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法医取名

萧季倩作者:萧季倩2022-04-14 16:02:32

法医取名

淳孝

拼音五行释意
chún, zhūn, zhǔn指为人诚实质朴。
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
淳,来源于贾岛的《唐诗》《雨夜同厉玄怀皇甫荀》,原文:小小蓬萊在水中,乾淳舊賞有遺蹤

陟憬

拼音五行释意
zhì, dé比喻事业晋升,到达高峰。
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
陟,来源于赵汝鐩的《宋诗》《听琴》,原文:從容陟九層,指顧紛百態

睿蔳

拼音五行释意
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
qiàn草茂盛貌。
国学点评
睿,来源于周紫芝的《宋诗》《酌龙井泉书聪师房二首 其二》,原文:靈算格天齊睿考,瑞元開筴倍神宗

合旖

拼音五行释意
gé, gē, hé齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
国学点评
合,来源于陈起的《宋诗》《罢酒》,原文:天門一合,十方無路

华觅

拼音五行释意
huá, huā, huà, kuā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
国学点评
华,来源于曹勋的《宋诗》《和李伯时韵送行七首 其六》,原文:露华凄凄月半床

璞巡

拼音五行释意
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
xún, yán, shùn指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
国学点评
璞,来源于苏轼的《宋诗》《伯父送先人下第归蜀诗云人稀野店休安枕路入灵关稳跨馿安节将去为诵此句因以为韵作小诗十四首送之 其一四》,原文:荆山璞在終應識,楚國人知不是狂

蕋缮

拼音五行释意
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
国学点评
蕋,来源于黄公度的《宋诗》《贺郑漕三首 其二》,原文:脩竹弄風新雨歇,瑤英玉蕋攀高節

页沅

拼音五行释意
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
页,来源于赵蕃的《宋诗》《舟中读子进昆仲西游集有怀其人作诗寄之并示成父弟二首 其二》,原文:苹页烟深,荷花露湿

澎书

拼音五行释意
pēng, péng比喻声势浩大,气势雄伟。
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
澎,来源于汪藻的《宋诗》《次零陵太守竞秀堂韵四首 其三》,原文:鏜沓匯石下,漰澎劇奔放

蔷和

拼音五行释意
qiáng, sè蔷薇,落叶灌木,形体直立、攀援或蔓生。用作人名意指美丽、正直、温柔、体贴之义。
hé, hè, huò, huó, hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
国学点评
蔷,来源于汪应辰的《宋诗》《宜春漫述》,原文:清似水沈香,色染蔷薇露

典祺

拼音五行释意
diǎn, tiǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
指吉祥,安祥,用作人名意指祥瑞、幸福之义。
国学点评
典,来源于陈普的《宋诗》《咏史 曹参》,原文:何止試典刑,一想岷峩綠

涧煊

拼音五行释意
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
xuān形容名声很大,声势很盛,温暖,光明,用作人名意指名声卓著、有名、闻名遐迩之义。
国学点评
涧,来源于宋无的《宋诗》《妾薄命》,原文:涧底阴风凛栗

治骥

拼音五行释意
zhì, chí指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
国学点评
治,来源于郑延玉的《元曲》《楚昭王疏者下船・秃厮儿》,原文:能敬師冀缺,弗治謝楊惲

蔚亭

拼音五行释意
wèi, yù蔚是多音字,念wèi时,指草木茂盛、盛大、聚集,也指有文采,文辞华美。念yù时,是地名用字。用作人名意指才华出众、妙笔生花、学富。
tíng本义是指凉亭,有顶无墙,供休息用的建筑物。还有直,挺立的意思。用作人名意指正直、坦荡、秀丽之义。
国学点评
蔚亭,来源于陆游的《宋诗》《芒屦》,原文:義以酬知不願形,孤標直氣蔚亭亭

缨浩

拼音五行释意
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
hào, gǎo, gé浩瀚如海,比喻气势宏伟,雄伟无边。
国学点评
缨,来源于李石的《宋诗》《北田梅》,原文:沧浪万顷,厌尘缨、手掬清流频洗

猷林

拼音五行释意
yóu指计谋,打算,谋划,功绩等含义,用作人名意指有谋略、有思想、有功绩之义。
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
国学点评
猷,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴以后时享二十五首 光宗室用《大和》。》,原文:不學子猷中夜返,欲乘眀月向資州

