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桃怎么取名字

黄芹易作者:黄芹易2022-04-14 04:05:32

桃怎么取名字

京暖

拼音五行释意
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
nuǎn, xuān温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
国学点评
京,来源于朱敦儒的《宋词》《定风波》,原文:河洛少煙火,京都多蒿蔾

鹤朔

拼音五行释意
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
国学点评
鹤,来源于戴表元的《宋诗》《邻友陈养直请赋山心楼》,原文:不使尘埃脚,忽觉烟云对面,鹤驭可同骖

羲珺

拼音五行释意
本义指气;也指中国神话中人类的始祖伏羲,用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
jùn[《字彙》居運切。
国学点评
羲,来源于胡寅的《宋诗》《游将军岩》,原文:須臾羲御崦嵫沒,相呼拍手騎龍歸

淄袁

拼音五行释意
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
国学点评
淄,来源于王义山的《宋诗》《赠邓可欺》,原文:魚鹽多近海,桑柘潤連淄

宣嫣

拼音五行释意
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
yān一般指美好的样子,即指美,漂亮,娇艳,如巧笑嫣然,用作人名意指如花似玉、楚楚动人之义。
国学点评
宣,来源于李弥逊的《宋诗》《陪馆中同舍游方池分韵得香字》,原文:五色爛摩尼,八音和相宣

韫栾

拼音五行释意
yùn收藏,蕴藏,包含;赤黄色,赤色;弓袋,用作人名意指热情、高贵、才华出众之义。
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
国学点评
韫,来源于陆游的《宋诗》《自儆二首 其一》,原文:我左右来无一个去处,天也,则索阁落里韫椟藏诸

磊文

拼音五行释意
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
国学点评
磊,来源于胡宿的《宋诗》《悼往》,原文:公才磊落宜方面,我病荒疏冒使令

绡尚

拼音五行释意
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
shàng, cháng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
国学点评
绡,来源于黄庭坚的《宋诗》《奉送周元翁锁吉州司法厅赴礼部试》,原文:衣润红绡梅欲黄

轶谧

拼音五行释意
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
国学点评
轶,来源于释如珙的《宋诗》《颂古四十五首 其三》,原文:轶迅风于清源兮,从颛顼乎增冰

晃和

拼音五行释意
huǎng, huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
hé, hè, huò, huó, hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
国学点评
晃,来源于邹浩的《宋诗》《桂花》,原文:晃朗扶桑出,綿聯杞樹周

謇齐

拼音五行释意
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
qí, jì意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
国学点评
謇,来源于释智朋的《宋诗》《偈颂一百六十九首 其三三》,原文:謇謇陳蕃徒,孜孜抗忠節

钧嘉

拼音五行释意
jūn雷霆万钧,比喻实力很强,无人能够阻挡。
jiā形容幸福美好,受人表彰。
国学点评
钧,来源于曹勋的《宋诗》《深夜谣二首 其一》,原文:犹忆侍,钧天广宴,万红舞袖披披

怀渊

拼音五行释意
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
yuān指深水,潭;渊博;渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
国学点评
怀,来源于李白的《唐诗》《杂歌谣辞 临江王节士歌》,原文:付与雪襟怀

亦笺

拼音五行释意
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
jiān比喻精致华贵,小巧可爱。
国学点评
亦,来源于王十朋的《宋诗》《分韵得宜字》,原文:亦欲耀家庭,亦欲要身荣

珈舟

拼音五行释意
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
国学点评
珈,来源于释心月的《宋诗》《颂古二十一首 其五》,原文:褘衣副珈,陟降不遲

桢霆

拼音五行释意
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
国学点评
桢,来源于无名氏的《唐诗》《刺裴度诗》,原文:鲁人三郊三遂,峙乃桢干

圭檀

拼音五行释意
guī圭角不露,指深沉不露锋芒,比喻为人低调。
tán, shàn檀木;浅红色,浅绛色,比喻女子的嘴和脸红而香。用作人名意指才女、聪慧、姿态美好之义。
国学点评
圭,来源于罗隐的《唐诗》《自贻》,原文:刀圭滋味吞歸腹,澆灌黄芽產玉符

言谧

拼音五行释意
yán, yàn, yín指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
国学点评
言,来源于释遵式的《宋诗》《念佛三昧诗 其二》,原文:生雖不能言,其言如震霆

