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丘怎么取名

韩晗宗作者:韩晗宗2022-04-09 22:31:32

丘怎么取名

袅銮

拼音五行释意
niǎo袅娜,柔弱,用于人名意指柔美,纤细,窈窕,有内涵,轻盈之义。
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
国学点评
袅,来源于潘良贵的《宋诗》《蜡梅三绝 其一》,原文:飘零又成梦,但长歌袅袅,柳色迢迢

骓柏

拼音五行释意
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
bǎi, bó, bò松柏之志,指坚贞不移的志节。
国学点评
骓,来源于黄文雷的《宋诗》《晚立》,原文:小楼妆晚,应念斑骓何在

艺笙

拼音五行释意
才能,技能,技术;准则、法度,艺术。用作人名意指多才多艺、杰出、以身作则之义。
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
国学点评
艺,来源于沈彬的《唐诗》《纳省卷赠为首刘象》,原文:春合诸学,秋合诸射,以考其艺而进退之

霏本

拼音五行释意
fēi霏霏,指雨、雪、烟、云很盛的样子;霏微,指细雨弥漫的样子,有飘扬,飘洒,飞扬等含义,用作人名意指言辞娓娓动听、温柔之义。
běn, bēn指不忘初心,牢记本心。
国学点评
霏,来源于刘克庄的《宋诗》《饮良翁宫教新第二首 其二》,原文:倚闌正爾受斜陽,細雨霏霏渡野塘

栖如

拼音五行释意
qī, xī鸟类停留、歇宿。泛指停留,居住。也指孤独。用作人名意指安稳踏实、独立、从容之义。
像,相似,同什么一样;比得上或及的意思。比如百闻不如一见。用于人名意指如愿以偿、称心如意之义。
国学点评
栖如,来源于王质的《宋诗》《故事相国金印紫绶三公亦如之作金印辞》,原文:)亦聞無角巢君屋,諸處不栖如[一]擇林[二]

艾裕

拼音五行释意
ài, yì美好善良的意思。
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
国学点评
艾,来源于赵抃的《宋诗》《次韵前人长至有怀二首 其一》,原文:南風蕭艾荒凉野,時望高丘一慨然

援珺

拼音五行释意
yuán, huàn本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
jùn[《字彙》居運切。
国学点评
援,来源于李致远的《元曲》《梁州・无中有娇儿姹女,有中无火枣金丹。温温铅鼎清光烂。一泓水静,》,原文:援護情宜倍,栽培力已施

繁仟

拼音五行释意
fán, pán, pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
国学点评
繁,来源于许棐的《宋诗》《赠术士张痴》,原文:僧語淡如雲,塵事繁堪織

素阮

拼音五行释意
本色,白色;颜色单纯,不艳丽;洁白的绢;本来的,质朴。用作人名意指朴实、纯洁之义。
ruǎn, yuán指一种中国传统乐器,阮咸的简称。用作人名意指温婉、美丽、柔情、可爱之义。
国学点评
素,来源于吕渭老的《宋词》《渔家傲》,原文:素手水晶盘

鹤箪

拼音五行释意
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
国学点评
鹤,来源于余深的《宋诗》《奉和角楼特宴》,原文:芙蓉帔欲去,鸾音鹤驭,洞府应迷

晶书

拼音五行释意
jīng比喻心灵纯净,晶莹剔透。
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
晶,来源于薛能的《唐诗》《天际识归舟》,原文:夏闺情冰盘贮果水晶凉,石髓和茶玉液香,碧筒注饮葡萄酿

烟芃

拼音五行释意
yān, yū, yù指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
国学点评
烟,来源于赵公豫的《宋诗》《隋堤布市》,原文:怅望水沈烟袅

悠熹

拼音五行释意
yōu飘扬的样子;闲适,闲散;稳住,控制;久,远,长。用作人名意指悠然自得、淡然、勇敢之义。
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
悠,来源于李若水的《宋诗》《绿漪轩遇雨与任才仲定韵赋》,原文:落日孤亭間,悠悠鍾磬聲

汐枝

拼音五行释意
指夜间的海潮,潮汐。用作人名意指有气势、速度快、出众之义。
zhī, qí指由植物主干上分出来的茎条。后指分支、分散、支持。用作人名意指生生不息、团结、活泼之义。
国学点评
汐,来源于曾惇的《宋诗》《清閟堂》,原文:汐潮如有信,時向舊痕生

