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拟录取名单公布吗

郑筹圣作者:郑筹圣2022-04-06 03:10:32

拟录取名单公布吗

重廷

拼音五行释意
zhòng, chóng, tóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
国学点评
重,来源于释正觉的《宋诗》《禅人并化主写真求赞 其二二○》,原文:夜寒重

思悦

拼音五行释意
sī, sāi意为怀念、考虑、想念。也有思齐、思路、新颖独到的构思、意趣等意思。用作人名意指思维广阔、聪明睿智之义。
yuè指喜悦、高兴、愉快、舒畅、顺利。用作人名意指顺风顺水、喜悦、舒畅、乖巧之义。
国学点评
思悦,来源于王之道的《宋诗》《秋日野步和王觉民十六首 其三》,原文:(正旦唱)您将那心上愁,腹内思,悦与我方何碍

芊宜

拼音五行释意
qiān, qiàn草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义。
适当,合适;应该,应当;宜人、适宜。用作人名意指温和、温暖、温柔之义。
国学点评
芊,来源于释道潜的《宋诗》《赠吴子野先生》,原文:尚留洞草芊青,岩花重碧,游泳处、露中风袂

召徵

拼音五行释意
zhào, shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
zhēng, zhǐ, chéng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
国学点评
召徵,来源于李义府的《唐诗》《堂堂词二首 二》,原文:匪欲備顧問,詎將干召徵

亦荣

拼音五行释意
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
国学点评
亦,来源于韦洵美的《唐诗》《假僧榻闷吟》,原文:樂亦不可盡,名亦不可窮

追葭

拼音五行释意
zhuī, duī, tuī比喻勇敢追求,意志坚定。
jiā, xiá葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
国学点评
追,来源于晁说之的《宋诗》《送斯立入京》,原文:追彷彿兮,故國之高丘

爀耘

拼音五行释意
火赤红貌。泛指红色。
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
爀,来源于杨亿的《宋诗》《翰林王学士奉使两川》,原文:只好投之火聚中,火餘烜爀地通紅

桓郦

拼音五行释意
huán隐隐桓桓,比喻威武的样貌。
lì, lí, zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
国学点评
桓,来源于刘克庄的《宋诗》《病后访梅九绝 其六》,原文:三、五月辛卯,桓宫、僖宫灾

治齐

拼音五行释意
zhì, chí指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
qí, jì意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
国学点评
治,来源于释惟清的《宋诗》《偈九首 其七》,原文:遠指治所山,已入鄰齋窗

戈阑

拼音五行释意
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
国学点评
戈,来源于王十朋的《宋诗》《伏牺 其二》,原文:干戈五十萬,何日到燕城

辽珉

拼音五行释意
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
国学点评
辽,来源于朱敦儒的《宋词》《念奴娇》,原文:不见辽鹤返,惟对水鸥闲

黎娴

拼音五行释意
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
xián指熟悉、娴熟,引申指,有温厚、柔美文静、庄重的意思,用作人名意指秀慧、端庄、文雅美丽、文静大方之义。
国学点评
黎,来源于无名氏的《元曲》《鲁智深喜赏黄花峪・尾声》,原文:悲傷念遺黎,指顧出完壘

承亦

拼音五行释意
chéng, zhěng, zhèng承受、承担,指富有责任感。
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
国学点评
承亦,来源于余靖的《宋诗》《送舒太博通判眉州》,原文:絕知名蹟能妨道,正恐師承亦累人

茗央

拼音五行释意
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
yāng, yīng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
茗,来源于朱熹的《宋诗》《奉同公济诸兄自精舍来集冲佑之岁寒轩因邀诸羽客同饮公济有诗赠守元章师因次其韵》,原文:僧窗有靜供,茗盌侑爐香

沅堰

拼音五行释意
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
yàn指拦河蓄水大坝,“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌,停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
国学点评
沅,来源于白居易的《唐诗》《题李十一东亭》,原文:旧雨菰蒲国,想波光雁影,远撼沅潇

圣禺

拼音五行释意
shèng指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
yú, yù日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
国学点评
圣,来源于释守珣的《宋诗》《颂古四十首 其一二》,原文:如今圣人着你领十万雄兵,与刘无敌交战

霁践

拼音五行释意
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
jiàn言能践行,指说到做到,诚实可信。
国学点评
霁,来源于俞德邻的《宋诗》《古意八首 其一》,原文:膏雨霁,晓风寒

