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娆取名组词

吴望钏作者:吴望钏2022-04-14 16:41:32

娆取名组词

恒秸

拼音五行释意
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
jiē, jí象征生命力旺盛,拥有丰硕的成就。
国学点评
恒,来源于晁说之的《宋诗》《过汉武望仙宫在鄜寺之西三绝句 其三》,原文:恒持通覺悟,萬派水東流

冬晏

拼音五行释意
dōng, tóng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
国学点评
冬,来源于张咏的《宋诗》《郊居会傅逸人》,原文:冬火凄清,笙歌无颜色

种淄

拼音五行释意
zhǒng, chóng, zhòng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
国学点评
种,来源于赵子发的《宋词》《浣溪沙》,原文:犹道相看是梦中,捱了些凄凉万种

甯栎

拼音五行释意
níng, nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
lì, luò, yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
国学点评
甯,来源于朱熹的《宋诗》《次韵傅丈武夷道中五绝句 其三》,原文:林西微月色,思與甯家同

振亚

拼音五行释意
zhèn, zhēn, zhěn搬动,挥动,奋起,兴起,如振奋,振作,也指赈济,挽救,救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
yà, yā, è意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
国学点评
振,来源于陆游的《宋诗》《初夏》,原文:似聞跫然音,振翮便輕舉

闲俐

拼音五行释意
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
聪明伶俐,形容小孩头脑机灵,活泼且乖巧。
国学点评
闲,来源于姚孝锡的《宋诗》《睡起》,原文:闲阶静伫

棠祺

拼音五行释意
táng1、指海棠树,喜阳光,寿命长;2、指果实略呈球形,作嫁接各种梨的砧木。用作人名意指永远年轻、乐观、温和之义。
指吉祥,安祥,用作人名意指祥瑞、幸福之义。
国学点评
棠,来源于无名氏的《元曲》《浣溪沙・谁惯轻,害相思病,怨只怨枕闲衾剩。两三杯酒全无兴,空教我》,原文:空山招得海棠魂

烁忻

拼音五行释意
shuò, luò, yuè指温度极高,能将金石熔化,形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
国学点评
烁,来源于黄庭坚的《宋诗》《陪师厚游百花洲槃礴范文正祠下道羊昙哭谢安石事因读生存华屋处零落归山丘为十诗 其六》,原文:烁金以为刃,凝土以为器,作车以行陆,作舟行水,此皆圣人之所作也

雅如

拼音五行释意
yǎ, yā, yá一般指文雅、美好、标准,引申为正直、高尚。用作人名意指高洁、美丽、文雅、有品味之义。
像,相似,同什么一样;比得上或及的意思。比如百闻不如一见。用于人名意指如愿以偿、称心如意之义。
国学点评
雅如,来源于寇准的《宋诗》《送转运梅学士巡边郡四首 其一》,原文:卿侯雅如賞,榮爵寧爾愛

淼屹

拼音五行释意
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
yì, gē指山势高耸,引申为坚定不可动摇,如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
国学点评
淼,来源于蒋堂的《宋诗》《赠惟政禅师》,原文:煙波浩淼魚鳥情,東去三千三百里

笈峻

拼音五行释意
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
jùn清风峻节,比喻拥有清廉正直的风尚,高尚峻伟的气节。
国学点评
笈,来源于常建的《唐诗》《送陆擢》,原文:長生祕籙啟雲笈,紫府丹臺元不扃

理翡

拼音五行释意
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
国学点评
理,来源于释明辩的《宋诗》《颂古十六首 其四》,原文:(丑)理会得

酝琲

拼音五行释意
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
酝,来源于韩淲的《宋诗》《瑞竹寺》,原文:又对寿觞斟九酝

胧般

拼音五行释意
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
bān, pán, bǎn, bō“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
国学点评
胧,来源于孟郊的《唐诗》《寒江吟》,原文:我打个模状儿说,可不道有一半几朦胧倒有一半儿切

