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以家庭取名

胡愿作者:胡愿2022-04-09 06:24:32

以家庭取名

烯筱

拼音五行释意
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
xiǎo指细竹子,同“小”,用作人名意指正直、精致、聪明伶俐、谦谦君子之义。
国学点评
筱,来源于刘才邵的《宋诗》《又咏梅花》,原文:弦毋筱以爲弧,化毒銅以爲戟

芮忱

拼音五行释意
ruì, ruò本义为芮芮,形容草初生的样子;芮又为中国百家姓之一。用作人名意指茂盛、真诚、蒸蒸日上之义。
chén, dàn真挚热忱、丹心赤忱,形容一片忠心赤诚。
国学点评
芮,来源于白玉蟾的《宋诗》《画石二首 其一》,原文:吳興盛事人能數,直自胡公到芮公

冶纫

拼音五行释意
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
国学点评
冶,来源于王十朋的《宋诗》《又用看字韵酬赵仲永》,原文:澆情一尊酒,逢在冶亭邊

筝喻

拼音五行释意
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
yù, yú比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
国学点评
筝,来源于邹浩的《宋诗》《次韵德符曾家池上四诗 其二》,原文:燭下哀筝發,樓頭送漏殘

白翙

拼音五行释意
bái, bó洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
国学点评
白,来源于王仲修的《宋诗》《宫词 其六○》,原文:白鸟去边明

瑗单

拼音五行释意
yuàn, huán指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
dān, dǎn, chán, shàn, chǎn, dàn, zhàn, tán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
国学点评
瑗,来源于陆游的《宋诗》《卧病》,原文:側聞魯恭化,秉德崔瑗銘

新零

拼音五行释意
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
líng, lián珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
新零,来源于吴昌龄的《元曲》《花间四友东坡梦・油葫芦》,原文:秋候俯新零白露,仙期還喜望黄姑

虢谒

拼音五行释意
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
国学点评
虢,来源于王迈的《宋诗》《送徐茂功西上二首》,原文:攝官爲別駕,虢州仍近家

棂旭

拼音五行释意
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
旭字指光明,早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
国学点评
棂,来源于吴惟信的《宋诗》《多景楼》,原文:月棂疏影照婵娟

奂崧

拼音五行释意
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
sōng同“嵩”,意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
国学点评
奂,来源于李纲的《宋诗》《过渊明故居》,原文:肯堂,夸盛事,一新轮奂,适际荣迁

淙泷

拼音五行释意
cóng, shuàng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
lóng, shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
淙,来源于白居易的《唐诗》《寄两银榼与裴侍郎因题两绝句 一》,原文:碧淀紅涔崿嶂間,淙嵌洑岨洊成灣

翡献

拼音五行释意
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
xiàn, suō, xī指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
国学点评
翡,来源于徐照的《宋诗》《送翁灵舒游边》,原文:儂家藏雪有妙手,分明曬在翡翠樓

魁魁

拼音五行释意
kuí, kuǐ, kuài比喻极为优秀,无人能够超越。
kuí, kuǐ, kuài比喻极为优秀,无人能够超越。
国学点评
魁,来源于陆游的《宋诗》《对食戏作二首 其一》,原文:魁然老株忽駭目,雪鱗矯矯雙龍騰

炳秭

拼音五行释意
bǐng炳若日星,光明如同日月星辰,可指人的成就很大或是品德高尚。
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
国学点评
炳,来源于释怀深的《宋诗》《资福训童行颂 其六》,原文:□□独有千古文章,铿鍧炳耀,不与名□

肖篌

拼音五行释意
xiào, xiāo姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
国学点评
肖,来源于陈著的《宋诗》《次韵戴成叔 其二》,原文:造化窮天巧,肖像名殊異

梓童

拼音五行释意
落叶乔木。木材可供建筑及制造器物之用,用作人名意指生机勃勃、茁壮成长、自强不息之义。
tóng, zhōng一般指心智,如童心未泯;指未长大的小孩。如童真,无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
国学点评
梓,来源于李新的《宋诗》《古兴 其五》,原文:壯麗華林苑,歡娛梓澤園

燃儒

拼音五行释意
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
国学点评
燃,来源于崔道融的《唐诗》《溪居即事》,原文:豁然一罅入,寂閴燃燈隩

枝姣

拼音五行释意
zhī, qí指由植物主干上分出来的茎条。后指分支、分散、支持。用作人名意指生生不息、团结、活泼之义。
jiāo, jiǎo, xiáo指美好、美丽、长相出众的意思,用作人名意指貌美如花、婀娜多姿之义。
国学点评
枝,来源于吴江赵主簿的《宋诗》《题西隠 其一》,原文:记得一枝春小

