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炫林取名

郭颍专作者:郭颍专2022-04-17 16:53:32

炫林取名

援楦

拼音五行释意
yuán, huàn本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
国学点评
援,来源于晁补之的《宋词》《满庭芳》,原文:手援鍪弧先奮呼,盛氣直傳入國都

荣琛

拼音五行释意
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
国学点评
荣,来源于梁知微的《唐诗》《入朝别张燕公》,原文:情取棘针门粉壁上除了差法,你向正阳门改嫁的倒荣华

铮禹

拼音五行释意
zhēng, zhèng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
指传说中国夏代的第一个君主,他曾经治过洪水;姓。用作人名意指才能、智慧、大将之材之义。
国学点评
铮,来源于林逋的《宋诗》《和梅圣俞雪中同虚白上人来访》,原文:泉玉淙铮,犹不比清切

峰笙

拼音五行释意
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
国学点评
峰笙,来源于释月磵的《宋诗》《偈颂一百零三首 其六八》,原文:夜半飛來海上峰,笙竽萬籟奏天風

郇旖

拼音五行释意
huán, xún周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
国学点评
郇,来源于释自贤的《宋诗》《偈三首 其三》,原文:起自郇瑕形自著,曉然入夢匪紛紜

晷濡

拼音五行释意
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
rú, ruǎn, ér, nuán, nuò濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
国学点评
晷,来源于陈普的《宋诗》《野步 其六》,原文:幽眠起常晚,冬晷復不長

绡斯

拼音五行释意
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
sī, shǐ指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
国学点评
绡,来源于吴芾的《宋诗》《钱丈处和和所寄韩子云约赏梅绝句复用前韵谢之三首 其三》,原文:侍儿扶起一团娇,掩双酥凤绡

璇瑱

拼音五行释意
xuán璇字原是一种美玉的名称,古时又写作“旋”或 “睿”,用作人名意指珍贵、美丽、睿智之义。
zhèn, tiàn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
国学点评
璇,来源于张玉孃的《宋诗》《昼寝》,原文:神光映月開璇室,香霧含風拂桂旗

约严

拼音五行释意
yuē, yāo简要,简单;邀请;节俭;事先说定。用作人名意指勤劳、节俭、单纯之义。
yán, yǎn1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
国学点评
约,来源于陈尧佐的《宋诗》《吴王墓》,原文:艾虎钗头,菖蒲酒里,旧约浑无据

语渌

拼音五行释意
yǔ, yù指话语,说话,谈论,议论,辩论,引申为文思敏捷,口才好,如出语成章。用作人名意指活泼开朗、能言善辩、富有文采之义。
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
语,来源于苏辙的《宋诗》《次韵王适春雪二首 其二》,原文:静喧语默本来同

辰亦

拼音五行释意
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
国学点评
辰亦,来源于侯置的《宋词》《眼儿媚》,原文:想見龍山會,良辰亦似今

卫胧

拼音五行释意
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
国学点评
卫,来源于张侃的《宋诗》《寄题富沙倅廨静凉亭诗》,原文:秋,八月戊辰,卫侯恶卒

湲彤

拼音五行释意
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
tóng彤字指的是红色,代表希望,也指姓。用作人名意指上进、活泼、朝气、志向之义。
国学点评
湲,来源于白居易的《唐诗》《酬王十八见寄》,原文:豈不懷西歸,青葱映潺湲

纤琲

拼音五行释意
xiān, qiàn用于拉船的绳索。xiān,qiàn用作人名意指小巧、柔弱之义。
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
纤,来源于朱翌的《宋诗》《句 其一四》,原文:纤流沈羽,借我万斛沸银涛

羿甯

拼音五行释意
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
níng, nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
国学点评
羿,来源于罗公升的《宋诗》《秋怀》,原文:收放若爲逃羿手,控弦傍助亦徒勞

绪川

拼音五行释意
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
国学点评
绪,来源于柳永的《宋词》《倾杯・倾杯乐》,原文:新□绪

闲礼

拼音五行释意
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
国学点评
闲,来源于韩维的《宋诗》《陪晏相游楚家园赋四题 桂》,原文:闲却远山横黛

镌怀

拼音五行释意
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
国学点评
镌,来源于吕让的《唐诗》《和入京》,原文:一曰祲,二曰象,三曰镌,四曰监,五曰暗,六曰瞢,七曰弥,八曰叙,九曰隮,十曰想,掌安宅叙降

