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程淮靖作者:程淮靖2022-06-13 15:27:32

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泊原

拼音五行释意
pō, bó, pò澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
国学点评
泊,来源于李觏的《宋诗》《和育王十二题 石屏风》,原文:客思紛難泊,愁襟愧自拘

晗缘

拼音五行释意
hán比喻前程明朗,未来可期。
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
国学点评
晗,来源于廖融的《唐诗》《梦仙谣》,原文:龙角标辰,蟾胎楸檬巧缈s细枥铮炊菸瑁郝刑āV刂睾檬孪啻摺1愣园鸦品庾檬倮8腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场W蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴H辏嶙樱晁晗伪

央静

拼音五行释意
yāng, yīng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
jìng研精静虑,形容研究精微,冷静思考。
国学点评
央,来源于郭祥正的《宋诗》《同蒋颖叔殿院游昭亭山广教寺》,原文:種蕉水中央,佳處略似之

暖时

拼音五行释意
nuǎn, xuān温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
暖时,来源于史浩的《宋诗》《童丱须知 衾褥八篇 其四》,原文:轻暖时闻燕双语

颖珧

拼音五行释意
yǐng指才能出众,引申为尖端,聪明杰出的人。用作人名意指明智、杰出、有才之义。
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
国学点评
颖,来源于拾得的《唐诗》《诗 三十》,原文:颖脱难藏冲斗剑,誓清行击中流楫

晰竣

拼音五行释意
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
jùn指事情大功告成,尘埃落定。
国学点评
晰,来源于张炎的《宋词》《踏莎行》,原文:餘光散遐隠,四海俟昭晰

闲籍

拼音五行释意
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
jí, jiè书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
国学点评
闲,来源于李彭的《宋诗》《次韵答九弟首夏郊园即事 其三》,原文:安得身闲频置酒

琼慕

拼音五行释意
qióng, xuán比喻品质美好纯洁,如美玉一般洁白无瑕。
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
国学点评
琼,来源于方岳的《宋诗》《过缙云胡君作茶古松下丛兰中》,原文:檐楹万花灿倚,映阶层、十二总雕琼

绍页

拼音五行释意
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
国学点评
绍,来源于徐俯的《宋词》《鹧鸪天》,原文:与公试数,开禧嘉定宝绍

巡莱

拼音五行释意
xún, yán, shùn指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
国学点评
巡,来源于俞烈的《宋诗》《题净梵院清虚堂》,原文:齷齪好苛禮,逡巡不敢前

慕蓬

拼音五行释意
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
péng, pèng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
国学点评
慕蓬,来源于吴芾的《宋诗》《和任宰元绍见寄十首以归来问信湖山抚摩松菊为韵 其八》,原文:不慕蓬萊島,不求楚江萍

莱川

拼音五行释意
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
国学点评
莱,来源于王建的《唐诗》《送顾非熊秀才归丹阳》,原文:野人本住蓬莱側,寄籍淮甸老阡陌

亘畅

拼音五行释意
gèn, gèng意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
chàng心情舒畅,无忧无虑。
国学点评
亘,来源于陆游的《宋诗》《夏日杂题六首 其二》,原文:雞窗豈但開千卷,雲稼懸知亘九原

笈妤

拼音五行释意
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
基本字义同“婕”,表示漂亮、聪慧、美丽,意义优美,用作人名意指聪慧、貌美如花、百伶百俐之义。
国学点评
笈,来源于周必大的《宋诗》《过余干吴师中秀才以小诗惠歙砚次韵谢之》,原文:有來二妙吟,驪珠粲盈笈

琉笺

拼音五行释意
liú琉璃,比喻珍贵珍稀,品质纯洁无瑕。
jiān比喻精致华贵,小巧可爱。
国学点评
琉,来源于张嵲的《宋诗》《髀肉生》,原文:去歲左遷夜郎道,琉璃硯水長枯槁

芸骊

拼音五行释意
yún即“油菜”,亦称“芸薹”;古同“耘”,耕耘;众多,来自成语“芸芸众生”。用作人名意指勤劳、勤奋、上进进取之义。
探骊得珠,用于人名意指大吉大利,文采出色之义。
国学点评
芸,来源于释如净的《宋诗》《起净慈方丈》,原文:芸香辭亂事,梅吹聽軍聲

