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罗赵取名

周舜园作者:周舜园2022-04-14 08:27:32

罗赵取名

繁嶛

拼音五行释意
fán, pán, pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
liáo高。
国学点评
繁,来源于杜甫的《唐诗》《哭台州郑司户苏少监》,原文:繁陰連曙景,瑞雪灑芳辰

逵骥

拼音五行释意
kuí, kuǐ通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
国学点评
逵,来源于刘宰的《宋诗》《读卫青传》,原文:逵道一朝隨地闢,宮牆數仞倚天開

烯松

拼音五行释意
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
sōng, sòng, sóng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
国学点评
松,来源于陈造的《宋诗》《饮客》,原文:落落長松姿,歲晏悴霜露

姣灵

拼音五行释意
jiāo, jiǎo, xiáo指美好、美丽、长相出众的意思,用作人名意指貌美如花、婀娜多姿之义。
líng灵心慧性,比喻具有聪慧的天资。
国学点评
姣,来源于宋庠的《宋诗》《季秋晓出题山光寺》,原文:雙池萬荷花,姣好欺子都

伦宏

拼音五行释意
lún超群绝伦,比喻超出一般人,没有可以相比的。
hóng宏才大略,指拥有杰出的才能和谋略。
国学点评
伦,来源于白居易的《唐诗》《祕省后厅》,原文:风勾月引,馀事作诗人,词歌雪,气凌云,寒瘦伦郊岛

泉蝶

拼音五行释意
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
dié, tiē破茧成蝶,指通过不懈努力成长蜕变。
国学点评
泉,来源于薛能的《唐诗》《送友人出塞》,原文:深谷窅無底,空聞泉水哀

苏典

拼音五行释意
指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
diǎn, tiǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
国学点评
苏,来源于释怀深的《宋诗》《再住慧林和高观察韵》,原文:便有那渔翁也索罢了钓台,(带云)似这雪呵,(唱)则问那映雪的书生安在,便是冻苏秦也怎生去搠笔巡街

羡亘

拼音五行释意
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
gèn, gèng意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
国学点评
羡,来源于郭祥正的《宋诗》《题苏紫霞选仙集后二首 其二》,原文:羡甚满堂金玉富,未可学人渔取

谧忻

拼音五行释意
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
国学点评
谧,来源于晁补之的《宋诗》《饮酒二十首同苏翰林先生次韵追和陶渊明 其七》,原文:那其间这干戈定息,我着他四方宁谧,恁时节风云文武拜丹墀

悦汉

拼音五行释意
yuè指喜悦、高兴、愉快、舒畅、顺利。用作人名意指顺风顺水、喜悦、舒畅、乖巧之义。
hàn, tān气冲霄汉,形容魄力非常大。
国学点评
悦,来源于许浑的《唐诗》《泛舟寻郁林寺道玄上人遇雨而返因寄》,原文:素鵝求庾悦,碧鸛事韋詵

茗漳

拼音五行释意
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
茗,来源于司空图的《唐诗》《寄王赞学》,原文:奇峰爭呈露,獨不見試茗

苏韵

拼音五行释意
指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
yùn指和谐而有节奏的;风度,风致,情趣,意味。用作人名意指才华、风趣幽默、乐观开朗之义。
国学点评
苏,来源于李山甫的《唐诗》《下第献所知三首 三》,原文:物昭苏

猷诚

拼音五行释意
yóu指计谋,打算,谋划,功绩等含义,用作人名意指有谋略、有思想、有功绩之义。
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
国学点评
猷,来源于晏殊的《宋诗》《海棠 其一》,原文:嘉謀嘉猷思入陳,願將此類歸華勳

杏翡

拼音五行释意
xìng指杏树,杏花 ,杏仁。用作人名意指娇羞、内敛、文静之义。
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
国学点评
杏,来源于杨公远的《宋诗》《次宋省斋避暑》,原文:诗鬓已惊霜,镜叶慵拈杏

冉珑

拼音五行释意
rǎn, nán, dān比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
lóng金玉碰击声,引申为玉色明亮的样子;明朗美丽;古人在大旱求雨时所用的玉,用作人名意指明朗、尊贵无比、天生丽质之义。
国学点评
冉,来源于王十朋的《宋诗》《楚塞楼》,原文:泥凉闲倚竹,奈冉冉、碧云何

