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临夏三支教师录取名额

王韵珐作者：王韵珐2022-06-15 00:26:32

，

临夏三支教师录取名额

恽莱

拼音五行释意
恽yùn土重，比喻成就显赫，引人注目。
莱lái木老莱娱亲，比喻善良孝顺，扶养父母。
国学点评
恽，来源于王之望的《宋诗》《病余兀坐偶成二绝 其一》，原文：柳恽风流旧国，鹤龄潇洒人家

樨潇

拼音五行释意
樨xī木常绿小乔木或灌木，有特殊的香气，用于人名意指美好，优雅，清新之义。
潇xiāo水指行为举止自然大方，不拘束；也形容一种水深而清与秋风声。用作人名意指有潇洒、举止大方、气宇轩昂之义。
国学点评
樨，来源于杜甫的《唐诗》《秋雨叹三首 二》，原文：玉蕊观中犹得誉，木樨岩下尚驰声

禹缃

拼音五行释意
禹yǔ土指传说中国夏代的第一个君主，他曾经治过洪水；姓。用作人名意指才能、智慧、大将之材之义。
缃xiāng木缃帙，借指书卷，用于人名意指内涵丰富，内心澄澈之义。
国学点评
禹，来源于方回的《宋诗》《题罗观光所藏李仲宾墨竹》，原文：湘竹閟娥祠，淮怪深禹鎖

梁釉

拼音五行释意
梁liáng火栋梁之才，比喻能担当大事的人才。
釉yòu土比喻心灵光洁明亮，品行高尚。
国学点评
梁，来源于陆游的《宋诗》《燕堂东偏一室颇深暖尽日率困于吏牍比夜乃得读书其间戏作三首 其一》，原文：我南君大梁，千里非隔疎

逊滇

拼音五行释意
逊xùn金退避，退让；谦让，恭顺；次，差，不及。用作人名意指谦逊、谦虚谨慎、礼让之义。
滇diān, tián, zhēn水滇是个多音字，是云南省的简称；指滇滇。也指地名和水名，用作人名意指正直、进取、温柔之义。
国学点评
逊，来源于于武陵的《唐诗》《东门路》，原文：笑林逋、何逊漫为诗，无人读

堰珞

拼音五行释意
堰yàn土指拦河蓄水大坝，“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌，停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
珞luò, lì火中国少数民族之一，分布在西藏，珞本义形容石头坚硬，用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
堰，来源于陆游的《宋诗》《题斋壁四首 其三》，原文：牛隨堰索轉，犬吠燎盆明

曦燝

拼音五行释意
曦xī火太阳，阳光（多指早晨的），用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
燝jing木人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
国学点评
曦，来源于赵时习的《宋诗》《题姚雪蓬骑牛像》，原文：閏延花盛開，東曦蕩晴光

曜庭

拼音五行释意
曜yào火照耀、明亮；日、月、星均称“曜”；炫耀、显示，用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
庭tíng火审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
国学点评
曜庭，来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 占兽第二十（京本列第二十二，前六首另作「占牛马第十八」○三十四首） 十五》，原文：朝光曜庭雪，宿凍聚池寒

曼笈

拼音五行释意
曼màn水曼妙多姿，比喻女子美丽温柔，身姿优美。
笈jí木负笈从师，用于人名意指有才华有智慧之义。
国学点评
曼，来源于琴操的《宋词》《卜算子》，原文：摩舍那灘衝石過，曼阤羅影漾江流

郅樗

拼音五行释意
郅zhì, jí火郅隆，比喻事业昌盛，成就很大。
樗chū木樗栎，喻无用之材，亦作自谦之辞，用于人名意指意指为人谦卑，有勇有谋之义。
国学点评
郅，来源于释正觉的《宋诗》《禅人并化主写真求赞 其六二》，原文：灝穹睠宋，方郅隆些

禺皖

拼音五行释意
禺yú, yù木日近中午为禺，比喻人生风华正茂，精神旺盛。
皖wǎn, huàn木1、古地名，也是安徽省的简称；2、指纯白，引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
国学点评
禺，来源于张扩的《宋诗》《次韵方仲运使兄游允仲花园即事 其一》，原文：番禺親賢領，籌運神功操

莘齐

拼音五行释意
莘shēn, xīn木意为众多，如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
齐qí, jì金意为完全、同样、达到；亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
国学点评
莘，来源于周端臣的《宋诗》《湖天》，原文：競擲莘耕耒，俱投渭釣竿

