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w怎么取名

沈恣楠作者:沈恣楠2022-04-18 03:32:32

w怎么取名

璋峰

拼音五行释意
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
国学点评
璋,来源于张说的《唐诗》《奉和御制与宋璟源干曜同日上官命宴东堂赐诗应制》,原文:德藴圭璋潤,胸涵海嶽春

明楹

拼音五行释意
míng, mèng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
明,来源于岑参的《唐诗》《送周子落第游荆南》,原文:开花故故明

柯亘

拼音五行释意
云柯,凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
gèn, gèng意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
国学点评
柯,来源于王义山的《宋诗》《吴仙诗》,原文:茂樾扶疏,绛榴花映庭柯

瞳驹

拼音五行释意
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
龙驹凤雏,比喻少年英俊秀颖,才智过人。
国学点评
瞳,来源于喻良能的《宋诗》《沿檄舟行出五云关》,原文:的皪方瞳曜遲日,扶踈綠鬢受春風

砺才

拼音五行释意
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
cái, shān才华、才能,寓意有才干、才华过人。
国学点评
砺,来源于李廌的《宋诗》《送杭州使君苏内相先生某用先生旧诗方丈仙人出渺茫高情犹爱水云乡为韵作古诗十四首 其六》,原文:左右佩用,左佩纷帨、刀、砺、小觿、金燧,右佩玦、捍、管、遰、大觿、木燧,偪,屦着綦

茯煜

拼音五行释意
比喻养心安神,悠闲淡然。
指照耀、明亮的样子,也指火焰,用作人名意指积极、光耀、灿烂、光明之义。
国学点评
茯,来源于袁说友的《宋诗》《求酒于邻》,原文:霜松手种,应待茯芩生,斋酿熟,玉泉香,还上萱堂寿

禄棣

拼音五行释意
福禄双全,比喻富贵吉祥,家庭美满。
dì, tì, dài即棣棠,引申指文雅安闲的样子,用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
国学点评
禄,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:其出之也,朝之禄位,宾食丧祭,于是乎用之

芮蓁

拼音五行释意
ruì, ruò本义为芮芮,形容草初生的样子;芮又为中国百家姓之一。用作人名意指茂盛、真诚、蒸蒸日上之义。
zhēn, qín比喻富有活力,生机勃勃。
国学点评
芮,来源于方岳的《宋诗》《约刘良叔观苔梅 其三》,原文:芮王獨以正,百世榮如近

桢颐

拼音五行释意
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
国学点评
桢,来源于史浩的《宋诗》《晨兴怀寺中用前韵》,原文:106 桢,翰,仪,榦也

馟茯

拼音五行释意
[《龍龕手鑒》陁胡切。
比喻养心安神,悠闲淡然。
国学点评
茯,来源于时彦的《宋词》《青门饮》,原文:石帆回首初非遠,要及清秋斸茯苓

楠瑭

拼音五行释意
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
国学点评
楠,来源于宋太宗的《宋诗》《逍遥咏 其一九》,原文:無奈生涯今已別,倒壑枯楠忘歲月

瑜昉

拼音五行释意
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
国学点评
瑜,来源于王珪的《宋诗》《宫词 其六七》,原文:你个谒鲁肃周瑜好躁暴,恶歆歆攥住系腰

熹佐

拼音五行释意
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
zuǒ1、一般指帮助,辅助;2、指劝导。用作人名意指为人善良、乐于助人、温和之义。
国学点评
熹,来源于褚亮的《唐诗》《郊庙歌辞 祭[太]社乐章 肃和》,原文:试问征夫前路,晨光小,恨熹微

铭朝

拼音五行释意
míng比喻重情重义,将情义铭记在心中,永远不忘却。
cháo, zhāo, zhū指年轻有朝气,如朝阳一般。
国学点评
铭,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:今称伐则下等也,计功则借人也,言时则妨民多矣,何以为铭

禺梦

拼音五行释意
yú, yù日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
mèng象征生活美好梦幻,幸福无比。
国学点评
禺,来源于汪晫的《宋诗》《感兴四章章五句 其四》,原文:逼仄慨時俗,臂射妨四禺

芹晨

拼音五行释意
qín芹藻,比喻贡士或才学之士,形容才华横溢,风华正茂。
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
国学点评
芹,来源于刘克庄的《宋诗》《刘玄德》,原文:料得芹香留不住,會須班入大明宮