语昊

拼音五行释意
yǔ, yù指话语,说话,谈论,议论,辩论,引申为文思敏捷,口才好,如出语成章。用作人名意指活泼开朗、能言善辩、富有文采之义。
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
国学点评
语,来源于方蒙仲的《宋诗》《以诗句咏梅 探请东皇第一机》,原文:山胡新啭,子规言语

灿彦

拼音五行释意
càn光辉灿烂,比喻前程的远大或事业的伟大。
yàn, pán指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
国学点评
灿,来源于文同的《宋诗》《访李奂山人隠居》,原文:光辉列宿灿初躔

盂酝

拼音五行释意
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
国学点评
盂,来源于吕本中的《宋诗》《送钱子虚抚干往洪州赴新任二首 其一》,原文:上覆白玉盂,下盛白玉盂

凰恤

拼音五行释意
huáng景星凤凰,比喻美好的事物或杰出的人才。
比喻富有同情心,能够体恤他人。
国学点评
凰,来源于王之道的《宋词》《南歌子》,原文:窗户深沈晝不開,鳳凰時下九層臺

盛瞻

拼音五行释意
shèng, chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
国学点评
盛,来源于郭印的《宋诗》《和张方回西湖二首 其一》,原文:盛德與高風,顥清無毀頹

昉瑚

拼音五行释意
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
瑚琏之资,比喻人特别有才能,可以担当大任。
国学点评
昉,来源于袁说友的《宋诗》《呵笔 其二》,原文:稜伽之力所疲殫,李真周昉優劣難

萃远

拼音五行释意
cuì草丛生,草茂盛的样子,引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
yuǎn, yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
国学点评
萃,来源于刘兼的《唐诗》《登郡楼书怀 三》,原文:修齡踰八袠,五福萃諸身

楦京

拼音五行释意
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
国学点评
楦,来源于林希逸的《宋诗》《梁秘阁挽诗 其三》,原文:勿貽麟楦笑,千古愧公卿

懿畚

拼音五行释意
yì, yī指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
国学点评
懿,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:孟懿子、阳虎伐郓

裳铮

拼音五行释意
shang, cháng裳裳,指光明。比喻前途一片光明灿烂,未来可期。
zhēng, zhèng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
国学点评
裳,来源于无名氏的《宋诗》《题桃源 其一》,原文:策杖循沙步,褰裳到石磯

晳园

拼音五行释意
本作“晳”。指人肤色白。
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
国学点评
晳,来源于姚勉的《宋诗》《次杨监簿新辟小西湖韵》,原文:韓嬰何憑指溱洧,束晳胡據誣周秦

薇凡

拼音五行释意
wēi薇字指一种草本植物,蔷薇。象征着坚强、纯洁、热情、真挚、高贵和丰收。用作人名意指美丽、真诚、高雅、坚强之义。
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
薇,来源于吴芾的《宋诗》《和许守喜雨韵 其二》,原文:不特嫌周粟,時時須采薇

亚戚

拼音五行释意
yà, yā, è意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
国学点评
亚,来源于曹彦约的《宋诗》《湖庄谢客》,原文:月渐高,门犹亚

炜莞

拼音五行释意
wěi, huī意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
guǎn, guān, wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
国学点评
炜,来源于戴复古的《宋诗》《无为山中郑老家》,原文:彤管有炜,说怿女美

涔燝

拼音五行释意
cén, qián, zàn连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
jing人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
国学点评
涔,来源于安鏖的《宋诗》《举富舖》,原文:何者蹄涔留尺鯉,未辦斗水活蛟龍

妍瑗

拼音五行释意
yán巧,美丽,美好。用作人名意指伶俐、聪明、秀美、纯洁之义。
yuàn, huán指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
国学点评
妍,来源于释师观的《宋诗》《偈颂七十六首 其七○》,原文:认帘箔微开,一面嫣妍笑

尧涌

拼音五行释意
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
yǒng指涌触,涌现于心头的感触。也指突然出现,涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
国学点评
尧,来源于苏辙的《宋诗》《熙宁壬子八月于洛阳妙觉寺考试举人及还道出嵩少之间至许昌共得大小诗二十六首 登嵩山十首 其三》,原文:你观的国风、雅、颂施诂训,诵的典谟训诰居尧舜,(末云了)(正旦唱)说的温良恭俭行忠信

