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yl取名

郑谨渝作者:郑谨渝2022-04-14 00:26:32

yl取名

梁华

拼音五行释意
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
huá, huā, huà, kuā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
梁,来源于曾几的《宋诗》《海棠洞》,原文:本提心印传梁武

燃峨

拼音五行释意
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
国学点评
燃,来源于陈傅良的《宋诗》《和孙伟卿杂言十章 其六》,原文:太乙燃藜天际下,庆卯金仙子生华旦

靛旒

拼音五行释意
diàn指美丽又神奇的色彩。
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
国学点评
靛,来源于张耒的《宋诗》《秋夜西岗联句》,原文:头如蓝靛青,语似春雷壮,这和尚端的非常

予镌

拼音五行释意
yǔ, yú, zhù指从我这里取,从我这里求;后指任意索取,给予,赞许,称誉。用作人名意指恩惠、杰出、名誉之义。
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
国学点评
予,来源于王举之的《元曲》《双调・水仙子春日即事》,原文:昔予在京師,多爲人所詆

楚巡

拼音五行释意
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
xún, yán, shùn指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
国学点评
楚,来源于周密的《宋诗》《感秋杂兴十解 其七》,原文:碧云天共楚宫遥

阮俏

拼音五行释意
ruǎn, yuán指一种中国传统乐器,阮咸的简称。用作人名意指温婉、美丽、柔情、可爱之义。
qiào, xiào, xiāo1、相貌美好,漂亮,如俊俏美丽;2、灵巧,灵活,好看,如灵活巧妙。用作人名意指聪明伶俐、美丽之义。
国学点评
阮,来源于武元衡的《唐诗》《古意》,原文:炎洲吹落滿汀雲,阮瑀庭前裝一半

堇淙

拼音五行释意
jǐn, qín, jìn比喻容貌姣好,秀丽如花。
cóng, shuàng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
国学点评
堇,来源于李廌的《宋诗》《送杭州使君苏内相先生某用先生旧诗方丈仙人出渺茫高情犹爱水云乡为韵作古诗十四首 其六》,原文:问所欲而敬进之,柔色以温之,饘酏、酒醴、芼羹、菽麦、蕡稻、黍粱、秫唯所欲,枣、栗、饴、蜜以甘之,堇、荁、枌、榆免槁薧滫以滑之,脂膏以膏之,父母舅姑必尝之而后退

嶛桦

拼音五行释意
liáo高。
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
国学点评
嶛,来源于宋庠的《宋诗》《龙兴题额》,原文:羽毛生未齊,嶛峭醜於雞

纫芍

拼音五行释意
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
sháo, xiào, què, dì比喻像芍药花一样鲜艳美丽,绽放光华。
国学点评
纫,来源于释慧开的《宋诗》《偈颂八十七首 其八七》,原文:谁晤对,粲花吐论,宫锦纫袍

温芝

拼音五行释意
wēn不冷不热;性情柔和;复习;温暖、暖和。用作人名意指温柔、文雅、兰心蕙质之义。
zhī一种瑞草,取名灵芝,又名芝兰的香草。灵芝意为能使人延年益寿、长生不老、芝字多为人名所用。用作人名意指美丽、长寿、华贵、非凡等之义。
国学点评
温,来源于王实甫的《元曲》《张君瑞庆团园(第五本)・中吕/粉蝶儿》,原文:萬里客行憀慄,玉顔破霧相温

哲旎

拼音五行释意
zhé本义为聪明,有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
国学点评
哲,来源于刘一止的《宋诗》《次韵袁审渊道旧思归四首 其二》,原文:哲妻配明德,既沒辯正邪

垣斯

拼音五行释意
yuán矮墙,墙;官署的代称;城。用作人名意指高贵、权力、坚固、踏实之义。
sī, shǐ指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
国学点评
垣,来源于赵蕃的《宋诗》《出北门记所见二首 其二》,原文:桑竹穿村巷,衡茅隔土垣

笺桠

拼音五行释意
jiān比喻精致华贵,小巧可爱。
yā, ě同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
国学点评
笺,来源于韩淲的《宋诗》《花庵次君实韵》,原文:花叶彩笺人远

湲琅

拼音五行释意
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
láng, làng书声琅琅,形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
国学点评
湲,来源于辛弃疾的《宋词》《乌夜啼》,原文:謝公樓下潺湲響,離恨詩情添幾般

