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古文取名张

彭楣昶作者:彭楣昶2022-04-05 16:21:32

张是我国排名第3位的姓;

古文取名张

域奎

拼音五行释意
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
kuí, kuǐ比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
国学点评
域,来源于仇远的《宋诗》《枕上 其一》,原文:誰知炮烙死活間,傳自西域黄面翁

固莹

拼音五行释意
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
yíng本义指光洁像玉的宝石,光洁,透明。用作人名意指珍贵、不染纤尘、聪明有智慧。
国学点评
固,来源于王庭珪的《宋诗》《挽郑教授》,原文:此恨固应知

易权

拼音五行释意
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
quán, guàn比喻做事负责,承担重任,权力与能力相配。
国学点评
易,来源于宋之问的《唐诗》《嵩山夜还》,原文:别郎容易见郎难

屹鑫

拼音五行释意
yì, gē指山势高耸,引申为坚定不可动摇,如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
xīn, xùn比喻多金,兴盛,发达之义。
国学点评
屹,来源于张谓的《唐诗》《早春陪崔中丞浣花溪宴得暄字》,原文:柏梁屹屹漢庭材,寶鼎顒顒周廟器

优素

拼音五行释意
yōu一般指各反面都很完美,如优秀;指悠闲自得样子,如优游。用作人名意指从容不迫、十全十美、出类拔萃之义。
本色,白色;颜色单纯,不艳丽;洁白的绢;本来的,质朴。用作人名意指朴实、纯洁之义。
国学点评
优素,来源于萧立之的《宋诗》《春寒家》,原文:品异名优,素娥为伴侣,青女结绸缪

萃谨

拼音五行释意
cuì草丛生,草茂盛的样子,引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
jǐn形容谦虚谨慎,为人小心低调。
国学点评
萃,来源于郭祥正的《宋诗》《李伯华见过小饮二首 其一》,原文:祖帳城南門,藹藹萃華簪

婳黛

拼音五行释意
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
dài青黑色的颜料,古代女子用来画眉;女子眉毛的代称;美女,用作人名意指动人、美丽、温婉之义。
国学点评
黛,来源于黄公度的《宋诗》《别吕守三首 其二》,原文:嵐光朝撲黛,寶色夜舒虹

境裕

拼音五行释意
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
国学点评
境,来源于韦庄的《唐诗》《三用韵》,原文:觀空色不染,對境心自愜

旭晨

拼音五行释意
旭字指光明,早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
国学点评
旭,来源于胡寅的《宋诗》《题四画 清湖骤雨》,原文:聯香颯輕吹,並影旭朝日

蔳月

拼音五行释意
qiàn草茂盛貌。
yuè, rù指月亮,月亮的传说也多与女性有关,因此月字又常被用作女性取名。常见词语月色、月光、月明。用作人名意指贞洁、洁净、智慧、爱与美的象。
国学点评
月,来源于邵经国的《宋诗》《上楼参政》,原文:饮连江,江连月,月连城

胧桓

拼音五行释意
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
huán隐隐桓桓,比喻威武的样貌。
国学点评
胧,来源于陶梦桂的《宋诗》《酬坚大师》,原文:晓日雾霭林深,佳人春睡思,朦胧初足

景茶

拼音五行释意
jǐng, yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
chá人生如茶,象征一种淡雅悠闲的人生态度。
国学点评
景,来源于胡君防的《宋诗》《句 其一》,原文:洪基永固,景命惟新

欢瑭

拼音五行释意
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
国学点评
欢,来源于方干的《唐诗》《陪王大夫泛湖》,原文:四时景物清佳,一门和气欢洽

阜纫

拼音五行释意
物阜民安,指物产丰富,人民安乐。
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
国学点评
阜,来源于韩琦的《宋诗》《示直彦》,原文:權衡公調選,陵阜富餱糧