晰燿

拼音五行释意
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
yào, shuò, shào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
国学点评
晰,来源于苏颂的《宋诗》《胡人牧》,原文:此鑑此心,昭晰無疑

壬芹

拼音五行释意
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
qín芹藻,比喻贡士或才学之士,形容才华横溢,风华正茂。
国学点评
壬,来源于林宪的《宋诗》《李才翁懒窝 其一》,原文:二、夏五月壬申,曹伯寿卒

鑫佐

拼音五行释意
xīn, xùn比喻多金,兴盛,发达之义。
zuǒ1、一般指帮助,辅助;2、指劝导。用作人名意指为人善良、乐于助人、温和之义。
国学点评
佐,来源于宋太宗的《宋诗》《缘识 其二九》,原文:佐時調四氣,盡力淨三河

媛郅

拼音五行释意
yuàn, yuán指美女,有才能的美女,也指年轻,用作人名意指美德、花容月貌、姿态优美之义。
zhì, jí郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
国学点评
媛,来源于许景衡的《宋诗》《寄邱觉》,原文:嬋媛蒼翠錯青紅,汪汪活水聲交通

如蔷

拼音五行释意
像,相似,同什么一样;比得上或及的意思。比如百闻不如一见。用于人名意指如愿以偿、称心如意之义。
qiáng, sè蔷薇,落叶灌木,形体直立、攀援或蔓生。用作人名意指美丽、正直、温柔、体贴之义。
国学点评
如,来源于贯休的《唐诗》《寿春进祝圣七首 搜扬草泽》,原文:山束峽如口,水漱石如齒

汶骓

拼音五行释意
wèn, wén, mín, mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
国学点评
汶,来源于李白的《唐诗》《出妓金陵子呈卢六四首 三》,原文:春近滿魯分,雨餘堆汶河

匠胭

拼音五行释意
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
yān胭脂,用于人名意指美丽,精致,国色天香之义。
国学点评
匠,来源于韩的《宋词》《鹧鸪天》,原文:大匠具明眼,一一經選攷

黎蕾

拼音五行释意
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
lěi像花蕾一样娇嫩美丽,芬芳无限。
国学点评
黎,来源于郭祥正的《宋诗》《次曲江先寄太守刘宜翁五首 其五》,原文:應笑蓬蒿張仲蔚,忍寒獨坐到黎明

重瑗

拼音五行释意
zhòng, chóng, tóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
yuàn, huán指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
国学点评
重,来源于陆游的《宋诗》《新治火阁》,原文:勝妙重重惟禱祝,永資軍庶息災虞

纯泰

拼音五行释意
chún单纯美好,天真无邪。
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
国学点评
纯,来源于沈与求的《宋诗》《允迪遣书问讯并寄示与子我唱酬佳句猥及微踪辄用庐字韵为二诗以报嘉惠 其二》,原文:属景运纯禧

焱禧

拼音五行释意
yàn, yì指火花、火焰、光华,用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
xǐ, xī有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
国学点评
焱,来源于陈造的《宋诗》《闲题》,原文:南陽之民悅以化,焱若暖氣來窮燕

文卿

拼音五行释意
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
国学点评
文卿,来源于仇远的《宋诗》《予久客思归以秋光都似宦情薄山色不如归意浓为韵言志约金溧诸友共赋寄钱唐亲旧 其七》,原文:文卿句律如師律,通叔詩情絕世情

南栾

拼音五行释意
nán, nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
国学点评
南,来源于苏舜钦的《宋诗》《送安素处士高文悦》,原文:未識南陽有卧龍,阿瞞先已畏南風

榭缃

拼音五行释意
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
国学点评
榭,来源于李益的《唐诗》《城西竹园送裴佶王达》,原文:嚴園烟水亂,樊榭柳花顛

纭之

拼音五行释意
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
zhī, zhū, zhì之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
国学点评
纭,来源于黄裳的《宋诗》《东山三题 现月亭》,原文:心事纷纭:待嫁了茶商,怕误了诗人

夷繁

拼音五行释意
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
fán, pán, pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
国学点评
夷,来源于韩淲的《宋诗》《次韵斯远五首 其三》,原文:蹇蹇匪躬,險夷一節

同郦

拼音五行释意
tòng, tóng, dòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
lì, lí, zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
国学点评
同,来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵宋懋宗三月十四日到西池都人盛观翰林公出遨》,原文:此怀谁与同

