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带摩字取名

刘岭柃作者：刘岭柃2022-04-13 02:05:32

带摩字取名

津摩

拼音五行释意
津jīn水津津，兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
摩mó, mí, mā水分析揣摩，比喻学习认真细致，思考深入。
国学点评
津，来源于李文蔚的《元曲》《破苻坚蒋神灵应・尾声》，原文：淮國晚嶺，吳渠春津

谧摩

拼音五行释意
谧mì水本义为安静， 指环境的安静，没有动荡，不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
摩mó, mí, mā水分析揣摩，比喻学习认真细致，思考深入。
国学点评
谧，来源于史浩的《宋诗》《晨兴怀寺中用前韵》，原文：27　忥，谥，溢，蛰，慎貉，谧，顗，頠，密，宁，靜也

纪摩

拼音五行释意
纪jì, jǐ木指遵守纪律，严以律己。
摩mó, mí, mā水分析揣摩，比喻学习认真细致，思考深入。
国学点评
纪，来源于虞俦的《宋诗》《和汉老弟夜雨诗 其四》，原文：冷落天涯今一纪，谁怜万里无家

诗摩

拼音五行释意
诗shī金指有极高成就的诗人。用作人名意指贤才、文雅、成就不凡。
摩mó, mí, mā水分析揣摩，比喻学习认真细致，思考深入。
国学点评
诗，来源于章甫的《宋诗》《答权干用命字韵见惠》，原文：草圣与诗馀

棋摩

拼音五行释意
棋qí, jī木如棋功，下棋造诣；如棋仙，指棋艺高超,以弈棋为乐的人；如棋名，棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
摩mó, mí, mā水分析揣摩，比喻学习认真细致，思考深入。
国学点评
棋，来源于李茂之的《元曲》《拨不断・你待把我做燕儿般拿，我待把你做兔儿般叉，不信三文钱买取个》，原文：上馬忙呼繖，巡簷靜看棋

源摩

拼音五行释意
源yuán水源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处，引申为来历、根由，达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
摩mó, mí, mā水分析揣摩，比喻学习认真细致，思考深入。
国学点评
源，来源于王炎的《宋诗》《和至卿叙述三首 其一》，原文：壑源曾未醒酲魂

摩谦

拼音五行释意
摩mó, mí, mā水分析揣摩，比喻学习认真细致，思考深入。
谦qiān木指谦虚、不自满的意思。用作人名意指有修养、温文尔雅、品德高尚之义。
国学点评
摩，来源于陆文圭的《宋诗》《梨花》，原文：吐論千人廢，摩空六翮高

欢摩

拼音五行释意
欢huān水皆大欢喜，指人人都高兴满意。
摩mó, mí, mā水分析揣摩，比喻学习认真细致，思考深入。
国学点评
欢，来源于林逋的《宋诗》《槐木纸椎》，原文：凯歌还、欢声载路

摩洛

拼音五行释意
摩mó, mí, mā水分析揣摩，比喻学习认真细致，思考深入。
洛luò水洛阳纸贵，比喻极有文采，文章流传很广。
国学点评
摩，来源于韩淲的《宋诗》《元立复和伯皋送行诗次韵并答之 其二》，原文：摩挲磴道古，開拓窗戶明

维摩

拼音五行释意
维wéi土:指维护，保护；也指思维，判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
摩mó, mí, mā水分析揣摩，比喻学习认真细致，思考深入。
国学点评
维摩，来源于关汉卿的《元曲》《驻马听・多绪多情，病身躯憔悴损；闲愁闲闷，将柳带结同心。瘦岩岩宽》，原文：白发苍颜，正是维摩境界

摩灏

拼音五行释意
摩mó, mí, mā水分析揣摩，比喻学习认真细致，思考深入。
灏hào水指水势无边际，广大；通“浩”，空旷，浩瀚的样子，用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
摩，来源于李光的《宋诗》《赠李振祖》，原文：容駟開門戶，摩霄展羽儀

琲摩

拼音五行释意
琲bèi水指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
摩mó, mí, mā水分析揣摩，比喻学习认真细致，思考深入。
国学点评
琲，来源于王建的《唐诗》《上李益庶子》，原文：人間如定價，百琲睡龍珠