瓷瑷

拼音五行释意
如陶瓷一般晶莹剔透,可形容人心善良单纯。
ài美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
国学点评
瓷,来源于陈普的《宋诗》《和清叟奉御大都》,原文:興來呼酒乏瓷巵,自笑醄醄作麽爲

祁熙

拼音五行释意
qí, zhǐ盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
xī, yí指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
国学点评
祁,来源于刘克庄的《宋诗》《灯夕二首呈刘帅 其二》,原文:宋人请猛获于卫,卫人欲勿与,石祁子曰:「不可

郁汶

拼音五行释意
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
wèn, wén, mín, mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
郁,来源于华镇的《宋诗》《再酬叔向见谢》,原文:閒花老樹滿馥郁,飛走異類爭蹁躚

瑄汉

拼音五行释意
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
hàn, tān气冲霄汉,形容魄力非常大。
国学点评
瑄,来源于寒山的《唐诗》《诗三百三首 九十九》,原文:奉瑄嚴太一,推策本軒轅

琲临

拼音五行释意
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
lín, lìn玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
国学点评
琲,来源于李壁的《宋诗》《句 其二》,原文:餘子紛碔砆,良友抵珍琲

婧飔

拼音五行释意
jìng指苗条美好,美女,也形容有才能,用作人名意指貌美、有气质、才华横溢之意。
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
国学点评
飔,来源于赵令畤的《宋诗》《跋太白醉草》,原文:靜無纖垢侵金鏡,時有輕飔觸玉盤

恽札

拼音五行释意
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
zhá, yà比喻心思灵巧,富有文采与情致。
国学点评
恽,来源于王之望的《宋诗》《病余兀坐偶成二绝 其一》,原文:柳恽风流旧国,鹤龄潇洒人家

悦素

拼音五行释意
yuè指喜悦、高兴、愉快、舒畅、顺利。用作人名意指顺风顺水、喜悦、舒畅、乖巧之义。
本色,白色;颜色单纯,不艳丽;洁白的绢;本来的,质朴。用作人名意指朴实、纯洁之义。
国学点评
悦,来源于陈文蔚的《宋诗》《武侯像》,原文:人情豈不悦,天意似可期

染俪

拼音五行释意
rǎn比喻心灵明净,一尘不染,品德高洁。
lì, lí成对,成双;相称,对仗,对偶;同“丽”,美丽。用作人名意指美丽、清秀、美满之义。
国学点评
染,来源于李乂的《唐诗》《高安公主挽歌二首 二》,原文:裙儿六幅,谁染秋波绿

恒延

拼音五行释意
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
yán本义是指引申、伸展。有引进,请、迎接。用作人名意指礼貌、追求进步、大展宏图。
国学点评
恒,来源于陈师道的《宋诗》《答晁以道》,原文:初九,需于郊,利用恒,无咎

娣朔

拼音五行释意
古代姐姐对妹妹的称呼,用作人名意指貌美、宠爱、伶俐之义。
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
国学点评
娣,来源于晁说之的《宋诗》《即事谢子之二绝句 其二》,原文:恨绛娣、先整吴帆,政鬟翠逞娇,故林难别

晏波

拼音五行释意
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
bō, bēi, bì波澜壮阔,比喻声势浩大。
国学点评
晏波,来源于秦观的《宋诗》《再赋流觞亭》,原文:海瀆常[晏],波濤不揚

翎墨

拼音五行释意
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
mò, mèi象征才学深厚,文采飞扬。
国学点评
翎,来源于李白的《唐诗》《望庐山瀑布水二首 二》,原文:曝翎沙日暖,引步島風清

滟资

拼音五行释意
yàn意思是水闪闪发光。用作人名意指漂亮、耀眼、散发之义。
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
国学点评
滟,来源于苏轼的《宋诗》《正月二十四日与儿子过頼仙芝王原秀才僧昙颖行全道士何宗一同游罗浮道院及栖禅精舍过作诗和其韵寄迈迨一首》,原文:霞觞潋滟红鳞起