绰棋

拼音五行释意
chuò, chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
qí, jī如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
国学点评
绰,来源于无可的《唐诗》《中秋江驿示韦益》,原文:兀的不消人魂魄,绰人眼光

黎笺

拼音五行释意
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
jiān比喻精致华贵,小巧可爱。
国学点评
黎,来源于张嵲的《宋诗》《芍药五首 其三》,原文:許讀紅樓集,昌黎亦贈詩

韦茸

拼音五行释意
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
rōng, róng, rǒng草初生纤细柔软的样子。也用以形容草木茂盛。用作人名意指细腻、温柔、兴盛之义。
国学点评
韦,来源于薛嵎的《宋诗》《湖外别业四咏 蓑衣步》,原文:病潘安瘦损形骸,杜韦娘憔悴香腮

朴圣

拼音五行释意
pǔ, pú没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
shèng指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
朴,来源于释文珦的《宋诗》《阙题 其二》,原文:薄才施畎畝,朴學教兒童

珲橙

拼音五行释意
hún, huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
chéng, dèng, chén寓意人生像橙子一样甘甜美满。
国学点评
橙,来源于度正的《宋诗》《挽史教授子正》,原文:朱橙薦酒隨冬蟹,翠蔓披牆引暮禽

璂晠

拼音五行释意
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
国学点评
璂,来源于沈彬的《唐诗》《纳省卷赠为首刘象》,原文:王之皮弁,会五采玉璂,象邸玉笄,王之弁绖,弁而加环绖

唯瑹

拼音五行释意
wéi, wěi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
shū, tū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
国学点评
唯,来源于满执中的《宋诗》《瑯琊溪》,原文:必恐吞難盡,唯愁撥易消

芨阔

拼音五行释意
比喻编织幸福,前程锦绣。
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
国学点评
芨,来源于余深的《宋诗》《奉和角楼特宴》,原文:任城仙子,玉芨镇长移

珈潜

拼音五行释意
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
国学点评
珈,来源于吕陶的《宋诗》《和周简州寄范蜀公三章 其三》,原文:賤子無天幸,平生望六珈

璐瑱

拼音五行释意
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
zhèn, tiàn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
国学点评
璐,来源于张嵲的《宋诗》《春日郊行》,原文:巖足多丹石,光華燦寶璐

钲皖

拼音五行释意
zhēng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
wǎn, huàn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
国学点评
钲,来源于黄庭坚的《宋诗》《陪师厚游百花洲槃礴范文正祠下道羊昙哭谢安石事因读生存华屋处零落归山丘为十诗 其六》,原文:小钟十分其钲间,以其一为之厚

曦珏

拼音五行释意
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
jué1、宝物,珍宝;2、坚硬的金属。珏字是指合在一起的两块玉,在“琴瑟”二字中,“珏”为“二玉相碰,发出悦耳声响”之义。用作人名意指。
国学点评
曦,来源于李栖筠的《唐诗》《投宋大夫》,原文:可能留少許,庚伏灑炎曦

酝原

拼音五行释意
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
国学点评
酝,来源于赵长卿的《宋词》《好事近》,原文:不妨彩笔云笺,翠尊冰酝,自管领、一庭秋色

罡明

拼音五行释意
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
míng, mèng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
国学点评
罡,来源于释绍昙的《宋诗》《偈颂一百零二首 其三六》,原文:遠懷步罡夕,列宿森然明

沉固

拼音五行释意
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
国学点评
沉固,来源于徐照的《宋诗》《求邓叔珍画》,原文:升沉固難量,寧復論高卑

粤芨

拼音五行释意
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
比喻编织幸福,前程锦绣。
国学点评
粤,来源于罗虬的《唐诗》《比红儿诗 六十八》,原文:(見《小草齋詩話》卷四、《粤詩蒐逸》卷一引《連州志》、鄭方坤《五代詩話》卷二、同治《廣東通志》卷三○三、梁廷柟《南漢書》卷十)

洌嵇

拼音五行释意
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
jī, xí嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
国学点评
洌,来源于卢襄的《宋诗》《句 其一一》,原文:進佩龍泉秋水洌,退懷驪頷夜珠明