摩松

拼音五行释意
摩mó, mí, mā水分析揣摩，比喻学习认真细致，思考深入。
松sōng, sòng, sóng木本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
国学点评
摩松，来源于周孚的《宋诗》《题滁倅燕丈文伯蘧庐》，原文：醉來摩松鱗觸手，汙松以官亦何有

摩翡

拼音五行释意
摩mó, mí, mā水分析揣摩，比喻学习认真细致，思考深入。
翡fěi水1、古书上指一种有红毛的鸟，2、矿物，绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹，半透明，有光泽，用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
国学点评
摩，来源于方伯成的《元曲》《普天乐南・少欠下风流难，挨不彻忧愁限。伤心处凤只鸾单，孤眠时枕冷》，原文：默豈交摩詰，談何事阿戎

摩简

拼音五行释意
摩mó, mí, mā水分析揣摩，比喻学习认真细致，思考深入。
简jiǎn木灵简，形容人机灵干练。
国学点评
摩，来源于李白的《唐诗》《赠郭季鹰》，原文：老手王摩詰，窮交孟浩然

摩勖

拼音五行释意
摩mó, mí, mā水分析揣摩，比喻学习认真细致，思考深入。
勖xù, mào土勉力；勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
国学点评
摩，来源于魏了翁的《宋诗》《赵德安挽诗》，原文：飛昇尋乃祖，示病笑維摩

郁摩

拼音五行释意
郁yù水指有文彩；茂盛；香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
摩mó, mí, mā水分析揣摩，比喻学习认真细致，思考深入。
国学点评
郁，来源于张唐民的《宋诗》《诗一首》，原文：紛紛郁郁煙結扉，傳道老何孫子歸

摩郦

拼音五行释意
摩mó, mí, mā水分析揣摩，比喻学习认真细致，思考深入。
郦lì, lí, zhí火指姓氏，通“丽”字，丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
国学点评
摩，来源于无名氏的《元曲》《后庭花・瘦来金缕宽，空将宝镜看；髻绾双鬟乱，眉颦八字弯。最心烦，》，原文：摩挲苍藓石婆翁

浩摩

拼音五行释意
浩hào, gǎo, gé水浩瀚如海，比喻气势宏伟，雄伟无边。
摩mó, mí, mā水分析揣摩，比喻学习认真细致，思考深入。
国学点评
浩摩，来源于裘万顷的《宋诗》《罗溪桥》，原文：交游少，约文房四友，泛浩摩苍

摩烯

拼音五行释意
摩mó, mí, mā水分析揣摩，比喻学习认真细致，思考深入。
烯xī火同“晞”，指破晓，比喻迎来光明，未来充满希望与好运。
国学点评
摩，来源于黄庶的《宋诗》《次韵和酬隠直忆花见寄之作》，原文：把心头从前鬼，著手摩挲

摩临

拼音五行释意
摩mó, mí, mā水分析揣摩，比喻学习认真细致，思考深入。
临lín, lìn火玉树临风，形容人风度潇洒，秀美多姿。
国学点评
摩，来源于刘学箕的《宋诗》《紫溪庄舍读癸丑壁间旧题转眼忽十八年同游十不存一滋兰弟亦作古人拂拭洒涕几不能去因诵欧公诗云人昔共游今有几树犹如此我何堪以是为韵感怀成十四章庚午四月中澣 其一一》，原文：願君如鸞鵠，摩霄共追攀

摩嶛

拼音五行释意
摩mó, mí, mā水分析揣摩，比喻学习认真细致，思考深入。
嶛liáo木高。
国学点评
摩，来源于刘子翬的《宋诗》《绝句五首 其三》，原文：戲海獰龍，摩天俊鶻

昶摩

拼音五行释意
昶chǎng土指舒畅，畅通的含义；也指白天时间长，用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
摩mó, mí, mā水分析揣摩，比喻学习认真细致，思考深入。
国学点评
昶，来源于郑刚中的《宋诗》《始生之日石子寿我以诗所以相属之意再三甚厚饮其酒歌其诗既至于醉也援笔为十韵报之》，原文：區區薛季昶，先事僅能言

蘅摩

拼音五行释意
蘅héng木杜蘅。多年生草本植物，亦作“杜衡”，比喻君子，贤人，像君子贤人一般高雅廉洁。
摩mó, mí, mā水分析揣摩，比喻学习认真细致，思考深入。
国学点评
蘅，来源于毛滂的《宋诗》《春词 其三》，原文：肠断洞庭叶下，倚西风、谁可寄芳蘅

