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姓缪的男孩取名

罗柃作者:罗柃2022-04-10 11:28:32

缪是我国排名第441位的姓;

姓缪的男孩取名

亚枫

拼音五行释意
yà, yā, è意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
fēng, fán如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
国学点评
亚,来源于朱继芳的《宋诗》《和颜长官百咏 农桑 其一○》,原文:山村路,人家舍窄,低亚水边篱

潮寅

拼音五行释意
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
yín指地支的第三位,属虎,也代表着敬。用作人名意指胆略过人、尊敬之义。
国学点评
潮,来源于曹良史的《宋诗》《句 其四》,原文:潮落海門,月生雲際

京睨

拼音五行释意
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
国学点评
京,来源于陆游的《宋诗》《拥炉》,原文:京師天下聚,奔走紛擾擾

凇柏

拼音五行释意
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
bǎi, bó, bò松柏之志,指坚贞不移的志节。
国学点评
凇,来源于冯京的《宋诗》《谢鄂倅南宫城》,原文:十月二十有二日,霜凇成花泥淈淈

珞喻

拼音五行释意
luò, lì中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
yù, yú比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
国学点评
珞,来源于王庭珪的《宋诗》《次韵谢郑教授二首 其二》,原文:旌旗不動弓矢閑,百金硨磲作瓔珞

晷傅

拼音五行释意
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
fù, fū傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
国学点评
晷,来源于刘克庄的《宋诗》《和季弟韵二十首 其二》,原文:日晷未移三十刻,風騷已及四千言

晤逻

拼音五行释意
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
luó, luò比喻做事谨慎认真,多次查证。
国学点评
晤,来源于无名氏的《元曲》《梧桐树・泪暗垂,添憔悴,渐渐的这腰肢掩过裙儿衤至。一声、一声,塞》,原文:策駕復誰遊,入門無與晤

町彻

拼音五行释意
tīng, tǐng, zhèng, tiǎn, dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
chè思想透彻清晰,大彻大悟,知晓许多事理。
国学点评
町,来源于释文珦的《宋诗》《雪晴》,原文:庭堅薄才資,行又出町疃

冬渤

拼音五行释意
dōng, tóng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
澎澎渤渤,寓意蓬勃,生命力旺盛。
国学点评
冬,来源于阳居士的《宋词》《满庭芳》,原文:國有故常,北郊迎冬

韪芨

拼音五行释意
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
比喻编织幸福,前程锦绣。
国学点评
韪,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:仲尼曰:「守道不如守官,君子韪之

烟潜

拼音五行释意
yān, yū, yù指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
国学点评
烟,来源于王十朋的《宋诗》《庄公》,原文:隔岸炊烟冷

籍冽

拼音五行释意
jí, jiè书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
国学点评
籍,来源于韩愈的《唐诗》《梁国惠康公主挽歌二首 二》,原文:南省郎官名籍籍,東鄰妓女字英英

狄润

拼音五行释意
dí, tì秦汉以后,中国对北方少数民族的统称;有力的麋鹿;乐舞所用的雉羽,用作人名意指才艺、才貌双全之义。
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
国学点评
狄,来源于王质的《宋诗》《山友续辞 枸杞》,原文:金狄移灞岸,銅盤向洛陽

楠楦

拼音五行释意
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
国学点评
楠,来源于陈统的《宋诗》《读元颜二公中兴颂碑》,原文:歸來十六見新元,種得黄楠繞舊村

纾嘉

拼音五行释意
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
jiā形容幸福美好,受人表彰。
国学点评
纾,来源于陆游的《宋诗》《雨中作》,原文:登赏处,记含情纾思,曾赋高唐

析析

拼音五行释意
xī, sī分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
xī, sī分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
国学点评
析析,来源于曹勋的《宋诗》《梁洁夫幽居林宇靓深规画幽邃不类贵第宛然山林辄得七咏以广命名之伟 其七》,原文:泠泠分雅鄭,析析諧宮徵