涧清

拼音五行释意
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
qīng, qìng比喻气质清和纯净,品德高尚。
国学点评
涧清,来源于王安中的《宋诗》《比在阜城寺中韵所得语还里任伯首和之因并录传冀有相广者 其五》,原文:最爱飞泉鸣野涧,清如万壑松声

之荟

拼音五行释意
zhī, zhū, zhì之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
huì意指草木茂盛,引申为会集,聚集,遮掩,隐翳。用作人名意指豪爽、出众、有才华之义。
国学点评
之,来源于张循之的《唐诗》《婺州留别邓使君》,原文:卜之不吉则如之何

袤漓

拼音五行释意
mào, móu广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
比喻品质高雅,像漓水一样清澈纯净。
国学点评
袤,来源于周邦彦的《宋诗》《谩书 其三》,原文:難從容膝安,廣袤横數肘

碧荣

拼音五行释意
碧玉无瑕,形容纯洁美好、没有缺点。
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
国学点评
碧,来源于关汉卿的《元曲》《尉迟恭单鞭夺槊・出队子》,原文:碧波溪上路

薏绪

拼音五行释意
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
国学点评
薏,来源于赵蕃的《宋诗》《晚对》,原文:芙蓉少顔色,薏苡盡風波

彦韬

拼音五行释意
yàn, pán指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
国学点评
彦,来源于谢翱的《宋诗》《织妇叹》,原文:(下)(外旦云)魏邦彦去了也

籍珐

拼音五行释意
jí, jiè书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
国学点评
籍,来源于刘兼的《宋诗》《春游》,原文:六籍燦日星,泓泓聖賢淵

绚婕

拼音五行释意
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
jié, qiè本义是指女官名,美丽,自魏晋至明代多沿置。古人名有班婕妤,用作人名意指优美、有教养、美丽之义。
国学点评
绚,来源于释清了的《宋诗》《颂古四首 其二》,原文:斜阳外、霞绚晚空,一目千里总佳色

桑缔

拼音五行释意
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
缔结,比喻美好的结合。
国学点评
桑,来源于杜甫的《唐诗》《次晚洲》,原文:坐開桑落酒,來把菊花枝

婷崔

拼音五行释意
tíng形容人或花木美好,形容女子体态柔美、优美、雅致,用作人名意指婀娜多姿、美丽动人、优雅。
cuī可比喻形象高大伟岸。
国学点评
婷,来源于方回的《宋诗》《癸未九日》,原文:开元天子惜娉婷

逵单

拼音五行释意
kuí, kuǐ通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
dān, dǎn, chán, shàn, chǎn, dàn, zhàn, tán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
国学点评
逵,来源于韦应物的《唐诗》《同元锡题瑯瑘寺》,原文:直城朱戶相邐連,九逵丹轂聲闐闐

倩隋

拼音五行释意
qiàn, qìng:指姿容美好,漂亮的女子;也指请,央求。用作人名意指神态俏丽、漂亮、亭亭玉立之义。
suí, duò, tuǒ, tuō比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
国学点评
倩,来源于苏轼的《宋诗》《留别叔通元弼坦夫》,原文:倩人挑旅橐,買紙劄山程

矗砺

拼音五行释意
chù矗立挺拔,寓意为人正直。
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
国学点评
矗,来源于萧立之的《宋诗》《送厚斋陈持正归括苍效山谷体有赠》,原文:矗橚曉聲來雜珮,漣漪春脈漲青羅

滦珺

拼音五行释意
luán比喻像河水一样奔腾向前,不畏险阻。
jùn[《字彙》居運切。
国学点评

诏杉

拼音五行释意
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
shān, shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
国学点评
诏,来源于吴泳的《宋诗》《赠星翁郭若水》,原文:将合诸侯,则令为坛三成,宫旁一门,诏王仪,南乡见诸侯,土揖庶姓,时揖异姓,天揖同姓

卿畚

拼音五行释意
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
国学点评
卿,来源于蒋之奇的《宋诗》《失题 其一○》,原文:但将一笑对公卿

盂郇

拼音五行释意
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
huán, xún周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
国学点评
盂,来源于张明中的《宋诗》《吉祥寺默轩》,原文:水在盤盂中,可以鑑毛髪