史益

拼音五行释意
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
国学点评
史,来源于贯休的《唐诗》《山居诗二十四首 十》,原文:史载笔,士载言

睨璋

拼音五行释意
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
国学点评
睨,来源于韩淲的《宋诗》《陈君举舍人集新刊三山因读其诗有感》,原文:功成有意避齋壇,睨柱無瑕玉更寒

正椰

拼音五行释意
zhèng, zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
国学点评
正,来源于韩淲的《宋诗》《感风发汗卧病数日推枕翛然叙事为十诗 其九》,原文:(正末云)我正好奈何他

谐杨

拼音五行释意
xié比喻家庭和谐美满,幸福安康。
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
国学点评
谐,来源于刘克庄的《宋诗》《友人病疮》,原文:背飞鸟硬求来谐比翼,隔墙花强扳来做连理

筠晣

拼音五行释意
yún, jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
zhé光亮;亮光。
国学点评
筠,来源于张子容的《唐诗》《泛永嘉江日暮回舟》,原文:况有松筠性,凌寒節更高

昙烁

拼音五行释意
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
shuò, luò, yuè指温度极高,能将金石熔化,形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
国学点评
昙,来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵高子勉十首 其六》,原文:老子瞿昙,同归去揆,不离心是道

驹明

拼音五行释意
龙驹凤雏,比喻少年英俊秀颖,才智过人。
míng, mèng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
国学点评
驹,来源于戴复古的《宋诗》《无为山中郑老家》,原文:之子于归,言秣其驹

彰吟

拼音五行释意
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
yín, yǐn, jìn1、一般指吟咏,诵读,富有作诗的情怀;2、也指叹息,痛苦的声音。用作人名意指有学问、有文化、文笔好、口齿清晰之义。
国学点评
彰,来源于文天祥的《宋诗》《无锡》,原文:吳門盛事彰施了,兩兩台星挾詔飛

尹琬

拼音五行释意
yǐn, yún指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
国学点评
尹,来源于秦观的《宋诗》《次韵东坡上元扈从三绝 其三》,原文:二尹山東秀,一第安足賀

吟幻

拼音五行释意
yín, yǐn, jìn1、一般指吟咏,诵读,富有作诗的情怀;2、也指叹息,痛苦的声音。用作人名意指有学问、有文化、文笔好、口齿清晰之义。
huàn比喻富有想象力。
国学点评
吟,来源于欧阳修的《宋诗》《送道州张职方》,原文:吟笺赋笔,犹记燕台句

焓奘

拼音五行释意
hán比喻有涵养,体贴入微,无微不至。
zàng, zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
国学点评
奘,来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵秦觏过陈无己书院观鄙句之作》,原文:(見《卍續藏經》本《玄奘三藏師資叢書》卷下,原署「特進行門下侍郎兼鎮西員外都督江滿昌文」

橙沛

拼音五行释意
chéng, dèng, chén寓意人生像橙子一样甘甜美满。
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
国学点评
橙,来源于刘宰的《宋诗》《寄呈王浩翁府判》,原文:几度金橙香雾,玉盘纤手

竺峨

拼音五行释意
zhú, dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
国学点评
竺,来源于楼钥的《宋诗》《题林氏香严庵》,原文:咄哉竺土仙,六年登不到

意炜

拼音五行释意
yì, yī心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
wěi, huī意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
国学点评
意,来源于董嗣杲的《宋诗》《石函桥》,原文:适意随缘足矣

煦嵇

拼音五行释意
xù, xiū温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
jī, xí嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
国学点评
煦,来源于李石的《宋诗》《扇子诗 其七》,原文:肯教容易度春光,來日清明更妍煦

菡尚

拼音五行释意
hàn指荷花的别名;也指有善,美,夸奖,赞许,幸福等字义用作人名意指清廉、善良、赞许、幸福之义。
shàng, cháng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
国学点评
菡,来源于蔡肇的《宋诗》《句 其八》,原文:兒童笑引池西去,菡萏猶餘一朵花

