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孩子搞笑取名

黄媪作者：黄媪2022-04-11 02:34:32

孩子搞笑取名

燮恒

拼音五行释意
燮xiè火意为协和，调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
恒héng水持之以恒，指有恒心，能够长久坚持下去。
国学点评
燮，来源于刘敞的《宋诗》《泛舟三首 其一》，原文：我欲小施調燮手，酌中寒暖半晴陰

芸禧

拼音五行释意
芸yún木即“油菜”，亦称“芸薹”；古同“耘”，耕耘；众多，来自成语“芸芸众生”。用作人名意指勤劳、勤奋、上进进取之义。
禧xǐ, xī水有幸福、吉祥、喜庆等意，如福禧、禧贺，用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
国学点评
芸，来源于陈著的《宋诗》《应百里李天益来求作奉川十咏似之 杨梅》，原文：偶來嘉客從芸省，似對清冰滿玉罌

永缃

拼音五行释意
永yǒng土比喻永远健康平安，幸福绵长。
缃xiāng木缃帙，借指书卷，用于人名意指内涵丰富，内心澄澈之义。
国学点评
永，来源于释正觉的《宋诗》《偈颂二百零五首 其九三》，原文：永存嘉貺，用泰烝民

遒谧

拼音五行释意
遒qiú, qiū木遒劲，用于人名意指文采高扬，笔风遒健，也可指人健魄有力之义。
谧mì水本义为安静， 指环境的安静，没有动荡，不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
国学点评
遒，来源于韩驹的《宋诗》《钱逊叔见示小诗次韵 其三》，原文：道濃禮自略，氣舒文轉遒

淞彰

拼音五行释意
淞sōng水水名，即淞江；水气凝结成的冰花，用作人名意指纯洁、美丽之义。
彰zhāng火指明显，显著，文采美盛鲜明，如彰显；也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
国学点评
淞，来源于释文珦的《宋诗》《酬清苕恭仲温见寄旧诗追志于此》，原文：吳淞江上流來水，鴨綠粼粼漾清泚

郁琳

拼音五行释意
郁yù水指有文彩；茂盛；香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
琳lín木琳琅，精美的玉石。比喻品德像玉石一样高尚。
国学点评
郁，来源于王洋的《宋诗》《琵琶洲》，原文：独便悁而怀毒兮，愁郁郁之焉极

澄砚

拼音五行释意
澄chéng, dèng水澄澈、澄明，形容心思单纯。
砚yàn土意指“砚台”，文房四宝之一，从某一方面来说，居领衔地位，由于它质地坚实，能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
国学点评
澄，来源于毕仲游的《宋诗》《读子思诗二首 其一》，原文：茂樹蔭石壁，澄潭深不流

昊芊

拼音五行释意
昊hào火大，形容广阔无限的意思，用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
芊qiān, qiàn木草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义。
国学点评
昊，来源于吴文英的《宋词》《蝶恋花》，原文：所敬者何物，瞻彼昊與蒼

凌爕

拼音五行释意
凌líng火壮志凌云，形容理想宏伟远大。
爕xiè木和顺；协和；调和。
国学点评
凌，来源于贺铸的《宋诗》《答王文举》，原文：柳愛凌寒軟，梅憐上番驚

桦磐

拼音五行释意
桦huà木双子叶植物的一属，落叶乔木或灌木，用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
磐pán土象征如磐石一样坚不可摧，坚强屹立。
国学点评
桦，来源于释安永的《宋诗》《颂古三十一首 其一四》，原文：趁五更、桦烛向端闱，班常伯

驰璐

拼音五行释意
驰chí火驰名天下，形容成就高，名声传播得很远。
璐lù火美玉，用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
国学点评
驰，来源于李弥逊的《宋诗》《次韵瑀老窗间》，原文：乘骐骥以驰骋兮，来吾道夫先路

语湫

拼音五行释意
语yǔ, yù木指话语，说话，谈论，议论，辩论，引申为文思敏捷，口才好，如出语成章。用作人名意指活泼开朗、能言善辩、富有文采之义。
湫jiǎo, jiù, jiū, qiū, jiāo水湫然，用于人名意指清静悠然，清心寡欲之义。
国学点评
语，来源于梅尧臣的《宋诗》《新霁望岐笠山》，原文：叶底妖禽自语