彤粤

拼音五行释意
tóng彤字指的是红色,代表希望,也指姓。用作人名意指上进、活泼、朝气、志向之义。
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
国学点评
彤,来源于陆游的《宋诗》《立春前后连日风雨》,原文:共離金戺,復列彤庭

菡杨

拼音五行释意
hàn指荷花的别名;也指有善,美,夸奖,赞许,幸福等字义用作人名意指清廉、善良、赞许、幸福之义。
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
国学点评
菡,来源于释智圆的《宋诗》《湖西杂感诗 其一三》,原文:天心月滿蟾蜍動,水面風微菡萏香

珉冉

拼音五行释意
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
rǎn, nán, dān比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
珉,来源于郭祥正的《宋诗》《雨晴都按口号呈元舆》,原文:銀鈎入翠珉,文字本膚淺

莲蕊

拼音五行释意
lián, liǎn比喻像莲花一样出淤泥而不染,濯清涟而不妖,品行高洁。
ruǐ, juǎn指花蕊或花苞,草木丛生。草木果实累累貌。用作人名意指纯真、美好、卓有成就。
国学点评
莲,来源于陆游的《宋诗》《泛富春江》,原文:采莲新按,舞腰无力

蔳胥

拼音五行释意
qiàn草茂盛貌。
xū, xǔ指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
国学点评
胥,来源于李弥逊的《宋诗》《和渊老妙现之什》,原文:春申樓觀已不見,子胥怒濤猶滿川

熠炫

拼音五行释意
指光彩,明亮,闪烁的样子,如熠烁,熠然;也指光耀,鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
国学点评
熠,来源于释德洪的《宋诗》《次韵游南岳题石桥》,原文:熠熠與娟娟,池塘竹樹邊

庭娣

拼音五行释意
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
古代姐姐对妹妹的称呼,用作人名意指貌美、宠爱、伶俐之义。
国学点评
庭,来源于周紫芝的《宋诗》《十月九日霁色可喜三首 其一》,原文:一莖獨秀當庭心,數枝分作滿庭陰

术泰

拼音五行释意
shù神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
国学点评
术,来源于张镃的《宋诗》《次韵酬曾无逸宗教 其一》,原文:畅道术似君平,财如邓通,赢得个车马填门四远里人传颂

钧楠

拼音五行释意
jūn雷霆万钧,比喻实力很强,无人能够阻挡。
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
国学点评
钧,来源于赵蕃的《宋诗》《二月十九日同两都监沅陵令尉饯叙浦簿公子兴福 其二》,原文:十年梦断钧天奏,犹记流霞醉後杯

决飔

拼音五行释意
jué, quē, xuè决心,比喻做事坚决坚定,不轻言放弃。
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
国学点评
决,来源于汪应辰的《宋诗》《太上皇帝合端午帖子词 其八》,原文:鄉人訟爭請來决,到門懷慚相與還

籍郅

拼音五行释意
jí, jiè书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
zhì, jí郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
国学点评
籍,来源于范仲淹的《宋诗》《春日游湖》,原文:精熒籬下蓓,狼籍沼中香

种钟

拼音五行释意
zhǒng, chóng, zhòng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
zhōng指集中、专一;指某个一定的时间,小时。用作人名意指钟情、钟爱、喜欢、爱慕之义。
国学点评
种,来源于宋伯仁的《宋诗》《云云》,原文:一种陇头春信

晤亚

拼音五行释意
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
yà, yā, è意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
国学点评
晤,来源于陈宓的《宋诗》《赋梅堂闲吟 其九》,原文:留連意雖勤,晤語終草草

筝湘

拼音五行释意
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
xiāng湖南省的简称;湘江,纵穿湖南省,流入洞庭湖。用作人名意指热情、善良、心胸广阔、大度之义。
国学点评
筝,来源于梅尧臣的《宋诗》《伤何皆秀才》,原文:羁雁未成归,肠断宝筝零落

澧栾

拼音五行释意
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
国学点评
澧,来源于刘敞的《宋诗》《秋晚雨中隐几偶书寄圣俞五首 其五》,原文:澧上春蘭早,猶堪弔屈生

