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取名夏文

韩仑炜作者:韩仑炜2022-04-11 12:47:32

取名夏文

墨越

拼音五行释意
mò, mèi象征才学深厚,文采飞扬。
yuè, huó指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
国学点评
墨越,来源于苏辙的《宋诗》《送龚鼎臣谏议移守青州二首 其二》,原文:吳城挂水墨,越估增怊悵

蕾辰

拼音五行释意
lěi像花蕾一样娇嫩美丽,芬芳无限。
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
国学点评
蕾,来源于赵孟淳的《宋诗》《题梅》,原文:根苗扶老或名杖,蓓蕾舒黄無数金

诺曦

拼音五行释意
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
国学点评
诺,来源于张侃的《宋诗》《寄题富沙倅廨静凉亭诗》,原文:」世子曰:「敬诺

逊豫

拼音五行释意
xùn退避,退让;谦让,恭顺;次,差,不及。用作人名意指谦逊、谦虚谨慎、礼让之义。
yù, xiè, shū指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
国学点评
逊,来源于陆游的《宋诗》《枕上》,原文:将逊于位,让于虞舜,作《尧典》

琮裴

拼音五行释意
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
péi, féi事裴成锦,指事业成绩裴然,成就锦上添花。
国学点评
琮,来源于周昙的《唐诗》《三国门 再吟》,原文:玉聲琮琤珠迸落,影射巖石光瀺灂

潮娥

拼音五行释意
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
é指女子姿容美好,温柔端庄。
国学点评
潮娥,来源于苏辙的《宋诗》《舟中风雪五绝 其三》,原文:冰凍不生潮,娥江夜難渡

漳爕

拼音五行释意
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
xiè和顺;协和;调和。
国学点评
漳,来源于韦应物的《唐诗》《园亭览物》,原文:漳濱讀書夜復日,十七年間駒過隙

珉隅

拼音五行释意
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
砥砺廉隅,指磨练节操。比喻坚定不屈,节操高尚。
国学点评
珉,来源于程俱的《宋诗》《和江仲嘉见寄 其一》,原文:琳珉飾漢館,藻繡裛周牆

枝蓓

拼音五行释意
zhī, qí指由植物主干上分出来的茎条。后指分支、分散、支持。用作人名意指生生不息、团结、活泼之义。
bèi指蓓蕾的简称,含苞未开放的花,用作人名意指美丽、温婉、希望、美好之义。
国学点评
枝,来源于黄庭坚的《宋词》《采桑子》,原文:长醉赏、月影花枝

墨湲

拼音五行释意
mò, mèi象征才学深厚,文采飞扬。
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
国学点评
墨,来源于张栻的《宋诗》《柳堤 采菱舟》,原文:紙窮墨漸燥,蛇蚖爭入卷

易璃

拼音五行释意
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
心似琉璃,指心如同琉璃一样透明,纯洁。
国学点评
易,来源于白居易的《唐诗》《武关南见元九题山石榴见寄》,原文:晝惜日易沉,夜惜月易曉

札资

拼音五行释意
zhá, yà比喻心思灵巧,富有文采与情致。
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
国学点评
札,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:札虽不才,愿附于子臧,以无失节

淳宜

拼音五行释意
chún, zhūn, zhǔn指为人诚实质朴。
适当,合适;应该,应当;宜人、适宜。用作人名意指温和、温暖、温柔之义。
国学点评
淳宜,来源于杨冠卿的《宋词》《忆秦娥》,原文:三縣俗淳宜靜理,兩衙事簡可閒眠

浦檬

拼音五行释意
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
méng比喻像柠檬一样自然清新,令人保持清醒。
国学点评
浦,来源于殷尧藩的《唐诗》《早朝》,原文:相别浦,收横纲

桐陇

拼音五行释意
tóng, tōng, dòng指树木,也叫“荣”,如梧桐树,引申为坚毅,有气势,而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
国学点评
桐,来源于王之道的《宋诗》《和孔纯老按属邑六首 其四》,原文:梧桐渐搅凉思

盛茶

拼音五行释意
shèng, chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
chá人生如茶,象征一种淡雅悠闲的人生态度。
国学点评
盛茶,来源于释如净的《宋诗》《偈颂三十八首 其一六》,原文:斑竹盛茶櫃,紅泥罨飯爐

