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卦字取名字好吗

彭笛炀作者:彭笛炀2022-06-14 02:35:32

卦字取名字好吗

阮君

拼音五行释意
ruǎn, yuán指一种中国传统乐器,阮咸的简称。用作人名意指温婉、美丽、柔情、可爱之义。
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
国学点评
阮君,来源于余靖的《宋诗》《和王子元中秋会饮》,原文:董子書幃正寂寥,阮君何事顧吾曹

晗暌

拼音五行释意
hán比喻前程明朗,未来可期。
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
国学点评
晗,来源于廖融的《唐诗》《梦仙谣》,原文:龙角标辰,蟾胎楸檬巧缈s细枥铮炊菸瑁郝刑āV刂睾檬孪啻摺1愣园鸦品庾檬倮8腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场W蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴H辏嶙樱晁晗伪

韦合

拼音五行释意
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
gé, gē, hé齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
国学点评
韦,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:宣子曰:「昔□之祖,自虞以上,为陶唐氏,在夏为御龙氏,在商为豕韦氏,在周为唐杜氏,晋主夏盟为范氏,其是之谓乎

绡瑧

拼音五行释意
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
zhēn玉名。
国学点评
绡,来源于李之仪的《宋诗》《偶书二首 其一》,原文:密寄软绡三尺泪

泷沉

拼音五行释意
lóng, shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
国学点评
泷,来源于宋祁的《宋诗》《答燕龙图对雪宴百花见寄》,原文:泷州几番清秋

繁明

拼音五行释意
fán, pán, pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
míng, mèng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
国学点评
繁明,来源于文天祥的《宋诗》《勤王第五十三》,原文:秋風滿院木樨繁,明月飛來花底宿

灏原

拼音五行释意
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
国学点评
灏,来源于戴叔伦的《唐诗》《别友人》,原文:灏气参横,尘埃洗尽,玉管濡冰雪

羿箩

拼音五行释意
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
luó象征装载幸运、承载责任。
国学点评
羿,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:《夏训》有之曰:『有穷后羿

骃娅

拼音五行释意
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
yà, yā, yǎ指连襟,姊妹二人丈夫的互相称谓。用作人名意指谦虚、贤惠、宽容之义。
国学点评
骃,来源于陆游的《宋诗》《夜泊》,原文:薄言駉 者,有骃有騢,有驔有鱼,以车祛祛

权知

拼音五行释意
quán, guàn比喻做事负责,承担重任,权力与能力相配。
zhī, zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
权,来源于陆游妾某氏的《宋词》《生查子》,原文:海棠花权为信行,姻缘事该前定

本桢

拼音五行释意
běn, bēn指不忘初心,牢记本心。
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
本,来源于仲殊的《宋词》《虞美人》,原文:本不遠離,身還不見

戚明

拼音五行释意
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
míng, mèng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
国学点评
戚,来源于楼钥的《宋诗》《适斋挂冠次韵 其一》,原文:如何十萬家休戚,只在嗚嗚咽咽中

易宸

拼音五行释意
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
chén指屋檐,深邃的房屋,比喻庇荫;也指帝王的住所,宫殿,引申为王位、帝王的代称,用作人名意指尊贵、德高望重、严于律己之义。
国学点评
易,来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 占梦第二十五(京本列第十三○九首) 八》,原文:更化易俗,而民不知

莆旌

拼音五行释意
pú, fǔ萐莆,古代传侻中一种表示吉祥的神异的草。象征吉祥如意,安康无忧。
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
国学点评
莆,来源于黎廷瑞的《宋诗》《杂感六首 其一》,原文:年將四十客莆陽,丱角相看笑語長

桥婴

拼音五行释意
qiáo, jiāo, jiào, qiāo, jiǎo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
yīng, yìng指才生下来的小孩。还要围绕、缠绕的意思。用作人名意指天真、纯洁、呵护之义。
国学点评
桥,来源于辛弃疾的《宋词》《临江仙》,原文:千金醉跃骄骢,试问取、朱桥翠柳

