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男胖猫取名

董璞煦作者:董璞煦2022-04-11 00:09:32

男胖猫取名

樗飔

拼音五行释意
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
国学点评
樗,来源于孛罗御史的《元曲》《梁州・尽燕雀喧檐聒耳,任豺狼当道磨牙。无官守无言责相牵挂。春风桃》,原文:樗里既已聞,杜預亦不幸

慷璂

拼音五行释意
kāng慷慨仗义,指义气激昂,乐于助人。
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
国学点评
慷,来源于无名氏的《宋词》《失调名》,原文:想男儿慷慨,嚼穿龈血

砺冶

拼音五行释意
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
国学点评
砺,来源于杨万里的《宋诗》《舟中元夕雨作三首 其二》,原文:今日楼台鼎鼐,明年带砺山河

璞敖

拼音五行释意
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
áo, ào指悠闲敖游,乐观坦然地面对人生。
国学点评
璞,来源于陈陶的《唐诗》《冬日暮旅泊庐陵》,原文:鄭人之璞周死鼠,昧者自謂懷連城

瑱肖

拼音五行释意
zhèn, tiàn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
xiào, xiāo姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
国学点评
瑱,来源于毛滂的《宋词》《清平乐》,原文:或剖出溫瑜,精光具華瑱

天逵

拼音五行释意
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
kuí, kuǐ通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
国学点评
天逵,来源于杨万里的《宋诗》《舟中雨望二首 其一》,原文:復整頭角還天逵,未必久爲師有之

漪润

拼音五行释意
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
国学点评
漪,来源于姚勉的《宋诗》《题道士碧潭》,原文:湖外西風吹雨絲,半隨楊柳拂漣漪

谦奥

拼音五行释意
qiān指谦虚、不自满的意思。用作人名意指有修养、温文尔雅、品德高尚之义。
ào奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
国学点评
谦,来源于王之道的《宋诗》《和文倅侯彦嘉二首 其一》,原文:(正旦唱)母亲你便有主张休谦让

晟嶂

拼音五行释意
chéng, shèng, jīng指旺盛、兴盛、光明,用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
zhàng比喻气势恢宏,功勋卓越,也只能够克服千难万险。
国学点评
晟,来源于赵蕃的《宋诗》《呈丘运使三首 其二》,原文:雅樂方興大晟諧,均調律吕貫三才

朗涧

拼音五行释意
lǎng神清气朗,形容人长得神态清明,气质爽朗。
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
朗,来源于方千里的《宋词》《倒犯》,原文:鏗鳴鐘,考朗鼓

颜遒

拼音五行释意
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
qiú, qiū遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
国学点评
颜,来源于吕本中的《宋诗》《界步河亭》,原文:佛说波斯王此岁,衰颜羞见河流

隋爕

拼音五行释意
suí, duò, tuǒ, tuō比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
xiè和顺;协和;调和。
国学点评
隋,来源于关汉卿的《元曲》《仙吕・翠裙腰闺怨》,原文:忽作隋珠彈,真成趙璧投

隋胥

拼音五行释意
suí, duò, tuǒ, tuō比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
xū, xǔ指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
国学点评
隋,来源于薛晏的《唐诗》《与郑辕崔全素游枋口同赋三韵诗(题拟) 薜荔壁》,原文:隋無呂讓其人,《文苑英華》另收呂讓大和八年作《楚州刺史廳記》,可證

易远

拼音五行释意
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
yuǎn, yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
国学点评
易远,来源于孔武仲的《宋诗》《与同寮游甘泉苦竹二寺》,原文:人易远,语难工

澎苏

拼音五行释意
pēng, péng比喻声势浩大,气势雄伟。
指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
国学点评
澎,来源于方一夔的《宋诗》《九日读陶渊明诗》,原文:湖海風波任澎湃,白雲飛處結屠蘇

礴渤

拼音五行释意
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
澎澎渤渤,寓意蓬勃,生命力旺盛。
国学点评
礴,来源于张乔的《唐诗》《吊建州李员外》,原文:盤礴環堵間,幽獨懷友生