韦松

拼音五行释意
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
sōng, sòng, sóng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
国学点评
韦,来源于黄庭坚的《宋诗》《陪师厚游百花洲槃礴范文正祠下道羊昙哭谢安石事因读生存华屋处零落归山丘为十诗 其六》,原文:攻皮之工:函、鲍、韗、韦、裘

沥赓

拼音五行释意
倾肝沥胆,形容对人极其忠诚。
gēng意为连续,继续;也有酬答的意思,用作人名意指勤勉、努力、收获之义。
国学点评
沥,来源于苏轼的《宋诗》《明日重九亦以病不赴述古会再用前韵》,原文:(驾云了)(正末唱)我道来呵,道他亲孩儿替死向钢刀下刎,他血沥割股焚身

诺岭

拼音五行释意
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
lǐng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
诺,来源于陆游的《宋诗》《池亭夜赋》,原文:」祝许诺,致命

烊初

拼音五行释意
yáng, yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
国学点评
烊,来源于释文珦的《宋诗》《送人之蜀》,原文:革以脂自柔,鐵遇火則烊

沫橙

拼音五行释意
相濡以沫,比喻互相扶持,共度困难。
chéng, dèng, chén寓意人生像橙子一样甘甜美满。
国学点评
沫,来源于崔敦礼的《宋诗》《田间辞三首 其三》,原文:河流衝柱轉,海沫近槎飄

鹤娴

拼音五行释意
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
xián指熟悉、娴熟,引申指,有温厚、柔美文静、庄重的意思,用作人名意指秀慧、端庄、文雅美丽、文静大方之义。
国学点评
鹤,来源于陆龟蒙的《唐诗》《开元寺楼看雨联句》,原文:炯精神、依然未老,鹤标龟息

裕砺

拼音五行释意
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
国学点评
裕,来源于白居易的《唐诗》《朝课》,原文:清遠榜題真有意,登臨聊以裕吾衷

益勉

拼音五行释意
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
miǎn比喻勤勉努力,奋发向上。
国学点评
益勉,来源于杜牧的《唐诗》《东兵长句十韵》,原文:從今益勉爲忠義,一噎如何便廢餐

匡意

拼音五行释意
kuāng, wāng九合一匡,形容有卓越的才干,能够匡扶安定国家。
yì, yī心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
国学点评
匡,来源于黄公度的《宋诗》《和郑邦达主簿五绝 其三》,原文:君亦憶匡廬,歸掃藏書洞

荏孜

拼音五行释意
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
荏,来源于吴芾的《宋诗》《和十二弟梅花》,原文:荏苒未踰月,屹如長雲垂

栗谧

拼音五行释意
lì, liè缜密以栗,比喻坚实刚毅。
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
国学点评
栗,来源于清范的《唐诗》《送芝上人游罗浮(二首) 二》,原文:洮礪發劍虹貫日,印章不琢色蒸栗

朝珞

拼音五行释意
cháo, zhāo, zhū指年轻有朝气,如朝阳一般。
luò, lì中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
朝,来源于高明《蔡伯喈琵琶记》的《元曲》《山花子》,原文:回首看朝市

繁彻

拼音五行释意
fán, pán, pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
chè思想透彻清晰,大彻大悟,知晓许多事理。
国学点评
繁,来源于邵雍的《宋诗》《谢判府王宣徽惠酒》,原文:野白梅繁後,山明雨散初

荑楠

拼音五行释意
tí, yí比喻改正缺点,完善自我。
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
国学点评
荑,来源于舒岳祥的《宋诗》《夏日山居好十首 其五》,原文:醉紅睡去不勝扶,遮盡丹荑蓋綠蕪

暖洛

拼音五行释意
nuǎn, xuān温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
国学点评
暖洛,来源于阮阅的《宋诗》《郴江百咏 砌台》,原文:可惜東風晴未暖,洛川流雪更無蹤

恤嫣

拼音五行释意
比喻富有同情心,能够体恤他人。
yān一般指美好的样子,即指美,漂亮,娇艳,如巧笑嫣然,用作人名意指如花似玉、楚楚动人之义。
国学点评
恤,来源于司马光的《宋诗》《又和雪》,原文:敢意歸來辱收恤,瑾瑜匿瑕山藏疾

