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取名字周昊

林墨戎作者:林墨戎2022-04-06 05:56:32

取名字周昊

覃淖

拼音五行释意
tán, yǎn, qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
nào, zhào, zhuō, chuò比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
覃,来源于吴师孟的《宋诗》《和章质夫成都运司园亭诗 海棠轩》,原文:城狐尾獨束,山鬼面參覃

瞻郇

拼音五行释意
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
huán, xún周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
国学点评
瞻,来源于张籍的《唐诗》《徐州试反舌无声》,原文:雲奔同軓集,雨泣兆民瞻

晣盛

拼音五行释意
zhé光亮;亮光。
shèng, chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
国学点评
晣,来源于冯山的《宋诗》《送邓温伯》,原文:眉目尚昭晣,笑言猶彷彿

朝箬

拼音五行释意
cháo, zhāo, zhū指年轻有朝气,如朝阳一般。
ruò, nà一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
国学点评
朝,来源于释契嵩的《宋诗》《同公济宿天竺寺赋闻泉》,原文:我去后,此松朝西,如朝东,小僧回也

常零

拼音五行释意
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
líng, lián珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
常零,来源于释文珦的《宋诗》《北风行》,原文:寂寞玉容衰,海常零落胭脂败

蓁祈

拼音五行释意
zhēn, qín比喻富有活力,生机勃勃。
qí, guǐ本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
国学点评
蓁,来源于释文珦的《宋诗》《少年走马行》,原文:榛艾蓁蓁前吾牛兮,疻不可更扶

望栎

拼音五行释意
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
lì, luò, yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
国学点评
望,来源于戴复古的《宋诗》《去年访曾幼卿通判携歌舞者同游凤山仆有歌舞不容人不醉樽前方见董娇娆之句今岁到凤山又辟西隅筑堤种柳新作数亭且欲建藏书阁后堂佳丽皆屏去之矣仆嘉其志又有数语并录之 其二》,原文:絕境不可到,望望空惘然

诚萧

拼音五行释意
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
xiāo蒿类植物的一种,即艾蒿;冷静;形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
国学点评
诚,来源于无名氏的《元曲》《冯玉兰夜月泣江舟・滚绣球》,原文:则为老僧,取经,忠心来至诚,呀,传此话人间为证

蒂斓

拼音五行释意
瓜熟蒂落,指时机一旦成熟,事情自然成功。
lán表颜色,意为灿烂多彩,色彩丰富,五彩丰富,形容色彩灿烂的样子或形容生活内容丰富多彩,用作人名意指情感丰富、美丽、聪明之义。
国学点评
蒂,来源于陆游的《宋诗》《春日杂兴十二首 其二》,原文:但看芙蓉并蒂,他日一双双

枫峤

拼音五行释意
fēng, fán如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
jiào, qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
国学点评
枫,来源于刘攽的《宋诗》《晓起东园》,原文:江寒夜枫怨落,怕流作题情肠断红

倩媛

拼音五行释意
qiàn, qìng:指姿容美好,漂亮的女子;也指请,央求。用作人名意指神态俏丽、漂亮、亭亭玉立之义。
yuàn, yuán指美女,有才能的美女,也指年轻,用作人名意指美德、花容月貌、姿态优美之义。
国学点评
倩,来源于魏天应的《宋诗》《和叠山先生韵 其一》,原文:孫弘期射策,長倩贈生芻

溯泱

拼音五行释意
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
溯,来源于戴复古的《宋诗》《送季明府赴太平倅 其四》,原文:八月靈槎溯海門,翠雲臺上醉芳樽

靛旌

拼音五行释意
diàn指美丽又神奇的色彩。
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
国学点评
靛,来源于宋伯仁的《宋诗》《劝僧还乡》,原文:青色頭如菩提子,項上毛青靛染成

钟诚

拼音五行释意
zhōng指集中、专一;指某个一定的时间,小时。用作人名意指钟情、钟爱、喜欢、爱慕之义。
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
国学点评
钟,来源于晁公溯的《宋诗》《送张君玉赴宁江幕府七首 其五》,原文:景阳楼上钟声晓

博胥

拼音五行释意
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
xū, xǔ指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
国学点评
博,来源于王令的《宋诗》《夕日操 其二》,原文:學博才兼裕,心平氣自溫