幻灵

拼音五行释意
huàn比喻富有想象力。
líng灵心慧性,比喻具有聪慧的天资。
国学点评
幻,来源于释师观的《宋诗》《和蒋御带荐合中三偈 其三》,原文:凡諸有爲法,實如幻泡夢

沁恤

拼音五行释意
qìn沁人心脾,比喻身心舒爽放松,受到熏陶。
比喻富有同情心,能够体恤他人。
国学点评
沁,来源于濮阳人的《唐诗》《与崔渥登眺江亭赋长韵(题拟)》,原文:曉起粧光沁粉,晚來醉面潮紅

虔绘

拼音五行释意
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
huì绘声绘色,形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好,或者口才过人。
国学点评
虔,来源于邢梦臣的《宋诗》《和赵阅道游海云山》,原文:慕道虔心仰翠微,玄關寂寂少人知

硝珑

拼音五行释意
xiāo, qiào比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
lóng金玉碰击声,引申为玉色明亮的样子;明朗美丽;古人在大旱求雨时所用的玉,用作人名意指明朗、尊贵无比、天生丽质之义。
国学点评
硝,来源于王迈的《宋诗》《和京教李景平 其二》,原文:剛汞或柔砂,炎硝或寒附

璁鉴

拼音五行释意
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
国学点评
璁,来源于马致远的《元曲》《离亭宴煞・蛩吟罢一觉才宁贴,鸡鸣时万事无休歇。何年是彻?看密匝匝》,原文:砌外珑璁,暗香夜透帘帏

沅淄

拼音五行释意
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
国学点评
沅,来源于欧阳修的《宋诗》《早赴府学释奠》,原文:五湖彭蠡窺沅湘,蛟龍出沒鱗鬣蒼

汉德

拼音五行释意
hàn, tān气冲霄汉,形容魄力非常大。
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
国学点评
汉德,来源于刘敞的《宋诗》《后出郊二首 其一》,原文:直气薄霄汉,德望耸岩廊

园勰

拼音五行释意
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
xié比喻协力同心,共同努力。
国学点评
园,来源于范成大的《宋诗》《雪后雨作》,原文:前庭梧竹,後园桃李,无限春风

辕筝

拼音五行释意
yuán拜倒辕门,比喻能力过人,行事完美周密,令别人佩服之至。
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
辕,来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》,原文:齐人执陈辕涛涂

自樨

拼音五行释意
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
国学点评
自,来源于释德洪的《宋诗》《珪粹中与超然游旧超然数言其俊雅除夕见于西兴喜而赠之》,原文:公傳自曾,孟傳自公

章翡

拼音五行释意
zhāng, zhàng花纹,文采;同“彰”,彰明,显著,条目,规程。用作人名意指文采斐然、正直、优秀。
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
国学点评
章,来源于黄彦平的《宋诗》《清溪解缆用秀才甫韵寄杜藏用 其二》,原文:)芮挺章(《國秀集》三卷,芮挺章編,凡九十人,詩二百二十篇

婳惋

拼音五行释意
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
wǎn比喻心地柔软善良,富有同情心。
国学点评
惋,来源于陈著的《宋诗》《游鹿顶山》,原文:更喜重逢各强健,未須悽惋話彫年

艾研

拼音五行释意
ài, yì美好善良的意思。
yán, yàn, xíng1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
艾,来源于黄公度的《宋诗》《寄题方机宜稚川恕斋》,原文:是年不艾,则无食矣,是谓其时穷人力尽也

铭烨

拼音五行释意
míng比喻重情重义,将情义铭记在心中,永远不忘却。
指日光,火光,明亮的意思,用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
国学点评
铭,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:是故君子之观于铭也,既美其所称,又美其所为

