logo

性别
出生时间
字数
《用户协议》

取名俭澄

程箫蔳作者:程箫蔳2022-04-14 15:43:32

取名俭澄

晴瑾

拼音五行释意
qíng象征未来一片光明璀璨,无风无雨。
jǐn, jìn瑾字的意思是指美玉,古时常与瑜字联用,用作人名意指美德、纯洁高尚、美丽之义。
国学点评
晴,来源于牟巘的《宋诗》《四安道中所见 其一二》,原文:如此晴天无处、望新烟

銮仑

拼音五行释意
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
国学点评
銮,来源于关汉卿的《元曲》《闺怨佳人拜月亭・倘秀才》,原文:借令未解銮坡去,也合雠书在石渠

秭旎

拼音五行释意
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
国学点评
秭,来源于黄庭坚的《宋诗》《铁罗汉颂》,原文:遺我豐年,萬億及秭

虔卫

拼音五行释意
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
国学点评
虔,来源于马戴的《唐诗》《题镜湖野老所居》,原文:逆旅初聞譽,摳衣亟致虔

赓嘉

拼音五行释意
gēng意为连续,继续;也有酬答的意思,用作人名意指勤勉、努力、收获之义。
jiā形容幸福美好,受人表彰。
国学点评
赓,来源于顾况的《唐诗》《杂曲歌辞 竹枝》,原文:赓续惭非称

栗桢

拼音五行释意
lì, liè缜密以栗,比喻坚实刚毅。
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
栗,来源于宗茝的《唐诗》《七言美瓜沙僧献款诗二首 一》,原文:栗里雖貧儲舊粟,玉川終老抱遺經

天艺

拼音五行释意
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
才能,技能,技术;准则、法度,艺术。用作人名意指多才多艺、杰出、以身作则之义。
国学点评
天,来源于林景熙的《宋诗》《仙坛寺西林》,原文:名缰利锁,天还知道,和天也瘦

颐凡

拼音五行释意
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
颐,来源于李复的《宋诗》《同君俞自牛头寺至兴教院又会文师》,原文:(山雷颐)艮上震下 《颐》:贞吉

桔玺

拼音五行释意
jú, jié, xié千头桔奴,比喻前人为后人创造财富。
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
国学点评
桔,来源于古成之的《宋诗》《忆罗浮》,原文:混沌本無竅,桔橰焉用機

泰礴

拼音五行释意
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
国学点评
泰,来源于白居易的《唐诗》《汎小䑳二首 一》,原文:天地方開泰,鑄鼎成繼述

恤桑

拼音五行释意
比喻富有同情心,能够体恤他人。
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
国学点评
恤,来源于李流谦的《宋诗》《用山谷上东坡韵与冯黎州 其一》,原文:缙云氏有不才子,贪于饮食,冒于货贿,侵欲崇侈,不可盈厌,聚敛积实,不知纪极,不分孤寡,不恤穷匮,天下之民以比三凶,谓之饕餮

梁玉

拼音五行释意
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
美石为玉,玉是石头的精华,质细而坚硬,有光泽,略透明,可雕琢成工艺品。也指美丽,美好、尊贵,如玉液、亭亭玉立。用作人名意指美丽动。
国学点评
梁玉,来源于元稹的《唐诗》《桐花》,原文:钗梁玉胜挂兰缨

俪缃

拼音五行释意
lì, lí成对,成双;相称,对仗,对偶;同“丽”,美丽。用作人名意指美丽、清秀、美满之义。
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
国学点评
俪,来源于林逋的《宋诗》《秋怀》,原文:妇人曰:「鸟兽犹不失俪,子将若何

运瑥

拼音五行释意
yùn使用,应用,谋划;输送,搬送;转动,移动。用作人名意指时运旺盛、吉祥之义。
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
国学点评
运,来源于李益的《唐诗》《夜上西城听梁州曲二首 二》,原文:卿道是用《论语》治朝廷有方,却原来只半部运山河在掌,圣道如天不可量

珹煦

拼音五行释意
chéng玉名。
xù, xiū温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
煦,来源于高翥的《宋诗》《西湖杂兴二首 其二》,原文:或如秋風入松竹,或如春温煦桃李

锦诣

拼音五行释意
jǐn如花似锦,形容人生绚丽,前程美好。
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
国学点评
锦,来源于陈藻的《宋诗》《东宁初夏得叔达书自都下来言去秋与乡荐寻闻下第想就试上庠赋诗寄之》,原文:锦囊雪月,更看醉里