锦澈

拼音五行释意
jǐn如花似锦,形容人生绚丽,前程美好。
chè清澈洁净,也可指人的心灵一尘不染。
国学点评
锦,来源于赵蕃的《宋诗》《寄潘恭叔曾幼度三首 其三》,原文:玉柱檀槽立锦筵

璐稽

拼音五行释意
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
jī, qǐ稽古振今,指考查古事作为借鉴,以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法,思维灵活。
国学点评
璐,来源于韩淲的《宋诗》《观莲见雨》,原文:寶璐與明月,皎皎不受涴

馚樗

拼音五行释意
fén[《廣韻》符分切,平文,奉。
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
国学点评
樗,来源于无名氏的《元曲》《瘸李岳诗酒玩江亭・中吕/粉蝶儿》,原文:懶惰便樗散,疏狂託聖明

尉宓

拼音五行释意
wèi, yù, yùn表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
mì, fú安静的意思,用作人名意指安静娴雅、贤良淑德之义。
国学点评
尉,来源于宋徽宗的《宋诗》《宫词 其八二》,原文:執驅效牽髯校尉,槽櫪經由書殿最

严锋

拼音五行释意
yán, yǎn1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
fēng面对困难时坚强锋利,所向披靡。
国学点评
严,来源于沈辽的《宋诗》《乐神》,原文:当时富春佳地,严光钓址空遗迹

晶旎

拼音五行释意
jīng比喻心灵纯净,晶莹剔透。
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
国学点评
晶,来源于方一夔的《宋诗》《杂兴》,原文:眼逢銀色界,身落水晶宮

蕖辽

拼音五行释意
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
国学点评
蕖,来源于梅尧臣的《宋诗》《依韵和刘原甫舍人杨州五题 时会堂二首 其一》,原文:君詩何以解人愁,初日紅蕖碧水流

桠炀

拼音五行释意
yā, ě同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
yáng, yàng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
国学点评
桠,来源于邵雍的《宋诗》《义利吟 其二》,原文:多应是,伴玉簪凤钗,低桠斜堕

锐延

拼音五行释意
ruì感觉灵敏,精明,锋利,勇往直前的气势。用作人名意指冰雪聪明、勇敢、锐意进取。
yán本义是指引申、伸展。有引进,请、迎接。用作人名意指礼貌、追求进步、大展宏图。
国学点评
锐,来源于白居易的《唐诗》《和微之诗二十三首 和李势女》,原文:曾使中有扪足,造次摧坚挫锐,分白辱宠涓

律朔

拼音五行释意
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
国学点评
律,来源于刘删的《宋诗》《泛宫亭湖》,原文:律和當薦瑞,願牧上林中

憬焘

拼音五行释意
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
dào, tāo意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
憬,来源于陆游的《宋诗》《秋夜风雨暴至》,原文:盛德繫物懷,威望憬夷服

韪韫

拼音五行释意
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
yùn收藏,蕴藏,包含;赤黄色,赤色;弓袋,用作人名意指热情、高贵、才华出众之义。
国学点评
韪,来源于杨亿的《宋诗》《弟偁归乡》,原文:不度德,不量力,不亲亲,不征辞,不察有罪,犯五不韪而以伐人,其丧师也,不亦宜乎

婴意

拼音五行释意
yīng, yìng指才生下来的小孩。还要围绕、缠绕的意思。用作人名意指天真、纯洁、呵护之义。
yì, yī心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
国学点评
婴,来源于释居简的《宋诗》《偈颂一百三十三首 其四五》,原文:鲁人徐伤归父之无后也,于是使婴齐后之也

郇纴

拼音五行释意
huán, xún周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
国学点评
郇,来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》,原文:辛丑,狐偃及秦、晋之大夫盟于郇

普彰

拼音五行释意
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
国学点评
普,来源于赵崇鉘的《宋诗》《晓起》,原文:今到普照遊,到來復何別

遥潜

拼音五行释意
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
国学点评
遥,来源于韩淲的《宋诗》《赵主簿辟书室因喜三世两中科举》,原文:人比遥山更远

音蝶

拼音五行释意
yīn一般指有节奏的声,如音乐,弦外之音。也指信息,消息,如音讯。用作人名意指有天赋、多才多艺、能言善道、能辨是非之义。
dié, tiē破茧成蝶,指通过不懈努力成长蜕变。
国学点评
音,来源于苏庠的《宋词》《谒金门》,原文:得君音信近,安穩在緱山

