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电饭锅取名

王诚崎作者:王诚崎2022-04-14 14:57:32

电饭锅取名

韧峨

拼音五行释意
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
国学点评
峨,来源于白居易的《唐诗》《香山下卜居》,原文:峨峨鎮中夏,峻極萬尋隮

荏恣

拼音五行释意
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
国学点评
荏,来源于曾极的《宋诗》《水精大珠》,原文:叹别来、光阴荏苒,江湖宿留

绰札

拼音五行释意
chuò, chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
zhá, yà比喻心思灵巧,富有文采与情致。
国学点评
绰,来源于周紫芝的《宋诗》《次韵道卿残腊步游林薮草木渐有生意三首 其二》,原文:瑞彩扶疏,锦笼绰约,兰蕙应羞妒

璂晟

拼音五行释意
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
chéng, shèng, jīng指旺盛、兴盛、光明,用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
国学点评
璂,来源于沈彬的《唐诗》《纳省卷赠为首刘象》,原文:王之皮弁,会五采玉璂,象邸玉笄,王之弁绖,弁而加环绖

濡昊

拼音五行释意
rú, ruǎn, ér, nuán, nuò濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
国学点评
濡,来源于李廷忠的《宋词》《感皇恩》,原文:濡筆便思題素扇,當尊難借吐芳茵

璞箫

拼音五行释意
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
xiāo, xiǎo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
国学点评
璞,来源于仇远的《宋诗》《秋日曲》,原文:有客抱荆璞,不琢貴其質

彻恺

拼音五行释意
chè思想透彻清晰,大彻大悟,知晓许多事理。
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
国学点评
彻,来源于张明中的《宋诗》《诸公咏探春花二首 其二》,原文:烦恼甚时休,离愁何日彻

真般

拼音五行释意
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
bān, pán, bǎn, bō“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
国学点评
真般,来源于释宗杲的《宋诗》《僧鹗禅人求赞》,原文:即此生死真般若,離斯外覓反相違

澧韧

拼音五行释意
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
国学点评
澧,来源于李白的《唐诗》《纪南陵题五松山》,原文:傾蓋荆州日,揚旌蘭澧時

盂朦

拼音五行释意
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
méng, mǎng意为月不明。形容模糊不清的样子,用作人名意指神秘、含蓄、内敛之义。
国学点评
盂,来源于契此的《唐诗》《歌 四》,原文:金錫罷遊雙鬢白,鐵盂終守一齋清

滢薇

拼音五行释意
yíng, yìng, jiōng一般指清澈的样子,如滢渟。用作人名意指冰清玉洁、轻盈、白皙、美貌之义。
wēi薇字指一种草本植物,蔷薇。象征着坚强、纯洁、热情、真挚、高贵和丰收。用作人名意指美丽、真诚、高雅、坚强之义。
国学点评
薇,来源于吴芾的《宋诗》《同日和黄繁昌韵》,原文:晏卧自輕車結駟,食薇從使甑生塵

恽时

拼音五行释意
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
恽,来源于无名氏的《元曲》《元和令・锦模糊江景幽,翠がテ远山秀。正值着稻分畦,蚕入簇麦初熟,》,原文:料情侔杨恽,乌乌拊缶,意轻殷浩,咄咄书空

泷芮

拼音五行释意
lóng, shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
ruì, ruò本义为芮芮,形容草初生的样子;芮又为中国百家姓之一。用作人名意指茂盛、真诚、蒸蒸日上之义。
国学点评
泷,来源于宋祁的《宋诗》《答燕龙图对雪宴百花见寄》,原文:泷州几番清秋

知仞

拼音五行释意
zhī, zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
rèn比喻成就很高,地位上升。
国学点评
知,来源于神晏的《唐诗》《十八郎殿下送彩毬上于方丈顶挂便请偈》,原文:不知天地間,知者復是誰

乘笛

拼音五行释意
chéng, shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
寓意高雅的兴趣爱好。
国学点评
乘,来源于苏辙的《宋诗》《次韵张耒学士病中二首 其一》,原文:国君七个,遣车七乘

经磊

拼音五行释意
jīng, jìng朝经暮史,形容勤奋读书。
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
国学点评
经,来源于方回的《宋诗》《后天易吟三十首 其一二》,原文:经纶天地定皇朝,保持的社稷坚牢