庚钊

拼音五行释意
gēng长庚,天上的星星,可喻指明亮闪耀。
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
国学点评
庚,来源于张祜的《唐诗》《登金山寺》,原文:火炎逢六月,金伏過三庚

映邵

拼音五行释意
yìng, yǎng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
shào姓氏;水名,邵水发源龙山,西流会桐江、檀江。用作人名意指冰清玉洁、纯洁、高风亮节之义。
国学点评
映,来源于徐积的《宋诗》《三月三日作》,原文:隱映連青壁,嵯峨向碧空

泷琲

拼音五行释意
lóng, shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
泷,来源于喻良能的《宋诗》《送阎紫微归蜀》,原文:山晓鹧鸪啼,云暗泷州路

昊唯

拼音五行释意
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
wéi, wěi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
国学点评
昊,来源于刘过的《宋诗》《与青原正庵老》,原文:再領須句國,仍遷少昊司

谨忱

拼音五行释意
jǐn形容谦虚谨慎,为人小心低调。
chén, dàn真挚热忱、丹心赤忱,形容一片忠心赤诚。
国学点评
谨,来源于李之仪的《宋诗》《登山未还范景仁以诗见促次韵二首 其二》,原文:恶之,故谨而日之也

钥珞

拼音五行释意
yào, yuè锁。[钥匙]开锁的东西。用作人名意指核心、聪明、关键、重要之义。
luò, lì中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
钥,来源于元绛的《宋诗》《巡按睦州过乌龙山》,原文:我想金滕锁钥未能开,知他我满门良贱今何在

益吟

拼音五行释意
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
yín, yǐn, jìn1、一般指吟咏,诵读,富有作诗的情怀;2、也指叹息,痛苦的声音。用作人名意指有学问、有文化、文笔好、口齿清晰之义。
国学点评
益吟,来源于吕本中的《宋诗》《游北李园三绝 其三》,原文:此去優游益吟詠,公餘無惜寄詩筒

严烟

拼音五行释意
yán, yǎn1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
yān, yū, yù指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
国学点评
严,来源于刘过的《宋词》《沁园春》,原文:你则想花压帽檐低,不提防严地一声雷

蕴罡

拼音五行释意
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
国学点评
蕴,来源于谢逸的《宋诗》《游西塔寺分韵赋诗怀汪信民以渊明停云诗岂无他人念子实多为韵探得念字》,原文:想蕴藉、和羹风度

筱暌

拼音五行释意
xiǎo指细竹子,同“小”,用作人名意指正直、精致、聪明伶俐、谦谦君子之义。
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
国学点评
筱,来源于王安石的《宋诗》《再次前韵寄杨德逢》,原文:好在冰花,著些风筱,怎不清余发

晏恺

拼音五行释意
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
国学点评
晏,来源于赵鼎臣的《宋诗》《刘孝叔挽诗》,原文:我欲窺其奧,晏食宵不眠

元遥

拼音五行释意
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
国学点评
元,来源于卫宗武的《宋诗》《为乡人赋心田》,原文:元禮模楷,季彥領袖

浠婴

拼音五行释意
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
yīng, yìng指才生下来的小孩。还要围绕、缠绕的意思。用作人名意指天真、纯洁、呵护之义。
国学点评
婴,来源于蒲寿宬的《宋诗》《舶使王会溪太守赵见泰九日领客枉頋山中赋采菊东篱下悠然见南山韵十首 其六》,原文:一来是鬼神差,二来是搭救这小婴孩,谁想道滴溜溜九天飞下一纸赦书来

霁松

拼音五行释意
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
sōng, sòng, sóng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
国学点评
霁,来源于孙光宪的《唐诗》《思越人 一》,原文:断虹霁雨,馀霞送日,帘卷西楼月上

轶奈

拼音五行释意
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
nài比喻做事有主见、有胆识。
国学点评
轶,来源于杨亿的《宋诗》《弟偁归乡》,原文:「彼徒我车,惧其侵轶我也

苓团

拼音五行释意
líng, lián指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
tuán指结成球形的东西;也指聚集,联合,集合,如精诚团结。用作人名意指广结善缘、善良、一心一意之义。
国学点评
苓,来源于杜甫的《唐诗》《收京三首 三》,原文:溲勃且並用,參苓恐無遺

