logo

性别
出生时间
字数
《用户协议》

高和蒋取名

李篌作者:李篌2022-04-18 01:45:32

蒋是我国排名第43位的姓;

高和蒋取名

篁京

拼音五行释意
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
国学点评
篁,来源于赵蕃的《宋诗》《曾郢州携和诗见过次韵谢之》,原文:風生本何意,松篁得之清

存壹

拼音五行释意
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
yī, yīn一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
国学点评
存,来源于赵蕃的《宋诗》《月 其二》,原文:功高後毀易,德薄人存難

虢萧

拼音五行释意
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
xiāo蒿类植物的一种,即艾蒿;冷静;形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
国学点评
虢,来源于蔡沈的《宋诗》《武夷山中四首 其四》,原文:灭夏阳而虞虢举矣

宣曦

拼音五行释意
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
国学点评
宣,来源于尚仲贤的《元曲》《汉高皇濯足气英布・南吕/一枝花》,原文:寧須佩刀祝,已動宣室思

粹驰

拼音五行释意
cuì, suì冰清玉粹,比喻德行高洁。
chí驰名天下,形容成就高,名声传播得很远。
国学点评
粹,来源于王昌龄的《唐诗》《别皇甫五》,原文:貌溫而嚴,德剛而粹

箴鸯

拼音五行释意
zhēn, jiǎn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
yāng比喻成双成对,幸福美满。
国学点评
箴,来源于陈著的《宋词》《西江月》,原文:耄齒未妨師抑戒,高譚何似守規箴

卫珲

拼音五行释意
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
hún, huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
国学点评
卫,来源于姜特立的《宋诗》《使北二首 其一》,原文:晋魏曼多帅师侵卫

戈麒

拼音五行释意
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
国学点评
戈,来源于张侃的《宋诗》《归来五首 其一》,原文:羽衛搖晴日,弓戈生早寒

融桥

拼音五行释意
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
qiáo, jiāo, jiào, qiāo, jiǎo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
国学点评
融,来源于徐钧的《宋诗》《贾后》,原文:淡彦融仲宗,彦錫德順子

婵润

拼音五行释意
chán指姿态美好;美女,月亮。用作人名意指貌美、亭亭玉立、意气风发之义。
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
国学点评
婵,来源于赵老的《宋词》《浣溪沙》,原文:憔悴玉人和泪、望婵娟

望婷

拼音五行释意
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
tíng形容人或花木美好,形容女子体态柔美、优美、雅致,用作人名意指婀娜多姿、美丽动人、优雅。
国学点评
望,来源于宋太宗的《宋诗》《逍遥咏 其一》,原文:孤吟四望頻

蓬鸯

拼音五行释意
péng, pèng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
yāng比喻成双成对,幸福美满。
国学点评
蓬,来源于张良臣的《宋诗》《晚步南城下》,原文:见我飘蓬际

蔚晓

拼音五行释意
wèi, yù蔚是多音字,念wèi时,指草木茂盛、盛大、聚集,也指有文采,文辞华美。念yù时,是地名用字。用作人名意指才华出众、妙笔生花、学富。
xiǎo1、指天明,天刚亮,拂晓 ;2、指知道、明白、了解、懂得,使人知道清楚之义。用作人名意指乐观、豁达、明理。
国学点评
蔚,来源于周紫芝的《宋诗》《小儿栞归自宛陵喜甚成诗三十韵》,原文:点检召棠遗爱,酝酿潘舆喜色,英裔蔚文彪

璞宛

拼音五行释意
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
wǎn, yuān, yǔn, yù一般指婉转,婉约,如宛折;也指温柔,柔美,如宛约用作人名意指温柔、美丽、动人之义。
国学点评
璞,来源于韩淲的《宋诗》《十六夜月》,原文:摩娑温潤侔玉德,荆山抱璞真良材

篁孜

拼音五行释意
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
篁,来源于方回的《宋诗》《遇李尊师》,原文:泗水沉洛鼎,薊丘植汶篁

莘追

拼音五行释意
shēn, xīn意为众多,如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
zhuī, duī, tuī比喻勇敢追求,意志坚定。
国学点评
莘,来源于郑延玉的《元曲》《楚昭王疏者下船・秃厮儿》,原文:有口不自餬,誰其識莘尹

