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男孩取名烨好还是晔好

罗樗作者:罗樗2022-04-12 22:03:32

男孩取名烨好还是晔好

凇天

拼音五行释意
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
国学点评
凇,来源于冯京的《宋诗》《谢鄂倅南宫城》,原文:十月二十有二日,霜凇成花泥淈淈

飖章

拼音五行释意
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
zhāng, zhàng花纹,文采;同“彰”,彰明,显著,条目,规程。用作人名意指文采斐然、正直、优秀。
国学点评
飖,来源于汪藻的《宋诗》《熊使君次韵见属次韵答之》,原文:飘飖姑射仙,谁识冰肌好

昀冕

拼音五行释意
yún比喻前途辉煌,未来可期。
miǎn加冕,比喻取得最高的成就,收获满满。
国学点评
冕,来源于陆游的《宋诗》《池亭夜赋》,原文:天子衮冕,负斧依

什昃

拼音五行释意
shén, shí指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
国学点评
什,来源于褚亮的《唐诗》《祀五方用舒和歌》,原文:或相倍蓰,或相 什百,或相千万

赫翩

拼音五行释意
hè, shì赫赫之光,比喻人享有很高的威望和声势。
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
国学点评
赫,来源于释居简的《宋诗》《偈颂一百三十三首 其八三》,原文:斯文今烜赫,隱吏已衰遲

灏炀

拼音五行释意
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
yáng, yàng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
国学点评
灏,来源于崔道融的《唐诗》《关下》,原文:灏气澄凝,是谁清白,应此□□秀

荑践

拼音五行释意
tí, yí比喻改正缺点,完善自我。
jiàn言能践行,指说到做到,诚实可信。
国学点评
荑,来源于苏轼的《宋词》《行香子》,原文:乘倦駐歸策,荒園步柔荑

洲熠

拼音五行释意
zhōu“洲”本作“州”,后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
指光彩,明亮,闪烁的样子,如熠烁,熠然;也指光耀,鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
国学点评
洲,来源于沈蔚的《宋词》《梦玉人引》,原文:洲沙厭晚坐,嶺壁窮晨升

攸纬

拼音五行释意
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
wěi1、组织,如纬文;2、治理,如纬世,治理天下。用作人名意指人文武兼备、有治世之才、纬世之义。
国学点评
攸,来源于吴芾的《宋诗》《到仪真沙河阻风三首 其三》,原文:福履攸假,於昭允王

嶂匠

拼音五行释意
zhàng比喻气势恢宏,功勋卓越,也只能够克服千难万险。
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
国学点评
嶂,来源于王之道的《宋词》《折丹桂》,原文:晚色晴開千嶂月,波光冷浸一天秋

权炜

拼音五行释意
quán, guàn比喻做事负责,承担重任,权力与能力相配。
wěi, huī意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
国学点评
权,来源于叶适的《宋诗》《送戴汉老》,原文:(葛监军云)此人这等权重,我试看者

轶唯

拼音五行释意
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
wéi, wěi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
国学点评
轶,来源于杨亿的《宋诗》《弟偁归乡》,原文:「彼徒我车,惧其侵轶我也

瑱筹

拼音五行释意
zhèn, tiàn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
chóu, táo运筹帏幄,筹为策略之意,可指人胸有策略,能成大事。
国学点评
瑱,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:申丰从女贾,以币锦二两,缚一如瑱,适齐师

璋澎

拼音五行释意
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
pēng, péng比喻声势浩大,气势雄伟。
国学点评
璋,来源于李彭的《宋诗》《哭李少微三首 其一》,原文:德比圭璋潤,言如布帛溫

爀昊

拼音五行释意
火赤红貌。泛指红色。
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
国学点评
爀,来源于吴潜的《宋诗》《喜雨三首 其一》,原文:黄金殿上一轉語,烜爀紅輪照萬方

籍晟

拼音五行释意
jí, jiè书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
chéng, shèng, jīng指旺盛、兴盛、光明,用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
国学点评
籍,来源于方干的《唐诗》《送叶秀才赴举兼呈吕少监》,原文:唐人更无籍在,浪比红儿

