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小还孩取名

董潆柃作者:董潆柃2022-04-14 12:05:32

小还孩取名

绰霆

拼音五行释意
chuò, chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
国学点评
绰,来源于欧阳修的《宋词》《浣溪沙》,原文:绰约肌肤巧样妆

濡橙

拼音五行释意
rú, ruǎn, ér, nuán, nuò濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
chéng, dèng, chén寓意人生像橙子一样甘甜美满。
国学点评
濡,来源于韩元吉的《宋词》《鹧鸪天》,原文:露洗微埃盡,光濡是物清

择袅

拼音五行释意
zé, zhái, yì1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
niǎo袅娜,柔弱,用于人名意指柔美,纤细,窈窕,有内涵,轻盈之义。
国学点评
择,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:」对曰:「择子莫如父,择臣莫如君

书松

拼音五行释意
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
sōng, sòng, sóng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
国学点评
书,来源于王安石的《宋诗》《金山寺》,原文:帛书早系征鸿足

珂仪

拼音五行释意
指玉名,如鸣珂;马笼头的装饰,又称马珂螺,用作人名意指冰清玉洁、富贵吉祥之义。
指礼节、仪式、礼物、向往等。当表示与人有关的意义时,则指容貌和举止。用作人名意指态度文静、体貌素雅、风度翩翩之义。
国学点评
珂,来源于陆游的《宋诗》《西郊寻梅》,原文:文章深掣曳,珂珮鳴丁當

珂骥

拼音五行释意
指玉名,如鸣珂;马笼头的装饰,又称马珂螺,用作人名意指冰清玉洁、富贵吉祥之义。
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
国学点评
珂,来源于陈宓的《宋诗》《风雨涨簷溜忆东平以疾不往》,原文:羽林騎士鐵撾肅,鳴珂蹀躞纓垂紅

黎时

拼音五行释意
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
黎,来源于刘敞的《宋诗》《宿州道中逢圣俞入京》,原文:死生不變者,唯聞任與黎

溯瑥

拼音五行释意
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
国学点评
溯,来源于凌景阳的《宋诗》《海棠》,原文:何時一枝筇,溯流到黄山

越识

拼音五行释意
yuè, huó指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
shí, shì, zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
越,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:夏,吴伐越,始用师于越也

奂堰

拼音五行释意
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
yàn指拦河蓄水大坝,“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌,停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
国学点评
奂,来源于萧立之的《宋诗》《开元天宝杂咏 游仙枕》,原文:输奂飞处,此屋岂无华

锋璩

拼音五行释意
fēng面对困难时坚强锋利,所向披靡。
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
国学点评
锋,来源于陈与义的《宋诗》《蒙知府宠示秋日郡圃佳制遂侍杖屦逍遥林水间辄次韵四篇上渎台览 其一》,原文:上恐夜深□贾傅,便有锋车迎候

蕋篁

拼音五行释意
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
国学点评
蕋,来源于杨万里的《宋诗》《送陈行之寺丞出守南剑二首 其二》,原文:半扉素蕋呈修徑,幾朶夭紅出茂林

炜浠

拼音五行释意
wěi, huī意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
国学点评
炜,来源于赵蕃的《宋诗》《舟中读子进昆仲西游集有怀其人作诗寄之并示成父弟二首 其一》,原文:永永清光晔炜

勖资

拼音五行释意
xù, mào勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
国学点评
勖,来源于杨万里的《宋诗》《又和六首 其三》,原文:使民永念古遺愛,勖爾風化常丕敦

栖颀

拼音五行释意
qī, xī鸟类停留、歇宿。泛指停留,居住。也指孤独。用作人名意指安稳踏实、独立、从容之义。
本义为头俊美;形容身材修长,又通“恳”,表示诚恳,用作人名意指俊美、态度真挚、身材好之义。
国学点评
栖,来源于梅尧臣的《宋诗》《较艺和王禹玉内翰》,原文:何似卑栖且远方

彤桦

拼音五行释意
tóng彤字指的是红色,代表希望,也指姓。用作人名意指上进、活泼、朝气、志向之义。
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
国学点评
彤,来源于米芾的《宋诗》《诗送吴丈宾州使君元丰乙未长沙掾舍真禧道馆书》,原文:交戟重門間九閽,彤庭紫殿切星辰

