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张郝取名

杨謇晔作者:杨謇晔2022-04-11 05:13:32

张郝取名

忻梧

拼音五行释意
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
wú, wù, yǔ指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
忻,来源于曾丰的《宋诗》《应童子科欧阳文成觅诗漫以塞责》,原文:元宅諸子弟,忻然力追攀

蕖召

拼音五行释意
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
zhào, shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
蕖,来源于陆游的《宋诗》《感兴二首 其一》,原文:岸側星機搘錦石,波心仙仗立紅蕖

睨挚

拼音五行释意
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
国学点评
睨,来源于杨天惠的《宋诗》《句 其一》,原文:上人詞鋒極痛快,睥睨千人軍可掃

肖胧

拼音五行释意
xiào, xiāo姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
国学点评
肖,来源于许安仁的《宋诗》《和御制宫词》,原文:度關有客占雲氣,夐野何人肖夢魂

淙鼎

拼音五行释意
cóng, shuàng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
dǐng, zhēn盛大鼎盛,分量很重。
国学点评
淙,来源于姚舜谐的《宋诗》《题东掖山承天院》,原文:我愛陰崖,寒泉夜淙

博亘

拼音五行释意
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
gèn, gèng意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
国学点评
博,来源于贾岛的《唐诗》《寓兴》,原文:毋爲玩博弈,趣取一笑歡

谊永

拼音五行释意
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
国学点评
谊,来源于范成大的《宋诗》《初发太城留别田父》,原文:皇帝诏曰:"臣立其勋,君降其报,此今古之常经,国家之通谊也

峰盂

拼音五行释意
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
国学点评
峰,来源于仇远的《宋诗》《秣陵 其二》,原文:紫霄峰下,以毒攻毒

杨纯

拼音五行释意
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
chún单纯美好,天真无邪。
国学点评
杨,来源于韩淲的《宋诗》《感风发汗卧病数日推枕翛然叙事为十诗 其六》,原文:单衫短帽垂杨里

馟韪

拼音五行释意
[《龍龕手鑒》陁胡切。
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
国学点评
韪,来源于杨亿的《宋诗》《弟偁归乡》,原文:不度德,不量力,不亲亲,不征辞,不察有罪,犯五不韪而以伐人,其丧师也,不亦宜乎

冽萧

拼音五行释意
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
xiāo蒿类植物的一种,即艾蒿;冷静;形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
国学点评
冽,来源于钟离权的《唐诗》《题长安酒肆壁三绝句 三》,原文:□□润□□□冽

馠灏

拼音五行释意
hān芳香。
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
灏,来源于戎昱的《唐诗》《秋馆雨后得弟兄书即事呈李明府》,原文:对清影,凌灏气,沃芳尊

郝赓

拼音五行释意
hǎo, shì郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
gēng意为连续,继续;也有酬答的意思,用作人名意指勤勉、努力、收获之义。
国学点评
郝,来源于姜特立的《宋诗》《和唐伯宪二首 其一》,原文:遐哉郝使君,一往歲月遒

研维

拼音五行释意
yán, yàn, xíng1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
国学点评
研,来源于释德洪的《宋诗》《次韵自清修过大沩乱山间作》,原文:研池生細浪,香岫起微烟

欢戍

拼音五行释意
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
shù比喻坚守本心,初衷不改。
国学点评
欢,来源于赵蕃的《宋诗》《二十一日湖中》,原文:满堂欢笑祝椿龄

意莲

拼音五行释意
yì, yī心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
lián, liǎn比喻像莲花一样出淤泥而不染,濯清涟而不妖,品行高洁。
国学点评
意,来源于梅尧臣的《宋诗》《昼寝》,原文:有人闲意足

蓬钟

拼音五行释意
péng, pèng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
zhōng指集中、专一;指某个一定的时间,小时。用作人名意指钟情、钟爱、喜欢、爱慕之义。
国学点评
蓬,来源于白玉蟾的《宋诗》《奉酬臞庵李侍郎 其二》,原文:蓬头垢面妆痴钝

幻冉

拼音五行释意
huàn比喻富有想象力。
rǎn, nán, dān比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
幻,来源于秦观的《宋诗》《次韵奉酬丹元先生》,原文:富貴頃刻花,誰能等幻泡