樟绰

拼音五行释意
zhāng是指一种常绿乔木,木质坚硬细致,有香气,做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
chuò, chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
国学点评
樟,来源于孔德绍的《唐诗》《赋得华亭鹤》,原文:豫樟無厚地,危柢真卼臲

赓哲

拼音五行释意
gēng意为连续,继续;也有酬答的意思,用作人名意指勤勉、努力、收获之义。
zhé本义为聪明,有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
国学点评
赓,来源于无可的《唐诗》《春晚喜悟禅师自琉璃上方见过》,原文:当缘风絮韫,来赓唱

芃轶

拼音五行释意
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
国学点评
芃,来源于杜甫的《唐诗》《荅杨梓州》,原文:棫樸芃芃旱麓邊,爲薪爲槱合禋天

渭峥

拼音五行释意
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
zhēng比喻独特、出众、出类拔萃之义。
国学点评
渭,来源于释慧空的《宋诗》《怀友 其二》,原文:汉家原庙临清渭,远泣玉衣来

崔碧

拼音五行释意
cuī可比喻形象高大伟岸。
碧玉无瑕,形容纯洁美好、没有缺点。
国学点评
崔,来源于释法薰的《宋诗》《赞宗道者》,原文:壁立崔嵬不計尋,千峰羅列獻奇深

蘅珺

拼音五行释意
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
jùn[《字彙》居運切。
国学点评
蘅,来源于李光的《宋诗》《和戴禹功游水云馆》,原文:何以答神休,幽佩紉蘅蘭

瑭俞

拼音五行释意
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
yú, shù指允许,答应。也指安定,愉快,安然。用作人名意指沉稳、舒心、乐观之义。
国学点评
瑭,来源于释德洪的《宋诗》《余在制勘院昼卧念故山经行处用空山无人水流花开为韵寄山中道友八首 其五》,原文:那里也石敬瑭前部先锋,周德威行营的总管

忆炜

拼音五行释意
一般指回想,相恋,如忆苦思甜;也指记得,记住,如记忆犹新。用作人名意指重感情、记忆能力强、善良之义。
wěi, huī意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
国学点评
忆,来源于欧阳修的《宋诗》《寄谢晏尚书二绝 其一》,原文:谩忆恩和爱,恰一似梦邯郸

湛滨

拼音五行释意
zhàn, chén, dān, tán, jìn, yǐn, chěn, yín, shèn指清澈,明亮,公正,正义,如湛湛青天;也指恩泽,深沉,如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
bīn海滨、湖滨,有心思开阔、旷达不羁之意。
国学点评
湛,来源于王正功的《宋诗》《嘉泰二年岁在壬戌正月八日携家还里幕中诸友远来饯别同游乳洞遂为终日之款因成古风一章》,原文:花含瑞色三危露,酒湛晴光萬壽杯

予祯

拼音五行释意
yǔ, yú, zhù指从我这里取,从我这里求;后指任意索取,给予,赞许,称誉。用作人名意指恩惠、杰出、名誉之义。
zhēn, zhēng祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
国学点评
予,来源于毛滂的《宋诗》《春词 其三》,原文:袅袅愁予处,欲醉还醒

崧郝

拼音五行释意
sōng同“嵩”,意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
hǎo, shì郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
国学点评
崧,来源于刘禹锡的《唐诗》《刑部白侍郎谢病长告改宾客分司以诗赠别》,原文:尋崧方抵洛,歷華遂之秦

京正

拼音五行释意
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
zhèng, zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
国学点评
京,来源于王建的《唐诗》《舞曲歌辞 白纻歌二首 二》,原文:陪京方接畛,歸省會同參

昉岱

拼音五行释意
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
dài指泰山的别名,象征稳如泰山。用作人名意指稳重、可靠、高大之义。
国学点评
昉,来源于葛绍体的《宋诗》《睡起》,原文:)(〖1〗《翰府名談》:「丞相李文正公昉少年時嘗以詩呈叔侍中,覽而喜,贈之詩曰〖略〗