芝尧

拼音五行释意
zhī一种瑞草,取名灵芝,又名芝兰的香草。灵芝意为能使人延年益寿、长生不老、芝字多为人名所用。用作人名意指美丽、长寿、华贵、非凡等之义。
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
国学点评
芝,来源于何梦桂的《宋词》《玉漏迟》,原文:芝房并蒂空称瑞

征朔

拼音五行释意
zhēng, zhǐ, chéng指出征、证明、寻求、召集的意思。用作人名意指勇敢、智勇双全、顶天立地之义。
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
国学点评
征朔,来源于吴芾的《宋诗》《游仙都观五首 其三》,原文:游子方北征,朔風吹我裳

绎勖

拼音五行释意
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
xù, mào勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
国学点评
绎,来源于陈元晋的《宋诗》《判府大帅督参宝谟户部先生持漕节来长沙继升帅守追惟平庵先生分教是邦越四十有九年而多士尊仰说服如一日廼市地立祠以慰士心祠成门下士陈某拜手稽首而诗之曰》,原文:络绎星轺

璐矜

拼音五行释意
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
jīn, qín, guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
国学点评
璐,来源于刘黻的《宋诗》《挽万竹西隠君》,原文:碎如墜瓊方截璐,粉壁生寒象筵布

辕瑥

拼音五行释意
yuán拜倒辕门,比喻能力过人,行事完美周密,令别人佩服之至。
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
国学点评
辕,来源于陆游的《宋诗》《江郊》,原文:倚辕门几望,北州驰想

缎云

拼音五行释意
duàn华贵美丽,锦绣无双。
yún云彩,指水气上升遇冷凝聚成微小的水珠,成团地在空中飘浮;也指说话、高空、云中、或轻柔舒卷如云之物;用作人名意指抱负不凡、心怀广阔。
国学点评
缎,来源于陈与义的《宋诗》《寄题康平老眄柯亭》,原文:(洞宾云)俺为官的,身穿锦缎轻纱,口食香甜美味

青芦

拼音五行释意
qīng, jīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
lú, lǔ比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
国学点评
青,来源于释德洪的《宋诗》《次韵资钦提举游浯溪》,原文:青青溪中蒲,移植井之湄

笺郄

拼音五行释意
jiān比喻精致华贵,小巧可爱。
qiè, xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
国学点评
笺,来源于陈师道的《宋诗》《寄张宣州》,原文:记小扇清歌,蛮笺妙墨,不觉更残

茯徽

拼音五行释意
比喻养心安神,悠闲淡然。
huī重徽叠照,比喻相继光耀,美德传承。
国学点评
茯,来源于王维的《唐诗》《皇甫岳云溪杂题五首 鸟鸣涧》,原文:蹲鴟不紫茯苓黄,初斸春煙带土香

洛耘

拼音五行释意
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
洛,来源于郭印的《宋诗》《题李彦泽紫云洞》,原文:誰爲洛陽客,是日更高眠

汶休

拼音五行释意
wèn, wén, mín, mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
xiū, xù本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
国学点评
汶,来源于林逋的《宋诗》《秋怀》,原文:谓汶阳之田,敝邑之旧也,而用师于齐,使归诸敝邑

皤驰

拼音五行释意
pó, pán白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
chí驰名天下,形容成就高,名声传播得很远。
国学点评
皤,来源于裴漼的《唐诗》《奉和圣制送张说上集贤学士赐宴》,原文:百年不覺皤雙鬢,一字誰能斷數髭

璂绚

拼音五行释意
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
国学点评
璂,来源于沈彬的《唐诗》《纳省卷赠为首刘象》,原文:王之皮弁,会五采玉璂,象邸玉笄,王之弁绖,弁而加环绖

支棂

拼音五行释意
zhī, zhì, qí撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
国学点评
支,来源于喻良能的《宋诗》《题智者双清堂》,原文:古塔名支佛,新泉號僕夫

漪诏

拼音五行释意
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
国学点评
漪,来源于释普宁的《宋诗》《偈颂四十一首 其三一》,原文:誰謂故人知我意,卷送八尺含風漪

珂尔

拼音五行释意
指玉名,如鸣珂;马笼头的装饰,又称马珂螺,用作人名意指冰清玉洁、富贵吉祥之义。
ěr, mǐ, nǐ卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
国学点评
珂,来源于不详的《唐诗》《高侍郎诗》,原文:紺幰鳴珂萬蓋翔,九門冠劍擁晨光

