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祖国统一取名

林崇和作者:林崇和2022-04-06 09:55:32

祖国统一取名

般燏

拼音五行释意
bān, pán, bǎn, bō“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
火光貌。
国学点评
般,来源于赵长卿的《宋词》《水龙吟》,原文:風雷運梁棟,斤斧勤輸般

岐羡

拼音五行释意
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
国学点评
岐,来源于高明《蔡伯喈琵琶记》的《元曲》《前腔》,原文:岐路逞嘍囉,欺謾一切人

戚亦

拼音五行释意
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
国学点评
戚亦,来源于刘子翬的《宋诗》《次韵六四叔村居即事十二绝 其九》,原文:當歡有餘樂,在戚亦頹然

鸠继

拼音五行释意
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
继晷焚膏,形容夜以继日地勤奋学习或工作。
国学点评
鸠,来源于朱熹的《宋诗》《题东屿书房》,原文:拙似春林鸠宿,易于□、秋野鹑居

寓衍

拼音五行释意
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
yǎn, yán指文学,如衍文。繁衍,指繁殖衍生;逐渐增多。繁盛,余裕。用作人名意指欣欣向荣、蓬勃发展、兴旺发达之义。
国学点评
寓,来源于黄庭坚的《宋词》《好事近》,原文:句中寓深意,端爲我輩設

胤樗

拼音五行释意
yìn指从肉,从八,从幺。肉表示血统关系,幺表示重叠,八表示延长,合起来表示后代;也指子孙相承。用作人名意指多福多贵、德行美好、幸福美。
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
国学点评
胤,来源于周紫芝的《宋诗》《雨中湖上晚归书所见三绝句 其二》,原文:車胤死來人墮學,秋庭終夜恣飛翔

樱清

拼音五行释意
yīng一般指樱桃,借指美人的小口,谓其红润如樱桃。用作人名意指活泼单纯、俏丽、开朗可爱之义。
qīng, qìng比喻气质清和纯净,品德高尚。
国学点评
樱,来源于韦骧的《宋诗》《凌晨马上得惠诗再次元韵 其一》,原文:驻不得当时,柳蛮樱素

柯瑄

拼音五行释意
云柯,凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
国学点评
柯,来源于喻良能的《宋诗》《州宅》,原文:洪柯不足恃,況乃託陵苕

岿睨

拼音五行释意
岿kuī, kuì, wěi岿然不动,像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固,绝不动摇。
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
国学点评
岿,来源于释普度的《宋诗》《偈颂一百二十三首 其七一》,原文:但长干铁塔,岿然相对

白潜

拼音五行释意
bái, bó洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
国学点评
白,来源于方蒙仲的《宋诗》《和刘后村梅花百咏 其五三》,原文:舊時仙人白雲唱,怪我白首歸何時

笠晠

拼音五行释意
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
国学点评
笠,来源于朱庆余的《唐诗》《送僧》,原文:山椒覆亭小於笠,石脚插船輕似葉

诚朔

拼音五行释意
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
国学点评
诚,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:是故,贤者之祭也:致其诚信与其忠敬,奉之以物,道之以礼,安之以乐,参之以时

蔳羿

拼音五行释意
qiàn草茂盛貌。
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
国学点评
羿,来源于许棠的《唐诗》《江上遇友人》,原文:羿昔落九烏,天人清且安

轼奕

拼音五行释意
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
国学点评
轼,来源于陆游的《宋诗》《樵夫》,原文:(东坡云)小官续上两句:苏轼焉敢效昌黎,佛印如何比大颠

蕾涟

拼音五行释意
lěi像花蕾一样娇嫩美丽,芬芳无限。
lián, lán比喻生活平坦,只有一点点涟漪似的小困难。
国学点评
蕾,来源于赵湘的《宋诗》《圣号雅二篇 其四》,原文:蓓蕾枝梢血點乾,粉紅腮頰露春寒

奘胧

拼音五行释意
zàng, zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
国学点评
奘,来源于邵雍的《宋诗》《文武吟》,原文:作書兼遠奘,衆妙探玄竺

