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平阴小学什么时候出小学录取名单

林桠悟作者:林桠悟2022-06-13 17:22:32

平阴小学什么时候出小学录取名单

暖楣

拼音五行释意
nuǎn, xuān温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
méi, měi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
国学点评
暖,来源于邵雍的《宋诗》《首尾吟 其七七》,原文:暖律渐推移

庚承

拼音五行释意
gēng长庚,天上的星星,可喻指明亮闪耀。
chéng, zhěng, zhèng承受、承担,指富有责任感。
国学点评
庚,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:楚司马子庚聘于秦,为夫人宁,礼也

渲姬

拼音五行释意
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
jī, yí贤淑美丽的女子。
国学点评
渲,来源于周紫芝的《宋诗》《九江王兴道早岁休官作易安奚疑二室要余作诗 其一》,原文:恰便似画出潇湘水墨图,淋的我湿渌渌,更那堪吉丢古堆波浪渲城渠

怀昭

拼音五行释意
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
zhāo, zhào指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
国学点评
怀,来源于释智仁的《宋诗》《句 其二》,原文:咸阳怀古城池俱坏,英雄安在

华炫

拼音五行释意
huá, huā, huà, kuā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
国学点评
华,来源于晁公溯的《宋诗》《鲜于东之晋伯之子赠诗次韵 其一》,原文:霜华弄初日

恤冉

拼音五行释意
比喻富有同情心,能够体恤他人。
rǎn, nán, dān比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
恤,来源于不详的《唐诗》《郊庙歌辞 夕月乐章 肃和》,原文:司方責公田,皇暇恤我私

泷永

拼音五行释意
lóng, shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
国学点评
泷,来源于元结的《唐诗》《补乐歌十首 三》,原文:七里滩头帆落尽,长山泷口潮回速

溯枫

拼音五行释意
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
fēng, fán如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
国学点评
溯,来源于邹浩的《宋诗》《捍门山》,原文:墨卿溯源流,甄陶何遠矣

帧瀚

拼音五行释意
zhèng比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
hàn一般指广阔,广大,众多,如浩瀚,瀚漫;也指知识丰富,学问,如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
国学点评
帧,来源于陈祥道的《宋诗》《珍珠帘》,原文:小小金盆种五生,供养着鹊桥会丹青帧,把一个米来大蜘蛛儿抱定

昼涵

拼音五行释意
zhòu比喻前途光明,未来可期。
hán, hàn如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
昼,来源于李频的《唐诗》《府试观兰亭图》,原文:柳绵扑帐昼愔愔

庚笃

拼音五行释意
gēng长庚,天上的星星,可喻指明亮闪耀。
忠实,一心一意;厚实,结实;专一;切实,确凿,用作人名意专注、忠实、坚定之义。
国学点评
庚,来源于陈与义的《宋诗》《除夜二首 其一》,原文:方令庚生初皎皎

奕璁

拼音五行释意
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
国学点评
奕,来源于文彦博的《宋诗》《答庞相家园虽陋春物向荣日冀相车时枉游览未蒙宠降承贶佳章谨次严韵》,原文:奕奕君家好弟兄,皇華交映棣華明

如彰

拼音五行释意
像,相似,同什么一样;比得上或及的意思。比如百闻不如一见。用于人名意指如愿以偿、称心如意之义。
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
国学点评
如,来源于释崇岳的《宋诗》《颂古二十五首 其三》,原文:何如嵔

子淬

拼音五行释意
zi, zǐ本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
cuì, zú磨礲淬励,指切磋琢磨,反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
国学点评
子淬,来源于陈造的《宋诗》《徐南卿招饭 其一》,原文:辭鋒憐子淬,閒癖詎予砭

炯燿

拼音五行释意
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
yào, shuò, shào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
国学点评
炯,来源于王庭珪的《宋诗》《和周公予游春用前韵》,原文:山陽曉霧如細雨,炯炯初日寒無光

谒伽

拼音五行释意
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
gā, jiā, qié读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
国学点评
谒,来源于施逵的《唐诗》《丫头山》,原文:摈者谒诸天子

原憧

拼音五行释意
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
chōng, zhuàng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
原,来源于黄庭坚的《宋诗》《戏招饮客解酲》,原文:秋菊近重陽,原頭復道旁

奂央

拼音五行释意
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
yāng, yīng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
奂,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:杀陈孔奂