恺蓁

拼音五行释意
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
zhēn, qín比喻富有活力,生机勃勃。
国学点评
恺,来源于陈傅良的《宋诗》《题范秀才万卷堂》,原文:分此仁风恺悌,济邻邦欢悦

运舟

拼音五行释意
yùn使用,应用,谋划;输送,搬送;转动,移动。用作人名意指时运旺盛、吉祥之义。
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
国学点评
运舟,来源于葛胜仲的《宋词》《南乡子》,原文:将运舟而下浮兮,上洞庭而下江

熠隆

拼音五行释意
指光彩,明亮,闪烁的样子,如熠烁,熠然;也指光耀,鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
lóng, lōng隆情厚谊,比喻情谊深厚,重情重义。
国学点评
熠,来源于廖刚的《宋诗》《题耕园铺》,原文:灘頭日落沙磧長,金沙熠熠動飆光

漳勖

拼音五行释意
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
xù, mào勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
国学点评
漳,来源于李弥逊的《宋诗》《送舟过南山用琴韵 其二》,原文:驚殺漳濱鬼,錯與劉生隨

肖豫

拼音五行释意
xiào, xiāo姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
yù, xiè, shū指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
国学点评
肖,来源于陈著的《宋诗》《次韵泌雨后》,原文:枯木形模酷肖之,祇應鐸落自秦時

珞崔

拼音五行释意
luò, lì中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
cuī可比喻形象高大伟岸。
国学点评
珞,来源于释善珍的《宋诗》《次陈上舍韵》,原文:金彩凤玲珑翡翠,绣蟠龙璎珞珠玑,他怎生下工夫达着俺那大人机

邕汝

拼音五行释意
yōng, yǒng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
国学点评
邕,来源于赵讷轩的《宋诗》《溪湾》,原文:蕪辭書琬琰,敢齒蔡邕銘

斌由

拼音五行释意
bīn文质斌斌,形容人既文雅又朴实。
yóu, yāo原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
国学点评
斌,来源于陈楠的《宋诗》《金丹诗诀 其二九》,原文:斌哉公兮

飏棂

拼音五行释意
yáng飏(颺)。用作人名意指激情、气概豪迈、有口皆碑之义。
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
国学点评
飏,来源于王安石的《宋诗》《次俞秀老韵》,原文:何曾华之无实兮,从风雨而飞飏

骃萃

拼音五行释意
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
cuì草丛生,草茂盛的样子,引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
国学点评
骃,来源于陆游的《宋诗》《夜泊》,原文:薄言駉 者,有骃有騢,有驔有鱼,以车祛祛

茸璨

拼音五行释意
rōng, róng, rǒng草初生纤细柔软的样子。也用以形容草木茂盛。用作人名意指细腻、温柔、兴盛之义。
càn美玉;明亮、灿烂的样子,用作人名意指灿烂、开朗、高贵、典雅之义。
国学点评
茸,来源于白元鉴的《唐诗》《石门》,原文:舞飘飘乱纷纷柳絮飞绵,叹浮生的是草萋萋际碧天,绿茸茸柳带烟

盛坤

拼音五行释意
shèng, chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
kūn象征能力很强,能够扭转乾坤。
国学点评
盛,来源于李廌的《宋诗》《岑使君牧襄阳受代还朝某同赵德麟谢公定潘仲宝皆饯于八叠驿酒中以西王母所谓山川悠远白云自出相期不老尚能复来各人分四字为韵以送之某分得相期不老 其一》,原文:長樂居尊,盛容有煒

杏汉

拼音五行释意
xìng指杏树,杏花 ,杏仁。用作人名意指娇羞、内敛、文静之义。
hàn, tān气冲霄汉,形容魄力非常大。
国学点评
杏,来源于张嵲的《宋诗》《咏鹤 其二》,原文:霓裳下晚煙,留客杏花前

霁斯

拼音五行释意
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
sī, shǐ指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
国学点评
霁,来源于杜荀鹤的《唐诗》《田翁》,原文:昨夜微风细雨,今朝薄霁轻寒

元觅

拼音五行释意
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
国学点评
元,来源于宋无的《宋诗》《西湖所见》,原文:天子憂元元,四郊揚使旌