至鹭

拼音五行释意
zhì, dié指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
鸟类的一科,翼大尾短,嘴直而尖,颈和腿很长,常见的有“白鹭”,引申指像鹭鸟一样洁白,用作人名意指纯洁、才德兼备之义。
国学点评
至,来源于卫宗武的《宋词》《木兰花慢》,原文:公至北門,河潤九里

漫酝

拼音五行释意
màn天真烂漫,指思想单纯、活泼可爱,从不做作、虚伪。
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
国学点评
漫,来源于杨万里的《宋诗》《自跋江西道院集戏答客问 其一》,原文:漫吊景

景屿

拼音五行释意
jǐng, yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
屿yǔ, xù小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
国学点评
景,来源于徐田臣《杀狗记》的《元曲》《前腔》,原文:故留佳景付行人

音墨

拼音五行释意
yīn一般指有节奏的声,如音乐,弦外之音。也指信息,消息,如音讯。用作人名意指有天赋、多才多艺、能言善道、能辨是非之义。
mò, mèi象征才学深厚,文采飞扬。
国学点评
音,来源于陆游的《宋诗》《秋晚四首 其二》,原文:其音征,律中林钟

枫志

拼音五行释意
fēng, fán如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
zhì志向,意志,心之所向,如意向,志向;也指记号,记在心里,如永志不忘。用作人名意指有抱负、有理想、有志趣。
国学点评
枫,来源于杨万里的《宋诗》《晴后再雪四首 其三》,原文:吴江枫落胭脂浅,看渔火对愁眠

瑹笛

拼音五行释意
shū, tū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
寓意高雅的兴趣爱好。
国学点评
笛,来源于洪刍的《宋诗》《嘲偷儿》,原文:綠笛翻羅袖,紅潮上玉肌

涔纶

拼音五行释意
cén, qián, zàn连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
lún, guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
国学点评
涔,来源于赵鼎臣的《宋诗》《榜出即事戏成》,原文:四鎮一毛重,百川寸涔微

猷瑄

拼音五行释意
yóu指计谋,打算,谋划,功绩等含义,用作人名意指有谋略、有思想、有功绩之义。
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
国学点评
猷,来源于无名氏的《元曲》《朱太守风雪渔樵记・梅花酒》,原文:初奉南牀持大憲,後陪東閣告嘉猷

援影

拼音五行释意
yuán, huàn本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
国学点评
援,来源于关汉卿的《元曲》《刘夫人庆赏五侯宴・啄木儿尾声》,原文:如何援民溺,搔首只空還

韧璞

拼音五行释意
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
国学点评
璞,来源于蔡沈的《宋诗》《双林壁间有人写董仲达希字韵诗和者纷纷因用韵》,原文:夫子真璞玉,炎炎詎能傷

真爀

拼音五行释意
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
火赤红貌。泛指红色。
国学点评
真,来源于李彭的《宋诗》《庆上人以再闻诵新作突过黄初诗为韵作十诗见寄次韵酬之 其一○》,原文:真真相襲養真材,萬木深沉一水迴

殷才

拼音五行释意
yīn, yǐn, yān富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
cái, shān才华、才能,寓意有才干、才华过人。
国学点评
殷,来源于李流谦的《宋诗》《元质苦留过重阳且约泛舟观泉二首 其一》,原文:殷勤訪朋舊,屈曲問童孩

治蒲

拼音五行释意
zhì, chí指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
pú, bó多年生草本植物,生池沼中,高近两米。用作人名意指英俊、高挑、出众之义。
国学点评
治蒲,来源于程珌的《宋诗》《郊祀庆成诗 其五》,原文:若比治蒲增四善,種花仍欲笑安仁

魁玢

拼音五行释意
kuí, kuǐ, kuài比喻极为优秀,无人能够超越。
bīn, fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
国学点评
魁,来源于赵彦昭的《唐诗》《苑中人日遇雪应制》,原文:客星又轉作魁星,蚤應文科策漢庭

羡忻

拼音五行释意
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
国学点评
羡,来源于张伯玉的《宋诗》《宿桐庐县江口》,原文:羡君恰似老人星,长明无休息

沁陵

拼音五行释意
qìn沁人心脾,比喻身心舒爽放松,受到熏陶。
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
国学点评
沁,来源于释道昌的《宋诗》《颂古五十七首 其三九》,原文:巧沁兰心,偷黏草甲,东风欲障新暖

融和

拼音五行释意
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
hé, hè, huò, huó, hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
国学点评
融和,来源于舒邦佐的《宋诗》《以鲁直露溼何郎试汤餠为韵赋酴醾七首 其二》,原文:玄冥僭融和,玉川知其端