苓旒

拼音五行释意
líng, lián指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
国学点评
苓,来源于施子安的《宋诗》《句 其一》,原文:茯苓愈大愈堪食,深鋤但惜傷松根

淑纪

拼音五行释意
shū, chù淑字的意思为善,美。(多指女性的外表容貌美丽贤淑、心地善良,姿态优美、温柔文静等)。用作人名意指花容月貌、知书达理、温柔之义。
jì, jǐ指遵守纪律,严以律己。
国学点评
淑,来源于释元肇的《宋诗》《金山》,原文:神人和懌,天日淑清

儒僖

拼音五行释意
指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
国学点评
儒,来源于欧阳修的《宋诗》《奉寄襄阳张学士兄》,原文:健兒寧鬬死,壯士恥爲儒

绡裕

拼音五行释意
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
国学点评
绡,来源于李廌的《宋诗》《秋日杂兴 其五》,原文:红绡笼烛崔归骑

蝶戍

拼音五行释意
dié, tiē破茧成蝶,指通过不懈努力成长蜕变。
shù比喻坚守本心,初衷不改。
国学点评
蝶戍,来源于王绅的《宋诗》《太后幸景灵宫驾前露面双童女》,原文:風葉落殘驚夢蝶,戍邊回雁寄情郎

乔亚

拼音五行释意
qiáo, jiǎo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
yà, yā, è意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
国学点评
乔,来源于贺铸的《宋诗》《题天清寺安上人北轩》,原文:大儿清彻,小乔初嫁,雨腻云娇

薇京

拼音五行释意
wēi薇字指一种草本植物,蔷薇。象征着坚强、纯洁、热情、真挚、高贵和丰收。用作人名意指美丽、真诚、高雅、坚强之义。
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
国学点评
薇,来源于周必大的《宋诗》《胡原仲正字特改官除宫观馆中置酒饯别会者七人以先生早赋归去来为韵人各赋一首仆得早字》,原文:木天宜晚開,紫薇遲後發

闻笙

拼音五行释意
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
国学点评
闻笙,来源于崔道融的《唐诗》《秋夕》,原文:哦松庭院忽闻笙

瞻翀

拼音五行释意
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
chōng指向上直飞,相当于“冲”,引申为正直,向上,勇往直前。用作人名意指正直、有上进心、勇敢之义。
国学点评
瞻,来源于释重显的《宋诗》《和颃书记见寄》,原文:顧瞻既精神,懷抱亦氣岸

渝尔

拼音五行释意
yú, yū一般指态度,如坚守不渝;指改变,违背,如渝言。用作人名意指坚守约章或诺言、决不改变之义。
ěr, mǐ, nǐ卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
国学点评
渝,来源于黄庭坚的《宋诗》《谪居黔南十首 其三》,原文:盛際功名方策足,他年車笠肯渝盟

治轶

拼音五行释意
zhì, chí指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
国学点评
治,来源于方回的《宋诗》《与起来芳三上人游北山寺》,原文:譬由治田人,必待三年畬

芊潮

拼音五行释意
qiān, qiàn草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义。
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
国学点评
芊,来源于韩愈的《唐诗》《哭杨兵部凝陆歙州参》,原文:芳草芊芊迎步

瀚悟

拼音五行释意
hàn一般指广阔,广大,众多,如浩瀚,瀚漫;也指知识丰富,学问,如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
国学点评
瀚,来源于程俱的《宋诗》《戏题郭慎求所寄书尾》,原文:龍輴來瀚海,鶴駕返神霄

徵珂

拼音五行释意
zhēng, zhǐ, chéng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
指玉名,如鸣珂;马笼头的装饰,又称马珂螺,用作人名意指冰清玉洁、富贵吉祥之义。
国学点评
徵,来源于姚辟的《宋诗》《句 其二》,原文:老眼熨摩今有待,徵書同到起延年

燏娣

拼音五行释意
火光貌。
古代姐姐对妹妹的称呼,用作人名意指貌美、宠爱、伶俐之义。
国学点评
燏,来源于吕陶的《宋诗》《三亭诗》,原文:燏火燒烏桕,敲冰煮石楠

权晳

拼音五行释意
quán, guàn比喻做事负责,承担重任,权力与能力相配。
本作“晳”。指人肤色白。
国学点评
权,来源于曾觌的《宋词》《青玉案》,原文:如今朝里朝外权豪势要之家,闻待制大名,谁不惊惧