瑱汐

拼音五行释意
zhèn, tiàn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
指夜间的海潮,潮汐。用作人名意指有气势、速度快、出众之义。
国学点评
瑱,来源于张师颜的《宋诗》《送程给事知越州》,原文:生兒要路早飛騰,玉瑱金花寵屢膺

旬珩

拼音五行释意
xún, jūn十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
háng, héng指佩玉上面的横玉,形状像磬,用于璧环之上,因较稀少而珍贵,用作人名意指珍贵、冰清玉洁之义。
国学点评
旬,来源于施枢的《宋诗》《春前一日雪》,原文:现如今年已六旬,圣德光三代

娥昶

拼音五行释意
é指女子姿容美好,温柔端庄。
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
国学点评
娥,来源于释妙伦的《宋诗》《偈颂二十二首 其二》,原文:玉体仙娥有谁见

茹莆

拼音五行释意
柔软,包含,菜,吃,引申为宽容。用作人名意指博学、宽容、伶俐之义。
pú, fǔ萐莆,古代传侻中一种表示吉祥的神异的草。象征吉祥如意,安康无忧。
国学点评
茹,来源于陈棣的《宋诗》《次韵徐庭珍春日杂言十首 其二》,原文:人間採茹未易得,悵望古曲來悲風

文榷

拼音五行释意
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
què商榷,比喻行事严谨,在做决定前充分思考讨论。
国学点评
文,来源于柳宗元的《唐诗》《游石角过小岭至长乌村》,原文:化時以儉,衛文以武

君敖

拼音五行释意
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
áo, ào指悠闲敖游,乐观坦然地面对人生。
国学点评
君,来源于楚儿的《唐诗》《贻郑昌图》,原文:余昔客君家,君甫十二齡

佶蕋

拼音五行释意
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
国学点评
佶,来源于张伯端的《宋诗》《七言四韵十六首 其一二》,原文:佶栗烏皮几,輕明白羽扇

章矗

拼音五行释意
zhāng, zhàng花纹,文采;同“彰”,彰明,显著,条目,规程。用作人名意指文采斐然、正直、优秀。
chù矗立挺拔,寓意为人正直。
国学点评
章,来源于白居易的《唐诗》《宿湖中》,原文:文章已膾炙,名位尚埃塵

怀沛

拼音五行释意
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
国学点评
怀,来源于赵湘的《宋诗》《寄梁鼎殿丞十二韵》,原文:登高怀远,山影雁边横

磊良

拼音五行释意
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
liáng, liǎng良金美玉,比喻人道德品质极好。
国学点评
磊,来源于华镇的《宋诗》《洞庭》,原文:要知磊落人,臭味同蘭茝

茜俪

拼音五行释意
qiàn, xī指大红色、鲜明、鲜艳、绚丽。用作人名意指美丽、美女、尊贵之义。
lì, lí成对,成双;相称,对仗,对偶;同“丽”,美丽。用作人名意指美丽、清秀、美满之义。
国学点评
茜,来源于张籍的《唐诗》《题清彻上人院》,原文:粉闈移席近,茜斾越疆行

畚滇

拼音五行释意
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
diān, tián, zhēn滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
国学点评
畚,来源于郭应祥的《宋词》《点绛唇》,原文:矛戈角森橫,畚鍤起雲雨

鹄皙

拼音五行释意
gǔ, hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
国学点评
鹄,来源于元和举子的《唐诗》《丙申岁诗》,原文:甚当日君王,浩歌鸿鹄

冕贤

拼音五行释意
miǎn加冕,比喻取得最高的成就,收获满满。
xián指有德有才的人、良、美善、尊重、超过。 用作人名意指善良、美丽、才学、出众之义。
国学点评
冕,来源于戴表元的《宋诗》《因营张村蛮窝并书所见 其二》,原文:軒冕未來應有命,丘園隨分亦安身

意罡

拼音五行释意
yì, yī心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
国学点评
意,来源于高适的《唐诗》《酬鸿胪裴主簿雨后睢阳北楼见赠之作》,原文:闲意态,小房栊

萱潞

拼音五行释意
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
比喻像河水一样绵延不息,不停追逐真理与梦想。
国学点评
萱,来源于韩淲的《宋诗》《文叔移筑瑞石山上亭子 其二》,原文:樂因南澗藻,憂豈北堂萱

