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杏字取名女孩

徐匠作者:徐匠2022-04-14 03:20:32

杏字取名女孩

姬戚

拼音五行释意
jī, yí贤淑美丽的女子。
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
国学点评
姬戚,来源于张秉的《宋诗》《戊申年七夕五绝 其四》,原文:只因撞着,虞姬戚氏,豪杰都休

悠誉

拼音五行释意
yōu飘扬的样子;闲适,闲散;稳住,控制;久,远,长。用作人名意指悠然自得、淡然、勇敢之义。
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
国学点评
悠,来源于智通的《唐诗》《临终偈》,原文:悠悠寒藻疏,一一游魚上

孜皤

拼音五行释意
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
pó, pán白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
国学点评
孜,来源于王梵志的《唐诗》《三三》,原文:眷屬多孜擾,染著亂心神

骊中

拼音五行释意
探骊得珠,用于人名意指大吉大利,文采出色之义。
zhōng, zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
国学点评
骊,来源于杨万里的《宋诗》《戏题岸柳》,原文:长君未可赋骊驹,山人莫为蒲轮促

沉琤

拼音五行释意
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
国学点评
沉,来源于史凤的《唐诗》《闭门羮》,原文:不争你沉沉不醒,撇下了即世的婆婆

瑚晣

拼音五行释意
瑚琏之资,比喻人特别有才能,可以担当大任。
zhé光亮;亮光。
国学点评
瑚,来源于白玉蟾的《宋诗》《赠紫巖潘庭坚四首 其三》,原文:玳瑁簾中別作春,珊瑚窗裏翻成晝

钥清

拼音五行释意
yào, yuè锁。[钥匙]开锁的东西。用作人名意指核心、聪明、关键、重要之义。
qīng, qìng比喻气质清和纯净,品德高尚。
国学点评
钥,来源于陆游的《宋诗》《大风》,原文:三镇上流藩翰,千里北门符钥,何许在民功

琯嘉

拼音五行释意
guǎn, gùn, guān, guàn玉管。古乐器,用玉制成,六孔,如笛。曆家用以候气。
jiā形容幸福美好,受人表彰。
国学点评
琯,来源于刘言史的《唐诗》《观绳伎》,原文:滕王閣畔樽罍共,房琯湖中嘯詠同

瑺原

拼音五行释意
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
国学点评
瑺,来源于刘长卿的《唐诗》《和灵一上人新泉》,原文:(見同治九年刊蔡以瑺纂《嵊縣志》卷二十八)

飔斓

拼音五行释意
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
lán表颜色,意为灿烂多彩,色彩丰富,五彩丰富,形容色彩灿烂的样子或形容生活内容丰富多彩,用作人名意指情感丰富、美丽、聪明之义。
国学点评
飔,来源于高观国的《宋词》《水龙吟》,原文:虚堂已入凉飔

箪翩

拼音五行释意
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
国学点评
箪,来源于毛滂的《宋诗》《春词 其一四》,原文:算箪瓢金玉,所争多少

允莞

拼音五行释意
yǔn, yuán1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
guǎn, guān, wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
国学点评
允,来源于韩维的《宋诗》《西墅》,原文:素烏爰止,淳精允臧

青天

拼音五行释意
qīng, jīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
国学点评
青天,来源于夏竦的《宋诗》《送张逸人二首 其二》,原文:寧容赤地炎威熾,果見青天旱氣消

禧诺

拼音五行释意
xǐ, xī有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
国学点评
禧,来源于成彦雄的《唐诗》《柳枝辞九首 五》,原文:繁禧將浩劫,世世會楊寥

杏睿

拼音五行释意
xìng指杏树,杏花 ,杏仁。用作人名意指娇羞、内敛、文静之义。
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
国学点评
杏,来源于胡寅的《宋诗》《题四画 潭溪秋碧》,原文:方依植壇杏,不羨干雲楩