倩研

拼音五行释意
qiàn, qìng:指姿容美好,漂亮的女子;也指请,央求。用作人名意指神态俏丽、漂亮、亭亭玉立之义。
yán, yàn, xíng1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
倩,来源于武汉臣的《元曲》《散家财天赐老生儿・煞尾》,原文:倩飞英衬地,繁枝障日,游丝驻,羲和旆

新隽

拼音五行释意
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
juàn, jùn, zuì同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
国学点评
新,来源于赵蕃的《宋诗》《杨花》,原文:心记新声缥缈

郦中

拼音五行释意
lì, lí, zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
zhōng, zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
国学点评
郦,来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》,原文:公子友败诸郦,获莒子之弟拏

晟滔

拼音五行释意
chéng, shèng, jīng指旺盛、兴盛、光明,用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
tāo一般指水势盛大的样子,如滔滔滚滚;也指弥漫,充满,如滔天,滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
国学点评
晟,来源于令狐德棻的《唐诗》《冬日宴于庶子宅各赋一字得趣》,原文:)(《江南餘載》:李建勳罷相,元宗於西苑天全閣別置廳院待之,命右僕射孫晟因寓直焉

煜凛

拼音五行释意
指照耀、明亮的样子,也指火焰,用作人名意指积极、光耀、灿烂、光明之义。
lǐn大义凛然,比喻由于胸怀正义而神态庄严,令人敬畏。
国学点评
煜,来源于陆游的《宋词》《渔父・渔歌子》,原文:朱顔見君一笑可,兩眼照人光煜煜

沛予

拼音五行释意
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
yǔ, yú, zhù指从我这里取,从我这里求;后指任意索取,给予,赞许,称誉。用作人名意指恩惠、杰出、名誉之义。
国学点评
沛,来源于陆游的《宋诗》《六七月之交山中凉甚》,原文:及其闻一善言, 见一善行,若决江河,沛然莫之能御也

孝轶

拼音五行释意
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
国学点评
孝,来源于孙元晏的《唐诗》《齐 王僧虔》,原文:事君不忠,非孝也

觅霆

拼音五行释意
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
国学点评
觅,来源于裴相公的《唐诗》《大丹歌》,原文:把烟霞饶与,坡仙米老,丹青难觅,摩诘营邱

缎庄

拼音五行释意
duàn华贵美丽,锦绣无双。
zhuāng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
国学点评
缎,来源于史浩的《宋词》《浣溪沙》,原文:谁着你一世为人将妇女偷,见不得皓齿星眸,你道有闲茶浪酒结绸缎,天缘楱,不枉了好风流

承坤

拼音五行释意
chéng, zhěng, zhèng承受、承担,指富有责任感。
kūn象征能力很强,能够扭转乾坤。
国学点评
承,来源于王十朋的《宋诗》《荐新荔支》,原文:盛服承祀,出自公桑

青筱

拼音五行释意
qīng, jīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
xiǎo指细竹子,同“小”,用作人名意指正直、精致、聪明伶俐、谦谦君子之义。
国学点评
青,来源于刘克庄的《宋诗》《溪庵放言十首 其八》,原文:海岱惟青州

影颉

拼音五行释意
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
jié, xié上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
国学点评
影,来源于吴惟信的《宋诗》《多景楼》,原文:月棂疏影照婵娟

逸铮

拼音五行释意
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
zhēng, zhèng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
国学点评
逸,来源于无名氏的《唐诗》《刺裴度诗》,原文:我闻曰:上帝引逸,有夏不适逸

晋策

拼音五行释意
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
出谋划策,比喻心思灵巧,遇事有策略有主张。
国学点评
晋,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:晋礼主盟,惧有不治

昭媖

拼音五行释意
zhāo, zhào指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
yīng女子的美称。
国学点评
昭,来源于周必大的《宋词》《醉落魄・一斛珠》,原文:神鑒孔昭,享茲吉蠲

决沛

拼音五行释意
jué, quē, xuè决心,比喻做事坚决坚定,不轻言放弃。
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
国学点评
决,来源于宋庠的《宋诗》《适闻留台侍郎独游龙门属府事牵鞅辄成短诗奉寄》,原文:范侯嬾仕宦,决意歸西山

芉昀

拼音五行释意
gān, gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
yún比喻前途辉煌,未来可期。
国学点评
芉,来源于袁说友的《宋诗》《和周元吉提刑席上得雨韵三首 其一》,原文:殘花零落不禁折,香草芉茸如可藉

