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厂商取名字

曹谒椒作者:曹谒椒2022-04-11 01:09:32

厂商取名字

勘影

拼音五行释意
kān勘探、勘察,比喻认真细致的进行调查和准备。
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
国学点评
勘,来源于晁补之的《宋诗》《扬州杂咏七首 其三》,原文:寒宵別有窮生活,點勘離騷擁地爐

专桢

拼音五行释意
zhuān, tuán, shuàn单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
专,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:』若寡君之二三臣,其即世者,晋大夫而专制其位,是晋之县鄙也,何国之为

昂页

拼音五行释意
áng, yàng气宇轩昂,形容精力充沛,风度不凡。
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
国学点评
昂,来源于苏轼的《宋词》《行香子》,原文:可惜昂藏一丈夫,生來不讀半行書

休尧

拼音五行释意
xiū, xù本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
国学点评
休,来源于张理的《宋诗》《题惠山寺》,原文:勸君休去便休去,欲覓了時無了時

湫瑷

拼音五行释意
jiǎo, jiù, jiū, qiū, jiāo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
ài美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
国学点评
湫,来源于韩淲的《宋诗》《次韵 其一》,原文:六月長途將暍死,一天風雹起龍湫

澜域

拼音五行释意
lán力挽狂澜,比喻能力很强,将危险的局势及时挽回。
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
澜,来源于王曾的《宋诗》《皇帝阁立春帖子》,原文:疏化雨,障狂澜不尽,生生芹藻

越纬

拼音五行释意
yuè, huó指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
wěi1、组织,如纬文;2、治理,如纬世,治理天下。用作人名意指人文武兼备、有治世之才、纬世之义。
国学点评
越,来源于范纯仁的《宋诗》《游嵩山与王弱翁联句》,原文:夙懷山水心,夢寐向東越

琼兹

拼音五行释意
qióng, xuán比喻品质美好纯洁,如美玉一般洁白无瑕。
zī, cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
国学点评
琼,来源于陆游的《宋诗》《闻虏酋遁归漠北》,原文:红条约束琼肌稳

毓璂

拼音五行释意
指同“育”,表生育,养育。用作人名意指慈祥、善良、大爱之义。
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
国学点评
毓,来源于范镇的《宋诗》《留题张少愚屋壁》,原文:上以飫老妻,下以毓子息

央沉

拼音五行释意
yāng, yīng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
国学点评
央沉,来源于释智朋的《宋诗》《偈颂一百六十九首 其一三三》,原文:帝乘中央,沉載函蒙

舸喻

拼音五行释意
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
yù, yú比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
国学点评
舸,来源于李彭的《宋诗》《送人游吴》,原文:鳴鞞入嶂口,汎舸歷川湄

林粹

拼音五行释意
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
cuì, suì冰清玉粹,比喻德行高洁。
国学点评
林,来源于郑谷的《唐诗》《兵部卢郎中光济借示诗集以四韵谢之》,原文:採自深林,置于座側

琼蕴

拼音五行释意
qióng, xuán比喻品质美好纯洁,如美玉一般洁白无瑕。
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
国学点评
琼蕴,来源于林宗放的《宋诗》《贽奉使总领大卿》,原文:乾文焕炳,真祠曲密,重祥叠瑞,琼蕴降高穹

阜诣

拼音五行释意
物阜民安,指物产丰富,人民安乐。
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
国学点评
阜,来源于胡仲弓的《宋诗》《赠神籁谈天》,原文:民康俗阜,雨润风滋,功与天齐

屹松

拼音五行释意
yì, gē指山势高耸,引申为坚定不可动摇,如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
sōng, sòng, sóng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
国学点评
屹,来源于李龏的《宋诗》《楚宫秋怨》,原文:正色嫉邪嚴莫犯,高標立懦屹難移

纶朦

拼音五行释意
lún, guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
méng, mǎng意为月不明。形容模糊不清的样子,用作人名意指神秘、含蓄、内敛之义。
国学点评
纶,来源于皇甫冉的《唐诗》《山中五咏 门柳》,原文:但恐天教,经纶缘在,未遂紫烟客

栎榭

拼音五行释意
lì, luò, yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
国学点评
栎,来源于徐彦伯的《唐诗》《石淙》,原文:栎者何

