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用盛世取名

胡朝樱作者:胡朝樱2022-04-18 09:23:32

用盛世取名

本媖

拼音五行释意
běn, bēn指不忘初心,牢记本心。
yīng女子的美称。
国学点评
本,来源于余靖的《宋诗》《过大孤山》,原文:本不爱争名利

析菀

拼音五行释意
xī, sī分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
wǎn, yù, yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
国学点评
析,来源于董嗣杲的《宋诗》《银树道上》,原文:隄岸盡民廬,何斯最崩析

僖霄

拼音五行释意
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
xiāo, xiào指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
国学点评
僖,来源于卢仝的《唐诗》《除夜 二》,原文:思文僖祖,基德之元

彬匠

拼音五行释意
bīn, bān彬彬有礼,形容文雅有礼貌,文质兼备。
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
国学点评
彬,来源于释重显的《宋诗》《送僧之永嘉》,原文:猗嗟戙之爲,彬彬堅且直

理惟

拼音五行释意
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
wéi, wěi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
国学点评
理惟,来源于陆游的《宋诗》《东堂晨起有感》,原文:共對承平理,惟思盡至公

言宁

拼音五行释意
yán, yàn, yín指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
níng, nìng安宁,象征平安安稳,没有祸患。
国学点评
言宁,来源于李新的《宋诗》《送菜徐安叟》,原文:尘土人言宁可用,顾青山、与我何如耳

栾骥

拼音五行释意
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
国学点评
栾,来源于韩琦的《宋诗》《次韵答留台春卿集贤侍郎见寄》,原文:强健身心,团栾尊酒,此游须记

苓丁

拼音五行释意
líng, lián指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
dīng, zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
国学点评
苓,来源于林希逸的《宋诗》《别林伯常国博 其二》,原文:悍夫命雄喙,仁將資參苓

原傅

拼音五行释意
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
fù, fū傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
国学点评
原,来源于祕仲威的《宋诗》《大涤洞天留题 其一》,原文:祖帳西郊道,川原畫閣臨

婧犹

拼音五行释意
jìng指苗条美好,美女,也形容有才能,用作人名意指貌美、有气质、才华横溢之意。
yóu, yáo敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
国学点评
犹,来源于梅尧臣的《宋诗》《依韵答泰州王道粹学士见寄》,原文:天未晓,人犹寂

函灵

拼音五行释意
hán函盖乾坤,形容一心专志而绝无杂念。
líng灵心慧性,比喻具有聪慧的天资。
国学点评
函,来源于柳永的《宋词》《满江红》,原文:不遣西樓對玉函,宋譙頻綴副車銜

啸琤

拼音五行释意
xiào, chì1、啸引,啸召,呼唤,召唤,长鸣;2、自然界发出的声音。用作人名意指德高望尊、形容很大的号召能力之义。
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
国学点评
啸,来源于戴复古的《宋诗》《江滨晓步》,原文:长啸一声,山鸣谷应,栖禽惊起

祯洵

拼音五行释意
zhēn, zhēng祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
xún, xuàn形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
祯,来源于花仲胤妻的《宋词》《失调名》,原文:珠璧祯祥,斗牛光景,预可占斯世

莲篁

拼音五行释意
lián, liǎn比喻像莲花一样出淤泥而不染,濯清涟而不妖,品行高洁。
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
国学点评
莲,来源于方回的《宋诗》《读魏鹤山先生渠阳集五首 其三》,原文:采莲时候慵歌舞

芗銮

拼音五行释意
xiāng, xiǎng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
国学点评
芗,来源于华镇的《宋诗》《次韵刘三秀才瑞香二首 其一》,原文:谁似芗林老,无喜亦无忧

颉晳

拼音五行释意
jié, xié上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
本作“晳”。指人肤色白。
国学点评
颉,来源于释印肃的《宋诗》《证道歌 其五七》,原文:颉颃恣西东

萦纤

拼音五行释意
yíng指回旋缠绕。引申为牵挂的意思。用作人名意指重感情、婀娜多姿、有魅力之义。
xiān, qiàn用于拉船的绳索。xiān,qiàn用作人名意指小巧、柔弱之义。
国学点评
萦,来源于李远的《宋诗》《句 其二》,原文:萦怀抱