楚庭

拼音五行释意
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
国学点评
楚庭,来源于释怀深的《宋诗》《颂古三十首 其一五》,原文:楚庭已作再獻客,楚國未識連城姿

蘅矗

拼音五行释意
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
chù矗立挺拔,寓意为人正直。
国学点评
蘅,来源于林同的《宋诗》《元子华》,原文:槐路清梅暑,蘅臯起麥涼

择纭

拼音五行释意
zé, zhái, yì1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
国学点评
择,来源于熊禾的《宋诗》《探梅》,原文:” 子曰:“回之为人也,择乎中庸,得一善,则拳拳服膺弗失之矣

韫致

拼音五行释意
yùn收藏,蕴藏,包含;赤黄色,赤色;弓袋,用作人名意指热情、高贵、才华出众之义。
zhì, zhuì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
国学点评
韫,来源于许景衡的《宋诗》《康师赠臣阇黎次韵》,原文:赤紧的斯文天丧,空将这美玉韫匮藏

笈桠

拼音五行释意
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
yā, ě同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
国学点评
笈,来源于沈说的《宋诗》《送观过免举赴省》,原文:蕊笈微言秘,霄晨浩氣通

恣仞

拼音五行释意
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
rèn比喻成就很高,地位上升。
国学点评
恣,来源于杨巨源的《唐诗》《宫燕词》,原文:有時收,有時用,縱奪臨機恣拈弄

津羡

拼音五行释意
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
国学点评
津,来源于高似孙的《宋诗》《九怀 东山》,原文:斜津添竹淚,繁點溢荷珠

峪染

拼音五行释意
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
rǎn比喻心灵明净,一尘不染,品德高洁。
国学点评
峪,来源于刘玄英的《宋诗》《题潭州寿宁观》,原文:你可便久镇着南边夹山的那峪前,统领着军健,相持的那地面

梓郅

拼音五行释意
落叶乔木。木材可供建筑及制造器物之用,用作人名意指生机勃勃、茁壮成长、自强不息之义。
zhì, jí郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
国学点评
梓,来源于施肩吾的《唐诗》《代农叟吟》,原文:雲霄去路程皆遠,杞梓良材幹盡脩

曙波

拼音五行释意
shǔ指曙光,如美好前景;指阳光,如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
bō, bēi, bì波澜壮阔,比喻声势浩大。
国学点评
曙,来源于方回的《宋诗》《淡竹岭农家》,原文:松陰澄初夜,曙色分遠目

珞奥

拼音五行释意
luò, lì中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
ào奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
国学点评
珞,来源于刘子翬的《宋诗》《有怀十首 其三》,原文:還家擬趁寶瓔珞,喚客重乾金屈巵

书斯

拼音五行释意
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
sī, shǐ指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
国学点评
书,来源于广宣的《唐诗》《驾幸圣容院应制》,原文:大史书曰:「赵盾弑其君

圭绅

拼音五行释意
guī圭角不露,指深沉不露锋芒,比喻为人低调。
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
国学点评
圭,来源于吕南公的《宋诗》《过武陵翁题其屋壁 其一》,原文:高眠未博黄金印,秀句如鎸白玉圭

竺锐

拼音五行释意
zhú, dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
ruì感觉灵敏,精明,锋利,勇往直前的气势。用作人名意指冰雪聪明、勇敢、锐意进取。
国学点评
竺,来源于阳枋的《宋诗》《茅屋》,原文:君不見杭州風流白使君,雅愛天竺雙雲根

真珹

拼音五行释意
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
chéng玉名。
国学点评
真,来源于释晓莹的《宋诗》《句 其一○六》,原文:清真达上宫

轶钥

拼音五行释意
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
yào, yuè锁。[钥匙]开锁的东西。用作人名意指核心、聪明、关键、重要之义。
国学点评
轶,来源于辛弃疾的《宋词》《洞仙歌》,原文:秋娘声价有谁轶

霏珞

拼音五行释意
fēi霏霏,指雨、雪、烟、云很盛的样子;霏微,指细雨弥漫的样子,有飘扬,飘洒,飞扬等含义,用作人名意指言辞娓娓动听、温柔之义。
luò, lì中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
霏,来源于叶绍翁的《宋诗》《访龙井山中村叟》,原文:清泉蔌蔌先流齒,香霧霏霏欲噀人

磐晷

拼音五行释意
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
国学点评
磐,来源于古成之的《宋诗》《忆罗浮》,原文:林間一磐石,壺酒玩春暉