苒暄

拼音五行释意
rǎn原义为草木茂盛的样子,常见组词荏苒。表时间渐渐流逝,还有轻柔温婉的意思。用作人名意指温柔、美丽女子、温婉贤淑之义。
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
苒,来源于关汉卿的《元曲》《感天动地窦娥冤・雁儿落》,原文:匹馬衝寒西驛路,碧雲苒苒思綿綿

驹岭

拼音五行释意
龙驹凤雏,比喻少年英俊秀颖,才智过人。
lǐng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
驹,来源于顾逢的《宋诗》《白发》,原文:故里天遥,殊乡岁晚,忍对骊驹宴

炅玺

拼音五行释意
jiǒng, guì意指火光。同“炯”,明亮的意思,比如炯炯有神,用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
国学点评
炅,来源于黄文雷的《宋诗》《读史感兴 其四》,原文:碧玉炅炅雙目瞳,黃金拳拳兩鬢紅

轼单

拼音五行释意
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
dān, dǎn, chán, shàn, chǎn, dàn, zhàn, tán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
国学点评
轼,来源于王安石的《宋诗》《次俞秀老韵》,原文:倚结軨兮长太息,涕潺湲兮下霑轼

淙域

拼音五行释意
cóng, shuàng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
淙,来源于无名氏的《唐诗》《李德裕相公贬崖州三首 三》,原文:他年澗上橋,爲子書春淙

粤佶

拼音五行释意
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
国学点评
粤,来源于罗虬的《唐诗》《比红儿诗 六十八》,原文:(見《小草齋詩話》卷四、《粤詩蒐逸》卷一引《連州志》、鄭方坤《五代詩話》卷二、同治《廣東通志》卷三○三、梁廷柟《南漢書》卷十)

凌皋

拼音五行释意
líng壮志凌云,形容理想宏伟远大。
gāo, háo, gū鹤鸣九皋,比喻贤士身隐名著。
国学点评
凌,来源于袁说友的《宋诗》《梅雨踰月始晴甫两日复大雨》,原文:靜徹啼猨寺,高凌坐客臺

婴忻

拼音五行释意
yīng, yìng指才生下来的小孩。还要围绕、缠绕的意思。用作人名意指天真、纯洁、呵护之义。
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
国学点评
婴,来源于陈瓘的《宋诗》《寄觉范长沙》,原文:(晏婴跚马儿慌上见科,云)公子,量那玉兔打甚么不紧,直赶到这里

瑥追

拼音五行释意
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
zhuī, duī, tuī比喻勇敢追求,意志坚定。
国学点评
追,来源于孟浩然的《唐诗》《宴张记室宅》,原文:騄驥日相追,鸞凰志高颺

舜郦

拼音五行释意
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
lì, lí, zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
国学点评
舜,来源于朱敦儒的《宋词》《定风波》,原文:堯舜行揖讓,四凶猶趄趑

乾诣

拼音五行释意
gàn, hán乾的本义就在这卦象卦名里,是健进的意思。旧时也指代男性,如乾坤,象征天地、阴阳等。用作人名意指胸怀广阔、积极进取、神通广大之义。
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
国学点评
乾,来源于彭汝砺的《宋诗》《寄明甫约出饯城西既以病告遂已》,原文:乾坤许大山河旧

青怡

拼音五行释意
qīng, jīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
指愉快、安乐、和悦的样子。用作人名意指平安、顺利、和悦、温和之义。
国学点评
青,来源于彭元逊的《宋词》《征招》,原文:青青依旧

逸钊

拼音五行释意
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
国学点评
逸,来源于朱敦儒的《宋词》《好事近》,原文:五賊忽迸逸,萬物爭崩奔

釉靛

拼音五行释意
yòu比喻心灵光洁明亮,品行高尚。
diàn指美丽又神奇的色彩。
国学点评
靛,来源于张耒的《宋诗》《秋夜西岗联句》,原文:头如蓝靛青,语似春雷壮,这和尚端的非常

莜嶛

拼音五行释意
yóu, diào, dí比喻生活富足,顺遂无忧。
liáo高。
国学点评
莜,来源于文天祥的《宋诗》《与朱古平饮山中和萧敬夫韵》,原文:相莜抱子林欲深,經始營巢茅未葺

缃倾

拼音五行释意
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
qīng, qǐng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
国学点评
缃,来源于方一夔的《宋诗》《杂兴三首 其一》,原文:且醉宿、缃桃花月

