logo

性别
出生时间
字数
《用户协议》

盐菜烧白取名

杨恤竣作者:杨恤竣2022-04-16 14:09:32

盐菜烧白取名

傅冽

拼音五行释意
fù, fū傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
国学点评
傅,来源于寇准的《宋诗》《喜吉上人至》,原文:客有勸翁歸,前身豈傅霖

钧纮

拼音五行释意
jūn雷霆万钧,比喻实力很强,无人能够阻挡。
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
国学点评
钧,来源于华镇的《宋诗》《杂咏 其三》,原文:钧天广乐,燕我瑶之席

鸠壬

拼音五行释意
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
国学点评
鸠,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:鸠化为鹰,然后设罻罗

源恒

拼音五行释意
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
国学点评
源,来源于释月磵的《宋诗》《送亲宗古住西山崇报 其二》,原文:萬翠千紅各賦形,源源生意到春深

潆冬

拼音五行释意
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
dōng, tóng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
国学点评
潆,来源于林泳的《宋诗》《杂述 其九》,原文:风送纱窗月影通,篆袅金炉香雾潆

麟彬

拼音五行释意
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
bīn, bān彬彬有礼,形容文雅有礼貌,文质兼备。
国学点评
麟,来源于杜牧的《唐诗》《鴈》,原文:逸足還同驥,奇毛自偶麟

璆湫

拼音五行释意
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
jiǎo, jiù, jiū, qiū, jiāo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
国学点评
璆,来源于何恭的《宋诗》《呈东坡》,原文:堂獻瑤篚,庭敷璆縣

泉追

拼音五行释意
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
zhuī, duī, tuī比喻勇敢追求,意志坚定。
国学点评
泉,来源于牟巘的《宋诗》《题洪崖先生出市图》,原文:甘泉祠殿汉离宫

茗寒

拼音五行释意
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
hán冬寒抱冰,夏热握火。形容刻苦自勉,在艰苦的条件下激励自己。
国学点评
茗寒,来源于王梵志的《唐诗》《诗(幷序) 五十九》,原文:願提草履從君後,煮茗寒泉代拾薪

霈涧

拼音五行释意
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
霈,来源于曾丰的《宋诗》《送广东潘帅移镇湖南十口号 其五》,原文:靡神不宗始霶霈,將爲有年吾事畢

渤德

拼音五行释意
澎澎渤渤,寓意蓬勃,生命力旺盛。
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
国学点评
渤,来源于欧阳修的《宋诗》《早赴府学释奠》,原文:歷參涉昴捫亢房,蕩舟溟渤浮河潢

序燃

拼音五行释意
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
国学点评
序,来源于李纲的《宋诗》《自蒲圻临湘趋岳阳道中作十首 其八》,原文:本原無不見,支派自循序

采菀

拼音五行释意
cǎi, cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
wǎn, yù, yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
国学点评
采,来源于彭汝砺的《宋诗》《谅闇闻笛》,原文:采采清東曲,明眸豔圭玉

焘泯

拼音五行释意
dào, tāo意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
mǐn, miàn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
焘,来源于连文凤的《宋诗》《董源山水图为北客赋》,原文:我皇缵位,覆焘合穹

骓什

拼音五行释意
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
shén, shí指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
国学点评
骓,来源于陆游的《宋诗》《夜泊》,原文:薄言駉者,有骓有駓,有骍 有骐,以车伾伾

泽川

拼音五行释意
zé, shì, yì, duó指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
国学点评
泽,来源于贺铸的《宋词》《南乡子》,原文:泽国春归,是烧灯时节

淙波

拼音五行释意
cóng, shuàng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
bō, bēi, bì波澜壮阔,比喻声势浩大。
国学点评
淙波,来源于徐积的《宋诗》《玉女花 其二》,原文:淙波聲可愛,最與靜相宜

鸠宸

拼音五行释意
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
chén指屋檐,深邃的房屋,比喻庇荫;也指帝王的住所,宫殿,引申为王位、帝王的代称,用作人名意指尊贵、德高望重、严于律己之义。
国学点评
鸠,来源于刘克庄的《宋诗》《溪庵放言十首 其八》,原文:【汝鸠汝方】 伊尹去亳适夏,既丑有夏,复归于亳

之濡

拼音五行释意
zhī, zhū, zhì之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
rú, ruǎn, ér, nuán, nuò濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
国学点评
之濡,来源于李纲的《宋诗》《胡笳十八拍 第十一拍》,原文:何以代面,寄之濡翰