仑祯

拼音五行释意
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
zhēn, zhēng祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
国学点评
仑,来源于苏颂的《宋诗》《朝议大夫致仕张公挽辞二首 其二》,原文:登昆仑而北首兮,悉灵圉而来谒

堇知

拼音五行释意
jǐn, qín, jìn比喻容貌姣好,秀丽如花。
zhī, zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
堇,来源于杨万里的《宋诗》《三月三日上忠襄坟因之行散得十绝句 其一○》,原文:長安賣藥市,堇堇十載强

纭怀

拼音五行释意
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
国学点评
纭,来源于杨亿的《宋诗》《太常乐章三十首 皇帝正冬御殿文舞第一》,原文:万事纷纭都入幻,一杯邂逅且忘怀

栖旆

拼音五行释意
qī, xī鸟类停留、歇宿。泛指停留,居住。也指孤独。用作人名意指安稳踏实、独立、从容之义。
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
国学点评
栖,来源于宋太宗的《宋诗》《缘识 其四七》,原文:八埏螻蟻厭寒栖,早晚青旗引春帝

圭麓

拼音五行释意
guī圭角不露,指深沉不露锋芒,比喻为人低调。
象征胸怀像山麓一样包容万物。
国学点评
圭,来源于程公许的《宋诗》《寒食上巳杂吟八章 其六》,原文:诸侯以龟为宝,以圭为瑞

奎戎

拼音五行释意
kuí, kuǐ比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
róng, rēng古代兵器的总称;军队,军事;大;拔除。用作人名意指勇敢、盛大之义。
国学点评
奎,来源于林逋的《宋诗》《西湖春日》,原文:金界琅函秘,奎文筆勢雄

晳仞

拼音五行释意
本作“晳”。指人肤色白。
rèn比喻成就很高,地位上升。
国学点评
晳,来源于彭汝砺的《宋诗》《和君时弟》,原文:吳江水好吳岫靈,吳人晳白神氣清

匠淖

拼音五行释意
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
nào, zhào, zhuō, chuò比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
匠,来源于王十朋的《宋诗》《行可再和用其韵以酬》,原文:吏師詩匠高當世,卧鎮何妨詠太平

韫赓

拼音五行释意
yùn收藏,蕴藏,包含;赤黄色,赤色;弓袋,用作人名意指热情、高贵、才华出众之义。
gēng意为连续,继续;也有酬答的意思,用作人名意指勤勉、努力、收获之义。
国学点评
韫,来源于黄庭坚的《宋诗》《雨花巖颂彭泽三巖》,原文:(梁尹背云)我观这道姑,生的外有西施之貌,内有道韫之才,可知我那侄儿留恋着他

昼芾

拼音五行释意
zhòu比喻前途光明,未来可期。
fèi, fú比喻生龙活虎,落落大方。
国学点评
昼,来源于王之道的《宋诗》《和彦时兄赠王广济》,原文:绣畔昼迟,花底天宽春无限

颍忆

拼音五行释意
yǐng水名,即颍河;姓氏,地名,用作人名意指聪颖、纯洁、高雅之义。
一般指回想,相恋,如忆苦思甜;也指记得,记住,如记忆犹新。用作人名意指重感情、记忆能力强、善良之义。
国学点评
颍,来源于司马光的《宋诗》《和秉国芙蓉五章 其一》,原文:未暇买田清颍尾,尚须索米长安陌

夕时

拼音五行释意
xī, yì傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
夕时,来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵子瞻子由题憩寂图二首 其一》,原文:夕市夕时而市

簌盈

拼音五行释意
簌簌,用于人名意指温柔,优雅,恬静之义。
yíng主要有充满、圆满、增长、富余等;重叠为“盈盈”时,又有美好、清澈之义。用作人名意指欢乐、旺盛、富余、圆满之义。
国学点评
簌,来源于史浩的《宋词》《浣溪沙》,原文:是空,簌湘帘翠霭重重

茂觉

拼音五行释意
mào风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
jué, jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
国学点评
茂,来源于释宗杲的《宋诗》《五祖演和尚赞二首 其二》,原文:茂陵獨何事,爲顰效東施

益匠

拼音五行释意
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
国学点评
益,来源于方回的《宋诗》《白云山房次韵马道士虚中三首 其二》,原文:寤思益惆悵,天長羽翼微