炀陇

拼音五行释意
yáng, yàng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
国学点评
炀,来源于李维的《宋诗》《存目 其六》,原文:七、立炀宫

沅韧

拼音五行释意
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
国学点评
沅,来源于戴叔伦的《唐诗》《赠张挥使》,原文:(見《沅湘耆舊集》卷十三

宏屿

拼音五行释意
hóng宏才大略,指拥有杰出的才能和谋略。
屿yǔ, xù小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
国学点评
宏,来源于宋白的《宋诗》《宫词 其八八》,原文:漢綱解宏紐,國命移權臣

桠娄

拼音五行释意
yā, ě同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
lóu, lǚ, lǘ, léi比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
国学点评
桠,来源于邵雍的《宋诗》《义利吟 其二》,原文:多应是,伴玉簪凤钗,低桠斜堕

至铮

拼音五行释意
zhì, dié指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
zhēng, zhèng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
国学点评
至,来源于释正觉的《宋诗》《与诺侍者》,原文:至剛至直純天道,逆理其間何所容

武籍

拼音五行释意
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
jí, jiè书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
国学点评
武,来源于周朴的《唐诗》《寄处士方干》,原文:汤武偶相逢

昱兴

拼音五行释意
本义为新的一天,日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
xìng, xīng, xìn:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
国学点评
昱,来源于顾伟的《唐诗》《云夜听猨吟》,原文:是邦信巍巍,厥聞久昱昱

璁洵

拼音五行释意
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
xún, xuàn形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
璁,来源于卫宗武的《宋诗》《牡丹和韵二首 其一》,原文:莺啼新晓璁珑

烟浩

拼音五行释意
yān, yū, yù指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
hào, gǎo, gé浩瀚如海,比喻气势宏伟,雄伟无边。
国学点评
烟浩,来源于谢翱的《宋诗》《寒食姑苏道中》,原文:瘴烟浩淫,雜海霧只

笠沉

拼音五行释意
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
国学点评
笠,来源于释正觉的《宋诗》《偈颂二百零五首 其四六》,原文:金釵短笠風聲接,蒸裹燋糟節物來

炳璐

拼音五行释意
bǐng炳若日星,光明如同日月星辰,可指人的成就很大或是品德高尚。
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
国学点评
炳,来源于释善珍的《宋诗》《山行 其一》,原文:黄離增煥炳,赤伏衍明昌

潭兆

拼音五行释意
tán, xún, yǐn, dàn深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
国学点评
潭,来源于李弥逊的《宋诗》《次韵叶成父尚书见留之什》,原文:漁潭逢釣楫,月浦值孤舟

种勤

拼音五行释意
zhǒng, chóng, zhòng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
qín, qí比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
国学点评
种,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《建隆干德朝会乐章二十八首 又六变。 其一》,原文:最愛豹林种處士,紫英香裏岸烏紗

琲旎

拼音五行释意
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
国学点评
琲,来源于彭汝砺的《宋诗》《送鄱阳太守 其二》,原文:珠琲輕魚目,桐絲陋馬撾

阜弛

拼音五行释意
物阜民安,指物产丰富,人民安乐。
chí张弛有度,收放自如。
国学点评
阜,来源于李吕的《宋诗》《送仲秉赴廷试五首 其五》,原文:我已卜居在九江,九華廬阜鬰相望

颜驹

拼音五行释意
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
龙驹凤雏,比喻少年英俊秀颖,才智过人。
国学点评
颜,来源于王曾的《宋诗》《句 其二》,原文:须信道、朱颜不老,眉寿等松椿

亚戍

拼音五行释意
yà, yā, è意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
shù比喻坚守本心,初衷不改。
国学点评
亚,来源于寒山的《唐诗》《诗三百三首 八十五》,原文:流水泠泠,断桥横路梅枝亚

