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诗芸取名

马箐姿作者:马箐姿2022-04-17 16:34:32

诗芸取名

芝奎

拼音五行释意
zhī一种瑞草,取名灵芝,又名芝兰的香草。灵芝意为能使人延年益寿、长生不老、芝字多为人名所用。用作人名意指美丽、长寿、华贵、非凡等之义。
kuí, kuǐ比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
国学点评
芝,来源于释崇岳的《宋诗》《偈颂一百二十三首 其一一○》,原文:始聞呈瑞石,又報產靈芝

川明

拼音五行释意
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
míng, mèng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
国学点评
川明,来源于刘克庄的《宋诗》《和叶尚书解印二首 其一》,原文:花接門園記洛川,明農堂畔識豐年

玺易

拼音五行释意
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
国学点评
玺,来源于文彦博的《宋诗》《长相思》,原文:日边褒玺已到,岂久试鱼城

娆典

拼音五行释意
ráo, rǎo, yǎo原义为美好,引申为女子相貌妖娆,妩媚用作人名意指女子相貌、寓意美好之义。
diǎn, tiǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
国学点评
娆,来源于曾协的《宋诗》《送赵德庄右司赴江东漕八首 其六》,原文:小桃一种,妖娆偏占,春工用意

慕柳

拼音五行释意
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
liǔ柳暗花明,指在困难中遇到转机。比喻平安顺利。
国学点评
慕,来源于康与之的《宋词》《江城子》,原文:常慕晉高士,放心日沈冥

奈祈

拼音五行释意
nài比喻做事有主见、有胆识。
qí, guǐ本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
国学点评
奈,来源于吕南公的《宋诗》《寄子发》,原文:拊膺呼蒼天,生死將奈向

倩年

拼音五行释意
qiàn, qìng:指姿容美好,漂亮的女子;也指请,央求。用作人名意指神态俏丽、漂亮、亭亭玉立之义。
nián, nìng象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
国学点评
倩年,来源于白朴的《元曲》《唐明皇秋夜梧桐雨・古鲍老》,原文:淨名方丈雖然病,曼倩年涯未有多

筠权

拼音五行释意
yún, jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
quán, guàn比喻做事负责,承担重任,权力与能力相配。
国学点评
筠,来源于苏颂的《宋诗》《和林丘二君会程坦之家二诗 其二》,原文:半钩春笋带湘筠

蕙懿

拼音五行释意
huì蕙兰,比喻女子内心高洁纯美,秀外慧中的高尚品德。
yì, yī指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
国学点评
蕙,来源于王随的《宋诗》《忆越州 其二》,原文:朔風幾夜驅鴻雁,苦雨驚時損蕙蘭

璇锦

拼音五行释意
xuán璇字原是一种美玉的名称,古时又写作“旋”或 “睿”,用作人名意指珍贵、美丽、睿智之义。
jǐn如花似锦,形容人生绚丽,前程美好。
国学点评
璇,来源于陆游的《宋诗》《黄鹤楼》,原文:靈府汪洋,璇源瑩徹

禺琝

拼音五行释意
yú, yù日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
mín同“珉1”。似玉的石。
国学点评
禺,来源于陆龟蒙的《唐诗》《严光钓台》,原文:番禺萬里路,遠客片帆過

岐梁

拼音五行释意
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
国学点评
岐梁,来源于张耒的《宋诗》《东斋杂咏 皂荚》,原文:板輿歡愛未渠央,倚門亦莫苦相望,樞密將春布岐梁

垣岐

拼音五行释意
yuán矮墙,墙;官署的代称;城。用作人名意指高贵、权力、坚固、踏实之义。
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
国学点评
垣,来源于杜牧的《唐诗》《题池州贵池亭》,原文:淺綠垣牆綿薜荔,淡紅池沼映芙蕖

玺言

拼音五行释意
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
yán, yàn, yín指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
国学点评
玺,来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵子瞻子由题憩寂图二首 其一》,原文:以玺节出入之,国凶荒札丧,则市无征而作布

夷伦

拼音五行释意
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
lún超群绝伦,比喻超出一般人,没有可以相比的。
国学点评
夷,来源于方回的《宋诗》《送凌应兰玉传诗序 其一》,原文:乃知日月光,照必蠻夷匝

