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男娃宝宝取名

王柳迪作者:王柳迪2022-04-13 06:33:32

男娃宝宝取名

瑞秉

拼音五行释意
ruì吉祥,吉利;凭信的玉器;祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
bǐng秉公无私,指做事公道,不掺杂私念。
国学点评
瑞,来源于李光的《宋诗》《次韵陈列之感春二首 其二》,原文:浮空九洛水,瑞聖千年質

戚矜

拼音五行释意
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
jīn, qín, guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
国学点评
戚,来源于程俱的《宋诗》《焦山》,原文:欣戚變妻孥,况復論州里

泽孝

拼音五行释意
zé, shì, yì, duó指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
泽,来源于田锡的《宋诗》《郡斋书事》,原文:益之 相禹也,历年少,施泽于民未久

珵檀

拼音五行释意
chéng, tǐng美玉,比喻品行高洁。
tán, shàn檀木;浅红色,浅绛色,比喻女子的嘴和脸红而香。用作人名意指才女、聪慧、姿态美好之义。
国学点评
珵,来源于李弥逊的《宋诗》《次韵瑀老窗间》,原文:览察草木其犹未得兮,岂珵美之能当

戈凇

拼音五行释意
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
国学点评
戈,来源于杜遵礼的《元曲》《仙吕・醉中天妓歪口》,原文:干戈侵海內,猿鶴老山間

峤徽

拼音五行释意
jiào, qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
huī重徽叠照,比喻相继光耀,美德传承。
国学点评
峤,来源于赵明道的《元曲》《尾・郝大使王玉带皆称赏,焦治中天然秀小样。劝你个聪明姝丽俏吴姬,》,原文:揖鳌峰、连雁峤,圆融,总里许、北郭门围全属

阔戈

拼音五行释意
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
国学点评
阔,来源于阮阅的《宋诗》《九峰》,原文:西湖南北烟波阔

泊栗

拼音五行释意
pō, bó, pò澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
lì, liè缜密以栗,比喻坚实刚毅。
国学点评
泊,来源于释普宁的《宋诗》《偈颂四十一首 其四一》,原文:歸魂泊湘雲,飄蕩去不得

翩杨

拼音五行释意
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
国学点评
翩,来源于戴表元的《宋诗》《山中玩物杂言十首 其五》,原文:仰看雙飛燕,起勢何翩翩

柏虔

拼音五行释意
bǎi, bó, bò松柏之志,指坚贞不移的志节。
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
国学点评
柏,来源于叶茵的《宋诗》《槃磵》,原文:松柏入冬看,方能見歲寒

择常

拼音五行释意
zé, zhái, yì1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
国学点评
择,来源于褚亮的《唐诗》《祀五方用舒和歌》,原文:孟子曰:“子之君将行仁政,选择而使子,子必 勉之

勤运

拼音五行释意
qín, qí比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
yùn使用,应用,谋划;输送,搬送;转动,移动。用作人名意指时运旺盛、吉祥之义。
国学点评
勤,来源于黄载的《宋诗》《舟中梦觉》,原文:其躬其勤,秉心有操

昀品

拼音五行释意
yún比喻前途辉煌,未来可期。
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
品,来源于姬昌的《周易》《周易/小畜卦》,原文:衮韍三司舊,笳簫一品榮

湲郅

拼音五行释意
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
zhì, jí郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
国学点评
湲,来源于王安石的《宋诗》《即事》,原文:非煙繚繞縈珠網,流水潺湲逗石渠

桥翎

拼音五行释意
qiáo, jiāo, jiào, qiāo, jiǎo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
国学点评
桥,来源于项安世的《宋诗》《丫头巖》,原文:人静乌鸢自乐,小桥外、新绿溅溅

彬零

拼音五行释意
bīn, bān彬彬有礼,形容文雅有礼貌,文质兼备。
líng, lián珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
彬,来源于彭汝砺的《宋诗》《子直见和前韵因复之 其一》,原文:偉哉固足信萬一,彷彿相見容彬彬