固鹭

拼音五行释意
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
鸟类的一科,翼大尾短,嘴直而尖,颈和腿很长,常见的有“白鹭”,引申指像鹭鸟一样洁白,用作人名意指纯洁、才德兼备之义。
国学点评
固,来源于韩淲的《宋诗》《钱宗卿得当涂守》,原文:休官得宴閑,理固居處靜

嘉经

拼音五行释意
jiā形容幸福美好,受人表彰。
jīng, jìng朝经暮史,形容勤奋读书。
国学点评
嘉,来源于苏轼的《宋诗》《读开元天宝遗事三首 其一》,原文:罇無空美酒,魚必薦嘉魴

序忱

拼音五行释意
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
chén, dàn真挚热忱、丹心赤忱,形容一片忠心赤诚。
国学点评
序,来源于张耒的《宋诗》《春雨》,原文:诸侯何以不序

璐玄

拼音五行释意
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
xuán, xuàn指深奥;也指天,天空。用作人名意指大度、志向远大、聪明之义。
国学点评
璐,来源于张商英的《宋诗》《上元秭归溪西社火点灯 其二》,原文:芙蓉冠兮獨立,佩寶璐兮繽紛

宣喻

拼音五行释意
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
yù, yú比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
国学点评
宣,来源于文同的《宋诗》《可笑口号 其七》,原文:宣傳無草動,拜舞有衣聲

筹承

拼音五行释意
chóu, táo运筹帏幄,筹为策略之意,可指人胸有策略,能成大事。
chéng, zhěng, zhèng承受、承担,指富有责任感。
国学点评
筹,来源于叶适的《宋诗》《送蔡子寿》,原文:筹花斗草

政晟

拼音五行释意
zhèng, zhēng政字本义匡正。指治理国家事务,国家某一部门主管的业务或家庭、集体生活中的事务。用作人名意指正义、高尚、稳重之义。
chéng, shèng, jīng指旺盛、兴盛、光明,用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
国学点评
政,来源于黄子信的《宋诗》《投杨帅长孺》,原文:(京本注:「國主政權應自失

渲骥

拼音五行释意
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
国学点评
渲,来源于元稹的《唐诗》《表夏十首 五》,原文:溪轉聞鳴泉,林疎渲蒼蘚

芹翙

拼音五行释意
qín芹藻,比喻贡士或才学之士,形容才华横溢,风华正茂。
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
国学点评
芹,来源于毛珝的《宋诗》《东风》,原文:碧澗掇香芹,雕盤堆苜蓿

娥予

拼音五行释意
é指女子姿容美好,温柔端庄。
yǔ, yú, zhù指从我这里取,从我这里求;后指任意索取,给予,赞许,称誉。用作人名意指恩惠、杰出、名誉之义。
国学点评
娥,来源于李觏的《宋诗》《钱寺丞知白州》,原文:青女工黏綴,霜娥巧剪裁

崧蔳

拼音五行释意
sōng同“嵩”,意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
qiàn草茂盛貌。
国学点评
崧,来源于顾况的《唐诗》《山僧兰若》,原文:祥开崧岳庆生申

夕权

拼音五行释意
xī, yì傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
quán, guàn比喻做事负责,承担重任,权力与能力相配。
国学点评
夕,来源于韩驹的《宋诗》《梅花八首 其三》,原文:顧茲景方夕,悟彼歲亦逝

骃翰

拼音五行释意
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
hàn龙翰凤雏,比喻杰出的人才。
国学点评
骃,来源于王十朋的《宋诗》《续访得七人 黄太史》,原文:我马维骃,六辔既均

君湫

拼音五行释意
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
jiǎo, jiù, jiū, qiū, jiāo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
国学点评
君,来源于刘克庄的《宋诗》《即事十首 其八》,原文:江上旗亭,送君还是逢君处

岱渊

拼音五行释意
dài指泰山的别名,象征稳如泰山。用作人名意指稳重、可靠、高大之义。
yuān指深水,潭;渊博;渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
国学点评
岱,来源于司马的《宋词》《河传》,原文:因高錯事兮道此躋陛,登岱勒成兮胡爲而七十二君