奈馠

拼音五行释意
nài比喻做事有主见、有胆识。
hān芳香。
国学点评
奈,来源于杨万里的《宋诗》《金鸡石在玉山东二首 其一》,原文:奈何諸人忍奈事,天保正用初無作

浦珲

拼音五行释意
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
hún, huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
国学点评
浦,来源于袁说友的《宋诗》《汨罗》,原文:肩輿轉綠疇,跨浦躡石梁

波炫

拼音五行释意
bō, bēi, bì波澜壮阔,比喻声势浩大。
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
国学点评
波炫,来源于宋祁的《宋诗》《马上遇雨》,原文:颭灩蕩碧波,炫煌迷橫塘

砚蕴

拼音五行释意
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
国学点评
砚,来源于萧立之的《宋诗》《至日次韵》,原文:蛩响幽窗,鼠窥寒砚,一点银釭闲照

粤丁

拼音五行释意
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
dīng, zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
国学点评
粤,来源于邹浩的《宋诗》《商丘》,原文:粤吾君之爲治兮,三王之聖

愿祁

拼音五行释意
yuàn, yuǎn意为乐意,想要,希望,老实谨慎,恭谨。用作人名意指尽心、恭谨、端庄、礼貌之义。
qí, zhǐ盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
国学点评
愿,来源于胡宿的《宋诗》《送校理薛学士》,原文:更祈眉寿,愿如南山松竹

婧筝

拼音五行释意
jìng指苗条美好,美女,也形容有才能,用作人名意指貌美、有气质、才华横溢之意。
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
筝,来源于于武陵的《唐诗》《访道者不遇》,原文:断肠移破秦筝柱

普暄

拼音五行释意
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
普,来源于张咏的《宋诗》《遣兴勉友人》,原文:慘淡會風雲,滂沱霖普天

晗天

拼音五行释意
hán比喻前程明朗,未来可期。
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
国学点评
晗,来源于廖融的《唐诗》《梦仙谣》,原文:龙角标辰,蟾胎楸檬巧缈s细枥铮炊菸瑁郝刑āV刂睾檬孪啻摺1愣园鸦品庾檬倮8腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场W蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴H辏嶙樱晁晗伪

胥朗

拼音五行释意
xū, xǔ指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
lǎng神清气朗,形容人长得神态清明,气质爽朗。
国学点评
胥,来源于胡仲弓的《宋诗》《次烟浦即事韵》,原文:金胥催遞宿,玉羽伴歸棲

玢滟

拼音五行释意
bīn, fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
yàn意思是水闪闪发光。用作人名意指漂亮、耀眼、散发之义。
国学点评
玢,来源于许浑的《唐诗》《泛舟寻郁林寺道玄上人遇雨而返因寄》,原文:綺文何斐疊,瑰行亦璘玢

沅慕

拼音五行释意
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
国学点评
沅,来源于刘克庄的《宋诗》《哭泽孺方先生二首 其二》,原文:如龍舒兩娥,如沅湘二妃

盂白

拼音五行释意
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
bái, bó洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
国学点评
盂白,来源于张炜的《宋诗》《桂》,原文:田父殷勤邀我坐,一盂白飯一盂菘

虢莹

拼音五行释意
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
yíng本义指光洁像玉的宝石,光洁,透明。用作人名意指珍贵、不染纤尘、聪明有智慧。
国学点评
虢,来源于胡宿的《宋诗》《蓬莱词》,原文:天子錦纏娛虢國,貴妃音律教寧王

峤追

拼音五行释意
jiào, qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
zhuī, duī, tuī比喻勇敢追求,意志坚定。
国学点评
峤,来源于李白的《唐诗》《送舍弟》,原文:浸了海峤,ビ庙火烈焰千层接着太虚,两桩儿本是无情物

衍辕

拼音五行释意
yǎn, yán指文学,如衍文。繁衍,指繁殖衍生;逐渐增多。繁盛,余裕。用作人名意指欣欣向荣、蓬勃发展、兴旺发达之义。
yuán拜倒辕门,比喻能力过人,行事完美周密,令别人佩服之至。
国学点评
衍,来源于殷尧藩的《唐诗》《酬雍秀才二首 一》,原文:若欲揮寫藏名山,不如却作談天衍