梁萱

拼音五行释意
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
国学点评
梁,来源于杨公远的《宋诗》《次韵立秋》,原文:须知四六做烟梁

傅崎

拼音五行释意
fù, fū傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
qí, qǐ, yī崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
国学点评
傅,来源于梅尧臣的《宋诗》《西宫怨》,原文:傅粉生香作意開,柔情似欲挽人回

芈颀

拼音五行释意
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
本义为头俊美;形容身材修长,又通“恳”,表示诚恳,用作人名意指俊美、态度真挚、身材好之义。
国学点评
芈,来源于李流谦的《宋诗》《用山谷上东坡韵与冯黎州 其一》,原文:江芈怒曰:「呼,役夫

憧晠

拼音五行释意
chōng, zhuàng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
国学点评
憧,来源于文同的《宋诗》《北园避热》,原文:憧憧滿金隄,盈盈雜簪裾

皎玮

拼音五行释意
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
国学点评
皎,来源于杜甫的《唐诗》《秦州杂诗二十首 八》,原文:皎皎不應隨物轉,滔滔從此締交難

佳尔

拼音五行释意
jiā美丽优秀,举世无双。
ěr, mǐ, nǐ卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
国学点评
佳,来源于释智愚的《宋诗》《僧归越》,原文:星娥尺五,佳约误当年

苑阑

拼音五行释意
yuàn, yuān, yù, yùn一般指学术、文艺荟萃之处,如阆苑琼楼。是“宛”的本字,表示弯曲、回转。用作人名意指文学、有想法、随和、独立之义。
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
国学点评
苑,来源于袁正规的《宋诗》《白云亭和韵二首 其二》,原文:小苑試春衣,高樓倚暮暉

幽休

拼音五行释意
yōu1、形容环境僻静,光线较暗,比如幽静;2、形容生活沉静而安闲幽闲,幽趣(幽雅的趣味)。用作人名意指性格温和、温柔、做事有条理之义。
xiū, xù本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
国学点评
幽休,来源于武衍的《宋诗》《春日湖上 其四》,原文:寺居方外□□□□□寰中□□幽□勝好(下泐)名跡向茲休(按右詩是七律幽休韻

晳澈

拼音五行释意
本作“晳”。指人肤色白。
chè清澈洁净,也可指人的心灵一尘不染。
国学点评
晳,来源于李嘉祐的《唐诗》《晚发江宁道中呈严维》,原文:就養逾曾晳,承顔繼閔騫

耘洛

拼音五行释意
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
国学点评
耘,来源于白居易的《唐诗》《李卢二中丞各创山居俱夸胜绝然去城稍远来往颇劳弊居新泉实在宇下偶题十五韵聊戏二君》,原文:農夫力耕耘,歲功必倍收

常奘

拼音五行释意
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
zàng, zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
国学点评
常,来源于韩淲的《宋诗》《禅月台》,原文:體羸畏風冷,室處門常䦱

青姝

拼音五行释意
qīng, jīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
shū指美丽、美好、美女、柔顺。用作人名意指花容月貌、温顺之义。
国学点评
青,来源于赵鼎臣的《宋诗》《次韵翟淳老》,原文:甚積湯原思,青青宿麥肥

珐缨

拼音五行释意
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
国学点评
缨,来源于吕让的《唐诗》《和入京》,原文:王之五路:一曰玉路,锡,樊缨,十有再就,建大常,十有二斿,以祀

蕴霖

拼音五行释意
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
lín沛雨甘霖,比喻恩泽深厚。
国学点评
蕴,来源于释印肃的《宋诗》《金刚随机无尽颂 妙行无住分第四 其五》,原文:周郎素蕴平戎略

些烟

拼音五行释意
xiē, suò, suō比喻说话用词严谨得当,态度认真。
yān, yū, yù指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
国学点评
些,来源于韩琦的《宋诗》《周沆著作宰秀州嘉禾》,原文:魂兮歸徠,君無下此幽都些

谦献

拼音五行释意
qiān指谦虚、不自满的意思。用作人名意指有修养、温文尔雅、品德高尚之义。
xiàn, suō, xī指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
国学点评
谦,来源于陆游的《宋诗》《书警二首 其二》,原文:莫道咱居功处无谦让,咱本是天生下碧玉柱紫金梁