笃猷

拼音五行释意
忠实,一心一意;厚实,结实;专一;切实,确凿,用作人名意专注、忠实、坚定之义。
yóu指计谋,打算,谋划,功绩等含义,用作人名意指有谋略、有思想、有功绩之义。
国学点评
笃,来源于魏承班的《唐诗》《生查子 三》,原文:诗 云:‘王赫斯怒,爰整其旅,以遏徂莒,以笃周祜,以对 于天下

郅思

拼音五行释意
zhì, jí郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
sī, sāi意为怀念、考虑、想念。也有思齐、思路、新颖独到的构思、意趣等意思。用作人名意指思维广阔、聪明睿智之义。
国学点评
郅,来源于张侃的《宋诗》《偶成》,原文:塞天萬里無飛鳥,可在邊城用郅都

简玟

拼音五行释意
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
wén, mín玉的纹理,用于人名意指纯净高洁,美丽纯洁之义。
国学点评
简,来源于高明《蔡伯喈琵琶记》的《元曲》《风入松》,原文:象简绯袍亲侍策,且胜赏、先春独笑

川盂

拼音五行释意
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
国学点评
川,来源于陆游的《宋诗》《枕上》,原文:望秩于山川,肆觐东后

理亚

拼音五行释意
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
yà, yā, è意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
国学点评
理,来源于释印肃的《宋诗》《金刚随机无尽颂 正信希有分第六 其六》,原文:乐者,通伦理者也

召纴

拼音五行释意
zhào, shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
国学点评
召,来源于陈杰的《宋诗》《书徐经坂先志》,原文:羣童呌相召,瓦礫爭先之

朔骓

拼音五行释意
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
国学点评
朔,来源于释道璨的《宋诗》《为邓子煇赋拙斋》,原文:茲游尋舊約,正朔已七頒

袤滇

拼音五行释意
mào, móu广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
diān, tián, zhēn滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
国学点评
袤,来源于乐雷发的《宋诗》《濂溪书院吊曾景建》,原文:東西延袤八百里,橋梁褭空七百柱

町伦

拼音五行释意
tīng, tǐng, zhèng, tiǎn, dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
lún超群绝伦,比喻超出一般人,没有可以相比的。
国学点评
町,来源于王洋的《宋诗》《寄题邓成之粟庵》,原文:亂草枯茅町疃場,寒風捲地日荒荒

青珐

拼音五行释意
qīng, jīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
国学点评
青,来源于姚孝锡的《宋诗》《和成冠卿见寄》,原文:青山路

政城

拼音五行释意
zhèng, zhēng政字本义匡正。指治理国家事务,国家某一部门主管的业务或家庭、集体生活中的事务。用作人名意指正义、高尚、稳重之义。
chéng指胸无城府,待人接物坦率真诚,心口如一。
国学点评
政,来源于吴泳的《宋诗》《赠星翁郭若水》,原文:掌凡杀草之政令

朦恒

拼音五行释意
méng, mǎng意为月不明。形容模糊不清的样子,用作人名意指神秘、含蓄、内敛之义。
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
国学点评
朦,来源于吴栻的《宋诗》《灵巖寺 其三》,原文:人笑语,朦胧娇眼,扶头

桦明

拼音五行释意
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
míng, mèng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
国学点评
桦,来源于释安永的《宋诗》《颂古三十一首 其一四》,原文:趁五更、桦烛向端闱,班常伯

逻潞

拼音五行释意
luó, luò比喻做事谨慎认真,多次查证。
比喻像河水一样绵延不息,不停追逐真理与梦想。
国学点评
逻,来源于韩绛的《宋诗》《送周知监 其一》,原文:看风沙漠漠,未清紫逻,烟云冉冉,时露晴晖

峤鹤

拼音五行释意
jiào, qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
国学点评
峤,来源于刘宰的《宋诗》《甲午秋作四绝题窗间 其一》,原文:(正末云)夫人,我温峤何如

烽绪

拼音五行释意
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
国学点评
烽,来源于杜安世的《宋词》《剔银灯》,原文:淮上州州盡滅烽,今年方喜得和戎

棂优

拼音五行释意
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
yōu一般指各反面都很完美,如优秀;指悠闲自得样子,如优游。用作人名意指从容不迫、十全十美、出类拔萃之义。
国学点评
棂,来源于文同的《宋诗》《五原行》,原文:坐待晴云四卷,依然月上疏棂