冬峨

拼音五行释意
dōng, tóng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
国学点评
冬,来源于释绍嵩的《宋诗》《咏梅五十首呈史尚书 其一七》,原文:乾道四年,戊子季冬

幻燿

拼音五行释意
huàn比喻富有想象力。
yào, shuò, shào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
国学点评
幻,来源于罗隐的《唐诗》《邺城》,原文:幻身如聚沫,四大亦非堅

珵兆

拼音五行释意
chéng, tǐng美玉,比喻品行高洁。
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
国学点评
珵,来源于李弥逊的《宋诗》《次韵瑀老窗间》,原文:览察草木其犹未得兮,岂珵美之能当

璁鸢

拼音五行释意
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
国学点评
璁,来源于释了元的《宋诗》《自为像赞》,原文:珑璁趁步摇

燮识

拼音五行释意
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
shí, shì, zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
燮,来源于陈与义的《宋诗》《出山二首 其二》,原文:是誰同燮理,對此合包羞

由羿

拼音五行释意
yóu, yāo原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
国学点评
由,来源于朱翌的《宋诗》《七夕日游仙人洞》,原文:含笑造殃咎,後苦莫由他

嵊箩

拼音五行释意
shèng, chéng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
luó象征装载幸运、承载责任。
国学点评
嵊,来源于刘长卿的《唐诗》《和灵一上人新泉》,原文:(見同治九年刊蔡以瑺纂《嵊縣志》卷二十八)

蘅波

拼音五行释意
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
bō, bēi, bì波澜壮阔,比喻声势浩大。
国学点评
蘅,来源于王迈的《宋诗》《寄婺倅张同年渭叟并简其婿黄元辅自然二首 其一》,原文:半醒還半醉,相對老蘅茅

宣筱

拼音五行释意
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
xiǎo指细竹子,同“小”,用作人名意指正直、精致、聪明伶俐、谦谦君子之义。
国学点评
宣,来源于赵蕃的《宋诗》《二十八日同临湘尉曹吕益卿登岳阳楼 其二》,原文:宣室終前席,潯陽暫種畬

笙彻

拼音五行释意
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
chè思想透彻清晰,大彻大悟,知晓许多事理。
国学点评
笙,来源于牟子才的《宋诗》《宴江检详》,原文:夜分先見日,月靜遠聞笙

衡昶

拼音五行释意
héng负衡据鼎,指身居高位,肩负重任。
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
国学点评
衡,来源于孔平仲的《宋诗》《孙元忠寄示种竹诗戏以二十篇答 其一七》,原文:謨烈重光啓,樞衡萬化新

锋琢

拼音五行释意
fēng面对困难时坚强锋利,所向披靡。
zuó, zhuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
国学点评
锋,来源于曾丰的《宋诗》《饯司理李季牖》,原文:(正末云)论点将呵,(唱)我不让马服君仗霜锋点将登台

椰晃

拼音五行释意
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
huǎng, huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
国学点评
椰,来源于许敬宗的《唐诗》《奉和行经破薛举战地应制》,原文:椰冠野服雙鬢星,抱書自隨妙娉婷,眼寒海南蜑家丁

璩槿

拼音五行释意
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
槿jǐn, qín木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
国学点评
璩,来源于卫宗武的《宋诗》《为乡人赋心田》,原文:馬安四至,應璩三入

葆稷

拼音五行释意
bǎo, bāo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
jì, zè稷是一个多音字,指一种谷物,黍属,粟(谷子);也指太阳西斜。用作人名意指收获、踏实、富有责任心之义。
国学点评
葆,来源于释道潜的《宋诗》《次韵嵩阳陈叔易先生见访 其一》,原文:闻道中原遗老,常南望,羽葆霓旌

晠鑫

拼音五行释意
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
xīn, xùn比喻多金,兴盛,发达之义。
国学点评

昼炳

拼音五行释意
zhòu比喻前途光明,未来可期。
bǐng炳若日星,光明如同日月星辰,可指人的成就很大或是品德高尚。
国学点评
昼,来源于章甫的《宋诗》《六言 其二》,原文:当春昼,摸石江边,浣花溪畔景如画

纴宗

拼音五行释意
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
zōng家族的上辈,民族的祖先;尊敬,尊奉;派别,宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
国学点评
宗,来源于袁燮的《宋诗》《玉簪》,原文:護持心宗,謚曰大智