蕙维

拼音五行释意
huì蕙兰,比喻女子内心高洁纯美,秀外慧中的高尚品德。
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
国学点评
蕙,来源于苏舜钦的《宋诗》《寒夜十六韵答子履见寄》,原文:良朋比蘭蕙,雕藻邁瓊琚

琥馚

拼音五行释意
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
fén[《廣韻》符分切,平文,奉。
国学点评
琥,来源于邹浩的《宋诗》《示仁仲 其一》,原文:瑠璃鍾,琥珀濃,小槽酒滴真珠紅

桦语

拼音五行释意
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
yǔ, yù指话语,说话,谈论,议论,辩论,引申为文思敏捷,口才好,如出语成章。用作人名意指活泼开朗、能言善辩、富有文采之义。
国学点评
桦,来源于陈纪的《宋诗》《暮春山行 其二》,原文:雄赳赳将铠甲披,威凛凛战马嘶,红抹额似火焰飞,皂罗袍似雾黑,乌油甲甚整齐,凤翎箭端的直,鹊桦弓偃月起

洵潜

拼音五行释意
xún, xuàn形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
国学点评
洵,来源于释印肃的《宋诗》《证道歌 其六七》,原文:133 洵,龛也

迪焘

拼音五行释意
启迪,指受到启发,有所领悟。
dào, tāo意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
迪,来源于王安石的《宋诗》《骐骥在霜野》,原文:彈瑕纇於八方,迪精明於萬象

晠楚

拼音五行释意
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
国学点评
楚,来源于韦应物的《唐诗》《县内闲居赠温公》,原文:岂不知南仇大楚

畅昊

拼音五行释意
chàng心情舒畅,无忧无虑。
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
国学点评
畅,来源于欧阳经的《宋诗》《句 其二》,原文:你个呆老子畅好是忒掐搜,(云)比似你这般烦恼,休嫁他不的

年恣

拼音五行释意
nián, nìng象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
国学点评
年恣,来源于谢薖的《宋诗》《送邑尉朱登仕告老归华亭用玉局老仙寄王庆源韵》,原文:都盧往世七旬餘,四十九年恣忉怛

迪仲

拼音五行释意
启迪,指受到启发,有所领悟。
zhòng仲字的本义是指位次居中,含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次,即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
国学点评
迪,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴祭风师六首 酌献用《雍安》。》,原文:』迪高后丕乃崇降弗祥

新郝

拼音五行释意
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
hǎo, shì郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
国学点评
新,来源于项安世的《宋诗》《读三国志》,原文:新甲子,从头起

桦由

拼音五行释意
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
yóu, yāo原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
国学点评
桦,来源于释安永的《宋诗》《颂古三十一首 其一四》,原文:趁五更、桦烛向端闱,班常伯

纴滦

拼音五行释意
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
luán比喻像河水一样奔腾向前,不畏险阻。
国学点评

耘纭

拼音五行释意
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
国学点评
耘,来源于严武的《唐诗》《寄题杜拾遗锦江野亭》,原文:勉策疲駑姿,舍己爲人耘

驰芾

拼音五行释意
chí驰名天下,形容成就高,名声传播得很远。
fèi, fú比喻生龙活虎,落落大方。
国学点评
驰,来源于吴芾的《宋诗》《和陶命子韵示津调官 其三》,原文:君子之马, 既闲且驰

川蓁

拼音五行释意
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
zhēn, qín比喻富有活力,生机勃勃。
国学点评
川,来源于葛绍体的《宋诗》《夜读》,原文:臨川久興嗟,藏舟孰云固

烊珵

拼音五行释意
yáng, yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
chéng, tǐng美玉,比喻品行高洁。
国学点评
烊,来源于释文珦的《宋诗》《送人之蜀》,原文:革以脂自柔,鐵遇火則烊

诏笠

拼音五行释意
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
国学点评
诏,来源于王梵志的《唐诗》《诗(幷序) 八十五》,原文:瑶台上,便玉皇亲诏,也则寻常

同炀

拼音五行释意
tòng, tóng, dòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
yáng, yàng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
国学点评
同,来源于陆游的《宋诗》《日暮》,原文:每來頻鑑止,同渭不同涇

飔渲

拼音五行释意
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
飔,来源于赵令畤的《宋诗》《跋太白醉草》,原文:靜無纖垢侵金鏡,時有輕飔觸玉盤