晓婕

拼音五行释意
xiǎo1、指天明,天刚亮,拂晓 ;2、指知道、明白、了解、懂得,使人知道清楚之义。用作人名意指乐观、豁达、明理。
jié, qiè本义是指女官名,美丽,自魏晋至明代多沿置。古人名有班婕妤,用作人名意指优美、有教养、美丽之义。
国学点评
晓,来源于韩淲的《宋诗》《武林旅中小楼》,原文:翠屏晓

缪晃

拼音五行释意
móu, miào, miù1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
huǎng, huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
国学点评
缪,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:《易》曰:「君子慎始,差若毫厘,缪以千里

荏童

拼音五行释意
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
tóng, zhōng一般指心智,如童心未泯;指未长大的小孩。如童真,无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
国学点评
荏,来源于舒岳祥的《宋诗》《春日即事》,原文:荏苒三十載,邂逅遇京都

莞曙

拼音五行释意
guǎn, guān, wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
shǔ指曙光,如美好前景;指阳光,如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
国学点评
莞,来源于胡宿的《宋诗》《挽仁宗皇帝词 其四》,原文:東湖莞嶺及歸宗,燁燁騰輝爐鞴中

篌濡

拼音五行释意
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
rú, ruǎn, ér, nuán, nuò濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
国学点评
篌,来源于潘璵的《宋诗》《送僧铁山见赵山台》,原文:餘魄豈能銜木石,獨將遺恨付箜篌

芾礼

拼音五行释意
fèi, fú比喻生龙活虎,落落大方。
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
国学点评
芾,来源于谢逸的《宋诗》《夏夜杂兴 其五》,原文:朱芾斯皇,子孫繩繩

乘斯

拼音五行释意
chéng, shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
sī, shǐ指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
国学点评
乘,来源于戴叔伦的《唐诗》《送裴明州效南朝体》,原文:昔君乘紫騮,來獵荒城下

驹昼

拼音五行释意
龙驹凤雏,比喻少年英俊秀颖,才智过人。
zhòu比喻前途光明,未来可期。
国学点评
驹,来源于陆游的《宋诗》《秋晚四首 其一》,原文:光阴驹过隙,世事水浮沤

楣砺

拼音五行释意
méi, měi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
国学点评
楣,来源于强至的《宋诗》《梅》,原文:仙葩粲楹栱,七寶裝雲楣

些冶

拼音五行释意
xiē, suò, suō比喻说话用词严谨得当,态度认真。
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
国学点评
些,来源于杜牧的《唐诗》《寄崔钧》,原文:及此吟哀些,傷哉數太慳

湲霄

拼音五行释意
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
xiāo, xiào指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
国学点评
湲,来源于陈梦庚的《宋诗》《仙船》,原文:薇菜藤羹南燭飯,落花澗底弄潺湲

援澧

拼音五行释意
yuán, huàn本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
国学点评
援,来源于梅尧臣的《宋诗》《饮酒呈邻几原甫》,原文:汝與之樂,右攀左援

濡倩

拼音五行释意
rú, ruǎn, ér, nuán, nuò濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
qiàn, qìng:指姿容美好,漂亮的女子;也指请,央求。用作人名意指神态俏丽、漂亮、亭亭玉立之义。
国学点评
濡,来源于杨郁伯的《唐诗》《句》,原文:濡首中流,汝嗟何及

铮华

拼音五行释意
zhēng, zhèng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
huá, huā, huà, kuā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
铮,来源于廖融的《唐诗》《梦仙谣》,原文:龙角标辰,蟾胎楸檬巧缈s细枥铮炊菸瑁郝刑āV刂睾檬孪啻摺1愣园鸦品庾檬倮8腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场W蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴H辏嶙樱晁晗伪

隽卿

拼音五行释意
juàn, jùn, zuì同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
国学点评
隽,来源于黄庭坚的《宋诗》《送酒与周法曹用前韵》,原文:看中兴、隽烈堪继

易尚

拼音五行释意
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
shàng, cháng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
国学点评
易尚,来源于白珽的《宋诗》《游宜兴张公洞》,原文:知君易尚在,吾亦守吾真

原扬

拼音五行释意
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
yáng称颂,传播;高举,向上;在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
国学点评
原,来源于陈造的《宋诗》《题寒光雪嶂图》,原文:遥聞出舟望,始愛川原廣