郝晓

拼音五行释意
hǎo, shì郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
xiǎo1、指天明,天刚亮,拂晓 ;2、指知道、明白、了解、懂得,使人知道清楚之义。用作人名意指乐观、豁达、明理。
国学点评
郝,来源于李纲的《宋诗》《沙阳》,原文:好怪多才郝夫子,道孤俱未及輕肥

箴朴

拼音五行释意
zhēn, jiǎn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
pǔ, pú没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
国学点评
箴,来源于戴敏的《宋诗》《赵十朋夫人挽章》,原文:我羨子高趣,子聆我微箴

园轶

拼音五行释意
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
国学点评
园,来源于梁文奎的《宋诗》《迎翠楼自赋》,原文:南园花树春光暖

嘉潮

拼音五行释意
jiā形容幸福美好,受人表彰。
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
国学点评
嘉,来源于虞俦的《宋诗》《触事 其二》,原文:江山永嘉咏,時寄草堂吟

壹婴

拼音五行释意
yī, yīn一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
yīng, yìng指才生下来的小孩。还要围绕、缠绕的意思。用作人名意指天真、纯洁、呵护之义。
国学点评
壹,来源于范成大的《宋诗》《月夜泛舟新塘》,原文:鏘然非金亦非玉,壹片宮商紛其觸

鉴沉

拼音五行释意
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
国学点评
鉴,来源于吴潜的《宋诗》《和景回胡计院数字韵就送其行》,原文:羞见鉴鸾孤却

礴笙

拼音五行释意
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
国学点评
礴,来源于方回的《宋诗》《丹阳道中大雪》,原文:想渠欹筆小盤礴,心去化工無一膜

芙戚

拼音五行释意
1、指荷花,如芙蓉或芙蕖。2、指美女,如出水芙蓉。用作人名意指纯洁、清新、漂亮之义。
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
国学点评
芙,来源于王禹偁的《宋诗》《再授小谏偶书所怀》,原文:殿閣紅芙蕖,岩巒碧琅玕

映诺

拼音五行释意
yìng, yǎng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
国学点评
映,来源于陆文圭的《宋诗》《和曹士开侍御见寄韵》,原文:青蒼纔映粉,蒙密正含春

爕烊

拼音五行释意
xiè和顺;协和;调和。
yáng, yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
国学点评
爕,来源于邹浩的《宋诗》《湘阴邓氏翠微洞》,原文:調元歸大鼐,爕理屬洪鈞

勰璋

拼音五行释意
xié比喻协力同心,共同努力。
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
国学点评
勰,来源于潘阆的《宋诗》《书诗卷末》,原文:元勰齊民術,夷吾土物篇

萱潭

拼音五行释意
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
tán, xún, yǐn, dàn深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
萱,来源于宋高宗的《宋诗》《文宣王及其弟子赞 其七二》,原文:萱庭方舞綵,紼序忽終天

酝樗

拼音五行释意
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
国学点评
酝,来源于王之道的《宋词》《谒金门》,原文:香酝蜜脾分几点,色映乌云倚一枝

纤篌

拼音五行释意
xiān, qiàn用于拉船的绳索。xiān,qiàn用作人名意指小巧、柔弱之义。
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
国学点评
纤,来源于方岳的《宋诗》《简竹外》,原文:但唤取、玉纤横笛,一声吹裂

援纪

拼音五行释意
yuán, huàn本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
jì, jǐ指遵守纪律,严以律己。
国学点评
援,来源于黄公度的《宋诗》《再用韵书怀》,原文:應愁零雨侵星駕,好爲援戈却晚暉

华芹

拼音五行释意
huá, huā, huà, kuā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
qín芹藻,比喻贡士或才学之士,形容才华横溢,风华正茂。
国学点评
华,来源于刘禹锡的《唐诗》《有僧言罗浮事因为诗以写之》,原文:月华收,云淡霜天曙