琤柃

拼音五行释意
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
国学点评
琤,来源于曾巩的《宋诗》《将行陪贰车观灯》,原文:喚客入山還送客,淙琤猶記石泉聲

骊仟

拼音五行释意
探骊得珠,用于人名意指大吉大利,文采出色之义。
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
国学点评
骊,来源于苏轼的《宋词》《木兰花令》,原文:日日骊歌,空费行人泪

种羡

拼音五行释意
zhǒng, chóng, zhòng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
国学点评
种,来源于刘接的《宋诗》《句 其五》,原文:向佳山水处,筑宫一亩,好风烟里,种玉千馀

凇袁

拼音五行释意
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
国学点评
凇,来源于潘献可的《宋诗》《固城怀归》,原文:園林初日靜無風,霿凇花開處處同

箴棣

拼音五行释意
zhēn, jiǎn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
dì, tì, dài即棣棠,引申指文雅安闲的样子,用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
国学点评
箴,来源于苏辙的《宋诗》《题李公麟山庄图 璎珞岩》,原文:公餘點校七分易,老去服行三字箴

缨瑭

拼音五行释意
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
国学点评
缨,来源于姜特立的《宋诗》《使北二首 其一》,原文:以戈击之,断缨

茉琥

拼音五行释意
指茉莉,植物名。一种常绿灌木,叶子卵形或椭圆形,夏季开花(白色、香味浓厚)。用作人名意指忠贞、美丽、纯洁之义。
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
国学点评
茉,来源于陈德武的《宋词》《望海潮》,原文:凌霄器宇隨時見,茉莉生涯到處窮

嶂昂

拼音五行释意
zhàng比喻气势恢宏,功勋卓越,也只能够克服千难万险。
áng, yàng气宇轩昂,形容精力充沛,风度不凡。
国学点评
嶂,来源于欧阳修的《宋诗》《赠无为军李道士二首 其一》,原文:虹收青嶂雨,鳥沒夕陽天

钊涧

拼音五行释意
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
钊,来源于史浩的《宋诗》《晨兴怀寺中用前韵》,原文:43 亹亹,蠠沒,孟,敦,勗,钊,茂,劭,勔,勉也

芨罡

拼音五行释意
比喻编织幸福,前程锦绣。
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
国学点评
芨,来源于陈淳的《宋诗》《过衢州第二程见麦雪中青》,原文:披蕊芨,诵云篇

翙治

拼音五行释意
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
zhì, chí指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
翙,来源于吴芾的《宋诗》《和陶命子韵示津调官 其三》,原文:凤凰于飞,翙翙其羽, 亦傅于天

芗支

拼音五行释意
xiāng, xiǎng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
zhī, zhì, qí撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
国学点评
芗,来源于张商英的《宋诗》《溪亭二首 其二》,原文:凡祭宗庙之礼:牛曰一元大武,豕曰刚鬣,豚曰腯肥,羊曰柔毛,鸡曰翰音,犬曰羹献,雉曰疏趾,兔曰明视,脯曰尹祭,槁鱼曰商祭,鲜鱼曰脡祭,水曰清涤,酒曰清酌,黍曰芗合,粱曰芗萁,稷曰明粢,稻曰嘉蔬,韭曰丰本,盐曰咸鹾,玉曰嘉玉,币曰量币

矗靖

拼音五行释意
chù矗立挺拔,寓意为人正直。
jìng比喻平安安定,顺顺利利。
国学点评
矗,来源于李频的《唐诗》《长安书事寄所知》,原文:矗侯簡帝心,受詔荒東服

珏幽

拼音五行释意
jué1、宝物,珍宝;2、坚硬的金属。珏字是指合在一起的两块玉,在“琴瑟”二字中,“珏”为“二玉相碰,发出悦耳声响”之义。用作人名意指。
yōu1、形容环境僻静,光线较暗,比如幽静;2、形容生活沉静而安闲幽闲,幽趣(幽雅的趣味)。用作人名意指性格温和、温柔、做事有条理之义。
国学点评
珏,来源于陈炳的《宋诗》《题资福院平绿轩二首 其一》,原文:方珏清沙遍,縱橫氣色浮

孝楹

拼音五行释意
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
孝,来源于刘克庄的《宋诗》《大目寺》,原文:笋非孝子泣,文異湘靈哭