敖乘

拼音五行释意
áo, ào指悠闲敖游,乐观坦然地面对人生。
chéng, shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
国学点评
敖,来源于刘克庄的《宋诗》《灯夕二首呈刘帅 其二》,原文:莫敖以王命入盟随侯,且请为会于汉汭,而还

圣漳

拼音五行释意
shèng指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
圣,来源于李新的《宋诗》《梓潼张孝女》,原文:学窥圣处文章古

楠竺

拼音五行释意
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
zhú, dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
国学点评
楠,来源于石延年的《宋诗》《竹》,原文:不知疊嶂夜來雨,清曉石楠花亂流

乘书

拼音五行释意
chéng, shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
乘,来源于杨万里的《宋诗》《答赋永丰宰黄巖老投赠五言古句》,原文:乘高非爾謀,宜下易所觀

纪娣

拼音五行释意
jì, jǐ指遵守纪律,严以律己。
古代姐姐对妹妹的称呼,用作人名意指貌美、宠爱、伶俐之义。
国学点评
纪,来源于杨亿的《宋诗》《弟偁归乡》,原文:公及莒人盟于浮来,以成纪好也

永弛

拼音五行释意
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
chí张弛有度,收放自如。
国学点评
永,来源于白居易的《唐诗》《和杨郎中贺杨仆射致仕后杨侍郎门生合宴席上作》,原文:永夜恹恹欢意少

昼潆

拼音五行释意
zhòu比喻前途光明,未来可期。
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
国学点评
昼,来源于程公许的《宋诗》《诸友载酒饮沧江海棠下公许以上寿亲庭不克与胜赏翌日招饮出示新作敬和元韵》,原文:阴阴树色笼晴昼

詹柃

拼音五行释意
zhān, dàn指至、善于言谈的意思。用作人名意指聪明、外向、谈笑风生、侃侃而谈之义。
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
国学点评
詹,来源于薛师石的《宋诗》《赠奭山人》,原文:郑詹,郑之佞人也

戚阑

拼音五行释意
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
国学点评
戚,来源于曹松的《唐诗》《寄崇圣寺僧》,原文:君時新有阿兄戚,語及往事猶長吁

谆僖

拼音五行释意
zhūn意为恳切,诚恳,忠诚;谆谆教导之意。用作人名意指忠心、诚恳、谦虚、耐心之义。
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
国学点评
谆,来源于李中的《唐诗》《赠永真杜作翺少府》,原文:恭承执一询遇见,敢不谆谆露胆肝

樱蔻

拼音五行释意
yīng一般指樱桃,借指美人的小口,谓其红润如樱桃。用作人名意指活泼单纯、俏丽、开朗可爱之义。
kòu豆蔻年华,用作人名意指青春活泼,年华永驻。
国学点评
樱,来源于裴说的《唐诗》《汉南邮亭》,原文:夕阳红透樱桃粒

粹琦

拼音五行释意
cuì, suì冰清玉粹,比喻德行高洁。
美玉;珍奇,美好;奇异,用作人名意指美丽、特别、珍奇之义。
国学点评
粹,来源于贯休的《唐诗》《送黄宾于赴举》,原文:堂堂太尉實異稟,風質粹美和而威

漳苡

拼音五行释意
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
国学点评
漳,来源于苏轼的《宋诗》《陈季常见过三首 其一》,原文:茂陵罷酒慙中聖,漳浦題詩怯大巫

炯绚

拼音五行释意
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
国学点评
炯,来源于释慧性的《宋诗》《偈颂一百零一首 其五一》,原文:鑑光炯炯輝今古,身後何須用五車

湛楦

拼音五行释意
zhàn, chén, dān, tán, jìn, yǐn, chěn, yín, shèn指清澈,明亮,公正,正义,如湛湛青天;也指恩泽,深沉,如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
国学点评
湛,来源于林宽的《唐诗》《苦雨》,原文:湛輩欣有得,折楊愧成章

绍烊

拼音五行释意
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
yáng, yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
国学点评
绍,来源于曾丰的《宋诗》《送胡平一赴召六绝 其二》,原文:孔璋客绍衡依表

凇钲

拼音五行释意
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
zhēng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
国学点评
凇,来源于释居简的《宋诗》《矮僧求颂》,原文:香清一榻氍毹暖,月淡千門霿凇寒