摩楦

拼音五行释意
摩mó, mí, mā水分析揣摩，比喻学习认真细致，思考深入。
楦xuàn木比喻不断充实自己，不断努力，不断奋。
国学点评
摩，来源于吕本中的《宋诗》《杂诗三首 其三》，原文：掩室摩竭，正令已行

诏摩

拼音五行释意
诏zhào金意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
摩mó, mí, mā水分析揣摩，比喻学习认真细致，思考深入。
国学点评
诏，来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵子瞻子由题憩寂图二首 其一》，原文：诵训掌道方志以诏观事

蘅摩

拼音五行释意
蘅héng木杜蘅。多年生草本植物，亦作“杜衡”，比喻君子，贤人，像君子贤人一般高雅廉洁。
摩mó, mí, mā水分析揣摩，比喻学习认真细致，思考深入。
国学点评
蘅，来源于刘辰翁的《宋诗》《秋景 吹笛月明中》，原文：雪市雲迴翻祕曲，蘅臯波暖寄微辭

摩乾

拼音五行释意
摩mó, mí, mā水分析揣摩，比喻学习认真细致，思考深入。
乾gàn, hán木乾的本义就在这卦象卦名里，是健进的意思。旧时也指代男性，如乾坤，象征天地、阴阳等。用作人名意指胸怀广阔、积极进取、神通广大之义。
国学点评
摩乾，来源于李之仪的《宋诗》《喜雨用前韵》，原文：化作大鵬應不惡，九萬里翼摩乾坤

承摩

拼音五行释意
承chéng, zhěng, zhèng金承受、承担，指富有责任感。
摩mó, mí, mā水分析揣摩，比喻学习认真细致，思考深入。
国学点评
承，来源于柯丹邱《荆钗记》的《元曲》《菊花新》，原文：承顔苟不虧，折腰未爲辱

摩梧

拼音五行释意
摩mó, mí, mā水分析揣摩，比喻学习认真细致，思考深入。
梧wú, wù, yǔ木指一种落叶乔木，梧桐。木质轻而坚韧，可制乐器和各种器具，种子可食，亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
摩，来源于释宝昙的《宋诗》《和汪仲嘉尚书寄楼攻媿尚书韵》，原文：摩挲綠苔石，屐齒尚依然

摩幽

拼音五行释意
摩mó, mí, mā水分析揣摩，比喻学习认真细致，思考深入。
幽yōu土1、形容环境僻静，光线较暗，比如幽静；2、形容生活沉静而安闲幽闲，幽趣（幽雅的趣味）。用作人名意指性格温和、温柔、做事有条理之义。
国学点评
摩，来源于释行海的《宋诗》《碁》，原文：我來手摩挲，松陰日亭午

纯摩

拼音五行释意
纯chún金单纯美好，天真无邪。
摩mó, mí, mā水分析揣摩，比喻学习认真细致，思考深入。
国学点评
纯，来源于刘克庄的《宋诗》《送金仙玢上人主讲隆寿院》，原文：』《兑命》曰：『爵无及恶德，民立而正事，纯而祭祀，是为不敬

摩柏

拼音五行释意
摩mó, mí, mā水分析揣摩，比喻学习认真细致，思考深入。
柏bǎi, bó, bò木松柏之志，指坚贞不移的志节。
国学点评
摩，来源于释广闻的《宋诗》《偈颂一百四十二首 其一四○》，原文：衣冠醉學究，毛骨病維摩

摩碧

拼音五行释意
摩mó, mí, mā水分析揣摩，比喻学习认真细致，思考深入。
碧bì水碧玉无瑕，形容纯洁美好、没有缺点。
国学点评
摩碧，来源于何应龙的《宋诗》《夏日即事》，原文：重樓高聳丹霄外，深夜聲摩碧落中

绎摩

拼音五行释意
绎yì火理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
摩mó, mí, mā水分析揣摩，比喻学习认真细致，思考深入。
国学点评
绎，来源于释道潜的《宋诗》《喜不群不疑见访》，原文：射之为言者绎也，或曰舍也

摩存

拼音五行释意
摩mó, mí, mā水分析揣摩，比喻学习认真细致，思考深入。
存cún金去伪存真，除掉虚假的，留下真实的。
国学点评
摩存，来源于吴潜的《宋词》《水调歌头》，原文：如何是四稜蹈地，入三摩存分別智