洵笙

拼音五行释意
xún, xuàn形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
国学点评
洵,来源于朱敦儒的《宋词》《鹧鸪天》,原文:老漁直前相招呼,骨相子猷洵且都

皤羡

拼音五行释意
pó, pán白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
国学点评
皤,来源于杨万里的《宋诗》《舟过安仁五首 其一》,原文:客裏有書情愈重,別來多病鬢添皤

稽烟

拼音五行释意
jī, qǐ稽古振今,指考查古事作为借鉴,以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法,思维灵活。
yān, yū, yù指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
国学点评
稽,来源于张舜民的《宋诗》《句 其四一》,原文:稽古衰猶力,翻書夜達晨

缃芷

拼音五行释意
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
zhǐ指香草,是草本植物,如白芷;也指清美的香草,如清芷。用作人名意指高尚、聪慧、文雅之义。
国学点评
缃,来源于元稹的《唐诗》《樱桃花》,原文:缃桃雨才洗

鸥桅

拼音五行释意
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
wéi, guǐ比喻坚定挺立,风吹雨打也不倒,指意志坚强。
国学点评
鸥,来源于孙光宪的《唐诗》《杨柳枝词四首 一》,原文:鸥鹭相将是家眷

钲波

拼音五行释意
zhēng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
bō, bēi, bì波澜壮阔,比喻声势浩大。
国学点评
钲,来源于陆游的《宋诗》《初夏怀故山》,原文:小队停钲鼓

熙澈

拼音五行释意
xī, yí指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
chè清澈洁净,也可指人的心灵一尘不染。
国学点评
熙,来源于葛起耕的《宋诗》《秋夜》,原文:茶一碗,酒一尊,熙熙天地一閑人

娣合

拼音五行释意
古代姐姐对妹妹的称呼,用作人名意指貌美、宠爱、伶俐之义。
gé, gē, hé齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
国学点评
娣,来源于王梵志的《唐诗》《诗(幷序) 九十六》,原文:闵公,哀姜之娣叔姜之子也,故齐人立之

初栎

拼音五行释意
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
lì, luò, yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
国学点评
初,来源于裘万顷的《宋诗》《寄题胡穑斋盆池》,原文:一阳初起

澈镜

拼音五行释意
chè清澈洁净,也可指人的心灵一尘不染。
jìng心如明镜,指心里无杂念,对人坦荡荡,就像一面镜子一样光洁干净。
国学点评
澈,来源于郏滂的《唐诗》《六合怀古诗 儒学旧基》,原文:仙掌捧日兮,濁河澄澈

镌谒

拼音五行释意
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
国学点评
镌,来源于吕让的《唐诗》《和入京》,原文:一曰祲,二曰象,三曰镌,四曰监,五曰暗,六曰瞢,七曰弥,八曰叙,九曰隮,十曰想,掌安宅叙降

芊芗

拼音五行释意
qiān, qiàn草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义。
xiāng, xiǎng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
国学点评
芊,来源于释师范的《宋诗》《偈颂一百四十一首 其一一六》,原文:碧草芊綿十洞春,青蒼寒疊五溪雲

佶颜

拼音五行释意
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
国学点评
佶,来源于张伯端的《宋诗》《七言四韵十六首 其一二》,原文:佶栗烏皮几,輕明白羽扇

霄黛

拼音五行释意
xiāo, xiào指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
dài青黑色的颜料,古代女子用来画眉;女子眉毛的代称;美女,用作人名意指动人、美丽、温婉之义。
国学点评
霄,来源于方岳的《宋诗》《南窗偶书 其三》,原文:壽宮如帝所,何必上霄晨

峨傅

拼音五行释意
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
fù, fū傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
国学点评
峨,来源于屈原的《楚辞》《九歌/国殇》,原文:峨峨洋洋余方樂兮,譬余繫舟於水魚潛鳥舉亦不知