锐寅

拼音五行释意
ruì感觉灵敏,精明,锋利,勇往直前的气势。用作人名意指冰雪聪明、勇敢、锐意进取。
yín指地支的第三位,属虎,也代表着敬。用作人名意指胆略过人、尊敬之义。
国学点评
锐,来源于舒岳祥的《宋诗》《白雪词四首 其三》,原文:叹曰:登山长望中心悲兮,菀彼青青泣如颓兮,留思北顾涕渐渐兮,折锐摧矜凝氾滥兮,念我茕茕魂谁求兮,仆夫慌悴散若流兮

骃靖

拼音五行释意
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
jìng比喻平安安定,顺顺利利。
国学点评
骃,来源于王十朋的《宋诗》《续访得七人 黄太史》,原文:我马维骃,六辔既均

远榭

拼音五行释意
yuǎn, yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
国学点评
远,来源于刘过的《宋词》《沁园春》,原文:北固山前波浪远

崧绪

拼音五行释意
sōng同“嵩”,意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
国学点评
崧,来源于黄文雷的《宋诗》《冬郊》,原文:崧髙雪山勢,清徹錦江津

璞菀

拼音五行释意
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
wǎn, yù, yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
国学点评
璞,来源于释妙伦的《宋诗》《偈颂八十五首 其二一》,原文:如錐出囊擬砭國,似璞有價空連城

羿勤

拼音五行释意
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
qín, qí比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
国学点评
羿,来源于刘克庄的《宋诗》《溪庵放言十首 其八》,原文:有穷后羿因民弗忍,距于河,厥弟五人御其母以从,徯于洛之汭

淑颖

拼音五行释意
shū, chù淑字的意思为善,美。(多指女性的外表容貌美丽贤淑、心地善良,姿态优美、温柔文静等)。用作人名意指花容月貌、知书达理、温柔之义。
yǐng指才能出众,引申为尖端,聪明杰出的人。用作人名意指明智、杰出、有才之义。
国学点评
淑,来源于王维的《唐诗》《游悟真寺》,原文:谷口凄寒甚,花陰淑景長

域狄

拼音五行释意
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
dí, tì秦汉以后,中国对北方少数民族的统称;有力的麋鹿;乐舞所用的雉羽,用作人名意指才艺、才貌双全之义。
国学点评
域,来源于宋白的《宋诗》《九日 其三》,原文:千仞龍華松竹域,婦姑雖死亦相親

仞涟

拼音五行释意
rèn比喻成就很高,地位上升。
lián, lán比喻生活平坦,只有一点点涟漪似的小困难。
国学点评
仞,来源于李中的《唐诗》《石棋局献时宰》,原文:下視不知幾千仞,欲曉不曉天雞聲

锋堇

拼音五行释意
fēng面对困难时坚强锋利,所向披靡。
jǐn, qín, jìn比喻容貌姣好,秀丽如花。
国学点评
锋,来源于尹济翁的《宋词》《一萼红》,原文:乌油甲密砌,点刚枪锋利,岂不闻老将会兵机

陟彬

拼音五行释意
zhì, dé比喻事业晋升,到达高峰。
bīn, bān彬彬有礼,形容文雅有礼貌,文质兼备。
国学点评
陟,来源于陆游的《宋诗》《新凉二首 其二》,原文:細路百盤折,崎嶇陟羊腸

浦资

拼音五行释意
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
国学点评
浦,来源于赵文的《宋诗》《次韵刘耘庐》,原文:浦南歸,浦北歸,莫知,晚來人已稀

秸嵇

拼音五行释意
jiē, jí象征生命力旺盛,拥有丰硕的成就。
jī, xí嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
国学点评
秸,来源于刘宰的《宋诗》《松江道中》,原文:積架連雲根,藁秸亂墟冢

浦献

拼音五行释意
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
xiàn, suō, xī指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
国学点评
浦,来源于吕本中的《宋诗》《游西池归》,原文:遠山雲似蓋,極浦樹如毫

巍珹

拼音五行释意
wēi高大,强壮,壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
chéng玉名。
国学点评
巍,来源于朱继芳的《宋诗》《和颜长官百咏 山居 其一》,原文:烈火焰中撈得月,巍巍獨坐大雄峰