蕋缤

拼音五行释意
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
国学点评
蕋,来源于杨万里的《宋诗》《送陈行之寺丞出守南剑二首 其二》,原文:半扉素蕋呈修徑,幾朶夭紅出茂林

荏琢

拼音五行释意
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
zuó, zhuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
国学点评
荏,来源于文天祥的《宋诗》《至扬州 其一二》,原文:豈不映時節,荏苒更季仲

秭炳

拼音五行释意
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
bǐng炳若日星,光明如同日月星辰,可指人的成就很大或是品德高尚。
国学点评
秭,来源于沈遘的《宋诗》《自扬州与中甫才翁偕行》,原文:簾外殘燈照夜愁,秭歸啼夢五更頭

帧遥

拼音五行释意
zhèng比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
国学点评
帧,来源于苏寿元的《宋诗》《和雷壑先生韵》,原文:画帧上香销粉滴,镜奁中绿暗红稀

舸奎

拼音五行释意
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
kuí, kuǐ比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
国学点评
舸,来源于刘过的《宋诗》《上周少保 其二》,原文:乾坤納納幾郵亭,一舸飄然水上萍

颉华

拼音五行释意
jié, xié上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
huá, huā, huà, kuā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
颉,来源于释印肃的《宋诗》《证道歌 其五七》,原文:颉颃恣西东

源幻

拼音五行释意
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
huàn比喻富有想象力。
国学点评
源,来源于刘禹锡的《唐诗》《梁国祠》,原文:又如水有源,源清無濁流

峨愉

拼音五行释意
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
yú, tōu, yǔ和悦,快意的意思。用作人名意指神采奕奕、开心、怡然之义。
国学点评
峨,来源于陈瓘的《宋诗》《自合浦还清湘寄虚中弟 其二》,原文:双舸亭亭横晚渚,城中飞观嵯峨

陵暖

拼音五行释意
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
nuǎn, xuān温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
国学点评
陵暖,来源于仇远的《宋诗》《元友山南山新居 其一》,原文:春分猶著御冬衣,寒色憑陵暖自遲

慷决

拼音五行释意
kāng慷慨仗义,指义气激昂,乐于助人。
jué, quē, xuè决心,比喻做事坚决坚定,不轻言放弃。
国学点评
慷,来源于冯山的《宋诗》《送邓温伯》,原文:逢時敢危言,慷慨誰能奪

淼浚

拼音五行释意
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
jùn, xùn, cún比喻心思从容淡然,能够自我疏通排解烦恼。
国学点评
淼,来源于陆游的《宋诗》《五月二十一日风雨大作》,原文:郴江淼淼接湘天,層壁重崖北水邊

璇茵

拼音五行释意
xuán璇字原是一种美玉的名称,古时又写作“旋”或 “睿”,用作人名意指珍贵、美丽、睿智之义。
yīn茵字的含义较多,形容很柔软,如如茵;锦茵,喻指芳草。用作人名意指香味或香气弥漫、可爱温和、化污泥而不染之义。
国学点评
璇,来源于苏泂的《宋诗》《七夕》,原文:璇題衒目三休閣,寶樹沿雲四照花

雯鹭

拼音五行释意
wén比喻恬静优雅,有学识,有修养之义。
鸟类的一科,翼大尾短,嘴直而尖,颈和腿很长,常见的有“白鹭”,引申指像鹭鸟一样洁白,用作人名意指纯洁、才德兼备之义。
国学点评
雯,来源于陈造的《宋诗》《旅馆三适 其三》,原文:烈士甘焚死,丹心照紫雯

川釉

拼音五行释意
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
yòu比喻心灵光洁明亮,品行高尚。
国学点评
川,来源于李曾伯的《宋诗》《挽观使郑尚书 其三》,原文:金華神仙境,山川天下無

霄泓

拼音五行释意
xiāo, xiào指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
国学点评
霄,来源于刘克庄的《宋诗》《天堑》,原文:赤雲蔽層霄,旱日作炎酷

才悠

拼音五行释意
cái, shān才华、才能,寓意有才干、才华过人。
yōu飘扬的样子;闲适,闲散;稳住,控制;久,远,长。用作人名意指悠然自得、淡然、勇敢之义。
国学点评
才,来源于释清远的《宋诗》《十可行十颂 经行》,原文:孰謂才不才,跂跂在髙位

樗辑

拼音五行释意
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
逻辑思维缜密,擅长思考。
国学点评
樗,来源于卫宗武的《宋诗》《为乡人赋心田》,原文:樗里智囊,邊韶經笥