韧忻

拼音五行释意
韧rèn金坚韧不拔，比喻面对困难毫不畏缩，顽强应对。
忻xīn水开导，启发；明察，心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
国学点评
忻，来源于曾逮的《宋词》《好事近》，原文：黄牛偶際半槽水，忻然解纜離江涘

维敖

拼音五行释意
维wéi土:指维护，保护；也指思维，判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
敖áo, ào土指悠闲敖游，乐观坦然地面对人生。
国学点评
维，来源于陆游的《宋诗》《夜泊》，原文：敷时绎思，我徂维求定

沐骏

拼音五行释意
沐mù水洗头发；润泽，或受润泽；整治，米汁，休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
骏jùn金比喻宏伟优越、才智超群。
国学点评
沐，来源于郭印的《宋诗》《送赞可参议赴临安倅三首 其二》，原文：我來湯沐邑，白楊吹悲風

晰奘

拼音五行释意
晰xī金意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
奘zàng, zhuǎng金壮大，用于人名意指身体健健康康，结实能干。
国学点评
晰，来源于王十朋的《宋诗》《二十一日至福田院留建圣节 其二》，原文：垂光燭幽壤，萬里悉昭晰

璆妤

拼音五行释意
璆qiú木美玉，比喻品行美好纯洁。
妤yú水基本字义同“婕”，表示漂亮、聪慧、美丽，意义优美，用作人名意指聪慧、貌美如花、百伶百俐之义。
国学点评
璆，来源于孙觌的《宋诗》《东塔六言二首 其一》，原文：爲賦奕棋句，璆琳吐胸脇

榭中

拼音五行释意
榭xiè木水榭歌台，用于人名意指意指生活高雅，富有兴致，生活幸福之义。
中zhōng, zhòng火本义为中心，当中。与“忠”字相通，表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
国学点评
榭中，来源于舒邦佐的《宋诗》《于尉灯夜招饮酒酣援笔成诗继韵》，原文：出岫白雲知幾許，榭中矯首共遐觀

珧黛

拼音五行释意
珧yáo火古代指刀，弓上的装饰品，用于人名意指精致，珍贵之义。
黛dài火青黑色的颜料，古代女子用来画眉；女子眉毛的代称；美女，用作人名意指动人、美丽、温婉之义。
国学点评
珧，来源于吴则礼的《宋诗》《谢曹公善酒》，原文：東海沙田種蛤珧，南烹苦酒濯瓊瑶

樗夕

拼音五行释意
樗chū木樗栎，喻无用之材，亦作自谦之辞，用于人名意指意指为人谦卑，有勇有谋之义。
夕xī, yì金傍晚，日落的时候；泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
国学点评
樗，来源于梅尧臣的《宋诗》《次韵和司马学士虑囚》，原文：自是頑樗非世用，敢言盛代有遺民

同酝

拼音五行释意
同tòng, tóng, dòng火是指一样，没有差异，相同。也有共、在一起、和，跟，认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
酝yùn土风流酝藉，形容人风雅潇洒，才华横溢。
国学点评
同，来源于释慧性的《宋诗》《偈颂一百零一首 其八七》，原文：(合同前)

濡铮

拼音五行释意
濡rú, ruǎn, ér, nuán, nuò水濡染，耳濡目染，相濡以沫，用于人名意指有涵养，乐于助人，相互奋进之义。
铮zhēng, zhèng金金属相击声，比喻才能突出、刚正不阿，用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
国学点评
濡，来源于姜夔的《宋词》《湘月・念奴娇》，原文：煦濡三尺澤，和暖一囊衣

沧斐

拼音五行释意
沧cāng水沧海，寓意像大海一样胸怀宽广。
斐fěi水指有文彩的，有突出成绩的，指有文彩或文彩鲜明，用作人名意指有文采、有成绩、成绩突出之义。
国学点评
沧，来源于赵抃的《宋诗》《次韵张唐民都官道中有怀》，原文：抖擞征尘，扶携短策，步绕沧浪曲

南武

拼音五行释意
南nán, nā火南方，象征温暖细腻，典雅优美。
武wǔ水指勇猛、刚健、威武有力，与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
国学点评
南武，来源于李觏的《宋诗》《和育王十二题 供奉泉》，原文：甘陵孤壘起纖埃，趨詔東南武庫來