惟钊

拼音五行释意
wéi, wěi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
国学点评
惟,来源于许浑的《唐诗》《晓发鄞江北渡寄崔韩二先辈》,原文:惟此乘馬,不秣而駕

墨术

拼音五行释意
mò, mèi象征才学深厚,文采飞扬。
shù神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
墨,来源于杨异的《宋诗》《和范公希文怀庆朔堂》,原文:今朝雲潑墨,霰雨縱橫落

麓谐

拼音五行释意
象征胸怀像山麓一样包容万物。
xié比喻家庭和谐美满,幸福安康。
国学点评
麓,来源于南郑殿丞的《宋诗》《句 其二》,原文:䆉稏熟天風,高低布雲麓

珞勉

拼音五行释意
luò, lì中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
miǎn比喻勤勉努力,奋发向上。
国学点评
珞,来源于胡寅的《宋诗》《清湖山大火》,原文:坐久星河掛瓔珞,夜深風露走珠旒

染梦

拼音五行释意
rǎn比喻心灵明净,一尘不染,品德高洁。
mèng象征生活美好梦幻,幸福无比。
国学点评
染梦,来源于刘攽的《宋诗》《闻西戎乞降》,原文:从今后都一般病染梦魂劳,两下里人远天涯近

萱冰

拼音五行释意
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
bīng, níng既可指冰清玉粹,品德高洁;又可以指一片冰心,坚贞淡泊,不求名利。
国学点评
萱,来源于许及之的《宋诗》《次韵酬石谦伯二首 其一》,原文:藻蘋南澗下,萱竹北堂前

诗雅

拼音五行释意
shī指有极高成就的诗人。用作人名意指贤才、文雅、成就不凡。
yǎ, yā, yá一般指文雅、美好、标准,引申为正直、高尚。用作人名意指高洁、美丽、文雅、有品味之义。
国学点评
诗雅,来源于石孝友的《宋词》《玉楼春》,原文:富贵荣华公自有,请歌诗雅祝遐龄,永如松柏如山阜

川品

拼音五行释意
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
川,来源于陈亮的《宋诗》《寿曾主管 其二》,原文:義者或賑給,遂復歸巴川

璂徵

拼音五行释意
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
zhēng, zhǐ, chéng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
国学点评
璂,来源于沈彬的《唐诗》《纳省卷赠为首刘象》,原文:王之皮弁,会五采玉璂,象邸玉笄,王之弁绖,弁而加环绖

正觅

拼音五行释意
zhèng, zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
国学点评
正,来源于无名氏的《宋诗》《句》,原文:(做枷正末科)(正末唱)

媵炅

拼音五行释意
yìng, shèng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
jiǒng, guì意指火光。同“炯”,明亮的意思,比如炯炯有神,用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
国学点评
媵,来源于苏轼的《宋诗》《张先生》,原文:樂耕莘氏媵,敬饁冀人妻

旭备

拼音五行释意
旭字指光明,早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
bèi德才兼备,指既有好的思想品质,又有工作的才干和能力。
国学点评
旭,来源于高子凤的《宋诗》《题杨补之墨梅卷》,原文:廞翣浮辰旭,邊簫咽螟霞

闲颀

拼音五行释意
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
本义为头俊美;形容身材修长,又通“恳”,表示诚恳,用作人名意指俊美、态度真挚、身材好之义。
国学点评
闲,来源于苏轼的《宋诗》《次韵子由送蒋夔赴代州学官》,原文:真真恩爱,等闲分付等闲休

奂研

拼音五行释意
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
yán, yàn, xíng1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
奂,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:陈孔奂、蔡公孙归生至

轼桔

拼音五行释意
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
jú, jié, xié千头桔奴,比喻前人为后人创造财富。
国学点评
轼,来源于魏野的《宋诗》《寄赠河中孙大谏兼简刘大著李渎处士》,原文:苏轼从今忏悔,情愿拜为佛家弟子

蓁潜

拼音五行释意
zhēn, qín比喻富有活力,生机勃勃。
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
国学点评
蓁,来源于杨万里的《宋诗》《和仲良春晚即事五首 其三》,原文:沈埋蓁莽見一旦,名高此地真當才

袁璆

拼音五行释意
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
国学点评
袁,来源于释居简的《宋诗》《白苎歌》,原文:口尚袁安節,身無子賤名

