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苏打取名

宋苡辽作者:宋苡辽2022-04-06 08:19:32

苏打取名

望夕

拼音五行释意
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
xī, yì傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
国学点评
望夕,来源于叶茵的《宋诗》《次韵》,原文:輕舟短棹下安流,回首煙江望夕樓

沛旎

拼音五行释意
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
国学点评
沛,来源于罗隐的《唐诗》《湘中赠范郧》,原文:神哉沛兮,消摇來格

葆冽

拼音五行释意
bǎo, bāo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
国学点评
葆,来源于喻良能的《宋诗》《买舟至九里松游三天竺》,原文:嗚呼此友兮良可觀,羽葆鼓吹春風前

遥含

拼音五行释意
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
hán, hàn负气含灵,指富有生机活力和充满灵性的人,形容聪明有智慧。
国学点评
遥,来源于张耒的《宋诗》《寄中山鹤》,原文:路遥相見少,道合受知深

晣昶

拼音五行释意
zhé光亮;亮光。
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
国学点评
晣,来源于冯山的《宋诗》《送邓温伯》,原文:眉目尚昭晣,笑言猶彷彿

祯逸

拼音五行释意
zhēn, zhēng祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
国学点评
祯,来源于姚合的《唐诗》《夜期友生不至》,原文:积善的遇着祯祥,作恶的生下患害

白桑

拼音五行释意
bái, bó洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
国学点评
白桑,来源于刘克庄的《宋诗》《吴大帝庙》,原文:白桑紅椹鶯咽咽,麵揉玉塵餅挑雪

畅睨

拼音五行释意
chàng心情舒畅,无忧无虑。
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
国学点评
畅,来源于王洋的《宋诗》《挽程伯禹 其一》,原文:畅道觑曹操、孙权,似浮云瘙痒

詹本

拼音五行释意
zhān, dàn指至、善于言谈的意思。用作人名意指聪明、外向、谈笑风生、侃侃而谈之义。
běn, bēn指不忘初心,牢记本心。
国学点评
詹,来源于宋祁的《宋诗》《藉田礼毕因成七言》,原文:所從聊自知,何用詹尹算

皤煦

拼音五行释意
pó, pán白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
xù, xiū温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
皤,来源于戴善甫的《元曲》《陶学士醉写风光好・煞尾》,原文:南朝人物盛諸何,壽母皤然樂事多

珵尤

拼音五行释意
chéng, tǐng美玉,比喻品行高洁。
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
国学点评
珵,来源于李弥逊的《宋诗》《次韵瑀老窗间》,原文:览察草木其犹未得兮,岂珵美之能当

箩僖

拼音五行释意
luó象征装载幸运、承载责任。
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
国学点评
箩,来源于翁卷的《宋诗》《寄永州徐三掾曹》,原文:也强如提关列窖,也强如斡担挑箩

淮骞

拼音五行释意
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
qiān指高举、飞起,飞翔,飞腾,如骞腾,骞骞,用作人名意指自由、财源广进、有上进心、思维能力强之义。
国学点评
淮,来源于项安世的《宋诗》《留荆门蒙泉上三日无诗将去作二绝句谢之 其一》,原文:京洛無來信,江淮尚宿兵

琬鸥

拼音五行释意
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
国学点评
琬,来源于方蒙仲的《宋诗》《以诗句咏梅 小窗斜日两三枝》,原文:凌梯訪前蹤,琬琰亦未滅

柃琥

拼音五行释意
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
国学点评
琥,来源于崔敦诗的《宋诗》《皇帝上太上皇帝寿乐曲 羣臣酒三行竝用正安之曲 其三》,原文:凄凉斂白收紅後,頼有春醪琥珀濃

戍亭

拼音五行释意
shù比喻坚守本心,初衷不改。
tíng本义是指凉亭,有顶无墙,供休息用的建筑物。还有直,挺立的意思。用作人名意指正直、坦荡、秀丽之义。
国学点评
戍亭,来源于郭应祥的《宋词》《西江月》,原文:驛舫過江分白堠,戍亭當嶺見紅旛

昉鹤

拼音五行释意
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
国学点评
昉,来源于范成大的《宋诗》《八月二十二日寓直玉堂雨后顿凉》,原文:阿昉姓周不姓顧,筆端那得蓮生步