召廷

拼音五行释意
zhào, shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
国学点评
召,来源于魏了翁的《宋诗》《汪漕使即梅圃作浮月亭追和古诗余亦补和》,原文:別喜天書召,寧憂地脉長

馠皖

拼音五行释意
hān芳香。
wǎn, huàn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
国学点评
皖,来源于吴文英的《宋词》《水龙吟》,原文:東游衡廬顛,北逮灊皖趾

茹琛

拼音五行释意
柔软,包含,菜,吃,引申为宽容。用作人名意指博学、宽容、伶俐之义。
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
国学点评
茹,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:未有火化,食草木之实、鸟兽之肉,饮其血,茹其毛

尤骅

拼音五行释意
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
huá指骏马,良马,用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
国学点评
尤,来源于李思衍的《宋诗》《彭城》,原文:清暑暨凉秋,池景尤可惜

淄庭

拼音五行释意
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
国学点评
淄庭,来源于杨万里的《宋诗》《送刘惠卿二首 其二》,原文:昔我背准時,淄庭叨筮仕

椰奂

拼音五行释意
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
国学点评
椰,来源于赵蕃的《宋诗》《听雨堂二首 其一》,原文:檳榔自無柯,椰葉自無陰

晤禾

拼音五行释意
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
风禾尽起,比喻顺应天心,得到天助。形容行事顺当、没有阻挠。
国学点评
晤,来源于王洋的《宋诗》《岁除前一日病中作》,原文:起尋古招提,思與幽人晤

渲隋

拼音五行释意
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
suí, duò, tuǒ, tuō比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
国学点评
渲,来源于李频的《唐诗》《嵩山夜还》,原文:柳翠口来,你不向野塘内三眠,偏来渲房取宿

暌蒂

拼音五行释意
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
瓜熟蒂落,指时机一旦成熟,事情自然成功。
国学点评
暌,来源于白居易的《唐诗》《杂曲歌辞 杨柳枝 二》,原文:他時遂暌阻,徒爾念英遊

洌苓

拼音五行释意
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
líng, lián指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
洌,来源于崔国辅的《唐诗》《中流曲》,原文:有井洌寒泉,照影互相容

珊仟

拼音五行释意
shān象征珍贵、美丽。像珊瑚一样好看。也用“珊瑚”喻珍奇之物或人才。用作人名意指秀美、高贵、极具才华之义。
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
国学点评
珊,来源于令狐楚的《唐诗》《句》,原文:細雨闌珊眠鷺覺,鈿波悠漾並鴛嬌

霄裳

拼音五行释意
xiāo, xiào指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
shang, cháng裳裳,指光明。比喻前途一片光明灿烂,未来可期。
国学点评
霄,来源于陈允平的《宋词》《红林擒近》,原文:飛騰諧素志,霄漢是前程

炳缎

拼音五行释意
bǐng炳若日星,光明如同日月星辰,可指人的成就很大或是品德高尚。
duàn华贵美丽,锦绣无双。
国学点评
炳,来源于赵蕃的《宋诗》《送智门祥师便呈斯远兄》,原文:文章炳蔚元摛鳳,鋩刃縱横暫割雞

缮覃

拼音五行释意
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
tán, yǎn, qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
国学点评
缮,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:是月也,命有司修法制,缮囹圄,具桎梏,禁止奸,慎罪邪,务搏执

筝觉

拼音五行释意
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
jué, jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
国学点评
筝,来源于郑刚中的《宋诗》《夏夜用人韵》,原文:聊洗净,笛筝耳

景傅

拼音五行释意
jǐng, yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
fù, fū傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
国学点评
景,来源于陆游的《宋诗》《读唐人乐府戏拟思妇怨》,原文:聞蜀風景,地寧得一

茵俪

拼音五行释意
yīn茵字的含义较多,形容很柔软,如如茵;锦茵,喻指芳草。用作人名意指香味或香气弥漫、可爱温和、化污泥而不染之义。
lì, lí成对,成双;相称,对仗,对偶;同“丽”,美丽。用作人名意指美丽、清秀、美满之义。
国学点评
茵,来源于陆游的《宋诗》《池亭夜赋》,原文:茵

虔栾

拼音五行释意
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
国学点评
虔,来源于宋庠的《宋诗》《寄子京》,原文:爰竭精虔,禮典斯舉

杉尚

拼音五行释意
shān, shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
shàng, cháng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
国学点评
杉尚,来源于释居简的《宋诗》《雪》,原文:應真飛錫靄靈蹤,智者遺杉尚灌叢