堰瑹

拼音五行释意
yàn指拦河蓄水大坝,“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌,停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
shū, tū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
国学点评
堰,来源于董嗣杲的《宋诗》《泊曹家沙 其一》,原文:築塘成堰後,斬馬祭河神

恽澜

拼音五行释意
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
lán力挽狂澜,比喻能力很强,将危险的局势及时挽回。
国学点评
恽,来源于王之望的《宋诗》《病余兀坐偶成二绝 其一》,原文:柳恽风流旧国,鹤龄潇洒人家

睨籍

拼音五行释意
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
jí, jiè书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
国学点评
睨,来源于崔湜的《唐诗》《景龙二年余自门下平章事削阶授江州员外司马寻拜襄州刺史春日赴襄阳途中言志》,原文:僕奴睥睨費呼叱,主人愛客無不可

川晋

拼音五行释意
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
国学点评
川,来源于韩维的《宋诗》《洛城杂诗五首 其四》,原文:金川小渚

爕鸿

拼音五行释意
xiè和顺;协和;调和。
鸿hóng鸿鹄之志,比喻有很高远的志向,不同于一般人。
国学点评
爕,来源于邹浩的《宋诗》《湘阴邓氏翠微洞》,原文:調元歸大鼐,爕理屬洪鈞

翊南

拼音五行释意
指辅佐,帮助,如翊戴;翊翊,指恭敬的样子,用作人名意指帮扶、心地善良、众志成城之义。
nán, nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
国学点评
翊南,来源于李吟山的《宋诗》《赠汪水云》,原文:馮翊南邊宿霧開,行人一步一裴回

润玄

拼音五行释意
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
xuán, xuàn指深奥;也指天,天空。用作人名意指大度、志向远大、聪明之义。
国学点评
润,来源于刘克庄的《宋诗》《杂记五言十首 其八》,原文:别来被篝梅润,暗尘积、旧题纨扇

云靛

拼音五行释意
yún云彩,指水气上升遇冷凝聚成微小的水珠,成团地在空中飘浮;也指说话、高空、云中、或轻柔舒卷如云之物;用作人名意指抱负不凡、心怀广阔。
diàn指美丽又神奇的色彩。
国学点评
云,来源于罗椅的《宋诗》《见陈制帅子华二首 其二》,原文:(带云)母亲

楚晴

拼音五行释意
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
qíng象征未来一片光明璀璨,无风无雨。
国学点评
楚晴,来源于不详的《唐诗》《白衣女子木叶上诗》,原文:風木悲吟楚,晴沙巧籀秦

博燏

拼音五行释意
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
火光貌。
国学点评
博,来源于张祜的《唐诗》《折杨柳》,原文:嬴博延陵恨,人琴子敬悲

葭滔

拼音五行释意
jiā, xiá葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
tāo一般指水势盛大的样子,如滔滔滚滚;也指弥漫,充满,如滔天,滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
国学点评
葭,来源于陈陶的《唐诗》《题徐穉湖亭》,原文:翠羽立蒹葭,巨蟹行沮洳

鉴蔓

拼音五行释意
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
màn, wàn, mán不蔓不枝,比喻说话或写文章简明扼要,不拖泥带水。
国学点评
鉴,来源于李纲的《宋诗》《药山三咏 雷满池》,原文:鉴湖千顷,四序风光好

晤琮

拼音五行释意
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
国学点评
晤,来源于杨公远的《宋诗》《许侯赠诗借韵谢 其一》,原文:訪我深澗底,晤言絕紛嚨

正梁

拼音五行释意
zhèng, zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
国学点评
正梁,来源于王季文的《唐诗》《九华山谣》,原文:正梁园未雪,海棠犹睡

瞳堇

拼音五行释意
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
jǐn, qín, jìn比喻容貌姣好,秀丽如花。
国学点评
瞳,来源于刘克庄的《宋诗》《杂咏一百首 孔融子》,原文:拖策鳴林遊興濃,要將丘壑醉青瞳

徵纫

拼音五行释意
zhēng, zhǐ, chéng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
国学点评
徵,来源于陈渊的《宋诗》《舟中初晴》,原文:人言魏徵君,於焉常曲肱