桐钰

拼音五行释意
tóng, tōng, dòng指树木,也叫“荣”,如梧桐树,引申为坚毅,有气势,而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
宝物,珍宝,用于人名意指高贵典雅,睿智,聪慧之义。
国学点评
桐,来源于皇甫松的《唐诗》《抛毬乐 二》,原文:微凉散梅潤,濃綠敷桐陰

予艺

拼音五行释意
yǔ, yú, zhù指从我这里取,从我这里求;后指任意索取,给予,赞许,称誉。用作人名意指恩惠、杰出、名誉之义。
才能,技能,技术;准则、法度,艺术。用作人名意指多才多艺、杰出、以身作则之义。
国学点评
予,来源于苏泂的《宋诗》《松桂堂》,原文:予學日遠,子道日疏

莲映

拼音五行释意
lián, liǎn比喻像莲花一样出淤泥而不染,濯清涟而不妖,品行高洁。
yìng, yǎng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
国学点评
莲映,来源于程俱的《宋诗》《和何文缜礼部种竹一首》,原文:璧月窥红粉,金莲映彩山

玮箬

拼音五行释意
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
ruò, nà一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
国学点评
箬,来源于吕本中的《宋诗》《己未重阳》,原文:山中紺箬元無脊,爐裏金丹日月開

陟志

拼音五行释意
zhì, dé比喻事业晋升,到达高峰。
zhì志向,意志,心之所向,如意向,志向;也指记号,记在心里,如永志不忘。用作人名意指有抱负、有理想、有志趣。
国学点评
陟,来源于王随的《宋诗》《句 其三七》,原文:林端陟香榭,雲外遲來客

瑺知

拼音五行释意
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
zhī, zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
瑺,来源于刘长卿的《唐诗》《和灵一上人新泉》,原文:(見同治九年刊蔡以瑺纂《嵊縣志》卷二十八)

戚芃

拼音五行释意
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
国学点评
戚,来源于温庭筠的《唐诗》《宿白盖峰寺寄僧》,原文:怨句識之推,商歌知甯戚

棋亦

拼音五行释意
qí, jī如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
国学点评
棋亦,来源于释可湘的《宋诗》《偈颂一百零九首 其三》,原文:清風明月還相見,濁酒枯棋亦自懽

召瑺

拼音五行释意
zhào, shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
国学点评
召,来源于苏籀的《宋诗》《甲子岁七夕与伯业伯衍游龙井聪老出示次韵边校理诗卷奉同雅趣一首借用嚬字》,原文:旋聞鳬舄召,徑有虎符分

绡樗

拼音五行释意
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
国学点评
绡,来源于赵长卿的《宋词》《鹊桥仙》,原文:香尘暗翠帏屏,花露冷鲛绡帐,闷恹恹画阁兰堂

珹翩

拼音五行释意
chéng玉名。
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
国学点评
翩,来源于白居易的《唐诗》《池畔二首 一》,原文:粟紅初穰穰,榆散亦翩翩

召璐

拼音五行释意
zhào, shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
国学点评
召,来源于林蕴的《唐诗》《过秦松岭》,原文:艾杼滅澆殪,方召平夷蠻

沛馠

拼音五行释意
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
hān芳香。
国学点评
沛,来源于司马光的《宋诗》《病中子骏见招不往兼呈正叔尧夫》,原文:沛公得三士,折箠驅群雄

晣鸢

拼音五行释意
zhé光亮;亮光。
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
国学点评
晣,来源于冯山的《宋诗》《送邓温伯》,原文:眉目尚昭晣,笑言猶彷彿

麓尔

拼音五行释意
象征胸怀像山麓一样包容万物。
ěr, mǐ, nǐ卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
国学点评
麓,来源于卢照邻的《唐诗》《横吹曲辞 紫骝马》,原文:鶴歸烟麓書堂廢,虎去寒巖蘚石皴

其勰

拼音五行释意
qí, jī, jì第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
xié比喻协力同心,共同努力。
国学点评
其,来源于邹浩的《宋诗》《偶书 其一》,原文:其居处不淫,其饮食不溽

燿蘅

拼音五行释意
yào, shuò, shào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
燿,来源于陆游的《宋诗》《忆昔偶见张安国周子充刘韶美王景文陈德召任元受遗集为之感怆作长句纾悲不知涕泗之集也》,原文:有時震響轟冥濛,有時熠燿盤飛線