岐献

拼音五行释意
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
xiàn, suō, xī指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
国学点评
岐,来源于陈淳的《宋诗》《隆兴书堂自警三十五首 其七》,原文:夷陵舊人吏,猶誦兩岐歌

容漪

拼音五行释意
róng, yǒng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
国学点评
容,来源于梅尧臣的《宋诗》《和刘原甫省中新菊》,原文:更莫容他别个

畅燮

拼音五行释意
chàng心情舒畅,无忧无虑。
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
国学点评
畅,来源于关汉卿的《元曲》《尉迟恭单鞭夺槊・正宫/端正好》,原文:今日个畅情怀,纵神游遍九垓

昱瞳

拼音五行释意
本义为新的一天,日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
国学点评
昱,来源于无名氏的《宋词》《庆春泽》,原文:曈曈赤幟張,昱昱金鉦上

炀烽

拼音五行释意
yáng, yàng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
国学点评
炀,来源于李维的《宋诗》《存目 其六》,原文:七、立炀宫

凡汶

拼音五行释意
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
wèn, wén, mín, mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
凡,来源于林逋的《宋诗》《秋怀》,原文:凡六官之长,皆民誉也

乔曦

拼音五行释意
qiáo, jiǎo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
国学点评
乔,来源于魏謩的《唐诗》《和重阳锡宴御制诗》,原文:弄弹簧清响,飞迁乔木

峰桥

拼音五行释意
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
qiáo, jiāo, jiào, qiāo, jiǎo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
国学点评
峰,来源于释义怀的《宋诗》《偈》,原文:峨峨乎守居,已與前峰對

飏忻

拼音五行释意
yáng飏(颺)。用作人名意指激情、气概豪迈、有口皆碑之义。
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
国学点评
飏,来源于王安石的《宋诗》《次俞秀老韵》,原文:何曾华之无实兮,从风雨而飞飏

仲林

拼音五行释意
zhòng仲字的本义是指位次居中,含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次,即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
国学点评
仲,来源于释持的《宋诗》《酬普首座偈》,原文:城北仲家翁,渠家多酒肉

壬奈

拼音五行释意
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
nài比喻做事有主见、有胆识。
国学点评
壬,来源于戴复古的《宋诗》《见赵知道运使》,原文:其辰爲壬癸,重任之所揆

博箐

拼音五行释意
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
qìng, jīng, qiāng读qìng 时指山间大竹林,泛指树木丛生的山谷 ;读jīng时指一种小竹,用作人名意指美貌、清秀之义。
国学点评
博,来源于释印肃的《宋诗》《金刚随机无尽颂 威仪寂静分第二十九 其一》,原文:蘭若王家像,相望博陸居

泯喻

拼音五行释意
mǐn, miàn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
yù, yú比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
国学点评
泯,来源于林汝砺的《宋诗》《题武夷仙掌巖》,原文:悟翁一轉指頭禪,萬事泯然心耳廢

新钏

拼音五行释意
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
国学点评
新,来源于无名氏《张协状元》的《元曲》《同前》,原文:海月新生

晃攸

拼音五行释意
huǎng, huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
国学点评
晃,来源于邹浩的《宋诗》《桂花》,原文:晃朗扶桑出,綿聯杞樹周

遒莲

拼音五行释意
qiú, qiū遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
lián, liǎn比喻像莲花一样出淤泥而不染,濯清涟而不妖,品行高洁。
国学点评
遒,来源于叶茵的《宋诗》《晚春》,原文:烈風益遒勁,厚地盤崎嶔

纲州

拼音五行释意
gāng提纲振领,比喻做事能抓住要领,简明扼要。
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
国学点评
纲,来源于孟浩然的《唐诗》《洞庭湖寄阎九》,原文:不系左下纲,中掩束之

桅堇

拼音五行释意
wéi, guǐ比喻坚定挺立,风吹雨打也不倒,指意志坚强。
jǐn, qín, jìn比喻容貌姣好,秀丽如花。
国学点评
桅,来源于苏轼的《宋诗》《王文玉挽词》,原文:高桅一一上灘船,流汗頳肩盡日牽