芸琳

拼音五行释意
yún即“油菜”,亦称“芸薹”;古同“耘”,耕耘;众多,来自成语“芸芸众生”。用作人名意指勤劳、勤奋、上进进取之义。
lín琳琅,精美的玉石。比喻品德像玉石一样高尚。
国学点评
芸,来源于李白的《唐诗》《夜泛洞庭寻裴侍御清酌》,原文:青袍芸閣郎,談笑挹侯王

潆元

拼音五行释意
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
国学点评
潆,来源于李谨思的《宋诗》《怀古》,原文:乱山深处水潆回

鹤天

拼音五行释意
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
国学点评
鹤天,来源于李壁的《宋诗》《石中二首 其二》,原文:待散以吹箫,跨鹤天风冷

云萃

拼音五行释意
yún云彩,指水气上升遇冷凝聚成微小的水珠,成团地在空中飘浮;也指说话、高空、云中、或轻柔舒卷如云之物;用作人名意指抱负不凡、心怀广阔。
cuì草丛生,草茂盛的样子,引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
国学点评
云,来源于崔道融的《唐诗》《郊居友人相访》,原文:(桓伊云)得今

菀振

拼音五行释意
wǎn, yù, yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
zhèn, zhēn, zhěn搬动,挥动,奋起,兴起,如振奋,振作,也指赈济,挽救,救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
国学点评
菀,来源于周孚的《宋诗》《寄汤朝美》,原文:何時重携手,使此菀結舒

圣樟

拼音五行释意
shèng指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
zhāng是指一种常绿乔木,木质坚硬细致,有香气,做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
国学点评
圣,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴祭风师六首 酌献用《雍安》。》,原文:敢有侮圣言,逆忠直,远耆德,比顽童,时谓乱风

焘寅

拼音五行释意
dào, tāo意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
yín指地支的第三位,属虎,也代表着敬。用作人名意指胆略过人、尊敬之义。
国学点评
焘,来源于连文凤的《宋诗》《董源山水图为北客赋》,原文:我皇缵位,覆焘合穹

隽泓

拼音五行释意
juàn, jùn, zuì同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
国学点评
隽,来源于尚志的《唐诗》《江上秋志》,原文:娇滴滴,聪隽在秋波

莞致

拼音五行释意
guǎn, guān, wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
zhì, zhuì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
国学点评
莞,来源于陈普的《宋诗》《孟子 过化存神》,原文:媿無莞簟,班荆席藁

泱柏

拼音五行释意
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
bǎi, bó, bò松柏之志,指坚贞不移的志节。
国学点评
泱,来源于孙觌的《宋诗》《南唐门道上见桃二首 其二》,原文:舟船駢比有宗侶,水雲滃泱無始終

情城

拼音五行释意
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
chéng指胸无城府,待人接物坦率真诚,心口如一。
国学点评
情,来源于姜特立的《宋诗》《赤松三咏 赤松山》,原文:蜂情愁不展

橙镜

拼音五行释意
chéng, dèng, chén寓意人生像橙子一样甘甜美满。
jìng心如明镜,指心里无杂念,对人坦荡荡,就像一面镜子一样光洁干净。
国学点评
橙,来源于刘宰的《宋诗》《七夕》,原文:昔向南陽憶洛陽,秋橙初熟半林黄

晣旬

拼音五行释意
zhé光亮;亮光。
xún, jūn十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
晣,来源于冯山的《宋诗》《送邓温伯》,原文:眉目尚昭晣,笑言猶彷彿

畅飐

拼音五行释意
chàng心情舒畅,无忧无虑。
zhǎn颭,[隻冉切 ],風吹浪動也。从風占聲。
国学点评
畅,来源于李端的《唐诗》《奉赠苗员外》,原文:端的是真图画,小生心响豁畅,肺腑清嘉

尹仞

拼音五行释意
yǐn, yún指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
rèn比喻成就很高,地位上升。
国学点评
尹,来源于彭汝砺的《宋诗》《送济叔兄》,原文:蘇州舫故龍頭闇,王尹橋傾雁齒斜

芾旷

拼音五行释意
fèi, fú比喻生龙活虎,落落大方。
kuàng旷达,比喻心胸开阔乐观,豁达不拘。
国学点评
芾,来源于彭汝砺的《宋诗》《偶成》,原文:如何蔽芾甘棠國,再見臨淄第一流