泊诣

拼音五行释意
pō, bó, pò澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
国学点评
泊,来源于许宣平的《唐诗》《见李白诗又吟》,原文:漂泊日復日,洞庭今更秋

庭研

拼音五行释意
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
yán, yàn, xíng1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
庭,来源于许及之的《宋诗》《得赵昌甫诗集转呈转庵却以谢梦得诗见示有诗次韵》,原文:後庭恃宠,尽使绝嫌猜

暄渲

拼音五行释意
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
暄,来源于韩元吉的《宋诗》《次韵沈驹甫观石井》,原文:日月不相促,萬物同暄妍

泱晗

拼音五行释意
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
hán比喻前程明朗,未来可期。
国学点评
泱,来源于徐铉的《宋诗》《送高舍人使岭南》,原文:秋生剡江濆,清氣日泱漭

婷静

拼音五行释意
tíng形容人或花木美好,形容女子体态柔美、优美、雅致,用作人名意指婀娜多姿、美丽动人、优雅。
jìng研精静虑,形容研究精微,冷静思考。
国学点评
婷,来源于陆游的《宋诗》《春晴》,原文:我雖欲亟試,未能廣娉婷

烊团

拼音五行释意
yáng, yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
tuán指结成球形的东西;也指聚集,联合,集合,如精诚团结。用作人名意指广结善缘、善良、一心一意之义。
国学点评
烊,来源于释文珦的《宋诗》《送人之蜀》,原文:革以脂自柔,鐵遇火則烊

杨泯

拼音五行释意
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
mǐn, miàn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
杨,来源于杨冠卿的《宋诗》《与鄂州都统张提刑 其二》,原文:疑是杨妃在,怎脱马嵬灾

璐瀚

拼音五行释意
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
hàn一般指广阔,广大,众多,如浩瀚,瀚漫;也指知识丰富,学问,如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
国学点评
璐,来源于李光的《宋诗》《次韵元裕同游东山佳什东坡所谓爱此小天竺即其地也》,原文:寶璐列中華,韶音被夷獠

乘弘

拼音五行释意
chéng, shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
hóng弘毅宽厚,形容志向远大而待人宽大厚道。
国学点评
乘,来源于周紫芝的《宋诗》《时宰生日诗三十绝 其二》,原文:先天弗違,聖時以乘

佰灿

拼音五行释意
bǎi, mò比喻知识丰富,成绩卓著。
càn光辉灿烂,比喻前程的远大或事业的伟大。
国学点评
佰,来源于张养浩的《元曲》《双调・庆东原》,原文:佰弜必盡護,盤飣如拱寶

郅晋

拼音五行释意
zhì, jí郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
国学点评
郅,来源于吕渭老的《宋词》《西江月慢》,原文:西風蕭蕭郅水寒,啼痕不斷幾闌干

子汶

拼音五行释意
zi, zǐ本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
wèn, wén, mín, mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
子,来源于张至龙的《宋诗》《寓兴十首 其一○》,原文:子韩子,叫虞帝,傲祝融

新挚

拼音五行释意
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
国学点评
新,来源于释道颜的《宋诗》《颂古 其七》,原文:一局一番新

荏飔

拼音五行释意
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
国学点评
荏,来源于罗邺的《唐诗》《留题张逸人草堂》,原文:谁怜旅愁荏苒

驰资

拼音五行释意
chí驰名天下,形容成就高,名声传播得很远。
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
国学点评
驰,来源于楼钥的《宋诗》《北行雪中渡淮》,原文:恨结停云,神驰落月,白雪风前忽堕来

矗箫

拼音五行释意
chù矗立挺拔,寓意为人正直。
xiāo, xiǎo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
国学点评
矗,来源于吕巖的《唐诗》《沁园春 二》,原文:樓臺矗處雙溪會,雷電交時一劍靈

梁镜

拼音五行释意
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
jìng心如明镜,指心里无杂念,对人坦荡荡,就像一面镜子一样光洁干净。
国学点评
梁,来源于仇远的《宋诗》《正月二十四日送廉使出郊 其一》,原文:疑即出上官儀《筆札華梁》)

治盛

拼音五行释意
zhì, chí指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
shèng, chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
国学点评
治盛,来源于杨凝的《唐诗》《戏赠友人》,原文:今具錄之,以供治盛唐詩者參詳