飐鸥

拼音五行释意
zhǎn颭,[隻冉切 ],風吹浪動也。从風占聲。
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
国学点评
飐,来源于周紫芝的《宋诗》《苦寒二首 其二》,原文:昨夜严家集,霜斗飐晴天

姿京

拼音五行释意
姿zī, zì指面貌,容貌,形态,样子。用作人名意指富有、尊贵、文雅之义。
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
国学点评
姿,来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 占星第十三(京本列第五○四十三首) 四十》,原文:淺深雙絕態,啼笑兩妍姿

素洵

拼音五行释意
本色,白色;颜色单纯,不艳丽;洁白的绢;本来的,质朴。用作人名意指朴实、纯洁之义。
xún, xuàn形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
素,来源于刘辰翁的《宋诗》《秋景 月色醉远客 其一》,原文:落機裁扇素,獵野割膚腴

闳岭

拼音五行释意
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
lǐng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
闳,来源于林逋的《宋诗》《秋怀》,原文:齐庆克通于声孟子,与妇人蒙衣乘辇而入于闳

品航

拼音五行释意
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
háng扬帆起航,比喻开启新征程,勇敢向前。
国学点评
品,来源于无名氏的《元曲》《包待制陈州粜米・倘秀才》,原文:聖作重品節,等殺古所詳

盂韧

拼音五行释意
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
国学点评
盂,来源于曹松的《唐诗》《长安春日》,原文:千差路上尋人,沒底盂中取足

卓壹

拼音五行释意
zhuó, zhuō本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
yī, yīn一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
国学点评
卓,来源于陶梦桂的《宋诗》《送舒用之葬有感》,原文:滔滔利欲波,卓卓見所見

飖翌

拼音五行释意
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
明天、明年;辅佐,从旁给予帮助;翅膀。用作人名意指一鸣惊人、有才能、有谋略之义。
国学点评
飖,来源于汪藻的《宋诗》《熊使君次韵见属次韵答之》,原文:飘飖姑射仙,谁识冰肌好

淳燝

拼音五行释意
chún, zhūn, zhǔn指为人诚实质朴。
jing人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
国学点评
淳,来源于晁补之的《宋诗》《出城三首 其三》,原文:至今人物說淳熙,可並成周歌伴奐

奂晋

拼音五行释意
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
国学点评
奂,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:夏,叔孙豹会晋赵武、楚屈建、蔡公孙归生、卫石恶、陈孔奂、郑良霄、许人、曹人于宋

彦霁

拼音五行释意
yàn, pán指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
彦,来源于释可观的《宋诗》《颂古》,原文:設科不倦來群彦,教學無他伏衆魔

韦尤

拼音五行释意
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
国学点评
韦,来源于杨万里的《宋诗》《戏题岸柳》,原文:一廛我愿依韦曲

英曼

拼音五行释意
yīng, yāng指花,蓓蕾,尚未绽放的花朵;好,美好;精华,事物最精粹的部分,如英华;才智杰出,才能出众的人,如精英。英同“瑛”,似玉的美石。用。
màn曼妙多姿,比喻女子美丽温柔,身姿优美。
国学点评
英,来源于释德洪的《宋诗》《赤眼禅师画像赞》,原文:古代英雄闲争气

玺谒

拼音五行释意
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
国学点评
玺,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:季武子取卞,使公冶问,玺书追而与之,曰:「闻守卞者将叛,臣帅徒以讨之,既得之矣,敢告

域瑛

拼音五行释意
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
yīng瑛多写作“英”,指玉发出的光,后指像玉一样的美石,用作人名意指辉煌、光明、美丽、可贵之义。
国学点评
域,来源于释云岫的《宋诗》《送陈学录求仕》,原文:錦衣白馬青油客,回首傷心淪異域

魁觉

拼音五行释意
kuí, kuǐ, kuài比喻极为优秀,无人能够超越。
jué, jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
国学点评
魁,来源于宋祁的《宋诗》《江休复潞掾》,原文:雲間古招提,鐵鳳翔斗魁

彻翀

拼音五行释意
chè思想透彻清晰,大彻大悟,知晓许多事理。
chōng指向上直飞,相当于“冲”,引申为正直,向上,勇往直前。用作人名意指正直、有上进心、勇敢之义。
国学点评
彻,来源于张耒的《宋诗》《十一月七日五首 其三》,原文:彻朔奠,先取醴酒,其馀取先设者