年潇

拼音五行释意
nián, nìng象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
xiāo指行为举止自然大方,不拘束;也形容一种水深而清与秋风声。用作人名意指有潇洒、举止大方、气宇轩昂之义。
国学点评
年潇,来源于卫宗武的《宋诗》《张石山迁居》,原文:江敩风流临此政,少年潇洒奇标

良徵

拼音五行释意
liáng, liǎng良金美玉,比喻人道德品质极好。
zhēng, zhǐ, chéng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
国学点评
良,来源于郑侠的《宋诗》《次韵杜幕春日》,原文:良醼追佳賞,高亭曠遐臨

琉袤

拼音五行释意
liú琉璃,比喻珍贵珍稀,品质纯洁无瑕。
mào, móu广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
国学点评
琉,来源于汪藻的《宋诗》《寄呈寿基致政左司二首 其二》,原文:琉璃剪叶金粟缀花繁

宛睨

拼音五行释意
wǎn, yuān, yǔn, yù一般指婉转,婉约,如宛折;也指温柔,柔美,如宛约用作人名意指温柔、美丽、动人之义。
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
国学点评
宛,来源于王安石的《宋诗》《葛兴祖挽辞》,原文:朝來闢溝道,宛如决陂塘

兹策

拼音五行释意
zī, cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
出谋划策,比喻心思灵巧,遇事有策略有主张。
国学点评
兹,来源于王安石的《宋诗》《即事三首 其三》,原文:感兹馴雁色蒼蒼,徘徊顧步貌昂昂

颐敖

拼音五行释意
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
áo, ào指悠闲敖游,乐观坦然地面对人生。
国学点评
颐,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:凡侍于君,绅垂,足如履齐,颐溜垂拱,视下而听上,视带以及袷,听乡任左

匡僖

拼音五行释意
kuāng, wāng九合一匡,形容有卓越的才干,能够匡扶安定国家。
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
国学点评
匡,来源于释重显的《宋诗》《赴翠峰请别灵隐禅师》,原文:匡濟難道合,去留隨興牽

箬纾

拼音五行释意
ruò, nà一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
国学点评
箬,来源于范仲淹的《宋诗》《落星寺》,原文:任狂疏,恣痴愚,到头也有安排处,青箬绿蓑为伴侣

搦钊

拼音五行释意
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
国学点评
搦,来源于裴说的《唐诗》《春早寄华下同人》,原文:枷花搦柳

卫戍

拼音五行释意
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
shù比喻坚守本心,初衷不改。
国学点评
卫,来源于姜特立的《宋诗》《使北二首 其一》,原文:卫公孟彄自齐归于卫

炘虔

拼音五行释意
xīn见“炘炘”。
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
国学点评
虔,来源于薛能的《唐诗》《宿仙游寺望月生峰》,原文:近路者,深州觀察使姓路,遂請大師自虔州南康縣,移入洪州開元寺,故言來近路)余算脚天徒

篁韬

拼音五行释意
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
国学点评
篁,来源于韩元吉的《宋诗》《次韵宋传道夜雨闻捷 其一》,原文:昔陪清蹕款靈真,曾對疏篁縯帝綸

恒旨

拼音五行释意
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
国学点评
恒,来源于韩琦的《宋诗》《次韵和崔公孺国博观君谟所书孝亲崇福院牌》,原文:誘引迷途如風止,慧眼觀瞻恒沙水

瑺弈

拼音五行释意
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
国学点评
瑺,来源于刘长卿的《唐诗》《和灵一上人新泉》,原文:(見同治九年刊蔡以瑺纂《嵊縣志》卷二十八)

柯些

拼音五行释意
云柯,凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
xiē, suò, suō比喻说话用词严谨得当,态度认真。
国学点评
柯,来源于萧立之的《宋诗》《送周竹友红椒》,原文:柯葉藹然,不渝霜霰

卿凇

拼音五行释意
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
国学点评
卿,来源于汪元量的《宋诗》《湖州歌九十八首 其三五》,原文:長卿無產業,季子慙妻嫂