洛佳

拼音五行释意
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
jiā美丽优秀,举世无双。
国学点评
洛,来源于王安中的《宋诗》《重游全福留题罗宏信手种柏 其一》,原文:峨峨秦氏髻,皎皎洛川神

诗臻

拼音五行释意
shī指有极高成就的诗人。用作人名意指贤才、文雅、成就不凡。
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
国学点评
诗,来源于朱熹的《宋诗》《示西林可师二首 其一》,原文:借君歌扇写新诗

惟皙

拼音五行释意
wéi, wěi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
国学点评
惟,来源于灵一的《唐诗》《宜丰新泉》,原文:道惟簡易人惟儉,遯乃嘉肥進乃邅

采召

拼音五行释意
cǎi, cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
zhào, shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
采,来源于楼钥的《宋诗》《贡闱对砚盘发叹》,原文:天家饒物采,華節有光輝

芈瑥

拼音五行释意
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
国学点评
芈,来源于徐钧的《宋诗》《臧宫》,原文:久与吴国姬光阻面颜,(芈旋云)哥哥,既是他下将战书来,凭着俺这里兵多将广,马壮人强,量吴国姬光到的那里,就怕着他哩

谧衡

拼音五行释意
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
héng负衡据鼎,指身居高位,肩负重任。
国学点评
谧,来源于周密的《宋诗》《木笔花》,原文:边陲静谧,夜熄鸣刁

燏珏

拼音五行释意
火光貌。
jué1、宝物,珍宝;2、坚硬的金属。珏字是指合在一起的两块玉,在“琴瑟”二字中,“珏”为“二玉相碰,发出悦耳声响”之义。用作人名意指。
国学点评
燏,来源于吕陶的《宋诗》《三亭诗》,原文:燏火燒烏桕,敲冰煮石楠

崔辕

拼音五行释意
cuī可比喻形象高大伟岸。
yuán拜倒辕门,比喻能力过人,行事完美周密,令别人佩服之至。
国学点评
崔,来源于陆游的《宋诗》《十二月二十七日祭风师归道中作》,原文:平明渡西江,西山正崔嵬

淖炫

拼音五行释意
nào, zhào, zhuō, chuò比喻摆脱泥淖,脱离困境。
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
国学点评
淖,来源于赵蕃的《宋诗》《次韵欧阳全真送行》,原文:昔走都门终夜雨,明朝泥淖堪惊

珺时

拼音五行释意
jùn[《字彙》居運切。
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
时,来源于宋之问的《唐诗》《题鉴上人房二首 二》,原文:秋月何时了

航琬

拼音五行释意
háng扬帆起航,比喻开启新征程,勇敢向前。
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
国学点评
航,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《上册宝十三首 册宝入门用《隆安》。》,原文:續貂聊復寄歸航,宮牆百雉如金湯

伽萝

拼音五行释意
gā, jiā, qié读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
luó比喻像藤萝一样不断向上攀爬,执着追求。
国学点评
伽,来源于邵雍的《宋诗》《和成都俞公达运使见寄》,原文:破衲伽黎撩亂搭,誰能勞力强安排

州宣

拼音五行释意
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
国学点评
州宣,来源于郭印的《宋诗》《无尽桥》,原文:年年十月來宣州,宣城太守加樣織

嘉绪

拼音五行释意
jiā形容幸福美好,受人表彰。
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
国学点评
嘉,来源于李纲的《宋诗》《客言庐山往年之盛今不逮远矣戏成此诗》,原文:嘉彼馴象,來歸帝鄉

崎卫

拼音五行释意
qí, qǐ, yī崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
国学点评
崎,来源于方回的《宋诗》《次韵汪以南闲居漫吟十首 其二》,原文:正穿詰曲崎嶇路,更聽鉤輈格磔聲

孜晴

拼音五行释意
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
qíng象征未来一片光明璀璨,无风无雨。
国学点评
孜,来源于王勃的《唐诗》《陇西行(十首) 五》,原文:孜孜日求益,猶恐業未博