璇阮

拼音五行释意
xuán璇字原是一种美玉的名称,古时又写作“旋”或 “睿”,用作人名意指珍贵、美丽、睿智之义。
ruǎn, yuán指一种中国传统乐器,阮咸的简称。用作人名意指温婉、美丽、柔情、可爱之义。
国学点评
璇,来源于楼钥的《宋诗》《范叔刚舍人示文正公象笏》,原文:石關清晚夏,璇輿御早秋

固圣

拼音五行释意
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
shèng指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
固圣,来源于曹菘〖1〗的《唐诗》《经罗大夫故居(句)》,原文:生平愿,洪基巩固,圣寿永无穷

沦昭

拼音五行释意
lún, lǔn, guān比喻对事情爱好很深,极为专注用心。
zhāo, zhào指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
国学点评
沦,来源于司空图的《唐诗》《山中》,原文:(尉)见军师数次殷勤,量尉迟何足沦

湘榭

拼音五行释意
xiāng湖南省的简称;湘江,纵穿湖南省,流入洞庭湖。用作人名意指热情、善良、心胸广阔、大度之义。
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
国学点评
湘,来源于贺铸的《宋诗》《留别彦上人》,原文:楚望花當渡,湘陰橘滿川

休槿

拼音五行释意
xiū, xù本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
槿jǐn, qín木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
国学点评
休,来源于杨万里的《宋诗》《五更过无锡县寄怀范参政尤侍郎》,原文:曲终休解画罗衣

邕亘

拼音五行释意
yōng, yǒng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
gèn, gèng意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
国学点评
邕,来源于孙应时的《宋诗》《挽钱仲耕运使 其二》,原文:永州何仙藥最靈,神丸能潰邕州城

辽楦

拼音五行释意
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
国学点评
辽,来源于姜夔的《宋诗》《答沈器之二首 其一》,原文:千岁辽东

峨梧

拼音五行释意
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
wú, wù, yǔ指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
峨,来源于陈洵直的《宋诗》《九锁步虚词 第九朝元锁》,原文:峨峨成九仞,進進基一簣

釉凡

拼音五行释意
yòu比喻心灵光洁明亮,品行高尚。
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
凡,来源于吕让的《唐诗》《和入京》,原文:凡国事为期,则告之时

桐涟

拼音五行释意
tóng, tōng, dòng指树木,也叫“荣”,如梧桐树,引申为坚毅,有气势,而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
lián, lán比喻生活平坦,只有一点点涟漪似的小困难。
国学点评
桐,来源于舒岳祥的《宋诗》《闻鄞兵入仙居二首 其一》,原文:數里山爲宅,兩株桐是孫

淑专

拼音五行释意
shū, chù淑字的意思为善,美。(多指女性的外表容貌美丽贤淑、心地善良,姿态优美、温柔文静等)。用作人名意指花容月貌、知书达理、温柔之义。
zhuān, tuán, shuàn单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
国学点评
淑,来源于张元干的《宋诗》《李丞相生朝》,原文:淑氣長三月,高懷自九秋

晗笃

拼音五行释意
hán比喻前程明朗,未来可期。
忠实,一心一意;厚实,结实;专一;切实,确凿,用作人名意专注、忠实、坚定之义。
国学点评
晗,来源于廖融的《唐诗》《梦仙谣》,原文:龙角标辰,蟾胎楸檬巧缈s细枥铮炊菸瑁郝刑āV刂睾檬孪啻摺1愣园鸦品庾檬倮8腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场W蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴H辏嶙樱晁晗伪

箪潞

拼音五行释意
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
比喻像河水一样绵延不息,不停追逐真理与梦想。
国学点评
箪,来源于周孚的《宋诗》《次前韵呈公佐仲贤》,原文:想着那颜子箪瓢陋巷中,孟子便穷通是儒道宗,养浩然只恁般气冲冲

瑗奥

拼音五行释意
yuàn, huán指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
ào奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
国学点评
瑗,来源于契此的《唐诗》《偈 十五》,原文:拙似潘生難濟用,老于蘧瑗轉知非

舟裳

拼音五行释意
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
shang, cháng裳裳,指光明。比喻前途一片光明灿烂,未来可期。
国学点评
舟,来源于章甫的《宋诗》《紫苏》,原文:目断征帆、犹未识归舟