瞻植

拼音五行释意
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
zhí指栽种,种植,竖立,生长;通“志”,志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
国学点评
瞻,来源于杨杰的《宋诗》《钓矶怀古十章 陵阳子明》,原文:瞻龙闱,近凤城

钊晢

拼音五行释意
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
zhé, zhì晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
国学点评
钊,来源于无名氏的《唐诗》《刺裴度诗》,原文:」 王若曰:「庶邦侯、甸、男、卫,惟予一人钊报诰

望彰

拼音五行释意
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
国学点评
望,来源于张蠙的《唐诗》《投翰林张侍郎》,原文:登山试望吴宫殿

隆情

拼音五行释意
lóng, lōng隆情厚谊,比喻情谊深厚,重情重义。
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
国学点评
隆,来源于郭祥正的《宋诗》《和杨公济钱塘西湖百题 钱源》,原文:乾穹上达昭灵飨,庆绪蔼丕隆

孝汶

拼音五行释意
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
wèn, wén, mín, mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
孝,来源于金靖的《宋诗》《题吕公巖》,原文:男女孝心我,我亦無別肚

坤鸯

拼音五行释意
kūn象征能力很强,能够扭转乾坤。
yāng比喻成双成对,幸福美满。
国学点评
坤,来源于黄{田}的《宋诗》《游石桥 其一》,原文:空劫已前,乾坤未剖

桑序

拼音五行释意
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
桑,来源于韩琦的《宋诗》《重阳二首 其二》,原文:季春三月裏,戴勝下桑來

淄尹

拼音五行释意
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
yǐn, yún指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
国学点评
淄,来源于白云仙人的《唐诗》《灵草歌 大道草》,原文:羣休眩鹿馬,獨覺辨澠淄

袁麒

拼音五行释意
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
国学点评
袁,来源于李曾伯的《宋词》《醉蓬莱》,原文:行過中村五里頭,湖南地盡到袁州

羿嘉

拼音五行释意
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
jiā形容幸福美好,受人表彰。
国学点评
羿,来源于洪咨夔的《宋诗》《宿柁头次及甫入沌韵》,原文:羿兮信有罪,蒙哉真忍人

蓬玮

拼音五行释意
péng, pèng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
国学点评
蓬,来源于储光羲的《唐诗》《同武平一员外游湖五首时武贬金坛令 一》,原文:疑共蓬莱清浅

情衍

拼音五行释意
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
yǎn, yán指文学,如衍文。繁衍,指繁殖衍生;逐渐增多。繁盛,余裕。用作人名意指欣欣向荣、蓬勃发展、兴旺发达之义。
国学点评
情,来源于释行海的《宋诗》《宿高岸庵》,原文:一水无情自碧

亚绚

拼音五行释意
yà, yā, è意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
国学点评
亚,来源于吴芾的《宋诗》《和许守喜雪》,原文:馔两豆菹、醢于西楹之东,醢在西,一鉶亚之

柃昃

拼音五行释意
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
国学点评
昃,来源于释正觉的《宋诗》《禅人并化主写真求赞 其三八四》,原文:晨興未飯僧,日昃不敢嘗

诺薏

拼音五行释意
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
国学点评
诺,来源于晁补之的《宋诗》《贵溪在信州城南其水西流七百里入江》,原文:」应曰:「诺

悟恽

拼音五行释意
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
国学点评
悟,来源于宋京的《宋诗》《京请郡得豳取道渭上观为命□诗刻次韵奉呈□□奉议公 其一》,原文:妙悟处、不存毫发

霆致

拼音五行释意
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
zhì, zhuì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
国学点评
霆,来源于王安石的《宋诗》《小姑》,原文:雷霆激石泉聲怒,煙雨埋雲樹色深

阜子

拼音五行释意
物阜民安,指物产丰富,人民安乐。
zi, zǐ本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
阜子,来源于广宣的《唐诗》《驾幸圣容院应制》,原文:云阜子田,见之,惧而归,以告,遂使收之