卿鼎

拼音五行释意
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
dǐng, zhēn盛大鼎盛,分量很重。
国学点评
卿,来源于邵定翁的《宋诗》《麦饭熟》,原文:歸家一笑定卿卿,止獵之書猶滿篋

冰盂

拼音五行释意
bīng, níng既可指冰清玉粹,品德高洁;又可以指一片冰心,坚贞淡泊,不求名利。
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
国学点评
冰,来源于曾极的《宋诗》《金陵》,原文:時鮮鱠冰鯽,餘滋拆丹榴

韧馠

拼音五行释意
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
hān芳香。
国学点评

朦姣

拼音五行释意
méng, mǎng意为月不明。形容模糊不清的样子,用作人名意指神秘、含蓄、内敛之义。
jiāo, jiǎo, xiáo指美好、美丽、长相出众的意思,用作人名意指貌美如花、婀娜多姿之义。
国学点评
朦,来源于寇准的《宋诗》《成安秋望有怀》,原文:奸笑你端明学士忒汰朦胧,全不想酒阑人散夜将终,怎还许花间四友僻从容

猷矜

拼音五行释意
yóu指计谋,打算,谋划,功绩等含义,用作人名意指有谋略、有思想、有功绩之义。
jīn, qín, guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
国学点评
猷,来源于姚述尧2的《宋词》《浣溪沙》,原文:當宁正嘗膽,諸公力猷爲

珐渲

拼音五行释意
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
渲,来源于毛滂的《宋诗》《春词 其一七》,原文:桃也只要你烘晓日渲朝霞,飘红雨笑东风,赚刘展的旖旎

儒媖

拼音五行释意
指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
yīng女子的美称。
国学点评
儒,来源于苏籀的《宋诗》《维摩诘一首》,原文:南國丞旄士,西清對宿儒

靖岳

拼音五行释意
jìng比喻平安安定,顺顺利利。
yuè指高大的山、妻的父母或叔伯。用作人名意指顶天立地、坚定、成就非凡。
国学点评
靖,来源于王质的《宋词》《杨柳枝》,原文:頗怪淵明生自些,絕憐和靖老無兒

暌芈

拼音五行释意
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
国学点评
暌,来源于张祜的《唐诗》《相和歌辞 读曲歌五首 四》,原文:暌闊星霜又欲周,詩書深恐廢前修

瑚琰

拼音五行释意
瑚琏之资,比喻人特别有才能,可以担当大任。
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
国学点评
瑚,来源于韦骧的《宋诗》《送章郎中赴阙 其一》,原文:珊瑚琢鈎珠結網,錦署玉堂相望咫

谐恤

拼音五行释意
xié比喻家庭和谐美满,幸福安康。
比喻富有同情心,能够体恤他人。
国学点评
谐,来源于曹勋的《宋词》《诉衷情》,原文:素约谐心事,重来了、比看相思

燃淄

拼音五行释意
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
国学点评
燃,来源于李光的《宋诗》《八月十六夜江边对月》,原文:使君作紬遠相寄,表似夷錦紅欲燃

桔颖

拼音五行释意
jú, jié, xié千头桔奴,比喻前人为后人创造财富。
yǐng指才能出众,引申为尖端,聪明杰出的人。用作人名意指明智、杰出、有才之义。
国学点评
桔,来源于陈造的《宋诗》《赠实老》,原文:肺病惡寒望勸酬,桔梗作湯良可沃

靛川

拼音五行释意
diàn指美丽又神奇的色彩。
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
国学点评
靛,来源于项安世的《宋诗》《周子问作荞麦面冷淘二首 其一》,原文:名爲淡紫遍身明,項如青靛齒紫紅

恽朝

拼音五行释意
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
cháo, zhāo, zhū指年轻有朝气,如朝阳一般。
国学点评
恽,来源于无名氏的《元曲》《元和令・锦模糊江景幽,翠がテ远山秀。正值着稻分畦,蚕入簇麦初熟,》,原文:料情侔杨恽,乌乌拊缶,意轻殷浩,咄咄书空

苓俪

拼音五行释意
líng, lián指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
lì, lí成对,成双;相称,对仗,对偶;同“丽”,美丽。用作人名意指美丽、清秀、美满之义。
国学点评
苓,来源于郑刚中的《宋诗》《腊中会桂堂太守劝客满觞尝曰怕渡野塘寒酒罢且归又曰月挂竹梢明爱此二语借为两诗云 其一》,原文:向來未識仙茅草,誤向松根採茯苓