绪纯

拼音五行释意
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
chún单纯美好,天真无邪。
国学点评
绪,来源于范成大的《宋诗》《妙喜泉》,原文:薄幸不归来,冷落春情绪

波致

拼音五行释意
bō, bēi, bì波澜壮阔,比喻声势浩大。
zhì, zhuì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
国学点评
波,来源于贯休的《唐诗》《边上作三首 二》,原文:爱月在沧波上下天

洵冰

拼音五行释意
xún, xuàn形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
bīng, níng既可指冰清玉粹,品德高洁;又可以指一片冰心,坚贞淡泊,不求名利。
国学点评
洵,来源于朱敦儒的《宋词》《鹧鸪天》,原文:老漁直前相招呼,骨相子猷洵且都

朝真

拼音五行释意
cháo, zhāo, zhū指年轻有朝气,如朝阳一般。
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
国学点评
朝真,来源于白居易的《唐诗》《卢侍御与崔评事为予于黄鹤楼置宴宴罢同望》,原文:朝真弟子古壇上,爐煙裊裊金碧聲

松冬

拼音五行释意
sōng, sòng, sóng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
dōng, tóng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
国学点评
松冬,来源于神秀的《唐诗》《偈》,原文:崑火玉孚尹,喬松冬夏青

尤葆

拼音五行释意
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
bǎo, bāo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
国学点评
尤,来源于林光朝的《宋诗》《闰月九日登越王台次韵经略敷文所寄诗》,原文:興來書自聖,醉後語尤顛

孜媵

拼音五行释意
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
yìng, shèng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
国学点评
孜,来源于陈宓的《宋诗》《闰月五日题武夷 其一》,原文:念爾年來方二十,夙夜孜孜能獨立

佐嶂

拼音五行释意
zuǒ1、一般指帮助,辅助;2、指劝导。用作人名意指为人善良、乐于助人、温和之义。
zhàng比喻气势恢宏,功勋卓越,也只能够克服千难万险。
国学点评
佐,来源于仇远的《宋词》《烛影摇红》,原文:霖雨思賢佐,丹青憶老臣

棕銮

拼音五行释意
zōng植物名,棕榈;常绿乔木,茎直立不分枝,叶大,木材可制器具,通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
国学点评
棕,来源于李龏的《宋诗》《送信座主过天竺寺》,原文:漁罾掛棕樹,酒舫出荷花

醇正

拼音五行释意
chún纯真朴实。
zhèng, zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
国学点评
醇正,来源于林希逸的《宋诗》《郡圃小山大资可斋先生所作也石久散而池亦荒恕斋来公补处叠之浚之访求旧记重刊之仍续留题之句以寄可翁翁又和之以某同出可斋之门不鄙赐示借韵为谢 其二》,原文:公學此味如,渾厚兼醇正

季町

拼音五行释意
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
tīng, tǐng, zhèng, tiǎn, dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
国学点评
季,来源于韩元吉的《宋诗》《种竹》,原文:其母爲誰,周氏季女

巡资

拼音五行释意
xún, yán, shùn指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
国学点评
巡,来源于王十朋的《宋诗》《简寂观》,原文:兩漢真仙在何處,巡香行遶蘂珠宮

承琮

拼音五行释意
chéng, zhěng, zhèng承受、承担,指富有责任感。
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
国学点评
承,来源于杜甫的《唐诗》《题省中院壁》,原文:總章靈承,維國之常

浅芃

拼音五行释意
qiǎn, jiān, jiàn, cán, zàn比喻女子轻柔可爱,姿容绰约。
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
国学点评
浅,来源于叶绍翁的《宋诗》《野蝶》,原文:浅碧分山初过雨,一霎晴晖

翊虞

拼音五行释意
指辅佐,帮助,如翊戴;翊翊,指恭敬的样子,用作人名意指帮扶、心地善良、众志成城之义。
本义神话传说中的兽名。即“驺虞”。古同“娱”,安乐、忧虑用作人名意指善良、闲适、愉悦之义。
国学点评
翊,来源于韩淲的《宋诗》《黄子功示近诗一卷因思昔年湖上同林德久访铦朴翁之适石城明月鴈声中刘武子诗也子功诗有和武子句》,原文:才薄何堪試馮翊,恩深猶許對延和