漳鸥

拼音五行释意
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
国学点评
漳,来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 占霞第六(京本列第二十六○十一首) 十一》,原文:極目西陵臺下路,漳河東去復來麽

铭茂

拼音五行释意
míng比喻重情重义,将情义铭记在心中,永远不忘却。
mào风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
铭,来源于陆游的《宋诗》《池亭夜赋》,原文:祝取铭,置于茵

继滇

拼音五行释意
继晷焚膏,形容夜以继日地勤奋学习或工作。
diān, tián, zhēn滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
国学点评
继,来源于苏泂的《宋诗》《坐睡》,原文:兴灭国,继绝世,举 逸民,天下之民归心焉

崇霓

拼音五行释意
chóng高明宏大。
彩虹,比喻历经风雨之后的收获,象征梦想实现。
国学点评
崇,来源于释居简的《宋诗》《苦旱》,原文:國崇美穀,民資力穡

蓁嫒

拼音五行释意
zhēn, qín比喻富有活力,生机勃勃。
ài比喻女子大方尊贵,睿智通达。
国学点评
蓁,来源于陈泷的《宋诗》《凤凰台》,原文:御服沾霜露,天衢長蓁棘

潮琉

拼音五行释意
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
liú琉璃,比喻珍贵珍稀,品质纯洁无瑕。
国学点评
潮,来源于王之道的《宋诗》《山西庄舍赠信上人和彦时兄四首 其二》,原文:山色潛知近,潮聲只聽來

久汐

拼音五行释意
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
指夜间的海潮,潮汐。用作人名意指有气势、速度快、出众之义。
国学点评
久,来源于吴舜选的《宋词》《蓦山溪》,原文:願偕久深固,無爲半生死

洵烨

拼音五行释意
xún, xuàn形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
指日光,火光,明亮的意思,用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
国学点评
洵,来源于徐铉的《唐诗》《玉笥山留题》,原文:孟姜洵美共翱翔,稷下群遊逞雄辯

殷晣

拼音五行释意
yīn, yǐn, yān富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
zhé光亮;亮光。
国学点评
殷,来源于虞俦的《宋诗》《木犀花开折赠县宰代简》,原文:殷勤古壕蛙,爲我作鼓吹

琬烽

拼音五行释意
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
国学点评
琬,来源于张扩的《宋诗》《夫人江氏挽词》,原文:琬琰那淪翠,塵沙漸變黄

弘郄

拼音五行释意
hóng弘毅宽厚,形容志向远大而待人宽大厚道。
qiè, xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
国学点评
弘,来源于独孤及的《唐诗》《三月三日自京到华阴于水亭独酌寄裴六薛八》,原文:我今永歸依,敬禮發弘誓

晤蕊

拼音五行释意
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
ruǐ, juǎn指花蕊或花苞,草木丛生。草木果实累累貌。用作人名意指纯真、美好、卓有成就。
国学点评
晤,来源于叶梦得的《宋诗》《次韵马参议同游蒋山》,原文:晤語不及聞,注視目已眩

豫休

拼音五行释意
yù, xiè, shū指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
xiū, xù本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
国学点评
豫休,来源于陆龟蒙的《唐诗》《送琴客之建康》,原文:灵心底豫,休祥充塞,端闱肆眚,爱日灿然明

犹久

拼音五行释意
yóu, yáo敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
国学点评
犹,来源于孙应时的《宋诗》《陈传朋和余梅花旧作余再赋此》,原文:年时犹记雨声中

泰缃

拼音五行释意
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
国学点评
泰,来源于晁冲之的《宋诗》《次韵四兄芦 其一》,原文:節應豳三日,陽添泰一爻

祯孝

拼音五行释意
zhēn, zhēng祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
祯,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:国家将兴,必有祯祥

萃湲

拼音五行释意
cuì草丛生,草茂盛的样子,引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
国学点评
萃,来源于王之道的《宋诗》《和江和仲司理喜雨》,原文:籤軸陳千古,金朱萃一堂