莹杉

拼音五行释意
yíng本义指光洁像玉的宝石,光洁,透明。用作人名意指珍贵、不染纤尘、聪明有智慧。
shān, shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
国学点评
莹,来源于晏殊的《宋诗》《奉和圣制除夜 其二》,原文:蝉翼衫儿,薄冰肌莹,轻罩一团香雾

楚渲

拼音五行释意
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
楚,来源于张说的《唐诗》《南中别陈七李十》,原文:蔡昭公朝于楚

犹戈

拼音五行释意
yóu, yáo敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
国学点评
犹,来源于张祜的《唐诗》《读狄梁公传》,原文:想多情犹记,碧笺新曲

铭旒

拼音五行释意
míng比喻重情重义,将情义铭记在心中,永远不忘却。
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
国学点评
铭,来源于王安石的《宋诗》《和耿天骘以竹冠见赠四首 其三》,原文:假使焦山真羽化,待华阳贞逸铭方瘗

泊析

拼音五行释意
pō, bó, pò澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
xī, sī分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
国学点评
泊,来源于戴表元的《宋诗》《王丞分惠碧桃树再赋奉谢》,原文:迂愚攖重釁,飄泊旅異縣

旨净

拼音五行释意
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
jìng, chéng比喻心灵纯净,没有杂念。
国学点评
旨,来源于李纲的《宋诗》《寒食五首 其四》,原文:粢盛潔豐,牲碩酒旨

孜旖

拼音五行释意
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
国学点评
孜,来源于洪咨夔的《宋诗》《酬程嘉定杨汉州见和 其二》,原文:亹亹南陔意,孜孜北學宗

泱嫒

拼音五行释意
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
ài比喻女子大方尊贵,睿智通达。
国学点评
泱,来源于晁补之的《宋诗》《次韵李秬梅花》,原文:泱泱泥污人,听听國多狗

宣煜

拼音五行释意
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
指照耀、明亮的样子,也指火焰,用作人名意指积极、光耀、灿烂、光明之义。
国学点评
宣,来源于张镃的《宋诗》《桂隠纪咏 平桥》,原文:一日百回首,我非強項宣

珊缪

拼音五行释意
shān象征珍贵、美丽。像珊瑚一样好看。也用“珊瑚”喻珍奇之物或人才。用作人名意指秀美、高贵、极具才华之义。
móu, miào, miù1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
国学点评
珊,来源于欧阳修的《宋词》《玉楼春》,原文:珊鞭皂帽千騎聯,袖中各有崧高篇

治昉

拼音五行释意
zhì, chí指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
国学点评
治,来源于仇远的《宋诗》《窗外梅方开》,原文:仙吏牌神化,真官亦治功

晣斯

拼音五行释意
zhé光亮;亮光。
sī, shǐ指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
国学点评
晣,来源于冯山的《宋诗》《送邓温伯》,原文:眉目尚昭晣,笑言猶彷彿

砚恒

拼音五行释意
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
国学点评
砚,来源于刘克庄的《宋诗》《杂记五言十首 其八》,原文:山程水记,茶经砚谱,共谁闲展

蕊葆

拼音五行释意
ruǐ, juǎn指花蕊或花苞,草木丛生。草木果实累累貌。用作人名意指纯真、美好、卓有成就。
bǎo, bāo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
国学点评
蕊,来源于范成大的《宋诗》《次韵朋元久雨》,原文:梅蕊雪残香瘦

专些

拼音五行释意
zhuān, tuán, shuàn单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
xiē, suò, suō比喻说话用词严谨得当,态度认真。
国学点评
专,来源于郑思肖的《宋诗》《文选阁图》,原文:曾遭遇诤朝才烈士朱云,能回避叹苍穹雄天项羽,怕追陪报私仇侠客专诸

泰本

拼音五行释意
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
běn, bēn指不忘初心,牢记本心。
国学点评
泰本,来源于雍陶的《唐诗》《酬秘书王丞见寄》,原文:坎離會精神,否泰本仁義

婷缥

拼音五行释意
tíng形容人或花木美好,形容女子体态柔美、优美、雅致,用作人名意指婀娜多姿、美丽动人、优雅。
piāo, piǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
婷,来源于胡宗愈的《宋诗》《众乐亭 其一》,原文:何勞傅粉兮施渥丹,早出娉婷兮縹緲間