寅启

拼音五行释意
yín指地支的第三位,属虎,也代表着敬。用作人名意指胆略过人、尊敬之义。
指打开,开导;引申为启迪、启发。象征有前途,有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
国学点评
寅,来源于赵蕃的《宋诗》《昨日过仲威不值作诗来谢因次其韵并呈明叔》,原文:土地窮甌越,風光肇建寅

越琬

拼音五行释意
yuè, huó指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
国学点评
越,来源于许的《宋词》《应天长》,原文:尖,越着他那意儿悬悬

筝珐

拼音五行释意
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
国学点评
筝,来源于孙元晏的《唐诗》《宋 乌衣巷》,原文:旧曲重寻,移遍秦筝雁

枝惟

拼音五行释意
zhī, qí指由植物主干上分出来的茎条。后指分支、分散、支持。用作人名意指生生不息、团结、活泼之义。
wéi, wěi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
国学点评
枝惟,来源于文天祥的《宋诗》《次子第一百四十五》,原文:啄木不啄新生枝,惟啄槎牙枯樹腹

尚遒

拼音五行释意
shàng, cháng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
qiú, qiū遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
国学点评
尚遒,来源于黄裳的《宋诗》《不流轩》,原文:淋漓百榼宴江樓,秉燭揮毫氣尚遒

鹤殷

拼音五行释意
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
yīn, yǐn, yān富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
国学点评
鹤,来源于刘时中的《元曲》《呆骨朵・这贼每也有难堪处,怎禁他强盗每追逐。要饭钱排日支持,索赍》,原文:猿鹤相随,烟霞自在,与我交情熟

阜涧

拼音五行释意
物阜民安,指物产丰富,人民安乐。
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
阜,来源于范仲淹的《宋诗》《商》,原文:尋雲履高阜,湯湯俯長波

秋凌

拼音五行释意
qiū比喻学业有成,收获满满。
líng壮志凌云,形容理想宏伟远大。
国学点评
秋,来源于黄裳的《宋诗》《赠葛侍郎》,原文:枫落洞庭秋

郦和

拼音五行释意
lì, lí, zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
hé, hè, huò, huó, hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
国学点评
郦,来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》,原文:公子友败诸郦,获莒子之弟拏

韧闻

拼音五行释意
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
国学点评
闻,来源于陆游的《宋诗》《池亭夜赋》,原文:媵侍于户外,呼则闻

骞奕

拼音五行释意
qiān指高举、飞起,飞翔,飞腾,如骞腾,骞骞,用作人名意指自由、财源广进、有上进心、思维能力强之义。
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
国学点评
骞,来源于释德洪的《宋诗》《李光祖自了翁法窟来访余于钟山留十日方知鼻孔大头向下既行作六首送之 其一》,原文:想倩女心间离恨,赶王生柳外兰舟,似盼张骞天上浮槎

柒绍

拼音五行释意
七是西方的幸运数字,比喻幸运,惊喜无限。
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
柒,来源于陆游的《宋诗》《再用前韵不依次》,原文:梵志與王生,密敦膠[漆](柒)友

晓唯

拼音五行释意
xiǎo1、指天明,天刚亮,拂晓 ;2、指知道、明白、了解、懂得,使人知道清楚之义。用作人名意指乐观、豁达、明理。
wéi, wěi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
国学点评
晓,来源于叶适的《宋诗》《送陈漫翁》,原文:恨脉脉、离情怨晓

羿贞

拼音五行释意
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
zhēn指坚定、有节操、固守正道、坚贞不变、始终如一。用作人名意指专一、正直、圣洁、真诚之义。
国学点评
羿,来源于王之道的《宋诗》《送管养正长歌》,原文:鶴林莫掣傲象肘,烏府甘彎射羿弓

馚零

拼音五行释意
fén[《廣韻》符分切,平文,奉。
líng, lián珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
零,来源于毛滂的《宋词》《武陵春》,原文:零雨几时还

焓箩

拼音五行释意
hán比喻有涵养,体贴入微,无微不至。
luó象征装载幸运、承载责任。
国学点评
箩,来源于翁卷的《宋诗》《寄永州徐三掾曹》,原文:也强如提关列窖,也强如斡担挑箩