宜霖

拼音五行释意
宜yí木适当，合适；应该，应当；宜人、适宜。用作人名意指温和、温暖、温柔之义。
霖lín水沛雨甘霖，比喻恩泽深厚。
国学点评
宜，来源于程珌的《宋诗》《哭吴范二姊》，原文：遠跡固其宜

白品

拼音五行释意
白bái, bó水洁白纯洁，一尘不染，指心地洁净。
品pǐn水指性质；等级，种类；物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
白，来源于项安世的《宋诗》《寿邱安抚二首 其二》，原文：白玉阑干

霜悟

拼音五行释意
霜shuāng水一般指品格高洁，如霜操。也指冷酷、严峻，如霜威，霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
悟wù木1、泛指醒过来，觉醒；2、引申为理解，领会，明白；3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
国学点评
霜，来源于刘禹锡的《唐诗》《杂曲歌辞 浪淘沙 二》，原文：羽服便能隨羽扇，霜翎正合伴霜毛

浠简

拼音五行释意
浠xī水水名，也可做形容词，含水分多的，如：浠宁，净洁，志向高远。水体字，用于人名意指上善若水，善良，美好，明媚之义。
简jiǎn木灵简，形容人机灵干练。
国学点评
简，来源于姜特立的《宋诗》《使北二首 其一》，原文：将入城，简子曰：「止

藻炯

拼音五行释意
藻zǎo水藻思，比喻文采华丽，思想活跃，富有才华。
炯jiǒng火明亮光亮，精神十足。比喻前途无量，精神焕发。
国学点评
藻，来源于刘克庄的《宋诗》《三和 其二》，原文：珮環無曉日，蘋藻自春風

箬熙

拼音五行释意
箬ruò, nà木一种竹子，用于人名意指节节高升，不断前进之义。
熙xī, yí水指光明。兴起，兴盛。和乐，吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
国学点评
箬，来源于丁几仲的《宋词》《贺新郎》，原文：已化巖前虎，猶藏箬下丹

璐屿

拼音五行释意
璐lù火美玉，用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
屿yǔ, xù土小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
国学点评
璐，来源于周紫芝的《宋诗》《次韵元素野步》，原文：萬釘寶璐價連城，賜敕初宣上不名

彰蓁

拼音五行释意
彰zhāng火指明显，显著，文采美盛鲜明，如彰显；也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
蓁zhēn, qín木比喻富有活力，生机勃勃。
国学点评
彰，来源于苏轼的《宋诗》《兴龙节集英殿宴教坊词致语口号》，原文：丈夫壯圖兮在四方，道豈終窮兮業不彰

裕洌

拼音五行释意
裕yù金富饶，形容财物多，引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
洌liè水清冽，用于人名意指冰清玉洁，单纯善良。
国学点评
裕，来源于刘克庄的《宋诗》《闻祥应庙优戏甚盛二首 其二》，原文：嵇康不作絕交書，出處蕭然兩裕如

奕勤

拼音五行释意
奕yì木《说文》载道：“奕，大也”，意指显赫；奕奕神采，指精神饱满，充满活力。
勤qín, qí木比喻学习辛勤努力，倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
国学点评
奕，来源于欧阳詹的《唐诗》《和严长官秋日登太原龙兴寺阁野望》，原文：奕奕清廟，昭穆定位

沉彦

拼音五行释意
沉chén水深沉，沉思默想，深入地思考。
彦yàn, pán木指有才德的杰出人物，象征有才学，操守廉政，名利双收，成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
国学点评
沉，来源于程俱的《宋诗》《偶观乐天酬杨八绝句有慨于心者因追和赠叔问》，原文：暫別亦不易，沉痾今未痊

莱笃

拼音五行释意
莱lái木老莱娱亲，比喻善良孝顺，扶养父母。
笃dǔ木忠实，一心一意；厚实，结实；专一；切实，确凿，用作人名意专注、忠实、坚定之义。
国学点评
莱，来源于朱南杰的《宋诗》《夜坐书怀》，原文：(唱)行至蓬莱宫方丈山，俺那伙送行人世不曾西出阳关，早则不凝望渭城和泪眼

袁文

拼音五行释意
袁yuán土姓氏；长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
文wén水1、指记录语言的符号，如文字；2、人类劳动人果的总结，如文化，文物；3、文华辞采、温和，如文质彬彬，文静，文雅。用作人名意指文采。
国学点评
袁，来源于袁说友的《宋诗》《和程阁学送小春茶韵四首 其四》，原文：興盡歸來太多事，不如高卧學袁安