苡崔

拼音五行释意
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
cuī可比喻形象高大伟岸。
国学点评
苡,来源于张耒的《宋诗》《文周翰惠酒以诗谢之》,原文:侏儒飽笑東方朔,薏苡讒憂馬伏波

史淙

拼音五行释意
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
cóng, shuàng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
国学点评
史,来源于周密的《宋诗》《赋菊次吴竹窗韵》,原文:仍隨御史馬,山路滿光輝

戍萦

拼音五行释意
shù比喻坚守本心,初衷不改。
yíng指回旋缠绕。引申为牵挂的意思。用作人名意指重感情、婀娜多姿、有魅力之义。
国学点评
戍,来源于陆游的《宋诗》《望永思陵二首 其二》,原文:三軍儻不飽,難以責堅戍

晤姿

拼音五行释意
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
姿zī, zì指面貌,容貌,形态,样子。用作人名意指富有、尊贵、文雅之义。
国学点评
晤,来源于贯休的《唐诗》《田家作》,原文:至今風雨夜,晤語思對床

恽思

拼音五行释意
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
sī, sāi意为怀念、考虑、想念。也有思齐、思路、新颖独到的构思、意趣等意思。用作人名意指思维广阔、聪明睿智之义。
国学点评
恽,来源于王之望的《宋诗》《病余兀坐偶成二绝 其一》,原文:柳恽风流旧国,鹤龄潇洒人家

炯秭

拼音五行释意
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
国学点评
炯,来源于吕川的《宋诗》《赠吉甫侄》,原文:戍樓炯炯關山月,白首征人數圓缺

傅挚

拼音五行释意
fù, fū傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
国学点评
傅挚,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:申驱,成秩御莒恒,申鲜虞之傅挚为右

銮璎

拼音五行释意
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
国学点评
銮,来源于张尧同的《宋诗》《嘉禾百咏 谷水》,原文:又言是车驾,都说是銮舆,今日还乡故

驹铮

拼音五行释意
龙驹凤雏,比喻少年英俊秀颖,才智过人。
zhēng, zhèng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
国学点评
驹,来源于陆游的《宋诗》《旧识姜邦杰于亡友韩无咎许近屡寄诗来且以无咎平日倡和见示读之怅然作此诗附卷末》,原文:驹隙光阴身易老,槐安梦幻醒难觅

枫蒂

拼音五行释意
fēng, fán如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
瓜熟蒂落,指时机一旦成熟,事情自然成功。
国学点评
枫,来源于张镃的《宋诗》《玉照堂观梅二十首 其一七》,原文:赏心亭下,过帆如马,堕枫如雨

珹湲

拼音五行释意
chéng玉名。
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
国学点评
湲,来源于王安石的《宋诗》《酬冲卿见别》,原文:陰崖含秀色,溫谷吐潺湲

淼樱

拼音五行释意
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
yīng一般指樱桃,借指美人的小口,谓其红润如樱桃。用作人名意指活泼单纯、俏丽、开朗可爱之义。
国学点评
淼,来源于周弘亮的《唐诗》《曲江亭望慈恩寺杏园花发》,原文:淼淼暗無邊,行人在何處

影楠

拼音五行释意
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
国学点评
影,来源于石孝友的《宋词》《点绛唇》,原文:花晴帘影红

罡典

拼音五行释意
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
diǎn, tiǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
国学点评
罡,来源于朱翌的《宋诗》《陪董令升西湖阅竞渡 其一》,原文:真仙若降如相問,曾步星罡繞醮壇

经言

拼音五行释意
jīng, jìng朝经暮史,形容勤奋读书。
yán, yàn, yín指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
国学点评
经,来源于王禹偁的《宋诗》《丹水》,原文:天地之经,而民是则之

惟蒲

拼音五行释意
wéi, wěi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
pú, bó多年生草本植物,生池沼中,高近两米。用作人名意指英俊、高挑、出众之义。
国学点评
惟蒲,来源于左纬的《宋诗》《避贼书事十三首 其六》,原文:亦惟蒲魚,恃此鮮食

璞璂

拼音五行释意
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
国学点评
璞,来源于刘攽的《宋诗》《又次韵酬著作见寄》,原文:崔子我同好,韵宇嗟璞渾