航仓

拼音五行释意
háng扬帆起航,比喻开启新征程,勇敢向前。
cāng, chuàng仓储,可指储存美好、蓄积希望。
国学点评
航,来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 占蛇第十九(京本列第二十一○十二首) 四》,原文:海風石首隨潮上,梅雨航船入市浮

蔚仪

拼音五行释意
wèi, yù蔚是多音字,念wèi时,指草木茂盛、盛大、聚集,也指有文采,文辞华美。念yù时,是地名用字。用作人名意指才华出众、妙笔生花、学富。
指礼节、仪式、礼物、向往等。当表示与人有关的意义时,则指容貌和举止。用作人名意指态度文静、体貌素雅、风度翩翩之义。
国学点评
蔚仪,来源于周紫芝的《宋诗》《次韵郭元寿泊舟琵琶亭下夜闻吹箫》,原文:为问锦屏富贵,孰与熙宁谏议,千古蔚仪章

珩中

拼音五行释意
háng, héng指佩玉上面的横玉,形状像磬,用于璧环之上,因较稀少而珍贵,用作人名意指珍贵、冰清玉洁之义。
zhōng, zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
国学点评
珩,来源于李刘的《宋诗》《庆泸帅魏侍郎二首 其一》,原文:把我葱珩解,從公款段游

鹤炘

拼音五行释意
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
xīn指前途光明。
国学点评
鹤,来源于李龏的《宋诗》《梅花集句 其五》,原文:公退暇,披鹤氅,戴华阳

域淞

拼音五行释意
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
sōng水名,即淞江;水气凝结成的冰花,用作人名意指纯洁、美丽之义。
国学点评
域,来源于李新的《宋诗》《霜月吟》,原文:袖有一瓣香,無路瞻聖域

祈柳

拼音五行释意
qí, guǐ本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
liǔ柳暗花明,指在困难中遇到转机。比喻平安顺利。
国学点评
祈,来源于孔武仲的《宋诗》《故县作》,原文:使節馳羣望,神休答帝祈

晓阔

拼音五行释意
xiǎo1、指天明,天刚亮,拂晓 ;2、指知道、明白、了解、懂得,使人知道清楚之义。用作人名意指乐观、豁达、明理。
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
国学点评
晓,来源于汪应辰的《宋诗》《鹿鸣宴席上诗二首奉送解元诸先辈 其一》,原文:爱渠南去晓烟中

鸯爕

拼音五行释意
yāng比喻成双成对,幸福美满。
xiè和顺;协和;调和。
国学点评
鸯,来源于王之道的《宋诗》《和孔纯老按属邑六首 其四》,原文:横塘棹穿艳锦,引鸳鸯弄水

苡召

拼音五行释意
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
zhào, shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
苡,来源于陈炳的《宋诗》《题资福院平绿轩二首 其二》,原文:薏苡殊非謗,羊腸未是艱

燮南

拼音五行释意
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
nán, nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
国学点评
燮,来源于葛天民的《宋诗》《清明前四日泛湖》,原文:位乖燮理致傷殘,四面牆匡不忍看

佐尔

拼音五行释意
zuǒ1、一般指帮助,辅助;2、指劝导。用作人名意指为人善良、乐于助人、温和之义。
ěr, mǐ, nǐ卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
国学点评
佐,来源于贺铸的《宋诗》《和邠老郎官湖怀古五首 其二》,原文:能佐夫義,善敬夫友

陇芨

拼音五行释意
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
比喻编织幸福,前程锦绣。
国学点评
陇,来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 占兽第二十(京本列第二十二,前六首另作「占牛马第十八」○三十四首) 二十二》,原文:陇上雕鞍惟数骑

由澧

拼音五行释意
yóu, yāo原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
国学点评
由,来源于曾几的《宋诗》《公廨莲池》,原文:(唱)这便的是我犯由