琅琳

拼音五行释意
láng, làng书声琅琅,形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
lín琳琅,精美的玉石。比喻品德像玉石一样高尚。
国学点评
琅琳,来源于苏辙的《宋诗》《次韵李曼朝散得郡西归留别二首 其一》,原文:愛此堂下石,青潤挺琅琳

博湲

拼音五行释意
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
国学点评
博,来源于郑光祖的《元曲》《醉思乡王粲登楼・倘秀才》,原文:須知范孟博,豈肯伏陳蕃

骓倾

拼音五行释意
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
qīng, qǐng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
国学点评
骓,来源于刘克庄的《宋诗》《灯夕二首呈刘帅 其二》,原文:骓甥、聃甥、养甥请杀楚子,邓侯弗许

凝钲

拼音五行释意
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
zhēng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
国学点评
凝,来源于刘向的《楚辞》《九叹/远逝》,原文:凝旒負扆,端拱垂衣

棂自

拼音五行释意
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
国学点评
棂,来源于黄伯剂的《宋诗》《和张九成真如禅院诗》,原文:数着他脚步儿行,倚定窗棂儿待

纮壬

拼音五行释意
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
国学点评
纮,来源于程公许的《宋诗》《寒食上巳杂吟八章 其六》,原文:管仲镂簋朱纮,山节藻棁,君子以为滥矣

胥未

拼音五行释意
xū, xǔ指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
胥未,来源于顾逢的《宋诗》《寄宏叟恢上人》,原文:滯留再與茲水會,淪胥未哂斯民愚

遒炜

拼音五行释意
qiú, qiū遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
wěi, huī意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
国学点评
遒,来源于徐瑞的《宋诗》《自省》,原文:跂也身方族,時哉歲欲遒

怀本

拼音五行释意
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
běn, bēn指不忘初心,牢记本心。
国学点评
怀,来源于刘氏媛的《唐诗》《相和歌辞 长门怨二首 二》,原文:空怀古

泓阜

拼音五行释意
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
物阜民安,指物产丰富,人民安乐。
国学点评
泓,来源于苏泂的《宋诗》《梅雨 其三》,原文:阻轍羞偏轂,蟠泥渴一泓

鸯渭

拼音五行释意
yāng比喻成双成对,幸福美满。
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
鸯,来源于方回的《宋诗》《舟行青谿道中入歙十二首 其八》,原文:眼见的打死鸳鸯,拆散鸾凰

敦鹄

拼音五行释意
dūn, duī, tuán, diāo, dùn, dào, zhǔn, tūn, duì, tún温柔敦厚,指态度温和,朴实厚道。
gǔ, hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
国学点评
敦,来源于胡仲弓的《宋诗》《鲈乡道院》,原文:里仁如長者,真使薄夫敦

矜祁

拼音五行释意
jīn, qín, guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
qí, zhǐ盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
国学点评
矜,来源于赵老的《宋词》《生查子》,原文:芳意欺月矜春,浑欲便偷许

町澧

拼音五行释意
tīng, tǐng, zhèng, tiǎn, dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
国学点评
町,来源于崔敦诗的《宋诗》《方壶》,原文:修文偃武如何故,町疃江陵盡鹿場

萄醇

拼音五行释意
táo比喻像葡萄一样不断攀爬向上,积极进取。
chún纯真朴实。
国学点评
萄,来源于崔璐的《唐诗》《览皮先辈盛制因作十韵以寄用伸欵仰》,原文:狂翻鸚鵡盃心綠,怒索蒲萄架底凉

辑飔

拼音五行释意
逻辑思维缜密,擅长思考。
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
国学点评
辑,来源于员兴宗的《宋诗》《春日过僧舍》,原文:子有王命则去杖,国君之命则辑杖,听卜有事于尸则去杖

邕亦

拼音五行释意
yōng, yǒng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
国学点评
邕,来源于李之仪的《宋诗》《次韵东坡梅花十绝 其七》,原文:自廣直邕分十郡,綿龔引象列三江

瑶择

拼音五行释意
yáo美玉,比喻美好,珍贵,光明,洁白。用作人名意指纯洁、活泼、美丽、前程似景之义。
zé, zhái, yì1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
国学点评
瑶,来源于曾几的《宋诗》《书左举善秀才乞米图》,原文:夜影瑶光接,晨英玉露滋