硝辰

拼音五行释意
硝xiāo, qiào土比喻能力强大，能够轻松消灭化解阻碍。
辰chén土像天上的星辰一样明亮，受众人喜爱。
国学点评
硝，来源于吴激的《宋诗》《岁莫江南四忆 其四》，原文：海嶠風高雲散鹵，塞垣寒極地生硝

绘尚

拼音五行释意
绘huì水绘声绘色，形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好，或者口才过人。
尚shàng, cháng金仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
国学点评
绘，来源于杨万里的《宋诗》《二月十四日晓起看海棠八首 其三》，原文：看门贴绘鸡，历颁金凤，酒浮柏叶，人颂椒盘

珵椒

拼音五行释意
珵chéng, tǐng木美玉，比喻品行高洁。
椒jiāo木象征性格鲜明，嫉恶如仇。
国学点评
珵，来源于李弥逊的《宋诗》《次韵瑀老窗间》，原文：览察草木其犹未得兮，岂珵美之能当

渊骞

拼音五行释意
渊yuān水指深水，潭；渊博；渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
骞qiān木指高举、飞起，飞翔，飞腾，如骞腾，骞骞，用作人名意指自由、财源广进、有上进心、思维能力强之义。
国学点评
渊骞，来源于戴复古的《宋诗》《何季皋司理故人也作诗见相勉意二首 其二》，原文：家有渊骞高第

曦素

拼音五行释意
曦xī火太阳，阳光（多指早晨的），用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
素sù金本色，白色；颜色单纯，不艳丽；洁白的绢；本来的，质朴。用作人名意指朴实、纯洁之义。
国学点评
曦，来源于王庭珪的《宋诗》《向衡州生日》，原文：紫金化夕境，嵐翠發朝曦

烁桢

拼音五行释意
烁shuò, luò, yuè火指温度极高，能将金石熔化，形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
桢zhēn木1、指支柱，古代打土墙时所立的木柱；2、坚硬的木头，用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
烁，来源于王曾的《宋诗》《句 其一二》，原文：王母仙衣无分着，金灿烂光闪烁，多管是天孙巧织紫霞绡

沛钥

拼音五行释意
沛pèi水比喻人生充盈丰沛，生活丰富多彩。
钥yào, yuè金锁。[钥匙]开锁的东西。用作人名意指核心、聪明、关键、重要之义。
国学点评
沛，来源于刘攽的《宋诗》《次韵裴库部雪二首 其一》，原文：不起于座，沛然甘澤

里单

拼音五行释意
里lǐ, li火鹏程万里，比喻前程远大，展翅高飞。
单dān, dǎn, chán, shàn, chǎn, dàn, zhàn, tán火本义是简单、不复杂，引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
国学点评
里单，来源于释道璨的《宋诗》《和杨在轩剂院》，原文：孤舟里，单枕若为眠

豫珞

拼音五行释意
豫yù, xiè, shū土指欢喜，快乐，安乐，舒适，如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
珞luò, lì火中国少数民族之一，分布在西藏，珞本义形容石头坚硬，用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
豫，来源于周弼的《宋诗》《病起幽园检校》，原文：衆木構大厦，豫章倚孤撐

儒汉

拼音五行释意
儒rú金指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
汉hàn, tān水气冲霄汉，形容魄力非常大。
国学点评
儒，来源于景岑的《唐诗》《偈 一》，原文：素仰儒先德，兼聞內助人

炜律

拼音五行释意
炜wěi, huī火意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ，同“辉”，光辉，辉煌显耀，用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
律lǜ火践律蹈礼，指遵循礼法，遵守纪律。
国学点评
炜，来源于戴复古的《宋诗》《无为山中郑老家》，原文：彤管有炜，说怿女美

燿奂

拼音五行释意
燿yào, shuò, shào木燿，[弋笑切 ]，照也。从火翟聲。
奂huàn水意指众多，盛大，也有华丽，光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
国学点评
燿，来源于谷子敬的《元曲》《吕洞宾三度城南柳・正宫/端正好》，原文：焜燿璿霄外，輪囷絳闕前

影钊

拼音五行释意
影yǐng土指不真切的形象或印象、影子；形象；描摹；电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
钊zhāo金用勇气、精神或希望鼓舞他人，代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
国学点评
影，来源于吕本中的《宋诗》《就甯子仪求酒》，原文：霏霏疏影转征鸿