伦沉

拼音五行释意
伦lún火超群绝伦，比喻超出一般人，没有可以相比的。
沉chén水深沉，沉思默想，深入地思考。
国学点评
伦，来源于杜范的《宋诗》《雪中成十一韵》，原文：(第五伦云)既然贤士要去奔丧吊孝，就将小官的从马，与贤士代步，意下如何

芹尤

拼音五行释意
芹qín木芹藻，比喻贡士或才学之士，形容才华横溢，风华正茂。
尤yóu土优异的，突出的；更加，格外；归咎，缠绵，爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
国学点评
芹尤，来源于陈与义的《宋诗》《梅花两绝句 其二》，原文：陂城水滿芹尤滑，瓦缽肩挨粥未稀

翎骏

拼音五行释意
翎líng火鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛，有的颜色十分绚丽，用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
骏jùn金比喻宏伟优越、才智超群。
国学点评
翎，来源于不详的《唐诗》《杂曲歌辞 山鹧鸪 二》，原文：霜翎沾濘衣難濯，朱頂多年色退鮮

凇孜

拼音五行释意
凇sōng木比喻像冰晶一样纯洁无瑕，品质高洁。
孜zī金原义为击打，引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
凇，来源于释居简的《宋诗》《矮僧求颂》，原文：香清一榻氍毹暖，月淡千門霿凇寒

中洛

拼音五行释意
中zhōng, zhòng火本义为中心，当中。与“忠”字相通，表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
洛luò水洛阳纸贵，比喻极有文采，文章流传很广。
国学点评
中洛，来源于郭祥正的《宋诗》《同崔员外访陈安国隐居》，原文：先生高臥洛城中，洛邑簪纓幸所同

爕翼

拼音五行释意
爕xiè木和顺；协和；调和。
翼yì金一般指做事谨慎、勤恳，如兢兢翼翼；指翅膀，引申为自由，翱翔。用作人名意指自由自在、做事专心致志、丝毫不敢懈怠之义。
国学点评
爕，来源于智闲的《唐诗》《对仰山问作偈（题拟）》，原文：廊廟他年調爕手，不妨潛室且和羮

楣仲

拼音五行释意
楣méi, měi木本义指屋檐口椽端的横板，门框上的横木,房屋的横梁，用作人名意指秀气、富贵之义。
仲zhòng火仲字的本义是指位次居中，含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次，即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
国学点评
楣，来源于晁说之的《宋诗》《阴山女歌》，原文：忽傳神草植，高出廟垣楣

蔳瑱

拼音五行释意
蔳qiàn木草茂盛貌。
瑱zhèn, tiàn木瑱，[他甸切 ]，以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰：“玉之瑱兮。”臣鉉等曰：今充耳字更从玉㫄充，非是。　瑱或从耳。
国学点评
瑱，来源于陆游的《宋诗》《池亭夜赋》，原文：商祝掩，瑱，设幎目，乃屦，綦结于跗，连絇

佐合

拼音五行释意
佐zuǒ金1、一般指帮助，辅助；2、指劝导。用作人名意指为人善良、乐于助人、温和之义。
合gé, gē, hé水齐心合力，比喻展开合作，共同努力。
国学点评
佐，来源于陆游的《宋诗》《池亭夜赋》，原文：上佐食取四敦黍稷，下佐食取牢一切肺，以授上佐食

孝矗

拼音五行释意
孝xiào水本义是指对父母恭敬顺从，尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
矗chù金矗立挺拔，寓意为人正直。
国学点评
孝，来源于胡曾的《唐诗》《咏史诗 武关》，原文：列圣孝德被寰瀛

欢犹

拼音五行释意
欢huān水皆大欢喜，指人人都高兴满意。
犹yóu, yáo土敬姜犹绩，比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
国学点评
欢犹，来源于苏颂的《宋诗》《国史龙图侍郎宋次道挽辞五首 其五》，原文：清欢犹记前时共

尔兴

拼音五行释意
尔ěr, mǐ, nǐ火卓尔不群，比喻才华超出常人，十分优秀。
兴xìng, xīng, xìn水:本义是兴起，起来；也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
国学点评
尔，来源于无名氏的《唐诗》《刺裴度诗》，原文：尔不克敬，尔不啻不有尔土，予亦致天之罚于尔躬