昭嘉

拼音五行释意
zhāo, zhào指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
jiā形容幸福美好,受人表彰。
国学点评
昭,来源于白居易的《唐诗》《浔阳宴别》,原文:蒼煙晦楚野,寒浪埋昭丘

珲继

拼音五行释意
hún, huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
继晷焚膏,形容夜以继日地勤奋学习或工作。
国学点评
继,来源于张祜的《唐诗》《读《西汉书》十四韵》,原文:继父不同居者,曾祖父母,大夫为宗子,旧君

屹颐

拼音五行释意
yì, gē指山势高耸,引申为坚定不可动摇,如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
国学点评
屹,来源于姜特立的《宋诗》《野步》,原文:昔在肩洪崖,風騷屹相推

晔轶

拼音五行释意
指闪光的样子,光明灿烂;华美、盛美 ,用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
国学点评
晔,来源于朱长文的《宋诗》《归隠桥新成偶题三绝句书呈同志 其二》,原文:晔晔紫芝商隐皓,猗猗绿竹淇瞻武

毓史

拼音五行释意
指同“育”,表生育,养育。用作人名意指慈祥、善良、大爱之义。
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
毓,来源于周紫芝的《宋诗》《不睡效张文潜》,原文:故將應書手,抱甕助長毓

德炀

拼音五行释意
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
yáng, yàng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
国学点评
德,来源于李庭的《宋诗》《贺罗将仕拜命》,原文:惟誠感神,惟德銷沴

玺优

拼音五行释意
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
yōu一般指各反面都很完美,如优秀;指悠闲自得样子,如优游。用作人名意指从容不迫、十全十美、出类拔萃之义。
国学点评
玺,来源于林希逸的《宋诗》《李斛峰尚书挽诗 其三》,原文:祗恐玺书即下,促起飞凫东去,行作黑头公

钥鹄

拼音五行释意
yào, yuè锁。[钥匙]开锁的东西。用作人名意指核心、聪明、关键、重要之义。
gǔ, hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
国学点评
钥,来源于吴芾的《宋诗》《久拟重阳一登龙山以荒榛峭壁无容足之地欲访昔人风帽遗址竟不可得遂领客之凌歊偶成四绝 其四》,原文:朱户银寰放钥,长庚梦、应诞星郎

翩沐

拼音五行释意
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
国学点评
翩,来源于王迈的《宋诗》《游温陵得未第之士四人作四爱诗 赠顺夫履信》,原文:十顷蒲萄深贮碧,鸥共鹭,各翩翩

境馠

拼音五行释意
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
hān芳香。
国学点评
境,来源于陆游的《宋诗》《涪州道中》,原文:勞生竟不覺,幻境徒紛紛

研陟

拼音五行释意
yán, yàn, xíng1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
zhì, dé比喻事业晋升,到达高峰。
国学点评
研,来源于施枢的《宋诗》《雪晴》,原文:藁草紛盈架,誰令宿瘤研

韬永

拼音五行释意
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
国学点评
韬,来源于陈尧佐的《宋诗》《赴潮阳倅 其二》,原文:据慷慨堪称许,善韬略晓兵书

影沉

拼音五行释意
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
国学点评
影沉,来源于宋祁的《宋诗》《试秩秘书》,原文:曉瀨清且淺,漂蕩影沉浮

黎植

拼音五行释意
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
zhí指栽种,种植,竖立,生长;通“志”,志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
国学点评
黎,来源于宋祁的《宋诗》《中秋夜不见月二首 其一》,原文:來就昌黎語,良慚我效顰

珞熹

拼音五行释意
luò, lì中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
珞,来源于韩淲的《宋诗》《子功过别》,原文:雲髻冰雪衣,寶冠瓔珞飾

犹烊

拼音五行释意
yóu, yáo敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
yáng, yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
国学点评
犹,来源于李白的《唐诗》《送殷淑三首 三》,原文:犹把小春分付

盈礴

拼音五行释意
yíng主要有充满、圆满、增长、富余等;重叠为“盈盈”时,又有美好、清澈之义。用作人名意指欢乐、旺盛、富余、圆满之义。
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
国学点评
盈,来源于刘宰的《宋诗》《为土山行者劝缘》,原文:倚槛盈盈如欲语,就中拈足花神