羿文

拼音五行释意
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
国学点评
羿,来源于王珪的《宋诗》《杏坛坊》,原文:專場射策時,縛虎當羿彀

昀萱

拼音五行释意
yún比喻前途辉煌,未来可期。
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
国学点评
萱,来源于陆文圭的《宋诗》《送魏叔华归杭州得行字 其一》,原文:藤輿簾蹙繡,無復出萱堂

舸巡

拼音五行释意
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
xún, yán, shùn指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
国学点评
舸,来源于赵蕃的《宋诗》《读公择箧中徐季益孙子进昆仲诗有怀其人因以题赠四首 其四》,原文:能邀弄泉客,繫舸留巖腹

睨禾

拼音五行释意
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
风禾尽起,比喻顺应天心,得到天助。形容行事顺当、没有阻挠。
国学点评
睨,来源于邓肃的《宋诗》《寄兴国福圣二老》,原文:城寒裝睥睨,樹凍裹莓苔

娇苒

拼音五行释意
jiāo娇小玲珑,形容身材小巧、伶俐可爱。
rǎn原义为草木茂盛的样子,常见组词荏苒。表时间渐渐流逝,还有轻柔温婉的意思。用作人名意指温柔、美丽女子、温婉贤淑之义。
国学点评
娇,来源于孔平仲的《宋诗》《折柳亭》,原文:□□东□华屋、自藏娇

绪翙

拼音五行释意
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
国学点评
绪,来源于蒲寿宬的《宋诗》《舶使王会溪太守赵见泰九日领客枉頋山中赋采菊东篱下悠然见南山韵十首 其一》,原文:一曲啼乌心绪乱

晠齐

拼音五行释意
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
qí, jì意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
国学点评
齐,来源于拾得的《唐诗》《诗 四十六》,原文:系之齐也

尉玖

拼音五行释意
wèi, yù, yùn表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
jiǔ琼玖,指美玉。象征冰雪聪明的贤才。
国学点评
尉,来源于释宗泰的《宋诗》《偈》,原文:尚書太尉傳語來,夫船未足官須催

嶛绪

拼音五行释意
liáo高。
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
国学点评
嶛,来源于宋庠的《宋诗》《龙兴题额》,原文:羽毛生未齊,嶛峭醜於雞

渌颉

拼音五行释意
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
jié, xié上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
国学点评
渌,来源于王阮的《宋诗》《洞庭题咏十一首 橘圃 其一》,原文:凄凉渌水桥南路

朝章

拼音五行释意
cháo, zhāo, zhū指年轻有朝气,如朝阳一般。
zhāng, zhàng花纹,文采;同“彰”,彰明,显著,条目,规程。用作人名意指文采斐然、正直、优秀。
国学点评
朝章,来源于李弥逊的《宋诗》《嗣知客远访筠溪留旬余将归以偈送之》,原文:禮秩加新命,朝章篤理刑

容豫

拼音五行释意
róng, yǒng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
yù, xiè, shū指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
国学点评
容,来源于戴复古的《宋诗》《岁暮书怀寄林玉溪 其一》,原文:荃其止乎,禗禗其容

谊瑹

拼音五行释意
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
shū, tū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
国学点评
谊,来源于余深的《宋诗》《奉和御制睿谟殿赐宴》,原文:节谊家声香国史

初璂

拼音五行释意
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
国学点评
初,来源于郑清之的《宋诗》《读鲁直诗》,原文:貝闕琳宮恨初遠

枝种

拼音五行释意
zhī, qí指由植物主干上分出来的茎条。后指分支、分散、支持。用作人名意指生生不息、团结、活泼之义。
zhǒng, chóng, zhòng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
国学点评
枝,来源于张继先的《宋诗》《祷雨应时喜而联句》,原文:翠禽枝上消魂

纭文

拼音五行释意
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
国学点评
纭,来源于朱槔的《宋诗》《道中》,原文:万事纷纭

旨本

拼音五行释意
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
běn, bēn指不忘初心,牢记本心。
国学点评
旨本,来源于晁说之的《宋诗》《说之方忧韩公表大夫疾遽致仕乃蒙传视送陈州王枢密诗十首意典辞丽忻喜辄次韵和呈以公若登台辅临危莫爱身为韵 其六》,原文:百聖妙旨本無語,的的末在詩句工