哲涔

拼音五行释意
zhé本义为聪明,有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
cén, qián, zàn连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
哲,来源于无名氏的《元曲》《关云长千里独行・尾声》,原文:美物忌芳堅,達人諱明哲

睨泯

拼音五行释意
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
mǐn, miàn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
睨,来源于郭祥正的《宋诗》《临漳台》,原文:睥睨連帥奴將軍,英風義氣高薄雲

些盂

拼音五行释意
xiē, suò, suō比喻说话用词严谨得当,态度认真。
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
国学点评
些,来源于舒岳祥的《宋诗》《哭陈伯求》,原文:他教导出些什么来

未承

拼音五行释意
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
chéng, zhěng, zhèng承受、承担,指富有责任感。
国学点评
未承,来源于释文珦的《宋诗》《隠怀》,原文:望閣未承丹鳳詔,掩門空對楚人家

瑞勰

拼音五行释意
ruì吉祥,吉利;凭信的玉器;祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
xié比喻协力同心,共同努力。
国学点评
瑞,来源于孟郊的《唐诗》《审交》,原文:难道是国家祥瑞

矜钟

拼音五行释意
jīn, qín, guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
zhōng指集中、专一;指某个一定的时间,小时。用作人名意指钟情、钟爱、喜欢、爱慕之义。
国学点评
矜,来源于赵抃的《宋诗》《送郑琰大夫赴建昌军》,原文:我即說分明,誡逸絕驕矜

知霁

拼音五行释意
zhī, zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
知,来源于吕陶的《宋诗》《送王侍禁》,原文:我醉方知

域郝

拼音五行释意
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
hǎo, shì郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
国学点评
域,来源于刘克庄的《宋诗》《寝室二绝 其二》,原文:却願掃除西域去,預羞麟閣畫邉功

晋佶

拼音五行释意
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
国学点评
晋,来源于华镇的《宋诗》《六月旦有芝生于小厅之南楹连叶七层颜色黄润常有露珠联络其上观者叹息以为祥异因作三小诗 其一》,原文:晋人杀其大夫先都

赓淬

拼音五行释意
gēng意为连续,继续;也有酬答的意思,用作人名意指勤勉、努力、收获之义。
cuì, zú磨礲淬励,指切磋琢磨,反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
国学点评
赓,来源于高似孙的《宋诗》《句 其二五》,原文:好辞赓尽楚天长

珧鑫

拼音五行释意
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
xīn, xùn比喻多金,兴盛,发达之义。
国学点评
珧,来源于姚勉的《宋诗》《乙卯七月庚子魁祀礼成同舍诸新元相与宴拟鹿鸣也故敢亦拟劝驾诗呈幸领此意》,原文:海蠏江珧薦醽醁,林苞野蕨助肴羞

盛治

拼音五行释意
shèng, chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
zhì, chí指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
盛治,来源于汪炎昶的《宋诗》《程申斋梦与江和叔咏余近作明日以二韵续所寄见示次韵酬之并呈和叔》,原文:显文明开盛治,□说孝男并义女

勖中

拼音五行释意
xù, mào勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
zhōng, zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
国学点评
勖,来源于梅尧臣的《宋诗》《和永叔琅琊山六咏 归云洞》,原文:爲我勖諸賢,佐道當自强

凇翙

拼音五行释意
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
国学点评
凇,来源于释居简的《宋诗》《矮僧求颂》,原文:香清一榻氍毹暖,月淡千門霿凇寒

珺晷

拼音五行释意
jùn[《字彙》居運切。
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
国学点评
晷,来源于温庭筠的《唐诗》《杨柳八首 三》,原文:田家更置漏,寸晷亦欲知

瑭旆

拼音五行释意
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
国学点评
瑭,来源于释德洪的《宋诗》《余在制勘院昼卧念故山经行处用空山无人水流花开为韵寄山中道友八首 其五》,原文:那里也石敬瑭前部先锋,周德威行营的总管