菀蕾

拼音五行释意
wǎn, yù, yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
lěi像花蕾一样娇嫩美丽,芬芳无限。
国学点评
菀,来源于释慧方的《宋诗》《偈颂十五首 其一》,原文:秋風一披拂,菀其爲枯枝

肖珧

拼音五行释意
xiào, xiāo姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
国学点评
肖,来源于陈巖的《宋诗》《菖蒲涧》,原文:范金肖像申严奉,仙馆壮飞

烟尤

拼音五行释意
yān, yū, yù指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
国学点评
烟尤,来源于邓允端的《宋诗》《题社友诗稿》,原文:欲曉博山來入被,祥烟尤愜夢回聞

昉缥

拼音五行释意
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
piāo, piǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
昉,来源于魏了翁的《宋诗》《书所见闻示诸友 其一》,原文:)(按:《唐文拾遺》卷五十據《安陽金石錄》收元昉開元七年作《大唐鄴縣修定寺傳記》

璋珑

拼音五行释意
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
lóng金玉碰击声,引申为玉色明亮的样子;明朗美丽;古人在大旱求雨时所用的玉,用作人名意指明朗、尊贵无比、天生丽质之义。
国学点评
璋,来源于赵必的《诗》《挽张县尹》,原文:便携靈運屐,不待德璋移

旆含

拼音五行释意
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
hán, hàn负气含灵,指富有生机活力和充满灵性的人,形容聪明有智慧。
国学点评
旆,来源于陈亮的《宋词》《阮郎归》,原文:河聲欲轉吞鼙鼓,山色初明照旆旌

尔枫

拼音五行释意
ěr, mǐ, nǐ卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
fēng, fán如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
国学点评
尔,来源于李流谦的《宋诗》《用山谷上东坡韵与冯黎州 其一》,原文:」秦伯曰:「若背其言,所不归尔帑者,有如河

幽珑

拼音五行释意
yōu1、形容环境僻静,光线较暗,比如幽静;2、形容生活沉静而安闲幽闲,幽趣(幽雅的趣味)。用作人名意指性格温和、温柔、做事有条理之义。
lóng金玉碰击声,引申为玉色明亮的样子;明朗美丽;古人在大旱求雨时所用的玉,用作人名意指明朗、尊贵无比、天生丽质之义。
国学点评
幽,来源于陈埯留的《宋诗》《大涤洞天留题》,原文:欢,绮窗幽梦,锦堂深爱

徵觅

拼音五行释意
zhēng, zhǐ, chéng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
国学点评
徵,来源于李纲的《宋诗》《小阁晚望书怀一百韵示仲弟并简顾子美》,原文:謾說仙家調宮徵,絲竹那堪將比擬

皎菡

拼音五行释意
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
hàn指荷花的别名;也指有善,美,夸奖,赞许,幸福等字义用作人名意指清廉、善良、赞许、幸福之义。
国学点评
皎,来源于长孙无忌的《唐诗》《五言奉和行经破薛举战地应诏》,原文:像虛鏡皎,鏡像斯照

珹鸯

拼音五行释意
chéng玉名。
yāng比喻成双成对,幸福美满。
国学点评
鸯,来源于杨公远的《宋诗》《生朝 其二》,原文:鸳鸯浓睡碧溪沙

澈珊

拼音五行释意
chè清澈洁净,也可指人的心灵一尘不染。
shān象征珍贵、美丽。像珊瑚一样好看。也用“珊瑚”喻珍奇之物或人才。用作人名意指秀美、高贵、极具才华之义。
国学点评
澈,来源于朱熹的《宋诗》《公济和诗见闵耽书勉以教外之乐以诗请问二首 其一》,原文:秋月如秋水,瑩澈萬里流

挚晤

拼音五行释意
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
国学点评
挚,来源于李弥逊的《宋诗》《次韵瑀老窗间》,原文:汤、禹俨而求合兮,挚、咎繇而能调

幻醇

拼音五行释意
huàn比喻富有想象力。
chún纯真朴实。
国学点评
幻,来源于费冠卿的《唐诗》《蒙召拜拾遗书情二首 二》,原文:望舒離金虎,晚雨幻玉沙

蓬郦

拼音五行释意
péng, pèng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
lì, lí, zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
国学点评
蓬,来源于不详的《唐诗》《郊庙歌辞 梁太庙乐舞辞 饮福》,原文:粉墙低,蓬户小