品谐

拼音五行释意
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
xié比喻家庭和谐美满,幸福安康。
国学点评
品,来源于白居易的《唐诗》《放言五首 五》,原文:分綱製品目,簿尉監視之

楣史

拼音五行释意
méi, měi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
楣,来源于羊士谔的《唐诗》《夜听琵琶三首 二》,原文:歸來卧華堂,瑣窗承文楣

彻秉

拼音五行释意
chè思想透彻清晰,大彻大悟,知晓许多事理。
bǐng秉公无私,指做事公道,不掺杂私念。
国学点评
彻,来源于薛师石的《宋诗》《戏赠赵天乐》,原文:歌彻骊驹,酒斟醽醁,帆樯高映城楼

瑧驹

拼音五行释意
zhēn玉名。
龙驹凤雏,比喻少年英俊秀颖,才智过人。
国学点评
驹,来源于李流谦的《宋诗》《用山谷上东坡韵与冯黎州 其一》,原文:囚呼,莱驹失戈,狼瞫取戈以斩囚,禽之以从公乘,遂以为右

儒晃

拼音五行释意
指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
huǎng, huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
国学点评
儒,来源于曹勋的《宋诗》《送谢景思从辟督府二首 其二》,原文:以言新作吏,不似舊爲儒

晗遒

拼音五行释意
hán比喻前程明朗,未来可期。
qiú, qiū遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
国学点评
晗,来源于廖融的《唐诗》《梦仙谣》,原文:龙角标辰,蟾胎楸檬巧缈s细枥铮炊菸瑁郝刑āV刂睾檬孪啻摺1愣园鸦品庾檬倮8腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场W蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴H辏嶙樱晁晗伪

燃灿

拼音五行释意
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
càn光辉灿烂,比喻前程的远大或事业的伟大。
国学点评
燃,来源于吴芾的《宋诗》《得家书喜津病愈》,原文:解報可能醫病雀,重燃誰肯照寒灰

禹真

拼音五行释意
指传说中国夏代的第一个君主,他曾经治过洪水;姓。用作人名意指才能、智慧、大将之材之义。
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
国学点评
禹真,来源于释绍昙的《宋诗》《偈颂一百零四首 其八一》,原文:時無伯禹真已矣,坐念疏鑿何由能

媖未

拼音五行释意
yīng女子的美称。
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
媖,来源于欧阳修的《宋诗》《早赴府学释奠》,原文:文陛網戶綠綺窗,中有美人豈媖媓

逵佰

拼音五行释意
kuí, kuǐ通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
bǎi, mò比喻知识丰富,成绩卓著。
国学点评
逵,来源于章岷的《宋诗》《春日独登蓬莱阁》,原文:晝景徹雲樹,夕陰澄古逵

存圣

拼音五行释意
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
shèng指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
存,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/觐礼》,原文:銘勳久猶存,餘烈漫浩浩

瑺同

拼音五行释意
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
tòng, tóng, dòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
瑺,来源于刘长卿的《唐诗》《和灵一上人新泉》,原文:(見同治九年刊蔡以瑺纂《嵊縣志》卷二十八)

朔璎

拼音五行释意
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
国学点评
朔,来源于张巽的《宋诗》《游洞霄宫 其一》,原文:河朔誰觴友,沂津昔詠儒

赓昶

拼音五行释意
gēng意为连续,继续;也有酬答的意思,用作人名意指勤勉、努力、收获之义。
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
国学点评
赓,来源于汪梦斗的《宋诗》《清明》,原文:明良庆会,赓歌熙载,隆都观国多闲暇,遣丹青、雅饰繁华地

励炘

拼音五行释意
砥节励行,指磨砺操守和品行。
xīn见“炘炘”。
国学点评
励,来源于沈与求的《宋诗》《允迪遣书问讯并寄示与子我唱酬佳句猥及微踪辄用庐字韵为二诗以报嘉惠 其二》,原文:角声励,钲鼓攸宜

融昶

拼音五行释意
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
国学点评
融,来源于王安中的《宋诗》《读真诰 其一》,原文:春融脸上桃

勃缈

拼音五行释意
英姿勃勃,形容英俊而富有朝气的样子。
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
勃,来源于曾丰的《宋诗》《赠画工怀玉》,原文:後庭玉樹不摇春,只看婆娑雙勃脫