韦鼎

拼音五行释意
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
dǐng, zhēn盛大鼎盛,分量很重。
国学点评
韦,来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》,原文:以乘韦先,牛十二犒师,曰:「寡君闻吾子将步师出于敝邑,敢犒从者,不腆敝邑,为从者之淹,居则具一日之积,行则备一夕之卫

涌沦

拼音五行释意
yǒng指涌触,涌现于心头的感触。也指突然出现,涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
lún, lǔn, guān比喻对事情爱好很深,极为专注用心。
国学点评
涌,来源于项安世的《宋诗》《书怀》,原文:涌冰轮,飞沆瀣,霄汉万里云开

兆筱

拼音五行释意
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
xiǎo指细竹子,同“小”,用作人名意指正直、精致、聪明伶俐、谦谦君子之义。
国学点评
兆,来源于邓有功的《宋诗》《客信丰寄刘起潜 其一》,原文:預喜新元八秩逢,渭川曾說兆非熊

思沛

拼音五行释意
sī, sāi意为怀念、考虑、想念。也有思齐、思路、新颖独到的构思、意趣等意思。用作人名意指思维广阔、聪明睿智之义。
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
国学点评
思沛,来源于张侃的《宋诗》《岁时书事 其一一》,原文:高帝遊魂正思沛,太王有道聊居岐

乾南

拼音五行释意
gàn, hán乾的本义就在这卦象卦名里,是健进的意思。旧时也指代男性,如乾坤,象征天地、阴阳等。用作人名意指胸怀广阔、积极进取、神通广大之义。
nán, nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
国学点评
乾南,来源于黄庭坚的《宋诗》《戏答荆州王充道烹茶四首 其三》,原文:低田有水高田乾,南風日日吹塵土

傅黎

拼音五行释意
fù, fū傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
国学点评
傅,来源于苏泂的《宋诗》《简铦朴翁兼简敬叟二首 其二》,原文:傅至矣,母未至也

覃戈

拼音五行释意
tán, yǎn, qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
国学点评
覃,来源于魏了翁的《宋诗》《和别驾喜雨四绝 其二》,原文:覃覃潔宇枕城阿,車馬知名始見過

才继

拼音五行释意
cái, shān才华、才能,寓意有才干、才华过人。
继晷焚膏,形容夜以继日地勤奋学习或工作。
国学点评
才继,来源于温庭筠的《唐诗》《菩萨蛮 十四》,原文:谁教瑞世仪周间,自赋多才继小山

茂啸

拼音五行释意
mào风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
xiào, chì1、啸引,啸召,呼唤,召唤,长鸣;2、自然界发出的声音。用作人名意指德高望尊、形容很大的号召能力之义。
国学点评
茂,来源于杨万里的《宋诗》《梅花二首 其一》,原文:茂勛留信史,盛德滿生民

芗文

拼音五行释意
xiāng, xiǎng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
国学点评
芗,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇宣公三年》,原文:散策芗林,几回来绕团团树

僖彤

拼音五行释意
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
tóng彤字指的是红色,代表希望,也指姓。用作人名意指上进、活泼、朝气、志向之义。
国学点评
僖,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:孟僖子为介,不能相仪

圭庆

拼音五行释意
guī圭角不露,指深沉不露锋芒,比喻为人低调。
qìng, qīng, qiāng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
国学点评
圭,来源于文益的《唐诗》《正月偶示颂》,原文:桐圭早貴,象輅追設

博睿

拼音五行释意
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
国学点评
博,来源于汤舜民的《元曲》《尾声・听琴鹤至分床宿,送果猿来借榻居,绝胜当年老巢父。怡然自娱,》,原文:逃秦盧博士,讀書不讀律