音玺

拼音五行释意
yīn一般指有节奏的声,如音乐,弦外之音。也指信息,消息,如音讯。用作人名意指有天赋、多才多艺、能言善道、能辨是非之义。
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
国学点评
音,来源于蔡肇的《宋诗》《和慎思重九考罢试卷书呈同院诸公》,原文:鼓吻意豈疎,知音何已矣

桢婕

拼音五行释意
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
jié, qiè本义是指女官名,美丽,自魏晋至明代多沿置。古人名有班婕妤,用作人名意指优美、有教养、美丽之义。
国学点评
桢,来源于无名氏的《唐诗》《刺裴度诗》,原文:鲁人三郊三遂,峙乃桢干

储弈

拼音五行释意
chǔ, chú储蓄,有积累之意。
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
国学点评
储,来源于林希逸的《宋诗》《至日再和磨字韵一首》,原文:储精孕秀,诞生豪杰向人间

轼骊

拼音五行释意
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
探骊得珠,用于人名意指大吉大利,文采出色之义。
国学点评
轼,来源于张侃的《宋诗》《寄题富沙倅廨静凉亭诗》,原文:叔孙得臣,最善射者也,射其目,身横九亩,断其首而载之,眉见于轼

泷亘

拼音五行释意
lóng, shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
gèn, gèng意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
国学点评
泷,来源于喻良能的《宋诗》《送阎紫微归蜀》,原文:山晓鹧鸪啼,云暗泷州路

烊芝

拼音五行释意
yáng, yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
zhī一种瑞草,取名灵芝,又名芝兰的香草。灵芝意为能使人延年益寿、长生不老、芝字多为人名所用。用作人名意指美丽、长寿、华贵、非凡等之义。
国学点评
烊,来源于杜荀鹤的《唐诗》《寄窦处士》,原文:烊銅作梁劍棧編,峽江百丈青雲緣

冽亚

拼音五行释意
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
yà, yā, è意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
国学点评
冽,来源于释了惠的《宋诗》《又》,原文:凜冽霜風夜薄人,誰能煖我曲勾身

禾琥

拼音五行释意
风禾尽起,比喻顺应天心,得到天助。形容行事顺当、没有阻挠。
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
国学点评
禾,来源于陆游的《宋诗》《今岁六月望后一日立秋故比常年凉意差早》,原文:戲綵堂空詩版在,禾興耆舊傳吳興

粤鸢

拼音五行释意
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
国学点评
粤,来源于叶梦得的《宋词》《点绛唇》,原文:胡粤相忘千里外,金蘭投分一言中

童弈

拼音五行释意
tóng, zhōng一般指心智,如童心未泯;指未长大的小孩。如童真,无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
国学点评
童,来源于陈观国的《宋诗》《送邓牧心出陶山》,原文:童敲石磬寒,猿挂枯枝折

蝶苑

拼音五行释意
dié, tiē破茧成蝶,指通过不懈努力成长蜕变。
yuàn, yuān, yù, yùn一般指学术、文艺荟萃之处,如阆苑琼楼。是“宛”的本字,表示弯曲、回转。用作人名意指文学、有想法、随和、独立之义。
国学点评
蝶,来源于张耒的《宋诗》《山行》,原文:影響輸雙蝶,偏過舊畹蘭

玉犹

拼音五行释意
美石为玉,玉是石头的精华,质细而坚硬,有光泽,略透明,可雕琢成工艺品。也指美丽,美好、尊贵,如玉液、亭亭玉立。用作人名意指美丽动。
yóu, yáo敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
国学点评
玉犹,来源于唐彦谦的《唐诗》《秋晚高楼》,原文:舞扇招香,歌桡唤玉,犹忆钱塘苏小

粹竹

拼音五行释意
cuì, suì冰清玉粹,比喻德行高洁。
zhú本义是指竹子,或者是一种竹制品。用作人名意指气节、超凡脱俗、刚正不阿之义。
国学点评
粹,来源于许景衡的《宋诗》《次韵陈仲山见寄》,原文:俄頃萬籟寂,粹然淡餘姿

菀莞

拼音五行释意
wǎn, yù, yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
guǎn, guān, wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
国学点评
菀,来源于陆游的《宋诗》《书事四首 其四》,原文:柔桑葉菀暗東岡,山下亂石如羣羊

璇姝

拼音五行释意
xuán璇字原是一种美玉的名称,古时又写作“旋”或 “睿”,用作人名意指珍贵、美丽、睿智之义。
shū指美丽、美好、美女、柔顺。用作人名意指花容月貌、温顺之义。
国学点评
璇,来源于方回的《宋诗》《题来将军括苍送行诗卷》,原文:小春馀、璇霜避暖,敛威青女