迪亭

拼音五行释意
启迪,指受到启发,有所领悟。
tíng本义是指凉亭,有顶无墙,供休息用的建筑物。还有直,挺立的意思。用作人名意指正直、坦荡、秀丽之义。
国学点评
迪,来源于史浩的《宋诗》《晨兴怀寺中用前韵》,原文:133 迪,繇,训,道也

瞻纲

拼音五行释意
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
gāng提纲振领,比喻做事能抓住要领,简明扼要。
国学点评
瞻,来源于宋无的《宋诗》《如镜伐竹架过墙葡萄断竹插地复生枝叶无住序曰瑞竹余以诗赠之》,原文:昔仰蘇仙跡,今瞻弄玉身

町胧

拼音五行释意
tīng, tǐng, zhèng, tiǎn, dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
国学点评
町,来源于王昌龄的《唐诗》《又赠李侍御》,原文:山林放去全渠性,町疃歸來獲此祥

潜纤

拼音五行释意
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
xiān, qiàn用于拉船的绳索。xiān,qiàn用作人名意指小巧、柔弱之义。
国学点评
潜,来源于方干的《唐诗》《句》,原文:世道未夷聊小隠,不須辛苦著潜夫

境颜

拼音五行释意
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
国学点评
境,来源于许浑的《唐诗》《献鄜坊丘常侍》,原文:列岫非他境,疏流即故源

恤笛

拼音五行释意
比喻富有同情心,能够体恤他人。
寓意高雅的兴趣爱好。
国学点评
恤,来源于权德舆的《唐诗》《哭张十八校书》,原文:發言囑後學,此事汝無恤

僖久

拼音五行释意
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
国学点评
僖,来源于陆游的《宋诗》《感怀四首 其二》,原文:为执宋公贬,故终僖之篇贬也

闳亘

拼音五行释意
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
gèn, gèng意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
国学点评
闳,来源于陆游的《宋诗》《湖上》,原文:26 谓之闳,门侧之堂,谓之塾,橛,谓之阒,阖,谓之扉,所以止扉,谓之闳

承筠

拼音五行释意
chéng, zhěng, zhèng承受、承担,指富有责任感。
yún, jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
国学点评
承,来源于戴表元的《宋诗》《积雨小斋喜袁太初舒叔恭两生至》,原文:了無驚猜,馴承恩力

彻晢

拼音五行释意
chè思想透彻清晰,大彻大悟,知晓许多事理。
zhé, zhì晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
国学点评
彻,来源于白居易的《唐诗》《建昌江》,原文:垂鞭自唱阳关彻

颐棹

拼音五行释意
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
zhào, zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
国学点评
颐,来源于刘沧的《唐诗》《旅馆书怀》,原文:期颐眉寿寿长春

睿伽

拼音五行释意
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
gā, jiā, qié读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
国学点评
睿,来源于孙惟信的《宋词》《烛影摇红》,原文:漸奏長安道,神皐動睿情

至浦

拼音五行释意
zhì, dié指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
国学点评
至浦,来源于释德洪的《宋诗》《夏日陪杨邦基彭思禹访德庄烹茶分韵得嘉字》,原文:至浦城,孫子亦疽

湲钊

拼音五行释意
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
国学点评
湲,来源于韩淲的《宋诗》《次公山中有绿萼梅 其三》,原文:高梧葉盡鳥巢空,洛水潺湲夕照中

寓庆

拼音五行释意
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
qìng, qīng, qiāng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
国学点评
寓,来源于黄公度的《宋诗》《早春红梅盛开有感 其一》,原文:一漚寓大海,此物定有無

棹祁

拼音五行释意
zhào, zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
qí, zhǐ盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
国学点评
棹,来源于高文秀的《元曲》《须贾大夫谇范叔・雁儿落》,原文:開船侵曉霧,轉棹順江流

棋支

拼音五行释意
qí, jī如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
zhī, zhì, qí撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
国学点评
棋,来源于释居简的《宋诗》《圆明后葬者居祖塔前属寺僧树表以识之》,原文:夜棋招隱淪,濁酒會鄰里