壹皙

拼音五行释意
yī, yīn一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
国学点评
壹,来源于林洪的《宋诗》《钓台》,原文:壹鬰窮居氣,荒唐失友愁

釉语

拼音五行释意
yòu比喻心灵光洁明亮,品行高尚。
yǔ, yù指话语,说话,谈论,议论,辩论,引申为文思敏捷,口才好,如出语成章。用作人名意指活泼开朗、能言善辩、富有文采之义。
国学点评
语,来源于林宗放的《宋诗》《和府判给事登叠嶂楼喜雨韵》,原文:粉河不语堕秋晓

郇荷

拼音五行释意
huán, xún周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
hé, hè, hē像荷花一样出淤泥而不染,清香动人。比喻拥有高贵的品质和德行,不与世俗同流合污。
国学点评
郇,来源于释自贤的《宋诗》《偈三首 其三》,原文:起自郇瑕形自著,曉然入夢匪紛紜

识齐

拼音五行释意
shí, shì, zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
qí, jì意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
国学点评
识,来源于姜特立的《宋诗》《使北二首 其一》,原文:今君再在孙矣,内不闻献之亲,外不闻成之卿,则赐不识所由入也

炀自

拼音五行释意
yáng, yàng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
国学点评
炀,来源于王维的《唐诗》《疑梦》,原文:立炀宫

珧容

拼音五行释意
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
róng, yǒng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
国学点评
珧,来源于李廌的《宋诗》《谷隠寺书事诗》,原文:以蜃者,谓之珧

伽旆

拼音五行释意
gā, jiā, qié读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
国学点评
伽,来源于裘万顷的《宋诗》《别曹教授三首 其一》,原文:直饒深入那伽定,弄鬼精魂誰不知

燃淙

拼音五行释意
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
cóng, shuàng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
国学点评
燃,来源于刘兼的《宋诗》《春游》,原文:君生萬世下,劫火經幾燃

冰瑷

拼音五行释意
bīng, níng既可指冰清玉粹,品德高洁;又可以指一片冰心,坚贞淡泊,不求名利。
ài美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
国学点评
冰,来源于张耒的《宋诗》《诗呈同院后至诸公》,原文:有時熱鬨鬨,有時冷冰冰

旒源

拼音五行释意
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
旒,来源于释绍昙的《宋诗》《偈颂一百零二首 其八二》,原文:和國真封貴,元功記冕旒

婕之

拼音五行释意
jié, qiè本义是指女官名,美丽,自魏晋至明代多沿置。古人名有班婕妤,用作人名意指优美、有教养、美丽之义。
zhī, zhū, zhì之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
国学点评
婕,来源于张庭坚的《宋诗》《句》,原文:奚必昧用舍,託怨班婕妤

岐炘

拼音五行释意
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
xīn见“炘炘”。
国学点评
岐,来源于宋之问的《唐诗》《雨从箕山来》,原文:而我獨何成,悠悠長路岐

尧鸯

拼音五行释意
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
yāng比喻成双成对,幸福美满。
国学点评
尧,来源于韩维的《宋诗》《西园》,原文:端的足德似尧汤千古传,万万载江山固坚,好收成谢冲天

研朴

拼音五行释意
yán, yàn, xíng1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
pǔ, pú没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
国学点评
研,来源于王禹偁的《宋诗》《新秋即事 其二》,原文:研油燎旃檀,始見掌中虜

苡泊

拼音五行释意
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
pō, bó, pò澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
国学点评
苡,来源于姜特立的《宋诗》《送方叔二首 其二》,原文:書生行李堪抽點,薏苡明珠一例無

椎湛

拼音五行释意
chuí, zhuī“椎,捣也,直捣其锋也。”比喻做事勇猛,冲锋向前,毫不畏缩。
zhàn, chén, dān, tán, jìn, yǐn, chěn, yín, shèn指清澈,明亮,公正,正义,如湛湛青天;也指恩泽,深沉,如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
国学点评
椎,来源于宋祁的《宋诗》《送人归衡阳》,原文:黔頭豹褌健肘髀,剖拆囊袋椎鈐鍵

晰堇

拼音五行释意
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
jǐn, qín, jìn比喻容貌姣好,秀丽如花。
国学点评
晰,来源于杨万里的《宋诗》《寄题张商弼葵堂堂下元不种葵花但取面势向阳二首 其一》,原文:(正旦唱)这晰他撑的个小船儿摇摇晃晃,我心中慌上慌,我心中忙上忙