兴越

拼音五行释意
xìng, xīng, xìn:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
yuè, huó指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
国学点评
兴,来源于赵蕃的《宋诗》《留别成父弟以贫贱亲戚离为韵五首 其四》,原文:乘兴泻、云液落新荷,休辞醉

纫暄

拼音五行释意
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
纫,来源于释道璨的《宋诗》《和春谷赵泉使贺端斋赵宪使喜雪》,原文:伤诚是之不察兮,并纫茅丝以为索

朔哲

拼音五行释意
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
zhé本义为聪明,有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
国学点评
朔,来源于晁冲之的《宋诗》《重过鸿仪寺》,原文:老病猶朝朔,華顛尚著冠

兴骊

拼音五行释意
xìng, xīng, xìn:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
探骊得珠,用于人名意指大吉大利,文采出色之义。
国学点评
兴,来源于姜特立的《宋诗》《使北二首 其一》,原文:』是商所以兴也

幻轼

拼音五行释意
huàn比喻富有想象力。
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
国学点评
幻,来源于释文珦的《宋诗》《江路》,原文:誰將連日雨,幻此瓊玉屑

典零

拼音五行释意
diǎn, tiǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
líng, lián珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
典,来源于郭祥正的《宋诗》《望牛渚有感三首 其三》,原文:徐劉文采後,鄒魯典刑間

陵弛

拼音五行释意
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
chí张弛有度,收放自如。
国学点评
陵,来源于易祓的《宋诗》《寄御史节判陶岑》,原文:安得黄鶴羽,陵風千里遊

札黎

拼音五行释意
zhá, yà比喻心思灵巧,富有文采与情致。
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
国学点评
札,来源于刘时中的《元曲》《南吕・金字经常氏称心》,原文:無重言,但置寒窗筆札往古研于今

和尉

拼音五行释意
hé, hè, huò, huó, hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
wèi, yù, yùn表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
国学点评
和,来源于汪莘的《宋词》《杏花天》,原文:万点灯和月色新

勘箫

拼音五行释意
kān勘探、勘察,比喻认真细致的进行调查和准备。
xiāo, xiǎo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
国学点评
勘,来源于李质的《宋诗》《艮岳百咏 噰噰亭》,原文:商略浮生皆寄耳,直須勘破劫空前

绍润

拼音五行释意
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
国学点评
绍,来源于无名氏的《唐诗》《刺裴度诗》,原文:汝克绍乃显祖,汝肇刑文、武,用会绍乃辟,追孝于前文人

炯析

拼音五行释意
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
xī, sī分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
国学点评
炯析,来源于曹唐的《唐诗》《小游仙诗九十八首 六十三》,原文:凜凜栗膚髮,炯炯析毫釐

绍闻

拼音五行释意
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
国学点评
绍闻,来源于无名氏的《唐诗》《刺裴度诗》,原文:今民将在祗遹乃文考,绍闻衣德言

昀兹

拼音五行释意
yún比喻前途辉煌,未来可期。
zī, cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
国学点评
兹,来源于楼炤的《宋诗》《偕范贤良游天王寺登城晚归三绝 其一》,原文:盖见兹以永叹兮,欲登阶而狐疑

渝筱

拼音五行释意
yú, yū一般指态度,如坚守不渝;指改变,违背,如渝言。用作人名意指坚守约章或诺言、决不改变之义。
xiǎo指细竹子,同“小”,用作人名意指正直、精致、聪明伶俐、谦谦君子之义。
国学点评
渝,来源于程俱的《宋诗》《仲嘉被檄来吴按吏用非所长既足叹息而或者妄相窥议益足笑云戏作十二辰歌一首》,原文:好將馬祖舊遊地,題作渝州選佛場

维旖

拼音五行释意
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
国学点评
维,来源于陆游的《宋诗》《夜泊》,原文:维予小子,不聪敬止

袅芾

拼音五行释意
niǎo袅娜,柔弱,用于人名意指柔美,纤细,窈窕,有内涵,轻盈之义。
fèi, fú比喻生龙活虎,落落大方。
国学点评
袅,来源于郑刚中的《宋诗》《寄别张子公尚书》,原文:井上梧桐应未知,一叶云鬟袅