朝辑

拼音五行释意
cháo, zhāo, zhū指年轻有朝气,如朝阳一般。
逻辑思维缜密,擅长思考。
国学点评
朝,来源于姜特立的《宋诗》《使北二首 其一》,原文:子朝出

桥旭

拼音五行释意
qiáo, jiāo, jiào, qiāo, jiǎo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
旭字指光明,早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
国学点评
桥,来源于姚勉的《宋诗》《女筵乐语》,原文:客醉倚河桥

松章

拼音五行释意
sōng, sòng, sóng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
zhāng, zhàng花纹,文采;同“彰”,彰明,显著,条目,规程。用作人名意指文采斐然、正直、优秀。
国学点评
松,来源于罗隐的《唐诗》《送内使周大夫自杭州朝贡》,原文:杳杳青松壑,知公在兩間

凇淖

拼音五行释意
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
nào, zhào, zhuō, chuò比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
凇,来源于潘献可的《宋诗》《固城怀归》,原文:園林初日靜無風,霿凇花開處處同

纭琲

拼音五行释意
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
纭,来源于白居易的《唐诗》《酬裴相公题兴化小池见招长句》,原文:肠纷纭以缭转兮,涕渐渐其若屑

仓冉

拼音五行释意
cāng, chuàng仓储,可指储存美好、蓄积希望。
rǎn, nán, dān比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
仓,来源于蒋恢的《宋诗》《野色》,原文:礼,天子、诸侯黝垩,大夫仓,士黈,丹楹,非礼也

季冉

拼音五行释意
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
rǎn, nán, dān比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
季,来源于周密的《宋诗》《感秋杂兴十解 其二》,原文:接子谬,季真非

硝潭

拼音五行释意
xiāo, qiào比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
tán, xún, yǐn, dàn深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
硝,来源于王迈的《宋诗》《和京教李景平 其二》,原文:剛汞或柔砂,炎硝或寒附

之崧

拼音五行释意
zhī, zhū, zhì之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
sōng同“嵩”,意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
国学点评
之,来源于赵希迈的《宋诗》《赠沈兢》,原文:樂天之賢,當爲辨之

辰珧

拼音五行释意
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
国学点评
辰,来源于韩淲的《宋诗》《二十日赵园》,原文:良辰谁是同游伴

札猷

拼音五行释意
zhá, yà比喻心思灵巧,富有文采与情致。
yóu指计谋,打算,谋划,功绩等含义,用作人名意指有谋略、有思想、有功绩之义。
国学点评
札,来源于魏野的《宋诗》《寄题石都尉林亭》,原文:水僧來說我師,換鵝書札轉高奇

闻昃

拼音五行释意
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
国学点评
闻,来源于陆游的《宋诗》《枕上》,原文:予闻,如何

熙知

拼音五行释意
xī, yí指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
zhī, zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
熙知,来源于陈郁的《宋诗》《苦吟》,原文:田里熙熙知樂土,更祈四表共平康

君昂

拼音五行释意
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
áng, yàng气宇轩昂,形容精力充沛,风度不凡。
国学点评
君昂,来源于范仲淹的《宋诗》《知府孙学士见示和终南监宫太保道怀五首因以缀篇 其三》,原文:爲君昂首一慰意,猶勝無逢老岩野

赫晢

拼音五行释意
hè, shì赫赫之光,比喻人享有很高的威望和声势。
zhé, zhì晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
国学点评
赫,来源于吴芾的《宋诗》《挽楼枢密二首 其二》,原文:想明年、今日醉西湖,光辉赫

酝巍

拼音五行释意
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
wēi高大,强壮,壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
国学点评
酝,来源于吕巖的《唐诗》《七言 十六》,原文:梅开後,留花酝染,清味俗难猜

帧榭

拼音五行释意
zhèng比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
国学点评
帧,来源于陈祥道的《宋诗》《珍珠帘》,原文:小小金盆种五生,供养着鹊桥会丹青帧,把一个米来大蜘蛛儿抱定