绎玺

拼音五行释意
绎yì火理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
玺xǐ火一般指印章，如玉玺，用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
国学点评
绎，来源于释居简的《宋诗》《蟠松》，原文：说而不绎，从而不改，吾末如 之何也已矣

臻幂

拼音五行释意
臻zhēn火指达到，来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
幂mì水比喻知识不断积累叠加，最后结果越来越好。
国学点评
臻，来源于连文凤的《宋诗》《董源山水图为北客赋》，原文：无为致治臻清净，见反朴还淳

辕筠

拼音五行释意
辕yuán土拜倒辕门，比喻能力过人，行事完美周密，令别人佩服之至。
筠yún, jūn木本义是指坚韧的竹皮，引申为竹的别称，坚硬，像竹那样正直，用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
国学点评
辕，来源于陆游的《宋诗》《江郊》，原文：倚辕门几望，北州驰想

蔳屿

拼音五行释意
蔳qiàn木草茂盛貌。
屿yǔ, xù土小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
国学点评
屿，来源于李中的《唐诗》《送孙孔二秀才游庐山》，原文：雁屿晴岚薄

滔逵

拼音五行释意
滔tāo水一般指水势盛大的样子，如滔滔滚滚；也指弥漫，充满，如滔天，滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
逵kuí, kuǐ土通各方的道路，引申指前景一片美好，用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
国学点评
滔，来源于释行海的《宋诗》《赠日者应菊坡》，原文：先生博達姿，閡世江河滔

缔桑

拼音五行释意
缔dì火缔结，比喻美好的结合。
桑sāng木落叶灌木，叶子可以喂蚕，果穗味甜可食，木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
国学点评
缔，来源于赵老的《宋词》《念奴娇》，原文：心鞿羁而不开兮，气缭转而自缔

觅纾

拼音五行释意
觅mì水寻觅，比喻努力追求、积极探求，学无止境。
纾shū金延缓、缓和，解除、排除的意思；宽裕，宽舒的含义，用作人名意指从容、温柔、富有之义。
国学点评
觅，来源于李的《宋词》《水龙吟》，原文：莫恨春无觅处，明年还在芳丛

凡闳

拼音五行释意
凡fán水入圣超凡，超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
闳hóng木宏大，比喻广受欢迎，志向宏远。
国学点评
凡，来源于周弼的《宋诗》《咏史二首 其二》，原文：氣貌不凡俗，因爲開酒樽

云娴

拼音五行释意
云yún水云彩，指水气上升遇冷凝聚成微小的水珠，成团地在空中飘浮；也指说话、高空、云中、或轻柔舒卷如云之物；用作人名意指抱负不凡、心怀广阔。
娴xián土指熟悉、娴熟，引申指，有温厚、柔美文静、庄重的意思，用作人名意指秀慧、端庄、文雅美丽、文静大方之义。
国学点评
云，来源于刘克庄的《宋诗》《秋旱继以大风即事十首 其一○》，原文：云雨珠帘画栋，笙歌雾鬓云鬟

郅旨

拼音五行释意
郅zhì, jí火郅隆，比喻事业昌盛，成就很大。
旨zhǐ火指意义，目的；命令；美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
国学点评
郅，来源于关汉卿的《元曲》《温太真玉镜台・煞尾》，原文：日晚鸊鵜泉畔獵，路人遙識郅都鷹

融致

拼音五行释意
融róng土一般指融合、融洽、和谐，如融会贯通，其乐融融；也指融化，融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
致zhì, zhuì火一般指表达，奉献，如表达诚挚的情意，专心致志，情趣等意；也指致精，小巧，精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
国学点评
融，来源于潘阆的《宋诗》《寄石隠之》，原文：盎若陽和氣，融融滿太空

景礴

拼音五行释意
景jǐng, yǐng木景星庆云，比喻吉祥的征兆。
礴bó土磅礴，用于人名意指气势浩大，有名望有声威之义。
国学点评
景，来源于释文珦的《宋诗》《泊舟》，原文：賤子悟已久，景仁迷自今

本泉

拼音五行释意
本běn, bēn木指不忘初心，牢记本心。
泉quán水比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈，品德高尚。
国学点评
本，来源于何新之的《宋诗》《秋夜泛舟》，原文：并蒂芙蓉本自双