邕铭

拼音五行释意
yōng, yǒng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
míng比喻重情重义,将情义铭记在心中,永远不忘却。
国学点评
邕,来源于苏轼的《宋诗》《太白词 其三》,原文:韡鞾棣開無并萼,邕邕鴈去破初行

白霓

拼音五行释意
bái, bó洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
彩虹,比喻历经风雨之后的收获,象征梦想实现。
国学点评
白霓,来源于周密的《宋诗》《和亲老苍玉洞韵》,原文:爪分煙翠層,千丈垂白霓

纴箫

拼音五行释意
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
xiāo, xiǎo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
国学点评
箫,来源于许及之的《宋诗》《次谏长韵赠严处士》,原文:念紫箫声断,巫阳梦觉,人何在、花空委

帧境

拼音五行释意
zhèng比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
国学点评
帧,来源于苏寿元的《宋诗》《和雷壑先生韵》,原文:画帧上香销粉滴,镜奁中绿暗红稀

缥捷

拼音五行释意
piāo, piǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
jié, qiè, chā象征胜利与成功,事业、学业有所收获。
国学点评
缥,来源于陈元晋的《宋诗》《判府大帅督参宝谟户部先生持漕节来长沙继升帅守追惟平庵先生分教是邦越四十有九年而多士尊仰说服如一日廼市地立祠以慰士心祠成门下士陈某拜手稽首而诗之曰》,原文:缥缈哀音,发龙笳凤箫

翀渤

拼音五行释意
chōng指向上直飞,相当于“冲”,引申为正直,向上,勇往直前。用作人名意指正直、有上进心、勇敢之义。
澎澎渤渤,寓意蓬勃,生命力旺盛。
国学点评
翀,来源于毕仲游的《宋诗》《自罗山入信阳再过金关道中作》,原文:翀天王子去,對日聖君憐

橙汝

拼音五行释意
chéng, dèng, chén寓意人生像橙子一样甘甜美满。
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
国学点评
橙,来源于岳珂的《宋诗》《宫词一百首 其九八》,原文:燒薤香橙巧相與,白飯青蔬甘莫逆

园羡

拼音五行释意
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
国学点评
园,来源于陆游的《宋诗》《戏咏》,原文:我开开这门,元来是一所花园

磐茶

拼音五行释意
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
chá人生如茶,象征一种淡雅悠闲的人生态度。
国学点评
磐,来源于释正觉的《宋诗》《禅人并化主写真求赞 其二二五》,原文:曲终松下小磐桓

常箴

拼音五行释意
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
zhēn, jiǎn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
国学点评
常箴,来源于于季子的《唐诗》《南行别弟》,原文:憂國常箴衮,延賓罕置醪

泰狄

拼音五行释意
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
dí, tì秦汉以后,中国对北方少数民族的统称;有力的麋鹿;乐舞所用的雉羽,用作人名意指才艺、才貌双全之义。
国学点评
泰,来源于罗隐的《唐诗》《早春巴陵道中》,原文:否泰與消長,反復殊未已

楣桢

拼音五行释意
méi, měi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
楣,来源于陆游的《宋诗》《湖上》,原文:楣,谓之梁

耘旬

拼音五行释意
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
xún, jūn十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
耘,来源于周密的《宋诗》《元日口号》,原文:我田失耕耘,歲暮拾枯萁

琰宛

拼音五行释意
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
wǎn, yuān, yǔn, yù一般指婉转,婉约,如宛折;也指温柔,柔美,如宛约用作人名意指温柔、美丽、动人之义。
国学点评
琰,来源于刘克庄的《宋诗》《和季弟韵二十首 其八》,原文:一從寇滅二十年,琬琰雕鐫賜重疊