予绚

拼音五行释意
yǔ, yú, zhù指从我这里取,从我这里求;后指任意索取,给予,赞许,称誉。用作人名意指恩惠、杰出、名誉之义。
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
国学点评
予,来源于薛季宣的《宋诗》《还返释言 其七》,原文:曰予非才敏,乃與世寡游

沉琛

拼音五行释意
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
国学点评
沉,来源于沈辽的《宋诗》《竹轩》,原文:公沉黄泉,公勿怨天

言鸯

拼音五行释意
yán, yàn, yín指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
yāng比喻成双成对,幸福美满。
国学点评
言,来源于吕本中的《宋诗》《同诸子游城东园》,原文:石不能言人有言,忽使他時重湮阨

舸晗

拼音五行释意
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
hán比喻前程明朗,未来可期。
国学点评
舸,来源于无名氏的《元曲》《汉钟离度脱蓝采和・正宫/端正好》,原文:數峰蘸碧輕清外,雙舸浮春上下閒

飖南

拼音五行释意
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
nán, nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
国学点评
飖,来源于司空曙的《唐诗》《别张赞》,原文:野鹤飘飖,幽兴在青田

繁和

拼音五行释意
fán, pán, pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
hé, hè, huò, huó, hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
国学点评
繁和,来源于韦应物的《唐诗》《送开封卢少府》,原文:荷密連池綠,柿繁和葉紅

遥韶

拼音五行释意
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
sháo指容貌,美丽,美好等,如韶秀,梢颜;古代指乐曲名。用作人名意指国色天香、芳华正茂、心地善良等之义。
国学点评
遥,来源于晁说之的《宋诗》《谢沈次律水枕》,原文:薄薄簾幃欺欲透,遥遥歌管壓來沉

依恤

拼音五行释意
yī, yǐ指靠,仗赖;按照;顺从;亲密的样子。用作人名意指可靠、值得信赖、品质好之义。
比喻富有同情心,能够体恤他人。
国学点评
依,来源于史浩的《宋诗》《童丱须知 衣服八篇 其五》,原文:流水抱沙曲,依依楊柳村

寒其

拼音五行释意
hán冬寒抱冰,夏热握火。形容刻苦自勉,在艰苦的条件下激励自己。
qí, jī, jì第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
寒,来源于贯休的《唐诗》《山居诗二十四首 一》,原文:还不奈宵寒

琰宣

拼音五行释意
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
国学点评
琰,来源于范祖禹的《宋诗》《七月五日热退喜凉资中有怀二十四韵》,原文:龜峰琬琰翠成堆,軒檻前當秀色開

诚娆

拼音五行释意
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
ráo, rǎo, yǎo原义为美好,引申为女子相貌妖娆,妩媚用作人名意指女子相貌、寓意美好之义。
国学点评
诚,来源于姜特立的《宋诗》《学道》,原文:低低的说,来时节,明日早些,不志诚随灯灭

诚纪

拼音五行释意
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
jì, jǐ指遵守纪律,严以律己。
国学点评
诚,来源于熊禾的《宋诗》《探梅》,原文:诚者,天之道也

琉峪

拼音五行释意
liú琉璃,比喻珍贵珍稀,品质纯洁无瑕。
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
国学点评
琉,来源于晏殊的《宋词》《浣溪沙》,原文:波濤萬頃琉璃滑,欄檻千尋螮蝀明

匠篌

拼音五行释意
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
国学点评
匠,来源于刘克庄的《宋诗》《送陈叔方侍郎二首 其一》,原文:平時心匠微,斤斧袖不用

页礴

拼音五行释意
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
国学点评
页,来源于陈某的《宋诗》《王宗起城南溪屋》,原文:中国诗歌库中华诗库中国诗典中国诗人中国诗坛首页,{Connection=[close],Content-Type=[text/html;charset=gb2312],Last-Modified=[Thu,12Apr201807:09:17GMT],Accept-Ranges=[bytes],Vary=[Accept-Encoding],Date=[Sun,29Sep201904:38:49GMT],Server=[LiteSpeed],Alt-Svc=[quic=":443";ma=2592000;v="39,43,46",h3-22=":443";ma=2592000]}>

茶涔

拼音五行释意
chá人生如茶,象征一种淡雅悠闲的人生态度。
cén, qián, zàn连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
茶,来源于李德裕的《唐诗》《春暮思平泉杂咏二十首 潭上紫藤》,原文:落得闲茶浪酒相迤逗