峥冬

拼音五行释意
zhēng比喻独特、出众、出类拔萃之义。
dōng, tóng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
国学点评
峥,来源于牟巘的《宋诗》《挽师叔理 其三》,原文:蒼岑玉峥嶸,寒林深窈窕

笛琳

拼音五行释意
寓意高雅的兴趣爱好。
lín琳琅,精美的玉石。比喻品德像玉石一样高尚。
国学点评
笛,来源于白居易的《唐诗》《浔阳宴别》,原文:莫奏武溪笛,且登仲宣樓

媖纴

拼音五行释意
yīng女子的美称。
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
国学点评
媖,来源于欧阳修的《宋诗》《早赴府学释奠》,原文:文陛網戶綠綺窗,中有美人豈媖媓

儒迪

拼音五行释意
指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
启迪,指受到启发,有所领悟。
国学点评
儒,来源于夏竦的《宋诗》《廷试》,原文:我觀此容,非山澤儒

玫染

拼音五行释意
méi美玉,比喻品质像美玉一样纯洁无瑕。
rǎn比喻心灵明净,一尘不染,品德高洁。
国学点评
玫,来源于胡榘的《宋诗》《咏丹桂》,原文:穠豔盡憐勝綵繪,嘉名誰贈作玫瑰

佶书

拼音五行释意
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
佶,来源于方蒙仲的《宋诗》《和刘后村梅花百咏 其三一》,原文:粲然穎脫世間語,簡古佶屈仍聱牙

袅棠

拼音五行释意
niǎo袅娜,柔弱,用于人名意指柔美,纤细,窈窕,有内涵,轻盈之义。
táng1、指海棠树,喜阳光,寿命长;2、指果实略呈球形,作嫁接各种梨的砧木。用作人名意指永远年轻、乐观、温和之义。
国学点评
袅,来源于陆游的《宋诗》《杂赋六首 其五》,原文:记曾共,西楼雅集,想垂杨、还袅万丝金

舜淖

拼音五行释意
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
nào, zhào, zhuō, chuò比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
舜,来源于不详的《唐诗》《荆南语》,原文:人如舜才子,名半漢雲臺

椿崎

拼音五行释意
椿chūn“花盃承此饮,椿岁小无穷”,椿有健康长寿之意。
qí, qǐ, yī崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
国学点评
椿,来源于谢逸的《宋诗》《吴迪吉载酒永安寺会者十一分韵赋诗以字为韵予用逸字》,原文:先知已契蓍百莢,久視更期椿八千

佐旷

拼音五行释意
zuǒ1、一般指帮助,辅助;2、指劝导。用作人名意指为人善良、乐于助人、温和之义。
kuàng旷达,比喻心胸开阔乐观,豁达不拘。
国学点评
佐,来源于徐铉的《唐诗》《和集贤钟郎中》,原文:還生王國佐,來煥泰階符

益赫

拼音五行释意
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
hè, shì赫赫之光,比喻人享有很高的威望和声势。
国学点评
益,来源于无名氏的《宋词》《踏莎行》,原文:群居三益友,再拜十年兄

葵颜

拼音五行释意
kuí象征阳光开朗,积极向上。
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
国学点评
葵,来源于张耒的《宋诗》《感春十三首 其四》,原文:人共桃花事一空,兔葵無數舞春風

乘蓁

拼音五行释意
chéng, shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
zhēn, qín比喻富有活力,生机勃勃。
国学点评
乘,来源于韩琦的《宋诗》《春阴席上》,原文:且乘流、遇坎还止

航谧

拼音五行释意
háng扬帆起航,比喻开启新征程,勇敢向前。
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
国学点评
航,来源于吴泳的《宋诗》《和虞沧江赋梅 其六》,原文:相期上連璧,少待同飛航

峥庭

拼音五行释意
zhēng比喻独特、出众、出类拔萃之义。
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
国学点评
峥,来源于徐铉的《宋诗》《奉和御制扇》,原文:看别人峥嵘黄阁三公位,偏则我依旧红尘一布衣,怎不伤悲