屿凝

拼音五行释意
屿yǔ, xù小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
国学点评
屿,来源于蒋之奇的《宋诗》《失题 其二》,原文:别屿环清窈

狄骞

拼音五行释意
dí, tì秦汉以后,中国对北方少数民族的统称;有力的麋鹿;乐舞所用的雉羽,用作人名意指才艺、才貌双全之义。
qiān指高举、飞起,飞翔,飞腾,如骞腾,骞骞,用作人名意指自由、财源广进、有上进心、思维能力强之义。
国学点评
狄,来源于李维的《宋诗》《存目 其六》,原文:反夷狄也

颐栎

拼音五行释意
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
lì, luò, yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
国学点评
颐,来源于刘攽的《宋诗》《偶题》,原文:感谢你个曲江池李亚仙,肯颐恋这贬江州白乐天

至兴

拼音五行释意
zhì, dié指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
xìng, xīng, xìn:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
国学点评
至,来源于苏泂的《宋诗》《简铦朴翁兼简敬叟二首 其二》,原文:春,公至自晋

镌涧

拼音五行释意
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
镌,来源于韩淲的《宋诗》《梅》,原文:到如今总是彻梢虚,燕燕不是石头镌、铁头做

蓬蕊

拼音五行释意
péng, pèng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
ruǐ, juǎn指花蕊或花苞,草木丛生。草木果实累累貌。用作人名意指纯真、美好、卓有成就。
国学点评
蓬,来源于程过的《宋词》《昭君怨》,原文:悄不如、自家蓬岛

秋觅

拼音五行释意
qiū比喻学业有成,收获满满。
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
国学点评
秋,来源于刘克庄的《宋词》《清平乐》,原文:雨沐秋荣薄

飔纴

拼音五行释意
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
国学点评
飔,来源于龚况的《宋诗》《古乐府 其一》,原文:草色栖萤,霜华清暑,轻飔弄袂,澄澜拍岸

瑧慷

拼音五行释意
zhēn玉名。
kāng慷慨仗义,指义气激昂,乐于助人。
国学点评
慷,来源于王庭珪的《宋诗》《寄子老 其一》,原文:壯圖成慷慨,擲劒向西風

莲柒

拼音五行释意
lián, liǎn比喻像莲花一样出淤泥而不染,濯清涟而不妖,品行高洁。
七是西方的幸运数字,比喻幸运,惊喜无限。
国学点评
莲,来源于刘敞的《宋诗》《送升之》,原文:(正末云)休道我,(唱)便是释迦佛恼下莲台上

皖箴

拼音五行释意
wǎn, huàn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
zhēn, jiǎn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
国学点评
皖,来源于贯休的《唐诗》《偶作二首 二》,原文:破虜檄傳淝水定,屯田疏上皖陂開

郁帧

拼音五行释意
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
zhèng比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
国学点评
郁,来源于韦骧的《宋诗》《牙城话别口占》,原文:郁金笼就赭衣黄

稷勖

拼音五行释意
jì, zè稷是一个多音字,指一种谷物,黍属,粟(谷子);也指太阳西斜。用作人名意指收获、踏实、富有责任心之义。
xù, mào勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
国学点评
稷,来源于姜特立的《宋诗》《噉笋》,原文:載芬黍稷,載滌犧牲

驹凛

拼音五行释意
龙驹凤雏,比喻少年英俊秀颖,才智过人。
lǐn大义凛然,比喻由于胸怀正义而神态庄严,令人敬畏。
国学点评
驹,来源于李纲的《宋诗》《松江第四桥》,原文:金镫稳,玉鞭袅,催动龙驹把辔摇,转过山腰