舟浠

拼音五行释意
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
国学点评
舟,来源于曹彦约的《宋诗》《致政检法牛公挽章三首 其一》,原文:扁舟暮江旧泊

烽梁

拼音五行释意
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
国学点评
烽,来源于陈虞之的《宋诗》《送别》,原文:前望隴山屯劒戟,後憑巫峽鎖烽煙

旆娄

拼音五行释意
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
lóu, lǚ, lǘ, léi比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
国学点评
旆,来源于牟巘的《宋诗》《大水后得雪 其一》,原文:居民理破屋,老守戒征旆

炜覃

拼音五行释意
wěi, huī意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
tán, yǎn, qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
国学点评
炜,来源于孙应时的《宋诗》《用韵赠李恭父》,原文:彤管炜,青编纪,宁更羡周雅,播声诗

岐橙

拼音五行释意
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
chéng, dèng, chén寓意人生像橙子一样甘甜美满。
国学点评
岐,来源于曾丰的《宋诗》《秦望山 其一》,原文:封疆遠入魚鳬國,岐路正逢蠶市春

桢泱

拼音五行释意
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
桢,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:106 桢,翰,仪,榦也

晢真

拼音五行释意
zhé, zhì晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
国学点评
晢真,来源于徐积的《宋诗》《寄蔡子骧》,原文:新年佛法晢真風,笑殺街頭賀歲翁

未昭

拼音五行释意
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
zhāo, zhào指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
国学点评
未昭,来源于陈师道的《宋诗》《次韵答邢居实二首 其二》,原文:惜哉向郭誤,斯文晚未昭

常匠

拼音五行释意
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
国学点评
常,来源于刘黻的《宋诗》《和张无垢胡澹庵二先生清江亭记 其二》,原文:不精進,常懈怠

年皤

拼音五行释意
nián, nìng象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
pó, pán白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
国学点评
年,来源于赵处澹的《宋诗》《追拟玄真子渔歌 其一》,原文:年曆復年曆,卷盡悲且惜

箫燝

拼音五行释意
xiāo, xiǎo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
jing人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
国学点评
箫,来源于陈普的《宋诗》《咏史 夔垂》,原文:板撒红牙,一派箫韶准备上

研佶

拼音五行释意
yán, yàn, xíng1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
国学点评
研,来源于周孚的《宋诗》《以老骥伏枥志在千里为韵作八小诗赠伯永 其七》,原文:骨甲與支節,解絡尤精研

箬缪

拼音五行释意
ruò, nà一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
móu, miào, miù1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
国学点评
箬,来源于史弥宁的《宋诗》《夏日小酌》,原文:篢子編成細箬新,獨穿空翠上嶙峋

璋懿

拼音五行释意
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
yì, yī指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
国学点评
璋,来源于黄庭坚的《宋词》《南歌子》,原文:来秋也,看载膺鹗荐,载弄之璋

渲潮

拼音五行释意
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
国学点评
渲,来源于卢照邻的《唐诗》《酬张少府柬之》,原文:贈公撒雷揮電施敏手,餘事渲染文字如飛蟲

笺尹

拼音五行释意
jiān比喻精致华贵,小巧可爱。
yǐn, yún指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
国学点评
笺,来源于李中的《唐诗》《遥赋义兴潜泉》,原文:夜寒笺与月明看,未必月明知此意

倩本

拼音五行释意
qiàn, qìng:指姿容美好,漂亮的女子;也指请,央求。用作人名意指神态俏丽、漂亮、亭亭玉立之义。
běn, bēn指不忘初心,牢记本心。
国学点评
倩本,来源于王十朋的《宋诗》《唐尧》,原文:入夢傅巖初豈意,上書曼倩本徒勞

萱肖

拼音五行释意
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
xiào, xiāo姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
国学点评
萱,来源于周必大的《宋诗》《次韵徽州胡推官旅中遇雪且约同登雨花台三首 其二》,原文:花引歸西竺,萱疑在北堂

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