札舟

拼音五行释意
zhá, yà比喻心思灵巧,富有文采与情致。
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
国学点评
札,来源于华镇的《宋诗》《杂咏三首 其一》,原文:出門今幾時,書札何由宣

境奈

拼音五行释意
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
nài比喻做事有主见、有胆识。
国学点评
境,来源于无名氏的《唐诗》《尚书郎上直闻春漏》,原文:入境無餘事,唯聞父老歌

知泓

拼音五行释意
zhī, zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
国学点评
知,来源于阳枋的《宋诗》《寄桃源尉赵谦之》,原文:底事春知早

翰奥

拼音五行释意
hàn龙翰凤雏,比喻杰出的人才。
ào奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
国学点评
翰,来源于张的《宋词》《如梦令》,原文:翰林補天手,妙語追三閭

朗珈

拼音五行释意
lǎng神清气朗,形容人长得神态清明,气质爽朗。
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
国学点评
朗,来源于宋徽宗的《宋诗》《宫词 其六一》,原文:不待窺馬圖,人文已宣朗

淙煦

拼音五行释意
cóng, shuàng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
xù, xiū温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
淙,来源于张耒的《宋诗》《光山谣》,原文:移船先主廟,洗藥淙沙溪

韦常

拼音五行释意
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
国学点评
韦,来源于徐彦伯的《唐诗》《送特进李峤入都祔庙》,原文:春风枉羡杜韦娘,试听宣娥唱

胧凛

拼音五行释意
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
lǐn大义凛然,比喻由于胸怀正义而神态庄严,令人敬畏。
国学点评
胧,来源于李贺的《唐诗》《唐儿歌》,原文:晓朦胧

尹语

拼音五行释意
yǐn, yún指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
yǔ, yù指话语,说话,谈论,议论,辩论,引申为文思敏捷,口才好,如出语成章。用作人名意指活泼开朗、能言善辩、富有文采之义。
国学点评
尹,来源于李吕的《宋诗》《澹轩》,原文:德薄可能勝尹誦,穆如空自愧清風

孝鹤

拼音五行释意
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
国学点评
孝,来源于姜特立的《宋诗》《得节二首 其二》,原文:仁孝蘭同毓,溫恭玉比純

苡慕

拼音五行释意
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
国学点评
苡,来源于武允蹈的《宋诗》《句 其一》,原文:薏苡扶衰病,歸來幸可將

哲斌

拼音五行释意
zhé本义为聪明,有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
bīn文质斌斌,形容人既文雅又朴实。
国学点评
哲,来源于方回的《宋诗》《释临邛记方物戏作》,原文:范蠡其明哲,功成學鴟夷

瑭知

拼音五行释意
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
zhī, zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
瑭,来源于孙应时的《宋诗》《留妻兄张伯高 其一》,原文:石瑭竊位不傳子,遺患燕薊逾百年

珊嘉

拼音五行释意
shān象征珍贵、美丽。像珊瑚一样好看。也用“珊瑚”喻珍奇之物或人才。用作人名意指秀美、高贵、极具才华之义。
jiā形容幸福美好,受人表彰。
国学点评
珊,来源于洪刍的《宋诗》《道中即事八首 其四》,原文:雅吟爲惠將何比,明月珊瑚海氣腥

笃涧

拼音五行释意
忠实,一心一意;厚实,结实;专一;切实,确凿,用作人名意专注、忠实、坚定之义。
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
笃,来源于无名氏的《唐诗》《刺裴度诗》,原文:笃棐时二人,我式克至于今日休

追辽

拼音五行释意
zhuī, duī, tuī比喻勇敢追求,意志坚定。
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
国学点评
追,来源于朱熹的《宋诗》《宿梅溪胡氏客馆观壁间题诗自警二绝 其一》,原文:句追唐甫白,詞鄙漢鄒枚

桥武

拼音五行释意
qiáo, jiāo, jiào, qiāo, jiǎo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
国学点评
桥,来源于释祖钦的《宋诗》《本来上人》,原文:灯火星桥,元宵过、春□新霁

诺搦

拼音五行释意
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
国学点评
诺,来源于陆游的《宋诗》《连日往来湖山间颇乐即席有作》,原文:」国佐曰:「反鲁、卫之侵地,以纪侯之甗来,则诺