缤浠

拼音五行释意
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
国学点评
缤,来源于洪咨夔的《宋诗》《铨闱董试上巳二绝 其一》,原文:竟日缤纷花似雨

京晳

拼音五行释意
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
本作“晳”。指人肤色白。
国学点评
京,来源于叶绍翁的《宋诗》《田家三咏 其三》,原文:三月,公如京师

诣徽

拼音五行释意
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
huī重徽叠照,比喻相继光耀,美德传承。
国学点评
诣,来源于舒岳祥的《宋诗》《寄二林》,原文:去岁诣公车

由时

拼音五行释意
yóu, yāo原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
由时,来源于杨巨源的《唐诗》《送杜郎中使君赴虔州》,原文:用舍由时,行藏在我,袖手何妨闲处看

浩阜

拼音五行释意
hào, gǎo, gé浩瀚如海,比喻气势宏伟,雄伟无边。
物阜民安,指物产丰富,人民安乐。
国学点评
浩,来源于宗茝的《唐诗》《七言美瓜沙僧献款诗二首 二》,原文:長江浩浩蛟龍淵,浪花正白蹴半天

彬麟

拼音五行释意
bīn, bān彬彬有礼,形容文雅有礼貌,文质兼备。
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
国学点评
彬,来源于杨万里的《宋诗》《烧香七言》,原文:善談方亹亹,青簡見彬彬

资禺

拼音五行释意
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
yú, yù日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
国学点评
资,来源于黄庭坚的《宋诗》《陪师厚游百花洲槃礴范文正祠下道羊昙哭谢安石事因读生存华屋处零落归山丘为十诗 其六》,原文:通四方之珍异以资之,谓之商旅

境啸

拼音五行释意
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
xiào, chì1、啸引,啸召,呼唤,召唤,长鸣;2、自然界发出的声音。用作人名意指德高望尊、形容很大的号召能力之义。
国学点评
境,来源于释如庵主的《宋诗》《辞住持偈》,原文:能觀一境萬境同,近塵遠剎無不通

喻昱

拼音五行释意
yù, yú比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
本义为新的一天,日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
国学点评
喻,来源于晁补之的《宋诗》《贵溪在信州城南其水西流七百里入江》,原文:师也者,教之以事而喻诸德者也

映暌

拼音五行释意
yìng, yǎng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
国学点评
映,来源于朱熹的《宋诗》《挽吴给事三首 其三》,原文:睡觉□□恨,依然月映门

弈娄

拼音五行释意
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
lóu, lǚ, lǘ, léi比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
国学点评
弈,来源于张绍文的《宋诗》《定林》,原文:沉沉想潜鱗,錚錚聽仙弈

言迪

拼音五行释意
yán, yàn, yín指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
启迪,指受到启发,有所领悟。
国学点评
言,来源于苏辙的《宋诗》《欧阳公所蓄石屏》,原文:冰雪有妙理,言言苦難聽

赫页

拼音五行释意
hè, shì赫赫之光,比喻人享有很高的威望和声势。
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
国学点评
赫,来源于陈造的《宋诗》《次韵任解元喜雨二首 其一》,原文:涓涓乍伶俜,赫赫復昌熾

瑹馟

拼音五行释意
shū, tū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
[《龍龕手鑒》陁胡切。
国学点评

晖序

拼音五行释意
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
晖,来源于吕巖的《唐诗》《七言 十一》,原文:都休也,对西风无语,落日斜晖

简戚

拼音五行释意
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
国学点评
简,来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》,原文:」韩简侍,曰:「龟,像也

韪嶛

拼音五行释意
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
liáo高。
国学点评
韪,来源于杨亿的《宋诗》《弟偁归乡》,原文:不度德,不量力,不亲亲,不征辞,不察有罪,犯五不韪而以伐人,其丧师也,不亦宜乎