浚烟

拼音五行释意
jùn, xùn, cún比喻心思从容淡然,能够自我疏通排解烦恼。
yān, yū, yù指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
国学点评
浚,来源于曾几的《宋诗》《尹少稷寄顾渚茶》,原文:戈戟連梁苑,頭顱塞浚渠

恣冉

拼音五行释意
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
rǎn, nán, dān比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
恣,来源于刘敞的《宋诗》《摄领审官六日还印长文戏作五言》,原文:幸於腰髀猶足使,與子凌寒恣遊眺

渲昙

拼音五行释意
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
国学点评
渲,来源于陆游的《宋诗》《秋兴》,原文:濟川終望拯湮沉,喜捧清詞渲俗襟

箪伽

拼音五行释意
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
gā, jiā, qié读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
国学点评
箪,来源于苏颂的《宋诗》《补和王深甫颍川西湖四篇 竹间亭》,原文:陋巷箪瓢亦乐哉

桑飖

拼音五行释意
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
国学点评
桑,来源于刘攽的《宋诗》《暑行 其二》,原文:双眸竟入扶桑晓

骞纮

拼音五行释意
qiān指高举、飞起,飞翔,飞腾,如骞腾,骞骞,用作人名意指自由、财源广进、有上进心、思维能力强之义。
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
国学点评
骞,来源于花蕊夫人徐氏的《唐诗》《宫词 一一四》,原文:回首吾庐无恙,寄卧僧窗何事,鸿鹄本高骞

伽崇

拼音五行释意
gā, jiā, qié读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
chóng高明宏大。
国学点评
伽,来源于杨万里的《宋诗》《题三老图二首 其一》,原文:伽梨一臂雲零亂,雲錦毳衣終不換

谧唯

拼音五行释意
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
wéi, wěi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
国学点评
谧,来源于晁补之的《宋诗》《饮酒二十首同苏翰林先生次韵追和陶渊明 其七》,原文:那其间这干戈定息,我着他四方宁谧,恁时节风云文武拜丹墀

飏泓

拼音五行释意
yáng飏(颺)。用作人名意指激情、气概豪迈、有口皆碑之义。
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
国学点评
飏,来源于王安石的《宋诗》《次俞秀老韵》,原文:何曾华之无实兮,从风雨而飞飏

珺绚

拼音五行释意
jùn[《字彙》居運切。
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
国学点评
绚,来源于张耒的《宋诗》《薰风二首 其二》,原文:夜妆靓,独展菱花,淡绚秋色

潆秋

拼音五行释意
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
qiū比喻学业有成,收获满满。
国学点评
潆,来源于林泳的《宋诗》《杂述 其九》,原文:风送纱窗月影通,篆袅金炉香雾潆

勰泱

拼音五行释意
xié比喻协力同心,共同努力。
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
勰,来源于潘阆的《宋诗》《书诗卷末》,原文:元勰齊民術,夷吾土物篇

榭蒲

拼音五行释意
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
pú, bó多年生草本植物,生池沼中,高近两米。用作人名意指英俊、高挑、出众之义。
国学点评
榭,来源于刘的《宋词》《宝鼎现》,原文:水榭芝蘭室,仙舟魚鳥情

宜憧

拼音五行释意
适当,合适;应该,应当;宜人、适宜。用作人名意指温和、温暖、温柔之义。
chōng, zhuàng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
宜,来源于韩淲的《宋诗》《臞庵》,原文:彩丝皓腕宜清昼

幂隽

拼音五行释意
比喻知识不断积累叠加,最后结果越来越好。
juàn, jùn, zuì同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
国学点评
幂,来源于徐铉的《唐诗》《孟君别后相续寄书作此酬之》,原文:司宫取二勺于篚,洗之,兼执以升,乃启二尊之盖幂,奠于棜上

昉思

拼音五行释意
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
sī, sāi意为怀念、考虑、想念。也有思齐、思路、新颖独到的构思、意趣等意思。用作人名意指思维广阔、聪明睿智之义。
国学点评
昉,来源于伍乔的《唐诗》《僻居谢何明府见访》,原文:書生老眼省見稀,畫圖但覺周昉肥