飔韫

拼音五行释意
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
yùn收藏,蕴藏,包含;赤黄色,赤色;弓袋,用作人名意指热情、高贵、才华出众之义。
国学点评
飔,来源于徐照的《宋诗》《和翁常之》,原文:轻飔嫩细透衣

瑹尚

拼音五行释意
shū, tū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
shàng, cháng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
国学点评
尚,来源于何梦桂的《宋诗》《赠电目相士》,原文:冥運潜舒,玄機尚戢

普林

拼音五行释意
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
国学点评
普,来源于邵雍的《宋诗》《和君实端明》,原文:高低普應,常在其中

嵘哲

拼音五行释意
róng峥嵘,指不平凡,不寻常,如峥嵘岁月,用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
zhé本义为聪明,有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
国学点评
嵘,来源于方岳的《宋诗》《过缙云胡君作茶古松下丛兰中》,原文:过宝树千峰,东逾绿海,宫殿峥嵘

诏芃

拼音五行释意
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
国学点评
诏,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:50 诏,亮,左,右,相,道也

熠献

拼音五行释意
指光彩,明亮,闪烁的样子,如熠烁,熠然;也指光耀,鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
xiàn, suō, xī指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
国学点评
熠,来源于刘克庄的《宋诗》《又四首 其三》,原文:銀漢斜傾玉漏殘,釵蟲熠熠照清寒

旬觅

拼音五行释意
xún, jūn十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
国学点评
旬,来源于王十朋的《宋诗》《赠庄童子》,原文:一旬兩詩三附書,底事來音向人邈

芗胤

拼音五行释意
xiāng, xiǎng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
yìn指从肉,从八,从幺。肉表示血统关系,幺表示重叠,八表示延长,合起来表示后代;也指子孙相承。用作人名意指多福多贵、德行美好、幸福美。
国学点评
芗,来源于张方平的《宋诗》《呈资政宋尚书》,原文:输与芗林居士,微吟罢、闲据胡床

祁兹

拼音五行释意
qí, zhǐ盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
zī, cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
国学点评
祁,来源于钱选的《宋诗》《题雪霁望弁山图 其五》,原文:但恐質柔脆,不堪歲祁寒

俪昉

拼音五行释意
lì, lí成对,成双;相称,对仗,对偶;同“丽”,美丽。用作人名意指美丽、清秀、美满之义。
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
国学点评
俪,来源于范仲淹的《宋诗》《依韵酬池州钱绮翁》,原文:俪兰开巧

祈詹

拼音五行释意
qí, guǐ本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
zhān, dàn指至、善于言谈的意思。用作人名意指聪明、外向、谈笑风生、侃侃而谈之义。
国学点评
祈,来源于周密的《宋诗》《江寺送客》,原文:聖君憂國物情通,良牧精祈動上穹

睨泱

拼音五行释意
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
睨,来源于赵善应的《宋诗》《宁师西阁》,原文:公等何逍遙,睥睨寄講學

堰骞

拼音五行释意
yàn指拦河蓄水大坝,“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌,停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
qiān指高举、飞起,飞翔,飞腾,如骞腾,骞骞,用作人名意指自由、财源广进、有上进心、思维能力强之义。
国学点评
堰,来源于吴则礼的《宋诗》《同圣功南园探春》,原文:東來六月井無水,仰看古堰橫奔牛

未骋

拼音五行释意
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
chěng纵横驰骋,形容英勇战斗,所向无敌。
国学点评
未,来源于释居简的《宋诗》《石龟廨宇可山》,原文:兰薄未禁秋

泯专

拼音五行释意
mǐn, miàn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
zhuān, tuán, shuàn单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
国学点评
泯,来源于张巽的《宋诗》《游洞霄宫 其一》,原文:遺芬知未泯,遊蓋此爲娛

理罡

拼音五行释意
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
国学点评
理,来源于苏轼的《宋诗》《次韵子由岐下诗 樱桃》,原文:人欲盛其熾,天理微以幽

倾晳

拼音五行释意
qīng, qǐng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
本作“晳”。指人肤色白。
国学点评
倾,来源于熊禾的《宋诗》《寄张廉访》,原文:(唱)煎的一碗热汤来又道是盐酱少,(带云)他赚的我取盐酱去呵,(唱)谁承望暗倾着毒药