禺摩

拼音五行释意
禺yú, yù木日近中午为禺，比喻人生风华正茂，精神旺盛。
摩mó, mí, mā水分析揣摩，比喻学习认真细致，思考深入。
国学点评
禺，来源于刘禹锡的《唐诗》《送令狐相公自仆射出镇南梁》，原文：邦民再見公，繡斧番禺東

茗摩

拼音五行释意
茗míng木指茶，引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
摩mó, mí, mā水分析揣摩，比喻学习认真细致，思考深入。
国学点评
茗，来源于释绍昙的《宋诗》《偈颂一百零二首 其二九》，原文：吳興山中罷榷茗，鄱陽坑裏休封銀

宣摩

拼音五行释意
宣xuān金指散布、疏导；古代帝王的大室；宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
摩mó, mí, mā水分析揣摩，比喻学习认真细致，思考深入。
国学点评
宣，来源于程俱的《宋诗》《彦文见和新正为寿绝句推借过厚再和呈二首 其二》，原文：立向勾陳內，宣來帝座傍

篁摩

拼音五行释意
篁huáng木幽篁，用于人名意指生活闲适，无忧无虑之义。
摩mó, mí, mā水分析揣摩，比喻学习认真细致，思考深入。
国学点评
篁，来源于伍梅城的《宋词》《贺新郎》，原文：日看篁車歸戲綵，未誇荷橐已橫金

摩境

拼音五行释意
摩mó, mí, mā水分析揣摩，比喻学习认真细致，思考深入。
境jìng土学无止境，指不断奋斗，永不停歇。
国学点评
摩境，来源于关汉卿的《元曲》《驻马听・多绪多情，病身躯憔悴损；闲愁闲闷，将柳带结同心。瘦岩岩宽》，原文：白发苍颜，正是维摩境界

颉摩

拼音五行释意
颉jié, xié木上古人名，即仓颉；减克；传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
摩mó, mí, mā水分析揣摩，比喻学习认真细致，思考深入。
国学点评
颉，来源于戴复古的《宋诗》《无为山中郑老家》，原文：燕燕于飞，颉之颃之

摩泷

拼音五行释意
摩mó, mí, mā水分析揣摩，比喻学习认真细致，思考深入。
泷lóng, shuāng水急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
摩，来源于凌唐佐的《宋诗》《炼丹灶》，原文：正當恁麽時，摩尼誰著價

摩迪

拼音五行释意
摩mó, mí, mā水分析揣摩，比喻学习认真细致，思考深入。
迪dí火启迪，指受到启发，有所领悟。
国学点评
摩，来源于朱熹的《宋诗》《斋居感兴二十首 其一七》，原文：鄧挽徒虛語，禰翮方雲摩

摩意

拼音五行释意
摩mó, mí, mā水分析揣摩，比喻学习认真细致，思考深入。
意yì, yī土心思、心愿，愿望；人或事物流露的情态；猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
国学点评
摩意，来源于吴泳的《宋诗》《郫县春日吟 其一○》，原文：少需撫摩意，來作玉堂翁

瑹摩

拼音五行释意
瑹shū, tū木［《廣韻》傷魚切，平魚，書。
摩mó, mí, mā水分析揣摩，比喻学习认真细致，思考深入。
国学点评
摩，来源于吴文英的《宋词》《瑶华》，原文：酒醒梦回眵眼、费摩娑

天摩

拼音五行释意
天tiān火最初指空间，与地相对，后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
摩mó, mí, mā水分析揣摩，比喻学习认真细致，思考深入。
国学点评
天摩，来源于杨梓的《元曲》《承明殿霍光鬼谏・中吕/粉蝶儿》，原文：邊箭收聲江不波，廬山高處與天摩

摩灏

拼音五行释意
摩mó, mí, mā水分析揣摩，比喻学习认真细致，思考深入。
灏hào水指水势无边际，广大；通“浩”，空旷，浩瀚的样子，用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
摩，来源于胡令能的《唐诗》《观郑州崔郎中诸妓绣样》，原文：别語徒諄諄，維摩本無言

屿摩

拼音五行释意
屿yǔ, xù土小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
摩mó, mí, mā水分析揣摩，比喻学习认真细致，思考深入。
国学点评
屿，来源于徐嘉言的《宋诗》《挽薛艮斋二首 其一》，原文：茅舍竹篱依小屿，缩鳊圆鲫入轻笼