秉真

拼音五行释意
bǐng秉公无私,指做事公道,不掺杂私念。
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
国学点评
秉,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《高宗郊前朝献景灵宫二十一首 还位用《干安》。》,原文:纵有知闻,谁办得、驾野凌寒秉烛

峨玟

拼音五行释意
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
wén, mín玉的纹理,用于人名意指纯净高洁,美丽纯洁之义。
国学点评
峨,来源于李致远的《元曲》《南吕・一枝花送人入道》,原文:長松爭嵯峨,衆木就退斂

钗林

拼音五行释意
chāi女子的一种首饰,由两股簪子合成,用来借指女子,用作人名意指明艳、美丽、冰清玉洁之义。
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
国学点评
钗,来源于刘禹锡的《唐诗》《南海马大夫见惠著述三通勒成四帙上自邃古达于国朝采其菁华至简如富钦受嘉贶诗以谢之》,原文:金钗斗草,玉盘行菜,往事了无凭据

采易

拼音五行释意
cǎi, cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
国学点评
采,来源于方回的《宋诗》《读魏鹤山先生渠阳集五首 其三》,原文:采莲时候慵歌舞

镌仁

拼音五行释意
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
rén比喻仁厚友善,通情达理,温和大方。
国学点评
镌,来源于吕让的《唐诗》《和入京》,原文:一曰祲,二曰象,三曰镌,四曰监,五曰暗,六曰瞢,七曰弥,八曰叙,九曰隮,十曰想,掌安宅叙降

榷偕

拼音五行释意
què商榷,比喻行事严谨,在做决定前充分思考讨论。
xié, jiē比喻生活幸福和睦,家庭圆满。
国学点评
榷,来源于曾丰的《宋诗》《宪使范右司具馔属属官为主人又属衡阳张宰助筵同游石鼓书院》,原文:春霆發蕾抽新馥,榷吏窮搜不容粟

汶菀

拼音五行释意
wèn, wén, mín, mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
wǎn, yù, yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
国学点评
汶,来源于李建勋的《唐诗》《早春寄怀》,原文:膰肉倘愛禮,豈遽涉汶川

匠辽

拼音五行释意
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
国学点评
匠,来源于刘攽的《宋诗》《晨起》,原文:詞采今宗匠,艱危急老成

喻畅

拼音五行释意
yù, yú比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
chàng心情舒畅,无忧无虑。
国学点评
喻,来源于刘敞的《宋诗》《赠才元学士》,原文:低頭獨長歎,此歎無人喻

竹柃

拼音五行释意
zhú本义是指竹子,或者是一种竹制品。用作人名意指气节、超凡脱俗、刚正不阿之义。
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
国学点评
竹,来源于刘克庄的《宋诗》《渔梁》,原文:豈不美絲竹,絲竹不勝繁

亘嶛

拼音五行释意
gèn, gèng意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
liáo高。
国学点评
亘,来源于崔敦礼的《宋诗》《东坝》,原文:篁竹互蒙籠,岡巒亘縈繞

零凇

拼音五行释意
líng, lián珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
国学点评
零,来源于汪元量的《宋诗》《潼关》,原文:看你飘零,不似江南客

笠炯

拼音五行释意
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
国学点评
笠,来源于张耒的《宋诗》《送欧阳经赴蒲圻》,原文:亦有扁舟蓑笠興,江行却怕子陵知

秭谊

拼音五行释意
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
国学点评
秭,来源于张栻的《宋诗》《公安竹林祠迎神送神乐章》,原文:可須辯士誑荆楚,似喜逐臣還秭歸

栗语

拼音五行释意
lì, liè缜密以栗,比喻坚实刚毅。
yǔ, yù指话语,说话,谈论,议论,辩论,引申为文思敏捷,口才好,如出语成章。用作人名意指活泼开朗、能言善辩、富有文采之义。
国学点评
栗,来源于方岳的《宋诗》《湖上八首 其一》,原文:楚國茱萸月,吳吟梨栗船

弛羡

拼音五行释意
chí张弛有度,收放自如。
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
国学点评
弛,来源于张鷟的《唐诗》《答十娘咏弓》,原文:大侵之礼,君食不兼味,台榭不涂,弛侯,廷道不除,百官布而不制,鬼神祷而不祀,此大侵之礼也