晣析

拼音五行释意
zhé光亮;亮光。
xī, sī分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
国学点评
晣,来源于王十朋的《宋诗》《续访得七人 黄太史》,原文:夜未艾,庭燎晣晣

纫恽

拼音五行释意
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
国学点评
纫,来源于陈子昂的《唐诗》《感遇诗三十八首 三十一》,原文:冷艳喜寻梅共笑,枯香羞与佩同纫

齐皖

拼音五行释意
qí, jì意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
wǎn, huàn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
国学点评
齐,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:齐人纳郊公

弛淳

拼音五行释意
chí张弛有度,收放自如。
chún, zhūn, zhǔn指为人诚实质朴。
国学点评
弛,来源于张耒的《宋诗》《春日杂兴四首 其三》,原文:古人弛麗禁,瑣瑣不爾較

影斯

拼音五行释意
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
sī, shǐ指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
国学点评
影,来源于释心月的《宋诗》《偈颂一百五十首 其一一六》,原文:日斜疏影还倒

胧彦

拼音五行释意
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
yàn, pán指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
国学点评
胧,来源于吴芾的《宋诗》《伯洪以铁拄杖见寄二绝谢之 其一》,原文:夜半月朦胧

谒麒

拼音五行释意
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
国学点评
谒,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:入,弗谒

嫒伊

拼音五行释意
ài比喻女子大方尊贵,睿智通达。
1、伊水,名词;2、表示即是,动词;3、语气助词。用作人名意指为人身姿美丽、举止文雅、仪态大方之义。
国学点评
伊,来源于周紫芝的《宋诗》《谢祁居之惠桃竹杖》,原文:每向华堂深处见,怜伊

之鸿

拼音五行释意
zhī, zhū, zhì之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
鸿hóng鸿鹄之志,比喻有很高远的志向,不同于一般人。
国学点评
之,来源于陆龟蒙的《唐诗》《春思二首 一》,原文:寒溪之濱,沙石之竇

铮蕊

拼音五行释意
zhēng, zhèng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
ruǐ, juǎn指花蕊或花苞,草木丛生。草木果实累累貌。用作人名意指纯真、美好、卓有成就。
国学点评
铮,来源于武汉臣的《元曲》《散家财天赐老生儿・小桃红》,原文:夜半狂歌悲风起,听铮铮、阵马檐间铁

杨贤

拼音五行释意
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
xián指有德有才的人、良、美善、尊重、超过。 用作人名意指善良、美丽、才学、出众之义。
国学点评
杨,来源于游酢的《宋诗》《韩魏公读书堂》,原文:芙蓉清夜游,杨柳黄昏约

喻轶

拼音五行释意
yù, yú比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
国学点评
喻,来源于卢溵的《唐诗》《金灯》,原文:初令探本根,喻以海與池

璂泉

拼音五行释意
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
国学点评
璂,来源于沈彬的《唐诗》《纳省卷赠为首刘象》,原文:王之皮弁,会五采玉璂,象邸玉笄,王之弁绖,弁而加环绖

渲琅

拼音五行释意
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
láng, làng书声琅琅,形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
国学点评
渲,来源于白居易的《唐诗》《偶吟》,原文:滴硯研朱易,渲毫汗竹如

珉烊

拼音五行释意
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
yáng, yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
国学点评
珉,来源于杜荀鹤的《唐诗》《投李大夫》,原文:妾家南浦桂爲堂,房櫳珉玉簾夜光

年闰

拼音五行释意
nián, nìng象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
国学点评
年,来源于潘阆的《宋诗》《目存 其二》,原文:年年桂觞介寿

奂弈

拼音五行释意
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
国学点评
奂,来源于萧立之的《宋诗》《开元天宝杂咏 游仙枕》,原文:输奂飞处,此屋岂无华

瑭琲

拼音五行释意
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
瑭,来源于宋祁的《宋诗》《落花 其二》,原文:明宗與愍潞,滅于石敬瑭

忱蕙

拼音五行释意
chén, dàn真挚热忱、丹心赤忱,形容一片忠心赤诚。
huì蕙兰,比喻女子内心高洁纯美,秀外慧中的高尚品德。
国学点评
忱,来源于叶梦得的《宋词》《鹧鸪天》,原文:忱詞新沐管城枯,夜啓天門玉鏁魚