绘妍

拼音五行释意
huì绘声绘色,形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好,或者口才过人。
yán巧,美丽,美好。用作人名意指伶俐、聪明、秀美、纯洁之义。
国学点评
绘,来源于姜特立的《宋诗》《司马倅解组送行》,原文:事业登黄阁,图绘上凌烟

珹普

拼音五行释意
chéng玉名。
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
国学点评
普,来源于林逋的《宋诗》《深居杂兴六首 其一》,原文:又不見光孝僧堂六七間,日日普請搬泥土

昊傅

拼音五行释意
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
fù, fū傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
国学点评
昊,来源于寇准的《宋诗》《送温尚书入洛》,原文:況復濃霧生,一氣成有昊

燮昃

拼音五行释意
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
国学点评
燮,来源于朱松的《宋诗》《辛亥中秋不见月》,原文:君王曾夢商巖否,此物差堪與燮調

同沅

拼音五行释意
tòng, tóng, dòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
同,来源于陈与义的《宋诗》《与大光同登封州小阁》,原文:(同前

倾娣

拼音五行释意
qīng, qǐng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
古代姐姐对妹妹的称呼,用作人名意指貌美、宠爱、伶俐之义。
国学点评
倾,来源于白居易的《唐诗》《和微之诗二十三首 和朝回与王炼师游南山下》,原文:竹飐斜梢,荷倾馀沥,晚风初到南池

沦意

拼音五行释意
lún, lǔn, guān比喻对事情爱好很深,极为专注用心。
yì, yī心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
国学点评
沦,来源于汪元量的《宋诗》《函谷关》,原文:迷则万劫沦流

烨泊

拼音五行释意
指日光,火光,明亮的意思,用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
pō, bó, pò澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
国学点评
烨,来源于王十朋的《宋诗》《续访得七人 黄太史》,原文:烨烨震电,不宁不令

琮敏

拼音五行释意
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
mǐn比喻做事灵活敏捷,头脑聪明,反应迅速。
国学点评
琮,来源于朱熹的《宋诗》《谨次县大夫见属之韵》,原文:璧玉瑱玷缺,郊廟登琮璜

自锐

拼音五行释意
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
ruì感觉灵敏,精明,锋利,勇往直前的气势。用作人名意指冰雪聪明、勇敢、锐意进取。
国学点评
自,来源于释重显的《宋诗》《颂一百则 其三九》,原文:夏,公至自会

寓戈

拼音五行释意
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
国学点评
寓,来源于虞刚简的《宋诗》《游灵巖寺 其二》,原文:都曹之獲,中寓其一

廷零

拼音五行释意
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
líng, lián珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
廷,来源于曹彦约的《宋诗》《奉陪黄帅机访问元夕战场归涂见人家园池花木相与叹息既帅机书前所作八诗示滕审言不及予也枕上不能记韵傚唐人和诗体自赋八绝句因以寓意 其七》,原文:行當擢賢科,發策驚天廷

锦齐

拼音五行释意
jǐn如花似锦,形容人生绚丽,前程美好。
qí, jì意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
国学点评
锦,来源于文同的《宋诗》《太博孙公游火井因寄》,原文:红裙中插手,锦被里舒头

筠骞

拼音五行释意
yún, jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
qiān指高举、飞起,飞翔,飞腾,如骞腾,骞骞,用作人名意指自由、财源广进、有上进心、思维能力强之义。
国学点评
筠,来源于毛熙震的《唐诗》《何满子 二》,原文:今代勳名第一人,聊從小築藝松筠

懿鸥

拼音五行释意
yì, yī指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
国学点评
懿,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:及郊,遇懿伯之忌,敬子不入

璆孜

拼音五行释意
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
璆,来源于袁说友的《宋诗》《阅兵给赉》,原文:豈知辱貺答,碔砆致璆琳

泓琤

拼音五行释意
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
国学点评
泓,来源于欧阳修的《宋诗》《和原父扬州六题 时会堂二首 其一》,原文:綴我玄兔穎,飲我陶泓渾