乘彰

拼音五行释意
chéng, shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
国学点评
乘,来源于毛滂的《宋诗》《崇福宫雨中种柏》,原文:魯連揖萬乘,蹈海如忘還

虔勖

拼音五行释意
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
xù, mào勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
国学点评
虔勖,来源于宋伯仁的《宋诗》《散愁四首 其一》,原文:虔勖忠孝,邦家之基

珧朔

拼音五行释意
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
国学点评
珧,来源于晁补之的《宋词》《江神子・江城子》,原文:上爲鐐琫下珧珌,粲如珠璣耀朝日

才泰

拼音五行释意
cái, shān才华、才能,寓意有才干、才华过人。
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
国学点评
才,来源于俞德邻的《宋诗》《古意八首 其七》,原文:敛袂怡声,恣把多才数

蕊幻

拼音五行释意
ruǐ, juǎn指花蕊或花苞,草木丛生。草木果实累累貌。用作人名意指纯真、美好、卓有成就。
huàn比喻富有想象力。
国学点评
蕊,来源于李纲的《宋诗》《江行即事八首 其七》,原文:列肆千燈爭閃爍,長廊萬蕊鬭鮮妍

耘銮

拼音五行释意
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
国学点评
耘,来源于周必大的《宋诗》《胡邦衡惠淳字韵佳什回首十年间不知几往返矣虽岁月逾迈而格律益高降叹不足敬用赓和》,原文:乡党朱陈,讴歌尧舜,向东皋植杖耘

初轶

拼音五行释意
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
国学点评
初,来源于张镃的《宋诗》《南湖有鸥成羣里闾间云数十年未尝见也实尘中奇事因筑亭洲上榜曰鸥渚仍放言六绝 其一》,原文:八月初,何處熱

合粤

拼音五行释意
gé, gē, hé齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
国学点评
合,来源于孔武仲的《宋诗》《题介之小阁》,原文:双寺合,万僧夏

兆霜

拼音五行释意
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
shuāng一般指品格高洁,如霜操。也指冷酷、严峻,如霜威,霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
国学点评
兆霜,来源于高翥的《宋诗》《富阳县秋日》,原文:蕪城兆霜雪,潁川凋芰荷

经慕

拼音五行释意
jīng, jìng朝经暮史,形容勤奋读书。
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
国学点评
经,来源于晁说之的《宋诗》《谢干明滋老送炒团》,原文:经纶事叶,向朝廷、谁与争先

卓桠

拼音五行释意
zhuó, zhuō本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
yā, ě同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
国学点评
卓,来源于方蒙仲的《宋诗》《学厅桃符 其二》,原文:楸林卓帳秋風夜,山鳥驚啁可笑人

昱韦

拼音五行释意
本义为新的一天,日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
国学点评
昱,来源于李端的《唐诗》《早春会王逵主人得蓬字》,原文:(見《全唐文》卷六一九戎昱《濃州新城頌序》引)

沧援

拼音五行释意
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
yuán, huàn本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
国学点评
沧,来源于吴文英的《宋词》《水龙吟》,原文:年华换,归思满沧浪

郄旆

拼音五行释意
qiè, xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
国学点评
郄,来源于李弥逊的《宋诗》《次韵贲远归田 其三》,原文:郄超年少偏高隱,莊子才雄不近名

琰尤

拼音五行释意
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
国学点评
琰,来源于陈造的《宋诗》《次宿北阿韵》,原文:明妃去日花應笑,蔡琰歸時鬢已秋

沦翼

拼音五行释意
lún, lǔn, guān比喻对事情爱好很深,极为专注用心。
一般指做事谨慎、勤恳,如兢兢翼翼;指翅膀,引申为自由,翱翔。用作人名意指自由自在、做事专心致志、丝毫不敢懈怠之义。
国学点评
沦,来源于刘禹卿的《宋诗》《和王纯臣启至大寨闻擒鬼章捷书上奏喜而为诗》,原文:操余弧兮反沦降,援北斗兮酌桂浆