蔳川

拼音五行释意
qiàn草茂盛貌。
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
国学点评
川,来源于胡宿的《宋诗》《赠梅圣俞试馆职得赐进士出身》,原文:翠麥回一川,黄花明半壁

梧娄

拼音五行释意
wú, wù, yǔ指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
lóu, lǚ, lǘ, léi比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
国学点评
梧,来源于楼钥的《宋诗》《送高仲远赴滁倅》,原文:塘平芙蓉低,庭閑梧桐高

仑茹

拼音五行释意
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
柔软,包含,菜,吃,引申为宽容。用作人名意指博学、宽容、伶俐之义。
国学点评
仑,来源于刘攽的《宋诗》《八月十五日秋分是日又社》,原文:上昆仑,摘星辰,觑东洋海则是一掬寒泉滚,泰山一捻细微尘

阑淳

拼音五行释意
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
chún, zhūn, zhǔn指为人诚实质朴。
国学点评
阑,来源于汪元量的《宋诗》《寄赵青山同舍 其四》,原文:霜晓更凭阑

烁仟

拼音五行释意
shuò, luò, yuè指温度极高,能将金石熔化,形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
国学点评
烁,来源于寇准的《宋诗》《再到邺下有感》,原文:这花与灯,偏相称,灯光闪烁,花影轻盈

圣炯

拼音五行释意
shèng指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
国学点评
圣,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:是故圣人务焉

术笙

拼音五行释意
shù神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
国学点评
术,来源于吴沆的《宋诗》《句 其二》,原文:何年来此種芝术,乞與道人雲一龕

临甯

拼音五行释意
lín, lìn玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
níng, nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
国学点评
临,来源于吕本中的《宋诗》《寄人三首 其四》,原文:临妆罢、一点眉峰伤皱

悠庄

拼音五行释意
yōu飘扬的样子;闲适,闲散;稳住,控制;久,远,长。用作人名意指悠然自得、淡然、勇敢之义。
zhuāng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
国学点评
悠,来源于周弼的《宋诗》《蜡梅》,原文:悠悠千載下,長作帥臣師

苓翙

拼音五行释意
líng, lián指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
国学点评
苓,来源于梅尧臣的《宋诗》《卫尉邵少卿挽词二首 其一》,原文:只將千載苓爲壽,更住人間九百春

言憧

拼音五行释意
yán, yàn, yín指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
chōng, zhuàng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
言,来源于韩松的《宋诗》《崇寿院霜钟双阁》,原文:真成好兄弟,言謝却忘言

霆滔

拼音五行释意
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
tāo一般指水势盛大的样子,如滔滔滚滚;也指弥漫,充满,如滔天,滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
国学点评
霆,来源于刘敞的《宋诗》《射雕》,原文:風霆驅八荒,遊戲須一出

昉爕

拼音五行释意
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
xiè和顺;协和;调和。
国学点评
昉,来源于晁公溯的《宋诗》《二月 其一》,原文:任昉龍門如細許,直須早早借春回

葭鹄

拼音五行释意
jiā, xiá葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
gǔ, hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
国学点评
葭,来源于释祖钦的《宋诗》《本善上人》,原文:当涂舣棹蒹葭外

蒂韵

拼音五行释意
瓜熟蒂落,指时机一旦成熟,事情自然成功。
yùn指和谐而有节奏的;风度,风致,情趣,意味。用作人名意指才华、风趣幽默、乐观开朗之义。
国学点评
蒂,来源于梅尧臣的《宋诗》《和孙端叟蚕具十五首 桑钩》,原文:蒂占瓊瓣輕如蝶,心裊金叢燦若星

楣飖

拼音五行释意
méi, měi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
国学点评
楣,来源于胡于的《宋词》《鹧鸪天》,原文:揭楣倘有希賢志,合把齋箴究考亭

易珹

拼音五行释意
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
chéng玉名。
国学点评
易,来源于释慧空的《宋诗》《送十二岁童儿》,原文:春梦秋云,聚散真容易

恺知

拼音五行释意
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
zhī, zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
恺,来源于吕让的《唐诗》《和入京》,原文:凡军大献,教恺歌,遂倡之

瑺恬

拼音五行释意
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
tián指安静,安逸,安然,坦然,如心旷神恬。用作人名意指文静、温和、安逸之义。
国学点评
瑺,来源于刘长卿的《唐诗》《和灵一上人新泉》,原文:(見同治九年刊蔡以瑺纂《嵊縣志》卷二十八)