媖摩

拼音五行释意
媖yīng木女子的美称。
摩mó, mí, mā水分析揣摩，比喻学习认真细致，思考深入。
国学点评
媖，来源于欧阳修的《宋诗》《早赴府学释奠》，原文：文陛網戶綠綺窗，中有美人豈媖媓

摩沫

拼音五行释意
摩mó, mí, mā水分析揣摩，比喻学习认真细致，思考深入。
沫mò水相濡以沫，比喻互相扶持，共度困难。
国学点评
摩，来源于林希逸的《宋诗》《秋闱放榜作》，原文：摩挲苔上醉，驅遣睡中魔

恒摩

拼音五行释意
恒héng水持之以恒，指有恒心，能够长久坚持下去。
摩mó, mí, mā水分析揣摩，比喻学习认真细致，思考深入。
国学点评
恒，来源于叶梦得的《宋词》《八声甘州》，原文：每一將落時，懔懔恒在已

摩影

拼音五行释意
摩mó, mí, mā水分析揣摩，比喻学习认真细致，思考深入。
影yǐng土指不真切的形象或印象、影子；形象；描摹；电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
国学点评
摩，来源于刘克庄的《宋诗》《白云庵》，原文：摩訶衍法，離四句絕百非

摩松

拼音五行释意
摩mó, mí, mā水分析揣摩，比喻学习认真细致，思考深入。
松sōng, sòng, sóng木本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
国学点评
摩松，来源于周孚的《宋诗》《题滁倅燕丈文伯蘧庐》，原文：醉來摩松鱗觸手，汙松以官亦何有

茯摩

拼音五行释意
茯fú木比喻养心安神，悠闲淡然。
摩mó, mí, mā水分析揣摩，比喻学习认真细致，思考深入。
国学点评
茯，来源于释清远的《宋诗》《十忆偈 忆少林》，原文：须是松根白茯苓

摩崎

拼音五行释意
摩mó, mí, mā水分析揣摩，比喻学习认真细致，思考深入。
崎qí, qǐ, yī土崎岖，地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
国学点评
摩，来源于曾几的《宋诗》《家酿酒乡四首 其二》，原文：君家異姓王，劍佩紛相摩

征摩

拼音五行释意
征zhēng, zhǐ, chéng火指出征、证明、寻求、召集的意思。用作人名意指勇敢、智勇双全、顶天立地之义。
摩mó, mí, mā水分析揣摩，比喻学习认真细致，思考深入。
国学点评
征，来源于吴芾的《宋诗》《再用示方山人韵二首 其一》，原文：帝命將臣，誓師于征

摩才

拼音五行释意
摩mó, mí, mā水分析揣摩，比喻学习认真细致，思考深入。
才cái, shān金才华、才能，寓意有才干、才华过人。
国学点评
摩才，来源于朱熹的《宋诗》《观林长仁书卷戏题问答 其二》，原文：顧無揣摩才，胡爲諸侯客

韧摩

拼音五行释意
韧rèn金坚韧不拔，比喻面对困难毫不畏缩，顽强应对。
摩mó, mí, mā水分析揣摩，比喻学习认真细致，思考深入。
国学点评
摩，来源于赵蕃的《宋诗》《闰月二十日离玉山八月到余干易舟又二日抵鄱阳城追集途中所作得诗十有二首 其九》，原文：却見羇世人，遠高摩霄翮

丁摩

拼音五行释意
丁dīng, zhēng火丁一卯二，形容做事确实、牢靠，一丝不差。
摩mó, mí, mā水分析揣摩，比喻学习认真细致，思考深入。
国学点评
丁，来源于吕巖的《唐诗》《绝句 三》，原文：歲丁千二百，來今詎可量

摩鸿

拼音五行释意
摩mó, mí, mā水分析揣摩，比喻学习认真细致，思考深入。
鸿hóng水鸿鹄之志，比喻有很高远的志向，不同于一般人。
国学点评
摩，来源于朱松的《宋诗》《五言杂兴七首 其六》，原文：西摩月鏡，東弄日珠