永储

拼音五行释意
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
chǔ, chú储蓄,有积累之意。
国学点评
永,来源于刘攽的《宋诗》《观范公乐有感》,原文:於皇來格,永介丕基

林之

拼音五行释意
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
zhī, zhū, zhì之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
国学点评
林之,来源于赵抃的《宋诗》《和石涧寺龙潭》,原文:少林之默無他說,黄梅之舂不識書

承旎

拼音五行释意
chéng, zhěng, zhèng承受、承担,指富有责任感。
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
国学点评
承,来源于陈宗仁的《宋诗》《清明前一日友人招泛东湖 其一》,原文:承明常謁帝,函谷坐成仙

璋丁

拼音五行释意
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
dīng, zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
国学点评
璋,来源于楼钥的《宋诗》《观文殿学士赵公挽词 其五》,原文:謂宜立大厦,豈特爲圭璋

思颖

拼音五行释意
sī, sāi意为怀念、考虑、想念。也有思齐、思路、新颖独到的构思、意趣等意思。用作人名意指思维广阔、聪明睿智之义。
yǐng指才能出众,引申为尖端,聪明杰出的人。用作人名意指明智、杰出、有才之义。
国学点评
思,来源于虞俦的《宋诗》《秋怀 其一》,原文:那里思量,争知我,思量苦

楚郦

拼音五行释意
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
lì, lí, zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
国学点评
楚,来源于张侃的《宋诗》《寄题富沙倅廨静凉亭诗》,原文:楚子伐徐

睨烨

拼音五行释意
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
指日光,火光,明亮的意思,用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
国学点评
睨,来源于王庭珪的《宋诗》《赠清首座》,原文:可憐傾城無蹇修,睥睨欲媲王與侯,年華荏苒春復秋

鼎旆

拼音五行释意
dǐng, zhēn盛大鼎盛,分量很重。
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
国学点评
鼎,来源于王灼的《宋诗》《游云灵观》,原文:恰似温温,铅鼎丹初转

曦尉

拼音五行释意
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
wèi, yù, yùn表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
国学点评
曦,来源于释清远的《宋诗》《颂古六十二首 其五三》,原文:豈無錦幄翠簾垂,匝樹明燈正赫曦

廷恽

拼音五行释意
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
国学点评
廷,来源于江万里的《宋诗》《柯山图》,原文:章疏罷封無事日,朝廷猶惜直言人

禧崎

拼音五行释意
xǐ, xī有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
qí, qǐ, yī崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
国学点评
禧,来源于戎昱的《唐诗》《罗江客舍》,原文:開禧正以才經濟,臺閣中間要講磨

皤灏

拼音五行释意
pó, pán白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
皤,来源于杨梓的《元曲》《功臣宴敬德不伏老・前腔》,原文:豈料餘生兩鬢皤,廬峰猶得共婆娑

怀其

拼音五行释意
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
qí, jī, jì第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
怀其,来源于无名氏的《唐诗》《刺裴度诗》,原文:大邦畏其力,小邦怀其德

支朔

拼音五行释意
zhī, zhì, qí撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
国学点评
支,来源于范仲淹的《宋诗》《和人游嵩山十二题 玉女捣衣石》,原文:溪分新水支流小

箩硝

拼音五行释意
luó象征装载幸运、承载责任。
xiāo, qiào比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
国学点评
箩,来源于翁卷的《宋诗》《寄永州徐三掾曹》,原文:也强如提关列窖,也强如斡担挑箩

嶂璂

拼音五行释意
zhàng比喻气势恢宏,功勋卓越,也只能够克服千难万险。
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
国学点评
嶂,来源于孙觌的《宋诗》《桂林山水奇丽妙绝天下柳子厚记訾家洲亭粗见其略余以六月六日度桂林岭欲更仆诣象属暑甚遂少留日从诸公于巖穴之下穹林巨壑近接阛阍之中远不过城闉之趾居高望远夸雄鬭丽殆不可状择其尤者以十诗记之名之曰桂林十咏 栖霞洞》,原文:三春媚景時,疊嶂含煙雨