猷绡

拼音五行释意
yóu指计谋,打算,谋划,功绩等含义,用作人名意指有谋略、有思想、有功绩之义。
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
国学点评
猷,来源于李纲的《宋诗》《七月六日通夕大雨阖境告足丰年之庆枕上用前韵再赋两篇呈全真诸公 其一》,原文:維鯁言是聽,惟大猷是經

覃零

拼音五行释意
tán, yǎn, qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
líng, lián珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
覃,来源于元稹的《唐诗》《使东川 百牢关》,原文:正阻松椿祝,難忘契誼覃

易彤

拼音五行释意
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
tóng彤字指的是红色,代表希望,也指姓。用作人名意指上进、活泼、朝气、志向之义。
国学点评
易,来源于贯休的《唐诗》《谢卢少卿惠千文》,原文:易卦占新

晨晃

拼音五行释意
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
huǎng, huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
国学点评
晨,来源于韩愈的《唐诗》《奉和虢州刘给事使君三堂新题二十一咏 荷池》,原文:兒姪既登學,晨昏在克勤

继诚

拼音五行释意
继晷焚膏,形容夜以继日地勤奋学习或工作。
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
国学点评
继,来源于陆文圭的《宋诗》《和张仲实绝句四首 其二》,原文:後人多少继遗踪,到我便、失惊打怪

飖琢

拼音五行释意
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
zuó, zhuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
国学点评
飖,来源于司空曙的《唐诗》《别张赞》,原文:野鹤飘飖,幽兴在青田

楠辽

拼音五行释意
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
国学点评
楠,来源于周必大的《宋诗》《寄题新居罗长卿观澜阁兰堂二首 其二》,原文:檐角楠阴转日,楼前荔子吹花

谒圆

拼音五行释意
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
yuán指从中心点到周边任何一点的距离都相等的形;也指圆滑、宛转、做事周全的意思。用作人名意指聪明、周到、可爱、圆满之义。
国学点评
谒,来源于赵鼎的《宋诗》《再用前韵 其一》,原文:孤身遭冻馁,何方干谒豪家

尚郅

拼音五行释意
shàng, cháng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
zhì, jí郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
国学点评
尚,来源于陆文圭的《宋诗》《题登瀛图》,原文:有海尚可往,慎毋重見漁

蕾黛

拼音五行释意
lěi像花蕾一样娇嫩美丽,芬芳无限。
dài青黑色的颜料,古代女子用来画眉;女子眉毛的代称;美女,用作人名意指动人、美丽、温婉之义。
国学点评
蕾,来源于宋祁的《宋诗》《江上阻风》,原文:且看先锋素艳,看看便、繁蕾齐开

支楦

拼音五行释意
zhī, zhì, qí撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
国学点评
支,来源于徐铉的《宋诗》《寄歙州吕判官》,原文:从实支收休要谎

普筹

拼音五行释意
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
chóu, táo运筹帏幄,筹为策略之意,可指人胸有策略,能成大事。
国学点评
普,来源于刘鉴的《宋诗》《见率斋王廉使 其二》,原文:普韻連天風月和,大千沙界一音聞,妙契非聲能幾箇

岐昊

拼音五行释意
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
国学点评
岐,来源于王炎的《宋诗》《游景德》,原文:相傳均一體,所得亂他岐

恽纴

拼音五行释意
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
国学点评
恽,来源于王之望的《宋诗》《病余兀坐偶成二绝 其一》,原文:柳恽风流旧国,鹤龄潇洒人家

祁辑

拼音五行释意
qí, zhǐ盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
逻辑思维缜密,擅长思考。
国学点评
祁,来源于刘克庄的《宋诗》《灯夕二首呈刘帅 其二》,原文:邓祁侯曰:「吾甥也

暌棣

拼音五行释意
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
dì, tì, dài即棣棠,引申指文雅安闲的样子,用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
国学点评
暌,来源于释印肃的《宋诗》《学无学颂一十五首 其六》,原文:暌離動作三年計,牽挽當爲十日留

绡蕖

拼音五行释意
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
国学点评
绡,来源于王令的《宋诗》《和人双柏》,原文:滴滴琼英发翠绡

硝支

拼音五行释意
xiāo, qiào比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
zhī, zhì, qí撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
国学点评
硝,来源于孙觉的《宋诗》《游龙洞》,原文:松溪黑水新龍卵,桂洞生硝舊馬牙

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