其诏

拼音五行释意
qí, jī, jì第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
国学点评
其,来源于戴复古的《宋诗》《无为山中郑老家》,原文:其虚 其邪

术盂

拼音五行释意
shù神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
国学点评
术,来源于仇远的《宋诗》《醉闻杜宇》,原文:原来是吕纯阳又使这权术

湛新

拼音五行释意
zhàn, chén, dān, tán, jìn, yǐn, chěn, yín, shèn指清澈,明亮,公正,正义,如湛湛青天;也指恩泽,深沉,如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
国学点评
湛新,来源于董嗣杲的《宋诗》《题冷翠谷道者庵》,原文:瞿曇善說空華喻,張湛新傳損讀方

傅霜

拼音五行释意
fù, fū傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
shuāng一般指品格高洁,如霜操。也指冷酷、严峻,如霜威,霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
国学点评
傅,来源于杨景贤的《元曲》《尾》,原文:誰料孟嘉爲謝傅,笑觀蔣幹待周瑜

肖奂

拼音五行释意
xiào, xiāo姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
国学点评
肖,来源于杨万里的《宋诗》《蕙花初开五言》,原文:吾州向雖陋,屬令文元肖

莱蕖

拼音五行释意
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
国学点评
莱,来源于赵公豫的《宋诗》《暮云亭谒青莲先生祠》,原文:千岁蟠虬,双栖么凤,咫尺蓬莱殿

宁敏

拼音五行释意
níng, nìng安宁,象征平安安稳,没有祸患。
mǐn比喻做事灵活敏捷,头脑聪明,反应迅速。
国学点评
宁,来源于周紫芝的《宋诗》《次韵郭元寿泊舟琵琶亭下夜闻吹箫》,原文:为问锦屏富贵,孰与熙宁谏议,千古蔚仪章

夷齐

拼音五行释意
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
qí, jì意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
国学点评
夷齐,来源于苏轼的《宋诗》《与周长官李秀才游径山二君先以诗见寄次其韵二首 其一》,原文:冷艳谁知,素标难亵,又似夷齐饿首阳

决新

拼音五行释意
jué, quē, xuè决心,比喻做事坚决坚定,不轻言放弃。
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
国学点评
决新,来源于吴文英的《宋词》《喜迁莺》,原文:荷鍤决新渠,芟茅補舊廬

寒俐

拼音五行释意
hán冬寒抱冰,夏热握火。形容刻苦自勉,在艰苦的条件下激励自己。
聪明伶俐,形容小孩头脑机灵,活泼且乖巧。
国学点评
寒,来源于皇甫湜的《唐诗》《石佛谷》,原文:天寒人寒,風動幡動

熙晔

拼音五行释意
xī, yí指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
指闪光的样子,光明灿烂;华美、盛美 ,用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
国学点评
熙,来源于赵蕃的《宋诗》《次韵签判丈立春日长句》,原文:已愛熙熙村舍好,更欣漠漠稻田豐

澧英

拼音五行释意
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
yīng, yāng指花,蓓蕾,尚未绽放的花朵;好,美好;精华,事物最精粹的部分,如英华;才智杰出,才能出众的人,如精英。英同“瑛”,似玉的美石。用。
国学点评
澧,来源于费唐臣的《元曲》《苏子瞻风雪贬黄州・越调/斗鹌鹑》,原文:酌水兮澧清,酹月兮洞庭

芃欢

拼音五行释意
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
国学点评
芃,来源于杨万里的《宋诗》《再和错综其韵》,原文:君之來兮雷隆隆,雨我田兮秋芃芃,我之懷兮無初終

翀瑄

拼音五行释意
chōng指向上直飞,相当于“冲”,引申为正直,向上,勇往直前。用作人名意指正直、有上进心、勇敢之义。
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
国学点评
翀,来源于陆游的《宋诗》《永日无一事作诗自诒》,原文:八公竝號翀霄客,誰作當年詣吏辭

涵朝

拼音五行释意
hán, hàn如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
cháo, zhāo, zhū指年轻有朝气,如朝阳一般。
国学点评
涵朝,来源于林希逸的《宋诗》《四和除字韵寄元思别驾》,原文:正麦摇熏吹,黄迷断垄,秧涵朝雨,绿遍平畴

珉堇

拼音五行释意
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
jǐn, qín, jìn比喻容貌姣好,秀丽如花。
国学点评
珉,来源于杨巨源的《唐诗》《长城闻笛》,原文:袖裏虹霓氣不降,珍儲未辨珉與玒