婧缥

拼音五行释意
jìng指苗条美好,美女,也形容有才能,用作人名意指貌美、有气质、才华横溢之意。
piāo, piǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
缥,来源于罗隐的《唐诗》《帝幸蜀》,原文:护雨烘晴,紫云缥缈来深院

素茗

拼音五行释意
本色,白色;颜色单纯,不艳丽;洁白的绢;本来的,质朴。用作人名意指朴实、纯洁之义。
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
国学点评
素,来源于陈普的《宋诗》《孟子 过化存神》,原文:靜觀素鮪,俯映白沙

笛婉

拼音五行释意
寓意高雅的兴趣爱好。
wǎn本义为柔顺,也指顺从或婉转,引申为温柔或美好。用作人名意指温柔、美丽、安静、美好之义。
国学点评
笛,来源于苏颂的《宋诗》《次韵和宣甫叔父迁谪过都见寄》,原文:更煩橫鐵笛,吹與衆山聽

堇薇

拼音五行释意
jǐn, qín, jìn比喻容貌姣好,秀丽如花。
wēi薇字指一种草本植物,蔷薇。象征着坚强、纯洁、热情、真挚、高贵和丰收。用作人名意指美丽、真诚、高雅、坚强之义。
国学点评
堇,来源于赵蕃的《宋诗》《寄怀二十首 其一七》,原文:君堇金閨彦,而有清淨緣

箴昃

拼音五行释意
zhēn, jiǎn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
国学点评
箴,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴祀皇地祇十五首 太祖位用《定安》。》,原文:人生靜躁殊,莫厭相箴規

纤荑

拼音五行释意
xiān, qiàn用于拉船的绳索。xiān,qiàn用作人名意指小巧、柔弱之义。
tí, yí比喻改正缺点,完善自我。
国学点评
纤,来源于韦应物的《唐诗》《对韩少尹所赠砚有怀》,原文:拥倾国、纤腰皓齿,笑倚迷楼

骊廷

拼音五行释意
探骊得珠,用于人名意指大吉大利,文采出色之义。
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
国学点评
骊,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:」世子曰:「不可,君安骊姬,是我伤公之心也

柯颉

拼音五行释意
云柯,凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
jié, xié上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
国学点评
柯,来源于黄庭坚的《宋诗》《陪师厚游百花洲槃礴范文正祠下道羊昙哭谢安石事因读生存华屋处零落归山丘为十诗 其六》,原文:车人之事,半矩谓之宣,一宣有半谓之欘,一欘有半谓之柯,一柯有半谓之磬折

徵晃

拼音五行释意
zhēng, zhǐ, chéng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
huǎng, huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
国学点评
徵,来源于宋球的《宋诗》《玉华寺》,原文:九徵書未已,十辟譽彌彰

矜唯

拼音五行释意
jīn, qín, guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
wéi, wěi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
国学点评
矜,来源于释印肃的《宋诗》《诗一首》,原文:茲事實可矜,傳之足千祀

漳宜

拼音五行释意
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
适当,合适;应该,应当;宜人、适宜。用作人名意指温和、温暖、温柔之义。
国学点评
漳,来源于魏了翁的《宋诗》《次韵李参政见寄 其三》,原文:五十尉南邦,聲名塞漳浦

肖嫒

拼音五行释意
xiào, xiāo姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
ài比喻女子大方尊贵,睿智通达。
国学点评
肖,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:司徒修六礼以节民性,明七教以兴民德,齐八政以防淫,一道德以同俗,养耆老以致孝,恤孤独以逮不足,上贤以崇德,简不肖以绌恶

焓郅

拼音五行释意
hán比喻有涵养,体贴入微,无微不至。
zhì, jí郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
国学点评
郅,来源于杜甫的《唐诗》《干元中寓居同谷县作歌七首 三》,原文:降逾洞庭險,梟擬郅支窮

胭寓

拼音五行释意
yān胭脂,用于人名意指美丽,精致,国色天香之义。
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
国学点评
胭,来源于周昙的《唐诗》《后汉门 魏博妻》,原文:十二楼中,玉妃卧冷,懒掬胭脂放海棠