梧麟

拼音五行释意
wú, wù, yǔ指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
国学点评
梧,来源于孙应时的《宋诗》《五月末如鄞舟中戏作》,原文:數花籬菊晚,片葉井梧秋

泱清

拼音五行释意
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
qīng, qìng比喻气质清和纯净,品德高尚。
国学点评
泱,来源于杨明的《唐诗》《烂柯山(题拟)》,原文:陣雲泱漭屯塞北,羽書紛紛來不息

姝炫

拼音五行释意
shū指美丽、美好、美女、柔顺。用作人名意指花容月貌、温顺之义。
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
国学点评
姝,来源于易士达的《宋诗》《田野燕巢》,原文:六經且務評精粗,一朝良媒聘閭娵,神房山館魁衆姝

蔻存

拼音五行释意
kòu豆蔻年华,用作人名意指青春活泼,年华永驻。
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
国学点评
蔻,来源于方回的《宋诗》《丹阳苦寒再赋》,原文:蝤蛑蝦蟹玳瑁螺,芭蕉豆蔻皆可口

瑚炘

拼音五行释意
瑚琏之资,比喻人特别有才能,可以担当大任。
xīn见“炘炘”。
国学点评
瑚,来源于无名氏的《宋词》《玉楼春》,原文:鯨吞海水盡,露出珊瑚枝

钏旆

拼音五行释意
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
国学点评
钏,来源于释大观的《宋诗》《偈颂五十一首 其一三》,原文:这钗钏委的是金子委的是银

陵戈

拼音五行释意
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
国学点评
陵,来源于陆游的《宋诗》《溪上避暑二首 其二》,原文:算惟堪、瓜种东陵

沛煦

拼音五行释意
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
xù, xiū温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
沛,来源于魏了翁的《宋词》《水调歌头》,原文:農畯盡顛沛,顧望稼穡悲

武馥

拼音五行释意
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
fù, bì馥字的原义是指香气,也引申指香气芬芳的意思,馥字常用于女性名,用作人名意指出众、清新、不凡之义。
国学点评
武,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:文王以文治,武王以武功,去民之菑

纭璃

拼音五行释意
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
心似琉璃,指心如同琉璃一样透明,纯洁。
国学点评
纭,来源于舒岳祥的《宋诗》《七月二日戏为纨扇新体》,原文:了然相对,又是梦纷纭

仁繁

拼音五行释意
rén比喻仁厚友善,通情达理,温和大方。
fán, pán, pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
国学点评
仁,来源于白居易的《唐诗》《效陶潜体诗十六首 十六》,原文:皇帝孝仁,羹牆神考

易敏

拼音五行释意
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
mǐn比喻做事灵活敏捷,头脑聪明,反应迅速。
国学点评
易,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:仪监于殷,峻命不易

骥堇

拼音五行释意
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
jǐn, qín, jìn比喻容貌姣好,秀丽如花。
国学点评
骥,来源于洪皓的《宋诗》《寄范郎中 其二》,原文:勒骐骥而更驾兮,造父为我操之,迁逡次而勿驱兮,聊假日以须是时

莞昙

拼音五行释意
guǎn, guān, wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
国学点评
莞,来源于杜甫的《唐诗》《暂往白帝复还东屯》,原文:莞簟輕輕卷,藤床故故移

幻圣

拼音五行释意
huàn比喻富有想象力。
shèng指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
幻,来源于孔武仲的《宋诗》《题瑞圣园》,原文:愚氓惑幻說,往往墮坑穽

零栾

拼音五行释意
líng, lián珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
国学点评
零,来源于林希逸的《宋诗》《买石得云饶》,原文:賢愚不復辨,零落同一迹

溯朗

拼音五行释意
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
lǎng神清气朗,形容人长得神态清明,气质爽朗。
国学点评
溯,来源于陆龟蒙的《唐诗》《读阴符经寄鹿门子》,原文:又凤鸣黄幕,玉霄平溯,鹊锦新恩

芙鸢

拼音五行释意
1、指荷花,如芙蓉或芙蕖。2、指美女,如出水芙蓉。用作人名意指纯洁、清新、漂亮之义。
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
国学点评
芙,来源于苏轼的《宋诗》《寓居合江楼》,原文:到处芙蓉供醉赏,从他