晰淼

拼音五行释意
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
国学点评
晰,来源于白居易的《唐诗》《和微之诗二十三首 和自劝二首 二》,原文:玉兔迷离,金鸡嘲晰,二星无语空惆怅

谨涔

拼音五行释意
jǐn形容谦虚谨慎,为人小心低调。
cén, qián, zàn连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
谨,来源于徐铉的《宋诗》《张员外好茅山风景求为句容令作此送》,原文:诸侯相伐取地于是始,故谨而志之也

燮璎

拼音五行释意
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
国学点评
燮,来源于林逋的《宋诗》《秋怀》,原文:」范叔见,劳之如郤伯,对曰:「庚所命也,克之制也,燮何力之有焉

境瑶

拼音五行释意
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
yáo美玉,比喻美好,珍贵,光明,洁白。用作人名意指纯洁、活泼、美丽、前程似景之义。
国学点评
境瑶,来源于杨杰的《宋诗》《采石四咏 袁宏》,原文:连夜六花飞舞,清晨玉境瑶阶

恺纯

拼音五行释意
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
chún单纯美好,天真无邪。
国学点评
恺,来源于释印肃的《宋诗》《证道歌 其六七》,原文:61 恺,悌,发也

秉隽

拼音五行释意
bǐng秉公无私,指做事公道,不掺杂私念。
juàn, jùn, zuì同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
国学点评
秉,来源于滕岑的《宋诗》《记前身》,原文:豆籬秋雨餘,秉燭不須網

竣舸

拼音五行释意
jùn指事情大功告成,尘埃落定。
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
国学点评
竣,来源于宗密的《唐诗》《座右铭》,原文:樂章輕鮑照,碑板笑顏竣

淳胭

拼音五行释意
chún, zhūn, zhǔn指为人诚实质朴。
yān胭脂,用于人名意指美丽,精致,国色天香之义。
国学点评
淳,来源于李商隐的《唐诗》《华师》,原文:列國兵戈暗,今王德教淳

瓷笈

拼音五行释意
如陶瓷一般晶莹剔透,可形容人心善良单纯。
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
国学点评
瓷,来源于王炎的《宋诗》《和至卿叙述三首 其一》,原文:汤泛冰瓷一坐春

页彦

拼音五行释意
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
yàn, pán指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
国学点评
页,来源于赵蕃的《宋诗》《舟中读子进昆仲西游集有怀其人作诗寄之并示成父弟二首 其二》,原文:苹页烟深,荷花露湿

寒识

拼音五行释意
hán冬寒抱冰,夏热握火。形容刻苦自勉,在艰苦的条件下激励自己。
shí, shì, zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
寒识,来源于李处全的《宋词》《蓦山溪》,原文:如今只重钱和势,你恁贫寒识甚高低

竣铭

拼音五行释意
jùn指事情大功告成,尘埃落定。
míng比喻重情重义,将情义铭记在心中,永远不忘却。
国学点评
竣,来源于杨杰的《宋诗》《钓矶怀古十章 陵阳子明》,原文:觚坛竣事,斋风袭、衮衣轻

袤觅

拼音五行释意
mào, móu广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
国学点评
袤,来源于赵蕃的《宋诗》《感梅属周文显二首 其一》,原文:善道云袤,儒風可立

湲璋

拼音五行释意
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
国学点评
湲,来源于舒邦佐的《宋诗》《以鲁直露溼何郎试汤餠为韵赋酴醾七首 其七》,原文:醒心亭下弄潺湲,雅志堂前擁髻鬟

钊净

拼音五行释意
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
jìng, chéng比喻心灵纯净,没有杂念。
国学点评
钊,来源于史浩的《宋诗》《晨兴怀寺中用前韵》,原文:88 显,昭,觐,钊,觌,见也

滔源

拼音五行释意
tāo一般指水势盛大的样子,如滔滔滚滚;也指弥漫,充满,如滔天,滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
滔,来源于张籍的《唐诗》《和韦开州盛山十二首 梅溪》,原文:河东注,任流水滔滔,水涸名难泯