珵和

拼音五行释意
chéng, tǐng美玉,比喻品行高洁。
hé, hè, huò, huó, hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
国学点评
珵,来源于李弥逊的《宋诗》《次韵瑀老窗间》,原文:览察草木其犹未得兮,岂珵美之能当

桢辽

拼音五行释意
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
国学点评
桢,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:106 桢,翰,仪,榦也

湛渊

拼音五行释意
zhàn, chén, dān, tán, jìn, yǐn, chěn, yín, shèn指清澈,明亮,公正,正义,如湛湛青天;也指恩泽,深沉,如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
yuān指深水,潭;渊博;渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
国学点评
湛,来源于宋伯仁的《宋诗》《梅花喜神谱 烂熳二十八枝 其一六》,原文:拜手君王零湛露,舉觴須似吸川虹

敏蕙

拼音五行释意
mǐn比喻做事灵活敏捷,头脑聪明,反应迅速。
huì蕙兰,比喻女子内心高洁纯美,秀外慧中的高尚品德。
国学点评
敏,来源于苏轼的《宋诗》《杜沂游武昌以酴醾花菩萨泉见饷二首 其二》,原文:高談不辨連三日,敏識空驚下五行

昙亭

拼音五行释意
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
tíng本义是指凉亭,有顶无墙,供休息用的建筑物。还有直,挺立的意思。用作人名意指正直、坦荡、秀丽之义。
国学点评
昙,来源于宝志的《唐诗》《大乘赞十首 九》,原文:太上留魂,老君炼魄,又被瞿昙都扫残

霆渌

拼音五行释意
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
霆,来源于陈师道的《宋诗》《次韵苏公谒告三绝 其二》,原文:驅駕雷霆走,鋪陳錦繡鮮

彰纭

拼音五行释意
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
国学点评
彰,来源于洪刍的《宋诗》《金陵作》,原文:□詫藏幽密,其如蓋愈彰

祁札

拼音五行释意
qí, zhǐ盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
zhá, yà比喻心思灵巧,富有文采与情致。
国学点评
祁,来源于张籍的《唐诗》《采莲曲》,原文:宮商十四絃俱應,總向祁山一處聽

桐霆

拼音五行释意
tóng, tōng, dòng指树木,也叫“荣”,如梧桐树,引申为坚毅,有气势,而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
国学点评
桐,来源于白居易的《唐诗》《春晚寄微之》,原文:歲別桐鄉暮,家遠皖水春

珉堇

拼音五行释意
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
jǐn, qín, jìn比喻容貌姣好,秀丽如花。
国学点评
珉,来源于韦骧的《宋诗》《忠州木莲花二绝》,原文:而況前所說,但恐煩鎸珉

本奘

拼音五行释意
běn, bēn指不忘初心,牢记本心。
zàng, zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
国学点评
本,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《元符祀感生帝五首 亚、终献用《文安》。》,原文:本同途

峨弈

拼音五行释意
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
国学点评
峨,来源于陈巖的《宋诗》《卧云庵》,原文:皎潔三秋月,巍峨百丈樓

约瑶

拼音五行释意
yuē, yāo简要,简单;邀请;节俭;事先说定。用作人名意指勤劳、节俭、单纯之义。
yáo美玉,比喻美好,珍贵,光明,洁白。用作人名意指纯洁、活泼、美丽、前程似景之义。
国学点评
约瑶,来源于杨万里的《宋诗》《圩田二首 其一》,原文:一念到人间,依约瑶池道

蕊昼

拼音五行释意
ruǐ, juǎn指花蕊或花苞,草木丛生。草木果实累累貌。用作人名意指纯真、美好、卓有成就。
zhòu比喻前途光明,未来可期。
国学点评
蕊,来源于方回的《宋诗》《湓城客思》,原文:無髻競分濃蕊插,有襟聊對細香披

璇纴

拼音五行释意
xuán璇字原是一种美玉的名称,古时又写作“旋”或 “睿”,用作人名意指珍贵、美丽、睿智之义。
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
国学点评
璇,来源于陆游的《宋诗》《黄鹤楼》,原文:靈府汪洋,璇源瑩徹

玺燮

拼音五行释意
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
国学点评
玺,来源于王安石的《宋诗》《寄张谔招张安国金陵法曹》,原文:玉玺成文,金莲赐封,剑履登玄石