文僖

拼音五行释意
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
国学点评
文僖,来源于卢仝的《唐诗》《除夜 二》,原文:思文僖祖,基德之元

启源

拼音五行释意
指打开,开导;引申为启迪、启发。象征有前途,有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
启,来源于曾的《宋词》《调笑・调笑令》,原文:斗柄御寅,序启苍涂,气转洪钧

闰煦

拼音五行释意
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
xù, xiū温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
闰,来源于洪适的《宋诗》《拟古十三首 今日良宴会》,原文:玄端而朝日于东门之外,听朔于南门之外,闰月则阖门左扉,立于其中

酝煊

拼音五行释意
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
xuān形容名声很大,声势很盛,温暖,光明,用作人名意指名声卓著、有名、闻名遐迩之义。
国学点评
酝,来源于王柏的《宋诗》《题承庵二首 其二》,原文:那厮主置定乱宫心,酝酿着漫天谎,倚仗着强耶壮娘

纪远

拼音五行释意
jì, jǐ指遵守纪律,严以律己。
yuǎn, yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
国学点评
纪远,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:自颛顼以来,不能纪远,乃纪于近,为民师而命以民事,则不能故也

洛邕

拼音五行释意
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
yōng, yǒng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
国学点评
洛,来源于唐仲友的《宋诗》《续八咏 万象出新奇》,原文:京洛誇肥甘,掇擷繄誰何

峪鼎

拼音五行释意
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
dǐng, zhēn盛大鼎盛,分量很重。
国学点评
峪,来源于释士珪的《宋诗》《颂古七十六首 其二五》,原文:小橋溪水漲,曲徑峪雲籠

佰南

拼音五行释意
bǎi, mò比喻知识丰富,成绩卓著。
nán, nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
国学点评
佰,来源于张养浩的《元曲》《双调・庆东原》,原文:佰弜必盡護,盤飣如拱寶

君之

拼音五行释意
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
zhī, zhū, zhì之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
国学点评
君之,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:」主人曰:「君若惠顾先君之好,昭临敝邑,镇抚其社稷,则有宗祧在

苡晣

拼音五行释意
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
zhé光亮;亮光。
国学点评
苡,来源于宋无的《宋诗》《许山人家》,原文:雖有荔枝懶包貢,亦無薏苡可囊歸

备卓

拼音五行释意
bèi德才兼备,指既有好的思想品质,又有工作的才干和能力。
zhuó, zhuō本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
国学点评
备,来源于陈与义的《宋诗》《次韵光化宋唐年主簿见寄二首 其二》,原文:自昔箕畴称五福,惟公兼备真难得

君陟

拼音五行释意
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
zhì, dé比喻事业晋升,到达高峰。
国学点评
君陟,来源于范成大的《宋诗》《范村午坐》,原文:與君陟巘踏春泥,邂逅紅梅得一枝

悟舸

拼音五行释意
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
国学点评
悟,来源于罗与之的《宋诗》《登玉笥山投龙洞》,原文:重重玄涉入,妙悟付毛穎

子天

拼音五行释意
zi, zǐ本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
国学点评
子天,来源于赵鼎的《宋诗》《明庆僧房夜坐》,原文:皇宋文明,周子天畀

缘勖

拼音五行释意
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
xù, mào勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
国学点评
缘,来源于王阮的《宋诗》《洞庭题咏十一首 仙坛观》,原文:信缘吹落谁家去

浦谧

拼音五行释意
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
国学点评
浦,来源于孙觌的《宋诗》《张子为园林八咏 蒲桃径》,原文:寒川消積雪,凍浦漸通流

熙洌

拼音五行释意
xī, yí指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
国学点评
熙,来源于吴文英的《宋词》《夜行船》,原文:幸列熙台,洞天遥遥望圣梓

浚由

拼音五行释意
jùn, xùn, cún比喻心思从容淡然,能够自我疏通排解烦恼。
yóu, yāo原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
国学点评
浚,来源于赵汝鐩的《宋诗》《句 其二》,原文:宜浚其隍,宜堅其城