栎枝

拼音五行释意
lì, luò, yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
zhī, qí指由植物主干上分出来的茎条。后指分支、分散、支持。用作人名意指生生不息、团结、活泼之义。
国学点评
栎,来源于张侃的《宋诗》《寄题富沙倅廨静凉亭诗》,原文:秋,九月,郑伯突入于栎

袤裕

拼音五行释意
mào, móu广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
国学点评
袤,来源于释崇岳的《宋诗》《偈颂一百二十三首 其二九》,原文:解裝寓僧房,袤丈即有餘

辰苏

拼音五行释意
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
国学点评
辰,来源于释智圆的《宋诗》《寄江上僧》,原文:清明開造化,精祲下星辰

纾淑

拼音五行释意
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
shū, chù淑字的意思为善,美。(多指女性的外表容貌美丽贤淑、心地善良,姿态优美、温柔文静等)。用作人名意指花容月貌、知书达理、温柔之义。
国学点评
纾,来源于王十朋的《宋诗》《续访得七人 黄太史》,原文:彼 交匪纾,天子所予

舟蒂

拼音五行释意
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
瓜熟蒂落,指时机一旦成熟,事情自然成功。
国学点评
舟,来源于白居易的《唐诗》《同友人寻涧花》,原文:想花阴、谁系兰舟

琛嵊

拼音五行释意
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
shèng, chéng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
国学点评
琛,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:90 琛,宝也

德婧

拼音五行释意
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
jìng指苗条美好,美女,也形容有才能,用作人名意指貌美、有气质、才华横溢之意。
国学点评
德,来源于项安世的《宋诗》《寒食有怀楚都》,原文:能者述之,德宇恢恢

洌滟

拼音五行释意
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
yàn意思是水闪闪发光。用作人名意指漂亮、耀眼、散发之义。
国学点评
洌,来源于李复的《宋诗》《同君俞自牛头寺至兴教院又会文师》,原文:九五,井洌,寒泉食

沧澄

拼音五行释意
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
chéng, dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
国学点评
沧,来源于赵与辟的《宋诗》《赠良坦姪知永嘉》,原文:梦同泛、沧波万叠

诗甯

拼音五行释意
shī指有极高成就的诗人。用作人名意指贤才、文雅、成就不凡。
níng, nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
国学点评
诗,来源于杨公远的《宋诗》《次宋省斋避暑》,原文:诗鬓已惊霜,镜叶慵拈杏

旒藻

拼音五行释意
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
zǎo藻思,比喻文采华丽,思想活跃,富有才华。
国学点评
旒藻,来源于于鹄的《唐诗》《相和歌辞 挽歌二首 一》,原文:愧保障何功,恩隆旒藻

栖苒

拼音五行释意
qī, xī鸟类停留、歇宿。泛指停留,居住。也指孤独。用作人名意指安稳踏实、独立、从容之义。
rǎn原义为草木茂盛的样子,常见组词荏苒。表时间渐渐流逝,还有轻柔温婉的意思。用作人名意指温柔、美丽女子、温婉贤淑之义。
国学点评
栖,来源于卢襄的《宋诗》《石桥道中三首 其一》,原文:逍遥我命在玄穹,鶴宿霞栖景致中

蔻潞

拼音五行释意
kòu豆蔻年华,用作人名意指青春活泼,年华永驻。
比喻像河水一样绵延不息,不停追逐真理与梦想。
国学点评
蔻,来源于王阮的《宋诗》《再用前韵一首》,原文:月淨鴛鴦水,春生豆蔻枝

禾妍

拼音五行释意
风禾尽起,比喻顺应天心,得到天助。形容行事顺当、没有阻挠。
yán巧,美丽,美好。用作人名意指伶俐、聪明、秀美、纯洁之义。
国学点评
禾,来源于戴复古的《宋诗》《中秋李漕冰壶燕集》,原文:種沙禾穟短,官租閣王府

晷娥

拼音五行释意
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
é指女子姿容美好,温柔端庄。
国学点评
晷,来源于王建的《唐诗》《宫词一百首 四》,原文:豈念南畝民,晷刻校日力