怡召

拼音五行释意
指愉快、安乐、和悦的样子。用作人名意指平安、顺利、和悦、温和之义。
zhào, shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
怡,来源于释印肃的《宋诗》《金刚随机无尽颂 威仪寂静分第二十九 其六》,原文:得句批風仍抹月,怡神飲露更餐霞

烊邵

拼音五行释意
yáng, yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
shào姓氏;水名,邵水发源龙山,西流会桐江、檀江。用作人名意指冰清玉洁、纯洁、高风亮节之义。
国学点评
烊,来源于杜荀鹤的《唐诗》《寄窦处士》,原文:烊銅作梁劍棧編,峽江百丈青雲緣

冰缤

拼音五行释意
bīng, níng既可指冰清玉粹,品德高洁;又可以指一片冰心,坚贞淡泊,不求名利。
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
国学点评
冰,来源于韩淲的《宋诗》《山矾映山红买置窗间甚思上饶闲适 其一》,原文:不减冰輪滿,微增玉漏長

秋勖

拼音五行释意
qiū比喻学业有成,收获满满。
xù, mào勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
国学点评
秋,来源于洪咨夔的《宋诗》《又和 其五》,原文:算多少悲秋恨,恨比秋多,比秋犹少

武佳

拼音五行释意
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
jiā美丽优秀,举世无双。
国学点评
武,来源于王质的《宋诗》《和姚明之》,原文:武威震耀,文德昭宣

雅霓

拼音五行释意
yǎ, yā, yá一般指文雅、美好、标准,引申为正直、高尚。用作人名意指高洁、美丽、文雅、有品味之义。
彩虹,比喻历经风雨之后的收获,象征梦想实现。
国学点评
雅,来源于刘才邵的《宋诗》《次韵朱新仲白菊三绝句 其三》,原文:雖蒙小雅詠,未脫魚網患

淇黎

拼音五行释意
水名,引申为清爽,幸福,甜蜜等。用作人名意指文静、美满、甜美之义。
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
国学点评
淇,来源于邓忠臣的《宋诗》《诗呈同院后至诸公》,原文:傳聞樂會似淇園,坐想猗猗千畝綠

栎毓

拼音五行释意
lì, luò, yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
指同“育”,表生育,养育。用作人名意指慈祥、善良、大爱之义。
国学点评
栎,来源于刘克庄的《宋诗》《灯夕二首呈刘帅 其二》,原文:郑厉公自栎侵郑,及大陵,获傅瑕

冶鹄

拼音五行释意
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
gǔ, hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
国学点评
冶,来源于李新的《宋诗》《正月末再来渡石桥见桃花盛开有感而赋》,原文:筆端陶冶不無神,紙面流沙秋後雲

尤城

拼音五行释意
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
chéng指胸无城府,待人接物坦率真诚,心口如一。
国学点评
尤,来源于翁蒙之的《宋诗》《华胜寺题壁》,原文:南坡石竹,年来尤更清绝

翀茯

拼音五行释意
chōng指向上直飞,相当于“冲”,引申为正直,向上,勇往直前。用作人名意指正直、有上进心、勇敢之义。
比喻养心安神,悠闲淡然。
国学点评
翀,来源于沈佺期的《唐诗》《哭苏眉州崔司业二公》,原文:龍蛇起陸生光怪,鸞鳳翀霄怯羽翰

珲纾

拼音五行释意
hún, huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
国学点评
纾,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:民急矣,姑从楚以纾吾民

楚灏

拼音五行释意
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
楚,来源于于邺的《唐诗》《寻山》,原文:徐子章羽奔楚

笠京

拼音五行释意
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
国学点评
笠,来源于上官道人的《宋诗》《偈》,原文:忽聞郡北直百里,岑岑岐笠藏靈湫

凡酝

拼音五行释意
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
国学点评
凡,来源于贺铸的《宋词》《偶相逢・诉衷情》,原文:厭對俗杯盤,倦聽凡絲竹

惋羡

拼音五行释意
wǎn比喻心地柔软善良,富有同情心。
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
国学点评
惋,来源于香儿的《唐诗》《游仙窟诗 送张郎》,原文:吾儕互驚惋,公意誰喜慍

谒同

拼音五行释意
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
tòng, tóng, dòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
谒,来源于陆游的《宋诗》《秋晚四首 其二》,原文:先立秋三日,大史谒之天子曰:某日立秋,盛德在金