洛晤

拼音五行释意
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
国学点评
洛,来源于王十朋的《宋诗》《率饮亭二十绝 其一○》,原文:悠悠洛陽夢,鬱鬱灞陵樹

鑫旨

拼音五行释意
xīn, xùn比喻多金,兴盛,发达之义。
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
国学点评
旨,来源于辛弃疾的《宋诗》《御书阁额 其一》,原文:自云法徽伏候台旨,未敢自專

璋犹

拼音五行释意
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
yóu, yáo敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
国学点评
璋,来源于陆游的《宋诗》《乡中每以寒食立夏之间省坟客夔适逢此时悽然感怀二首 其二》,原文:疇昔珪璋友,雍容文雅多

晗华

拼音五行释意
hán比喻前程明朗,未来可期。
huá, huā, huà, kuā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
晗,来源于廖融的《唐诗》《梦仙谣》,原文:龙角标辰,蟾胎楸檬巧缈s细枥铮炊菸瑁郝刑āV刂睾檬孪啻摺1愣园鸦品庾檬倮8腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场W蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴H辏嶙樱晁晗伪

远南

拼音五行释意
yuǎn, yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
nán, nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
国学点评
远南,来源于刘敞的《宋诗》《送袁同年殿丞陟通判抚州因还洪井旧居袁在朝数上书言当世事某与袁别十年矣语旧多可悲者留三日乃去》,原文:黄粱未熟,红旌已远,南柯旧事

楚严

拼音五行释意
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
yán, yǎn1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
国学点评
楚,来源于张元道的《宋诗》《春愁》,原文:後生文楚楚,照影若孔翠

尚笺

拼音五行释意
shàng, cháng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
jiān比喻精致华贵,小巧可爱。
国学点评
尚,来源于萧立之的《宋诗》《次韵答周宰》,原文:头颅如许尚何求

朦柯

拼音五行释意
méng, mǎng意为月不明。形容模糊不清的样子,用作人名意指神秘、含蓄、内敛之义。
云柯,凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
国学点评
朦,来源于程敦厚的《宋诗》《句 其一○》,原文:半天楼殿朦胧月,午夜笙歌淡荡风

嶂虔

拼音五行释意
zhàng比喻气势恢宏,功勋卓越,也只能够克服千难万险。
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
国学点评
嶂,来源于员兴宗的《宋诗》《题普慈官舍竹轩》,原文:都將萬壑千巖景,堆作雙溪疊嶂秋

莆葆

拼音五行释意
pú, fǔ萐莆,古代传侻中一种表示吉祥的神异的草。象征吉祥如意,安康无忧。
bǎo, bāo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
国学点评
莆,来源于敖陶孙的《宋诗》《体斋诗为梁谿冯季求作》,原文:高軒竝照連乾錦,飲膳分頒萐莆厨

颜旷

拼音五行释意
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
kuàng旷达,比喻心胸开阔乐观,豁达不拘。
国学点评
颜,来源于苏泂的《宋诗》《耕堂弟雪中效宛陵仄字平字诗各次韵一首 其二》,原文:这的是赴约的风流况,须不是乐道的颜回巷

玺瑜

拼音五行释意
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
国学点评
玺,来源于刘克庄的《宋诗》《杂咏一百首 鬼谷子》,原文:汉朝侧席,英隽玺诏促徵还

珺夷

拼音五行释意
jùn[《字彙》居運切。
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
国学点评
夷,来源于项安世的《宋诗》《次韵储检法帷字》,原文:公業關東望,夷吾天下才

轼萌

拼音五行释意
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
méng, míng形容可爱稚嫩,天真活泼。
国学点评
轼,来源于王洋的《宋诗》《邻园花成欲具旬会病未果二首 其一》,原文:有星轺问俗,熊轼临民

团恺

拼音五行释意
tuán指结成球形的东西;也指聚集,联合,集合,如精诚团结。用作人名意指广结善缘、善良、一心一意之义。
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
国学点评
团,来源于刘克庄的《宋诗》《杂兴六言十首 其二》,原文:(云)小大哥,将一领绵团袄来

至绚

拼音五行释意
zhì, dié指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
国学点评
至,来源于柳永的《宋词》《长相思》,原文:至聖立教,子祺安雅