韬灿

拼音五行释意
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
càn光辉灿烂,比喻前程的远大或事业的伟大。
国学点评
韬,来源于薛季宣的《宋诗》《乳猫》,原文:军布满荒郊,我命将凭《三略》,行兵按《六韬》

庭媵

拼音五行释意
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
yìng, shèng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
国学点评
庭,来源于刘一止的《宋诗》《访梅》,原文:入室陞堂,門庭施設

本玢

拼音五行释意
běn, bēn指不忘初心,牢记本心。
bīn, fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
国学点评
本,来源于张炎的《宋词》《琐窗寒》,原文:維人之生,孰本孰根

泽佰

拼音五行释意
zé, shì, yì, duó指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
bǎi, mò比喻知识丰富,成绩卓著。
国学点评
泽,来源于苏轼的《宋诗》《次荆公韵四绝 其一》,原文:云雷布泽遍寰瀛

昃鹤

拼音五行释意
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
国学点评
昃,来源于释希昼的《宋诗》《句 其一》,原文:外臺差注重求材,天子急人方旰昃

桓灏

拼音五行释意
huán隐隐桓桓,比喻威武的样貌。
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
桓,来源于余靖的《宋诗》《题庾岭三亭诗 来鴈亭》,原文:此間自有江淹賦,不用桓伊恨落暉

励弈

拼音五行释意
砥节励行,指磨砺操守和品行。
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
国学点评
励,来源于沈与求的《宋诗》《允迪遣书问讯并寄示与子我唱酬佳句猥及微踪辄用庐字韵为二诗以报嘉惠 其二》,原文:角声励,钲鼓攸宜

谐潜

拼音五行释意
xié比喻家庭和谐美满,幸福安康。
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
国学点评
谐,来源于周密的《宋诗》《香林》,原文:有埙篪谐律,不宵竽瑟

瑱殷

拼音五行释意
zhèn, tiàn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
yīn, yǐn, yān富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
国学点评
瑱,来源于杨亿的《宋诗》《吴待问之蒙城簿》,原文:樊牆廬舍皆銀飾,溝瀆潢汙盡玉瑱

津韪

拼音五行释意
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
国学点评
津,来源于王柏的《宋诗》《和通斋密窝韵二首 其二》,原文:津津貧女得野蠶,軋軋寒機緯霜月

晢勃

拼音五行释意
zhé, zhì晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
英姿勃勃,形容英俊而富有朝气的样子。
国学点评
晢,来源于徐积的《宋诗》《寄蔡子骧》,原文:新年佛法晢真風,笑殺街頭賀歲翁

稷骞

拼音五行释意
jì, zè稷是一个多音字,指一种谷物,黍属,粟(谷子);也指太阳西斜。用作人名意指收获、踏实、富有责任心之义。
qiān指高举、飞起,飞翔,飞腾,如骞腾,骞骞,用作人名意指自由、财源广进、有上进心、思维能力强之义。
国学点评
稷,来源于辛弃疾的《宋词》《满江红》,原文:中外兼權社稷臣,千官齊出拜行塵

影彬

拼音五行释意
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
bīn, bān彬彬有礼,形容文雅有礼貌,文质兼备。
国学点评
影,来源于王令的《宋诗》《养贤》,原文:毗盧影裏,般若光中

竣萱

拼音五行释意
jùn指事情大功告成,尘埃落定。
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
国学点评
竣,来源于方回的《宋诗》《秋思七言八首 其四》,原文:崇禋竣事曉壇空,躋攀小試青鞋底

临舜

拼音五行释意
lín, lìn玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
国学点评
临舜,来源于王之道的《宋诗》《和王觉民简褒山因上人枣岭魏欣然二首 其一》,原文:宫掖两仪临舜殿,金莲万斛奉尧尊