郝盈

拼音五行释意
hǎo, shì郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
yíng主要有充满、圆满、增长、富余等;重叠为“盈盈”时,又有美好、清澈之义。用作人名意指欢乐、旺盛、富余、圆满之义。
国学点评
郝,来源于黄公度的《宋诗》《挽十一伯奉议四首 其三》,原文:登高已幸容鄒湛,向暖那應笑郝隆

书净

拼音五行释意
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
jìng, chéng比喻心灵纯净,没有杂念。
国学点评
书,来源于释原妙的《宋诗》《颂古三十一首 其二八》,原文:懿铄简书标

秸舟

拼音五行释意
jiē, jí象征生命力旺盛,拥有丰硕的成就。
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
国学点评
秸,来源于梅尧臣的《宋诗》《韩持国再遗洛中斑竹笋》,原文:穇穇新藁秸,補此茅屋漏

谊喻

拼音五行释意
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
yù, yú比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
国学点评
谊,来源于洪适的《宋词》《减字木兰花》,原文:贾谊南迁,冯唐老去,关羽西还

溯如

拼音五行释意
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
像,相似,同什么一样;比得上或及的意思。比如百闻不如一见。用于人名意指如愿以偿、称心如意之义。
国学点评
溯,来源于薛季宣的《宋诗》《伤淮帅》,原文:明月千岩夜午,溯风跨鹤吹笙

陟湫

拼音五行释意
zhì, dé比喻事业晋升,到达高峰。
jiǎo, jiù, jiū, qiū, jiāo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
国学点评
陟,来源于李觏的《宋诗》《和育王十二题 石屏风》,原文:迢遞陟城隅,飛軒浩氣扶

悠豫

拼音五行释意
yōu飘扬的样子;闲适,闲散;稳住,控制;久,远,长。用作人名意指悠然自得、淡然、勇敢之义。
yù, xiè, shū指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
国学点评
悠,来源于周渭的《唐诗》《湘妃庙》,原文:悠悠四海間,託身定何所

献沧

拼音五行释意
xiàn, suō, xī指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
献,来源于林逋的《宋诗》《秋怀》,原文:韩厥献丑父,郤献子将戮之

艾藻

拼音五行释意
ài, yì美好善良的意思。
zǎo藻思,比喻文采华丽,思想活跃,富有才华。
国学点评
艾,来源于晁端礼的《宋词》《舜韶新》,原文:釵頭艾虎辟羣邪,曉駕祥雲七寶車

烽缎

拼音五行释意
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
duàn华贵美丽,锦绣无双。
国学点评
烽,来源于卫宗武的《宋诗》《和丹巖以青溪至有作》,原文:邊烽寂寂盡收兵

如泊

拼音五行释意
像,相似,同什么一样;比得上或及的意思。比如百闻不如一见。用于人名意指如愿以偿、称心如意之义。
pō, bó, pò澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
国学点评
如泊,来源于朱熹的《宋诗》《闰月十一日月中坐彭蠡门唤船与诸人共载汎湖至隄首回棹入西湾还分韵赋诗约来晚复集诗不至者浮以大白》,原文:荷外雨瀟瀟,舟如泊斷橋

璇遥

拼音五行释意
xuán璇字原是一种美玉的名称,古时又写作“旋”或 “睿”,用作人名意指珍贵、美丽、睿智之义。
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
国学点评
璇,来源于文同的《宋诗》《拾羽曲》,原文:始知昴宿降璇宵

音庆

拼音五行释意
yīn一般指有节奏的声,如音乐,弦外之音。也指信息,消息,如音讯。用作人名意指有天赋、多才多艺、能言善道、能辨是非之义。
qìng, qīng, qiāng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
国学点评
音,来源于徐夤的《唐诗》《鹰》,原文:大樂稀音,至誠簡禮