至璎

拼音五行释意
zhì, dié指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
国学点评
至,来源于释印肃的《宋诗》《金刚随机无尽颂 正信希有分第六 其六》,原文:乐至则无怨,礼至则不争

谦瑧

拼音五行释意
qiān指谦虚、不自满的意思。用作人名意指有修养、温文尔雅、品德高尚之义。
zhēn玉名。
国学点评
谦,来源于刘敞的《宋诗》《寄因甫》,原文:爷娘行孝顺,兄弟行谦和

洌正

拼音五行释意
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
zhèng, zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
国学点评
洌,来源于赵友直的《宋诗》《归田园居和陶渊明韵》,原文:直溪之水清且洌,可以沃我老枯渴

惋倩

拼音五行释意
wǎn比喻心地柔软善良,富有同情心。
qiàn, qìng:指姿容美好,漂亮的女子;也指请,央求。用作人名意指神态俏丽、漂亮、亭亭玉立之义。
国学点评
惋,来源于汪元量的《宋诗》《太华峰》,原文:此秋来、荻花枫叶,令人凄惋

笠英

拼音五行释意
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
yīng, yāng指花,蓓蕾,尚未绽放的花朵;好,美好;精华,事物最精粹的部分,如英华;才智杰出,才能出众的人,如精英。英同“瑛”,似玉的美石。用。
国学点评
笠,来源于刘过的《宋诗》《呈徐侍郎兼寄辛幼安 其一》,原文:朝冕旒兮載悅,想籉笠兮農節

宁桑

拼音五行释意
níng, nìng安宁,象征平安安稳,没有祸患。
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
国学点评
宁,来源于强至的《宋诗》《九日与诸君饮》,原文:且喜略时才肃静,渐次平安,稍而宁息

姝冉

拼音五行释意
shū指美丽、美好、美女、柔顺。用作人名意指花容月貌、温顺之义。
rǎn, nán, dān比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
姝,来源于王之道的《宋诗》《避寇姥山》,原文:天上仙姝元不識,人間安得詠傾城

笙蕖

拼音五行释意
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
国学点评
笙,来源于李郢的《唐诗》《南池》,原文:孰執招真旗,笙簫下空闕

彬樨

拼音五行释意
bīn, bān彬彬有礼,形容文雅有礼貌,文质兼备。
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
国学点评
彬,来源于范成大的《宋诗》《早发周平驿过清烈祠下》,原文:應麟以杜荀鶴、沈彬、陳陶、黃滔特爲晚唐,震亨改爲閏唐(即五代十國)

奎鸠

拼音五行释意
kuí, kuǐ比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
国学点评
奎,来源于王藻的《宋诗》《盖仙山六题 龙洞》,原文:奎文閣下爇柴燎,柏林鳩鵲爭飛鳴

奎漪

拼音五行释意
kuí, kuǐ比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
国学点评
奎,来源于洪朋的《宋诗》《走笔寄师川三绝 其一》,原文:遥见□灼文奎,照天心处

荏冽

拼音五行释意
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
国学点评
荏,来源于王谌的《宋诗》《柳絮》,原文:歲華荏苒疎音信,人事凄凉有別離

豫音

拼音五行释意
yù, xiè, shū指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
yīn一般指有节奏的声,如音乐,弦外之音。也指信息,消息,如音讯。用作人名意指有天赋、多才多艺、能言善道、能辨是非之义。
国学点评
豫,来源于李彭的《宋诗》《七夕用东坡韵》,原文:黑貂隨日敝,葆髮豫秋衰

觅恽

拼音五行释意
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
国学点评
觅,来源于常均的《宋诗》《兰江》,原文:向那华山中已觅终焉计,怎生都堂内才看旁州例

佰研

拼音五行释意
bǎi, mò比喻知识丰富,成绩卓著。
yán, yàn, xíng1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
佰,来源于张养浩的《元曲》《双调・庆东原》,原文:佰弜必盡護,盤飣如拱寶

卓晓

拼音五行释意
zhuó, zhuō本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
xiǎo1、指天明,天刚亮,拂晓 ;2、指知道、明白、了解、懂得,使人知道清楚之义。用作人名意指乐观、豁达、明理。
国学点评
卓,来源于宋祁的《宋诗》《和君贶学士宿淮上见寄》,原文:不須更奏幽蘭曲,卓氏門前月正明