矜锋

拼音五行释意
jīn, qín, guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
fēng面对困难时坚强锋利,所向披靡。
国学点评
矜,来源于宋伯仁的《宋诗》《上存耕先生赵大资》,原文:冰醪霑飫賜,竹唱聽哀矜

暌岐

拼音五行释意
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
国学点评
暌,来源于彭龟年的《宋诗》《送郑尚书守建安十首 其六》,原文:物之或暌九牛毛,理有適契鶴鳴皋

德缨

拼音五行释意
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
国学点评
德,来源于宋白的《宋诗》《宫词 其八一》,原文:以德,则子 事我者也

林白

拼音五行释意
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
bái, bó洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
国学点评
林白,来源于韩维的《宋诗》《答次道马上见示》,原文:五府交書何怪密,雙林白社未嫌稀

励楦

拼音五行释意
砥节励行,指磨砺操守和品行。
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
国学点评
励,来源于焦焕的《宋诗》《游虎邱》,原文:区中海外鸿禧浃,恭馆励虔诚

振园

拼音五行释意
zhèn, zhēn, zhěn搬动,挥动,奋起,兴起,如振奋,振作,也指赈济,挽救,救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
国学点评
振,来源于齐己的《唐诗》《送王秀才往松滋夏课》,原文:歸來過我談,聞風徒振衣

湛竺

拼音五行释意
zhàn, chén, dān, tán, jìn, yǐn, chěn, yín, shèn指清澈,明亮,公正,正义,如湛湛青天;也指恩泽,深沉,如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
zhú, dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
国学点评
湛,来源于王子一的《元曲》《刘晨阮肇误入桃源・呆骨朵》,原文:至今茲山下,幽泉湛餘温

箫逵

拼音五行释意
xiāo, xiǎo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
kuí, kuǐ通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
国学点评
箫,来源于耿湋的《唐诗》《芦花动》,原文:念吹箫人去,明月楼空

搦惋

拼音五行释意
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
wǎn比喻心地柔软善良,富有同情心。
国学点评
搦,来源于王禹偁的《宋诗》《三月廿七日偶作简仲咸》,原文:口共經文語,借猫搦鼠兒

皎浩

拼音五行释意
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
hào, gǎo, gé浩瀚如海,比喻气势宏伟,雄伟无边。
国学点评
皎浩,来源于释祖钦的《宋诗》《偈颂七十二首 其六六》,原文:亭亭玉樹風前皎,浩浩璇源夜半枯

佶研

拼音五行释意
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
yán, yàn, xíng1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
佶,来源于刘挚的《宋诗》《被旨还阙训答诸公韵三首 其三》,原文:綢直老龍鬚,佶屈修蛇尾

原时

拼音五行释意
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
原,来源于方岳的《宋诗》《离括日子安汤卿子贯同宿天宁》,原文:王囿芻蕘往,駉原騋牝歸

夷远

拼音五行释意
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
yuǎn, yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
国学点评
夷,来源于韩琦的《宋诗》《辛丑中秋不见月》,原文:朝覽夷吾傳,暮習潁陽書

品琬

拼音五行释意
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
国学点评
品,来源于楼钥的《宋诗》《戏题珪老借庵 其一》,原文:藥品隨長鑱,花名記小屏

斌澄

拼音五行释意
bīn文质斌斌,形容人既文雅又朴实。
chéng, dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
国学点评
斌,来源于杨万里的《宋诗》《晚晴二首 其二》,原文:空(〖1〗《唐詩紀事》、《全唐詩》二五三作王之渙,《全唐詩》二○三又作處士朱斌

越浩

拼音五行释意
yuè, huó指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
hào, gǎo, gé浩瀚如海,比喻气势宏伟,雄伟无边。
国学点评
越浩,来源于方一夔的《宋诗》《文书再报六月朔日食》,原文:自秦窮楚越,浩蕩五千里

之茸

拼音五行释意
zhī, zhū, zhì之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
rōng, róng, rǒng草初生纤细柔软的样子。也用以形容草木茂盛。用作人名意指细腻、温柔、兴盛之义。
国学点评
之茸,来源于周紫芝的《宋诗》《时宰生日诗三十绝 其五》,原文:草之茸茸,非求顯於世

纭旷

拼音五行释意
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
kuàng旷达,比喻心胸开阔乐观,豁达不拘。
国学点评
纭,来源于贯休的《唐诗》《秋末入匡山船行八首 一》,原文:任浊世纷纭,海水扬尘,再相见、雪髯依旧