幻菀

拼音五行释意
huàn比喻富有想象力。
wǎn, yù, yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
国学点评
幻,来源于陈普的《宋诗》《七夕后一日 其二》,原文:人生真幻戲,歸盡同螻螘

桦追

拼音五行释意
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
zhuī, duī, tuī比喻勇敢追求,意志坚定。
国学点评
桦,来源于陈纪的《宋诗》《暮春山行 其二》,原文:雄赳赳将铠甲披,威凛凛战马嘶,红抹额似火焰飞,皂罗袍似雾黑,乌油甲甚整齐,凤翎箭端的直,鹊桦弓偃月起

采纮

拼音五行释意
cǎi, cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
国学点评
采,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴祀皇地祇十五首 迎神用《宁安》。 其三》,原文:采花香泛泛,坐客醉紛紛

央未

拼音五行释意
yāng, yīng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
央,来源于刘君锡的《元曲》《庞居士误放来生债・仙吕/点绛唇》,原文:沙頭倚檣樂未央,興闌忽上秋浦航

乘纮

拼音五行释意
chéng, shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
国学点评
乘,来源于陆游的《宋诗》《干明院观画》,原文:肅奉乘軺命,仍陪戲馬遊

汉飔

拼音五行释意
hàn, tān气冲霄汉,形容魄力非常大。
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
国学点评
汉,来源于李德裕的《唐诗》《阙题》,原文:你看那秦代长城替别人打,汉朝陵寝被偷儿挖

珉逵

拼音五行释意
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
kuí, kuǐ通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
国学点评
珉,来源于江鉌的《宋诗》《隋隄柳》,原文:鎮山之南勒堅珉,百世祀兮慰忠魂

馠寓

拼音五行释意
hān芳香。
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
国学点评
寓,来源于赵东阁的《宋诗》《凌霄花为复上人作》,原文:捲簾試寓目,萬里餘清輝

漳陇

拼音五行释意
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
国学点评
漳,来源于黄裳的《宋诗》《六祖传付偈颂 四祖 其一》,原文:青山如浪入漳州,銅雀臺西八九丘

晠晢

拼音五行释意
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
zhé, zhì晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
国学点评
晢,来源于戴复古的《宋诗》《无为山中郑老家》,原文:昏以为期,明星晢晢

熠祁

拼音五行释意
指光彩,明亮,闪烁的样子,如熠烁,熠然;也指光耀,鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
qí, zhǐ盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
国学点评
熠,来源于于濆的《唐诗》《山村晓思》,原文:屋西明月過簾白,簾角有時飛熠燿

飔羲

拼音五行释意
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
本义指气;也指中国神话中人类的始祖伏羲,用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
国学点评
飔,来源于李洪的《宋诗》《送史志道帅建康》,原文:步凉飔绿野,□锺鼓、□园林

振驹

拼音五行释意
zhèn, zhēn, zhěn搬动,挥动,奋起,兴起,如振奋,振作,也指赈济,挽救,救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
龙驹凤雏,比喻少年英俊秀颖,才智过人。
国学点评
振,来源于韩维的《宋诗》《孤雁》,原文:於惟我聖宋,涵養士氣振

浦珞

拼音五行释意
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
luò, lì中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
浦,来源于文彦博的《宋诗》《家园花开与陈大师饮茶同赏呈伯寿正叔昌言》,原文:剡溪挂風帆,漁浦理烟榜

尧涛

拼音五行释意
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
tāo, cháo, shòu, dào指大波浪、像波涛的声音,也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
国学点评
尧,来源于皎然的《唐诗》《送皇甫侍御曾还丹阳别业》,原文:读书人幸遇尧唐,五云楼九重天上

史城

拼音五行释意
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
chéng指胸无城府,待人接物坦率真诚,心口如一。
国学点评
史城,来源于释重显的《宋诗》《和王殿丞蘡粟种之什》,原文:朅來一見老柱史,城郭落落巋靈光