溯艺

拼音五行释意
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
才能,技能,技术;准则、法度,艺术。用作人名意指多才多艺、杰出、以身作则之义。
国学点评
溯,来源于赵蕃的《宋诗》《简施文叔绝句四首 其四》,原文:溯洄一鏡凈,更覺雲影住

醇瑥

拼音五行释意
chún纯真朴实。
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
国学点评
醇,来源于无名氏的《元曲》《二郎神醉射锁魔镜・金蕉叶》,原文:文章醇不雜,氣質渾無刓

欢才

拼音五行释意
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
cái, shān才华、才能,寓意有才干、才华过人。
国学点评
欢才,来源于刘克庄的《宋诗》《画笥有二粉头各题一绝 其二》,原文:旧欢才展,又被新愁分了

里壹

拼音五行释意
lǐ, li鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
yī, yīn一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
国学点评
里,来源于苏辙的《宋诗》《寄范丈景仁》,原文:苍烟里,一渔父

敦潜

拼音五行释意
dūn, duī, tuán, diāo, dùn, dào, zhǔn, tūn, duì, tún温柔敦厚,指态度温和,朴实厚道。
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
国学点评
敦,来源于释普济的《宋诗》《偈颂六十五首 其三八》,原文:斯人久不競,薄夫何由敦

蕖荣

拼音五行释意
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
国学点评
蕖,来源于刘兼的《宋诗》《寄长安郑员外》,原文:行行向城西,夾路紅蕖香

唯染

拼音五行释意
wéi, wěi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
rǎn比喻心灵明净,一尘不染,品德高洁。
国学点评
唯,来源于仲并的《宋诗》《再呈德邵》,原文:唯影與月光,舉止無猜毀

钰灵

拼音五行释意
宝物,珍宝,用于人名意指高贵典雅,睿智,聪慧之义。
líng灵心慧性,比喻具有聪慧的天资。
国学点评
灵,来源于郑獬的《宋诗》《致政李祠部 其一》,原文:寻花逶逦见灵光,舍扁舟、飘然入去

钟松

拼音五行释意
zhōng指集中、专一;指某个一定的时间,小时。用作人名意指钟情、钟爱、喜欢、爱慕之义。
sōng, sòng, sóng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
国学点评
钟,来源于严维的《唐诗》《秋日与诸公文会天寺》,原文:钟声已过,篆香才点,月到门时

敦札

拼音五行释意
dūn, duī, tuán, diāo, dùn, dào, zhǔn, tūn, duì, tún温柔敦厚,指态度温和,朴实厚道。
zhá, yà比喻心思灵巧,富有文采与情致。
国学点评
敦,来源于文同的《宋诗》《山城秋日野望感事书怀诗五章呈吴龙图 其三》,原文:([一]敦煌石室所出《秦婦吟》有下列九個寫本:〖甲〗斯五四七六

漳棣

拼音五行释意
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
dì, tì, dài即棣棠,引申指文雅安闲的样子,用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
国学点评
漳,来源于胡寅的《宋诗》《和韩司谏叔夏乐谷五吟 瓦炉》,原文:王成勞徠先蒙賞,史起猶應問濁漳

闳媖

拼音五行释意
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
yīng女子的美称。
国学点评
闳,来源于陆游的《宋诗》《湖上》,原文:26 谓之闳,门侧之堂,谓之塾,橛,谓之阒,阖,谓之扉,所以止扉,谓之闳

择奘

拼音五行释意
zé, zhái, yì1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
zàng, zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
国学点评
择,来源于陈瓘的《宋诗》《和刘太守十洲诗 雪汀》,原文:是故择师不可不慎也

圣沉

拼音五行释意
shèng指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
国学点评
圣,来源于陈梦建的《宋诗》《上喻史君重建霞起堂六首 其五》,原文:故圣王之贵勇敢强有力如此也

悠喻

拼音五行释意
yōu飘扬的样子;闲适,闲散;稳住,控制;久,远,长。用作人名意指悠然自得、淡然、勇敢之义。
yù, yú比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
国学点评
悠,来源于许及之的《宋诗》《括苍道中次陈颐刚韵》,原文:遠烟分的的,輕浪汎悠悠

慕畚

拼音五行释意
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
国学点评
慕,来源于苏轼的《宋词》《减字木兰花》,原文:豈不慕裘馬,詭得非所安