晓盈

拼音五行释意
xiǎo1、指天明,天刚亮,拂晓 ;2、指知道、明白、了解、懂得,使人知道清楚之义。用作人名意指乐观、豁达、明理。
yíng主要有充满、圆满、增长、富余等;重叠为“盈盈”时,又有美好、清澈之义。用作人名意指欢乐、旺盛、富余、圆满之义。
国学点评
晓盈,来源于强至的《宋诗》《韩魏公生日 其一》,原文:碧盖吹凉,玉冠迎晓,盈盈笑语

梦纫

拼音五行释意
mèng象征生活美好梦幻,幸福无比。
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
国学点评
梦,来源于高似孙的《宋诗》《句 其一八》,原文:人间梦境廖廖

苒檬

拼音五行释意
rǎn原义为草木茂盛的样子,常见组词荏苒。表时间渐渐流逝,还有轻柔温婉的意思。用作人名意指温柔、美丽女子、温婉贤淑之义。
méng比喻像柠檬一样自然清新,令人保持清醒。
国学点评
苒,来源于胡仲弓的《宋诗》《问梅》,原文:神仙苒苒在蓬壺,更得詩來慰索居

仞芹

拼音五行释意
rèn比喻成就很高,地位上升。
qín芹藻,比喻贡士或才学之士,形容才华横溢,风华正茂。
国学点评
仞,来源于温庭筠的《唐诗》《春洲曲》,原文:屹然萬仞捍狂瀾,荷負大法當如是

珊荔

拼音五行释意
shān象征珍贵、美丽。像珊瑚一样好看。也用“珊瑚”喻珍奇之物或人才。用作人名意指秀美、高贵、极具才华之义。
比喻品德高洁,像荔枝肉一样晶莹洁白。
国学点评
珊,来源于余靖的《宋诗》《寄题宋职方翠楼》,原文:夜半解圍燈寂寞,樽前翻却酒闌珊

如筝

拼音五行释意
像,相似,同什么一样;比得上或及的意思。比如百闻不如一见。用于人名意指如愿以偿、称心如意之义。
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
如筝,来源于李邴的《宋诗》《琴泉轩次韵》,原文:归雁不如筝上柱

勤舜

拼音五行释意
qín, qí比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
国学点评
勤,来源于方回的《宋诗》《送凌应兰玉传诗序 其一》,原文:見其酋長時,國禮何勤納

喻烁

拼音五行释意
yù, yú比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
shuò, luò, yuè指温度极高,能将金石熔化,形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
国学点评
喻,来源于吕南公的《宋诗》《亨父录示山斋即事五篇索和遂次其韵 其五》,原文:君子喻于义,也强如巡寺院布施与钱物,绕庙宇祷告神祗

壹闲

拼音五行释意
yī, yīn一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
国学点评
壹,来源于陆游的《宋诗》《戏赠》,原文:上取象于天,下取法于地,中取则于人,人之所以群居和壹之理尽矣

页栾

拼音五行释意
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
国学点评
页,来源于赵蕃的《宋诗》《舟中读子进昆仲西游集有怀其人作诗寄之并示成父弟二首 其二》,原文:苹页烟深,荷花露湿

姣簌

拼音五行释意
jiāo, jiǎo, xiáo指美好、美丽、长相出众的意思,用作人名意指貌美如花、婀娜多姿之义。
簌簌,用于人名意指温柔,优雅,恬静之义。
国学点评
姣,来源于王十朋的《宋诗》《望石首山 其一》,原文:姣服者誰子,傾城此容與

薏箫

拼音五行释意
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
xiāo, xiǎo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
国学点评
薏,来源于释保暹的《宋诗》《石席》,原文:陋質不堪華衮贈,可能薏苡似明珠

纮沧

拼音五行释意
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
纮,来源于欧阳经的《宋诗》《句 其一》,原文:孔子曰:「管仲镂簋而朱纮,旅树而反坫,山节而藻棁

晖鉴

拼音五行释意
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
国学点评
晖,来源于叶绍翁的《宋诗》《野蝶》,原文:浅碧分山初过雨,一霎晴晖

婳磐

拼音五行释意
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
国学点评
磐,来源于王铚的《宋诗》《舟行扶病访王文孺曜庵且蒙和赐佳章次韵为别》,原文:處處有泉那用汲,巖巖維石宛如磐

渭文

拼音五行释意
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
国学点评
渭,来源于吴珩的《宋诗》《法会院》,原文:涇渭流無雜,芝蘭氣自醲