锐诣

拼音五行释意
ruì感觉灵敏,精明,锋利,勇往直前的气势。用作人名意指冰雪聪明、勇敢、锐意进取。
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
国学点评
锐,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:吾三分四军,与诸侯之锐以逆来者,于我未病,楚不能矣,犹愈于战

芃攸

拼音五行释意
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
国学点评
芃,来源于朱翌的《宋诗》《观李思训幸蜀图》,原文:菊叢稍稍敷金蕊,蕎麥芃芃放雪花

史槐

拼音五行释意
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
国学点评
史槐,来源于无名氏的《元曲》《二郎神醉射锁魔镜・尾声》,原文:柏臺真御史,槐市大司成

漳佶

拼音五行释意
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
国学点评
漳,来源于释祖可的《宋诗》《观壮舆所藏伯时马》,原文:巴江思杜甫,漳水憶劉楨

钲巍

拼音五行释意
zhēng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
wēi高大,强壮,壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
国学点评
钲,来源于郭祥正的《宋诗》《感怀赠鄂守李公择》,原文:日毂金钲赤,雪窦水晶寒

葭淬

拼音五行释意
jiā, xiá葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
cuì, zú磨礲淬励,指切磋琢磨,反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
国学点评
葭,来源于张镃的《宋诗》《煎白云茶二首 其二》,原文:卧看蝦魚日幾遭,蒹葭風起片帆高

屹简

拼音五行释意
yì, gē指山势高耸,引申为坚定不可动摇,如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
国学点评
屹,来源于刘学箕的《宋诗》《西巗观瀑水简沈庄仲三首 其三》,原文:瞿唐呀直瀉,灩澦屹中峙

蕋寓

拼音五行释意
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
国学点评
蕋,来源于韩元吉的《宋诗》《晚登凌风亭戏作》,原文:更期梅着蕋,來賞小春光

隋缎

拼音五行释意
suí, duò, tuǒ, tuō比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
duàn华贵美丽,锦绣无双。
国学点评
隋,来源于韩偓的《唐诗》《重和大庆堂赐宴元珰而有诗呈吴越王》,原文:喚回猨鶴彈三疊,話到陳隋笑幾場

勤祁

拼音五行释意
qín, qí比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
qí, zhǐ盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
国学点评
勤,来源于李洪的《宋诗》《仁实分柑仲躬饷碧泉各赋一绝 其一》,原文:仁祖倦勤日,公居獻納司

笃漳

拼音五行释意
忠实,一心一意;厚实,结实;专一;切实,确凿,用作人名意专注、忠实、坚定之义。
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
笃,来源于林逋的《宋诗》《秋怀》,原文:是故君子勤礼,小人尽力,勤礼莫如致敬,尽力莫如敦笃

胧谐

拼音五行释意
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
xié比喻家庭和谐美满,幸福安康。
国学点评
胧,来源于程敦厚的《宋诗》《句 其一○》,原文:半天楼殿朦胧月,午夜笙歌淡荡风

恣炽

拼音五行释意
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
chì像火一样炽热旺盛,比喻生命力强悍。
国学点评
恣,来源于张耒的《宋诗》《秋日晨与寄楚望》,原文:肆威矜逐逐,索黨恣狺狺

新博

拼音五行释意
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
国学点评
新博,来源于马子严的《宋词》《水龙吟》,原文:若見滁州新博士,爲言湘水愧汙渠

梧珺

拼音五行释意
wú, wù, yǔ指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
jùn[《字彙》居運切。
国学点评
梧,来源于苏轼的《宋诗》《用前韵再和孙志举》,原文:月入楸梧徑,風生蘆荻林

旬青

拼音五行释意
xún, jūn十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
qīng, jīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
国学点评
旬,来源于辛弃疾的《宋词》《水调歌头》,原文:祇今旬月計已熟,沾溉况自有夙約

泉泰

拼音五行释意
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
国学点评
泉,来源于方回的《宋诗》《修石山》,原文:樹影經行熟,泉聲笑語通