嫣贞

拼音五行释意
嫣yān土一般指美好的样子，即指美，漂亮，娇艳，如巧笑嫣然，用作人名意指如花似玉、楚楚动人之义。
贞zhēn火指坚定、有节操、固守正道、坚贞不变、始终如一。用作人名意指专一、正直、圣洁、真诚之义。
国学点评
嫣，来源于邵雍的《宋诗》《秋怀三十六首 其一六》，原文：别有淡容仪，又不与、嫣然同笑

隋经

拼音五行释意
隋suí, duò, tuǒ, tuō金比喻有历史文化知识，气质文雅厚重。
经jīng, jìng木朝经暮史，形容勤奋读书。
国学点评
隋，来源于赵蕃的《宋诗》《呈辛卿二首 其二》，原文：蒲中古寺壁畫古，畫者隋代展子虔

珈弘

拼音五行释意
珈jiā木是古代形容精美华贵的头饰的字，珈数多少有表明身份的作用，后泛指精美装饰品，用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
弘hóng水弘毅宽厚，形容志向远大而待人宽大厚道。
国学点评
珈，来源于丘葵的《宋诗》《赠云岫上人》，原文：猶憶升堂初拜跪，依然象服儼笄珈

幻胥

拼音五行释意
幻huàn水比喻富有想象力。
胥xū, xǔ金指全，都；一会儿；有才智的人，用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
国学点评
幻胥，来源于陈渊的《宋诗》《奉和司录道中二首 山行》，原文：因依肖蜾臝，變幻胥蝴蝶

沐瑄

拼音五行释意
沐mù水洗头发；润泽，或受润泽；整治，米汁，休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
瑄xuān木瑄，[須缘切 ]，璧六寸也。从玉宣聲。
国学点评
沐，来源于释遵式的《宋诗》《改祭修斋决疑颂 第六疑：今若改祭，自古已来，还有报验耶？颂曰：》，原文：連朝賜沐吏功休，請以陶壺竹矢投

京忻

拼音五行释意
京jīng木莫之与京，形容首屈一指，无与伦比。
忻xīn水开导，启发；明察，心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
国学点评
京，来源于释怀深的《宋诗》《拟寒山寺 其八六》，原文：鬱彼玉京會，仙期六合同

琤情

拼音五行释意
琤chēng金指玉器相击声、琴声或水流声；也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
情qíng金比喻重情重义，心思敏感细腻，怀有爱心。
国学点评
琤，来源于方回的《宋诗》《刘子华儒吏》，原文：江頭驟雨壯灘聲，洶湧琮琤亂石鳴

贞酝

拼音五行释意
贞zhēn火指坚定、有节操、固守正道、坚贞不变、始终如一。用作人名意指专一、正直、圣洁、真诚之义。
酝yùn土风流酝藉，形容人风雅潇洒，才华横溢。
国学点评
贞，来源于周行己的《宋诗》《晨至石碣院时丧女殡此院二首 其一》，原文：(旦)贞洁妇女

蓁容

拼音五行释意
蓁zhēn, qín木比喻富有活力，生机勃勃。
容róng, yǒng土指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
国学点评
蓁，来源于王庭珪的《宋诗》《和裴主簿九日》，原文：長松倒澗壑，委棄同蓁菅

勘椎

拼音五行释意
勘kān金勘探、勘察，比喻认真细致的进行调查和准备。
椎chuí, zhuī木“椎，捣也，直捣其锋也。”比喻做事勇猛，冲锋向前，毫不畏缩。
国学点评
勘，来源于王安石的《宋诗》《送春》，原文：關鑰勘到羲皇前，肉融形釋心悠然

怀筠

拼音五行释意
怀huái水胸怀大志，指有远大的志向和抱负。
筠yún, jūn木本义是指坚韧的竹皮，引申为竹的别称，坚硬，像竹那样正直，用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
国学点评
怀，来源于洪皓的《宋诗》《次李通奉韵见招 其一》，原文：也为我相思，占它怀抱

葆淑

拼音五行释意
葆bǎo, bāo木草茂盛的样子，草木丛生的样子；保持，珍贵，保护。用作人名意指呵护、重视之义。
淑shū, chù水淑字的意思为善，美。（多指女性的外表容貌美丽贤淑、心地善良，姿态优美、温柔文静等）。用作人名意指花容月貌、知书达理、温柔之义。
国学点评
葆，来源于方岳的《宋诗》《浄明斋》，原文：兒時已見葆真詩，寫誦抄藏不憚疲