烁巡

拼音五行释意
shuò, luò, yuè指温度极高,能将金石熔化,形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
xún, yán, shùn指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
国学点评
烁,来源于项安世的《宋诗》《梅》,原文:舞庭槐阴转,盆榴红烁

君律

拼音五行释意
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
国学点评
君律,来源于葛立方的《宋诗》《操叶舟凌巨浪访道祖 其二》,原文:盡數歸君律,隨機寫此心

苡挚

拼音五行释意
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
国学点评
苡,来源于梅尧臣的《宋诗》《依韵和接花》,原文:凉州蒲萄無復染,交趾薏苡夫何疑

昼卓

拼音五行释意
zhòu比喻前途光明,未来可期。
zhuó, zhuō本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
国学点评
昼,来源于马致远的《元曲》《风入松・眼前红日又西斜,疾似下坡车。不争镜里添白雪,上床与鞋履相》,原文:选甚连宵彻昼,再三留住

麒颜

拼音五行释意
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
国学点评
麒,来源于王存的《宋诗》《却客致假山石》,原文:刻石繪像揚清芬,丹青炳耀如麒麟

韫谆

拼音五行释意
yùn收藏,蕴藏,包含;赤黄色,赤色;弓袋,用作人名意指热情、高贵、才华出众之义。
zhūn意为恳切,诚恳,忠诚;谆谆教导之意。用作人名意指忠心、诚恳、谦虚、耐心之义。
国学点评
韫,来源于苏颂的《宋诗》《司空赠太傅康国韩公挽辞五首 其四》,原文:两字功名志未酬,藏珠韫玉且优游

白凰

拼音五行释意
bái, bó洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
huáng景星凤凰,比喻美好的事物或杰出的人才。
国学点评
白,来源于吴潜的《宋诗》《乡举鹿鸣劝驾》,原文:霜月白,照离绪

洛馠

拼音五行释意
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
hān芳香。
国学点评
洛,来源于陈造的《宋诗》《复吴祕正五诗 其一》,原文:草草园林作洛川

梁潇

拼音五行释意
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
xiāo指行为举止自然大方,不拘束;也形容一种水深而清与秋风声。用作人名意指有潇洒、举止大方、气宇轩昂之义。
国学点评
梁,来源于王实甫的《元曲》《张君瑞害相思(第三本)・上小楼》,原文:梁主知之,命賜紫袍金章

召粤

拼音五行释意
zhào, shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
国学点评
召,来源于韩淲的《宋诗》《寄文叔 其一》,原文:來膺臣宰召,歸泛越人舟

嵊仞

拼音五行释意
shèng, chéng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
rèn比喻成就很高,地位上升。
国学点评
嵊,来源于折彦质的《宋诗》《谢许君瑶》,原文:正懷何謝俯長流,更覽餘封識嵊州

焘林

拼音五行释意
dào, tāo意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
国学点评
焘,来源于连文凤的《宋诗》《董源山水图为北客赋》,原文:我皇缵位,覆焘合穹

钲瑷

拼音五行释意
zhēng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
ài美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
国学点评
钲,来源于黄庭坚的《宋诗》《陪师厚游百花洲槃礴范文正祠下道羊昙哭谢安石事因读生存华屋处零落归山丘为十诗 其六》,原文:小钟十分其钲间,以其一为之厚

桠琮

拼音五行释意
yā, ě同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
国学点评
桠,来源于邵雍的《宋诗》《义利吟 其二》,原文:多应是,伴玉簪凤钗,低桠斜堕

零蔚

拼音五行释意
líng, lián珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
wèi, yù蔚是多音字,念wèi时,指草木茂盛、盛大、聚集,也指有文采,文辞华美。念yù时,是地名用字。用作人名意指才华出众、妙笔生花、学富。
国学点评
零,来源于梅尧臣的《宋诗》《和公仪龙图小桃花》,原文:离索恨,飘零意

蕙亦

拼音五行释意
huì蕙兰,比喻女子内心高洁纯美,秀外慧中的高尚品德。
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
国学点评
蕙亦,来源于李复的《宋诗》《梁元彬招池上府会辞之以诗》,原文:雖言異蘭蕙,亦自有芳菲

琅旨

拼音五行释意
láng, làng书声琅琅,形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
国学点评
琅,来源于陈著的《宋诗》《教学退作二首 其二》,原文:琅軒列朱房,風露峨高寒