阮栗

拼音五行释意
ruǎn, yuán指一种中国传统乐器,阮咸的简称。用作人名意指温婉、美丽、柔情、可爱之义。
lì, liè缜密以栗,比喻坚实刚毅。
国学点评
阮,来源于释居简的《宋诗》《酬谢寺丞》,原文:古有淳寂鄉,君與陶阮到

临嫒

拼音五行释意
lín, lìn玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
ài比喻女子大方尊贵,睿智通达。
国学点评
临,来源于韩驹的《宋诗》《送松陵老农》,原文:似玉人、临鸾照粉面

戍芈

拼音五行释意
shù比喻坚守本心,初衷不改。
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
国学点评
戍,来源于仲并的《宋诗》《外舅庄子尚生辰》,原文:瓜戍開年赴,梅關趁臘還

惜玉

拼音五行释意
舍不得,重视,珍惜,爱惜。用作人名意指重感情、呵护、体贴之义。
美石为玉,玉是石头的精华,质细而坚硬,有光泽,略透明,可雕琢成工艺品。也指美丽,美好、尊贵,如玉液、亭亭玉立。用作人名意指美丽动。
国学点评
惜玉,来源于许及之的《宋诗》《寄陈颐刚》,原文:慇懃惜玉體,勿使外人侵

覃苍

拼音五行释意
tán, yǎn, qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
cāng, cǎng苍松翠柏,比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
国学点评
覃,来源于杜光庭的《唐诗》《小学仙赞》,原文:萬石覃貽厥,分珪崇祖禰

域杨

拼音五行释意
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
国学点评
域,来源于杜牧的《唐诗》《寓题》,原文:萬里使窮域,山川入馬蹄

峻临

拼音五行释意
jùn清风峻节,比喻拥有清廉正直的风尚,高尚峻伟的气节。
lín, lìn玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
国学点评
峻,来源于喻良能的《宋诗》《北山登高》,原文:麴生未怕愁城峻,聊遣渠儂爲九攻

淼恢

拼音五行释意
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
huī天道恢恢,比喻公平公正,与邪恶势力斗争到底。
国学点评
淼,来源于赵汝鐩的《宋诗》《饮马长城窟》,原文:欲歸江淼淼,未到草萋萋

缘舟

拼音五行释意
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
国学点评
缘,来源于朱松的《宋诗》《石门寺四首 其二》,原文:(旦唱)我须有个缘由,他如今功名成就,又怕他撇人在脑背后

知狄

拼音五行释意
zhī, zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
dí, tì秦汉以后,中国对北方少数民族的统称;有力的麋鹿;乐舞所用的雉羽,用作人名意指才艺、才貌双全之义。
国学点评
知,来源于释法薰的《宋诗》《偈颂六十八首 其四一》,原文:知与花何处

逸嘉

拼音五行释意
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
jiā形容幸福美好,受人表彰。
国学点评
逸,来源于沈与求的《宋诗》《申应时以图寻山图所载湖之西溪也为作二绝句 其一》,原文:時去收龍蛇,夭矯自超逸

晰执

拼音五行释意
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
zhí表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
国学点评
晰,来源于史铸的《宋诗》《菊花》,原文:照日含金晰,籠煙淡翠滋

隽恒

拼音五行释意
juàn, jùn, zuì同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
国学点评
隽,来源于韦庄的《唐诗》《燕来》,原文:不似文章隽老,重来鸣步斗枢间

芉搦

拼音五行释意
gān, gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
国学点评
芉,来源于袁说友的《宋诗》《和周元吉提刑席上得雨韵三首 其一》,原文:殘花零落不禁折,香草芉茸如可藉

些曙

拼音五行释意
xiē, suò, suō比喻说话用词严谨得当,态度认真。
shǔ指曙光,如美好前景;指阳光,如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
国学点评
些,来源于叶茵的《宋诗》《忆弟》,原文:容人方竹馬,楚些已西風