仞谊

拼音五行释意
rèn比喻成就很高,地位上升。
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
国学点评
仞,来源于吴芾的《宋诗》《又和黄清表惠早梅》,原文:氣爽群居席,烟凝數仞牆

中泯

拼音五行释意
zhōng, zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
mǐn, miàn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
中,来源于沈彬的《唐诗》《纳省卷赠为首刘象》,原文:中春,献弓弩

皙沐

拼音五行释意
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
国学点评
皙,来源于释法薰的《宋诗》《拈古十四首 其三》,原文:欲徵故事入新語,摯虞追歎慚束皙

旭缈

拼音五行释意
旭字指光明,早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
旭,来源于徐成的《唐诗》《王良百一歌 疗风 一》,原文:馬乳帶輕霜,龍鱗曜初旭

白本

拼音五行释意
bái, bó洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
běn, bēn指不忘初心,牢记本心。
国学点评
白本,来源于吴儆的《宋诗》《和吕守环秀堂三首 其一》,原文:一種清香屬當家,將黄對白本非差

耘献

拼音五行释意
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
xiàn, suō, xī指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
国学点评
耘,来源于释德洪的《宋诗》《无尽居士以峡州天宁见邀作此辞免六首 其一》,原文:賦受有奇偏,誰能爲耘鋤

旒豫

拼音五行释意
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
yù, xiè, shū指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
国学点评
旒,来源于韩琦的《宋诗》《上巳视惬山新堤》,原文:合詞但祝爲霖手,早侍薰絃十二旒

熙资

拼音五行释意
xī, yí指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
国学点评
熙,来源于无名氏的《宋词》《导引》,原文:孤坐小閣上,臺融融熙熙

研棕

拼音五行释意
yán, yàn, xíng1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
zōng植物名,棕榈;常绿乔木,茎直立不分枝,叶大,木材可制器具,通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
国学点评
研,来源于徐冲渊的《宋诗》《题清音亭 其一》,原文:明窗研磨出珠玉,客卿於君德良渥

羲阜

拼音五行释意
本义指气;也指中国神话中人类的始祖伏羲,用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
物阜民安,指物产丰富,人民安乐。
国学点评
羲,来源于欧阳修的《宋诗》《早赴府学释奠》,原文:圖史羅列耀文章,前有唐虞上羲皇

绰庆

拼音五行释意
chuò, chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
qìng, qīng, qiāng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
国学点评
绰,来源于陈普的《宋诗》《咏史 明帝 其四》,原文:早辰间放开仓库,晌午里绰扫了花园,末傍晚我又索执料厨房

隅仲

拼音五行释意
砥砺廉隅,指磨练节操。比喻坚定不屈,节操高尚。
zhòng仲字的本义是指位次居中,含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次,即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
国学点评
隅,来源于白居易的《唐诗》《荅微之见寄》,原文:試將一隅授,笑喜屢作舞

磊珈

拼音五行释意
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
国学点评
磊,来源于汤炳龙的《宋诗》《陆君实挽诗 其二》,原文:奇礓爭磊砢,嘉卉鬭紛葩

岳谒

拼音五行释意
yuè指高大的山、妻的父母或叔伯。用作人名意指顶天立地、坚定、成就非凡。
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
国学点评
岳,来源于李廌的《宋诗》《送杭州使君苏内相先生某用先生旧诗方丈仙人出渺茫高情犹爱水云乡为韵作古诗十四首 其四》,原文:(做行科,云)这所在是东岳太尉庙

鸢未

拼音五行释意
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
鸢,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:克鼓而反,不戮一人,以鼓子鸢鞮归

枫单

拼音五行释意
fēng, fán如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
dān, dǎn, chán, shàn, chǎn, dàn, zhàn, tán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
国学点评
枫,来源于陆游的《宋诗》《书叹二首 其一》,原文:千古意,水沈香里,孤枫阴落重霄

椎榷

拼音五行释意
chuí, zhuī“椎,捣也,直捣其锋也。”比喻做事勇猛,冲锋向前,毫不畏缩。
què商榷,比喻行事严谨,在做决定前充分思考讨论。
国学点评
椎,来源于王十朋的《宋诗》《石笋桥》,原文:所以貴葆真,從他笑椎魯