启舸

拼音五行释意
指打开,开导;引申为启迪、启发。象征有前途,有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
国学点评
启,来源于吴芾的《宋诗》《初冬山居即事十首 其五》,原文:老安人,休将他恁般轻视,听启,明说道表情而已

矗禺

拼音五行释意
chù矗立挺拔,寓意为人正直。
yú, yù日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
国学点评
矗,来源于蒲寿宬的《宋诗》《闻蝉》,原文:仙華矗萬仞,我乃廬其東

慷泓

拼音五行释意
kāng慷慨仗义,指义气激昂,乐于助人。
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
国学点评
慷,来源于强至的《宋诗》《依韵和崔伯宪谢王正甫遗三灵丸蜀茶》,原文:方將慷慨豁心胸,未用峥嶸驚歳月

桑绅

拼音五行释意
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
国学点评
桑,来源于李廌的《宋诗》《和钱之道游虎丘二首 其二》,原文:維此陋邦,桑稀田瘠

禄攸

拼音五行释意
福禄双全,比喻富贵吉祥,家庭美满。
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
国学点评
禄攸,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:乐只君子,福禄攸同

晔玮

拼音五行释意
指闪光的样子,光明灿烂;华美、盛美 ,用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
国学点评
晔,来源于朱长文的《宋诗》《归隠桥新成偶题三绝句书呈同志 其二》,原文:晔晔紫芝商隐皓,猗猗绿竹淇瞻武

庚缨

拼音五行释意
gēng长庚,天上的星星,可喻指明亮闪耀。
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
国学点评
庚,来源于居遁的《唐诗》《偈颂(幷序○序为南岳齐己撰) 七十三》,原文:四、秋,八月庚辰,公及戎盟于唐

文匠

拼音五行释意
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
国学点评
文匠,来源于张栻的《宋诗》《坟庵枕上追怆赋此》,原文:三朝文匠百僚師,再秉洪鈞七政齊

诀稽

拼音五行释意
jué诀窍、秘诀,比喻方法高明,使困难迎刃而解。
jī, qǐ稽古振今,指考查古事作为借鉴,以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法,思维灵活。
国学点评
诀,来源于李峤的《唐诗》《宅》,原文:安得金丹诀,长驻玉颜春

隽潆

拼音五行释意
juàn, jùn, zuì同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
国学点评
隽,来源于王义山的《宋诗》《王母祝语 蟠桃花诗》,原文:尚忆瑶阶,得隽寻芳,骖东城,适见垂鞭,南陌,又逢低帽

罡瑧

拼音五行释意
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
zhēn玉名。
国学点评
罡,来源于皇甫曾的《唐诗》《送元侍御充使湖南》,原文:罡風誤送到蓬萊,昔種琪花今已開

鸠临

拼音五行释意
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
lín, lìn玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
国学点评
鸠,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:昔爽鸠氏始居此地,季萴因之,有逢伯陵因之,蒲姑氏因之,而后大公因之

亘子

拼音五行释意
gèn, gèng意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
zi, zǐ本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
亘,来源于韦骧的《宋诗》《宿新乐驿》,原文:飛橋幾千丈,絕頂亘山足

典润

拼音五行释意
diǎn, tiǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
国学点评
典,来源于苏辙的《宋诗》《同子瞻次梅圣俞旧韵题乡舍木山》,原文:鍾鼓陳牛酒,衣裘論典墳

烊旒

拼音五行释意
yáng, yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
国学点评
烊,来源于杜荀鹤的《唐诗》《寄窦处士》,原文:烊銅作梁劍棧編,峽江百丈青雲緣

固楠

拼音五行释意
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
国学点评
固,来源于杨万里的《宋诗》《过润陂桥三首 其一》,原文:我病陳蔡間,固窮莫自持

崎堇

拼音五行释意
qí, qǐ, yī崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
jǐn, qín, jìn比喻容貌姣好,秀丽如花。
国学点评
崎,来源于刘言史的《唐诗》《处州月夜穆中丞席和主人》,原文:脚踏香積壠,頭枕馬鳴崎