椿摩

拼音五行释意
椿chūn木“花盃承此饮，椿岁小无穷”，椿有健康长寿之意。
摩mó, mí, mā水分析揣摩，比喻学习认真细致，思考深入。
国学点评
椿，来源于曹勋的《宋词》《清平乐》，原文：不道奇毛妬霜雪，應知雅意合松椿

摩阜

拼音五行释意
摩mó, mí, mā水分析揣摩，比喻学习认真细致，思考深入。
阜fù水物阜民安，指物产丰富，人民安乐。
国学点评
摩，来源于刘摰的《宋诗》《次韵直夫喜与炳之会》，原文：一洗齊梁陋，古澹見摩詰

摩竹

拼音五行释意
摩mó, mí, mā水分析揣摩，比喻学习认真细致，思考深入。
竹zhú木本义是指竹子，或者是一种竹制品。用作人名意指气节、超凡脱俗、刚正不阿之义。
国学点评
摩，来源于释智愚的《宋诗》《偈颂十七首 其四》，原文：歲[晏]樂園林，維摩契道心

摩珲

拼音五行释意
摩mó, mí, mā水分析揣摩，比喻学习认真细致，思考深入。
珲hún, huī水美玉，用于人名意指精致高洁，品德崇高之义。
国学点评
摩，来源于曾巩的《宋诗》《仁宗皇帝挽词三首 其二》，原文：獰龍攪滄海，俊鶻摩青空

摩攸

拼音五行释意
摩mó, mí, mā水分析揣摩，比喻学习认真细致，思考深入。
攸yōu土攸本意为水平稳地流动，水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
国学点评
摩，来源于毛熙震的《唐诗》《浣溪沙 五》，原文：一從摩詰遊，便省黙黙處

珩摩

拼音五行释意
珩háng, héng水指佩玉上面的横玉，形状像磬，用于璧环之上，因较稀少而珍贵，用作人名意指珍贵、冰清玉洁之义。
摩mó, mí, mā水分析揣摩，比喻学习认真细致，思考深入。
国学点评
珩，来源于释道璨的《宋诗》《偈颂十八首 其一三》，原文：連城重白珩，聲價先傾倒

摩仞

拼音五行释意
摩mó, mí, mā水分析揣摩，比喻学习认真细致，思考深入。
仞rèn金比喻成就很高，地位上升。
国学点评
摩，来源于梅尧臣的《宋诗》《送任太博归省西都》，原文：摩耶佛母，現女主身

勘摩

拼音五行释意
勘kān金勘探、勘察，比喻认真细致的进行调查和准备。
摩mó, mí, mā水分析揣摩，比喻学习认真细致，思考深入。
国学点评
勘，来源于史弥宁的《宋诗》《双清楼赋水云分韵得斋字》，原文：合羅排勘纈，醉暈淺深妝

箩摩

拼音五行释意
箩luó木象征装载幸运、承载责任。
摩mó, mí, mā水分析揣摩，比喻学习认真细致，思考深入。
国学点评
箩，来源于翁卷的《宋诗》《寄永州徐三掾曹》，原文：也强如提关列窖，也强如斡担挑箩

摩炘

拼音五行释意
摩mó, mí, mā水分析揣摩，比喻学习认真细致，思考深入。
炘xīn木见“炘炘”。
国学点评
摩，来源于刘唐卿的《元曲》《降桑椹蔡顺奉母・得胜令》，原文：霍霍摩霜刀，雷雷挹澗泉

凛摩

拼音五行释意
凛lǐn水大义凛然，比喻由于胸怀正义而神态庄严，令人敬畏。
摩mó, mí, mā水分析揣摩，比喻学习认真细致，思考深入。
国学点评
凛，来源于章甫的《宋诗》《题王朝英歇馿图》，原文：千古英雄尘土尽，凛凛西山云木

鹤摩

拼音五行释意
鹤hè水形容像仙鹤一样悠闲淡泊，不慕名利。
摩mó, mí, mā水分析揣摩，比喻学习认真细致，思考深入。
国学点评
鹤，来源于释道璨的《宋诗》《和恕斋吴提刑秋阳庵居》，原文：独鹤归来晚，声在碧霄中

摩景

拼音五行释意
摩mó, mí, mā水分析揣摩，比喻学习认真细致，思考深入。
景jǐng, yǐng木景星庆云，比喻吉祥的征兆。
国学点评
摩，来源于侯置的《宋词》《南歌子》，原文：摩挲蒼蘚崖，此言可鎸刻