澈远

拼音五行释意
chè清澈洁净,也可指人的心灵一尘不染。
yuǎn, yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
国学点评
澈,来源于钟嗣成的《元曲》《贺新郎・世间能走的不能飞,饶你千件千宜,百伶百俐。闲中解尽其中意,》,原文:澄澈定非人世酒,就渠斗柄酌三杯

椰松

拼音五行释意
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
sōng, sòng, sóng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
国学点评
椰,来源于田锡的《宋诗》《三月二十八日书怀》,原文:椰大能容千古,壺中別有洞天

迪嫣

拼音五行释意
启迪,指受到启发,有所领悟。
yān一般指美好的样子,即指美,漂亮,娇艳,如巧笑嫣然,用作人名意指如花似玉、楚楚动人之义。
国学点评
迪,来源于无名氏的《元曲》《都孔目风雨还牢末・乔牌儿》,原文:(原注:鮑防、嚴維、劉全白、宋迪,共三十五人,具姓名

渊缔

拼音五行释意
yuān指深水,潭;渊博;渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
缔结,比喻美好的结合。
国学点评
渊,来源于张侃的《宋诗》《寄题富沙倅廨静凉亭诗》,原文:夏,六月庚申,公会晋侯、齐侯、宋公、卫侯、郑伯、曹伯、莒子、邾子、滕子、薛伯、杞伯、小邾子,盟于澶渊

霆垣

拼音五行释意
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
yuán矮墙,墙;官署的代称;城。用作人名意指高贵、权力、坚固、踏实之义。
国学点评
霆,来源于王珪的《宋诗》《和石昌言舍人酬王景彝学士雪霁有怀》,原文:拾取娘生窮相口,拶開雲路吸雷霆

桠钏

拼音五行释意
yā, ě同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
国学点评
桠,来源于张抡的《宋词》《踏莎行》,原文:云木槎桠,水荭摇落,瘦影半临清浅

泷典

拼音五行释意
lóng, shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
diǎn, tiǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
国学点评
泷,来源于喻良能的《宋诗》《送阎紫微归蜀》,原文:山晓鹧鸪啼,云暗泷州路

町舸

拼音五行释意
tīng, tǐng, zhèng, tiǎn, dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
国学点评
町,来源于李龏的《宋诗》《再游茅山任宗师上庵》,原文:山家窘口腹,擷摘盡畦町

晣耘

拼音五行释意
zhé光亮;亮光。
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
晣,来源于冯山的《宋诗》《送邓温伯》,原文:眉目尚昭晣,笑言猶彷彿

莞固

拼音五行释意
guǎn, guān, wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
国学点评
莞,来源于王随的《宋诗》《寄张明真》,原文:希聲非折楊,下士每大莞

胧婉

拼音五行释意
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
wǎn本义为柔顺,也指顺从或婉转,引申为温柔或美好。用作人名意指温柔、美丽、安静、美好之义。
国学点评
胧,来源于钱熙的《宋诗》《句》,原文:你道他匆匆喜,我替你倒细细愁:愁则愁兴阑珊咽不下交欢酒,愁则愁眼昏腾扭不上同心扣,愁则愁意朦胧睡不稳芙蓉褥

琥昉

拼音五行释意
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
国学点评
琥,来源于罗虬的《唐诗》《比红儿诗 五十三》,原文:琉璃鍾,琥珀濃,小槽酒滴真珠紅

熙植

拼音五行释意
xī, yí指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
zhí指栽种,种植,竖立,生长;通“志”,志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
国学点评
熙,来源于张方平的《宋诗》《火车同郭诚思作》,原文:(康熙顧湄《虎邱志》二《泉石》)

鹭莜

拼音五行释意
鸟类的一科,翼大尾短,嘴直而尖,颈和腿很长,常见的有“白鹭”,引申指像鹭鸟一样洁白,用作人名意指纯洁、才德兼备之义。
yóu, diào, dí比喻生活富足,顺遂无忧。
国学点评
鹭,来源于韦骧的《宋诗》《申园席上口占》,原文:花姑溪上鹭鸶滩

椿萄

拼音五行释意
椿chūn“花盃承此饮,椿岁小无穷”,椿有健康长寿之意。
táo比喻像葡萄一样不断攀爬向上,积极进取。
国学点评
椿,来源于王曾的《宋诗》《句 其二》,原文:须信道、朱颜不老,眉寿等松椿

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