芮献

拼音五行释意
芮ruì, ruò火本义为芮芮，形容草初生的样子；芮又为中国百家姓之一。用作人名意指茂盛、真诚、蒸蒸日上之义。
献xiàn, suō, xī木指恭敬庄严地送给；表现出来；贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
国学点评
芮，来源于岑参的《唐诗》《送陶铣弃举荆南觐省》，原文：石田虞芮接，種樹白雲陰

音颐

拼音五行释意
音yīn土一般指有节奏的声，如音乐，弦外之音。也指信息，消息，如音讯。用作人名意指有天赋、多才多艺、能言善道、能辨是非之义。
颐yí土休养，保养，引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
国学点评
音，来源于关汉卿的《元曲》《刘夫人庆赏五侯宴・倘秀才》，原文：瑶音到手知音少，默誦南華一卷經

羿衡

拼音五行释意
羿yì木鸟张翅旋风而上；人名，又称“后羿”，传说是夏朝有穷国的君主，善于射箭，用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
衡héng土负衡据鼎，指身居高位，肩负重任。
国学点评
羿，来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》，原文：伯明后寒弃之，夷羿收之，信而使之，以为己相

妍舟

拼音五行释意
妍yán水巧，美丽，美好。用作人名意指伶俐、聪明、秀美、纯洁之义。
舟zhōu金指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
国学点评
妍，来源于杨景贤的《元曲》《马丹阳度脱刘行首・雁儿落》，原文：捧心若爲妍，竊鈇徒自匿

晤南

拼音五行释意
晤wù木“晤者，启之明也。”比喻聪明智慧，明白事理。
南nán, nā火南方，象征温暖细腻，典雅优美。
国学点评
晤，来源于强至的《宋诗》《送评事十九叔入秦》，原文：感君千里遠相過，晤語經旬接粹和

琅郅

拼音五行释意
琅láng, làng火书声琅琅，形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
郅zhì, jí火郅隆，比喻事业昌盛，成就很大。
国学点评
琅，来源于韦应物的《唐诗》《独游西斋寄崔主簿》，原文：四圍疊琳琅，百丈蔭雲木

楣融

拼音五行释意
楣méi, měi木本义指屋檐口椽端的横板，门框上的横木,房屋的横梁，用作人名意指秀气、富贵之义。
融róng土一般指融合、融洽、和谐，如融会贯通，其乐融融；也指融化，融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
国学点评
楣，来源于韦骧的《宋诗》《和唐韦相国盛山十二咏 胡芦沼》，原文：見山真見山，翠滿簷楣間

芍琉

拼音五行释意
芍sháo, xiào, què, dì木比喻像芍药花一样鲜艳美丽，绽放光华。
琉liú火琉璃，比喻珍贵珍稀，品质纯洁无瑕。
国学点评
芍，来源于俞桂的《宋诗》《豫章滕阁》，原文：芍藥天教避，玫瑰衆共嗤

鸿鸥

拼音五行释意
鸿hóng水鸿鹄之志，比喻有很高远的志向，不同于一般人。
鸥ōu土比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
国学点评
鸿，来源于郑獬的《宋诗》《次韵元肃兄见喜知荆州二首 其一》，原文：蝶绕东篱，鸿翻上苑，那更画梁辞主

圆徵

拼音五行释意
圆yuán土指从中心点到周边任何一点的距离都相等的形；也指圆滑、宛转、做事周全的意思。用作人名意指聪明、周到、可爱、圆满之义。
徵zhēng, zhǐ, chéng土“征”的繁体字，有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
国学点评
圆，来源于刘昭禹的《唐诗》《石笋》，原文：尊士旅食于门西，两圆壶

久雅

拼音五行释意
久jiǔ木历久弥新，指经历长久的时间而更加鲜活，更加有活力，更显价值。
雅yǎ, yā, yá木一般指文雅、美好、标准，引申为正直、高尚。用作人名意指高洁、美丽、文雅、有品味之义。
国学点评
久雅，来源于李觏的《宋诗》《送陈司理》，原文：別懷雖易久，雅况獨難承

韦航

拼音五行释意
韦wéi土1、通常是指“复合皮”；2、姓；3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
航háng水扬帆起航，比喻开启新征程，勇敢向前。
国学点评
韦，来源于欧阳经的《宋诗》《句 其一》，原文：会去上五寸，纰以爵韦六寸，不至下五寸