钊郁

拼音五行释意
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
国学点评
钊,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:43 亹亹,蠠沒,孟,敦,勗,钊,茂,劭,勔,勉也

卿湛

拼音五行释意
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
zhàn, chén, dān, tán, jìn, yǐn, chěn, yín, shèn指清澈,明亮,公正,正义,如湛湛青天;也指恩泽,深沉,如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
国学点评
卿,来源于释惟一的《宋诗》《偈颂一百三十六首 其八六》,原文:一經傳令子,雙璧聘材卿

巡缥

拼音五行释意
xún, yán, shùn指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
piāo, piǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
巡,来源于刘克庄的《宋诗》《览镜》,原文:彩服巡檐

萱隋

拼音五行释意
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
suí, duò, tuǒ, tuō比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
国学点评
萱,来源于谢逸的《宋诗》《月中观梅花怀月上人》,原文:寂外幡幢皆古意,堂邊萱草自秋聲

禧翎

拼音五行释意
xǐ, xī有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
国学点评
禧,来源于赵蕃的《宋诗》《蕃与斯远季奕同生于十二月蕃初五日季奕初十日斯远十八日近辱季奕贶诗犹未获报兹及斯远之寿并此奉颂二首 其一》,原文:竟夕飛花一尺圍,今朝晴色荷神禧

琥帧

拼音五行释意
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
zhèng比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
国学点评
琥,来源于高斯得的《宋诗》《生日自嘲》,原文:春酒杯濃琥珀薄,冰漿椀碧瑪瑙寒

淳泽

拼音五行释意
chún, zhūn, zhǔn指为人诚实质朴。
zé, shì, yì, duó指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
国学点评
淳,来源于陆游的《宋诗》《海棠二首 其二》,原文:淳善皆安穩,蠱害總煞却

媵沧

拼音五行释意
yìng, shèng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
媵,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:41 媵,将,送也

闰淖

拼音五行释意
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
nào, zhào, zhuō, chuò比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
闰,来源于韩偓的《唐诗》《冬至夜作》,原文:喜稔岁闰正,元宵还再

霁玮

拼音五行释意
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
国学点评
霁,来源于吕祖俭的《宋诗》《送汪时法归金华 其三》,原文:夜来小雨新霁,双燕舞风斜

瑷沉

拼音五行释意
ài美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
国学点评
沉,来源于黄庚的《宋诗》《送别胡汲古》,原文:解佩蓋已迷,沉碑終自伐

简樨

拼音五行释意
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
国学点评
简,来源于李流谦的《宋诗》《用山谷上东坡韵与冯黎州 其一》,原文:卫人获其季简如,鄋瞒由是遂亡

中槿

拼音五行释意
zhōng, zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
槿jǐn, qín木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
国学点评
中,来源于陆游的《宋诗》《池亭夜赋》,原文:日中而行事

曼琼

拼音五行释意
màn曼妙多姿,比喻女子美丽温柔,身姿优美。
qióng, xuán比喻品质美好纯洁,如美玉一般洁白无瑕。
国学点评
曼,来源于尹洙的《宋诗》《皇雅十首 其二五》,原文:金馬門前君識否,東方曼倩是前身

诗胧

拼音五行释意
shī指有极高成就的诗人。用作人名意指贤才、文雅、成就不凡。
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
国学点评
诗,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《大中祥符朝会五首 皇帝举酒用《醴泉》。》,原文:《诗》云:「宜兄宜弟

合娄

拼音五行释意
gé, gē, hé齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
lóu, lǚ, lǘ, léi比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
国学点评
合,来源于元稹的《唐诗》《咏廿四气诗 谷雨春光晓》,原文:嘉彼合穎,致貢升平

捷栾

拼音五行释意
jié, qiè, chā象征胜利与成功,事业、学业有所收获。
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
国学点评
捷,来源于汪元量的《宋诗》《浙江亭和徐雪江》,原文:終南捷徑猶可疑,海濱老矣誰見稱

隋皋

拼音五行释意
suí, duò, tuǒ, tuō比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
gāo, háo, gū鹤鸣九皋,比喻贤士身隐名著。
国学点评
隋,来源于林同的《宋诗》《王式》,原文:梁元盡索虜,後主終亡隋

桔隽

拼音五行释意
jú, jié, xié千头桔奴,比喻前人为后人创造财富。
juàn, jùn, zuì同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
国学点评
桔,来源于胡仔的《宋诗》《足子苍和人诗》,原文:倒遷楊柳活,斜倚桔槔閑