矗筠

拼音五行释意
chù矗立挺拔,寓意为人正直。
yún, jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
国学点评
矗,来源于杨泽民的《宋词》《一落索》,原文:矗矗靈山終不變,蕪城吹角暮雲垂

媖纭

拼音五行释意
yīng女子的美称。
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
国学点评
媖,来源于欧阳修的《宋诗》《早赴府学释奠》,原文:文陛網戶綠綺窗,中有美人豈媖媓

麟楹

拼音五行释意
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
麟,来源于汪炎昶的《宋诗》《奉和江冲陶隠居二十韵 其一一》,原文:況吟獲麟章,欲罷久不能

墨真

拼音五行释意
mò, mèi象征才学深厚,文采飞扬。
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
国学点评
墨真,来源于胡仲弓的《宋诗》《观西淙千丈瀑布 其二》,原文:翰墨真吾好,功名已後圖

燃郝

拼音五行释意
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
hǎo, shì郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
国学点评
燃,来源于石介的《宋诗》《病起吟残菊》,原文:山中老翁頗喜事,買膏燃光歸照室

礴蕖

拼音五行释意
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
国学点评
礴,来源于韩淲的《宋诗》《别陈平甫》,原文:蠢然冥頑孰與覺,空中雷電忽磅礴

孝砚

拼音五行释意
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
国学点评
孝,来源于史卫卿的《宋诗》《听演师琴》,原文:千秋迎壽母,忠孝稱金貂

郇欢

拼音五行释意
huán, xún周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
国学点评
郇,来源于牟巘的《宋诗》《和汴教耶律伯明》,原文:送鞋非李泌,哭市有郇謨

凡尤

拼音五行释意
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
国学点评
凡尤,来源于赵汝鐩的《宋诗》《送同年李教秩满归闽》,原文:大凡尤物難分付,造化從來不負人

潇卓

拼音五行释意
xiāo指行为举止自然大方,不拘束;也形容一种水深而清与秋风声。用作人名意指有潇洒、举止大方、气宇轩昂之义。
zhuó, zhuō本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
国学点评
潇,来源于刘攽的《宋诗》《寄献淮西大哥给事》,原文:冷艳潇洒天然,香姿肯易许,游蜂狂蝶

庭碧

拼音五行释意
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
碧玉无瑕,形容纯洁美好、没有缺点。
国学点评
庭碧,来源于陈郁的《宋诗》《听杨君弹古操》,原文:色混元氣深,波連洞庭碧

凝悦

拼音五行释意
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
yuè指喜悦、高兴、愉快、舒畅、顺利。用作人名意指顺风顺水、喜悦、舒畅、乖巧之义。
国学点评
凝,来源于苏泂的《宋诗》《名节》,原文:皓然岩谷总凝脂

馠淬

拼音五行释意
hān芳香。
cuì, zú磨礲淬励,指切磋琢磨,反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
国学点评
淬,来源于楼钥的《宋诗》《送赵清臣宰姚江 其三》,原文:舌本旋澆甘露碗,詞鋒久淬鸊鵜膏

芝骃

拼音五行释意
zhī一种瑞草,取名灵芝,又名芝兰的香草。灵芝意为能使人延年益寿、长生不老、芝字多为人名所用。用作人名意指美丽、长寿、华贵、非凡等之义。
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
国学点评
芝,来源于苏颋的《唐诗》《晓发方骞驿》,原文:錦繡佳章裏,芝蘭秀句開

苏翡

拼音五行释意
指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
国学点评
苏,来源于余靖的《宋诗》《和王子元过大庾岭》,原文:句句苏仙语

慕汉

拼音五行释意
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
hàn, tān气冲霄汉,形容魄力非常大。
国学点评
慕,来源于沈与求的《宋诗》《石壁寺山房即事 其二》,原文:豈慕公孫貴,平生學董生

恣影

拼音五行释意
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
国学点评
恣,来源于徐集孙的《宋诗》《岳鄂王墓》,原文:傾注恣豪放,溝瀆莫吐吞

晖圣

拼音五行释意
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
shèng指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
晖,来源于杜荀鹤的《唐诗》《赠庐岳隐者》,原文:云薄弄晴晖

桥绅

拼音五行释意
qiáo, jiāo, jiào, qiāo, jiǎo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
国学点评
桥,来源于杨万里的《宋诗》《兰溪解舟四首 其三》,原文:谁在河桥见别离