璋意

拼音五行释意
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
yì, yī心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
国学点评
璋,来源于吴芾的《宋诗》《和陶命子韵示津调官 其三》,原文:奉璋峨峨,髦士攸宜

璎酝

拼音五行释意
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
国学点评
璎,来源于孙元晏的《唐诗》《晋 庾楼》,原文:朱帘卷处,如在古扬州,宝璎珞,玉盘盂,娇艳交相映

瑥惟

拼音五行释意
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
wéi, wěi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
国学点评
惟,来源于王勃的《唐诗》《山中》,原文:用决定信,惟精惟一

舜映

拼音五行释意
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
yìng, yǎng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
国学点评
舜,来源于刘克庄的《宋诗》《答黄镛》,原文:舜時有鳳鳴,文王時亦鳴

廷馠

拼音五行释意
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
hān芳香。
国学点评
廷,来源于方回的《宋诗》《宗兄端叟年七十六来访二首 其一》,原文:詔書未云可,廷論已爭竦

燏志

拼音五行释意
火光貌。
zhì志向,意志,心之所向,如意向,志向;也指记号,记在心里,如永志不忘。用作人名意指有抱负、有理想、有志趣。
国学点评
燏,来源于吕陶的《宋诗》《三亭诗》,原文:燏火燒烏桕,敲冰煮石楠

奂琬

拼音五行释意
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
国学点评
奂,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:陈孔奂、蔡公孙归生至

榭觉

拼音五行释意
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
jué, jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
国学点评
榭,来源于虞俦的《宋诗》《九月八日游报本寺》,原文:水亭開帟幕,巖榭引簪裾

翩勤

拼音五行释意
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
qín, qí比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
国学点评
翩,来源于洪扬祖的《宋诗》《高斋桂窟》,原文:龍駕翩翩帝子遊,我因謫宦亦淹留

潮维

拼音五行释意
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
国学点评
潮,来源于裴夷直的《唐诗》《文学泉(〖1〗《全唐诗》一二九裴迪《西塔寺陆羽茶泉》,共八句,最后二句为此诗所无。题下注《统签》云:「此诗杨慎以为见之石刻,然羽自在大历后,则非迪诗矣。」〖杨慎语见《升庵诗话》卷十二。按裴迪为玄、肃间人,代宗时似已不存,陆羽约生于开元末,卒于贞元末,与裴迪时代相接。然诗中云:「景陵西塔寺,……曾经陆羽居。草堂荒产蛤,茶井冷生鱼。」似应为陆羽身后作。裴夷直长庆、大和间在世,与诗意正合。《统签》疑伪是,当从《舆纪胜》归夷直。〗〖2〗《舆地纪胜》七六《复州》)》,原文:因君宦遊去,記得春江潮

湘琯

拼音五行释意
xiāng湖南省的简称;湘江,纵穿湖南省,流入洞庭湖。用作人名意指热情、善良、心胸广阔、大度之义。
guǎn, gùn, guān, guàn玉管。古乐器,用玉制成,六孔,如笛。曆家用以候气。
国学点评
湘,来源于张说的《唐诗》《郊庙歌辞 封泰山乐章 豫和 一》,原文:處處江草綠,行人發瀟湘

瑷莜

拼音五行释意
ài美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
yóu, diào, dí比喻生活富足,顺遂无忧。
国学点评
莜,来源于文天祥的《宋诗》《与朱古平饮山中和萧敬夫韵》,原文:相莜抱子林欲深,經始營巢茅未葺

轶倩

拼音五行释意
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
qiàn, qìng:指姿容美好,漂亮的女子;也指请,央求。用作人名意指神态俏丽、漂亮、亭亭玉立之义。
国学点评
轶,来源于释如珙的《宋诗》《颂古四十五首 其三》,原文:轶迅风于清源兮,从颛顼乎增冰