逸维

拼音五行释意
逸yì土指安闲，安乐，不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
维wéi土:指维护，保护；也指思维，判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
国学点评
逸，来源于司马光的《宋诗》《和之美舟行杂诗八首 野花》，原文：清談如水玉，逸韻貫珠璣

绪栗

拼音五行释意
绪xù金开端；丝的头；前人未完成的事业，功业；连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
栗lì, liè木缜密以栗，比喻坚实刚毅。
国学点评
绪，来源于钱时的《宋诗》《自述九首 其四》，原文：都则道百媚千娇，送的人四分五落，两头三绪

洛磐

拼音五行释意
洛luò水洛阳纸贵，比喻极有文采，文章流传很广。
磐pán土象征如磐石一样坚不可摧，坚强屹立。
国学点评
洛，来源于许景衡的《宋诗》《横塘》，原文：我正思楊府，君應望洛川

恢狄

拼音五行释意
恢huī木天道恢恢，比喻公平公正，与邪恶势力斗争到底。
狄dí, tì火秦汉以后，中国对北方少数民族的统称；有力的麋鹿；乐舞所用的雉羽，用作人名意指才艺、才貌双全之义。
国学点评
恢，来源于曾季貍的《宋诗》《宝应寺》，原文：台星再朗，天綱重恢

柃碧

拼音五行释意
柃líng木柃木，可做染料，用于人名意指生活美满，充满乐趣之义。
碧bì水碧玉无瑕，形容纯洁美好、没有缺点。
国学点评
碧，来源于张耒的《宋诗》《赠李德载二首 其二》，原文：前峨嵋峰，後碧玉盤

蝶璁

拼音五行释意
蝶dié, tiē火破茧成蝶，指通过不懈努力成长蜕变。
璁cōng金似玉的美石，在姓名用字中，因音同“聪”，一般表示聪明伶俐的意思，用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
国学点评
蝶，来源于释崇岳的《宋诗》《盐街坊》，原文：无情蝶怨，不饮莺猜

郁琤

拼音五行释意
郁yù水指有文彩；茂盛；香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
琤chēng金指玉器相击声、琴声或水流声；也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
国学点评
郁，来源于王安石的《宋诗》《慎县修路者》，原文：心郁郁而无告兮，众孰可与深谋

峪梁

拼音五行释意
峪yù木比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
梁liáng火栋梁之才，比喻能担当大事的人才。
国学点评
峪，来源于释士珪的《宋诗》《颂古七十六首 其二五》，原文：小橋溪水漲，曲徑峪雲籠

才音

拼音五行释意
才cái, shān金才华、才能，寓意有才干、才华过人。
音yīn土一般指有节奏的声，如音乐，弦外之音。也指信息，消息，如音讯。用作人名意指有天赋、多才多艺、能言善道、能辨是非之义。
国学点评
才，来源于何梦桂的《宋词》《蝶恋花》，原文：一阳才动，万物生春意

染笈

拼音五行释意
染rǎn水比喻心灵明净，一尘不染，品德高洁。
笈jí木负笈从师，用于人名意指有才华有智慧之义。
国学点评
染，来源于罗公升的《宋诗》《扬州》，原文：覺路花非染，流年景謾催

择熹

拼音五行释意
择zé, zhái, yì火1、选取，挑选；2、择优，意思为按照一定的准则进行决策的行为；3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
熹xī火指亮、光明；天色微明；炙、炽热等含义，多为古人名用字，如朱熹，用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
择，来源于陈瓘的《宋诗》《和刘太守十洲诗 雪汀》，原文：是故择师不可不慎也

绡潜

拼音五行释意
绡xiāo金比喻端庄整洁，干净有才。
潜qián水隐在水面下活动，隐藏的，秘密地，深，沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
国学点评
绡，来源于汪藻的《宋诗》《寄呈寿基致政左司二首 其一》，原文：单衣汗透鲛绡缩

恽鸠

拼音五行释意
恽yùn土重，比喻成就显赫，引人注目。
鸠jiū水鸠合，指聚集，用于人名意指团结，聚合，有合作精神之义。
国学点评
恽，来源于无名氏的《元曲》《元和令・锦模糊江景幽，翠がテ远山秀。正值着稻分畦，蚕入簇麦初熟，》，原文：料情侔杨恽，乌乌拊缶，意轻殷浩，咄咄书空