漳桦

拼音五行释意
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
国学点评
漳,来源于吴倧的《宋诗》《句 其三》,原文:清漳守相方懸榻,應助君平賣卜錢

城翀

拼音五行释意
chéng指胸无城府,待人接物坦率真诚,心口如一。
chōng指向上直飞,相当于“冲”,引申为正直,向上,勇往直前。用作人名意指正直、有上进心、勇敢之义。
国学点评
城,来源于王维的《唐诗》《送王尊师归蜀中拜埽》,原文:夜入蔡州城里

兹幻

拼音五行释意
zī, cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
huàn比喻富有想象力。
国学点评
兹,来源于元结的《唐诗》《游潓泉示泉上学者》,原文:漉彼汁滓酒,澆兹葵莧唇

昃冰

拼音五行释意
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
bīng, níng既可指冰清玉粹,品德高洁;又可以指一片冰心,坚贞淡泊,不求名利。
国学点评
昃,来源于释行巩的《宋诗》《颂古十首 其一○》,原文:誰知適自下鄉來,日昃可哀猶未食

蘅睿

拼音五行释意
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
国学点评
蘅,来源于释居简的《宋诗》《九日姑苏台酬卢蒲江赵静斋钱竹岩诸名胜》,原文:湘漓云外,独醒何在,翠药红蘅,芳菲如故

和绰

拼音五行释意
hé, hè, huò, huó, hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
chuò, chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
国学点评
和,来源于王沂孙的《宋词》《锁窗寒・琐寒窗》,原文:醴齊調適,勺藥和勻

砺翊

拼音五行释意
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
指辅佐,帮助,如翊戴;翊翊,指恭敬的样子,用作人名意指帮扶、心地善良、众志成城之义。
国学点评
砺,来源于李羣玉的《唐诗》《九日》,原文:太行如砺,黄河如带,等是尘埃

璃晖

拼音五行释意
心似琉璃,指心如同琉璃一样透明,纯洁。
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
国学点评
璃,来源于姚合的《唐诗》《街西居三首 一》,原文:氣壓春工千萬枝,灑然開我合琉璃

笠南

拼音五行释意
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
nán, nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
国学点评
笠南,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《干道七年恭上太上皇帝太上皇后尊号十一首 内侍官举太上皇后册宝诣读册位用《圣安》。》,原文:煙蓑風笠南山下,正好歸歟看麥秋

晤诺

拼音五行释意
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
国学点评
晤,来源于独孤及的《唐诗》《寒夜溪行舟中作》,原文:逢迎欣晤語,喜氣破嚴凝

召乔

拼音五行释意
zhào, shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
qiáo, jiǎo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
国学点评
召,来源于钱惟演的《宋诗》《句 其三二》,原文:用靜則爲吉,吉不緣汝召

漓炜

拼音五行释意
比喻品质高雅,像漓水一样清澈纯净。
wěi, huī意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
国学点评
漓,来源于何文季的《宋诗》《寄怀》,原文:臨風心惻怛,開榜淚淋漓

尹曙

拼音五行释意
yǐn, yún指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
shǔ指曙光,如美好前景;指阳光,如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
国学点评
尹,来源于刘敞的《宋诗》《和张洞春雪》,原文:白頭老尹重來宿,十五年前舊月明

珂潜

拼音五行释意
指玉名,如鸣珂;马笼头的装饰,又称马珂螺,用作人名意指冰清玉洁、富贵吉祥之义。
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
国学点评
珂,来源于杨乘的《唐诗》《甲子岁书事》,原文:雲裾動星漢,流彩鳴玉珂

豫璆

拼音五行释意
yù, xiè, shū指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
国学点评
豫,来源于梅尧臣的《宋诗》《送李南玉》,原文:慮澹事從簡,興發謀豈豫

鸢芾

拼音五行释意
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
fèi, fú比喻生龙活虎,落落大方。
国学点评
鸢,来源于范成大的《宋诗》《病中闻西园新花已茂及竹迳皆成而海棠亦未过》,原文:鸢鱼飞跃,活机触处泼泼