潆僖

拼音五行释意
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
国学点评
潆,来源于赵子栎的《宋诗》《句 其一》,原文:双杏堂深,山明水秀潆洄著

沫谨

拼音五行释意
相濡以沫,比喻互相扶持,共度困难。
jǐn形容谦虚谨慎,为人小心低调。
国学点评
沫,来源于陈藻的《宋诗》《贺刘直之值改官 其四》,原文:骨清猶似含春靄,沫白還疑帶海霜

律援

拼音五行释意
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
yuán, huàn本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
国学点评
律,来源于王安石的《宋诗》《池上看金沙花数枝过酴醿架盛开二首 其一》,原文:不受禪律縛,尚遭富貴纏

珞含

拼音五行释意
luò, lì中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
hán, hàn负气含灵,指富有生机活力和充满灵性的人,形容聪明有智慧。
国学点评
珞,来源于无名氏的《元曲》《郑月莲秋夜云窗梦・俏遍》,原文:貴人爭買百瓔珞,此心兒女久已降

纯灵

拼音五行释意
chún单纯美好,天真无邪。
líng灵心慧性,比喻具有聪慧的天资。
国学点评
纯,来源于强至的《宋诗》《幕中书怀》,原文:天付聘婷,纯一味温柔性,纵丹青画不成

儒昭

拼音五行释意
指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
zhāo, zhào指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
国学点评
儒昭,来源于释怀深的《宋诗》《因禅者欲编语录以偈止之》,原文:茲道有先後,哲儒昭令規

哲治

拼音五行释意
zhé本义为聪明,有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
zhì, chí指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
哲,来源于苏轼的《宋诗》《送钱穆父出守越州二首 其二》,原文:周漢二宣果明哲,金玉王度復關渠

钲礴

拼音五行释意
zhēng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
国学点评
钲,来源于元结的《唐诗》《系乐府十二首 思太古》,原文:玉蹬敲霜月,金钲伴晓锺

合烁

拼音五行释意
gé, gē, hé齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
shuò, luò, yuè指温度极高,能将金石熔化,形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
国学点评
合,来源于徐钧的《宋诗》《明帝》,原文:与道合

瑺匠

拼音五行释意
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
国学点评
瑺,来源于吴翊的《唐诗》《征妇诗》,原文:(見同治九年刊蔡以瑺撰《鄞縣志》卷二四)(按:宋高似孫《剡錄》卷四及《全唐詩續補遺》卷二十據《永樂大典》卷一三○七四所錄,均僅存前四句

韪桢

拼音五行释意
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
韪,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:仲尼曰:「守道不如守官,君子韪之

夷郇

拼音五行释意
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
huán, xún周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
国学点评
夷,来源于唐彦谦的《唐诗》《索虾》,原文:夷齊餓西山,咨嗟爾胡罪

仓冕

拼音五行释意
cāng, chuàng仓储,可指储存美好、蓄积希望。
miǎn加冕,比喻取得最高的成就,收获满满。
国学点评
仓,来源于魏承班的《唐诗》《生查子 三》,原文:诗云:‘乃积乃仓,乃裹 糇粮,于橐于囊

秋搦

拼音五行释意
qiū比喻学业有成,收获满满。
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
国学点评
秋,来源于黄庭坚的《宋诗》《秋思寄子由》,原文:秋高气肃

淖易

拼音五行释意
nào, zhào, zhuō, chuò比喻摆脱泥淖,脱离困境。
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
国学点评
淖,来源于林表民的《宋诗》《送宗镜上人归剡因寄声高九万孙季蕃 其三》,原文:狂象蹋池喧濘淖,饑鴉謀稻愴淋淫

祈泱

拼音五行释意
qí, guǐ本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
祈,来源于蒲寿宬的《宋诗》《喷玉布》,原文:里人分胙祈微福,稚子爬溝擬乞聰

皎严

拼音五行释意
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
yán, yǎn1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
国学点评
皎,来源于管鉴的《宋词》《水调歌头》,原文:黄鹄翩翩,白驹皎皎,莫待山灵勒