蝶蒲

拼音五行释意
dié, tiē破茧成蝶,指通过不懈努力成长蜕变。
pú, bó多年生草本植物,生池沼中,高近两米。用作人名意指英俊、高挑、出众之义。
国学点评
蝶,来源于薛季宣的《宋诗》《戚戚复戚戚》,原文:多情雙蛺蝶,飛傍帽簷低

浠傅

拼音五行释意
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
fù, fū傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
国学点评
傅,来源于袁说友的《宋诗》《和薛子晋来庆癸未登第韵二首 其一》,原文:業尊[傅](傳)帝子,道妙寵君王

彻诣

拼音五行释意
chè思想透彻清晰,大彻大悟,知晓许多事理。
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
国学点评
彻,来源于沈与求的《宋诗》《寄题淄川王景发肯构堂》,原文:且莫辞沉醉,听取阳关彻

潭纲

拼音五行释意
tán, xún, yǐn, dàn深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
gāng提纲振领,比喻做事能抓住要领,简明扼要。
国学点评
潭,来源于顾士龙的《宋诗》《经由天台刘阮洞以雨作不及游》,原文:澄潭昔臥龍,章句世爲宗

澎铮

拼音五行释意
pēng, péng比喻声势浩大,气势雄伟。
zhēng, zhèng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
国学点评
澎,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释训(解释连绵词和词组,以及形容词和副词)》,原文:山爲獻秀潤,水亦舞澎湃

圆旨

拼音五行释意
yuán指从中心点到周边任何一点的距离都相等的形;也指圆滑、宛转、做事周全的意思。用作人名意指聪明、周到、可爱、圆满之义。
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
国学点评
圆,来源于刘攽的《宋诗》《古桧亭 其二》,原文:幽禽弄舌,花上诉春光,高一饷,低一饷,清喨圆还碎

炽籍

拼音五行释意
chì像火一样炽热旺盛,比喻生命力强悍。
jí, jiè书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
国学点评
炽,来源于无名氏的《宋词》《清平乐》,原文:耆而艾,昌而炽

茯易

拼音五行释意
比喻养心安神,悠闲淡然。
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
国学点评
茯,来源于无名氏的《元曲》《么・早是我愁怀闷哽,更那堪四扇帏屏。遣人愁添人恨,无端怨煞丹青。》,原文:穹龜鹿鶴朋三壽,伴我松根斸茯苓

惋迪

拼音五行释意
wǎn比喻心地柔软善良,富有同情心。
启迪,指受到启发,有所领悟。
国学点评
惋,来源于舒岳祥的《宋诗》《山甫还峡石有怀书寄》,原文:会有江山凄惋句,凭过雁,寄侬来

羿裴

拼音五行释意
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
péi, féi事裴成锦,指事业成绩裴然,成就锦上添花。
国学点评
羿,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:《夏训》有之曰:『有穷后羿

栎濡

拼音五行释意
lì, luò, yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
rú, ruǎn, ér, nuán, nuò濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
国学点评
栎,来源于释延寿的《宋诗》《山居诗 其二一》,原文:43 栎,其实梂

飖峪

拼音五行释意
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
国学点评
飖,来源于汪藻的《宋诗》《熊使君次韵见属次韵答之》,原文:飘飖姑射仙,谁识冰肌好

沧怡

拼音五行释意
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
指愉快、安乐、和悦的样子。用作人名意指平安、顺利、和悦、温和之义。
国学点评
沧,来源于朱松的《宋诗》《睢阳谒双庙》,原文:且闲将华发照沧浪

真嵇

拼音五行释意
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
jī, xí嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
国学点评
真嵇,来源于郭祥正的《宋诗》《出城至龙泉院》,原文:懶性真嵇康,閒坐喜捫蝨

仟圣

拼音五行释意
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
shèng指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
仟,来源于苏颂的《宋诗》《和前三篇 其二》,原文:菅蒯兮楙莽,雚苇兮仟眠

禧粤

拼音五行释意
xǐ, xī有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
国学点评
禧,来源于王安石的《宋诗》《壬戌五月与和叔同游齐安 其二》,原文:渥漥産龍種,筦簟兆熊禧

尤宸

拼音五行释意
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
chén指屋檐,深邃的房屋,比喻庇荫;也指帝王的住所,宫殿,引申为王位、帝王的代称,用作人名意指尊贵、德高望重、严于律己之义。
国学点评
尤,来源于徐铉的《唐诗》《和表弟包颖见寄》,原文:辯才尤祕重,名已徹天庭