荣毓

拼音五行释意
荣róng木一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
毓yù火指同“育”，表生育，养育。用作人名意指慈祥、善良、大爱之义。
国学点评
荣，来源于释怀深的《宋诗》《偈一百二十首 其六四》，原文：叹世事荣枯，准识的这长生路

品嵇

拼音五行释意
品pǐn水指性质；等级，种类；物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
嵇jī, xí木嵇康，用于人名意指才识广博，满腹经纶之义。
国学点评
品，来源于释宗赜的《宋诗》《偈二首 其二》，原文：畫品恐亦然，願言寶此軸

蔓琬

拼音五行释意
蔓màn, wàn, mán木不蔓不枝，比喻说话或写文章简明扼要，不拖泥带水。
琬wǎn土指琬琰，引申为晶莹美好的事物；也指琬象，美玉与象牙，用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
国学点评
蔓，来源于方回的《宋诗》《赵宾旸唐师善见和涌金城望次韵五首 其五》，原文：風吹化石楚山阿，藤蔓纏身蘚封口

隋术

拼音五行释意
隋suí, duò, tuǒ, tuō金比喻有历史文化知识，气质文雅厚重。
术shù木神术妙计，谋略；也指学习，实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
隋，来源于张守的《宋诗》《谢孙仲益察院借示诗卷》，原文：誰知隋世路，譬如羈飛翮

菡专

拼音五行释意
菡hàn木指荷花的别名；也指有善，美，夸奖，赞许，幸福等字义用作人名意指清廉、善良、赞许、幸福之义。
专zhuān, tuán, shuàn金单纯、独一、集中在一件事上；独自掌握和占有，姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
国学点评
菡，来源于葛绍体的《宋诗》《仲和亲迎慈溪 其一》，原文：四色好华敷菡萏，八功德水泛清漪

瓷泊

拼音五行释意
瓷cí金如陶瓷一般晶莹剔透，可形容人心善良单纯。
泊pō, bó, pò水澹泊寡欲，形容心情恬淡，不图名利。
国学点评
瓷，来源于苏泂的《宋诗》《巖壑兄去岁此时作春前四绝句姿媚可爱然犹有遗者因复作一首》，原文：縹瓷釂新汲，毀譽均一洗

柳若

拼音五行释意
柳liǔ木柳暗花明，指在困难中遇到转机。比喻平安顺利。
若ruò, ré, rè, rě木若字的字义非常多，有如果、假如、如此等意思。用作人名意指文雅、风度、气质、美丽之义。
国学点评
柳若，来源于吕本中的《宋诗》《别离行》，原文：樹發花如錦，鶯啼柳若絲

冕植

拼音五行释意
冕miǎn水加冕，比喻取得最高的成就，收获满满。
植zhí木指栽种，种植，竖立，生长；通“志”，志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
国学点评
冕，来源于许浑的《唐诗》《寄殷尧藩先辈》，原文：露冕隨龍節，停橈得水人

禧奘

拼音五行释意
禧xǐ, xī水有幸福、吉祥、喜庆等意，如福禧、禧贺，用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
奘zàng, zhuǎng金壮大，用于人名意指身体健健康康，结实能干。
国学点评
禧，来源于赵抃的《宋诗》《越州讲僧智月见访》，原文：曾頌天禧金石刻，定應寬利賦朝恩

韪滔

拼音五行释意
韪wěi土是，对，用于人名意指坚定，正确，值得肯定之义。
滔tāo水一般指水势盛大的样子，如滔滔滚滚；也指弥漫，充满，如滔天，滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
国学点评
韪，来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》，原文：仲尼曰：「守道不如守官，君子韪之

棋晟

拼音五行释意
棋qí, jī木如棋功，下棋造诣；如棋仙，指棋艺高超,以弈棋为乐的人；如棋名，棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
晟chéng, shèng, jīng火指旺盛、兴盛、光明，用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
国学点评
棋，来源于吴芾的《宋诗》《过上饶有感》，原文：日味三春酒，燈明午夜棋

恤隋

拼音五行释意
恤xù水比喻富有同情心，能够体恤他人。
隋suí, duò, tuǒ, tuō金比喻有历史文化知识，气质文雅厚重。
国学点评
恤，来源于程俱的《宋诗》《题张大丞明园亭》，原文：倒持珠璣囊，一寫非所恤