君严

拼音五行释意
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
yán, yǎn1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
国学点评
君严,来源于权德舆的《唐诗》《送张阁老中丞持节册吊回鹘》,原文:(丑上)跋涉古道,不惮迢迢去路遥,院君严命敢辞劳

植忻

拼音五行释意
zhí指栽种,种植,竖立,生长;通“志”,志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
国学点评
植,来源于顾况的《唐诗》《桃花曲》,原文:橘柚故園枝,隨人植庭戶

淳琲

拼音五行释意
chún, zhūn, zhǔn指为人诚实质朴。
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
淳,来源于宋徽宗的《宋诗》《宫词 其五○》,原文:聖朝開寶曆,淳祐四年春

珲佐

拼音五行释意
hún, huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
zuǒ1、一般指帮助,辅助;2、指劝导。用作人名意指为人善良、乐于助人、温和之义。
国学点评
佐,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:君之丧,大胥是敛,众胥佐之

恣璋

拼音五行释意
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
国学点评
恣,来源于张国宾的《元曲》《薛仁贵荣归故里・煞尾》,原文:功成當並駕,六合恣傲嬉

渝婕

拼音五行释意
yú, yū一般指态度,如坚守不渝;指改变,违背,如渝言。用作人名意指坚守约章或诺言、决不改变之义。
jié, qiè本义是指女官名,美丽,自魏晋至明代多沿置。古人名有班婕妤,用作人名意指优美、有教养、美丽之义。
国学点评
渝,来源于綦崇礼的《宋诗》《故丞相高平范公挽歌辞三首 其一》,原文:以此貽子後,博觀約守世不渝

凝依

拼音五行释意
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
yī, yǐ指靠,仗赖;按照;顺从;亲密的样子。用作人名意指可靠、值得信赖、品质好之义。
国学点评
凝,来源于梁介的《宋诗》《止水亭》,原文:铁心应也频凝伫

贤轩

拼音五行释意
xián指有德有才的人、良、美善、尊重、超过。 用作人名意指善良、美丽、才学、出众之义。
xuān古代车子前高后低叫“轩”,前低后高叫“轾”,引申为高大。用作人名意指高大英俊、气度不凡。
国学点评
贤,来源于梅窗的《宋词》《菩萨蛮》,原文:清荫盈庭,细香满座,凡款公门皆七贤

雯唯

拼音五行释意
wén比喻恬静优雅,有学识,有修养之义。
wéi, wěi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
国学点评
雯,来源于韩淲的《宋诗》《俞麻溪挽诗》,原文:石裂雯華漬月秋

桓渌

拼音五行释意
huán隐隐桓桓,比喻威武的样貌。
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
桓,来源于唐求的《唐诗》《邛州水亭夜讌送顾非熊之官》,原文:樂毅曾强趙,夷吾遂霸桓

柯寒

拼音五行释意
云柯,凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
hán冬寒抱冰,夏热握火。形容刻苦自勉,在艰苦的条件下激励自己。
国学点评
柯寒,来源于欧阳修的《宋诗》《天辰》,原文:喬柯寒自籟,荒菊晚猶花

研自

拼音五行释意
yán, yàn, xíng1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
国学点评
研自,来源于释崇岳的《宋诗》《颂古二十五首 其五》,原文:蕙薰浮篆才餘火,酒滴供研自不冰

婴乘

拼音五行释意
yīng, yìng指才生下来的小孩。还要围绕、缠绕的意思。用作人名意指天真、纯洁、呵护之义。
chéng, shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
国学点评
婴,来源于赵汝㬊的《宋诗》《与同年陈公过山亭》,原文:其曰潞子婴儿,贤也

哲蓬

拼音五行释意
zhé本义为聪明,有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
péng, pèng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
国学点评
哲,来源于滕岑的《宋诗》《官捕虎行》,原文:時異心則同,兩哲吹壎箎

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