誉谒

拼音五行释意
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
国学点评
誉,来源于韩维的《宋诗》《孔先生以仙长老山水略录见约同游作诗答之》,原文:史君才誉,金殿握兰人

棂炅

拼音五行释意
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
jiǒng, guì意指火光。同“炯”,明亮的意思,比如炯炯有神,用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
国学点评
棂,来源于黄伯剂的《宋诗》《和张九成真如禅院诗》,原文:数着他脚步儿行,倚定窗棂儿待

巡芷

拼音五行释意
xún, yán, shùn指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
zhǐ指香草,是草本植物,如白芷;也指清美的香草,如清芷。用作人名意指高尚、聪慧、文雅之义。
国学点评
巡,来源于释昙华的《宋诗》《偈颂六十首 其二六》,原文:绿绮且依流水调,蓬蓬鼓催巡

犹斯

拼音五行释意
yóu, yáo敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
sī, shǐ指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
国学点评
犹斯,来源于苏辙的《宋诗》《次韵张耒学士病中二首 其一》,原文:礼道则不然,人喜则斯陶,陶斯咏,咏斯犹,犹斯舞,舞斯愠,愠斯戚,戚斯叹,叹斯辟,辟斯踊矣

缔佶

拼音五行释意
缔结,比喻美好的结合。
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
国学点评
缔,来源于赵老的《宋词》《念奴娇》,原文:心鞿羁而不开兮,气缭转而自缔

峻泰

拼音五行释意
jùn清风峻节,比喻拥有清廉正直的风尚,高尚峻伟的气节。
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
国学点评
峻,来源于徐铉的《唐诗》《寄蕲州高郎中》,原文:峻岨作高臺,日日永相望

謇诏

拼音五行释意
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
国学点评
謇,来源于王庭珪的《宋诗》《和周秀实田家行》,原文:謇諤王臣直,文明雅量全

矜仞

拼音五行释意
jīn, qín, guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
rèn比喻成就很高,地位上升。
国学点评
矜,来源于杨万里的《宋诗》《和陆务观惠五言》,原文:穿簾投隙矜嫵媚,平坑塞谷迷谽谺

昉瑧

拼音五行释意
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
zhēn玉名。
国学点评
昉,来源于居遁的《唐诗》《偈颂(幷序○序为南岳齐己撰) 七十三》,原文:始灭昉于此乎

纫芙

拼音五行释意
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
1、指荷花,如芙蓉或芙蕖。2、指美女,如出水芙蓉。用作人名意指纯洁、清新、漂亮之义。
国学点评
纫,来源于韩维的《宋词》《西江月》,原文:忆生平、既纫兰佩,更怀椒糈

爕温

拼音五行释意
xiè和顺;协和;调和。
wēn不冷不热;性情柔和;复习;温暖、暖和。用作人名意指温柔、文雅、兰心蕙质之义。
国学点评
爕,来源于苏泂的《宋诗》《简铦朴翁兼简敬叟二首 其二》,原文:五、蔡杀其大夫公子爕

皖纾

拼音五行释意
wǎn, huàn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
国学点评
皖,来源于白居易的《唐诗》《春晚寄微之》,原文:歲別桐鄉暮,家遠皖水春

篁旖

拼音五行释意
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
国学点评
篁,来源于刘克庄的《宋词》《一翦梅》,原文:叢篁低地碧,疏林聽晚蟬

榭浠

拼音五行释意
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
国学点评
榭,来源于周密的《宋诗》《感秋杂兴十解 其四》,原文:傍阶红药,新梢翠竹,榭阁薰风静

夷辕

拼音五行释意
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
yuán拜倒辕门,比喻能力过人,行事完美周密,令别人佩服之至。
国学点评
夷,来源于汪晫的《宋诗》《感兴四章章五句 其四》,原文:夷羿射赤日,霍然落天衢

元虔

拼音五行释意
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
国学点评
元,来源于胡的《诗》《题大涤洞天留题》,原文:人生聚散元无据

珵逵

拼音五行释意
chéng, tǐng美玉,比喻品行高洁。
kuí, kuǐ通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
国学点评
珵,来源于李弥逊的《宋诗》《次韵瑀老窗间》,原文:览察草木其犹未得兮,岂珵美之能当