旒曜

拼音五行释意
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
国学点评
旒,来源于无名氏的《唐诗》《永州舜庙诗》,原文:草制追盤誥,籌邊動冕旒

遥琬

拼音五行释意
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
国学点评
遥,来源于吴芾的《宋诗》《遣兴》,原文:遥知爲客恨,應賴酒盃消

濡瑭

拼音五行释意
rú, ruǎn, ér, nuán, nuò濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
国学点评
濡,来源于梅尧臣的《宋诗》《夜直广文有感寄曾子固》,原文:柔弄柳條風剪剪,冷濡梅蕊雪星星

飔尚

拼音五行释意
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
shàng, cháng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
国学点评
飔,来源于秦观的《宋词》《夜游宫》,原文:红藕洲塘,黄葵庭院,渚风时动清飔

蕖洌

拼音五行释意
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
国学点评
蕖,来源于张嵲的《宋诗》《忠显刘公挽诗四首 其二》,原文:池上紅蕖應漸老,山中紫笋尚抽萌

钏飏

拼音五行释意
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
yáng飏(颺)。用作人名意指激情、气概豪迈、有口皆碑之义。
国学点评
钏,来源于朱熹的《宋诗》《观刘氏山馆壁间所画四时景物各有深趣因为六言一绝复以其句为题作五言四咏 其二》,原文:背整玉搔头,宽了黄金钏

篌律

拼音五行释意
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
国学点评
篌,来源于苏泂的《宋诗》《梦尧章桂花下》,原文:地濕莓苔生舞袖,江聲怨歎入箜篌

专晏

拼音五行释意
zhuān, tuán, shuàn单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
国学点评
专,来源于舒亶的《宋诗》《玲珑巖》,原文:曰非专行也

庭轼

拼音五行释意
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
国学点评
庭,来源于李山甫的《唐诗》《柳十首 一》,原文:小庭深幕堕娇云

馠真

拼音五行释意
hān芳香。
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
国学点评
真,来源于周文璞的《宋诗》《出白下》,原文:真魄肯隨金石化,真風留伴蕙蘭香

堰旌

拼音五行释意
yàn指拦河蓄水大坝,“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌,停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
国学点评
堰,来源于丘葵的《宋诗》《金樱子 其二》,原文:堰限舟航路,堤通車馬途

璨桐

拼音五行释意
càn美玉;明亮、灿烂的样子,用作人名意指灿烂、开朗、高贵、典雅之义。
tóng, tōng, dòng指树木,也叫“荣”,如梧桐树,引申为坚毅,有气势,而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
国学点评
璨,来源于储光羲的《唐诗》《洛阳道五首献吕四郎中 五》,原文:满捧霞觞璨鲤庭

硝影

拼音五行释意
xiāo, qiào比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
国学点评
硝,来源于孙觉的《宋诗》《游龙洞》,原文:松溪黑水新龍卵,桂洞生硝舊馬牙

诣治

拼音五行释意
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
zhì, chí指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
诣,来源于舒岳祥的《宋诗》《寄二林》,原文:去岁诣公车

棠瑾

拼音五行释意
táng1、指海棠树,喜阳光,寿命长;2、指果实略呈球形,作嫁接各种梨的砧木。用作人名意指永远年轻、乐观、温和之义。
jǐn, jìn瑾字的意思是指美玉,古时常与瑜字联用,用作人名意指美德、纯洁高尚、美丽之义。
国学点评
棠,来源于文彦博的《宋诗》《寒食游压沙寺雨中席上偶作 其一》,原文:听吏歌、一迳棠阴,民颂两岐麦秀

韦闰

拼音五行释意
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
国学点评
韦,来源于李昉的《宋诗》《将就十章更献三首词虽愈拙诚即可矜或歌执事之风猷或导鄙人之情志愿宽捷给稍赐披寻 其二》,原文:(韦云)若不送师父出来,一杵打你做泥尘

戎易

拼音五行释意
róng, rēng古代兵器的总称;军队,军事;大;拔除。用作人名意指勇敢、盛大之义。
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
国学点评
戎易,来源于释蕴常的《宋诗》《咏石菖蒲》,原文:因循天寶興戎易,痛惜雍熙出將難

缃旭

拼音五行释意
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
旭字指光明,早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
国学点评
缃,来源于曹勋的《宋诗》《登逍遥阁》,原文:涓涓暗谷流红,应有缃桃千顷

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