驹玄

拼音五行释意
龙驹凤雏,比喻少年英俊秀颖,才智过人。
xuán, xuàn指深奥;也指天,天空。用作人名意指大度、志向远大、聪明之义。
国学点评
驹,来源于苏轼的《宋诗》《存目 其五五》,原文:江草江花都是泪,骊驹休作断肠声

淙纫

拼音五行释意
cóng, shuàng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
国学点评
淙,来源于欧阳炯的《唐诗》《南乡子 四》,原文:揮金蔌蔌宮槐蕊,鳴玉淙淙御水聲

澜郁

拼音五行释意
lán力挽狂澜,比喻能力很强,将危险的局势及时挽回。
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
国学点评
澜,来源于郭祥正的《宋诗》《和杨公济钱塘西湖百题 伏龙溅》,原文:憩甘棠、地澄远籁,咏华黍、河卷惊澜

盂白

拼音五行释意
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
bái, bó洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
国学点评
盂白,来源于梅尧臣的《宋诗》《依韵和李密学会流杯亭》,原文:明珠溢盤盂,白露溼塵坱

棹熙

拼音五行释意
zhào, zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
xī, yí指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
国学点评
棹,来源于李吕的《宋诗》《送千二十姪五首 其二》,原文:水風迎棹起,沙鶩背人飛

琀藻

拼音五行释意
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
zǎo藻思,比喻文采华丽,思想活跃,富有才华。
国学点评
藻,来源于方岳的《宋诗》《次韵徐宰三雪》,原文:藻戶面通漕,飛甍出重城

阜烟

拼音五行释意
物阜民安,指物产丰富,人民安乐。
yān, yū, yù指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
国学点评
阜烟,来源于宋太宗的《宋诗》《缘识 其一○》,原文:且容一舸江湖去,廬阜烟蘿鎖碧嵬

尔林

拼音五行释意
ěr, mǐ, nǐ卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
国学点评
尔,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴祭风师六首 酌献用《雍安》。》,原文:尔惟训于朕志,若作酒醴,尔惟□薛

章弈

拼音五行释意
zhāng, zhàng花纹,文采;同“彰”,彰明,显著,条目,规程。用作人名意指文采斐然、正直、优秀。
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
国学点评
章,来源于文天祥的《宋诗》《南海》,原文:仙韶九奏少停章

央楹

拼音五行释意
yāng, yīng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
央,来源于张耒的《宋诗》《三龛》,原文:東彌長樂觀,西指未央宮

峪戚

拼音五行释意
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
国学点评
峪,来源于刘克庄的《宋诗》《杂兴十首 其一○》,原文:不想道窝弓峪经着您山前

辕权

拼音五行释意
yuán拜倒辕门,比喻能力过人,行事完美周密,令别人佩服之至。
quán, guàn比喻做事负责,承担重任,权力与能力相配。
国学点评
辕,来源于黄庭坚的《宋诗》《陪师厚游百花洲槃礴范文正祠下道羊昙哭谢安石事因读生存华屋处零落归山丘为十诗 其六》,原文:凡为辕,三其轮崇,参分其长,二在前,一在后,以凿其钩,彻广六尺,鬲长六尺

昙桥

拼音五行释意
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
qiáo, jiāo, jiào, qiāo, jiǎo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
国学点评
昙,来源于贾岛的《唐诗》《送人南归》,原文:君记取、瞿昙生後,纯阳来也

彦淇

拼音五行释意
yàn, pán指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
水名,引申为清爽,幸福,甜蜜等。用作人名意指文静、美满、甜美之义。
国学点评
彦,来源于无名氏的《唐诗》《刺裴度诗》,原文:人之彦圣而违之,俾不达是不能容,以不能保我子孙黎民,亦曰殆哉

潮卓

拼音五行释意
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
zhuó, zhuō本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
国学点评
潮,来源于释正觉的《宋诗》《禅人并化主写真求赞 其二二九》,原文:相思意、不离潮汐

苡常

拼音五行释意
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
国学点评
苡,来源于姜特立的《宋诗》《赋孙宰知鱼亭》,原文:蘭膏芳苡何足道,簾卷香風碧煙裊

棹识

拼音五行释意
zhào, zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
shí, shì, zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
棹,来源于方回的《宋诗》《和陶渊明饮酒二十首 其一四》,原文:揚帆鼓棹,任性優游

芈筝

拼音五行释意
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
芈,来源于方蒙仲的《宋诗》《和刘后村梅花百咏 其七九》,原文:子蘭爲腹心,必滅芈社稷

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