戚翡

拼音五行释意
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
国学点评
戚,来源于陈造的《宋诗》《次诸公诗韵》,原文:舞以玉戚,不吳不敖

献鸠

拼音五行释意
xiàn, suō, xī指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
国学点评
献鸠,来源于沈彬的《唐诗》《纳省卷赠为首刘象》,原文:中春,罗春鸟,献鸠以养国老,行羽物

攸奥

拼音五行释意
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
ào奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
国学点评
攸,来源于李复的《宋诗》《同君俞自牛头寺至兴教院又会文师》,原文:初六,浚恒,贞凶,无攸利

棋珲

拼音五行释意
qí, jī如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
hún, huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
国学点评
棋,来源于王铚的《宋诗》《蔡天启作中兴碑诗且邀同赋》,原文:日移竹影侵棋局

蒲皎

拼音五行释意
pú, bó多年生草本植物,生池沼中,高近两米。用作人名意指英俊、高挑、出众之义。
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
国学点评
蒲,来源于张侃的《宋诗》《秋后积雨起水曾舜卿朱秀文有诗用韵作俳谐体田家苦三叠 其三》,原文:麈尾斑非疋,蒲葵陋不同

芉芹

拼音五行释意
gān, gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
qín芹藻,比喻贡士或才学之士,形容才华横溢,风华正茂。
国学点评
芉,来源于袁说友的《宋诗》《和周元吉提刑席上得雨韵三首 其一》,原文:殘花零落不禁折,香草芉茸如可藉

韧晏

拼音五行释意
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
国学点评
晏,来源于唐求的《唐诗》《送友人江行之庐山肄业》,原文:出門念遠道,歲晏將安歸

傅正

拼音五行释意
fù, fū傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
zhèng, zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
国学点评
傅正,来源于梅尧臣的《宋诗》《送宁乡令张沆》,原文:冢間與林下,疏傅正蹣跚

攸禧

拼音五行释意
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
xǐ, xī有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
国学点评
攸,来源于王十朋的《宋诗》《过五柳湾》,原文:疇昔鱅溪翁,重爲子相攸

苡莆

拼音五行释意
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
pú, fǔ萐莆,古代传侻中一种表示吉祥的神异的草。象征吉祥如意,安康无忧。
国学点评
苡,来源于梅灏的《宋诗》《吴江太湖笠泽虹桥》,原文:金錢滿地無人費,一斛明珠薏苡秋

璆缈

拼音五行释意
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
璆,来源于钱霖的《元曲》《十煞・渐消磨双脸春,已雕飕两鬓秋,终朝不乐眉长皱。恨不得柜头钱五》,原文:石壁虛涵雲氣深,水簾簌簌墮璆琳

研骓

拼音五行释意
yán, yàn, xíng1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
国学点评
研,来源于王十朋的《宋诗》《舟中怀鄱阳赵倅及诸同官用九日登高韵》,原文:苟且研磨暗竄易,奚李縱生懼稱屈

缤弘

拼音五行释意
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
hóng弘毅宽厚,形容志向远大而待人宽大厚道。
国学点评
缤,来源于邹浩的《宋诗》《奉和邢舍人寄望之愚溪朝阳巖 其二》,原文:红雨缤纷因水去

舜晖

拼音五行释意
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
国学点评
舜,来源于王安石的《宋诗》《次俞秀老韵》,原文:尧舜之抗行兮,瞭冥冥而薄天

旌珂

拼音五行释意
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
指玉名,如鸣珂;马笼头的装饰,又称马珂螺,用作人名意指冰清玉洁、富贵吉祥之义。
国学点评
旌,来源于李流谦的《宋诗》《戏贻秋泉子》,原文:管弦歌舞更旌旗

椎欢

拼音五行释意
chuí, zhuī“椎,捣也,直捣其锋也。”比喻做事勇猛,冲锋向前,毫不畏缩。
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
国学点评
椎,来源于洪皓的《宋词》《江梅引・江城梅花引》,原文:壁間草隸亦不置,剝苔椎土無棄遺

希鸠

拼音五行释意
盼望,希望;稀疏,迎合,稀少。用作人名意指稀世之才、前程似锦、温文尔雅。
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
国学点评
希,来源于刘敞的《宋诗》《曲水台竹间默坐》,原文:廣騷常慕屈,感遇亦希陳

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