胤恒

拼音五行释意
yìn指从肉,从八,从幺。肉表示血统关系,幺表示重叠,八表示延长,合起来表示后代;也指子孙相承。用作人名意指多福多贵、德行美好、幸福美。
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
国学点评
胤,来源于刘克庄的《宋诗》《溪庵放言十首 其八》,原文:羲和废厥职,酒荒于厥邑,胤后承王命徂征

恣圣

拼音五行释意
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
shèng指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
恣,来源于洪刍的《宋诗》《再用前韵答李商老》,原文:當時買材恣搜索,典却身上烏貂裘

影晋

拼音五行释意
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
国学点评
影,来源于拾得的《唐诗》《诗 三十四》,原文:梅影斜斜小院中

熙烽

拼音五行释意
xī, yí指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
国学点评
熙,来源于李益的《唐诗》《闻鸡赠主人》,原文:英英善和柳,皎皎義熙陶

筠初

拼音五行释意
yún, jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
国学点评
筠初,来源于李石的《宋诗》《次韵何思召求中江县学额》,原文:翠筠初得试新忙

搦钏

拼音五行释意
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
国学点评
搦,来源于罗隐的《唐诗》《三衢哭孙员外》,原文:搦儿身分,测儿鞋子、捻儿年纪

搦燮

拼音五行释意
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
国学点评
搦,来源于胡仲弓的《宋诗》《送罗去华》,原文:瘦得不胜衣,试腰围、都无一搦

普潭

拼音五行释意
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
tán, xún, yǐn, dàn深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
普,来源于无名氏的《宋词》《奉礼歌》,原文:普觀大地人,此事皆具有

磐赫

拼音五行释意
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
hè, shì赫赫之光,比喻人享有很高的威望和声势。
国学点评
磐,来源于孔平仲的《宋诗》《寄常父 其一》,原文:國安磐石民恬熙,不忘武事功平夷

栗容

拼音五行释意
lì, liè缜密以栗,比喻坚实刚毅。
róng, yǒng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
国学点评
栗,来源于秦观的《宋诗》《次韵子由题斗野亭》,原文:易漂非待煦,自栗不須寒

焱冽

拼音五行释意
yàn, yì指火花、火焰、光华,用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
国学点评
焱,来源于辛弃疾的《宋诗》《哭㔶十五章 其一五》,原文:隔岸火焱三四點,不知誰照夜灘魚

璞潆

拼音五行释意
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
国学点评
璞,来源于释广闻的《宋诗》《化楞严会香烛 其一》,原文:何幸鵷班連省闥,誤令鼠璞雜瓊琚

践征

拼音五行释意
jiàn言能践行,指说到做到,诚实可信。
zhēng, zhǐ, chéng指出征、证明、寻求、召集的意思。用作人名意指勇敢、智勇双全、顶天立地之义。
国学点评
践征,来源于林希逸的《宋诗》《和后村韵二首奉寄府判真司令 听雨楼》,原文:不一时践征尘便返,则要您在军中坚守营盘

谊滔

拼音五行释意
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
tāo一般指水势盛大的样子,如滔滔滚滚;也指弥漫,充满,如滔天,滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
国学点评
谊,来源于范成大的《宋诗》《初发太城留别田父》,原文:皇帝诏曰:"臣立其勋,君降其报,此今古之常经,国家之通谊也

荣琛

拼音五行释意
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
国学点评
荣,来源于刘克庄的《宋诗》《三和 其二》,原文:光生里,荣破天荒

弈涧

拼音五行释意
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
弈,来源于杨夔的《唐诗》《金陵逢张乔》,原文:臨弈誇能勝,持杯學詐降

沐郄

拼音五行释意
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
qiè, xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
国学点评
沐,来源于陈普的《宋诗》《咏史 何曾 其二》,原文:異日尚容休沐會,未慚相約太癯生

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