皤之

拼音五行释意
皤pó, pán水白色，用于人名意指清白，纯洁之义。
之zhī, zhū, zhì火之字是一个助词，相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
国学点评
皤，来源于王得臣的《宋诗》《过少林辄书四韵兼诒长老庆禾士》，原文：恁时节，看孙皆朱紫，翁未皤苍

筠笺

拼音五行释意
筠yún, jūn木本义是指坚韧的竹皮，引申为竹的别称，坚硬，像竹那样正直，用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
笺jiān木比喻精致华贵，小巧可爱。
国学点评
筠，来源于韩淲的《宋诗》《四月八日病中寄昌甫》，原文：但愛孤山西，松筠數家村

琳憧

拼音五行释意
琳lín木琳琅，精美的玉石。比喻品德像玉石一样高尚。
憧chōng, zhuàng金憧憬，对未来的美好生活的期待与向往，用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
琳，来源于储光羲的《唐诗》《贻王处士子文》，原文：碧雲縹緲月琳琅，更著巖花當戶香

馟鸠

拼音五行释意
馟tú木［《龍龕手鑒》陁胡切。
鸠jiū水鸠合，指聚集，用于人名意指团结，聚合，有合作精神之义。
国学点评
鸠，来源于赵蕃的《宋诗》《次韵欧阳全真送行》，原文：青鸠啼雨外，闲听寺中声

襄柳

拼音五行释意
襄xiāng火主要意思帮助，辅佐、完成，相助而成。其次上举，昂起、高等意思。用作人名意指成就、贤能、气宇轩昂之义。
柳liǔ木柳暗花明，指在困难中遇到转机。比喻平安顺利。
国学点评
襄，来源于孔平仲的《宋诗》《偶作》，原文：天孫曉織雲錦章，跂彼終日成七襄

昉尹

拼音五行释意
昉fǎng火本义指日初明，后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
尹yǐn, yún土指治理，高级官吏；也指玉的色彩晶莹发亮，比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
国学点评
昉，来源于居遁的《唐诗》《偈颂（幷序○序为南岳齐己撰） 七十三》，原文：始灭昉于此乎

淳杨

拼音五行释意
淳chún, zhūn, zhǔn水指为人诚实质朴。
杨yáng木植物名，落叶乔木，又如白杨、赤杨；字义树木茂盛，茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
国学点评
淳，来源于裘万顷的《宋诗》《次敬叔韵二首 其二》，原文：宣紹命脈，乾淳氣魄

娥中

拼音五行释意
娥é水指女子姿容美好，温柔端庄。
中zhōng, zhòng火本义为中心，当中。与“忠”字相通，表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
国学点评
娥中，来源于宫天挺的《元曲》《严子陵垂钓七里滩・络丝娘》，原文：青娥中夜起，長歎月明裏

炽弈

拼音五行释意
炽chì火像火一样炽热旺盛，比喻生命力强悍。
弈yì木本义是下棋；在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
国学点评
炽，来源于陆游的《宋诗》《夜泊》，原文：俾尔炽而昌，俾尔寿而臧

炫童

拼音五行释意
炫xuàn火指光明，照耀，照耀，夸耀；也指艳丽，华丽，用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
童tóng, zhōng金一般指心智，如童心未泯；指未长大的小孩。如童真，无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
国学点评
炫，来源于刘筠的《宋诗》《存目 其七》，原文：赤鱗素質影跳空，玉尺金梭光炫目

津景

拼音五行释意
津jīn水津津，兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
景jǐng, yǐng木景星庆云，比喻吉祥的征兆。
国学点评
津景，来源于叶特的《宋诗》《挽赵秋晓》，原文：平津景物晚依依，正是梅黄麥秀時

苒婧

拼音五行释意
苒rǎn木原义为草木茂盛的样子，常见组词荏苒。表时间渐渐流逝，还有轻柔温婉的意思。用作人名意指温柔、美丽女子、温婉贤淑之义。
婧jìng木指苗条美好，美女，也形容有才能，用作人名意指貌美、有气质、才华横溢之意。
国学点评
苒，来源于释慧空的《宋诗》《送照上人》，原文：參差隔世路，荏苒歲華晏