郁筠

拼音五行释意
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
yún, jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
国学点评
郁,来源于释崇岳的《宋诗》《示丁都院 其二》,原文:氤氳馥郁,紛煒煌煌

淞銮

拼音五行释意
sōng水名,即淞江;水气凝结成的冰花,用作人名意指纯洁、美丽之义。
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
国学点评
淞,来源于王炎的《宋诗》《拒霜花》,原文:老身泛吳淞,但覺靈岩高

烊礴

拼音五行释意
yáng, yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
国学点评
烊,来源于杜荀鹤的《唐诗》《寄窦处士》,原文:烊銅作梁劍棧編,峽江百丈青雲緣

迪简

拼音五行释意
启迪,指受到启发,有所领悟。
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
国学点评
迪简,来源于无名氏的《唐诗》《刺裴度诗》,原文:今尔又曰:『夏迪简在王庭,有服在百僚

熙纭

拼音五行释意
xī, yí指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
国学点评
熙,来源于程珌的《宋诗》《玉堂昼值有怀万松》,原文:家中幸自好熙熙,眉儿皱著乾烦恼

懿备

拼音五行释意
yì, yī指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
bèi德才兼备,指既有好的思想品质,又有工作的才干和能力。
国学点评
懿,来源于陈允平的《宋诗》《无题》,原文:豈無他山勝,懿此清軒墀

珞竣

拼音五行释意
luò, lì中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
jùn指事情大功告成,尘埃落定。
国学点评
珞,来源于杨万里的《宋诗》《出真阳峡十首 其二》,原文:藤花綴纓珞,竹筍透琅玕

溯薏

拼音五行释意
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
国学点评
溯,来源于释子益的《宋诗》《偈颂七十六首 其一五》,原文:溯流红、一棹归时,半蟾弄晚

津其

拼音五行释意
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
qí, jī, jì第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
津其,来源于林仲雨的《宋诗》《句》,原文:酒國百無憂,問津其敢後

般逊

拼音五行释意
bān, pán, bǎn, bō“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
xùn退避,退让;谦让,恭顺;次,差,不及。用作人名意指谦逊、谦虚谨慎、礼让之义。
国学点评
般,来源于王安石的《宋诗》《次韵答陈正叔二首 其二》,原文:冥迷一色混,琢鏤萬般宜

予婕

拼音五行释意
yǔ, yú, zhù指从我这里取,从我这里求;后指任意索取,给予,赞许,称誉。用作人名意指恩惠、杰出、名誉之义。
jié, qiè本义是指女官名,美丽,自魏晋至明代多沿置。古人名有班婕妤,用作人名意指优美、有教养、美丽之义。
国学点评
予,来源于孙应时的《宋诗》《东归留别幕中同舍 其七》,原文:鴻飛冥冥,罔終棄予

燮戍

拼音五行释意
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
shù比喻坚守本心,初衷不改。
国学点评
燮,来源于释居简的《宋诗》《灵照女赞》,原文:王侯功業等山河,謝傅風流倦燮和

益梧

拼音五行释意
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
wú, wù, yǔ指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
益,来源于王迈的《宋诗》《试五墨五首 其三》,原文:契闊書忘素,飄零鬢益絲

洛墨

拼音五行释意
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
mò, mèi象征才学深厚,文采飞扬。
国学点评
洛,来源于王文卿的《宋诗》《逍遥峰》,原文:方承綺□暮,烟上洛橋□

齐燮

拼音五行释意
qí, jì意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
国学点评
齐,来源于拾得的《唐诗》《诗 四十六》,原文:系之齐也

旨锐

拼音五行释意
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
ruì感觉灵敏,精明,锋利,勇往直前的气势。用作人名意指冰雪聪明、勇敢、锐意进取。
国学点评
旨,来源于黄人杰的《宋词》《浣溪沙》,原文:神仙親口留斯旨,何用區區向外尋

纪瑄

拼音五行释意
jì, jǐ指遵守纪律,严以律己。
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
国学点评
纪,来源于苏轼的《宋诗》《戏作鮰鱼一绝》,原文:未说令公二纪,先看武公百岁,年与学俱新

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