瀚休

拼音五行释意
瀚hàn水一般指广阔，广大，众多，如浩瀚，瀚漫；也指知识丰富，学问，如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
休xiū, xù水本义指歇息，养息；停止，完结；也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
国学点评
瀚，来源于戴表元的《宋诗》《因营张村蛮窝并书所见 其一》，原文：浩瀚霜風刮天地，溫泉火井無生意

椰忱

拼音五行释意
椰yē木比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕，品德高洁。
忱chén, dàn金真挚热忱、丹心赤忱，形容一片忠心赤诚。
国学点评
椰，来源于从谂的《唐诗》《十二时歌 三》，原文：木蘭舟上珠簾卷，歌聲遠，椰子酒傾鸚鵡醆

亦僖

拼音五行释意
亦yì土指也，表示同样、也是；又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
僖xī金本义喜乐；通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
国学点评
亦，来源于吴泳的《宋诗》《赠星翁郭若水》，原文：飨诸侯，亦如之

鸥芊

拼音五行释意
鸥ōu土比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
芊qiān, qiàn木草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义。
国学点评
鸥，来源于王迈的《宋诗》《游温陵得未第之士四人作四爱诗 赠顺夫履信》，原文：十顷蒲萄深贮碧，鸥共鹭，各翩翩

栗青

拼音五行释意
栗lì, liè木缜密以栗，比喻坚实刚毅。
青qīng, jīng金比喻青葱活泼，富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
国学点评
栗，来源于韦骧的《宋诗》《咏八仙 横笛》，原文：松頭栗鼠下，時把藤牀囓

庄珲

拼音五行释意
庄zhuāng金一般指严肃，端重，谨严持重，如庄语，庄论；也指端正之士，正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
珲hún, huī水美玉，用于人名意指精致高洁，品德崇高之义。
国学点评
庄，来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》，原文：子禄御公子城，庄堇为右

凇骏

拼音五行释意
凇sōng木比喻像冰晶一样纯洁无瑕，品质高洁。
骏jùn金比喻宏伟优越、才智超群。
国学点评
凇，来源于释居简的《宋诗》《矮僧求颂》，原文：香清一榻氍毹暖，月淡千門霿凇寒

艾漪

拼音五行释意
艾ài, yì土美好善良的意思。
漪yī水指细小的波纹；也指漪涣，粼粼波光；用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
国学点评
艾，来源于胡寅的《宋诗》《和仁仲》，原文：或道江心空铸镜，或道艾人如舞

媖些

拼音五行释意
媖yīng木女子的美称。
些xiē, suò, suō金比喻说话用词严谨得当，态度认真。
国学点评
媖，来源于欧阳修的《宋诗》《早赴府学释奠》，原文：文陛網戶綠綺窗，中有美人豈媖媓

樨青

拼音五行释意
樨xī木常绿小乔木或灌木，有特殊的香气，用于人名意指美好，优雅，清新之义。
青qīng, jīng金比喻青葱活泼，富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
国学点评
樨，来源于叶适的《宋诗》《哀巩仲至》，原文：雨意忽生桐葉外，秋光都在木樨中

淮柯

拼音五行释意
淮huái水河汉江淮，比喻胸怀宽广。
柯kē木云柯，凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
国学点评
淮，来源于陆游的《宋诗》《去年余佐京口遇王嘉叟从张魏公督师过焉魏公道免相嘉叟亦出守莆阳近辱书报魏公已葬衡山感叹不已因用所遗拄颊亭诗韵奉寄》，原文：騫騰訪知己，淮海莫磋跎

璃媪

拼音五行释意
璃lí火心似琉璃，指心如同琉璃一样透明，纯洁。
媪ǎo土比喻温顺淑德，贤良懂事。
国学点评
璃，来源于宋祁的《宋诗》《西斋秋晚》，原文：霞浆莫放琉璃浅

哲识

拼音五行释意
哲zhé火本义为聪明，有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
识shí, shì, zhì金本义为知道，懂得，也指知识，见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
哲，来源于陆游的《宋诗》《午饭二首 其二》，原文：賢哲不同才，論心則皆仁

永湘

拼音五行释意
永yǒng土比喻永远健康平安，幸福绵长。
湘xiāng水湖南省的简称；湘江，纵穿湖南省，流入洞庭湖。用作人名意指热情、善良、心胸广阔、大度之义。
国学点评
永湘，来源于司马光的《宋诗》《夏夜》，原文：(老旦上)兰堂日永湘帘卷，画檐前燕鹊声喧