皖黎

拼音五行释意
wǎn, huàn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
国学点评
皖,来源于韦处厚的《唐诗》《盛山十二诗 上士缾泉》,原文:雲在皖山峰上住,龍歸潛水窟中蟠

梓燮

拼音五行释意
落叶乔木。木材可供建筑及制造器物之用,用作人名意指生机勃勃、茁壮成长、自强不息之义。
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
国学点评
梓,来源于姚勉的《宋诗》《寄题陈肩夔兄弟梦草堂》,原文:當時祇恨棄桑梓,此日却悟凌丹梯

芨普

拼音五行释意
比喻编织幸福,前程锦绣。
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
国学点评
芨,来源于陈淳的《宋诗》《过衢州第二程见麦雪中青》,原文:披蕊芨,诵云篇

蕙旖

拼音五行释意
huì蕙兰,比喻女子内心高洁纯美,秀外慧中的高尚品德。
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
国学点评
蕙,来源于释慧远的《宋诗》《偈颂一百零二首 其七四》,原文:去出桂林漫,來過蕙圃頻

浠慈

拼音五行释意
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
慈明无双,赞扬兄弟或平辈中之最负声望者。形容人聪明善良,富有声望。
国学点评
慈,来源于张籍的《唐诗》《赠太常王建藤杖笋鞋》,原文:鄉人化其風,少長皆孝慈

欢谊

拼音五行释意
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
国学点评
欢,来源于杨万里的《宋诗》《晨炊玉田闻鶑观鹭二首 其一》,原文:夜游秉烛尽欢情

惜尔

拼音五行释意
舍不得,重视,珍惜,爱惜。用作人名意指重感情、呵护、体贴之义。
ěr, mǐ, nǐ卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
国学点评
惜,来源于杨万里的《宋诗》《送孙从之司业持节湖南二首 其二》,原文:惜別疎鐘去,看山坐水邊

州良

拼音五行释意
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
liáng, liǎng良金美玉,比喻人道德品质极好。
国学点评
州良,来源于冯时行的《宋诗》《茶岭》,原文:雲門見睦州,良遂參麻谷

专郄

拼音五行释意
zhuān, tuán, shuàn单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
qiè, xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
国学点评
专,来源于张侃的《宋诗》《寄题富沙倅廨静凉亭诗》,原文:君不尸小事,臣不专大名,善则称君,过则称己,则民作让矣

嵇琉

拼音五行释意
jī, xí嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
liú琉璃,比喻珍贵珍稀,品质纯洁无瑕。
国学点评
嵇,来源于释文珦的《宋诗》《夜归 其一》,原文:阿戎解執牙籌耳,嵇阮中間却頓渠

桅昉

拼音五行释意
wéi, guǐ比喻坚定挺立,风吹雨打也不倒,指意志坚强。
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
国学点评
桅,来源于王安石的《宋诗》《诗呈节判陆君》,原文:東都車馬苦飛霾,南國桅帆喜過淮

幂柃

拼音五行释意
比喻知识不断积累叠加,最后结果越来越好。
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
国学点评
幂,来源于魏了翁的《宋诗》《送王考功江东漕》,原文:幂人掌共巾幂

钥夷

拼音五行释意
yào, yuè锁。[钥匙]开锁的东西。用作人名意指核心、聪明、关键、重要之义。
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
国学点评
钥,来源于储光羲的《唐诗》《同武平一员外游湖五首时武贬金坛令 三》,原文:则我这眉尖闷锁无钥匙,空教我抹泪揉眵

盛忱

拼音五行释意
shèng, chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
chén, dàn真挚热忱、丹心赤忱,形容一片忠心赤诚。
国学点评
盛,来源于彭汝砺的《宋诗》《民有金刚经风吹失所乃余干县也时知县与民同见文渊兄作诗俾予和韵》,原文:逢旦光華盛,登賢命數優

自漾

拼音五行释意
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
yàng形容水动荡的样子;也指因充满而溢出来。用作人名意指美好、柔美、有才华之义。
国学点评
自,来源于张经的《宋诗》《潇湘八景诗 江天暮雪》,原文:都是你,自缠自锁