桐娇

拼音五行释意
tóng, tōng, dòng指树木,也叫“荣”,如梧桐树,引申为坚毅,有气势,而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
jiāo娇小玲珑,形容身材小巧、伶俐可爱。
国学点评
桐,来源于蔡楙的《宋诗》《句 其二》,原文:病客眠清曉,疎桐墜綠鮮

宁皙

拼音五行释意
níng, nìng安宁,象征平安安稳,没有祸患。
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
国学点评
宁,来源于刘克庄的《宋诗》《杂咏一百首 陈胜》,原文:明君當宁,列辟奉觴

烯裴

拼音五行释意
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
péi, féi事裴成锦,指事业成绩裴然,成就锦上添花。
国学点评
裴,来源于释正觉的《宋诗》《余姚胡氏绣观音求颂》,原文:流風無以復,視此一裴回

憧瞳

拼音五行释意
chōng, zhuàng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
国学点评
憧,来源于释绍昙的《宋诗》《一翁》,原文:浮世憧憧爲底忙,百年光景等風狂

隽栾

拼音五行释意
juàn, jùn, zuì同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
国学点评
隽,来源于刘克庄的《宋诗》《杂咏一百首 鬼谷子》,原文:汉朝侧席,英隽玺诏促徵还

暄屹

拼音五行释意
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
yì, gē指山势高耸,引申为坚定不可动摇,如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
国学点评
暄,来源于刘雪崖的《宋诗》《村居即事》,原文:日乞烘江水氣暄,杏花餳粥並淮天

媛荔

拼音五行释意
yuàn, yuán指美女,有才能的美女,也指年轻,用作人名意指美德、花容月貌、姿态优美之义。
比喻品德高洁,像荔枝肉一样晶莹洁白。
国学点评
媛,来源于魏征的《唐诗》《郊庙歌辞 五郊乐章 黄帝宫音 雍和》,原文:金屋阿嬌心膽小,却嗔馮媛獨當熊

闲单

拼音五行释意
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
dān, dǎn, chán, shàn, chǎn, dàn, zhàn, tán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
国学点评
闲,来源于范仲淹的《宋诗》《落星寺》,原文:闲,也自取

莜恺

拼音五行释意
yóu, diào, dí比喻生活富足,顺遂无忧。
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
国学点评
莜,来源于文天祥的《宋诗》《与朱古平饮山中和萧敬夫韵》,原文:相莜抱子林欲深,經始營巢茅未葺

励鸿

拼音五行释意
砥节励行,指磨砺操守和品行。
鸿hóng鸿鹄之志,比喻有很高远的志向,不同于一般人。
国学点评
励,来源于无名氏的《唐诗》《刺裴度诗》,原文:继自今立政,其勿以憸人,其惟吉士,用励相我国家

缃棣

拼音五行释意
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
dì, tì, dài即棣棠,引申指文雅安闲的样子,用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
国学点评
缃,来源于方一夔的《宋诗》《有怀洪复翁入郡城纳金课》,原文:吴台直下,缃梅无限,未放野桥香度

杏蕊

拼音五行释意
xìng指杏树,杏花 ,杏仁。用作人名意指娇羞、内敛、文静之义。
ruǐ, juǎn指花蕊或花苞,草木丛生。草木果实累累貌。用作人名意指纯真、美好、卓有成就。
国学点评
杏蕊,来源于董嗣杲的《宋诗》《东林寺赠宜上人》,原文:菖葉青青杏蕊新,牛耕白水一犁勻

菀迪

拼音五行释意
wǎn, yù, yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
启迪,指受到启发,有所领悟。
国学点评
菀,来源于辛弃疾的《宋词》《踏莎行》,原文:奈菀幽棲多勝景,巴歈陳貢媿非才

潆明

拼音五行释意
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
míng, mèng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
国学点评
潆,来源于林泳的《宋诗》《杂述 其九》,原文:风送纱窗月影通,篆袅金炉香雾潆

尹郝

拼音五行释意
yǐn, yún指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
hǎo, shì郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
国学点评
尹,来源于秦观的《宋诗》《滕达道挽词 其二》,原文:元豐詩尹渾無語,豈是參謀闕海棠