瑺崔

拼音五行释意
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
cuī可比喻形象高大伟岸。
国学点评
瑺,来源于吴翊的《唐诗》《征妇诗》,原文:(見同治九年刊蔡以瑺撰《鄞縣志》卷二四)(按:宋高似孫《剡錄》卷四及《全唐詩續補遺》卷二十據《永樂大典》卷一三○七四所錄,均僅存前四句

匠畅

拼音五行释意
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
chàng心情舒畅,无忧无虑。
国学点评
匠,来源于陆游的《宋诗》《纵笔三首 其一》,原文:郢匠猶來巧運斤,清光那復隔纎塵

黎巡

拼音五行释意
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
xún, yán, shùn指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
国学点评
黎,来源于项安世的《宋诗》《县廨海棠盛开二绝句 其一》,原文:欲明聞漉稻,浩嘆閔黎元

茹芮

拼音五行释意
柔软,包含,菜,吃,引申为宽容。用作人名意指博学、宽容、伶俐之义。
ruì, ruò本义为芮芮,形容草初生的样子;芮又为中国百家姓之一。用作人名意指茂盛、真诚、蒸蒸日上之义。
国学点评
茹,来源于陈师道的《宋词》《南柯子・南歌子》,原文:瀕河飯食漿,瓜葅已佳茹

琯悟

拼音五行释意
guǎn, gùn, guān, guàn玉管。古乐器,用玉制成,六孔,如笛。曆家用以候气。
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
国学点评
琯,来源于杨万里的《宋诗》《济翁弟赠白团扇子一面作百竹图有诗和以谢之》,原文:工陳白玉琯,人坐紫金床

燮殷

拼音五行释意
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
yīn, yǐn, yān富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
国学点评
燮,来源于赵师秀的《宋诗》《安仁道中》,原文:萬目睽睽觀燮理,紀元真欲稱熙淳

志律

拼音五行释意
zhì志向,意志,心之所向,如意向,志向;也指记号,记在心里,如永志不忘。用作人名意指有抱负、有理想、有志趣。
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
国学点评
志,来源于陆游的《宋诗》《柳》,原文:我云憂與樂,在志所徇逐

音韬

拼音五行释意
yīn一般指有节奏的声,如音乐,弦外之音。也指信息,消息,如音讯。用作人名意指有天赋、多才多艺、能言善道、能辨是非之义。
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
国学点评
音,来源于吴芾的《宋诗》《会贾守邀许倅有感 其一》,原文:肅九室,諧八音

章蔳

拼音五行释意
zhāng, zhàng花纹,文采;同“彰”,彰明,显著,条目,规程。用作人名意指文采斐然、正直、优秀。
qiàn草茂盛貌。
国学点评
章,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:执挚以相见,敬章别也

珵薏

拼音五行释意
chéng, tǐng美玉,比喻品行高洁。
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
国学点评
珵,来源于李弥逊的《宋诗》《次韵瑀老窗间》,原文:览察草木其犹未得兮,岂珵美之能当

尤翡

拼音五行释意
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
国学点评
尤,来源于吕本中的《宋诗》《和李二十七食蛙听蛙二首 其一》,原文:渠不知此機,故自認愆尤

媵旨

拼音五行释意
yìng, shèng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
国学点评
媵,来源于刘昭禹的《唐诗》《石笋》,原文:小臣又请媵爵者,二大夫媵爵如初

灏旒

拼音五行释意
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
国学点评
灏,来源于卫宗武的《宋诗》《次韵幽居》,原文:饮罢龙山,诗成彭泽,灏气森星斗

之湫

拼音五行释意
zhī, zhū, zhì之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
jiǎo, jiù, jiū, qiū, jiāo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
国学点评
之湫,来源于无名氏的《宋词》《玉交枝・忆秦娥》,原文:須臾緩步行委蛇,雙龍之湫氣杳微

与憧

拼音五行释意
yǔ, yú, yù本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
chōng, zhuàng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
与,来源于徐瑞的《宋诗》《寄宗玉弟》,原文:(狄青云)这牌与冠都与你