霓筝

拼音五行释意
彩虹,比喻历经风雨之后的收获,象征梦想实现。
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
霓,来源于王实甫的《元曲》《张君瑞闹道场(第一本)・迎仙客》,原文:霓裳誰之子,霞酌能止客

年澧

拼音五行释意
nián, nìng象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
国学点评
年,来源于陆龟蒙的《唐诗》《怀宛陵旧游》,原文:疑此是芝田,年年生碧玉

芦泉

拼音五行释意
lú, lǔ比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
国学点评
芦,来源于释宗觉的《宋诗》《和王龟龄惠诗》,原文:堪悲,屈沉杀刘天瑞,谁知可怎了葫芦提包待制

素经

拼音五行释意
本色,白色;颜色单纯,不艳丽;洁白的绢;本来的,质朴。用作人名意指朴实、纯洁之义。
jīng, jìng朝经暮史,形容勤奋读书。
国学点评
素,来源于吕南公的《宋诗》《过巫师步》,原文:翠壁虎牙石,素花狼尾灘

謇陇

拼音五行释意
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
国学点评
謇,来源于朱敦儒的《宋词》《感皇恩》,原文:長途風雨晦,十駕謇追奔

銮瞻

拼音五行释意
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
国学点评
銮,来源于释慧远的《宋诗》《镜庵》,原文:今日个拜金銮遥望天朝,我这里舞蹈扬尘,展脚舒腰

琲岭

拼音五行释意
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
lǐng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
琲,来源于释绍昙的《宋诗》《偈颂一百一十七首 其九四》,原文:明珠出袖四百琲,座有煙霞草木香

澧昂

拼音五行释意
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
áng, yàng气宇轩昂,形容精力充沛,风度不凡。
国学点评
澧,来源于吴亶的《宋诗》《题竹轩》,原文:南楚離騷國,清風澧有蘭

丁壹

拼音五行释意
dīng, zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
yī, yīn一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
国学点评
丁,来源于苏籀的《宋诗》《祝舜俞少卿示曩岁葺蒙园陪游风什一编不度枵疏上尘二首 其二》,原文:丁壯尚流離,而况白與班

缈墨

拼音五行释意
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
mò, mèi象征才学深厚,文采飞扬。
国学点评
缈,来源于无名氏的《宋词》《沁园春》,原文:为说正元朝上,缥缈午桥午

珺纬

拼音五行释意
jùn[《字彙》居運切。
wěi1、组织,如纬文;2、治理,如纬世,治理天下。用作人名意指人文武兼备、有治世之才、纬世之义。
国学点评
纬,来源于项安世的《宋诗》《书怀》,原文:南极瑞占象纬,寿应三台

常彦

拼音五行释意
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
yàn, pán指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
国学点评
常,来源于曾班的《宋诗》《挽和靖先生 其二》,原文:禮樂既成,肅容有常

珊翡

拼音五行释意
shān象征珍贵、美丽。像珊瑚一样好看。也用“珊瑚”喻珍奇之物或人才。用作人名意指秀美、高贵、极具才华之义。
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
国学点评
珊,来源于刘师复的《宋诗》《题汪水云诗卷 其三》,原文:玦带珊瑚珮解瓊,楚雲無定好傷情

孝斐

拼音五行释意
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
fěi指有文彩的,有突出成绩的,指有文彩或文彩鲜明,用作人名意指有文采、有成绩、成绩突出之义。
国学点评
孝,来源于苏轼的《宋诗》《赠诗僧道通》,原文:孝友式里閭,急難駭僮僕

荑奂

拼音五行释意
tí, yí比喻改正缺点,完善自我。
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
国学点评
荑,来源于苏轼的《宋词》《行香子》,原文:乘倦駐歸策,荒園步柔荑

滦珹

拼音五行释意
luán比喻像河水一样奔腾向前,不畏险阻。
chéng玉名。
国学点评

年纮

拼音五行释意
nián, nìng象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
国学点评
年,来源于李白的《唐诗》《沙丘城下寄杜甫》,原文:開取當軒地,年年樹底期

珈梓

拼音五行释意
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
落叶乔木。木材可供建筑及制造器物之用,用作人名意指生机勃勃、茁壮成长、自强不息之义。
国学点评
珈,来源于司马光的《宋诗》《昔别赠宋复古张景淳》,原文:六珈偕老榮何盛,二子乘舟晚可憐