俐阮

拼音五行释意
聪明伶俐,形容小孩头脑机灵,活泼且乖巧。
ruǎn, yuán指一种中国传统乐器,阮咸的简称。用作人名意指温婉、美丽、柔情、可爱之义。
国学点评
俐,来源于刘禹锡的《唐诗》《和牛相公题姑苏所寄太湖石兼寄李苏州》,原文:从前只为,惜他伶俐,举措风流

献旨

拼音五行释意
xiàn, suō, xī指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
国学点评
献,来源于包佶的《唐诗》《送日本国聘贺使晁巨卿东归》,原文:我不如白练套头儿寻个自尽,将我尸榇,献与贼人,也须得个远害全身

锋决

拼音五行释意
fēng面对困难时坚强锋利,所向披靡。
jué, quē, xuè决心,比喻做事坚决坚定,不轻言放弃。
国学点评
锋,来源于宋祁的《宋诗》《江上阻风》,原文:且看先锋素艳,看看便、繁蕾齐开

治弛

拼音五行释意
zhì, chí指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
chí张弛有度,收放自如。
国学点评
治,来源于苏颂的《宋诗》《胡人牧》,原文:磨之治之,瑩乎其明

傅瑚

拼音五行释意
fù, fū傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
瑚琏之资,比喻人特别有才能,可以担当大任。
国学点评
傅,来源于无名氏的《元曲》《瘸李岳诗酒玩江亭・仙吕/点绛唇》,原文:卑溼{口羞}梁傅,星霜挂魏牟

燝皋

拼音五行释意
jing人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
gāo, háo, gū鹤鸣九皋,比喻贤士身隐名著。
国学点评
燝,来源于周密的《宋词》《杏花天》,原文:藻井旋題,丹素之燝兮

沁域

拼音五行释意
qìn沁人心脾,比喻身心舒爽放松,受到熏陶。
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
沁,来源于释道潜的《宋诗》《送远上人还金华》,原文:都是我忒轻浮,欠检束,正好教他撒沁,则索咬定牙儿暗

芃喻

拼音五行释意
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
yù, yú比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
国学点评
芃,来源于陆游的《宋诗》《适闽》,原文:芃芃秔合穗,裊裊穄分枝

博年

拼音五行释意
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
nián, nìng象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
国学点评
博,来源于张耒的《宋诗》《悼亡九首 其二》,原文:無功之功,其功甚博

鑫匠

拼音五行释意
xīn, xùn比喻多金,兴盛,发达之义。
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
国学点评
匠,来源于邹浩的《宋诗》《和仲孺前韵约赏展江海棠及简仲弓述之 其二》,原文:指揮大匠新宮闕,早晚鳴鞭向石頭

岐皙

拼音五行释意
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
国学点评
岐,来源于韦庄的《唐诗》《合欢莲花》,原文:澤國路岐當面苦,江城砧杵入心寒

嵇翩

拼音五行释意
jī, xí嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
国学点评
嵇,来源于沈揆的《宋诗》《题石井泉 其一》,原文:春波漲綠春日晴,柳下扣門嵇喜迎

般媖

拼音五行释意
bān, pán, bǎn, bō“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
yīng女子的美称。
国学点评
般,来源于陈素风的《唐诗》《句》,原文:(唱)他这般乞留曲律的气

珹榷

拼音五行释意
chéng玉名。
què商榷,比喻行事严谨,在做决定前充分思考讨论。
国学点评
榷,来源于王安石的《宋诗》《和吴冲卿雪霁紫宸朝》,原文:漢緡寛酒榷,唐賦舍庸錢

秸晓

拼音五行释意
jiē, jí象征生命力旺盛,拥有丰硕的成就。
xiǎo1、指天明,天刚亮,拂晓 ;2、指知道、明白、了解、懂得,使人知道清楚之义。用作人名意指乐观、豁达、明理。
国学点评
秸,来源于杨公远的《宋诗》《次程斗山村居韵 其四》,原文:已歸耕稼供藁秸,公貴幹蠱高巾冠

奂资

拼音五行释意
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
国学点评
奂,来源于朱敦儒的《宋词》《念奴娇》,原文:飞楼突兀百尺,轮奂侈前观