籍奎

拼音五行释意
jí, jiè书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
kuí, kuǐ比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
国学点评
籍,来源于杨万里的《宋诗》《初秋戏作山居杂兴俳体十二解 其二》,原文:金閨通籍恨,銀燭直廬空

源艾

拼音五行释意
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
ài, yì美好善良的意思。
国学点评
源,来源于释德洪的《宋诗》《游南岳福严寺》,原文:憑愚邀敬多官府,與想桃源源上行

旎玫

拼音五行释意
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
méi美玉,比喻品质像美玉一样纯洁无瑕。
国学点评
旎,来源于释祖可的《宋诗》《书性之所藏伯时木石屏 其一》,原文:金管紅弦旖旎隨,霓旌玉佩參差轉

旌珈

拼音五行释意
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
国学点评
旌,来源于杨邦乂的《宋诗》《金濑吊贞女歌》,原文:雙旌定何處,撫字振新聲

奘郄

拼音五行释意
zàng, zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
qiè, xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
国学点评
奘,来源于唐泾的《宋诗》《闽亡徙东广》,原文:我觑了这女艳姿,如此般蠢坌身子,粗奘腰肢

沫鹤

拼音五行释意
相濡以沫,比喻互相扶持,共度困难。
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
国学点评
沫,来源于楼异的《宋诗》《嵩山二十四咏 虎头峰》,原文:園英擁流沫,風葉墮殘雨

璎昃

拼音五行释意
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
国学点评
璎,来源于史凤的《唐诗》《传香枕》,原文:泊皋亭山下石骨瘦金珠窟嵌,树身驰璎珞褴衤参,秋影秋声绕蓬龛

圆搦

拼音五行释意
yuán指从中心点到周边任何一点的距离都相等的形;也指圆滑、宛转、做事周全的意思。用作人名意指聪明、周到、可爱、圆满之义。
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
国学点评
圆,来源于陈造的《宋诗》《谢袁起巖使君借贡院居 其五》,原文:念蟾魄、能圆还解缺

韪恣

拼音五行释意
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
国学点评
韪,来源于杨亿的《宋诗》《弟偁归乡》,原文:不度德,不量力,不亲亲,不征辞,不察有罪,犯五不韪而以伐人,其丧师也,不亦宜乎

川茉

拼音五行释意
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
指茉莉,植物名。一种常绿灌木,叶子卵形或椭圆形,夏季开花(白色、香味浓厚)。用作人名意指忠贞、美丽、纯洁之义。
国学点评
川,来源于贾岛的《唐诗》《寓兴》,原文:豈徒肌骨煩,木卷川流乾

戚鹄

拼音五行释意
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
gǔ, hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
国学点评
戚,来源于赵蕃的《宋诗》《知府提举访求前守凌公遗迹忽于庭庑雨压复壁中得公所题诗赋六绝句 其二》,原文:所以中心懷蹐跼,每至歲朝常戚戚

植辑

拼音五行释意
zhí指栽种,种植,竖立,生长;通“志”,志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
逻辑思维缜密,擅长思考。
国学点评
植,来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 占星第十三(京本列第五○四十三首) 二》,原文:戒徒斸靈根,封植閟天和

绍霁

拼音五行释意
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
绍,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴祭风师六首 酌献用《雍安》。》,原文:若颠木之有由薛,天其永我命于兹新邑,绍复先王之大业,厎绥四方

典楠

拼音五行释意
diǎn, tiǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
国学点评
典,来源于陈宓的《宋诗》《安溪劝农诗 劝种植》,原文:典同周命士,律協漢諸郎

礴轼

拼音五行释意
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
国学点评
礴,来源于刘一止的《宋诗》《贼臣刘豫挟虏骑犯两淮天子亲总六师出征贼骑摧衂宵遁銮舆既还效杜拾遗作欢喜口号十二首 其一一》,原文:不因避疾小盤礴,那得清談半日同

奕戚

拼音五行释意
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
国学点评
奕,来源于林元卿的《宋诗》《客窗夜雨》,原文:錦囊收地券,奕葉相傳續

梦莆

拼音五行释意
mèng象征生活美好梦幻,幸福无比。
pú, fǔ萐莆,古代传侻中一种表示吉祥的神异的草。象征吉祥如意,安康无忧。
国学点评
梦,来源于刘攽的《宋诗》《晓起东园》,原文:梦醒芙蓉