琛冬

拼音五行释意
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
dōng, tóng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
国学点评
琛,来源于王庭珪的《宋诗》《和刘乔卿雪诗》,原文:死方拋筆研,貧不涴珠琛

璆鹤

拼音五行释意
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
国学点评
璆,来源于骆宾王的《唐诗》《宿温城望军营》,原文:顏子綴清藻,鏗然如素璆

臻敦

拼音五行释意
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
dūn, duī, tuán, diāo, dùn, dào, zhǔn, tūn, duì, tún温柔敦厚,指态度温和,朴实厚道。
国学点评
臻,来源于吴文英的《宋词》《蝶恋花》,原文:文臻韓氏奧,學升夫子堂

奂猷

拼音五行释意
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
yóu指计谋,打算,谋划,功绩等含义,用作人名意指有谋略、有思想、有功绩之义。
国学点评
奂,来源于不详的《唐诗》《郊庙歌辞 晋朝飨乐章 羣臣酒行歌 一》,原文:杀陈孔奂

燝诀

拼音五行释意
jing人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
jué诀窍、秘诀,比喻方法高明,使困难迎刃而解。
国学点评
燝,来源于周密的《宋词》《杏花天》,原文:藻井旋題,丹素之燝兮

瑜羲

拼音五行释意
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
本义指气;也指中国神话中人类的始祖伏羲,用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
国学点评
瑜,来源于张耒的《宋诗》《白羊道中二首 其一》,原文:王粲有所依,元瑜初應命

郇鹄

拼音五行释意
huán, xún周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
gǔ, hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
国学点评
郇,来源于牟巘的《宋诗》《和汴教耶律伯明》,原文:送鞋非李泌,哭市有郇謨

和淼

拼音五行释意
hé, hè, huò, huó, hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
国学点评
和,来源于释清远的《宋诗》《妙容非睹》,原文:和梦早催行

致渲

拼音五行释意
zhì, zhuì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
致,来源于吕巖的《唐诗》《过水坪》,原文:堪羨神仙客,青雲早致家

虢淼

拼音五行释意
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
国学点评
虢,来源于孙觌的《宋诗》《寄题洪巨济中大鄱阳园亭四咏 翠屏洞》,原文:忽得虢略一片石,其中白色圓如規

炅映

拼音五行释意
jiǒng, guì意指火光。同“炯”,明亮的意思,比如炯炯有神,用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
yìng, yǎng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
国学点评
炅,来源于何梦桂的《宋诗》《观禽鸟哺雏有感赋诗三首示诸子侄 其一》,原文:方口秀眉編貝齒,瞭然炅炅雙瞳子

衡言

拼音五行释意
héng负衡据鼎,指身居高位,肩负重任。
yán, yàn, yín指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
国学点评
衡,来源于周密的《宋诗》《枕上》,原文:搜羅歸掌握,輕重付權衡

棹川

拼音五行释意
zhào, zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
国学点评
棹川,来源于姜夔的《宋诗》《登乌石寺观张魏公刘安成岳武穆留题刘云侍儿意真奉命题记》,原文:來驂樹陰直,歸棹川光暝

尤钧

拼音五行释意
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
jūn雷霆万钧,比喻实力很强,无人能够阻挡。
国学点评
尤,来源于梅尧臣的《宋诗》《送潘士方建昌》,原文:賴茲託令門,仁恤庶無尤

玺璐

拼音五行释意
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
国学点评
玺,来源于刘克庄的《宋诗》《杂咏一百首 鬼谷子》,原文:汉朝侧席,英隽玺诏促徵还

珺权

拼音五行释意
jùn[《字彙》居運切。
quán, guàn比喻做事负责,承担重任,权力与能力相配。
国学点评
权,来源于延寿的《唐诗》《永明山居诗(六十九首) 五十八》,原文:下齐如权衡以应平

晗鸿

拼音五行释意
hán比喻前程明朗,未来可期。
鸿hóng鸿鹄之志,比喻有很高远的志向,不同于一般人。
国学点评
晗,来源于廖融的《唐诗》《梦仙谣》,原文:龙角标辰,蟾胎楸檬巧缈s细枥铮炊菸瑁郝刑āV刂睾檬孪啻摺1愣园鸦品庾檬倮8腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场W蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴H辏嶙樱晁晗伪