槿禧

拼音五行释意
槿jǐn, qín木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
xǐ, xī有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
国学点评
槿,来源于董嗣杲的《宋诗》《客久》,原文:槿花籬下占秋事,早有牽牛上竹來

硝苓

拼音五行释意
xiāo, qiào比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
líng, lián指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
硝,来源于陆游的《宋诗》《家有两瓢分贮酒药出则使一童负之戏赋五字句》,原文:革工入手硝使熟,軟可寢藉忘其威

瑷盛

拼音五行释意
ài美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
shèng, chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
国学点评
盛,来源于王之道的《宋诗》《和程德远二首 其一》,原文:丹忠此日,盛名千古

濡子

拼音五行释意
rú, ruǎn, ér, nuán, nuò濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
zi, zǐ本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
濡子,来源于姜特立的《宋诗》《叶仲脩令其子携所作求诗》,原文:未能頳我頰,聊復濡子唇

硝妤

拼音五行释意
xiāo, qiào比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
基本字义同“婕”,表示漂亮、聪慧、美丽,意义优美,用作人名意指聪慧、貌美如花、百伶百俐之义。
国学点评
硝,来源于毛珝的《宋诗》《山中吟七首 其五》,原文:硝石臨湯沃,碙砂浸水煎

棹源

拼音五行释意
zhào, zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
棹,来源于于石的《宋诗》《次韵郑德彝即事》,原文:順風加櫓棹,船子下揚州

秋蓬

拼音五行释意
qiū比喻学业有成,收获满满。
péng, pèng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
国学点评
秋蓬,来源于魏了翁的《宋诗》《李顺庆挽诗》,原文:參差兩紀短一載,伏想鬢髮秋蓬蓬

潭斐

拼音五行释意
tán, xún, yǐn, dàn深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
fěi指有文彩的,有突出成绩的,指有文彩或文彩鲜明,用作人名意指有文采、有成绩、成绩突出之义。
国学点评
潭,来源于王十朋的《宋诗》《闻诗闻礼不赴秋试以七月二十五日离太学八月二十六日至兴国军喜其来也因作是诗》,原文:郊外靈潭闊,新亭占曲堤

砺瑜

拼音五行释意
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
国学点评
砺,来源于李商隐的《唐诗》《荆山》,原文:砺齿犹随市隐,虚心肯受春招

骓悟

拼音五行释意
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
国学点评
骓,来源于刘克庄的《宋诗》《广列女四首 其三》,原文:花间不听紫骝嘶,帐前空叹乌骓逝

烽炀

拼音五行释意
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
yáng, yàng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
国学点评
烽,来源于张伯端的《宋诗》《绝句六十四首 其五四》,原文:烽池看火樹,嶁室試金丹

渤茯

拼音五行释意
澎澎渤渤,寓意蓬勃,生命力旺盛。
比喻养心安神,悠闲淡然。
国学点评
渤,来源于刘言史的《唐诗》《送人随姊夫任云安令》,原文:蜃竈煑溟渤,航鹹播楚越

子虔

拼音五行释意
zi, zǐ本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
国学点评
子虔,来源于高观国的《宋词》《点绛唇》,原文:施于孫子,虔奉孝思

竺觅

拼音五行释意
zhú, dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
国学点评
竺,来源于张祜的《唐诗》《金殿乐》,原文:至矣天竺山,山靈誕奇物

壹乘

拼音五行释意
yī, yīn一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
chéng, shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
国学点评
壹,来源于孟浩然的《唐诗》《洞庭湖寄阎九》,原文:主人卒盥,壹揖壹让升

禄鸠

拼音五行释意
福禄双全,比喻富贵吉祥,家庭美满。
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
国学点评
禄,来源于周孚的《宋诗》《次前韵呈公佐仲贤》,原文:聪明的久困在闲,愚蠢的爵禄封

析樨

拼音五行释意
xī, sī分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
国学点评
析,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《哲宗发皇后册宝三首 其三》,原文:毫分縷析較便宜,若個便宜總不知

苒遥

拼音五行释意
rǎn原义为草木茂盛的样子,常见组词荏苒。表时间渐渐流逝,还有轻柔温婉的意思。用作人名意指温柔、美丽女子、温婉贤淑之义。
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
国学点评
苒,来源于赵蕃的《宋诗》《三月十七日以檄出行赈贷旬日而复反自州门至老竹自老竹至鵞口复回老竹由干溪上入浦口汎舟以归得诗十首 其八》,原文:春光荏苒花期,冷落酒伴飘零