札桐

拼音五行释意
zhá, yà比喻心思灵巧,富有文采与情致。
tóng, tōng, dòng指树木,也叫“荣”,如梧桐树,引申为坚毅,有气势,而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
国学点评
札,来源于盛烈的《宋诗》《朔风》,原文:授之長生不死藥,山頭采采札與砂

郇娆

拼音五行释意
huán, xún周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
ráo, rǎo, yǎo原义为美好,引申为女子相貌妖娆,妩媚用作人名意指女子相貌、寓意美好之义。
国学点评
郇,来源于陈师道的《宋诗》《次韵苏公谒告三绝 其一》,原文:悽愴郇瑕色,差池弱冠年

史镌

拼音五行释意
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
国学点评
史,来源于释居简的《宋诗》《冷泉待月 其二》,原文:長史長史聽我語,從來藝絕多失所

懿兴

拼音五行释意
yì, yī指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
xìng, xīng, xìn:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
国学点评
懿,来源于项安世的《宋诗》《重过鄂州》,原文:懿君敦三益,頹俗期一變

峨羡

拼音五行释意
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
国学点评
峨,来源于韩元吉的《宋诗》《南涧 其一》,原文:片影下岷峨,辟穀謝常産

择彦

拼音五行释意
zé, zhái, yì1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
yàn, pán指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
国学点评
择,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:泽者,所以择士也

婵瑭

拼音五行释意
chán指姿态美好;美女,月亮。用作人名意指貌美、亭亭玉立、意气风发之义。
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
国学点评
婵,来源于杨万里的《宋诗》《送陆子静删定宫使》,原文:问何如,歌窈窕,舞婵娟

隋云

拼音五行释意
suí, duò, tuǒ, tuō比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
yún云彩,指水气上升遇冷凝聚成微小的水珠,成团地在空中飘浮;也指说话、高空、云中、或轻柔舒卷如云之物;用作人名意指抱负不凡、心怀广阔。
国学点评
隋,来源于郑刚中的《宋诗》《假山》,原文:楚劒期終割,隋珠惜未彈

姬予

拼音五行释意
jī, yí贤淑美丽的女子。
yǔ, yú, zhù指从我这里取,从我这里求;后指任意索取,给予,赞许,称誉。用作人名意指恩惠、杰出、名誉之义。
国学点评
姬,来源于邵雍的《宋诗》《首尾吟 其九五》,原文:百六楚风酸,三月吴姬瘦

陇辽

拼音五行释意
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
国学点评
陇,来源于陆游的《宋诗》《薄粥》,原文:故人还寄陇头梅,凭谁为作梅花赋

勖鉴

拼音五行释意
xù, mào勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
国学点评
勖,来源于梅尧臣的《宋诗》《和永叔琅琊山六咏 归云洞》,原文:爲我勖諸賢,佐道當自强

桥洛

拼音五行释意
qiáo, jiāo, jiào, qiāo, jiǎo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
国学点评
桥,来源于岳珂的《宋诗》《宫词一百首 其六九》,原文:搔首卷帘看,认何处、六桥烟柳

闰璁

拼音五行释意
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
国学点评
闰,来源于刘克庄的《宋诗》《病后访梅九绝 其六》,原文:丧以闰数也

垣灏

拼音五行释意
yuán矮墙,墙;官署的代称;城。用作人名意指高贵、权力、坚固、踏实之义。
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
垣,来源于张说的《唐诗》《奉和圣制暇日与兄弟同游兴庆宫作应制》,原文:已生野外更籬根,仍與蚩氓補斷垣

卫甯

拼音五行释意
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
níng, nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
国学点评
卫,来源于陆游的《宋诗》《感怀四首 其二》,原文:四、卫人伐邢

驰绡

拼音五行释意
chí驰名天下,形容成就高,名声传播得很远。
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
国学点评
驰,来源于陆游的《宋诗》《古风三首 其二》,原文:记少年驰逐,银杯缟带,几番被、鸡呼起

浦桠

拼音五行释意
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
yā, ě同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
国学点评
浦,来源于释了惠的《宋诗》《山行赞》,原文:兩水合一澗,潨崖却爲浦