灿缥

拼音五行释意
càn光辉灿烂,比喻前程的远大或事业的伟大。
piāo, piǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
灿,来源于崔道融的《唐诗》《郊居友人相访》,原文:枪刀灿烂如银练,征尘缭乱马蹄横

翎笙

拼音五行释意
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
国学点评
翎,来源于张耒的《宋诗》《送丁秀才侍竹之邕州》,原文:昂昂兀兀姿,朱冠垂素翎

睨伽

拼音五行释意
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
gā, jiā, qié读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
国学点评
睨,来源于姜特立的《宋诗》《使北二首 其一》,原文:旨酒一盛兮,余与褐之父睨之

唯单

拼音五行释意
wéi, wěi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
dān, dǎn, chán, shàn, chǎn, dàn, zhàn, tán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
国学点评
唯,来源于姚宽的《宋诗》《搏鸡行》,原文:唯知妍可玩,寧恤氣爲妖

骥芾

拼音五行释意
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
fèi, fú比喻生龙活虎,落落大方。
国学点评
骥,来源于林希逸的《宋诗》《晓起即事》,原文:似天山、凄凉病骥

容芾

拼音五行释意
róng, yǒng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
fèi, fú比喻生龙活虎,落落大方。
国学点评
容,来源于孙吴会的《宋诗》《句》,原文:羲和駕兮,其容杲杲

淼景

拼音五行释意
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
jǐng, yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
国学点评
淼,来源于李弥逊的《宋诗》《留题曾丞道堂》,原文:秋氣懷易悲,長波淼難泝

崔嘉

拼音五行释意
cuī可比喻形象高大伟岸。
jiā形容幸福美好,受人表彰。
国学点评
崔,来源于白居易的《唐诗》《谢杨东川寄衣服》,原文:(崔子玉云)兄弟,你省悟了么

佰骞

拼音五行释意
bǎi, mò比喻知识丰富,成绩卓著。
qiān指高举、飞起,飞翔,飞腾,如骞腾,骞骞,用作人名意指自由、财源广进、有上进心、思维能力强之义。
国学点评
佰,来源于张养浩的《元曲》《双调・庆东原》,原文:佰弜必盡護,盤飣如拱寶

涛勋

拼音五行释意
tāo, cháo, shòu, dào指大波浪、像波涛的声音,也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
xūn指特殊的、有意义的功劳。用作人名意指成就、成绩、功绩、功勋卓越之义。
国学点评
涛,来源于陆游的《宋诗》《咏史》,原文:恰便似石沉大海,铁坠江涛

常淙

拼音五行释意
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
cóng, shuàng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
国学点评
常,来源于张镃的《宋诗》《灵源精舍小憩旧名龙泉有古井极甘洌》,原文:愿月常圆,休要暂时缺

瑥馚

拼音五行释意
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
fén[《廣韻》符分切,平文,奉。
国学点评

鸿锐

拼音五行释意
鸿hóng鸿鹄之志,比喻有很高远的志向,不同于一般人。
ruì感觉灵敏,精明,锋利,勇往直前的气势。用作人名意指冰雪聪明、勇敢、锐意进取。
国学点评
鸿,来源于孔武仲的《宋诗》《愧鱼亭》,原文:孤鸿声里霜花白

常澧

拼音五行释意
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
国学点评
常,来源于陆游的《宋诗》《书适》,原文:常言道:吃乌饭,病黑屎

淮沧

拼音五行释意
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
淮,来源于苏轼的《宋诗》《雨中邀李范庵过天竺寺作二首 其一》,原文:行行離恨苦,淮月一弦秋

滔憧

拼音五行释意
tāo一般指水势盛大的样子,如滔滔滚滚;也指弥漫,充满,如滔天,滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
chōng, zhuàng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
滔,来源于刘唐卿《白兔记》的《元曲》《搅群羊》,原文:閔一世之滔滔兮,謂彼不吾即而吾亦爲此懼也