昼圭

拼音五行释意
zhòu比喻前途光明,未来可期。
guī圭角不露,指深沉不露锋芒,比喻为人低调。
国学点评
昼,来源于萧立之的《宋诗》《勉友人归庐陵》,原文:昼暖朱阑困倚

淇彤

拼音五行释意
水名,引申为清爽,幸福,甜蜜等。用作人名意指文静、美满、甜美之义。
tóng彤字指的是红色,代表希望,也指姓。用作人名意指上进、活泼、朝气、志向之义。
国学点评
淇,来源于僧皎然的《唐诗》《杂歌谣辞 步虚词》,原文:當年擁節旄,雅志在淇園

崔汉

拼音五行释意
cuī可比喻形象高大伟岸。
hàn, tān气冲霄汉,形容魄力非常大。
国学点评
崔,来源于何澹的《宋诗》《和宋宪乙丑元夕韵》,原文:山石亂崔嵬,虛堂面石開

寓艺

拼音五行释意
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
才能,技能,技术;准则、法度,艺术。用作人名意指多才多艺、杰出、以身作则之义。
国学点评
寓,来源于卢纶的《唐诗》《送崔琦赴宣州幕》,原文:無因一寓目,却憶小西湖

椎戎

拼音五行释意
chuí, zhuī“椎,捣也,直捣其锋也。”比喻做事勇猛,冲锋向前,毫不畏缩。
róng, rēng古代兵器的总称;军队,军事;大;拔除。用作人名意指勇敢、盛大之义。
国学点评
椎,来源于文天祥的《宋诗》《京湖宣阃第九》,原文:豐我粲與醪,利汝椎與鑽

缈筝

拼音五行释意
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
缈,来源于滕岑的《宋诗》《拟名都篇》,原文:缥缈双溪路

翼越

拼音五行释意
一般指做事谨慎、勤恳,如兢兢翼翼;指翅膀,引申为自由,翱翔。用作人名意指自由自在、做事专心致志、丝毫不敢懈怠之义。
yuè, huó指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
国学点评
翼,来源于释惟凤的《宋诗》《寄兆上人》,原文:耿賈亦宗臣,羽翼共裴回

恺瑚

拼音五行释意
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
瑚琏之资,比喻人特别有才能,可以担当大任。
国学点评
恺,来源于王梵志的《唐诗》《诗(幷序) 八十九》,原文:又不曾效傅说版筑在岩墙,偶然遇殷高到来,我若是立国安邦,可用这兵书战策,我学那周武八元以承八恺,调鼎鼐,明盛衰

璋励

拼音五行释意
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
砥节励行,指磨砺操守和品行。
国学点评
璋,来源于李廌的《宋诗》《谷隠寺书事诗》,原文:97 璋大八寸,谓之琡

宗陇

拼音五行释意
zōng家族的上辈,民族的祖先;尊敬,尊奉;派别,宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
国学点评
宗,来源于范仲淹的《宋诗》《新定感兴五首 其五》,原文:茶煮朝宗水,船停調角州

珞笺

拼音五行释意
luò, lì中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
jiān比喻精致华贵,小巧可爱。
国学点评
珞,来源于张元干的《宋诗》《过宿赵次张郊居二首 其二》,原文:亭下佳人錦繡衣,滿身瓔珞綴明璣

凇书

拼音五行释意
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
凇,来源于释居简的《宋诗》《矮僧求颂》,原文:香清一榻氍毹暖,月淡千門霿凇寒

玫浦

拼音五行释意
méi美玉,比喻品质像美玉一样纯洁无瑕。
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
国学点评
玫,来源于周紫芝的《宋诗》《元素僻在草野羣盗纵横久不得问新作鼎来喜次其韵三首 其三》,原文:青琅玕裏白玫瑰,不受塵氛天自開

研琤

拼音五行释意
yán, yàn, xíng1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
国学点评
研,来源于黄裳的《宋诗》《看山亭 其一》,原文:親戚可晤語,書史可精研

蔳珹

拼音五行释意
qiàn草茂盛貌。
chéng玉名。
国学点评

久圣

拼音五行释意
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
shèng指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
久,来源于王褒的《楚辞》《九怀/蓄英》,原文:宝名高,已书千岁久

墨觉

拼音五行释意
mò, mèi象征才学深厚,文采飞扬。
jué, jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
国学点评
墨,来源于温庭筠的《唐诗》《寒食日作》,原文:如聞墨潘氏,一派傳婢子