纫睨

拼音五行释意
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
国学点评
纫,来源于李廌的《宋诗》《送杭州使君苏内相先生某用先生旧诗方丈仙人出渺茫高情犹爱水云乡为韵作古诗十四首 其六》,原文:衣裳绽裂,纫箴请补缀

种鹤

拼音五行释意
zhǒng, chóng, zhòng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
国学点评
种,来源于释德洪的《宋诗》《次韵壁间蒋侯诗》,原文:又何似、广山一任,种竹栽花,棋局思量,墨池挥染

远懿

拼音五行释意
yuǎn, yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
yì, yī指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
国学点评
远,来源于白居易的《唐诗》《酬杨九弘贞长安病中见寄》,原文:远烟收尽水溶溶

轶瑧

拼音五行释意
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
zhēn玉名。
国学点评
轶,来源于张镃的《宋诗》《玉照堂观梅二十首 其九》,原文:膺宝瑞,更法度,智勇超轶成汤

律攸

拼音五行释意
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
国学点评
律,来源于韩元吉的《宋诗》《乘潮遇顺风》,原文:春律行將半,繁枝忽競芳

沅京

拼音五行释意
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
国学点评
沅,来源于强至的《宋诗》《仲春感怀》,原文:黄腴風味殷勤去,遥望沅湘屬賀杯

晟崧

拼音五行释意
chéng, shèng, jīng指旺盛、兴盛、光明,用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
sōng同“嵩”,意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
国学点评
晟,来源于吴芾的《宋诗》《雨后》,原文:大晟奏功,六乐初调清徵

专澧

拼音五行释意
zhuān, tuán, shuàn单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
国学点评
专,来源于白居易的《唐诗》《酬集贤刘郎中对月见寄兼怀元浙东》,原文:专等待你回来选其吉日,与小女结花烛夫妇团圆

炅才

拼音五行释意
jiǒng, guì意指火光。同“炯”,明亮的意思,比如炯炯有神,用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
cái, shān才华、才能,寓意有才干、才华过人。
国学点评
炅,来源于何梦桂的《宋诗》《观禽鸟哺雏有感赋诗三首示诸子侄 其一》,原文:方口秀眉編貝齒,瞭然炅炅雙瞳子

煜律

拼音五行释意
指照耀、明亮的样子,也指火焰,用作人名意指积极、光耀、灿烂、光明之义。
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
国学点评
煜,来源于刘禹锡的《唐诗》《伤段右丞》,原文:禮文既光華,遠煜如杕英

自绚

拼音五行释意
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
国学点评
自,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴祀祚德庙八首 送神用《凝安》。》,原文:短者自短,長者自長

逊箬

拼音五行释意
xùn退避,退让;谦让,恭顺;次,差,不及。用作人名意指谦逊、谦虚谨慎、礼让之义。
ruò, nà一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
国学点评
逊,来源于杨万里的《宋诗》《立春日有怀二首 其二》,原文:何逊扬州暗断肠

储朗

拼音五行释意
chǔ, chú储蓄,有积累之意。
lǎng神清气朗,形容人长得神态清明,气质爽朗。
国学点评
储,来源于郭载的《宋诗》《锦江遣兴》,原文:降嵩储昂,仙驭来尘表

珧籍

拼音五行释意
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
jí, jiè书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
国学点评
珧,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:36 蜃,小者珧

彦天

拼音五行释意
yàn, pán指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
国学点评
彦天,来源于释德洪的《宋诗》《华严居士赞》,原文:人惟求俊彦,天畀濟艱危

翎翰

拼音五行释意
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
hàn龙翰凤雏,比喻杰出的人才。
国学点评
翎翰,来源于曹逢时的《宋诗》《漫成》,原文:已得明春歸去旨,預驚靈鶴整翎翰

潜铭

拼音五行释意
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
míng比喻重情重义,将情义铭记在心中,永远不忘却。
国学点评
潜,来源于释绍嵩的《宋诗》《赠闻人必大 其一》,原文:黄堂荐寿,请君著意,和气潜回

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