运炳

拼音五行释意
yùn使用,应用,谋划;输送,搬送;转动,移动。用作人名意指时运旺盛、吉祥之义。
bǐng炳若日星,光明如同日月星辰,可指人的成就很大或是品德高尚。
国学点评
运,来源于朱继芳的《宋诗》《和颜长官百咏 客路 其五》,原文:想当日指鸿沟,沛公和那霸正,运筹策,有范增共子房,驱铁骑,有周勃项庄

元峻

拼音五行释意
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
jùn清风峻节,比喻拥有清廉正直的风尚,高尚峻伟的气节。
国学点评
元,来源于方回的《宋诗》《栅堰二叹》,原文:(見《五燈會元》卷五)

烊稽

拼音五行释意
yáng, yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
jī, qǐ稽古振今,指考查古事作为借鉴,以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法,思维灵活。
国学点评
烊,来源于杜荀鹤的《唐诗》《寄窦处士》,原文:烊銅作梁劍棧編,峽江百丈青雲緣

绍陟

拼音五行释意
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
zhì, dé比喻事业晋升,到达高峰。
国学点评
绍,来源于刘攽的《宋诗》《古桧亭 其一》,原文:郑履声传,倪经业绍,半千贤运重开

术椎

拼音五行释意
shù神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
chuí, zhuī“椎,捣也,直捣其锋也。”比喻做事勇猛,冲锋向前,毫不畏缩。
国学点评
术,来源于王十朋的《宋诗》《钓台》,原文:7 术,山蓟,杨,枹蓟

缪峥

拼音五行释意
móu, miào, miù1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
zhēng比喻独特、出众、出类拔萃之义。
国学点评
缪,来源于白珽的《宋诗》《湖居杂兴八首 其四》,原文:历家缪悠而已

媵镌

拼音五行释意
yìng, shèng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
国学点评
媵,来源于陆游的《宋诗》《池亭夜赋》,原文:主人说服于房,媵受

磐尧

拼音五行释意
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
国学点评
磐,来源于虞俦的《宋诗》《和林正甫韵 其一》,原文:固本屹磐石,理兵無絲棼

昼飏

拼音五行释意
zhòu比喻前途光明,未来可期。
yáng飏(颺)。用作人名意指激情、气概豪迈、有口皆碑之义。
国学点评
昼,来源于赵长卿的《宋词》《清平乐》,原文:心中自猜,怎生教他昼去昏来

林挚

拼音五行释意
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
国学点评
林,来源于许浑的《唐诗》《寄云际寺敬上人》,原文:林逋

知筹

拼音五行释意
zhī, zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
chóu, táo运筹帏幄,筹为策略之意,可指人胸有策略,能成大事。
国学点评
知,来源于徐俯的《宋诗》《滕王阁 其一》,原文:玲瓏骰子安紅豆,入骨相思知不知

湫楚

拼音五行释意
jiǎo, jiù, jiū, qiū, jiāo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
国学点评
湫,来源于灵一的《唐诗》《送人得荡子归倡妇》,原文:黄堂通夕聽簷聲,去謁靈湫及未明

皙凇

拼音五行释意
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
国学点评
皙,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:筑者讴曰:「泽门之皙,实兴我役

辽维

拼音五行释意
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
国学点评
辽,来源于李复的《宋诗》《暑退病起沐罢倦卧得芸叟诗招为草堂紫阁之游酬以来韵》,原文:恁般儿虽不似跨海征辽那汉,黄金铠不须擐,凭着背上雕弓月样弯,我则要定了天山

励初

拼音五行释意
砥节励行,指磨砺操守和品行。
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
国学点评
励,来源于无名氏的《唐诗》《刺裴度诗》,原文:继自今立政,其勿以憸人,其惟吉士,用励相我国家

笃勃

拼音五行释意
忠实,一心一意;厚实,结实;专一;切实,确凿,用作人名意专注、忠实、坚定之义。
英姿勃勃,形容英俊而富有朝气的样子。
国学点评
笃,来源于陆游的《宋诗》《独坐》,原文:子曰“言忠信,行笃敬,虽蛮貊之邦 ,行矣

勉真

拼音五行释意
miǎn比喻勤勉努力,奋发向上。
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
国学点评
勉真,来源于释印肃的《宋诗》《赞护教 其四》,原文:讀書爲士豈待勸,勸且弗勉真眩名