浦沐

拼音五行释意
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
国学点评
浦,来源于吴处厚的《宋诗》《戏王安国》,原文:林廬桃李月,浦溆蕙蘭風

畅翌

拼音五行释意
chàng心情舒畅,无忧无虑。
明天、明年;辅佐,从旁给予帮助;翅膀。用作人名意指一鸣惊人、有才能、有谋略之义。
国学点评
畅,来源于释德洪的《宋诗》《宿芙蓉峰书方丈壁三首 其三》,原文:唱道言许心违,说的誓寻思畅好脱卯

川霁

拼音五行释意
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
川,来源于释慧空的《宋诗》《颂古十首 其二》,原文:去輜雷遠陌,歸袂藻平川

贤磊

拼音五行释意
xián指有德有才的人、良、美善、尊重、超过。 用作人名意指善良、美丽、才学、出众之义。
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
国学点评
贤,来源于程颢的《宋诗》《春雪》,原文:你不辨贤愚,无毒不丈夫

慷媖

拼音五行释意
kāng慷慨仗义,指义气激昂,乐于助人。
yīng女子的美称。
国学点评
慷,来源于强至的《宋诗》《送王审言供奉》,原文:筆閣不得下,聊與歌慨慷

偕凡

拼音五行释意
xié, jiē比喻生活幸福和睦,家庭圆满。
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
偕,来源于韩淲的《宋诗》《赵倅古句见寄和答》,原文:願偕九畹蘭,結根永相從

庆曜

拼音五行释意
qìng, qīng, qiāng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
国学点评
庆,来源于韩的《宋词》《菩萨蛮》,原文:(李庆安云)理会的

桑楣

拼音五行释意
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
méi, měi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
国学点评
桑,来源于范成大的《宋诗》《新安侯夫人俞氏挽词》,原文:乘此耕桑前,以助農績資

南荣

拼音五行释意
nán, nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
国学点评
南荣,来源于李白的《唐诗》《送蔡山人》,原文:不堪明月夜,寂寞照南荣

淅召

拼音五行释意
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
zhào, shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
淅,来源于严仁的《宋词》《多丽》,原文:信任芳春都不管,淅淅南熏,别是一家风月

衡陵

拼音五行释意
héng负衡据鼎,指身居高位,肩负重任。
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
国学点评
衡,来源于吴则礼的《宋诗》《二月二十九日作》,原文:璣衡新日月,黼黻舊裳衣

玮珈

拼音五行释意
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
国学点评
珈,来源于项安世的《宋诗》《将至浯溪简同行》,原文:舊宅鄰三徙,新恩副六珈

僖筠

拼音五行释意
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
yún, jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
国学点评
僖,来源于陆游的《宋诗》《送查元章赴夔漕》,原文:僖公甘避路,常相敢差肩

苡童

拼音五行释意
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
tóng, zhōng一般指心智,如童心未泯;指未长大的小孩。如童真,无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
国学点评
苡,来源于文天祥的《宋诗》《明堂庆成诗 其二》,原文:說道謹言元不謹,謗招薏苡亦堪傷

潭札

拼音五行释意
tán, xún, yǐn, dàn深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
zhá, yà比喻心思灵巧,富有文采与情致。
国学点评
潭,来源于张先的《宋词》《塞垣春》,原文:幽谷雲生,寒潭月上

昼奎

拼音五行释意
zhòu比喻前途光明,未来可期。
kuí, kuǐ比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
国学点评
昼,来源于陆游的《宋诗》《示儿孙辈》,原文:柳絮池塘昼午,梨花院落昏黄

翰绡

拼音五行释意
hàn龙翰凤雏,比喻杰出的人才。
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
国学点评
翰,来源于吴龙翰的《宋诗》《散发》,原文:翰林門戶壯,九子賢至今

缎禧

拼音五行释意
duàn华贵美丽,锦绣无双。
xǐ, xī有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
国学点评
缎,来源于吕巖的《唐诗》《七言 二十八》,原文:俺自撇下家缘过活,再无心缎匹缤罗你只管信口开合,絮絮聒聒

韪存

拼音五行释意
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
国学点评
韪,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:仲尼曰:「守道不如守官,君子韪之

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