颉蓬

拼音五行释意
颉jié, xié木上古人名，即仓颉；减克；传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
蓬péng, pèng木比喻像飞蓬一样四处闯荡，勇敢向前。
国学点评
颉，来源于孙逖的《唐诗》《和咏廨署有樱桃》，原文：明月明年此夜，颉颃万里，同此阴晴

稽序

拼音五行释意
稽jī, qǐ木稽古振今，指考查古事作为借鉴，以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法，思维灵活。
序xù金开头的，在正式内容之前的；古代指送别赠言的文字；季节；古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
稽，来源于刘学箕的《宋诗》《池萍 其二》，原文：何時負笈去，稽首五千文

娇鸢

拼音五行释意
娇jiāo木娇小玲珑，形容身材小巧、伶俐可爱。
鸢yuān土鹰科的一种，纸鸢，用于人名意指有抱负，有理想，清雅，优雅之义。
国学点评
娇，来源于白居易的《唐诗》《过温尚书旧庄》，原文：非花非雾前时见，满眼娇春

婉婳

拼音五行释意
婉wǎn土本义为柔顺，也指顺从或婉转，引申为温柔或美好。用作人名意指温柔、美丽、安静、美好之义。
婳huà木指静好。
国学点评
婉，来源于杨德辉的《唐诗》《嘲僧门祝辟支佛牙》，原文：婉孌兒女態，愛惜容色好

詹榷

拼音五行释意
詹zhān, dàn火指至、善于言谈的意思。用作人名意指聪明、外向、谈笑风生、侃侃而谈之义。
榷què木商榷，比喻行事严谨，在做决定前充分思考讨论。
国学点评
詹，来源于王十朋的《宋诗》《续访得七人 黄太史》，原文：五日为期，六日不詹

澄苓

拼音五行释意
澄chéng, dèng水澄澈、澄明，形容心思单纯。
苓líng, lián木指苓茏，草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
澄，来源于董嗣杲的《宋诗》《读旧书有感》，原文：斯時咏君詩，心抱益澄沏

烯盂

拼音五行释意
烯xī火同“晞”，指破晓，比喻迎来光明，未来充满希望与好运。
盂yú土覆盂之安，指稳固，不可动摇。比喻生活稳定安定，没有大变动。
国学点评
盂，来源于陈抟的《唐诗》《赠张乖厓》，原文：渾濤舂撞怒鯨躍，危堞僅若盃盂浮

媖陟

拼音五行释意
媖yīng木女子的美称。
陟zhì, dé金比喻事业晋升，到达高峰。
国学点评
媖，来源于欧阳修的《宋诗》《早赴府学释奠》，原文：文陛網戶綠綺窗，中有美人豈媖媓

胧恒

拼音五行释意
胧lóng火月光不明，用于人名意指前程光明，一片坦程之义。
恒héng水持之以恒，指有恒心，能够长久坚持下去。
国学点评
胧，来源于赵諴的《宋诗》《和孔司封题蓬莱阁》，原文：松下有白云，我且做一半儿朦胧一半儿盹

锐洌

拼音五行释意
锐ruì金感觉灵敏，精明，锋利，勇往直前的气势。用作人名意指冰雪聪明、勇敢、锐意进取。
洌liè水清冽，用于人名意指冰清玉洁，单纯善良。
国学点评
锐，来源于马定远的《宋诗》《杨休烈村居》，原文：渠辈年少气锐，渊源正学，不致费日力于此也

汐瓷

拼音五行释意
汐xī水指夜间的海潮，潮汐。用作人名意指有气势、速度快、出众之义。
瓷cí金如陶瓷一般晶莹剔透，可形容人心善良单纯。
国学点评
汐，来源于邓林的《宋诗》《兰》，原文：朝與夕有汐潮兮，冉冉來而西漲

仪缈

拼音五行释意
仪yí木指礼节、仪式、礼物、向往等。当表示与人有关的意义时，则指容貌和举止。用作人名意指态度文静、体貌素雅、风度翩翩之义。
缈miǎo水缥缈，用于人名意指朦胧可爱，温婉可人之义。
国学点评
仪，来源于释智愚的《宋诗》《无隠侍者请赞》，原文：(张仪云)元帅怎的

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