缮鹤

拼音五行释意
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
国学点评
缮,来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》,原文:」对曰:「征缮以辅孺子,诸侯闻之,丧君有君,群臣辑睦,甲兵益多,好我者劝,恶我者惧,庶有益乎

晔临

拼音五行释意
指闪光的样子,光明灿烂;华美、盛美 ,用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
lín, lìn玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
国学点评
晔,来源于朱长文的《宋诗》《归隠桥新成偶题三绝句书呈同志 其二》,原文:晔晔紫芝商隐皓,猗猗绿竹淇瞻武

涟常

拼音五行释意
lián, lán比喻生活平坦,只有一点点涟漪似的小困难。
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
国学点评
涟,来源于张蠙的《唐诗》《寄太白禅师》,原文:风过涟漪纹细

璩桠

拼音五行释意
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
yā, ě同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
国学点评
璩,来源于曹彦约的《宋诗》《况子沿檄来归舟过淮右绣衣左国录赠行以诗因及衰朽次韵奉酬三首 其一》,原文:已沐仁風深骨髓,更驚詩思劇瓊璩

芈芝

拼音五行释意
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
zhī一种瑞草,取名灵芝,又名芝兰的香草。灵芝意为能使人延年益寿、长生不老、芝字多为人名所用。用作人名意指美丽、长寿、华贵、非凡等之义。
国学点评
芈,来源于董嗣杲的《宋诗》《送越人姚日章游淮》,原文:(做上岸科)(芈旋云)解这金鱼下来,赏了梢公

馠书

拼音五行释意
hān芳香。
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
书,来源于赵与仁的《宋词》《好事近》,原文:寄书除是雁来时,又只恐、书成雁去

弘晢

拼音五行释意
hóng弘毅宽厚,形容志向远大而待人宽大厚道。
zhé, zhì晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
国学点评
弘,来源于杨蟠的《宋诗》《朱墅》,原文:出納帝命,弘茲在宥

蓬城

拼音五行释意
péng, pèng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
chéng指胸无城府,待人接物坦率真诚,心口如一。
国学点评
蓬城,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇隐公七年》,原文:軍城曉鼓已蓬蓬,城下秋雲卷暮江

芈伊

拼音五行释意
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
1、伊水,名词;2、表示即是,动词;3、语气助词。用作人名意指为人身姿美丽、举止文雅、仪态大方之义。
国学点评
芈,来源于李流谦的《宋诗》《用山谷上东坡韵与冯黎州 其一》,原文:江芈怒曰:「呼,役夫

凝明

拼音五行释意
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
míng, mèng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
国学点评
凝明,来源于神晏的《唐诗》《偈颂六首 一》,原文:芬郁合將蘭竝茂,凝明應與雪相宜

琀皓

拼音五行释意
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
hào, huī指光明、明亮、洁白,用作人名意指光明、纯洁、活力之义。
国学点评
皓,来源于耿湋的《唐诗》《春日书情寄元校书伯和相国元子》,原文:層雲蕩胸意矯矯,皓月入袖情娟娟

琬裕

拼音五行释意
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
国学点评
琬,来源于沈瀛的《宋词》《减字木兰花》,原文:落落千章揮琬琰,湯湯萬頃起波濤

璎缨

拼音五行释意
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
国学点评
璎,来源于项安世的《宋诗》《梅》,原文:拥霞裾琼佩,真珠璎珞

睨泓

拼音五行释意
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
国学点评
睨,来源于方回的《宋诗》《题张明府清风堂三首 其二》,原文:睥睨漢庭右,言激壯士肝

缈寓

拼音五行释意
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
国学点评
缈,来源于赵蕃的《宋诗》《斫病竹》,原文:清歌缥缈

彦真

拼音五行释意
yàn, pán指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
国学点评
彦,来源于王易简的《宋诗》《九锁山十咏 其六》,原文:(李彦和云)大嫂,他须不是这等人,我也不是这等人

艺晤

拼音五行释意
才能,技能,技术;准则、法度,艺术。用作人名意指多才多艺、杰出、以身作则之义。
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
国学点评
艺,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:布常无艺,征敛无度