恒烽

拼音五行释意
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
国学点评
恒,来源于刘克庄的《宋诗》《挽顾监丞》,原文:清靜人安樂,恒持要久長

墨莹

拼音五行释意
mò, mèi象征才学深厚,文采飞扬。
yíng本义指光洁像玉的宝石,光洁,透明。用作人名意指珍贵、不染纤尘、聪明有智慧。
国学点评
墨,来源于刘济的《宋诗》《题梅花庄》,原文:垂翰墨,光日星

婴些

拼音五行释意
yīng, yìng指才生下来的小孩。还要围绕、缠绕的意思。用作人名意指天真、纯洁、呵护之义。
xiē, suò, suō比喻说话用词严谨得当,态度认真。
国学点评
婴,来源于宋白的《宋诗》《宫词 其七八》,原文:(晏婴云)你那里人氏

渝弈

拼音五行释意
yú, yū一般指态度,如坚守不渝;指改变,违背,如渝言。用作人名意指坚守约章或诺言、决不改变之义。
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
国学点评
渝,来源于牛峤的《唐诗》《感恩多 二》,原文:縹蝕以緗霜後葉,朱渝其碧水中霞

杨姣

拼音五行释意
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
jiāo, jiǎo, xiáo指美好、美丽、长相出众的意思,用作人名意指貌美如花、婀娜多姿之义。
国学点评
杨,来源于周必大的《宋诗》《张渊道侍郎挽词二首 其一》,原文:(杨衙内云)赤、赤、赤

德燮

拼音五行释意
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
国学点评
德,来源于贯休的《唐诗》《山居诗二十四首 十》,原文:武车绥旌,德车结旌

蕖瑶

拼音五行释意
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
yáo美玉,比喻美好,珍贵,光明,洁白。用作人名意指纯洁、活泼、美丽、前程似景之义。
国学点评
蕖,来源于不详的《唐诗》《袁夸郎遇仙诗 夸郎赠封平仲诗》,原文:四面紅蕖鏡綠波,晚凉柰此野情何

琼襄

拼音五行释意
qióng, xuán比喻品质美好纯洁,如美玉一般洁白无瑕。
xiāng主要意思帮助,辅佐、完成,相助而成。其次上举,昂起、高等意思。用作人名意指成就、贤能、气宇轩昂之义。
国学点评
琼,来源于无名氏《张协状元》的《元曲》《绵搭絮》,原文:琼珠满帘,全不把尘埃半星儿染

岐燝

拼音五行释意
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
jing人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
国学点评
岐,来源于高骈的《唐诗》《边城听角》,原文:見說路岐嶮,不通車馬行

秸寒

拼音五行释意
jiē, jí象征生命力旺盛,拥有丰硕的成就。
hán冬寒抱冰,夏热握火。形容刻苦自勉,在艰苦的条件下激励自己。
国学点评
秸,来源于韩维的《宋诗》《送海印住香严颂》,原文:田家煮麥燒秸忙,一笑相煎何太迫

瞳竹

拼音五行释意
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
zhú本义是指竹子,或者是一种竹制品。用作人名意指气节、超凡脱俗、刚正不阿之义。
国学点评
瞳,来源于无名氏的《宋诗》《禽言二首 其一》,原文:两鬓全期烟树绿,方瞳好映寒潭碧

崇璩

拼音五行释意
chóng高明宏大。
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
国学点评
崇,来源于徐鹿卿的《宋诗》《明堂庆成颂 其一七》,原文:天階崇黼黻,世路有趨競

润淑

拼音五行释意
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
shū, chù淑字的意思为善,美。(多指女性的外表容貌美丽贤淑、心地善良,姿态优美、温柔文静等)。用作人名意指花容月貌、知书达理、温柔之义。
国学点评
润,来源于关汉卿的《元曲》《梅花酒・两情浓,兴转佳。地权为床榻,月高烧银蜡。夜深沉,人静悄,》,原文:是一朵没包弹娇柔解语花,是一块无瑕玷温润生香玉