霁页

拼音五行释意
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
国学点评
霁,来源于戴叔伦的《唐诗》《晖上人独坐亭》,原文:书云今旦,雪霁严凝候

憧唯

拼音五行释意
chōng, zhuàng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
wéi, wěi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
国学点评
憧,来源于邵雍的《宋诗》《人生长有两般愁》,原文:可惜當初國清寺裏,一隊懞憧師僧,更沒些子意智

胤炘

拼音五行释意
yìn指从肉,从八,从幺。肉表示血统关系,幺表示重叠,八表示延长,合起来表示后代;也指子孙相承。用作人名意指多福多贵、德行美好、幸福美。
xīn见“炘炘”。
国学点评
胤,来源于陆游的《宋诗》《枕上》,原文:」放齐曰:「胤子朱启明

桓琤

拼音五行释意
huán隐隐桓桓,比喻威武的样貌。
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
国学点评
桓,来源于魏了翁的《宋诗》《次韵德先步月答所问语 其三》,原文:桓公方讀書,輪扁釋斧鑿

忻纾

拼音五行释意
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
国学点评
忻,来源于刘禹锡的《唐诗》《阿娇怨》,原文:仰頭忻自摘,流齒愜新嘗

磊泯

拼音五行释意
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
mǐn, miàn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
磊,来源于陈允平的《宋词》《虞美人》,原文:磊砢任棟梁,溫潤中琮璧

苓继

拼音五行释意
líng, lián指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
继晷焚膏,形容夜以继日地勤奋学习或工作。
国学点评
苓,来源于方回的《宋诗》《读旅闷诗再赋》,原文:南山千歲苓,託根萬丈松

纴沧

拼音五行释意
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
沧,来源于贯休的《唐诗》《边上作三首 二》,原文:爱月在沧波上下天

缎奕

拼音五行释意
duàn华贵美丽,锦绣无双。
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
国学点评
缎,来源于方岳的《宋诗》《山居十六咏 草堂》,原文:(小闲云)不曾见他有甚么褐色绸缎儿

楚胭

拼音五行释意
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
yān胭脂,用于人名意指美丽,精致,国色天香之义。
国学点评
楚,来源于释德光的《宋诗》《兴化打克宾克宾如此答颂》,原文:不言楚,不与楚专释也

璂晤

拼音五行释意
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
国学点评
璂,来源于沈彬的《唐诗》《纳省卷赠为首刘象》,原文:王之皮弁,会五采玉璂,象邸玉笄,王之弁绖,弁而加环绖

祈晏

拼音五行释意
qí, guǐ本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
国学点评
祈,来源于释惠涣的《宋诗》《送王山人归隠》,原文:宸心有感先離畢,星使分祈未下輿

覃苏

拼音五行释意
tán, yǎn, qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
国学点评
覃,来源于徐铉的《宋诗》《送下博陈员外》,原文:金奏無譁覃雨露,瑶圖有算比乾坤

燃支

拼音五行释意
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
zhī, zhì, qí撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
国学点评
燃,来源于韩淲的《宋诗》《徐斯远山囿》,原文:多病年來嬾作詩,燃萁何敢衒才奇

佰葆

拼音五行释意
bǎi, mò比喻知识丰富,成绩卓著。
bǎo, bāo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
国学点评
佰,来源于张养浩的《元曲》《双调・庆东原》,原文:佰弜必盡護,盤飣如拱寶

智能宝宝起名

姓名测试打分网由唐叔创办,凭借卓越的信誉和客户满意度享有盛誉,大多数顾客都是通过口碑推荐而来。唐叔是上海交大的知名才子,拥有超过30年的起名经验,并在少年时期开始深入研究国学经典,对风水命理、五行八卦、哲学和佛学造诣深厚。他同时也是周易领域的资深专家,引领中英文结合起名的潮流。在线智能起名服务会综合考虑出生时间和个人信息,全面评估名称的形、音、义,并充分考虑五行八卦、三才五格、星座等因素,参考经典著作如《诗经》、《楚辞》、《论语》以及唐诗宋词等为您提供满意的名字选择。

性别
出生时间
字数
《用户协议》

名顺智能起名至今共有

0

名宝宝起到了好吉祥好名

名顺智能测名至今共有

0

名用户测试自己的名字

微信

咨询专家