珞普

拼音五行释意
luò, lì中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
国学点评
珞,来源于程俱的《宋诗》《九日夜月色如昼山林清绝念无以共此赏者闻元长宗正仲长隐居陪端殿枢公过彦文太常因游招福戏简彦文三首 其二》,原文:火齊寶瓔珞,垂於綠繭絲

芹匠

拼音五行释意
qín芹藻,比喻贡士或才学之士,形容才华横溢,风华正茂。
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
国学点评
芹,来源于徐鹿卿的《宋诗》《子野惠竹》,原文:末學幸陪芹藻豆,詎耽秋菊夕英餐

珂晏

拼音五行释意
指玉名,如鸣珂;马笼头的装饰,又称马珂螺,用作人名意指冰清玉洁、富贵吉祥之义。
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
国学点评
珂,来源于彭汝砺的《宋诗》《寄张子直 其二》,原文:不解鳴珂帝所,踉蹡没塵埃

婉镜

拼音五行释意
wǎn本义为柔顺,也指顺从或婉转,引申为温柔或美好。用作人名意指温柔、美丽、安静、美好之义。
jìng心如明镜,指心里无杂念,对人坦荡荡,就像一面镜子一样光洁干净。
国学点评
婉,来源于张栻的《宋诗》《谢侯彦明惠白莲栽 其一》,原文:逶迤歌舞座,婉孌芙蓉閨

犹庭

拼音五行释意
yóu, yáo敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
国学点评
犹,来源于徐田臣《杀狗记》的《元曲》《前腔》,原文:犹喜洞天自乐

隽娄

拼音五行释意
juàn, jùn, zuì同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
lóu, lǚ, lǘ, léi比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
国学点评
隽,来源于刘克庄的《宋诗》《灯夕二首呈刘帅 其二》,原文:凡师,敌未陈曰败某师,皆陈曰战,大崩曰败绩,得人隽曰克,覆而败之曰取某师,京师败曰王师败绩于某

未恬

拼音五行释意
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
tián指安静,安逸,安然,坦然,如心旷神恬。用作人名意指文静、温和、安逸之义。
国学点评
未恬,来源于贺铸的《宋诗》《黄楼歌》,原文:始悟身爲患,唯欣祿未恬

旭熠

拼音五行释意
旭字指光明,早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
指光彩,明亮,闪烁的样子,如熠烁,熠然;也指光耀,鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
国学点评
旭,来源于丘无逸的《宋诗》《题涪州双鱼次刘郎中韵》,原文:清露澄境遠,旭日照林初

嘉溯

拼音五行释意
jiā形容幸福美好,受人表彰。
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
嘉,来源于释坚璧的《宋诗》《洞山吃果子》,原文:有嘉累獻,神其燕娭

与尚

拼音五行释意
yǔ, yú, yù本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
shàng, cháng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
国学点评
与,来源于释居简的《宋诗》《蟠松》,原文:子罕言利与命与仁

晳涧

拼音五行释意
本作“晳”。指人肤色白。
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
晳,来源于苏泂的《宋诗》《和赵宫管看梅三首 其一》,原文:不見揚雄草玄手,細看束晳補亡詩

颐翀

拼音五行释意
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
chōng指向上直飞,相当于“冲”,引申为正直,向上,勇往直前。用作人名意指正直、有上进心、勇敢之义。
国学点评
颐,来源于李复的《宋诗》《同君俞自牛头寺至兴教院又会文师》,原文:六二,颠颐拂经于丘颐,征凶

晖娴

拼音五行释意
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
xián指熟悉、娴熟,引申指,有温厚、柔美文静、庄重的意思,用作人名意指秀慧、端庄、文雅美丽、文静大方之义。
国学点评
晖,来源于胡寅的《宋诗》《示法轮长老》,原文:淡泊生涯,聊伴老圃斜晖

齐博

拼音五行释意
qí, jì意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
国学点评
齐,来源于吴栻的《宋诗》《严陵怀古》,原文:」 公会齐侯于泺,遂及文姜如齐

姬嘉

拼音五行释意
jī, yí贤淑美丽的女子。
jiā形容幸福美好,受人表彰。
国学点评
姬,来源于俞德邻的《宋诗》《客窗夜雨》,原文:蛾眉妙手不能畫,枉學瑶姬夢中嫁

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