蒲璨

拼音五行释意
pú, bó多年生草本植物,生池沼中,高近两米。用作人名意指英俊、高挑、出众之义。
càn美玉;明亮、灿烂的样子,用作人名意指灿烂、开朗、高贵、典雅之义。
国学点评
蒲,来源于金君卿的《宋诗》《韩相生日》,原文:蒲桃天下冠,太原與全邠

宛幽

拼音五行释意
wǎn, yuān, yǔn, yù一般指婉转,婉约,如宛折;也指温柔,柔美,如宛约用作人名意指温柔、美丽、动人之义。
yōu1、形容环境僻静,光线较暗,比如幽静;2、形容生活沉静而安闲幽闲,幽趣(幽雅的趣味)。用作人名意指性格温和、温柔、做事有条理之义。
国学点评
宛,来源于李峤的《唐诗》《侍宴桃花园咏花应制》,原文:宛宛凌江羽,來棲翰林枝

秋影

拼音五行释意
qiū比喻学业有成,收获满满。
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
国学点评
秋影,来源于王谌的《宋诗》《柳絮》,原文:翠微秋影浪吟時,一片才情杜牧之

承境

拼音五行释意
chéng, zhěng, zhèng承受、承担,指富有责任感。
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
国学点评
承,来源于沈辽的《宋诗》《寄庆复允中》,原文:險固非天意,承平怪主憂

帧绍

拼音五行释意
zhèng比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
帧,来源于释道昌的《宋诗》《颂古五十七首 其五七》,原文:锦绣额赠新题走蚓惊蛇,丹青帧摸巧样回鸾舞鹤

良遥

拼音五行释意
liáng, liǎng良金美玉,比喻人道德品质极好。
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
国学点评
良,来源于李弥逊的《宋诗》《陪五马诸公游西山泛舟待月而归偶作》,原文:良时只愿长相见

秉永

拼音五行释意
bǐng秉公无私,指做事公道,不掺杂私念。
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
国学点评
秉永,来源于释德洪的《宋诗》《政和二年余谪海外馆琼州开元寺俨师院遇其游行市井宴坐静室作务时恐缘差失念作日用偈八首 其三》,原文:趣起對鈞秉,永輔基圖綿

琝榆

拼音五行释意
mín同“珉1”。似玉的石。
榆树,落叶乔木,实扁圆,木材坚实,可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
国学点评
榆,来源于方岳的《宋诗》《次韵陈帐管秋思 其一》,原文:已迫桑榆景,况逢梅柳時

胧嶛

拼音五行释意
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
liáo高。
国学点评
胧,来源于刘克庄的《宋诗》《东巖寺避暑》,原文:夜月朦胧,疏蕊纵横

泓郇

拼音五行释意
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
huán, xún周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
国学点评
泓,来源于杨梓的《元曲》《忠义士豫让吞炭・笑和尚》,原文:澄泓秋水浄,慘淡暮山紫

梧畚

拼音五行释意
wú, wù, yǔ指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
国学点评
梧,来源于汪藻的《宋诗》《寄呈寿基致政左司二首 其一》,原文:移床就、碧梧翠竹

才奎

拼音五行释意
cái, shān才华、才能,寓意有才干、才华过人。
kuí, kuǐ比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
国学点评
才,来源于赵鼎的《宋诗》《无题》,原文:才疏非所用,身退此其時

易铮

拼音五行释意
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
zhēng, zhèng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
国学点评
易,来源于郭印的《宋诗》《次韵蒲大受书怀十首 其八》,原文:□□别久易相猜

匠舟

拼音五行释意
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
国学点评
匠,来源于秦观的《宋诗》《病中》,原文:勝可作亭攄意匠,醉因種竹試傳方

资决

拼音五行释意
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
jué, quē, xuè决心,比喻做事坚决坚定,不轻言放弃。
国学点评
资,来源于王安石的《宋诗》《梅花》,原文:当日哥哥不曾见半点儿文墨,与我许多资本

才寅

拼音五行释意
cái, shān才华、才能,寓意有才干、才华过人。
yín指地支的第三位,属虎,也代表着敬。用作人名意指胆略过人、尊敬之义。
国学点评
才,来源于谢薖的《宋诗》《送酒与晏如居士二首 其二》,原文:寄委頻承寵,經營未盡才