梦朔

拼音五行释意
mèng象征生活美好梦幻,幸福无比。
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
国学点评
梦,来源于程珌的《宋诗》《辛亥冬交石阻风三日》,原文:樱桃在,梦难觅

炯菀

拼音五行释意
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
wǎn, yù, yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
国学点评
炯,来源于李弥逊的《宋词》《浣溪沙》,原文:冰壺炯炯當九秋,巖電熠熠懸雙目

矗采

拼音五行释意
chù矗立挺拔,寓意为人正直。
cǎi, cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
国学点评
矗,来源于王之道的《宋诗》《太湖呈邵公晋沈元吉》,原文:高閣矗丹檻,公堂煥雲楣

舸楹

拼音五行释意
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
舸,来源于徐玑的《宋诗》《梅 其二》,原文:出汴青山湧,横江畫舸開

戚箴

拼音五行释意
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
zhēn, jiǎn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
国学点评
戚,来源于魏承班的《唐诗》《生查子 三》,原文:弓矢斯张,干戈戚 扬,爰方启行

颜潜

拼音五行释意
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
国学点评
颜,来源于陈造的《宋诗》《寄兴化叶明府进卿二首 其一》,原文:玉刻容颜眉刷翠

枝唯

拼音五行释意
zhī, qí指由植物主干上分出来的茎条。后指分支、分散、支持。用作人名意指生生不息、团结、活泼之义。
wéi, wěi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
国学点评
枝唯,来源于毕干泰的《唐诗》《奉和九月九日登慈恩寺浮图应制》,原文:壓枝唯恐折,簇萼似難勝

追德

拼音五行释意
zhuī, duī, tuī比喻勇敢追求,意志坚定。
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
国学点评
追德,来源于释元肇的《宋诗》《病起》,原文:塵泥自與雲霄隔,駑馬難追德驥才

戚遥

拼音五行释意
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
国学点评
戚,来源于曹松的《唐诗》《寄崇圣寺僧》,原文:君時新有阿兄戚,語及往事猶長吁

悦礼

拼音五行释意
yuè指喜悦、高兴、愉快、舒畅、顺利。用作人名意指顺风顺水、喜悦、舒畅、乖巧之义。
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
国学点评
悦,来源于不详的《唐诗》《王璠石铭》,原文:”孟子曰:“天下大悦而将归己

至明

拼音五行释意
zhì, dié指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
míng, mèng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
国学点评
至明,来源于欧阳詹的《唐诗》《读周太公传》,原文:飲至明軍禮,醻勳錫武功

朔语

拼音五行释意
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
yǔ, yù指话语,说话,谈论,议论,辩论,引申为文思敏捷,口才好,如出语成章。用作人名意指活泼开朗、能言善辩、富有文采之义。
国学点评
朔,来源于苏泂的《宋诗》《简铦朴翁兼简敬叟二首 其二》,原文:二、二月乙未朔,日有食之

玢旆

拼音五行释意
bīn, fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
国学点评
玢,来源于许浑的《唐诗》《泛舟寻郁林寺道玄上人遇雨而返因寄》,原文:綺文何斐疊,瑰行亦璘玢

轶爀

拼音五行释意
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
火赤红貌。泛指红色。
国学点评
轶,来源于释智愚的《宋诗》《偈颂二十四首 其一九》,原文:时才人地俱超轶

繁林

拼音五行释意
fán, pán, pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
国学点评
繁林,来源于王珪的《宋诗》《端午内中帖子词 太上皇后阁 其九》,原文:晴暾發輕暑,惠風蕩繁林

瑄娴

拼音五行释意
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
xián指熟悉、娴熟,引申指,有温厚、柔美文静、庄重的意思,用作人名意指秀慧、端庄、文雅美丽、文静大方之义。
国学点评
瑄,来源于师鼐的《唐诗》《临终示偈》,原文:椒花獻歳新,瑄玉侍祠頻

琤践

拼音五行释意
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
jiàn言能践行,指说到做到,诚实可信。
国学点评
琤,来源于文同的《宋诗》《收复河湟故地》,原文:誰引扶胥水入城,循除終日愛琮琤

津术

拼音五行释意
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
shù神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
津,来源于牟巘的《宋诗》《十月能静饮于海棠花下唐同知适至因言昔在汉中十月海棠亦开用韵》,原文:平生恥問津,如今真北面