摩渊

拼音五行释意
摩mó, mí, mā水分析揣摩，比喻学习认真细致，思考深入。
渊yuān水指深水，潭；渊博；渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
国学点评
摩，来源于陈长方的《宋诗》《牧羊图》，原文：摩騰入漢，平地風波

摩渤

拼音五行释意
摩mó, mí, mā水分析揣摩，比喻学习认真细致，思考深入。
渤bó水澎澎渤渤，寓意蓬勃，生命力旺盛。
国学点评
摩，来源于李新的《宋诗》《卢舍那僧舍留别 其一》，原文：不愧王摩詰，新詩有畫圖

摩澈

拼音五行释意
摩mó, mí, mā水分析揣摩，比喻学习认真细致，思考深入。
澈chè水清澈洁净，也可指人的心灵一尘不染。
国学点评
摩，来源于朱翌的《宋诗》《过小市李秀才居》，原文：一室維摩老，長年法喜遊

琲摩

拼音五行释意
琲bèi水指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
摩mó, mí, mā水分析揣摩，比喻学习认真细致，思考深入。
国学点评
琲，来源于晏殊的《宋诗》《句 其二七》，原文：學經儻無用，詩禮發含琲

淼摩

拼音五行释意
淼miǎo水水大的样子，有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思，用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
摩mó, mí, mā水分析揣摩，比喻学习认真细致，思考深入。
国学点评
淼，来源于罗与之的《宋诗》《下第西归 其二》，原文：淼淼人歸路，悠悠歲晚情

摩堇

拼音五行释意
摩mó, mí, mā水分析揣摩，比喻学习认真细致，思考深入。
堇jǐn, qín, jìn木比喻容貌姣好，秀丽如花。
国学点评
摩，来源于韩元吉的《宋诗》《送苏季真赴湖北宪司属官》，原文：前身阮始平，今代王摩詰

摩焱

拼音五行释意
摩mó, mí, mā水分析揣摩，比喻学习认真细致，思考深入。
焱yàn, yì火指火花、火焰、光华，用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
国学点评
摩，来源于陈造的《宋诗》《次韵王编修二首 其一》，原文：不識達摩老，誰将言句傳

朗摩

拼音五行释意
朗lǎng火神清气朗，形容人长得神态清明，气质爽朗。
摩mó, mí, mā水分析揣摩，比喻学习认真细致，思考深入。
国学点评
朗，来源于喻良能的《宋诗》《约季野九日登云黄不果季野有诗因次韵》，原文：客來醉賞不得歸，拍闌朗誦亭中詩

摩堇

拼音五行释意
摩mó, mí, mā水分析揣摩，比喻学习认真细致，思考深入。
堇jǐn, qín, jìn木比喻容貌姣好，秀丽如花。
国学点评
摩，来源于洪刍的《宋诗》《次李元亮韵》，原文：波匿觀河見，維摩示病身

晟摩

拼音五行释意
晟chéng, shèng, jīng火指旺盛、兴盛、光明，用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
摩mó, mí, mā水分析揣摩，比喻学习认真细致，思考深入。
国学点评
晟，来源于陈去疾的《唐诗》《送韩将军之鴈门》，原文：李晟爲國不虛出，裴度與賊難俱生

摩裴

拼音五行释意
摩mó, mí, mā水分析揣摩，比喻学习认真细致，思考深入。
裴péi, féi木事裴成锦，指事业成绩裴然，成就锦上添花。
国学点评
摩，来源于沈括的《宋诗》《游山门》，原文：多羅四十年，偶未識摩氈

羲摩

拼音五行释意
羲xī金本义指气；也指中国神话中人类的始祖伏羲，用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
摩mó, mí, mā水分析揣摩，比喻学习认真细致，思考深入。
国学点评
羲，来源于司马光的《宋诗》《同次道元日宿尚书省听戒誓寄常州卲不疑》，原文：因招大使賞天瑞，醉把羲黄向上評

摩焘

拼音五行释意
摩mó, mí, mā水分析揣摩，比喻学习认真细致，思考深入。
焘dào, tāo火意为覆盖，荫庇，承受等，用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
摩，来源于项安世的《宋诗》《再和 其五》，原文：璽書起黄霸，摩眼待新年