筝芮

拼音五行释意
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
ruì, ruò本义为芮芮,形容草初生的样子;芮又为中国百家姓之一。用作人名意指茂盛、真诚、蒸蒸日上之义。
国学点评
筝,来源于韩偓的《唐诗》《己巳年正月十二日自沙县抵邵武军将谋抚信之行到才一夕为闽相急脚相召却请赴沙县郊外泊船偶成一篇》,原文:歸家愁厭筝笛耳,此聲一聽還已矣

休融

拼音五行释意
xiū, xù本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
国学点评
休,来源于杨万里的《宋诗》《雪后领儿辈行散》,原文:休休休歇歇,休休歇歇無分別

浩樟

拼音五行释意
hào, gǎo, gé浩瀚如海,比喻气势宏伟,雄伟无边。
zhāng是指一种常绿乔木,木质坚硬细致,有香气,做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
国学点评
浩,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴祀皇地祇十五首 迎神用《宁安》。 其四》,原文:浩浩波聲險,蒼蒼天色愁

炯慕

拼音五行释意
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
国学点评
炯,来源于范楷的《宋诗》《咏梅》,原文:高節不可奪,炯心如凝丹

汉炀

拼音五行释意
hàn, tān气冲霄汉,形容魄力非常大。
yáng, yàng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
国学点评
汉,来源于李白的《唐诗》《春日醉起言志》,原文:看洛川妃子,锦衾照水,汉皋游女,玉佩摇烟

椒炘

拼音五行释意
jiāo象征性格鲜明,嫉恶如仇。
xīn见“炘炘”。
国学点评
椒,来源于佚名的《唐诗》《魏征引谚》,原文:猶餘殘雪凝山椒,已見新春上柳條

玮齐

拼音五行释意
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
qí, jì意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
国学点评
齐,来源于林逋的《宋诗》《秋怀》,原文:虽晋人伐齐,楚必救之,是齐、楚同我也

骞仑

拼音五行释意
qiān指高举、飞起,飞翔,飞腾,如骞腾,骞骞,用作人名意指自由、财源广进、有上进心、思维能力强之义。
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
国学点评
骞,来源于高翥的《宋诗》《秋夜书怀》,原文:(禾旦云)你看那黄菊近东篱,村老忙将马骞驴骑

城羿

拼音五行释意
chéng指胸无城府,待人接物坦率真诚,心口如一。
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
国学点评
城,来源于吕巖的《唐诗》《汉宫春》,原文:意欲尋君忘路遠,入城還又出城來

恽治

拼音五行释意
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
zhì, chí指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
恽,来源于王之望的《宋诗》《病余兀坐偶成二绝 其一》,原文:柳恽风流旧国,鹤龄潇洒人家

津娄

拼音五行释意
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
lóu, lǚ, lǘ, léi比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
国学点评
津,来源于杨嗣复的《唐诗》《题李处士山居》,原文:茂先善史漢,平津治春秋

妤籍

拼音五行释意
基本字义同“婕”,表示漂亮、聪慧、美丽,意义优美,用作人名意指聪慧、貌美如花、百伶百俐之义。
jí, jiè书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
国学点评
妤,来源于胡的《诗》《题大涤洞天留题》,原文:飞燕婕妤今何在,看黏云、江影伤千古

媛楦

拼音五行释意
yuàn, yuán指美女,有才能的美女,也指年轻,用作人名意指美德、花容月貌、姿态优美之义。
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
国学点评
媛,来源于陆游的《宋诗》《马上偶成》,原文:相思万里,顿隔婵媛,几回琼台,同驻鸾翼

资珺

拼音五行释意
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
jùn[《字彙》居運切。
国学点评
资,来源于程珌的《宋诗》《丁亥闰五月十日回自真圣道坊车中记事》,原文:为后服资衰,服母之义也

律绘

拼音五行释意
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
huì绘声绘色,形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好,或者口才过人。
国学点评
律,来源于陆游的《宋诗》《次金溪宗人伯政见寄韵》,原文:律管承飛灰,羲和駐春令

绘京

拼音五行释意
huì绘声绘色,形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好,或者口才过人。
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
国学点评
绘,来源于姜特立的《宋诗》《司马倅解组送行》,原文:事业登黄阁,图绘上凌烟

追白

拼音五行释意
zhuī, duī, tuī比喻勇敢追求,意志坚定。
bái, bó洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
国学点评
追白,来源于贯休的《唐诗》《泊秋江》,原文:自笑黄荂曲,那追白雪吟