恬柯

拼音五行释意
tián指安静,安逸,安然,坦然,如心旷神恬。用作人名意指文静、温和、安逸之义。
云柯,凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
国学点评
恬,来源于钱易的《宋诗》《中秋夜守让南厅玩月》,原文:主張老氏欲何求,恬澹中間覓自由

姿樗

拼音五行释意
姿zī, zì指面貌,容貌,形态,样子。用作人名意指富有、尊贵、文雅之义。
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
国学点评
姿,来源于释善珍的《宋诗》《山行 其一》,原文:姿神輝玉裕,德業燦金相

棂瑗

拼音五行释意
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
yuàn, huán指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
国学点评
棂,来源于邵雍的《宋诗》《人寿吟》,原文:他去那阁子里扳了窗棂,茶局子里摔碎了汤瓶

沫荟

拼音五行释意
相濡以沫,比喻互相扶持,共度困难。
huì意指草木茂盛,引申为会集,聚集,遮掩,隐翳。用作人名意指豪爽、出众、有才华之义。
国学点评
沫,来源于窦巩的《唐诗》《赠王氏小儿》,原文:野蜂銜水沫,舟子剝菱黄

储阔

拼音五行释意
chǔ, chú储蓄,有积累之意。
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
国学点评
储,来源于赵嘏的《唐诗》《昔昔盐二十首 恒歛千金笑》,原文:南来忽闻归兴,岂苍天、故意要储贤

樨毓

拼音五行释意
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
指同“育”,表生育,养育。用作人名意指慈祥、善良、大爱之义。
国学点评
樨,来源于王安石的《宋诗》《明妃曲》,原文:建溪一啜,木樨数翦,酒醒归时

杨札

拼音五行释意
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
zhá, yà比喻心思灵巧,富有文采与情致。
国学点评
杨,来源于辛弃疾的《宋词》《洞仙歌》,原文:杨姬艳冶,唱彻,〔金缕〕歌全阕

榭宣

拼音五行释意
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
国学点评
榭,来源于陈从易的《宋诗》《小孤山》,原文:且須創幽榭,賸與種脩竹

予藻

拼音五行释意
yǔ, yú, zhù指从我这里取,从我这里求;后指任意索取,给予,赞许,称誉。用作人名意指恩惠、杰出、名誉之义。
zǎo藻思,比喻文采华丽,思想活跃,富有才华。
国学点评
予,来源于王安中的《宋诗》《颜夷仲有次韵少无适俗韵诗少逸既和之不可不赋》,原文:佩劍彼此,孰予孰決

祈冉

拼音五行释意
qí, guǐ本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
rǎn, nán, dān比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
祈,来源于吕南公的《宋诗》《岁寒亭》,原文:梁君遯世偕妻孟,崔母祈天爲婦唐

犹志

拼音五行释意
yóu, yáo敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
zhì志向,意志,心之所向,如意向,志向;也指记号,记在心里,如永志不忘。用作人名意指有抱负、有理想、有志趣。
国学点评
犹,来源于张说的《唐诗》《送李问政河北简兵》,原文:红蕤枕,犹暖楚峰云

畚晟

拼音五行释意
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
chéng, shèng, jīng指旺盛、兴盛、光明,用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
国学点评
畚,来源于陈造的《宋诗》《次韵王解元》,原文:金谷桃李叢,畚插費培植

韧种

拼音五行释意
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
zhǒng, chóng, zhòng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
国学点评
种,来源于白居易的《唐诗》《禁中》,原文:访梅仙,种河阳桃李,从兹两绾铜符,多少吏民欢洽

舟萄

拼音五行释意
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
táo比喻像葡萄一样不断攀爬向上,积极进取。
国学点评
舟,来源于郑刚中的《宋诗》《对菊》,原文:樵風送舟綄,梅雨潤朝衣

昼珺

拼音五行释意
zhòu比喻前途光明,未来可期。
jùn[《字彙》居運切。
国学点评
昼,来源于刘宰的《宋诗》《寄呈王浩翁府判》,原文:认远岸夜篝,松炬如昼

些天

拼音五行释意
xiē, suò, suō比喻说话用词严谨得当,态度认真。
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
国学点评
些天,来源于沈与求的《宋诗》《书怀三首 其三》,原文:(正旦唱)这姻缘甚些天赐,且因而勉强从之,免的道外向大家有怨词

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