,原文:』攸徂之民,室家相庆,曰:『徯予后,后来其苏

燝羡

拼音五行释意
jing人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
国学点评
燝,来源于周密的《宋词》《杏花天》,原文:藻井旋題,丹素之燝兮

韦璞

拼音五行释意
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
国学点评
韦,来源于李昉的《宋诗》《将就十章更献三首词虽愈拙诚即可矜或歌执事之风猷或导鄙人之情志愿宽捷给稍赐披寻 其二》,原文:(韦云)若不送师父出来,一杵打你做泥尘

瑚与

拼音五行释意
瑚琏之资,比喻人特别有才能,可以担当大任。
yǔ, yú, yù本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
国学点评
瑚,来源于刘克庄的《宋诗》《答林逮贽卷因以送行》,原文:才華落落清廟器,詩筆粲粲珊瑚枝

天昂

拼音五行释意
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
áng, yàng气宇轩昂,形容精力充沛,风度不凡。
国学点评
天昂,来源于方一夔的《宋诗》《续感兴二十五首 其二四》,原文:老鶴下遙天,昂昂在林表

澄仞

拼音五行释意
chéng, dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
rèn比喻成就很高,地位上升。
国学点评
澄,来源于李骘的《唐诗》《读惠山若冰师集因题故院三首 二》,原文:風澄烟霧開,炯若鏡面平

素年

拼音五行释意
本色,白色;颜色单纯,不艳丽;洁白的绢;本来的,质朴。用作人名意指朴实、纯洁之义。
nián, nìng象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
国学点评
素年,来源于方回的《宋诗》《次韵张仲实读予近稿》,原文:髪變心同素,年遲日向西

亘珺

拼音五行释意
gèn, gèng意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
jùn[《字彙》居運切。
国学点评
亘,来源于胡宏的《宋诗》《春日郊行》,原文:炎方荒絕亘滄海,天付雄柄司神姦

南缮

拼音五行释意
nán, nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
国学点评
南,来源于辛弃疾的《宋词》《最高楼》,原文:功成了,笑傲南山,寿如南山松柏

勖律

拼音五行释意
xù, mào勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
国学点评
勖,来源于齐己的《唐诗》《酬岳阳李主簿卷》,原文:虔誠資宇內,務本勖黎蒸

献吟

拼音五行释意
xiàn, suō, xī指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
yín, yǐn, jìn1、一般指吟咏,诵读,富有作诗的情怀;2、也指叹息,痛苦的声音。用作人名意指有学问、有文化、文笔好、口齿清晰之义。
国学点评
献,来源于林芘的《宋诗》《游鸣山》,原文:降洗,升实爵,于西阶上献众宾

蘅翎

拼音五行释意
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
国学点评
蘅,来源于袁燮的《宋诗》《梅花四首 其三》,原文:障泥在前解則行,杜蘅可采带宜速

寒明

拼音五行释意
hán冬寒抱冰,夏热握火。形容刻苦自勉,在艰苦的条件下激励自己。
míng, mèng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
国学点评
寒明,来源于杨时的《宋诗》《吴子正招饮时权酒局不赴作诗戏之》,原文:獨立高寒明月裏,此心無著已怡然

昕鉴

拼音五行释意
xīn, xuān指明亮、希望、光明,用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
国学点评
昕,来源于毛滂的《宋诗》《春词 其一一》,原文:共欣魚藻千齡遇,拜舞昕朝整韠紳

颖永

拼音五行释意
yǐng指才能出众,引申为尖端,聪明杰出的人。用作人名意指明智、杰出、有才之义。
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
国学点评
颖,来源于赵彦端的《宋词》《清平乐》,原文:清颖东流,愁目断、孤帆明灭

灏袁

拼音五行释意
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
国学点评
灏,来源于戎昱的《唐诗》《秋馆雨后得弟兄书即事呈李明府》,原文:对清影,凌灏气,沃芳尊

娅旨

拼音五行释意
yà, yā, yǎ指连襟,姊妹二人丈夫的互相称谓。用作人名意指谦虚、贤惠、宽容之义。
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
国学点评
娅,来源于陈宗古的《宋诗》《游洞霄》,原文:便遣旧姻娅,解后作斯游

闰怀

拼音五行释意
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
国学点评
闰,来源于李流谦的《宋诗》《用山谷上东坡韵与冯黎州 其一》,原文:闰以正时,时以作事,事以厚生,生民之道,于是乎在矣

汀诣

拼音五行释意
tīng, tìng, dìng水边平地,小洲,汀洲,绿汀。用作人名意指温柔、恬静、朴实无华之义。
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
国学点评
汀,来源于晁端礼的《宋词》《鹧鸪天》,原文:荇葉光於水,鉤牽入遠汀

哲洌

拼音五行释意
zhé本义为聪明,有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
国学点评
哲,来源于李彭的《宋诗》《离曲池憇巾口 其三》,原文:幽居自空谷,哲婦乃傾城

逵郦

拼音五行释意
kuí, kuǐ通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
lì, lí, zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
国学点评
逵,来源于徐积的《宋诗》《谢周裕之 其一》,原文:小市車不通,引首望其逵

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