砚武

拼音五行释意
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
国学点评
砚,来源于王禹偁的《宋诗》《岁暮感怀》,原文:记当时,长编笔砚,日日云烟湿

潮浦

拼音五行释意
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
国学点评
潮浦,来源于徐侨的《宋诗》《次韵能之贺除》,原文:縈紆碧沚通潮浦,左右修篁拂畫楹

爀晤

拼音五行释意
火赤红貌。泛指红色。
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
国学点评
爀,来源于吴潜的《宋诗》《喜雨三首 其一》,原文:黄金殿上一轉語,烜爀紅輪照萬方

琛望

拼音五行释意
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
国学点评
琛,来源于楼钥的《宋诗》《次周益公韵 其五》,原文:梯航走琛贐,早夜畏鞭撻

箪些

拼音五行释意
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
xiē, suò, suō比喻说话用词严谨得当,态度认真。
国学点评
箪,来源于陆游的《宋诗》《池亭夜赋》,原文:卒盥,坐奠箪,取巾,兴,振之三,以授尸,坐取箪,兴,以受尸巾

纪誉

拼音五行释意
jì, jǐ指遵守纪律,严以律己。
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
国学点评
纪,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:城郭沟池以为固,礼义以为纪

筝烯

拼音五行释意
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
国学点评
筝,来源于萧立之的《宋诗》《丁巳除夕》,原文:燕初忙,莺正懒,帘卷轻寒,玉手调筝雁

柒染

拼音五行释意
七是西方的幸运数字,比喻幸运,惊喜无限。
rǎn比喻心灵明净,一尘不染,品德高洁。
国学点评
柒,来源于陆游的《宋诗》《再用前韵不依次》,原文:梵志與王生,密敦膠[漆](柒)友

纤繁

拼音五行释意
xiān, qiàn用于拉船的绳索。xiān,qiàn用作人名意指小巧、柔弱之义。
fán, pán, pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
国学点评
纤,来源于高观国的《宋词》《思佳客》,原文:更没纤毫尘俗态,倚高情、预得春风宠

倾瑱

拼音五行释意
qīng, qǐng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
zhèn, tiàn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
国学点评
倾,来源于苏轼的《宋诗》《读王衍传》,原文:都一般为云为雨情,都一般倾国倾城态

僖意

拼音五行释意
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
yì, yī心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
国学点评
僖,来源于姜特立的《宋诗》《使北二首 其一》,原文:陈僖子使召公子阳生

觉晗

拼音五行释意
jué, jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
hán比喻前程明朗,未来可期。
国学点评
觉,来源于吴芾的《宋诗》《和陶命子韵示津调官 其三》,原文:有觉德行,四国顺之

庄京

拼音五行释意
zhuāng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
国学点评
庄,来源于林宪的《宋诗》《李才翁懒窝 其一》,原文:庄王伐郑,胜乎皇门,放乎路衢

哲轼

拼音五行释意
zhé本义为聪明,有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
国学点评
哲,来源于杨万里的《宋诗》《送刘惠卿二首 其二》,原文:誰當嗣往哲

祁川

拼音五行释意
qí, zhǐ盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
国学点评
祁,来源于杨杰的《宋诗》《钓矶怀古十章 左慈》,原文:知君慣度祁連城,豈能愁見輪臺月

纬蓬

拼音五行释意
wěi1、组织,如纬文;2、治理,如纬世,治理天下。用作人名意指人文武兼备、有治世之才、纬世之义。
péng, pèng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
国学点评
纬,来源于陆文圭的《宋诗》《挽吴野堂》,原文:但络纬、悲啼催织

煦骊

拼音五行释意
xù, xiū温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
探骊得珠,用于人名意指大吉大利,文采出色之义。
国学点评
煦,来源于李昴英的《宋诗》《司法曾子美新第荣归欲得余诗不敢效世俗谀语二首 其一》,原文:恩覃春煦,令布風馳

允夷

拼音五行释意
yǔn, yuán1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
国学点评
允,来源于刘弇的《宋诗》《次韵酬萧器之朝奉》,原文:何但丹筆持,能使明克允

莲约

拼音五行释意
lián, liǎn比喻像莲花一样出淤泥而不染,濯清涟而不妖,品行高洁。
yuē, yāo简要,简单;邀请;节俭;事先说定。用作人名意指勤劳、节俭、单纯之义。
国学点评
莲,来源于邵雍的《宋诗》《访南园张氏昆仲因而留宿》,原文:搅翻银汉水,倾入宝莲宫