郇理

拼音五行释意
huán, xún周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
国学点评
郇,来源于戴复古的《宋诗》《无为山中郑老家》,原文:四国有王,郇伯劳之

重涔

拼音五行释意
zhòng, chóng, tóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
cén, qián, zàn连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
重,来源于徐钧的《宋诗》《魏文侯》,原文:留作後來真賞地,望秦樓閣一重重

盂皤

拼音五行释意
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
pó, pán白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
国学点评
盂,来源于释元肇的《宋诗》《兰》,原文:方吾醺酣以盂杯爲小,正見滄海如池沼

澎琛

拼音五行释意
pēng, péng比喻声势浩大,气势雄伟。
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
国学点评
澎,来源于曾丰的《宋诗》《题水牯庵 其二》,原文:滄溟舞澎湃,雲氣度浩渺

尧迪

拼音五行释意
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
启迪,指受到启发,有所领悟。
国学点评
尧,来源于张经的《宋诗》《岳阳楼望洞庭》,原文:封人祝望尧云了,归路蔼欢声

苓贤

拼音五行释意
líng, lián指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
xián指有德有才的人、良、美善、尊重、超过。 用作人名意指善良、美丽、才学、出众之义。
国学点评
苓,来源于沈辽的《宋诗》《寄处善不动庵》,原文:虬龍夭矯已分形,想象靈根長茯苓

炔晔

拼音五行释意
guì, xuè, quē电石气,象征燃烧自己,努力发光发热,奉献自我。
指闪光的样子,光明灿烂;华美、盛美 ,用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
国学点评
炔,来源于李白的《唐诗》《赠裴司马》,原文:時從村叟交蹠語,炔焰爬搔味醍醐

慕远

拼音五行释意
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
yuǎn, yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
国学点评
慕,来源于郑侠的《宋诗》《谢工部徘徊堂》,原文:始慕老莊術,終厭道德貧

瑄瑭

拼音五行释意
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
国学点评
瑄,来源于曾丰的《宋诗》《寿周枢密四首 其三》,原文:泰畤展祠,雲陽奉瑄

舜峥

拼音五行释意
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
zhēng比喻独特、出众、出类拔萃之义。
国学点评
舜,来源于陆游的《宋诗》《枕上》,原文:曰若稽古帝舜,曰重华协于帝

筠嵊

拼音五行释意
yún, jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
shèng, chéng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
国学点评
筠,来源于师颃的《宋诗》《赠宣义大师英公》,原文:念我筠窗底,蕭然榻正橫

晨岭

拼音五行释意
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
lǐng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
晨,来源于杨万里的《宋诗》《雨后清晓梳头读书怀古堂二首 其一》,原文:午鉢凝齋劑,晨舟載梵音

渤夕

拼音五行释意
澎澎渤渤,寓意蓬勃,生命力旺盛。
xī, yì傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
国学点评
渤,来源于沈晦的《宋诗》《松阳上方山居五首 其三》,原文:量闊難窮渤澥遠,德馨未羨椒蘭臭

宸竺

拼音五行释意
chén指屋檐,深邃的房屋,比喻庇荫;也指帝王的住所,宫殿,引申为王位、帝王的代称,用作人名意指尊贵、德高望重、严于律己之义。
zhú, dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
国学点评
宸,来源于李羣玉的《唐诗》《江南》,原文:傑閣侵霄漢,宸章煥壁奎

圭涔

拼音五行释意
guī圭角不露,指深沉不露锋芒,比喻为人低调。
cén, qián, zàn连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
圭,来源于白玉蟾的《宋诗》《山居 其二》,原文:衮佩冕圭百拜,九泉下、荣感君恩

亚琛

拼音五行释意
yà, yā, è意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
国学点评
亚,来源于权德舆的《唐诗》《元和元年蒙恩封成纪县伯时室中封安喜县君感庆兼怀聊申贺赠》,原文:运巧思、穿针楼上女,抬粉面、云鬟相亚