椒淼

拼音五行释意
jiāo象征性格鲜明,嫉恶如仇。
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
国学点评
椒,来源于陈楠的《宋诗》《金丹诗诀 其二四》,原文:臘殘春到無多日,留得清芬伴頌椒

闻宜

拼音五行释意
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
适当,合适;应该,应当;宜人、适宜。用作人名意指温和、温暖、温柔之义。
国学点评
闻,来源于刘一止的《宋诗》《孺人张氏挽诗一首》,原文:见说岷峨凄怆,旋闻江汉澄清

谒仞

拼音五行释意
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
rèn比喻成就很高,地位上升。
国学点评
谒,来源于释显万的《宋诗》《次乔口》,原文:荡风冒雪,干谒有谁怜敢

籍惟

拼音五行释意
jí, jiè书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
wéi, wěi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
国学点评
籍惟,来源于葛胜仲的《宋诗》《立秋日六兄将仕先入都赴铨试会饮东郊作诗送之》,原文:閎籍惟供永巷埽,竇梁總向高閣束

月纮

拼音五行释意
yuè, rù指月亮,月亮的传说也多与女性有关,因此月字又常被用作女性取名。常见词语月色、月光、月明。用作人名意指贞洁、洁净、智慧、爱与美的象。
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
国学点评
月,来源于李远的《宋诗》《句 其二》,原文:明月照

追玖

拼音五行释意
zhuī, duī, tuī比喻勇敢追求,意志坚定。
jiǔ琼玖,指美玉。象征冰雪聪明的贤才。
国学点评
追,来源于白居易的《唐诗》《池鹤二首 二》,原文:東遐追兮西遐追,鮑約何如罷釣歸

资淙

拼音五行释意
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
cóng, shuàng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
国学点评
资,来源于曾的《宋词》《调笑・调笑令》,原文:夹辅正宜资鲁卫,左右秉持钧轴

棠典

拼音五行释意
táng1、指海棠树,喜阳光,寿命长;2、指果实略呈球形,作嫁接各种梨的砧木。用作人名意指永远年轻、乐观、温和之义。
diǎn, tiǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
国学点评
棠,来源于释梵琮的《宋诗》《颂古三十一首 其一二》,原文:惜凝香、低将帘卷,海棠开早

禺越

拼音五行释意
yú, yù日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
yuè, huó指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
国学点评
禺,来源于魏二翁的《宋诗》《藏头诗》,原文:番禺城北越王臺,登臨下瞰何壯哉

翡焓

拼音五行释意
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
hán比喻有涵养,体贴入微,无微不至。
国学点评
翡,来源于范成大的《宋诗》《拟古》,原文:紅壁丹砂板,瓊鈎翡翠翹

凡坤

拼音五行释意
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
kūn象征能力很强,能够扭转乾坤。
国学点评
凡,来源于无可的《唐诗》《吊从兄岛》,原文:凡伯者何也

纮珐

拼音五行释意
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
国学点评
纮,来源于欧阳经的《宋诗》《句 其一》,原文:孔子曰:「管仲镂簋而朱纮,旅树而反坫,山节而藻棁

芊津

拼音五行释意
qiān, qiàn草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义。
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
芊,来源于方一夔的《宋诗》《别洪复翁》,原文:北望茂陵應咫尺,髑髏沙白草芊芊

骃谊

拼音五行释意
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
国学点评
骃,来源于陆游的《宋诗》《夜泊》,原文:薄言駉 者,有骃有騢,有驔有鱼,以车祛祛

振辕

拼音五行释意
zhèn, zhēn, zhěn搬动,挥动,奋起,兴起,如振奋,振作,也指赈济,挽救,救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
yuán拜倒辕门,比喻能力过人,行事完美周密,令别人佩服之至。
国学点评
振,来源于姜仲谦的《宋诗》《思杜亭》,原文:忘戰追無及,長驅氣益振

青煊

拼音五行释意
qīng, jīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
xuān形容名声很大,声势很盛,温暖,光明,用作人名意指名声卓著、有名、闻名遐迩之义。
国学点评
青,来源于李洞的《唐诗》《送龙州田使君旧诗家》,原文:病起見庭栢,青青我不任

宓晢

拼音五行释意
mì, fú安静的意思,用作人名意指安静娴雅、贤良淑德之义。
zhé, zhì晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
国学点评
宓,来源于杨万里的《宋诗》《题栖贤寺三峡桥》,原文:宓妃與娥女,修潔充下陳