札倾

拼音五行释意
zhá, yà比喻心思灵巧,富有文采与情致。
qīng, qǐng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
国学点评
札,来源于施枢的《宋词》《疏影》,原文:書札憑誰寄,波濤況渺然

淳季

拼音五行释意
chún, zhūn, zhǔn指为人诚实质朴。
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
淳,来源于张镃的《宋诗》《即事 其二》,原文:張公丈人行,氣宇老而淳

祯慷

拼音五行释意
zhēn, zhēng祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
kāng慷慨仗义,指义气激昂,乐于助人。
国学点评
祯,来源于韦骧的《宋诗》《再贶诗复以前韵答之》,原文:问岁岁祯祥,如何中断,年年梅月,因甚愆期

专炀

拼音五行释意
zhuān, tuán, shuàn单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
yáng, yàng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
国学点评
专,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:若专赐臣,是臣兴诸侯以自封也,其何罪大焉

浠践

拼音五行释意
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
jiàn言能践行,指说到做到,诚实可信。
国学点评
践,来源于范祖禹的《宋诗》《游先主祠堂置酒》,原文:践红尘,登紫陌,领着些关西小校

翀胧

拼音五行释意
chōng指向上直飞,相当于“冲”,引申为正直,向上,勇往直前。用作人名意指正直、有上进心、勇敢之义。
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
国学点评
翀,来源于吴钢的《宋诗》《题褒亲崇寿寺》,原文:虬龍□□脊,彪兕怒翀羾

纲旆

拼音五行释意
gāng提纲振领,比喻做事能抓住要领,简明扼要。
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
国学点评
纲,来源于吴芾的《宋诗》《和陶命子韵示津调官 其三》,原文:勉勉我王,纲纪四方

戍浦

拼音五行释意
shù比喻坚守本心,初衷不改。
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
国学点评
戍,来源于赵崇鉘的《宋诗》《夜坐》,原文:早得用蛾眉,免陷邊戍卒

嘉勃

拼音五行释意
jiā形容幸福美好,受人表彰。
英姿勃勃,形容英俊而富有朝气的样子。
国学点评
嘉,来源于释道行的《宋诗》《颂古十七首 其五》,原文:嘉客之名从此有

搦矜

拼音五行释意
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
jīn, qín, guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
国学点评
搦,来源于罗点的《宋诗》《褒禅山有于湖所题宝塔二字》,原文:偶來濫予會,臂搦首已頷

缥籍

拼音五行释意
piāo, piǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
jí, jiè书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
国学点评
缥,来源于蔡襄的《宋诗》《正月巡历部郡侍亲还家》,原文:日日朝朝,雨雨云云渐缥渺,那堪暮秋天道

德儒

拼音五行释意
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
国学点评
德,来源于林希逸的《宋诗》《再和 其一》,原文:願壽公兮報公德

蔳町

拼音五行释意
qiàn草茂盛貌。
tīng, tǐng, zhèng, tiǎn, dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
国学点评
町,来源于王质的《宋诗》《赠沈文伯》,原文:高原想新霽,町疃見行迹

泽纮

拼音五行释意
zé, shì, yì, duó指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
国学点评
泽,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:甲午,蒍掩书土田,度山林,鸠薮泽,辨京陵,表淳卤,数疆潦,规偃猪,町原防,牧隰皋,井衍沃,量入修赋

凡翀

拼音五行释意
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
chōng指向上直飞,相当于“冲”,引申为正直,向上,勇往直前。用作人名意指正直、有上进心、勇敢之义。
国学点评
凡,来源于王伯成的《元曲》《李太白贬夜郎・后庭花》,原文:各滿深望還,森然起凡例

铭鸯

拼音五行释意
míng比喻重情重义,将情义铭记在心中,永远不忘却。
yāng比喻成双成对,幸福美满。
国学点评
铭,来源于张耒的《宋诗》《十一月七日五首 其三》,原文:卒涂,祝取铭置于□聿

坤玢

拼音五行释意
kūn象征能力很强,能够扭转乾坤。
bīn, fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
国学点评
坤,来源于王十朋的《宋诗》《渊源堂十二诗 蕴秀轩》,原文:乾非上,坤非下

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