葭阑

拼音五行释意
jiā, xiá葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
国学点评
葭,来源于王洋的《宋诗》《和秀实别寄二篇 其一》,原文:一蹊香草無蜂過,千里空葭有雁回

晣研

拼音五行释意
zhé光亮;亮光。
yán, yàn, xíng1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
晣,来源于王十朋的《宋诗》《续访得七人 黄太史》,原文:夜未艾,庭燎晣晣

璎骥

拼音五行释意
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
国学点评
璎,来源于陆龟蒙的《唐诗》《奉酬袭美先辈吴中苦雨一百韵》,原文:排闼者谁欤,冶容服,宝髻珠璎

犹荏

拼音五行释意
yóu, yáo敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
国学点评
犹,来源于韩维的《宋诗》《招景仁饮》,原文:九九算犹千百

淇簌

拼音五行释意
水名,引申为清爽,幸福,甜蜜等。用作人名意指文静、美满、甜美之义。
簌簌,用于人名意指温柔,优雅,恬静之义。
国学点评
淇,来源于洪咨夔的《宋诗》《昭君行》,原文:淇園春竹美,軍宴日椎牛

绡豫

拼音五行释意
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
yù, xiè, shū指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
国学点评
绡,来源于刘克庄的《宋诗》《理发二首 其一》,原文:蓦地生绡扇底,嫩凉浮动好风微

荑骓

拼音五行释意
tí, yí比喻改正缺点,完善自我。
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
国学点评
荑,来源于晏殊的《宋词》《人娇》,原文:枯楊枯楊爾生荑,我獨七十而孤棲

謇博

拼音五行释意
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
国学点评
謇,来源于李弥逊的《宋诗》《次韵瑀老窗间》,原文:汝何博謇而好修兮,纷独有此姱节

奎鸯

拼音五行释意
kuí, kuǐ比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
yāng比喻成双成对,幸福美满。
国学点评
奎,来源于卢珏的《宋诗》《天边风露楼漫题》,原文:巴丘健令工製錦,况有奎壁星羅胸

洌晖

拼音五行释意
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
国学点评
洌,来源于李弥逊的《宋诗》《翊善余公挽诗 其一》,原文:禪榻陰森五月秋,井泉甘洌近林幽

零崇

拼音五行释意
líng, lián珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
chóng高明宏大。
国学点评
零,来源于林景熙的《宋诗》《纳凉》,原文:零雨送車輪,初清遠陌塵

运伽

拼音五行释意
yùn使用,应用,谋划;输送,搬送;转动,移动。用作人名意指时运旺盛、吉祥之义。
gā, jiā, qié读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
国学点评
运,来源于郑思肖的《宋诗》《久雨后郊外独行》,原文:景运保千龄

源明

拼音五行释意
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
míng, mèng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
国学点评
源明,来源于吴潜的《宋诗》《占春亭即事三首 其二》,原文:饮灵源,明火候

芨本

拼音五行释意
比喻编织幸福,前程锦绣。
běn, bēn指不忘初心,牢记本心。
国学点评
芨,来源于释绍昙的《宋诗》《偈颂一百零二首 其三六》,原文:有芨皆綠字,有芝皆紫莖

惟潮

拼音五行释意
wéi, wěi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
国学点评
惟潮,来源于吴文英的《宋词》《醉桃源・阮郎归》,原文:於人有信惟潮候,去處無嗔是鵲聲

颖惟

拼音五行释意
yǐng指才能出众,引申为尖端,聪明杰出的人。用作人名意指明智、杰出、有才之义。
wéi, wěi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
国学点评
颖,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:」楚子狩于州来,次于颖尾,使荡侯、潘子、司马督、嚣尹午、陵尹喜帅师围徐以惧吴

苓暌

拼音五行释意
líng, lián指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
国学点评
苓,来源于王维的《唐诗》《皇甫岳云溪杂题五首 鸟鸣涧》,原文:蹲鴟不紫茯苓黄,初斸春煙带土香

之燮

拼音五行释意
zhī, zhū, zhì之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
国学点评
之,来源于方回的《宋诗》《怪梦十首 其九》,原文:萬象之語,六根之功