璆芾

拼音五行释意
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
fèi, fú比喻生龙活虎,落落大方。
国学点评
璆,来源于乐雷发的《宋诗》《雪蓬见示送赵东巖巡部诗》,原文:照我肝肺皎,出語和鳴璆

零渌

拼音五行释意
líng, lián珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
零,来源于崔曙的《唐诗》《颍阳东溪怀古》,原文:秋至皆零落,凌波獨吐紅

尔锐

拼音五行释意
ěr, mǐ, nǐ卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
ruì感觉灵敏,精明,锋利,勇往直前的气势。用作人名意指冰雪聪明、勇敢、锐意进取。
国学点评
尔,来源于无名氏的《唐诗》《刺裴度诗》,原文:我乃明致天罚,移尔遐逖,比事臣我宗多逊

渲粤

拼音五行释意
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
国学点评
渲,来源于元稹的《唐诗》《表夏十首 五》,原文:溪轉聞鳴泉,林疎渲蒼蘚

缎绚

拼音五行释意
duàn华贵美丽,锦绣无双。
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
国学点评
缎,来源于陈与义的《宋诗》《寄题康平老眄柯亭》,原文:(洞宾云)俺为官的,身穿锦缎轻纱,口食香甜美味

玺廷

拼音五行释意
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
国学点评
玺,来源于高观国的《宋词》《永遇乐》,原文:白粲连樯先一路,玺书增秩新颁诏

觅烽

拼音五行释意
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
国学点评
觅,来源于周紫芝的《宋诗》《次韵季共和相之前作二首 其一》,原文:蓝桥何处觅云英

昊爕

拼音五行释意
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
xiè和顺;协和;调和。
国学点评
昊,来源于杜甫的《唐诗》《奉送王信州崟北归》,原文:先開媚晴昊,孤艷斷魂時

洛袁

拼音五行释意
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
国学点评
洛,来源于黄滔的《唐诗》《下第东归留辞刑部郑郎中諴》,原文:早晚下朱陵,先過洛陽陌

觉奎

拼音五行释意
jué, jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
kuí, kuǐ比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
国学点评
觉,来源于公乘亿的《唐诗》《春风扇微和》,原文:未觉丹枫尽老,摇落已堪嗟

沉逊

拼音五行释意
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
xùn退避,退让;谦让,恭顺;次,差,不及。用作人名意指谦逊、谦虚谨慎、礼让之义。
国学点评
沉,来源于张耒的《宋诗》《和西斋》,原文:煙壘沉寒笛,霜空擊雕

苡麓

拼音五行释意
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
象征胸怀像山麓一样包容万物。
国学点评
苡,来源于刘猛的《唐诗》《月生》,原文:不須留薏苡,重遣世人疑

礼陵

拼音五行释意
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
国学点评
礼,来源于林逋的《宋诗》《秋怀》,原文:」厚为之礼而归之

崇谆

拼音五行释意
chóng高明宏大。
zhūn意为恳切,诚恳,忠诚;谆谆教导之意。用作人名意指忠心、诚恳、谦虚、耐心之义。
国学点评
崇,来源于方一夔的《宋诗》《接花》,原文:鬰鬰千丈松,植根在崇岡

俪钰

拼音五行释意
lì, lí成对,成双;相称,对仗,对偶;同“丽”,美丽。用作人名意指美丽、清秀、美满之义。
宝物,珍宝,用于人名意指高贵典雅,睿智,聪慧之义。
国学点评
俪,来源于释智圆的《宋诗》《庭鹤》,原文:纳征:玄纁束帛,俪皮

靛识

拼音五行释意
diàn指美丽又神奇的色彩。
shí, shì, zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
靛,来源于宋伯仁的《宋诗》《劝僧还乡》,原文:青色頭如菩提子,項上毛青靛染成

斐些

拼音五行释意
fěi指有文彩的,有突出成绩的,指有文彩或文彩鲜明,用作人名意指有文采、有成绩、成绩突出之义。
xiē, suò, suō比喻说话用词严谨得当,态度认真。
国学点评
斐,来源于杨师道的《唐诗》《咏舞》,原文:斐然作詩歌,聊寫意繾綣

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