霖滢

拼音五行释意
lín沛雨甘霖,比喻恩泽深厚。
yíng, yìng, jiōng一般指清澈的样子,如滢渟。用作人名意指冰清玉洁、轻盈、白皙、美貌之义。
国学点评
霖,来源于张侃的《宋诗》《记野人语》,原文:何必鳳池上,方看作霖時

冰浠

拼音五行释意
bīng, níng既可指冰清玉粹,品德高洁;又可以指一片冰心,坚贞淡泊,不求名利。
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
国学点评
冰,来源于项安世的《宋诗》《又代作 其二》,原文:宛彼鶺鴒,爰集于冰

采璆

拼音五行释意
cǎi, cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
国学点评
采,来源于宋祁的《宋诗》《送张清臣学士省侍金陵》,原文:立朝風采峻,臨郡惠慈多

惋冶

拼音五行释意
wǎn比喻心地柔软善良,富有同情心。
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
国学点评
惋,来源于戎昱的《唐诗》《湘南曲》,原文:耳目曠暄涼,懷抱盈悲惋

舸鑫

拼音五行释意
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
xīn, xùn比喻多金,兴盛,发达之义。
国学点评
舸,来源于陈文蔚的《宋诗》《送赵国呈赴金坛》,原文:流水曲尘,艳阳醅酒,画舸游情如雾

瓷潆

拼音五行释意
如陶瓷一般晶莹剔透,可形容人心善良单纯。
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
国学点评
瓷,来源于王濯的《宋诗》《清都观》,原文:鳳餠推開雪照人,花瓷啜罷甘潮舌

越酝

拼音五行释意
yuè, huó指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
国学点评
越,来源于沈与求的《宋诗》《维心过邵子非溪亭夜话有伤时感旧之作索余次韵 其三》,原文:帝復對越,將受厥明

蕴崔

拼音五行释意
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
cuī可比喻形象高大伟岸。
国学点评
蕴,来源于彭汝砺的《宋诗》《答蜀公奉酬 其一》,原文:况有凝之道蕴、一尊同

祁飖

拼音五行释意
qí, zhǐ盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
国学点评
祁,来源于陆文圭的《宋诗》《夏雨》,原文:吾人亦何事,政愧祁孔賓

淮旒

拼音五行释意
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
国学点评
淮,来源于师备的《唐诗》《颂 四》,原文:君如別駕寵,我媿淮陽黯

宜蕾

拼音五行释意
适当,合适;应该,应当;宜人、适宜。用作人名意指温和、温暖、温柔之义。
lěi像花蕾一样娇嫩美丽,芬芳无限。
国学点评
宜,来源于吴芾的《宋诗》《和陶命子韵示津调官 其三》,原文:此宜无罪,女反收之

些良

拼音五行释意
xiē, suò, suō比喻说话用词严谨得当,态度认真。
liáng, liǎng良金美玉,比喻人道德品质极好。
国学点评
些良,来源于刘玄英的《宋诗》《题潭州寿宁观》,原文:我着这苦口儿说些良言,劝你那酒莫贪,劝你那财休恋

鸢洲

拼音五行释意
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
zhōu“洲”本作“州”,后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
国学点评
鸢,来源于毕仲游的《宋诗》《病中》,原文:生非燕颔鸢肩相,岂是觚棱鹓鹭

绡缪

拼音五行释意
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
móu, miào, miù1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
国学点评
绡,来源于陆游的《宋诗》《玉局观拜东坡先生海外画像》,原文:觉朝来、薰风满入,生绡团扇

珵邵

拼音五行释意
chéng, tǐng美玉,比喻品行高洁。
shào姓氏;水名,邵水发源龙山,西流会桐江、檀江。用作人名意指冰清玉洁、纯洁、高风亮节之义。
国学点评
珵,来源于李弥逊的《宋诗》《次韵瑀老窗间》,原文:览察草木其犹未得兮,岂珵美之能当

与兆

拼音五行释意
yǔ, yú, yù本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
国学点评
与,来源于王十朋的《宋诗》《孔父》,原文:”齐侯怒,与之饮酒

久望

拼音五行释意
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
国学点评
久望,来源于左纬的《宋诗》《天台道中》,原文:西垣久望神仙侶,北部休誇父母官

柃谒

拼音五行释意
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
国学点评
谒,来源于唐庚的《宋诗》《赴益昌六言二章 其二》,原文:铅鼎温温神谒帝

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