翀廷

拼音五行释意
chōng指向上直飞,相当于“冲”,引申为正直,向上,勇往直前。用作人名意指正直、有上进心、勇敢之义。
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
国学点评
翀,来源于吴钢的《宋诗》《题褒亲崇寿寺》,原文:虬龍□□脊,彪兕怒翀羾

蒂境

拼音五行释意
瓜熟蒂落,指时机一旦成熟,事情自然成功。
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
国学点评
蒂,来源于无名氏的《唐诗》《五言诗 五》,原文:牽花憐共蒂,折藕愛連絲

娴些

拼音五行释意
xián指熟悉、娴熟,引申指,有温厚、柔美文静、庄重的意思,用作人名意指秀慧、端庄、文雅美丽、文静大方之义。
xiē, suò, suō比喻说话用词严谨得当,态度认真。
国学点评
娴,来源于苏颂的《宋诗》《司空赠太傅康国韩公挽辞五首 其四》,原文:荆妻杨氏,妇道颇娴

崎峪

拼音五行释意
qí, qǐ, yī崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
国学点评
崎,来源于范纯仁的《宋诗》《和阎五秀才折海棠见赠》,原文:崎嶇拾松黄,欲救齒髮弊

曜誉

拼音五行释意
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
国学点评
曜,来源于吴昌龄的《元曲》《张天师断风花雪月・鹊踏柱》,原文:蒨旆出過應曜墓,棠陰潜上伏犧壇

珑淮

拼音五行释意
lóng金玉碰击声,引申为玉色明亮的样子;明朗美丽;古人在大旱求雨时所用的玉,用作人名意指明朗、尊贵无比、天生丽质之义。
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
国学点评
珑,来源于丘葵的《宋诗》《江乡》,原文:水晶帘幕正玲珑

彬胤

拼音五行释意
bīn, bān彬彬有礼,形容文雅有礼貌,文质兼备。
yìn指从肉,从八,从幺。肉表示血统关系,幺表示重叠,八表示延长,合起来表示后代;也指子孙相承。用作人名意指多福多贵、德行美好、幸福美。
国学点评
彬,来源于郭印的《宋诗》《池莲》,原文:後學今如何,識治宜蔚彬

莞园

拼音五行释意
guǎn, guān, wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
国学点评
莞,来源于方回的《宋诗》《送刘仲鼎浏阳教四首 其四》,原文:莞尔笑,浩然歌

湲巍

拼音五行释意
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
wēi高大,强壮,壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
国学点评
湲,来源于刘筠的《宋诗》《秋夜对月》,原文:嶺頭更是分頭處,惜別潺湲一夜聲

葭泰

拼音五行释意
jiā, xiá葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
国学点评
葭,来源于方回的《宋诗》《登屋东山作》,原文:不趁新霜嘗橘柚,了無歸夢到蒹葭

琢艾

拼音五行释意
zuó, zhuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
ài, yì美好善良的意思。
国学点评
琢,来源于孟郊的《唐诗》《奉报翰林张舍人见遗之诗》,原文:搜求入風騷,刻琢費鉛槧

融枝

拼音五行释意
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
zhī, qí指由植物主干上分出来的茎条。后指分支、分散、支持。用作人名意指生生不息、团结、活泼之义。
国学点评
融枝,来源于邵雍的《宋诗》《听天吟》,原文:香陣晚交風破蕊,粉花朝濕雪融枝

愿娅

拼音五行释意
yuàn, yuǎn意为乐意,想要,希望,老实谨慎,恭谨。用作人名意指尽心、恭谨、端庄、礼貌之义。
yà, yā, yǎ指连襟,姊妹二人丈夫的互相称谓。用作人名意指谦虚、贤惠、宽容之义。
国学点评
愿,来源于张祜的《唐诗》《峰顶寺》,原文:留副□和愿

颉笈

拼音五行释意
jié, xié上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
国学点评
颉,来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》,原文:从者狐偃、赵衰、颠颉、魏武子、司空季子

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