幻曜

拼音五行释意
huàn比喻富有想象力。
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
国学点评
幻,来源于陆文圭的《宋诗》《宿迁道中遇雪》,原文:世事哀榮極,人生夢幻空

屹凝

拼音五行释意
yì, gē指山势高耸,引申为坚定不可动摇,如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
国学点评
屹,来源于吕希纯的《宋诗》《高峰庵》,原文:平生子朱子,砥柱屹橫流

舸荑

拼音五行释意
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
tí, yí比喻改正缺点,完善自我。
国学点评
舸,来源于释云岫的《宋诗》《问法》,原文:誰言江路渺雲濤,一舸春風重命駕

榭泉

拼音五行释意
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
国学点评
榭,来源于苏轼的《宋词》《减字木兰花》,原文:衡陽亭榭真虛爾,潁水篇章是偶然

纪袤

拼音五行释意
jì, jǐ指遵守纪律,严以律己。
mào, móu广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
国学点评
纪,来源于李流谦的《宋诗》《用山谷上东坡韵与冯黎州 其一》,原文:缙云氏有不才子,贪于饮食,冒于货贿,侵欲崇侈,不可盈厌,聚敛积实,不知纪极,不分孤寡,不恤穷匮,天下之民以比三凶,谓之饕餮

之娥

拼音五行释意
zhī, zhū, zhì之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
é指女子姿容美好,温柔端庄。
国学点评
之,来源于释普巖的《宋诗》《偈颂二十五首 其七》,原文:照中之虛,虛中之照

缘麟

拼音五行释意
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
国学点评
缘,来源于无名氏的《唐诗》《五言诗 四》,原文:既知钟鼎果无缘,好向林泉且埋名

秋景

拼音五行释意
qiū比喻学业有成,收获满满。
jǐng, yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
国学点评
秋景,来源于宫天挺的《元曲》《严子陵垂钓七里滩・么篇》,原文:步因秋景曠,心向晚雲多

筠璂

拼音五行释意
yún, jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
国学点评
筠,来源于曹勋的《宋诗》《山居杂诗九十首 其八六》,原文:藥石好携靈運句,素筠留得蔡邕書

佳芗

拼音五行释意
jiā美丽优秀,举世无双。
xiāng, xiǎng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
国学点评
佳,来源于欧阳修的《宋诗》《题张应之县斋》,原文:又是一年,新秋佳节

豫谒

拼音五行释意
yù, xiè, shū指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
国学点评
豫,来源于陆游的《宋诗》《道室试笔六首 其五》,原文:還疑九日豫,更想六年遊

伽书

拼音五行释意
gā, jiā, qié读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
伽,来源于黄滔的《唐诗》《喜翁文尧员外病起》,原文:墮地驥騄俊,破殻陵伽鳴

术娣

拼音五行释意
shù神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
古代姐姐对妹妹的称呼,用作人名意指貌美、宠爱、伶俐之义。
国学点评
术,来源于释师范的《宋诗》《颂古四十四首 其一》,原文:”诛颜之时,天子死,叔术起而致国于夏父

陟缨

拼音五行释意
zhì, dé比喻事业晋升,到达高峰。
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
国学点评
陟,来源于李羣玉的《唐诗》《请告出春明门》,原文:行山無闊步,陟巘有遐觀

翰沦

拼音五行释意
hàn龙翰凤雏,比喻杰出的人才。
lún, lǔn, guān比喻对事情爱好很深,极为专注用心。
国学点评
翰,来源于无可的《唐诗》《中秋夜南楼寄友人》,原文:茵憑那獨異,翰墨自兼工

智能宝宝起名

姓名测试打分网由唐叔创办,凭借卓越的信誉和客户满意度享有盛誉,大多数顾客都是通过口碑推荐而来。唐叔是上海交大的知名才子,拥有超过30年的起名经验,并在少年时期开始深入研究国学经典,对风水命理、五行八卦、哲学和佛学造诣深厚。他同时也是周易领域的资深专家,引领中英文结合起名的潮流。在线智能起名服务会综合考虑出生时间和个人信息,全面评估名称的形、音、义,并充分考虑五行八卦、三才五格、星座等因素,参考经典著作如《诗经》、《楚辞》、《论语》以及唐诗宋词等为您提供满意的名字选择。

性别
出生时间
字数
《用户协议》

名顺智能起名至今共有

0

名宝宝起到了好吉祥好名

名顺智能测名至今共有

0

名用户测试自己的名字

微信

咨询专家