明睿

拼音五行释意
míng, mèng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
国学点评
明睿,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:唯天下至圣为能聪明睿知,足以有临也

珞缤

拼音五行释意
luò, lì中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
国学点评
珞,来源于晁说之的《宋诗》《君莫恶行》,原文:瓦溝散水作疏簾,蟲網綴珠挂瓔珞

堇菀

拼音五行释意
jǐn, qín, jìn比喻容貌姣好,秀丽如花。
wǎn, yù, yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
国学点评
堇,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:子禄御公子城,庄堇为右

珩珐

拼音五行释意
háng, héng指佩玉上面的横玉,形状像磬,用于璧环之上,因较稀少而珍贵,用作人名意指珍贵、冰清玉洁之义。
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
国学点评
珩,来源于王质的《宋诗》《夜泊荻港二首 其一》,原文:郎君撞烟樓,楚珩復相映

荔秋

拼音五行释意
比喻品德高洁,像荔枝肉一样晶莹洁白。
qiū比喻学业有成,收获满满。
国学点评
荔秋,来源于刘克庄的《宋诗》《梁武脩忏图》,原文:千門盡鎖梧桐雨,萬堞深籠薜荔秋

逸望

拼音五行释意
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
国学点评
逸,来源于曾丰的《宋诗》《赠相者赵椿年》,原文:欲圖久安逸,勿辭暫勞苦

城轶

拼音五行释意
chéng指胸无城府,待人接物坦率真诚,心口如一。
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
国学点评
城,来源于陆九渊的《宋诗》《赠画梅王文显》,原文:城勢已坡陀,城邊東逝波

献重

拼音五行释意
xiàn, suō, xī指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
zhòng, chóng, tóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
国学点评
献,来源于秦观的《宋词》《满江红》,原文:飞雪来献凉雨

莆樨

拼音五行释意
pú, fǔ萐莆,古代传侻中一种表示吉祥的神异的草。象征吉祥如意,安康无忧。
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
国学点评
莆,来源于曹邺的《唐诗》《送曾德迈归宁宜春》,原文:擁旄前有莆陽蔡,相繼名齊石鼓峰

漾裕

拼音五行释意
yàng形容水动荡的样子;也指因充满而溢出来。用作人名意指美好、柔美、有才华之义。
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
国学点评
漾,来源于鲍溶的《唐诗》《宿水亭》,原文:載酒問何有,漾舟隨所便

运秭

拼音五行释意
yùn使用,应用,谋划;输送,搬送;转动,移动。用作人名意指时运旺盛、吉祥之义。
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
国学点评
运,来源于金履详的《宋诗》《题青冈时兄友山楼》,原文:风高,鹏翼远,水深舟运,物理昭彰

昙韧

拼音五行释意
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
国学点评
昙,来源于韩偓的《唐诗》《嬾卸头》,原文:他年妙高峰上,优昙会堪折

郅岚

拼音五行释意
zhì, jí郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
lán山间的雾气,如岚气,山中雾气。岚字拆开是山和风,寓指山顶上呼啸而过的大风。用作人名意指大气、智慧、高深莫测之义。
国学点评
郅,来源于石孝友的《宋词》《杏花天》,原文:朝潤郅支膏,暮澤樓蘭血

袁奎

拼音五行释意
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
kuí, kuǐ比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
国学点评
袁,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:戊寅,叔孙豹及诸侯之大夫及陈袁侨盟

竹忱

拼音五行释意
zhú本义是指竹子,或者是一种竹制品。用作人名意指气节、超凡脱俗、刚正不阿之义。
chén, dàn真挚热忱、丹心赤忱,形容一片忠心赤诚。
国学点评
竹,来源于李百药的《唐诗》《妾薄命》,原文:竹屋数间环圳亩

茂楦

拼音五行释意
mào风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
国学点评
茂,来源于白朴的《元曲》《唐明皇秋夜梧桐雨・后庭花》,原文:野味散芳芬,海殽參茂密

郦澧

拼音五行释意
lì, lí, zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
国学点评
郦,来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》,原文:公子友败诸郦,获莒子之弟拏