晤苓

拼音五行释意
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
líng, lián指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
晤,来源于齐己的《唐诗》《荆门暮冬与节公话别》,原文:韋絕編兮堂上,晤三聖兮惝怳

缮斓

拼音五行释意
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
lán表颜色,意为灿烂多彩,色彩丰富,五彩丰富,形容色彩灿烂的样子或形容生活内容丰富多彩,用作人名意指情感丰富、美丽、聪明之义。
国学点评
缮,来源于陆游的《宋诗》《秋晚四首 其二》,原文:是月也,命有司修法制,缮囹圄,具桎梏,禁止奸,慎罪邪,务搏执

湫橙

拼音五行释意
jiǎo, jiù, jiū, qiū, jiāo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
chéng, dèng, chén寓意人生像橙子一样甘甜美满。
国学点评
湫,来源于上官道人的《宋诗》《偈》,原文:忽聞郡北直百里,岑岑岐笠藏靈湫

辽祈

拼音五行释意
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
qí, guǐ本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
国学点评
辽,来源于彭龟年的《宋诗》《挽尤尚书二首 其一》,原文:凭高指点虚无路,问何年、辽鹤归来

尹宣

拼音五行释意
yǐn, yún指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
国学点评
尹宣,来源于杨皇后的《宋诗》《宫词 其二二》,原文:令尹宣和氣,冰花兩度開

涔蘅

拼音五行释意
cén, qián, zàn连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
涔,来源于戴复古的《宋诗》《吴子似提干九高亭小景》,原文:賢侯考之天,無謂由蹄涔

常勰

拼音五行释意
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
xié比喻协力同心,共同努力。
国学点评
常,来源于皮日休的《唐诗》《旅舍除夜》,原文:奉真常,惟凝寂

楦祺

拼音五行释意
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
指吉祥,安祥,用作人名意指祥瑞、幸福之义。
国学点评
楦,来源于程公许的《宋诗》《和内幕季美 其三》,原文:渠儂眩耀麒麟楦,我輩翻騰駑驥吟

簌钰

拼音五行释意
簌簌,用于人名意指温柔,优雅,恬静之义。
宝物,珍宝,用于人名意指高贵典雅,睿智,聪慧之义。
国学点评
簌,来源于释慧昌的《宋诗》《慈母画像赞》,原文:花烬落,泪珠簌

其翊

拼音五行释意
qí, jī, jì第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
指辅佐,帮助,如翊戴;翊翊,指恭敬的样子,用作人名意指帮扶、心地善良、众志成城之义。
国学点评
其,来源于吕本中的《宋诗》《又作二绝 其一》,原文:其骨爽,其神清

至钊

拼音五行释意
zhì, dié指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
国学点评
至,来源于刘弇的《宋诗》《莆田杂诗二十首 其二○》,原文:未卷珠帘香已至

页予

拼音五行释意
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
yǔ, yú, zhù指从我这里取,从我这里求;后指任意索取,给予,赞许,称誉。用作人名意指恩惠、杰出、名誉之义。
国学点评
页,来源于陈某的《宋诗》《王宗起城南溪屋》,原文:中国诗歌库中华诗库中国诗典中国诗人中国诗坛首页,{Connection=[close],Content-Type=[text/html;charset=gb2312],Last-Modified=[Thu,12Apr201807:09:17GMT],Accept-Ranges=[bytes],Vary=[Accept-Encoding],Date=[Sun,29Sep201904:38:49GMT],Server=[LiteSpeed],Alt-Svc=[quic=":443";ma=2592000;v="39,43,46",h3-22=":443";ma=2592000]}>

犹昃

拼音五行释意
yóu, yáo敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
国学点评
犹,来源于杜甫的《唐诗》《叹庭前甘菊花》,原文:明日阴晴犹未定