航谊

拼音五行释意
航háng水扬帆起航，比喻开启新征程，勇敢向前。
谊yì木一般指情谊，友情，友好关系，如深情厚谊；本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
国学点评
航，来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 《周易》占候第二十六（三十七首） 三十二》，原文：鑑師從西來，一喝登慈航

砺酝

拼音五行释意
砺lì土指钻研、磨炼， 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
酝yùn土风流酝藉，形容人风雅潇洒，才华横溢。
国学点评
砺，来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》，原文：左右佩用，左佩纷帨、刀、砺、小觿、金燧，右佩玦、捍、管、遰、大觿、木燧，偪，屦着綦

焘焓

拼音五行释意
焘dào, tāo火意为覆盖，荫庇，承受等，用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
焓hán火比喻有涵养，体贴入微，无微不至。
国学点评
焘，来源于连文凤的《宋诗》《董源山水图为北客赋》，原文：我皇缵位，覆焘合穹

奂钧

拼音五行释意
奂huàn水意指众多，盛大，也有华丽，光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
钧jūn金雷霆万钧，比喻实力很强，无人能够阻挡。
国学点评
奂，来源于不详的《唐诗》《郊庙歌辞 晋朝飨乐章 羣臣酒行歌 一》，原文：杀陈孔奂

曦胧

拼音五行释意
曦xī火太阳，阳光（多指早晨的），用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
胧lóng火月光不明，用于人名意指前程光明，一片坦程之义。
国学点评
曦，来源于白居易的《唐诗》《昨日复今辰》，原文：舜澤堯曦方有極，讒言巧佞儻無窮

姿南

拼音五行释意
姿zī, zì金指面貌，容貌，形态，样子。用作人名意指富有、尊贵、文雅之义。
南nán, nā火南方，象征温暖细腻，典雅优美。
国学点评
姿南，来源于释正觉的《宋诗》《禅人并化主写真求赞 其四二九》，原文：恭惟大雅姿，南物不入囊

启逊

拼音五行释意
启qǐ木指打开，开导；引申为启迪、启发。象征有前途，有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
逊xùn金退避，退让；谦让，恭顺；次，差，不及。用作人名意指谦逊、谦虚谨慎、礼让之义。
国学点评
启，来源于许尚的《宋诗》《华亭百咏 湖光亭》，原文：(外扮陀满海牙上)长乐钟鸣，未央宫启

沥嶛

拼音五行释意
沥lì水倾肝沥胆，形容对人极其忠诚。
嶛liáo木高。
国学点评
沥，来源于崔融的《唐诗》《关山月》，原文：风淅沥

俪娄

拼音五行释意
俪lì, lí火成对，成双；相称，对仗，对偶；同“丽”，美丽。用作人名意指美丽、清秀、美满之义。
娄lóu, lǚ, lǘ, léi火比喻像天上的星星一样迷人耀眼，发光发热。
国学点评
俪，来源于陆游的《宋诗》《池亭夜赋》，原文：上介奉币，俪皮，二人赞

尉彰

拼音五行释意
尉wèi, yù, yùn土表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名，掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
彰zhāng火指明显，显著，文采美盛鲜明，如彰显；也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
国学点评
尉，来源于高登的《宋诗》《还山招陈希韩》，原文：官屬張廷尉，身隨杜幼公

仞姿

拼音五行释意
仞rèn金比喻成就很高，地位上升。
姿zī, zì金指面貌，容貌，形态，样子。用作人名意指富有、尊贵、文雅之义。
国学点评
仞姿，来源于黄庭坚的《宋诗》《新喻道中寄元明用觞字韵》，原文：又如萬仞姿，松巖絕蘭畹

泉崇

拼音五行释意
泉quán水比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈，品德高尚。
崇chóng金高明宏大。
国学点评
泉崇，来源于释正觉的《宋诗》《治涂田》，原文：蒙泉崇福僧道光，只有詩腸無酒腸

延轼

拼音五行释意
延yán土本义是指引申、伸展。有引进，请、迎接。用作人名意指礼貌、追求进步、大展宏图。
轼shì金指设在车箱前面供人凭倚的横木；凭轼致敬，用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
国学点评
延，来源于田锡的《宋诗》《和安仪凤》，原文：煌煌鳳字，玉氣宛延