镌蘅

拼音五行释意
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
镌,来源于释梵琮的《宋诗》《颂古三十一首 其二八》,原文:可不道父娘一样皮和骨,便做那石镌成骨节也槌敲的碎,铁铸就的皮肤也锻炼的枯

章瑭

拼音五行释意
zhāng, zhàng花纹,文采;同“彰”,彰明,显著,条目,规程。用作人名意指文采斐然、正直、优秀。
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
国学点评
章,来源于吴芾的《宋诗》《再用示方山人韵二首 其一》,原文:曲阿惟唐,以及豫章

胭专

拼音五行释意
yān胭脂,用于人名意指美丽,精致,国色天香之义。
zhuān, tuán, shuàn单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
国学点评
胭,来源于释妙伦的《宋诗》《偈颂八十五首 其七○》,原文:珊瑚香點胭脂雪,芙蓉帳壓春雲熱

尤斌

拼音五行释意
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
bīn文质斌斌,形容人既文雅又朴实。
国学点评
尤,来源于道世的《唐诗》《颂六十二首 四十八》,原文:我思天地間,二物最取尤

栖诺

拼音五行释意
qī, xī鸟类停留、歇宿。泛指停留,居住。也指孤独。用作人名意指安稳踏实、独立、从容之义。
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
国学点评
栖,来源于滕茂实的《宋诗》《雨后蔬盘可喜偶成》,原文:乱鸦栖鸟夕阳中,参差霜树相倚

燃芮

拼音五行释意
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
ruì, ruò本义为芮芮,形容草初生的样子;芮又为中国百家姓之一。用作人名意指茂盛、真诚、蒸蒸日上之义。
国学点评
燃,来源于黄庶的《宋诗》《和百塔寺四首 听泉近诏天下收古乐器》,原文:燃燈就取燒丹火,煮藥先留瀹茗湯

琅什

拼音五行释意
láng, làng书声琅琅,形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
shén, shí指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
国学点评
琅,来源于陈普的《宋诗》《咏史 王裒》,原文:江流浩浩羣動息,琴聲琅琅中夜鳴

瑜识

拼音五行释意
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
shí, shì, zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
瑜,来源于彭汝砺的《宋诗》《山林》,原文:長恐周瑜一私顧,不教閑客望瑤臺

晴隋

拼音五行释意
qíng象征未来一片光明璀璨,无风无雨。
suí, duò, tuǒ, tuō比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
国学点评
晴隋,来源于周必大的《宋诗》《杨谨仲教授和徐师川中秋赏月诗邀余次韵》,原文:月落淮田闊,風晴隋柳輕

曦锐

拼音五行释意
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
ruì感觉灵敏,精明,锋利,勇往直前的气势。用作人名意指冰雪聪明、勇敢、锐意进取。
国学点评
曦,来源于唐求的《唐诗》《山东兰若遇静公夜归》,原文:雲樹漏初曦,小立傷前程

芃幽

拼音五行释意
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
yōu1、形容环境僻静,光线较暗,比如幽静;2、形容生活沉静而安闲幽闲,幽趣(幽雅的趣味)。用作人名意指性格温和、温柔、做事有条理之义。
国学点评
芃,来源于黄庭坚的《宋词》《沁园春》,原文:芃芃麥苗青,貿貿積霜雪

霏珲

拼音五行释意
fēi霏霏,指雨、雪、烟、云很盛的样子;霏微,指细雨弥漫的样子,有飘扬,飘洒,飞扬等含义,用作人名意指言辞娓娓动听、温柔之义。
hún, huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
国学点评
霏,来源于浙东众诗人的《唐诗》《鲍防《云门寺济公上方偈序》 李聿《茗侣偈》》,原文:霏霏霧氣收,冉冉陽明吐

静珲

拼音五行释意
jìng研精静虑,形容研究精微,冷静思考。
hún, huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
国学点评
静,来源于释景淳的《宋诗》《绝句 其二》,原文:曉雲收風雨,一瞬静九垓

浠闻

拼音五行释意
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
国学点评
闻,来源于张耒的《宋诗》《岁后三日》,原文:子之武城,闻弦歌之声

珹璎

拼音五行释意
chéng玉名。
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
国学点评
璎,来源于释宝昙的《宋诗》《成都信藏主求送行 其二》,原文:自然身挂珠璎珞

葆由

拼音五行释意
bǎo, bāo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
yóu, yāo原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
国学点评
葆,来源于释居简的《宋诗》《杜侍郎之遂宁》,原文:伯牙無絃驥伏皂,摹搨賸殘人或葆

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