镌棂

拼音五行释意
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
国学点评
镌,来源于彭龟年的《宋诗》《和临江丙午鹿鸣宴诗韵》,原文:杀嫂索偿命,宜镌刎颈碑,我将好名儿万古标题

戚飖

拼音五行释意
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
国学点评
戚,来源于郑刚中的《宋诗》《梅花》,原文:汾陽臨淮本讎隙,一旦分兵若親戚

唯晳

拼音五行释意
wéi, wěi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
本作“晳”。指人肤色白。
国学点评
唯,来源于陈宓的《宋诗》《八月十日同潘王游曾城和潘韵》,原文:唯餘一孕在,明日定隨風

里泰

拼音五行释意
lǐ, li鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
国学点评
里泰,来源于释绍嵩的《宋诗》《遣怀 其二》,原文:坐來千里泰,歸去一囊空

覃唯

拼音五行释意
tán, yǎn, qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
wéi, wěi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
国学点评
覃,来源于李纲的《宋诗》《次韵和归去来集字十首 其六》,原文:至德覃無極,小臣歌詎酬

岿缥

拼音五行释意
岿kuī, kuì, wěi岿然不动,像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固,绝不动摇。
piāo, piǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
岿,来源于王安石的《宋诗》《送刘贡甫谪官衡阳》,原文:岁晚岿然灵光殿,仆与君侯而已

仲峪

拼音五行释意
zhòng仲字的本义是指位次居中,含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次,即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
国学点评
仲,来源于释昙华的《宋诗》《赞此庵元和尚二首 其二》,原文:君家賢伯仲,抗志守先躅

莱凌

拼音五行释意
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
líng壮志凌云,形容理想宏伟远大。
国学点评
莱,来源于钱起的《唐诗》《中书王舍人辋川旧居》,原文:(寇莱公云)贤母为陈良佐升迁官位,贪图财利,接受蜀锦,有犯王条,则合着有司定罪,你怎生自己责罚,打的金鱼坠地那

瑺临

拼音五行释意
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
lín, lìn玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
国学点评
瑺,来源于刘长卿的《唐诗》《和灵一上人新泉》,原文:(見同治九年刊蔡以瑺纂《嵊縣志》卷二十八)

枫凡

拼音五行释意
fēng, fán如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
枫,来源于孟郊的《唐诗》《折杨柳 二》,原文:独立盈盈回首笑,白苇丹枫索索

援浠

拼音五行释意
yuán, huàn本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
国学点评
援,来源于宋祁的《宋诗》《得杭州郑资政书》,原文:溺嫂臨淵猶援手,鬭人同室尚攖冠

恣珹

拼音五行释意
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
chéng玉名。
国学点评
恣,来源于刘克庄的《宋诗》《梅月为蚤虱所苦各赋二绝 蚤 其一》,原文:歲歲年年恣遊讌,出門滿路光輝徧

椎笙

拼音五行释意
chuí, zhuī“椎,捣也,直捣其锋也。”比喻做事勇猛,冲锋向前,毫不畏缩。
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
国学点评
椎,来源于鲍溶的《唐诗》《寄张十七校书李仁行秀才》,原文:久貧奴婢多散去,豈有跣足並椎髻

理邕

拼音五行释意
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
yōng, yǒng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
国学点评
理,来源于施惠《幽闺记》的《元曲》《上马踢》,原文:冤家成行對,側理入腰封

莆杨

拼音五行释意
pú, fǔ萐莆,古代传侻中一种表示吉祥的神异的草。象征吉祥如意,安康无忧。
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
国学点评
莆,来源于李资谅的《宋诗》《睿谋殿赐宴和御制》,原文:自湖腰欲斷,莆陽朱紫半

棋琥

拼音五行释意
qí, jī如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
国学点评
棋,来源于郑起的《宋诗》《招魂酹翁宾旸》,原文:小窗人静,棋声似解重围

典淅

拼音五行释意
diǎn, tiǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
国学点评
典,来源于于武陵的《唐诗》《与僧话旧》,原文:能賦自疇昔,騷人遺典刑

郇冉

拼音五行释意
huán, xún周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
rǎn, nán, dān比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
郇,来源于李彭的《宋诗》《舟中戏作俳体 其一》,原文:誰其爲民言,世獨無郇模

秭研

拼音五行释意
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
yán, yàn, xíng1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
秭,来源于徐积的《宋诗》《寄吕帅 其五》,原文:夷陵曉未霜,秭歸冬猶溫

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