堇芨

拼音五行释意
jǐn, qín, jìn比喻容貌姣好,秀丽如花。
比喻编织幸福,前程锦绣。
国学点评
堇,来源于项安世的《宋诗》《次韵贺叶运干改官》,原文:剖赤堇而出錫兮,山色變而無雲

釉缥

拼音五行释意
yòu比喻心灵光洁明亮,品行高尚。
piāo, piǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
缥,来源于佚名的《唐诗》《黄巢将兴之谶》,原文:东望寒光缥缈,烟水阔、短笛销沈

硝缨

拼音五行释意
xiāo, qiào比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
国学点评
硝,来源于毛珝的《宋诗》《山中吟七首 其五》,原文:硝石臨湯沃,碙砂浸水煎

弘纬

拼音五行释意
hóng弘毅宽厚,形容志向远大而待人宽大厚道。
wěi1、组织,如纬文;2、治理,如纬世,治理天下。用作人名意指人文武兼备、有治世之才、纬世之义。
国学点评
弘,来源于许浑的《唐诗》《送黄隐居归南海》,原文:新亭對茂弘,建鄴懷伯符

迪颜

拼音五行释意
启迪,指受到启发,有所领悟。
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
国学点评
迪,来源于钱时的《宋诗》《睡起》,原文:共承嘉祀,惟以迪嘗

旬晨

拼音五行释意
xún, jūn十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
国学点评
旬,来源于杨万里的《宋诗》《十月朝补种杏花》,原文:過從本無事,從此涉旬閒

耘浠

拼音五行释意
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
国学点评
耘,来源于张保嗣的《唐诗》《戏示诸妓》,原文:萬馬不嘶聽號令,諸蕃無事著耕耘

峰松

拼音五行释意
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
sōng, sòng, sóng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
国学点评
峰松,来源于黄裳的《宋诗》《汴河解冻郭公域将行以诗奉寄》,原文:露滿七峰松,煙籠一川水

峰德

拼音五行释意
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
国学点评
峰德,来源于曾跃鳞的《宋诗》《游王母冈》,原文:祖師道場誰繼嗣,妙峰德雲真比丘

莱备

拼音五行释意
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
bèi德才兼备,指既有好的思想品质,又有工作的才干和能力。
国学点评
莱,来源于释智愚的《宋诗》《偈颂二十四首 其一四》,原文:不访蓬莱,遍搜仙药,不登阆苑,三摘蟠桃

纶槐

拼音五行释意
lún, guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
国学点评
纶,来源于周孚的《宋诗》《偶成六言》,原文:休负文章,休说经纶

晣屿

拼音五行释意
zhé光亮;亮光。
屿yǔ, xù小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
国学点评
晣,来源于冯山的《宋诗》《送邓温伯》,原文:眉目尚昭晣,笑言猶彷彿

婷淞

拼音五行释意
tíng形容人或花木美好,形容女子体态柔美、优美、雅致,用作人名意指婀娜多姿、美丽动人、优雅。
sōng水名,即淞江;水气凝结成的冰花,用作人名意指纯洁、美丽之义。
国学点评
婷,来源于苏元老的《宋诗》《十日菊》,原文:幾隊紅粧擁蓋青,凌波僊子立娉婷

绚恣

拼音五行释意
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
国学点评
绚,来源于朱翌的《宋诗》《句 其一四》,原文:日华开绚采,雨意属诗豪

袁祈

拼音五行释意
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
qí, guǐ本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
国学点评
袁,来源于李廌的《宋诗》《秦觏少章寄寂斋》,原文:門前俱絕行蹤跡,還似袁安卧在家

巡崔

拼音五行释意
xún, yán, shùn指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
cuī可比喻形象高大伟岸。
国学点评
巡崔,来源于周昙的《唐诗》《三代门 管蔡》,原文:逡巡崔嵬日,杲曜東南隅

追鸢

拼音五行释意
zhuī, duī, tuī比喻勇敢追求,意志坚定。
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
国学点评
追,来源于宋白的《宋诗》《宫词 其一五》,原文:乃今追惟,夢境相從

昕尤

拼音五行释意
xīn, xuān指明亮、希望、光明,用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
国学点评
昕,来源于陆游的《宋诗》《次韵朝陵叶院察见寄》,原文:昕朝初放仗,密燕忽聞宣

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