颐采

拼音五行释意
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
cǎi, cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
国学点评
颐,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:《周易》有之,在《复》三之《颐》三,曰:『迷复,凶

襄篌

拼音五行释意
xiāng主要意思帮助,辅佐、完成,相助而成。其次上举,昂起、高等意思。用作人名意指成就、贤能、气宇轩昂之义。
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
国学点评
襄,来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》,原文:襄仲如晋,拜曹田也

怡弈

拼音五行释意
指愉快、安乐、和悦的样子。用作人名意指平安、顺利、和悦、温和之义。
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
国学点评
怡,来源于释印肃的《宋诗》《证道歌 其一九》,原文:怡然人子心,何物堪倫比

凇唯

拼音五行释意
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
wéi, wěi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
国学点评
凇,来源于释居简的《宋诗》《矮僧求颂》,原文:香清一榻氍毹暖,月淡千門霿凇寒

时湲

拼音五行释意
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
国学点评
时,来源于刘克庄的《宋诗》《灯夕二首呈刘帅 其二》,原文:图之,此为时矣

篌邵

拼音五行释意
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
shào姓氏;水名,邵水发源龙山,西流会桐江、檀江。用作人名意指冰清玉洁、纯洁、高风亮节之义。
国学点评
篌,来源于王十朋的《宋诗》《楚庄王》,原文:下簾彈箜篌,不忍見秋月

芮白

拼音五行释意
ruì, ruò本义为芮芮,形容草初生的样子;芮又为中国百家姓之一。用作人名意指茂盛、真诚、蒸蒸日上之义。
bái, bó洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
国学点评
芮,来源于无名氏的《唐诗》《刺裴度诗》,原文:」 【旅巢命】 巢伯来朝,芮伯作《旅巢命》

粤朔

拼音五行释意
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
国学点评
粤,来源于邵雍的《宋诗》《天津感事二十六首 其二二》,原文:人生不相知,相視粤與秦

研沧

拼音五行释意
yán, yàn, xíng1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
研,来源于陆龟蒙的《唐诗》《寒夜联句》,原文:蜡杵冰尘,水研花片,带得海山风露

缪年

拼音五行释意
móu, miào, miù1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
nián, nìng象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
国学点评
缪,来源于王志道的《宋诗》《和高簿送梅 其五》,原文:喜绸缪志节雍容,历风霜肌骨丰隆

潭天

拼音五行释意
tán, xún, yǐn, dàn深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
国学点评
潭天,来源于陈羽的《唐诗》《早秋浐水送人归越》,原文:鯨翻鰲負倚江潭,天險由來客倦談

烊斌

拼音五行释意
yáng, yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
bīn文质斌斌,形容人既文雅又朴实。
国学点评
烊,来源于杜荀鹤的《唐诗》《寄窦处士》,原文:烊銅作梁劍棧編,峽江百丈青雲緣

謇德

拼音五行释意
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
国学点评
謇,来源于赵长卿的《宋词》《鹧鸪天》,原文:幻塵緣兮謇中憂,時既晏兮不可留

偕佶

拼音五行释意
xié, jiē比喻生活幸福和睦,家庭圆满。
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
国学点评
偕,来源于无名氏的《元曲》《郑月莲秋夜云窗梦・双调/新水令》,原文:平生偕老志,愁絕五雲車

椰帧

拼音五行释意
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
zhèng比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
国学点评
椰,来源于郭印的《宋诗》《送董守》,原文:柵廬餘百家,間見椰子林

澎湲

拼音五行释意
pēng, péng比喻声势浩大,气势雄伟。
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
国学点评
澎,来源于潘柽的《宋诗》《次韵酬陆放翁》,原文:欲往從之道阻長,波濤澎湃不敢航

瑞暄

拼音五行释意
ruì吉祥,吉利;凭信的玉器;祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
瑞,来源于梅尧臣的《宋诗》《依韵和刘原甫舍人杨州五题 竹西亭》,原文:四月薰風轉,三天瑞景舒

睨涔

拼音五行释意
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
cén, qián, zàn连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
睨,来源于王禹偁的《宋诗》《南郊大礼诗 其一》,原文:懸知以鼠睨漢獻,終欲搏噬如饑狸

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