胥茂

拼音五行释意
xū, xǔ指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
mào风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
胥,来源于汤乔年的《宋诗》《梁宝寺》,原文:雲連子胥廟,山接闔閭城

箴缃

拼音五行释意
zhēn, jiǎn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
国学点评
箴,来源于孙应时的《宋诗》《新毗陵守王立之书来以诗答之蜀中同寮也》,原文:心出入時何以御,手持一卷敬齋箴

陇熹

拼音五行释意
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
陇,来源于项安世的《宋诗》《次韵苏教授饭郑教授五首 其二》,原文:清香折得,多情寄与,人向陇头回

莞琼

拼音五行释意
guǎn, guān, wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
qióng, xuán比喻品质美好纯洁,如美玉一般洁白无瑕。
国学点评
莞,来源于王同祖的《宋诗》《秋日金陵制幕书事 其四》,原文:莞爾勸之休,怡然守而嫪

梧暖

拼音五行释意
wú, wù, yǔ指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
nuǎn, xuān温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
国学点评
梧,来源于仇远的《宋诗》《再寄子野》,原文:满庭芳,梧桐树,金蕉叶坠

经蕖

拼音五行释意
jīng, jìng朝经暮史,形容勤奋读书。
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
国学点评
经,来源于元绛的《宋诗》《将去郡席上呈同僚》,原文:酒一坛,药几篮,经半龛

惜峨

拼音五行释意
舍不得,重视,珍惜,爱惜。用作人名意指重感情、呵护、体贴之义。
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
国学点评
惜,来源于徐鹿卿的《宋诗》《上判府陈秘丞 其二》,原文:惜哉所予,酒色粗人

纭媖

拼音五行释意
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
yīng女子的美称。
国学点评
纭,来源于杨亿的《宋诗》《太常乐章三十首 皇帝正冬御殿文舞第一》,原文:万事纷纭都入幻,一杯邂逅且忘怀

璐琝

拼音五行释意
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
mín同“珉1”。似玉的石。
国学点评
璐,来源于智闲的《唐诗》《寄法堂颂》,原文:群玉裝成寶璐垂,月扶疏影上餘杯

暖飔

拼音五行释意
nuǎn, xuān温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
国学点评
暖,来源于吕本中的《宋诗》《寄人三首 其四》,原文:凭暖危阑久

钲维

拼音五行释意
zhēng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
国学点评
钲,来源于邹浩的《宋诗》《入湖南界 其八》,原文:碧霄如水月如钲

自汝

拼音五行释意
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
国学点评
自汝,来源于赵蕃的《宋诗》《从礼载酒要余及明叔游合普六首 其三》,原文:抱書入家塾,自汝兒童時

郝箪

拼音五行释意
hǎo, shì郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
国学点评
郝,来源于李纲的《宋诗》《沙阳》,原文:好怪多才郝夫子,道孤俱未及輕肥

践韪

拼音五行释意
jiàn言能践行,指说到做到,诚实可信。
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
国学点评
践,来源于文同的《宋诗》《兴元府园亭杂咏 桂石堂》,原文:今日个践路途,单身独步,云外雁声孤

倩琀

拼音五行释意
qiàn, qìng:指姿容美好,漂亮的女子;也指请,央求。用作人名意指神态俏丽、漂亮、亭亭玉立之义。
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
国学点评
倩,来源于曾纡的《宋诗》《清樾轩二首 其一》,原文:」郭茂倩《樂府詩集》以爲殷謀詩

蒲境

拼音五行释意
pú, bó多年生草本植物,生池沼中,高近两米。用作人名意指英俊、高挑、出众之义。
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
国学点评
蒲,来源于岳珂的《宋诗》《苏文忠归颍帖赞》,原文:聖猶嗜好殊,獨取菖蒲歜

旌昼

拼音五行释意
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
zhòu比喻前途光明,未来可期。
国学点评
旌,来源于许景衡的《宋诗》《和张子寿晚春》,原文:腰跨金鱼旌旆拥

乘渭

拼音五行释意
chéng, shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
乘,来源于姜夔的《宋诗》《同朴翁登卧龙山》,原文:乘流溯荃璧,掉舟尋藥房