婕琝

拼音五行释意
jié, qiè本义是指女官名,美丽,自魏晋至明代多沿置。古人名有班婕妤,用作人名意指优美、有教养、美丽之义。
mín同“珉1”。似玉的石。
国学点评
婕,来源于方回的《宋诗》《送刘仲鼎浏阳教四首 其一》,原文:翅掩飛鶯舞,啼惱婕妤悲

闰甯

拼音五行释意
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
níng, nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
国学点评
闰,来源于周紫芝的《宋诗》《忻师介轩》,原文:(正旦云)你认的那指腹成亲的王闰香么

绍甄

拼音五行释意
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
zhēn, zhèn, juàn指昭显,表彰;也指制造陶器,引申为陶冶,造就。用作人名意指有才华、聪明、修身养性之义。
国学点评
绍,来源于俞德邻的《宋诗》《郭元德席上赋红牡丹分韵得粉字五言十韵》,原文:事难於张赵两元台,扶炎绍

睨勖

拼音五行释意
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
xù, mào勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
国学点评
睨,来源于周紫芝的《宋诗》《次韵仲平喜雨二首 其一》,原文:更山连睥睨,长蛇隐雾,红移略约,睢霓横空

砺玮

拼音五行释意
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
国学点评
砺,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴祭风师六首 酌献用《雍安》。》,原文:若金,用汝作砺

沉品

拼音五行释意
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
沉,来源于释法泰的《宋诗》《偈十三首 其一三》,原文:風旌翻鳳蜺,晨炷燎榆沉

缨恺

拼音五行释意
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
国学点评
缨,来源于林逋的《宋诗》《秋怀》,原文:请曲县、繁缨以朝,许之

素渭

拼音五行释意
本色,白色;颜色单纯,不艳丽;洁白的绢;本来的,质朴。用作人名意指朴实、纯洁之义。
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
素,来源于陈存的《宋诗》《和太师平章魏国贾公遗潜侍郎之作》,原文:双鱼尽素难委

闰晢

拼音五行释意
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
zhé, zhì晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
国学点评
闰,来源于吴泳的《宋诗》《送鲜于漕 其二》,原文:闰馀有何好,一年两中秋

蝶莘

拼音五行释意
dié, tiē破茧成蝶,指通过不懈努力成长蜕变。
shēn, xīn意为众多,如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
国学点评
蝶,来源于周孚的《宋诗》《次韵侯彦康》,原文:看蝶舞,傍花立

沐纬

拼音五行释意
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
wěi1、组织,如纬文;2、治理,如纬世,治理天下。用作人名意指人文武兼备、有治世之才、纬世之义。
国学点评
沐,来源于居遁的《唐诗》《偈颂(幷序○序为南岳齐己撰) 七十三》,原文:泰山之下,诸侯皆有汤沐之邑焉

憬晗

拼音五行释意
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
hán比喻前程明朗,未来可期。
国学点评
憬,来源于晁冲之的《宋诗》《积善堂诗》,原文:皇恩溢外區,憬俗詠來蘇

菀萱

拼音五行释意
wǎn, yù, yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
国学点评
菀,来源于强至的《宋诗》《宋都忆梅》,原文:有菀者柳,在水之湄

婧峨

拼音五行释意
jìng指苗条美好,美女,也形容有才能,用作人名意指貌美、有气质、才华横溢之意。
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
国学点评
峨,来源于曾瑞的《元曲》《尾・展放征旗任谁走,庙算神机必应口。一管笔在手,敢搦孙吴女兵斗。》,原文:长松谁剪嵯峨

邕璇

拼音五行释意
yōng, yǒng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
xuán璇字原是一种美玉的名称,古时又写作“旋”或 “睿”,用作人名意指珍贵、美丽、睿智之义。
国学点评
邕,来源于张纲的《宋词》《凤栖梧・蝶恋花》,原文:記好儘堪邕輟翰,序工且放顥題詩

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