晖序

拼音五行释意
晖huī水阳光，亦泛指光辉；光彩照耀，用作人名意指光彩、豁达、功绩。
序xù金开头的，在正式内容之前的；古代指送别赠言的文字；季节；古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
晖，来源于王建的《唐诗》《新授戒尼师》，原文：爱日荡晴晖

沛琦

拼音五行释意
沛pèi水比喻人生充盈丰沛，生活丰富多彩。
琦qí木美玉；珍奇，美好；奇异，用作人名意指美丽、特别、珍奇之义。
国学点评
沛，来源于张舜民的《宋诗》《为圃》，原文：矧茲顥穹意，豈獨垂沛澤

壹旨

拼音五行释意
壹yī, yīn土一的大写，形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
旨zhǐ火指意义，目的；命令；美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
国学点评
壹，来源于张侃的《宋诗》《寄题富沙倅廨静凉亭诗》，原文：请壹战，壹战不克，请再，再不克，请三，三不克，请四，四不克，请五，五不克，举国而授

冶承

拼音五行释意
冶yě土原义是指冶炼金属，引申指铸造金属器物的工匠，以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
承chéng, zhěng, zhèng金承受、承担，指富有责任感。
国学点评
冶，来源于王灼的《宋诗》《赠赵当可 其二》，原文：冶粧飾粉黛，豪奏喧絲笙

域鸯

拼音五行释意
域yù土域的原义指范围，一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土，与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
鸯yāng火比喻成双成对，幸福美满。
国学点评
域，来源于无名氏的《元曲》《金水桥陈琳抱妆盒・川拨棹》，原文：天下名山數南國，峴首首推襄漢域

翎耘

拼音五行释意
翎líng火鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛，有的颜色十分绚丽，用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
耘yún水本义为除草、除去、培土，用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
翎，来源于陆游的《宋诗》《客中作》，原文：粉墨半銷翎翅短，正如衰髮不勝簮

筠涔

拼音五行释意
筠yún, jūn木本义是指坚韧的竹皮，引申为竹的别称，坚硬，像竹那样正直，用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
涔cén, qián, zàn水连续下雨、积水成涝，用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
筠，来源于赵希融的《宋诗》《赋玉岩》，原文：霜筠萬箇繞龍孫，中有茅簷據小村

媖支

拼音五行释意
媖yīng木女子的美称。
支zhī, zhì, qí火撑持，伸出，竖起；受得住；调度；支持，支援，支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
国学点评
媖，来源于欧阳修的《宋诗》《早赴府学释奠》，原文：文陛網戶綠綺窗，中有美人豈媖媓

泓萧

拼音五行释意
泓hóng水泓洄，水深而回旋的样子，用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
萧xiāo木蒿类植物的一种，即艾蒿；冷静；形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
国学点评
泓，来源于楼钥的《宋诗》《陆提刑挽词 其一》，原文：謝却梅花吟課少，苦無心事惱陶泓

蓓临

拼音五行释意
蓓bèi木指蓓蕾的简称，含苞未开放的花，用作人名意指美丽、温婉、希望、美好之义。
临lín, lìn火玉树临风，形容人风度潇洒，秀美多姿。
国学点评
蓓，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《景德中朝会十四首 羣臣举酒用《正安》。 其一》，原文：栏隈砌角，绽拒霜几处，蓓深浅红芳

枫优

拼音五行释意
枫fēng, fán木如丹枫一样红红火火，美丽繁茂。
优yōu土一般指各反面都很完美，如优秀；指悠闲自得样子，如优游。用作人名意指从容不迫、十全十美、出类拔萃之义。
国学点评
枫，来源于洪适的《宋词》《减字木兰花》，原文：几点青山，一泓素月，满地丹枫

荟瑱

拼音五行释意
荟huì木意指草木茂盛，引申为会集，聚集，遮掩，隐翳。用作人名意指豪爽、出众、有才华之义。
瑱zhèn, tiàn木瑱，[他甸切 ]，以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰：“玉之瑱兮。”臣鉉等曰：今充耳字更从玉㫄充，非是。　瑱或从耳。
国学点评
荟，来源于戴复古的《宋诗》《无为山中郑老家》，原文：荟兮蔚兮，南山朝隮

至瞳

拼音五行释意
至zhì, dié火指最好的朋友，至亲；也指最高的荣誉，如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
瞳tóng火指瞳孔；引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
国学点评
至，来源于齐己的《唐诗》《送李评事往宜春》，原文：行至勒漠，命屬柏君

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