浠摩

拼音五行释意
浠xī水水名，也可做形容词，含水分多的，如：浠宁，净洁，志向高远。水体字，用于人名意指上善若水，善良，美好，明媚之义。
摩mó, mí, mā水分析揣摩，比喻学习认真细致，思考深入。
国学点评
摩，来源于释德洪的《宋诗》《送元老住清修》，原文：滑稽東方朔，圖畫王摩詰

摩凇

拼音五行释意
摩mó, mí, mā水分析揣摩，比喻学习认真细致，思考深入。
凇sōng木比喻像冰晶一样纯洁无瑕，品质高洁。
国学点评
摩，来源于陈起的《宋诗》《寄东斋》，原文：上摩白兔宮，下躡青雲梯

兹摩

拼音五行释意
兹zī, cí金本义草木茂盛，通"滋"。益，更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
摩mó, mí, mā水分析揣摩，比喻学习认真细致，思考深入。
国学点评
兹，来源于陈师道的《宋诗》《黄无悔挽词四首 其二》，原文：煒燁照鄉曲，從兹益重儒

箫摩

拼音五行释意
箫xiāo, xiǎo木指竹制的管乐器，洞箫，也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
摩mó, mí, mā水分析揣摩，比喻学习认真细致，思考深入。
国学点评
箫，来源于石孝友的《宋词》《玉楼春》，原文：箫鼓动春城，竞点缀、玉梅金柳

摩翊

拼音五行释意
摩mó, mí, mā水分析揣摩，比喻学习认真细致，思考深入。
翊yì木指辅佐，帮助，如翊戴；翊翊，指恭敬的样子，用作人名意指帮扶、心地善良、众志成城之义。
国学点评
摩，来源于张元干的《宋词》《临江仙》，原文：儻許雙摩頂，隨緣萬劫生

摩悟

拼音五行释意
摩mó, mí, mā水分析揣摩，比喻学习认真细致，思考深入。
悟wù木1、泛指醒过来，觉醒；2、引申为理解，领会，明白；3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
国学点评
摩，来源于项安世的《宋诗》《中秋无月》，原文：逢師論義，得入三摩地

望摩

拼音五行释意
望wàng水1、人所敬仰的，有名的，如名望。2、向，朝着，如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
摩mó, mí, mā水分析揣摩，比喻学习认真细致，思考深入。
国学点评
望摩，来源于辛弃疾的《宋诗》《偶作 其二》，原文：風流李北海，雄望摩九垓

蔻摩

拼音五行释意
蔻kòu木豆蔻年华，用作人名意指青春活泼，年华永驻。
摩mó, mí, mā水分析揣摩，比喻学习认真细致，思考深入。
国学点评
蔻，来源于许月卿的《宋诗》《寄东宫官》，原文：凌烟畫手今寂寞，豆蔻林高荔子垂

摩釉

拼音五行释意
摩mó, mí, mā水分析揣摩，比喻学习认真细致，思考深入。
釉yòu土比喻心灵光洁明亮，品行高尚。
国学点评
摩，来源于陈文蔚的《宋诗》《寄题徽州李君博文阁》，原文：摩挲蒼蘚痕，上有鴉沿迹

摩品

拼音五行释意
摩mó, mí, mā水分析揣摩，比喻学习认真细致，思考深入。
品pǐn水指性质；等级，种类；物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
摩，来源于毛滂的《宋诗》《春词 其一四》，原文：卞峰摩青空，東望烏氐墩

犹摩

拼音五行释意
犹yóu, yáo土敬姜犹绩，比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
摩mó, mí, mā水分析揣摩，比喻学习认真细致，思考深入。
国学点评
犹，来源于陆游的《宋诗》《晚起二首 其一》，原文：犹瞢忪

芈摩

拼音五行释意
芈mǐ水比喻像小羊一样可爱乖巧，性情温顺。
摩mó, mí, mā水分析揣摩，比喻学习认真细致，思考深入。
国学点评
芈，来源于方蒙仲的《宋诗》《和刘后村梅花百咏 其七九》，原文：子蘭爲腹心，必滅芈社稷

摩暖

拼音五行释意
摩mó, mí, mā水分析揣摩，比喻学习认真细致，思考深入。
暖nuǎn, xuān火温暖、暖和，指身心温暖舒适，感到治愈。
国学点评
摩，来源于赵抃的《宋诗》《致政都官宋兄言归旧隐赠行》，原文：摩眼見南山，衆嶺莫謀大

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