攸缨

拼音五行释意
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
国学点评
攸,来源于不详的《唐诗》《郊庙歌辞 周朝飨乐章 忠顺》,原文:匪舟匪車,亦可相攸

林玖

拼音五行释意
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
jiǔ琼玖,指美玉。象征冰雪聪明的贤才。
国学点评
林,来源于王安石的《宋诗》《夏夜舟中颇凉因有所感》,原文:林远度栖禽

珵靛

拼音五行释意
chéng, tǐng美玉,比喻品行高洁。
diàn指美丽又神奇的色彩。
国学点评
珵,来源于李弥逊的《宋诗》《次韵瑀老窗间》,原文:览察草木其犹未得兮,岂珵美之能当

涧恤

拼音五行释意
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
比喻富有同情心,能够体恤他人。
国学点评
涧,来源于李白的《唐诗》《杂歌谣辞 襄阳歌》,原文:步绕西畴,同寻南涧,郊原新雨

屹景

拼音五行释意
yì, gē指山势高耸,引申为坚定不可动摇,如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
jǐng, yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
国学点评
屹,来源于陆游的《宋诗》《明日复得五字二首 其一》,原文:趙侯才望屹撐空,肯我過從笑語同

钏苒

拼音五行释意
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
rǎn原义为草木茂盛的样子,常见组词荏苒。表时间渐渐流逝,还有轻柔温婉的意思。用作人名意指温柔、美丽女子、温婉贤淑之义。
国学点评
钏,来源于释正觉的《宋诗》《借借不借借》,原文:蓝云笼晓,玉树悬秋,交加金钏霞枝

翊傅

拼音五行释意
指辅佐,帮助,如翊戴;翊翊,指恭敬的样子,用作人名意指帮扶、心地善良、众志成城之义。
fù, fū傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
国学点评
翊,来源于张先的《宋词》《菩萨蛮》,原文:馮翊扶風天尺五,見說嚴陵在何所

壹缎

拼音五行释意
yī, yīn一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
duàn华贵美丽,锦绣无双。
国学点评
壹,来源于梅尧臣的《宋诗》《送淮南提刑孙学士》,原文:人生壹世,草生壹時

苑妍

拼音五行释意
yuàn, yuān, yù, yùn一般指学术、文艺荟萃之处,如阆苑琼楼。是“宛”的本字,表示弯曲、回转。用作人名意指文学、有想法、随和、独立之义。
yán巧,美丽,美好。用作人名意指伶俐、聪明、秀美、纯洁之义。
国学点评
苑妍,来源于盖嘉运的《唐诗》《杂曲歌辞 伊州 歌第三》,原文:睢苑妍辭俱右席,太丘遺業肯慚卿

城种

拼音五行释意
chéng指胸无城府,待人接物坦率真诚,心口如一。
zhǒng, chóng, zhòng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
国学点评
城,来源于刘克庄的《宋诗》《送侍读常尚书绝句六首 其二》,原文:子游为武城宰

峥理

拼音五行释意
zhēng比喻独特、出众、出类拔萃之义。
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
国学点评
峥,来源于曾安强的《宋诗》《白鹭》,原文:元龙老气正峥嵘

昉蕖

拼音五行释意
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
国学点评
昉,来源于葛绍体的《宋诗》《睡起》,原文:)(〖1〗《翰府名談》:「丞相李文正公昉少年時嘗以詩呈叔侍中,覽而喜,贈之詩曰〖略〗

智能宝宝起名

姓名测试打分网由唐叔创办,凭借卓越的信誉和客户满意度享有盛誉,大多数顾客都是通过口碑推荐而来。唐叔是上海交大的知名才子,拥有超过30年的起名经验,并在少年时期开始深入研究国学经典,对风水命理、五行八卦、哲学和佛学造诣深厚。他同时也是周易领域的资深专家,引领中英文结合起名的潮流。在线智能起名服务会综合考虑出生时间和个人信息,全面评估名称的形、音、义,并充分考虑五行八卦、三才五格、星座等因素,参考经典著作如《诗经》、《楚辞》、《论语》以及唐诗宋词等为您提供满意的名字选择。

性别
出生时间
字数
《用户协议》

名顺智能起名至今共有

0

名宝宝起到了好吉祥好名

名顺智能测名至今共有

0

名用户测试自己的名字

微信

咨询专家