朦若

拼音五行释意
méng, mǎng意为月不明。形容模糊不清的样子,用作人名意指神秘、含蓄、内敛之义。
ruò, ré, rè, rě若字的字义非常多,有如果、假如、如此等意思。用作人名意指文雅、风度、气质、美丽之义。
国学点评
朦,来源于谢薖的《宋诗》《呈无逸兄》,原文:寒門仿彿春將到,幽徑朦朧月漸移

弘奕

拼音五行释意
hóng弘毅宽厚,形容志向远大而待人宽大厚道。
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
国学点评
弘,来源于丘葵的《宋诗》《范掌书》,原文:兩京禮樂何堪自,薄有申屠與宋弘

蓁菀

拼音五行释意
zhēn, qín比喻富有活力,生机勃勃。
wǎn, yù, yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
国学点评
蓁,来源于释文珦的《宋诗》《少年走马行》,原文:榛艾蓁蓁前吾牛兮,疻不可更扶

巍苓

拼音五行释意
wēi高大,强壮,壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
líng, lián指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
巍,来源于韩元吉的《宋诗》《致政龙图给事吴公挽词二首 其一》,原文:曾是風雨力,崔巍漂來時

央策

拼音五行释意
yāng, yīng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
出谋划策,比喻心思灵巧,遇事有策略有主张。
国学点评
央,来源于董嗣杲的《宋诗》《思隠二首 其一》,原文:懷璽隨龍遊,舉室水中央

畅飖

拼音五行释意
chàng心情舒畅,无忧无虑。
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
国学点评
畅,来源于陈造的《宋诗》《虎丘》,原文:我可也不和你畅叫扬疾,谁共你磕牙料嘴

泷葆

拼音五行释意
lóng, shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
bǎo, bāo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
国学点评
泷,来源于宋祁的《宋诗》《答燕龙图对雪宴百花见寄》,原文:泷州几番清秋

理筝

拼音五行释意
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
理,来源于梅尧臣的《宋诗》《曹承制知永康军》,原文:謙遜明然得,滋章道理疏

瑶铮

拼音五行释意
yáo美玉,比喻美好,珍贵,光明,洁白。用作人名意指纯洁、活泼、美丽、前程似景之义。
zhēng, zhèng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
国学点评
瑶,来源于赵蕃的《宋诗》《咏梅六首 其五》,原文:潘舆彩舞,瑶池春媚

浦渤

拼音五行释意
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
澎澎渤渤,寓意蓬勃,生命力旺盛。
国学点评
浦,来源于陆文圭的《宋诗》《东风》,原文:冰池通極浦,雪逕遶高巖

曜宸

拼音五行释意
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
chén指屋檐,深邃的房屋,比喻庇荫;也指帝王的住所,宫殿,引申为王位、帝王的代称,用作人名意指尊贵、德高望重、严于律己之义。
国学点评
曜宸,来源于林希逸的《宋诗》《咏莲花》,原文:澄碧曜宸奎,神龍爭守視

奘庭

拼音五行释意
zàng, zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
国学点评
奘,来源于赵蕃的《宋诗》《再用韵呈斯远》,原文:玄奘法嗣懷素,事跡詳《開元釋教錄》卷九,《宋高僧傳》卷十四,精於四分律,未聞其能詩善書

绰隋

拼音五行释意
chuò, chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
suí, duò, tuǒ, tuō比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
国学点评
绰,来源于释广闻的《宋诗》《偈颂一百四十二首 其五五》,原文:绰然一亭尘世表,不许俗人到

滔嵘

拼音五行释意
tāo一般指水势盛大的样子,如滔滔滚滚;也指弥漫,充满,如滔天,滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
róng峥嵘,指不平凡,不寻常,如峥嵘岁月,用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
国学点评
滔,来源于杨显之的《元曲》《临江驿潇湘秋夜雨・醉太平》,原文:滔滔皆四海,亹亹獨斯人

绎旖

拼音五行释意
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
国学点评
绎,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:33 矢,雉,引,延,顺,荐,刘,绎,尸,旅,陈也

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