敏葭

拼音五行释意
mǐn比喻做事灵活敏捷,头脑聪明,反应迅速。
jiā, xiá葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
国学点评
敏,来源于黄裳的《宋诗》《送人归浦城》,原文:君才明敏性靜專,天府四舉賢書連

翀嵘

拼音五行释意
chōng指向上直飞,相当于“冲”,引申为正直,向上,勇往直前。用作人名意指正直、有上进心、勇敢之义。
róng峥嵘,指不平凡,不寻常,如峥嵘岁月,用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
国学点评
翀,来源于毕仲游的《宋诗》《自罗山入信阳再过金关道中作》,原文:翀天王子去,對日聖君憐

艺素

拼音五行释意
才能,技能,技术;准则、法度,艺术。用作人名意指多才多艺、杰出、以身作则之义。
本色,白色;颜色单纯,不艳丽;洁白的绢;本来的,质朴。用作人名意指朴实、纯洁之义。
国学点评
艺,来源于李流谦的《宋诗》《用山谷上东坡韵与冯黎州 其一》,原文:」古之王者知命之不长,是以并建圣哲,树之风声,分之采物,着之话言,为之律度,陈之艺极,引之表仪,予之法制,告之训典,教之防利,委之常秩,道之礼则,使毋失其土宜,众隶赖之,而后即命

泷谐

拼音五行释意
lóng, shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
xié比喻家庭和谐美满,幸福安康。
国学点评
泷,来源于元结的《唐诗》《补乐歌十首 三》,原文:七里滩头帆落尽,长山泷口潮回速

弈晷

拼音五行释意
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
国学点评
弈,来源于赵蕃的《宋诗》《移官巴陵行有日矣书呈唐德舆程士和梁和仲于去非段元衡邢大声七首 其六》,原文:世事無窮似弈棋,不如常采故山芝

纮净

拼音五行释意
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
jìng, chéng比喻心灵纯净,没有杂念。
国学点评
纮,来源于黄庭坚的《宋诗》《陪师厚游百花洲槃礴范文正祠下道羊昙哭谢安石事因读生存华屋处零落归山丘为十诗 其六》,原文:是故盖崇十尺,良盖弗冒弗纮,殷亩而驰,不队,谓之国工

炜容

拼音五行释意
wěi, huī意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
róng, yǒng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
国学点评
炜,来源于汪莘的《宋词》《西江月》,原文:青炜风物换朱融

其瀚

拼音五行释意
qí, jī, jì第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
hàn一般指广阔,广大,众多,如浩瀚,瀚漫;也指知识丰富,学问,如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
国学点评
其,来源于岳珂的《宋诗》《设醮太平宫竣事呈偕行诸君二首 其一》,原文:其俗既平,其刑既清

与书

拼音五行释意
yǔ, yú, yù本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
与书,来源于邹浩的《宋诗》《寛夫率同诸公谒大悲寺观所画圣像以回向心地初分韵赋诗得初字》,原文:复与书铭,自天子达于士,其辞一也

蕙恣

拼音五行释意
huì蕙兰,比喻女子内心高洁纯美,秀外慧中的高尚品德。
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
国学点评
蕙,来源于宋祁的《宋诗》《闰月晦日》,原文:清風朗月長相憶,佩蕙紉蘭早晚還

城岿

拼音五行释意
chéng指胸无城府,待人接物坦率真诚,心口如一。
岿kuī, kuì, wěi岿然不动,像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固,绝不动摇。
国学点评
城,来源于曹勋的《宋诗》《题扇二十四首 其四》,原文:城外滄溟日夜流,城南山直對城樓

婕泱

拼音五行释意
jié, qiè本义是指女官名,美丽,自魏晋至明代多沿置。古人名有班婕妤,用作人名意指优美、有教养、美丽之义。
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
婕,来源于陈文蔚的《宋诗》《庚戌春下鄱阳舟中诸作 过赭亭》,原文:謝庭風韻婕妤才,天縱斯文去不迴

佳玖

拼音五行释意
jiā美丽优秀,举世无双。
jiǔ琼玖,指美玉。象征冰雪聪明的贤才。
国学点评
佳,来源于雍裕之的《唐诗》《赠苦行僧》,原文:吟咏佳词,想像犹曾见

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