颍汝

拼音五行释意
yǐng水名,即颍河;姓氏,地名,用作人名意指聪颖、纯洁、高雅之义。
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
国学点评
颍,来源于吴涵虚的《唐诗》《上升歌》,原文:14 淮为浒,江为沱,濄为洵,颍为沙,汝为濆

晨昃

拼音五行释意
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
国学点评
晨,来源于刘光祖的《宋诗》《游荆门上泉寺 其一》,原文:晨羞夕膳,誰其眎之

燝燿

拼音五行释意
jing人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
yào, shuò, shào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
国学点评
燝,来源于周密的《宋词》《杏花天》,原文:藻井旋題,丹素之燝兮

洲澎

拼音五行释意
zhōu“洲”本作“州”,后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
pēng, péng比喻声势浩大,气势雄伟。
国学点评
洲澎,来源于韩淲的《宋诗》《次韵郑御带苦热》,原文:法嗣鎮別洲,澎湃好消息

玫琳

拼音五行释意
méi美玉,比喻品质像美玉一样纯洁无瑕。
lín琳琅,精美的玉石。比喻品德像玉石一样高尚。
国学点评
玫,来源于李吕的《宋诗》《改过》,原文:锦绣,写玫瑰

真枝

拼音五行释意
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
zhī, qí指由植物主干上分出来的茎条。后指分支、分散、支持。用作人名意指生生不息、团结、活泼之义。
国学点评
真枝,来源于林宪的《宋诗》《句 其二》,原文:眼入毫端寫竹真,枝掀葉舉是精神

寅芃

拼音五行释意
yín指地支的第三位,属虎,也代表着敬。用作人名意指胆略过人、尊敬之义。
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
国学点评
寅,来源于徐积的《宋诗》《又赠二子》,原文:己酉(辛本、川本、京本作「巳酉」)謂之寬大日(京本作「位」),亷貞寅午位(辛本、川本作「未」)其方,知(京本作「加」)意細推詳

固璋

拼音五行释意
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
国学点评
固,来源于汪莘的《宋诗》《瑞粟歌》,原文:北固山城秀,東園水榭凉

致澜

拼音五行释意
zhì, zhuì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
lán力挽狂澜,比喻能力很强,将危险的局势及时挽回。
国学点评
致,来源于叶茵的《宋诗》《自和》,原文:出處乃一致,顔色無媚媮

奕臻

拼音五行释意
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
国学点评
奕,来源于杨巨源的《唐诗》《和刘员外陪韩仆射野亭公宴》,原文:奕奕清廟,錫羨詒謀

楦贞

拼音五行释意
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
zhēn指坚定、有节操、固守正道、坚贞不变、始终如一。用作人名意指专一、正直、圣洁、真诚之义。
国学点评
楦,来源于周密的《宋词》《浣溪沙》,原文:一身暫寄百骸聚,楦彼朱紫誰頭顱

峨松

拼音五行释意
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
sōng, sòng, sóng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
国学点评
峨松,来源于史浩的《宋诗》《雪夜行舟骂鬼》,原文:香剎冠嵳峨,松門絡薜蘿

蕊濡

拼音五行释意
ruǐ, juǎn指花蕊或花苞,草木丛生。草木果实累累貌。用作人名意指纯真、美好、卓有成就。
rú, ruǎn, ér, nuán, nuò濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
国学点评
蕊,来源于陆游的《宋诗》《读吕舍人诗追次其韵五首 其五》,原文:重重好蕊重重惜,日日攀枝日日殘

召搦

拼音五行释意
zhào, shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
国学点评
召,来源于杜范的《宋诗》《次沈节推送春韵二首 其二》,原文:受釐宣室行膺召,置酒梁園喜譽髦

谒白

拼音五行释意
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
bái, bó洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
国学点评
谒白,来源于曾巩的《宋诗》《酬王微之汴中见赠》,原文:侯门深何须刺谒,白云自可怡悦

栎碧

拼音五行释意
lì, luò, yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
碧玉无瑕,形容纯洁美好、没有缺点。
国学点评
栎,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:」对曰:「郑京、栎实杀曼伯,宋萧、亳实杀子游,齐渠丘实杀无知,卫蒲、戚实出献公,若由是观之,则害于国

郄珹

拼音五行释意
qiè, xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
chéng玉名。
国学点评
郄,来源于寇准的《宋诗》《秋日怀友生》,原文:珍重郄家好兄弟,明年祿位在何方

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