曙驰

拼音五行释意
shǔ指曙光,如美好前景;指阳光,如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
chí驰名天下,形容成就高,名声传播得很远。
国学点评
曙,来源于赵嘏的《唐诗》《杂曲歌辞 昔昔盐 前年过代北》,原文:坐惜千巖曙,遺香過汝墳

胭芈

拼音五行释意
yān胭脂,用于人名意指美丽,精致,国色天香之义。
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
国学点评
胭,来源于王亢的《宋诗》《句》,原文:粉香融脸胭脂润

鑫绅

拼音五行释意
xīn, xùn比喻多金,兴盛,发达之义。
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
国学点评
绅,来源于陈宓的《宋诗》《延平倅厅十咏 承志堂》,原文:把朝廷缙绅屈指

韬炀

拼音五行释意
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
yáng, yàng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
国学点评
韬,来源于蔡襄的《宋诗》《寄答汝州王仲仪待制》,原文:世传韬略,出专阃制誓平胡

堰桑

拼音五行释意
yàn指拦河蓄水大坝,“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌,停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
国学点评
堰,来源于杨万里的《宋诗》《午憩褚家方清风亭二首 其二》,原文:庭扉訟少閒徽棘,堰水流多漚紵麻

皎婕

拼音五行释意
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
jié, qiè本义是指女官名,美丽,自魏晋至明代多沿置。古人名有班婕妤,用作人名意指优美、有教养、美丽之义。
国学点评
皎,来源于梅尧臣的《宋诗》《妾薄命》,原文:皎皎凌三夏,闍城第二花

储玉

拼音五行释意
chǔ, chú储蓄,有积累之意。
美石为玉,玉是石头的精华,质细而坚硬,有光泽,略透明,可雕琢成工艺品。也指美丽,美好、尊贵,如玉液、亭亭玉立。用作人名意指美丽动。
国学点评
储,来源于韦骧的《宋诗》《和会饮牡丹丛间》,原文:储祥降嘏莫可名

柏齐

拼音五行释意
bǎi, bó, bò松柏之志,指坚贞不移的志节。
qí, jì意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
国学点评
柏齐,来源于杨冠卿的《宋诗》《和京尚书上元日同禁从游凤山韵》,原文:他道我福寿年高,着我似松柏齐肩老

琅嵇

拼音五行释意
láng, làng书声琅琅,形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
jī, xí嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
国学点评
琅,来源于陆游的《宋诗》《览镜有感》,原文:琅琊異他山,坡陀晦諸峰

峨湲

拼音五行释意
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
国学点评
峨,来源于义存的《唐诗》《劝人 十六》,原文:吾聞岷峨山,聳秀且千里

暄漓

拼音五行释意
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
比喻品质高雅,像漓水一样清澈纯净。
国学点评
暄,来源于程俱的《宋诗》《数日江上颇有春色偶成绝句遣兴五首 其二》,原文:淺葩歡所媚,寒日醉中暄

旬暌

拼音五行释意
xún, jūn十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
国学点评
旬,来源于沈佺期的《唐诗》《章怀太子靖妃挽词》,原文:積雨欲侵旬,朝晡漫不分

焱翰

拼音五行释意
yàn, yì指火花、火焰、光华,用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
hàn龙翰凤雏,比喻杰出的人才。
国学点评
焱,来源于辛弃疾的《宋诗》《哭㔶十五章 其一五》,原文:隔岸火焱三四點,不知誰照夜灘魚

闻谊

拼音五行释意
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
国学点评
闻,来源于寇准的《宋诗》《留题洛北罗汉阁》,原文:凄凄更闻私语

澧川

拼音五行释意
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
国学点评
澧川,来源于释重显的《宋诗》《颂一百则 其四二》,原文:朅來澧川溪,迺更識岧嶤

箩纴

拼音五行释意
luó象征装载幸运、承载责任。
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
国学点评
箩,来源于翁卷的《宋诗》《寄永州徐三掾曹》,原文:也强如提关列窖,也强如斡担挑箩

合景

拼音五行释意
gé, gē, hé齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
jǐng, yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
国学点评
合景,来源于仇远的《宋词》《台城路・齐天乐》,原文:真朋何森森,合景恣遊宴

祈珲

拼音五行释意
qí, guǐ本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
hún, huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
国学点评
祈,来源于冯山的《宋诗》《和山路梅花》,原文:爇香赤帝殿,恭祈國壽永

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