斯淬

拼音五行释意
sī, shǐ指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
cuì, zú磨礲淬励,指切磋琢磨,反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
国学点评
斯,来源于贺铸的《宋诗》《题武昌郑判官直节亭》,原文:生斯世也, 为斯世也,善斯可矣

宓卿

拼音五行释意
mì, fú安静的意思,用作人名意指安静娴雅、贤良淑德之义。
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
国学点评
宓,来源于李弥逊的《宋诗》《次韵瑀老窗间》,原文:吾令丰隆乘云兮,求宓妃之所在

桥甯

拼音五行释意
qiáo, jiāo, jiào, qiāo, jiǎo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
níng, nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
国学点评
桥,来源于方回的《宋诗》《秋晚杂书三十首 其二○》,原文:暮云楼阁画桥东,渐觉花心动

齐筝

拼音五行释意
qí, jì意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
齐,来源于林逋的《宋诗》《秋怀》,原文:齐人来媵

晶麟

拼音五行释意
jīng比喻心灵纯净,晶莹剔透。
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
国学点评
晶,来源于李端的《唐诗》《与郑锡游春》,原文:翠壁崢嶸百仞雄,玉龍飛下水晶宮

熙页

拼音五行释意
xī, yí指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
国学点评
熙,来源于林希逸的《宋诗》《郡圃小山大资可斋先生所作也石久散而池亦荒恕斋来公补处叠之浚之访求旧记重刊之仍续留题之句以寄可翁翁又和之以某同出可斋之门不鄙赐示借韵为谢 其一》,原文:美哉豳郊道,風日清且熙

翡正

拼音五行释意
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
zhèng, zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
国学点评
翡,来源于曾协的《宋诗》《周知和以苏陈倡和韵赋水仙江梅蜡梅三种花谨次韵》,原文:再几时染浓香翡翠衾温,迷醉魂芙蓉帐暖,解余酲荔枝浆寒

缪淄

拼音五行释意
móu, miào, miù1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
国学点评
缪,来源于陆游的《宋诗》《感昔二首 其一》,原文:月,到处绸缪

章怀

拼音五行释意
zhāng, zhàng花纹,文采;同“彰”,彰明,显著,条目,规程。用作人名意指文采斐然、正直、优秀。
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
国学点评
章,来源于司空图的《唐诗》《》,原文:执挚以相见,敬章别也

逻茂

拼音五行释意
luó, luò比喻做事谨慎认真,多次查证。
mào风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
逻,来源于陆游的《宋诗》《九月晦日作四首 其四》,原文:这是谷中膜,米上皮,将来逼逻堪疗饥

资禾

拼音五行释意
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
风禾尽起,比喻顺应天心,得到天助。形容行事顺当、没有阻挠。
国学点评
资,来源于周孚的《宋诗》《次韵洪致远春日绝句二首 其二》,原文:闲乘兴,过小亭,没三杯著甚资谈柄

潞瑹

拼音五行释意
比喻像河水一样绵延不息,不停追逐真理与梦想。
shū, tū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
国学点评
潞,来源于释普宁的《宋诗》《偈颂四十一首 其九》,原文:萊公少避中元日,潞國同生丙午年

秸琥

拼音五行释意
jiē, jí象征生命力旺盛,拥有丰硕的成就。
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
国学点评
秸,来源于司马光的《宋诗》《和尧夫首尾吟》,原文:長郊不敢進,環坐借藁秸

依旬

拼音五行释意
yī, yǐ指靠,仗赖;按照;顺从;亲密的样子。用作人名意指可靠、值得信赖、品质好之义。
xún, jūn十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
依旬,来源于曾丰的《宋诗》《南峰寺劝农》,原文:繁雲先合寸,膏雨自依旬

由舟

拼音五行释意
yóu, yāo原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
国学点评
由,来源于欧阳修的《宋诗》《明妃小引》,原文:纵然成败由天理

町择

拼音五行释意
tīng, tǐng, zhèng, tiǎn, dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
zé, zhái, yì1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
国学点评
町,来源于释行海的《宋诗》《芗林感旧》,原文:文才不如人,行又無町畦

苡苡

拼音五行释意
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
国学点评
苡,来源于陈造的《宋诗》《次韵张守与润守总卿诗四首 其四》,原文:南國不須收薏苡,百年終竟是芭蕉

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