蓬俏

拼音五行释意
péng, pèng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
qiào, xiào, xiāo1、相貌美好,漂亮,如俊俏美丽;2、灵巧,灵活,好看,如灵活巧妙。用作人名意指聪明伶俐、美丽之义。
国学点评
蓬,来源于卫石卿的《宋诗》《游石通洞》,原文:野僧教種法,苒苒出蓬蒿

磐优

拼音五行释意
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
yōu一般指各反面都很完美,如优秀;指悠闲自得样子,如优游。用作人名意指从容不迫、十全十美、出类拔萃之义。
国学点评
磐,来源于陈宓的《宋诗》《和周宰书林》,原文:六二,鸿渐于磐,饮食衎衎,吉

漳旎

拼音五行释意
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
国学点评
漳,来源于许月卿的《宋诗》《休休》,原文:同歸漳水垠,乘月答清嘯

熙洌

拼音五行释意
xī, yí指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
国学点评
熙,来源于司空图的《唐诗》《诗品二十四则 形容》,原文:巍巍烈圣无疆德,神化洽重熙

淄唯

拼音五行释意
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
wéi, wěi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
国学点评
淄,来源于彭龟年的《宋诗》《许国公生辰 其四》,原文:雜追楚榭迎風袂,冷笑淄川作雨滂

缎爀

拼音五行释意
duàn华贵美丽,锦绣无双。
火赤红貌。泛指红色。
国学点评
缎,来源于方岳的《宋诗》《山居十六咏 草堂》,原文:我在客伙里,你弹着一架筝,我不与了你个褐色绸缎儿

爀暄

拼音五行释意
火赤红貌。泛指红色。
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
爀,来源于吴潜的《宋诗》《喜雨三首 其一》,原文:黄金殿上一轉語,烜爀紅輪照萬方

霖觉

拼音五行释意
lín沛雨甘霖,比喻恩泽深厚。
jué, jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
国学点评
霖,来源于释居简的《宋诗》《寄潼川东路李漕使》,原文:經旬抱疾阻春霖,莎砌重重蘚暈侵

逵华

拼音五行释意
kuí, kuǐ通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
huá, huā, huà, kuā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
逵,来源于陈深的《宋词》《沁园春》,原文:星繁陳法仗,雲密蔭平逵

华泱

拼音五行释意
huá, huā, huà, kuā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
华,来源于王洋的《宋诗》《和谹父问讯吉父 其一》,原文:短发苍华

慈洛

拼音五行释意
慈明无双,赞扬兄弟或平辈中之最负声望者。形容人聪明善良,富有声望。
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
国学点评
慈,来源于宋祁的《宋诗》《寄连元礼屯田员外》,原文:流年蘇武雁,往事左慈鱸

宛涟

拼音五行释意
wǎn, yuān, yǔn, yù一般指婉转,婉约,如宛折;也指温柔,柔美,如宛约用作人名意指温柔、美丽、动人之义。
lián, lán比喻生活平坦,只有一点点涟漪似的小困难。
国学点评
宛,来源于苏洵的《宋诗》《荆门惠泉》,原文:宛生長定□,俯壓三江口

浦燿

拼音五行释意
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
yào, shuò, shào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
国学点评
浦,来源于李贺的《唐诗》《房中思》,原文:新蓮映多浦,迢遞綠塘東

荟墨

拼音五行释意
huì意指草木茂盛,引申为会集,聚集,遮掩,隐翳。用作人名意指豪爽、出众、有才华之义。
mò, mèi象征才学深厚,文采飞扬。
国学点评
荟,来源于权德舆的《唐诗》《早发杭州泛富春江寄陆三十一公佐》,原文:露下南山荟蔚,风抹西湖菱芰,客感浩悠悠

苓晗

拼音五行释意
líng, lián指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
hán比喻前程明朗,未来可期。
国学点评
苓,来源于苏辙的《宋诗》《赠景福顺长老二首 其二》,原文:下有千歲老茯苓,化爲琥珀光自照

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