谒盛

拼音五行释意
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
shèng, chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
国学点评
谒,来源于吴栻的《宋诗》《严陵怀古》,原文:事至而战,又何谒焉

皋淙

拼音五行释意
gāo, háo, gū鹤鸣九皋,比喻贤士身隐名著。
cóng, shuàng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
国学点评
皋,来源于释月磵的《宋诗》《偈颂一百零三首 其九四》,原文:君恩篤始終,賜骸老東皋

炔晋

拼音五行释意
guì, xuè, quē电石气,象征燃烧自己,努力发光发热,奉献自我。
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
国学点评
炔,来源于李白的《唐诗》《赠裴司马》,原文:時從村叟交蹠語,炔焰爬搔味醍醐

淳骥

拼音五行释意
chún, zhūn, zhǔn指为人诚实质朴。
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
国学点评
淳,来源于郭印的《宋诗》《晓》,原文:還淳反樸似山農,與物相忘即大同

仑禧

拼音五行释意
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
xǐ, xī有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
国学点评
仑,来源于无名氏的《唐诗》《五言诗 二一》,原文:遥出昆仑上

胥钟

拼音五行释意
xū, xǔ指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
zhōng指集中、专一;指某个一定的时间,小时。用作人名意指钟情、钟爱、喜欢、爱慕之义。
国学点评
胥,来源于王之道的《宋诗》《次韵因上人晚菊简魏定父 其三》,原文:胥門老蔡定凡仙,會有神人與作緣

岐识

拼音五行释意
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
shí, shì, zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
岐,来源于释祖钦的《宋诗》《师亮禅者》,原文:蛙鼓畏不鳴,鼠璞羞路岐

召庆

拼音五行释意
zhào, shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
qìng, qīng, qiāng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
国学点评
召庆,来源于林逋的《宋诗》《秋怀》,原文:鲍牵见之,以告国武子,武子召庆克而谓之

才搦

拼音五行释意
cái, shān才华、才能,寓意有才干、才华过人。
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
国学点评
才,来源于李纲的《宋诗》《山居四咏 地炉》,原文:未說才如錦,端知□似椽

佶昂

拼音五行释意
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
áng, yàng气宇轩昂,形容精力充沛,风度不凡。
国学点评
佶,来源于何梦桂的《宋诗》《和徐榷院唐佐见寄七首 其四》,原文:高人处,翻身佶料,天下总呼圆

柃麒

拼音五行释意
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
国学点评
麒,来源于朱敦儒的《宋诗》《小尽行》,原文:烏龜三眼紅如火,一角麒麟快似錐

渤樨

拼音五行释意
澎澎渤渤,寓意蓬勃,生命力旺盛。
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
国学点评
渤,来源于卢汝弼的《唐诗》《和李秀才边庭四时怨 一》,原文:故渤海國使從三位王孝廉,闕庭修聘,滄溟迴艫,復命未申,昊蒼不憖

艾文

拼音五行释意
ài, yì美好善良的意思。
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
国学点评
艾文,来源于徐积的《宋诗》《恨君不作洛阳客》,原文:慶源流未艾,文獻藹諸孫

晷壹

拼音五行释意
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
yī, yīn一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
国学点评
晷,来源于刘兼的《宋诗》《西斋》,原文:悲風苦送聲,短晷頻移刻

慷淖

拼音五行释意
kāng慷慨仗义,指义气激昂,乐于助人。
nào, zhào, zhuō, chuò比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
慷,来源于赵蕃的《宋诗》《赠别游子明》,原文:慷慨如張雖有愧,孤窮似李亦堪悲

诣域

拼音五行释意
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
诣,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:夏四月庚子,叔诣卒

旆璐

拼音五行释意
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
国学点评
旆,来源于汪炎昶的《宋诗》《友人江顺德连日留饮分韵赋诗得日字操笔立成》,原文:瘦竹引風留客旆,長江流月去誰家

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