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国庆出生的孩子怎么取名

冯闳晔作者:冯闳晔2022-06-15 10:49:32

国庆出生的孩子怎么取名

焱权

拼音五行释意
yàn, yì指火花、火焰、光华,用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
quán, guàn比喻做事负责,承担重任,权力与能力相配。
国学点评
焱,来源于苏颂的《宋诗》《朝议大夫致仕张公挽辞二首 其二》,原文:日暾暾其西舍兮,阳焱焱而复顾

涌禧

拼音五行释意
yǒng指涌触,涌现于心头的感触。也指突然出现,涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
xǐ, xī有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
国学点评
涌,来源于陈亮的《宋词》《祝英台近》,原文:積陰漏雲漢,涌水翻積塊

晢闻

拼音五行释意
zhé, zhì晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
国学点评
晢,来源于释延寿的《宋诗》《山居诗 其二一》,原文:60 晢,无实枣

真晢

拼音五行释意
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
zhé, zhì晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
国学点评
真,来源于释法薰的《宋诗》《偈颂六十八首 其四九》,原文:拿着这虚飘飘的纸一张,上写着黑真真字儿行

久什

拼音五行释意
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
shén, shí指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
国学点评
久,来源于释智仁的《宋诗》《句 其二》,原文:功,也不久长

珞蕖

拼音五行释意
luò, lì中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
国学点评
珞,来源于韩淲的《宋诗》《子功过别》,原文:雲髻冰雪衣,寶冠瓔珞飾

予湲

拼音五行释意
yǔ, yú, zhù指从我这里取,从我这里求;后指任意索取,给予,赞许,称誉。用作人名意指恩惠、杰出、名誉之义。
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
国学点评
予,来源于俞德邻的《宋诗》《敬题丞相赵忠靖公墨梅为张宣参作》,原文:揆予初度文何健

裴南

拼音五行释意
péi, féi事裴成锦,指事业成绩裴然,成就锦上添花。
nán, nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
国学点评
裴,来源于丘的《宋词》《鹧鸪天》,原文:蔡功裴度入,剡興子猷歸

棹晷

拼音五行释意
zhào, zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
国学点评
棹,来源于周紫芝的《宋诗》《九日度折岭》,原文:漁翁收晚釣,一棹醉中還

纭亭

拼音五行释意
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
tíng本义是指凉亭,有顶无墙,供休息用的建筑物。还有直,挺立的意思。用作人名意指正直、坦荡、秀丽之义。
国学点评
纭,来源于韩驹的《宋诗》《次韵游橘陂 其二》,原文:馥郁国香难可拟,纷纭俗眼不须惊

焓桢

拼音五行释意
hán比喻有涵养,体贴入微,无微不至。
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
桢,来源于吴芾的《宋诗》《和陶命子韵示津调官 其三》,原文:王国克生,维周之桢

邵恢

拼音五行释意
shào姓氏;水名,邵水发源龙山,西流会桐江、檀江。用作人名意指冰清玉洁、纯洁、高风亮节之义。
huī天道恢恢,比喻公平公正,与邪恶势力斗争到底。
国学点评
邵,来源于裴潾的《唐诗》《前相国赞皇公早葺平泉山居蹔还憩旋起赴诏命作镇浙右輙抒怀赋四言诗十四首奉寄 十一》,原文:邵公蘗菴下,操心常苦危

荑锦

拼音五行释意
tí, yí比喻改正缺点,完善自我。
jǐn如花似锦,形容人生绚丽,前程美好。
国学点评
荑,来源于苏轼的《宋词》《行香子》,原文:乘倦駐歸策,荒園步柔荑

悦遒

拼音五行释意
yuè指喜悦、高兴、愉快、舒畅、顺利。用作人名意指顺风顺水、喜悦、舒畅、乖巧之义。
qiú, qiū遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
国学点评
悦,来源于李昉的《宋诗》《对雨闲吟呈吏部侍郎》,原文:敬其 君,则臣悦

旨晷

拼音五行释意
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
国学点评
旨,来源于释妙伦的《宋诗》《偈颂八十五首 其四○》,原文:甘旨娛母顔,雍雍春滿室

瑺琳

拼音五行释意
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
lín琳琅,精美的玉石。比喻品德像玉石一样高尚。
国学点评
瑺,来源于吴翊的《唐诗》《征妇诗》,原文:(見同治九年刊蔡以瑺撰《鄞縣志》卷二四)(按:宋高似孫《剡錄》卷四及《全唐詩續補遺》卷二十據《永樂大典》卷一三○七四所錄,均僅存前四句

伦汶

拼音五行释意
lún超群绝伦,比喻超出一般人,没有可以相比的。
wèn, wén, mín, mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
伦,来源于杨万里的《宋诗》《自值夏小溪泛舟出大江》,原文:恐人间天上,少其伦尔

肖粤

拼音五行释意
xiào, xiāo姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
国学点评
肖,来源于陆游的《宋诗》《纪怀》,原文:垂弧正大夏,明炳肖火德

璐初

拼音五行释意
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
国学点评
璐,来源于周紫芝的《宋诗》《公无渡河》,原文:紛白月兮廣野,屑寶璐兮平岡

蕖燿

拼音五行释意
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
yào, shuò, shào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
国学点评
蕖,来源于秦观的《宋诗》《陈用之学士挽词 其二》,原文:到得南窗還更熱,芙蕖和蕊落幽香

晓陟

拼音五行释意
xiǎo1、指天明,天刚亮,拂晓 ;2、指知道、明白、了解、懂得,使人知道清楚之义。用作人名意指乐观、豁达、明理。
zhì, dé比喻事业晋升,到达高峰。
国学点评
晓,来源于文彦博的《宋诗》《关山月》,原文:晴天媚晓

研珲

拼音五行释意
yán, yàn, xíng1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
hún, huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
国学点评
研,来源于蔡襄的《宋诗》《送张处士二首 其二》,原文:明日念當行,引紙研松煤

阑彦

拼音五行释意
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
yàn, pán指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
国学点评
阑,来源于释法薰的《宋诗》《偈颂六十八首 其三七》,原文:翦烛西窗夜未阑

冶珞

拼音五行释意
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
luò, lì中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
冶,来源于皇甫冉的《唐诗》《登山歌》,原文:意氣人所仰,冶遊方及時

逸漳

拼音五行释意
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
逸,来源于杨公远的《宋诗》《迓王书史六邑劝课回四绝 其一》,原文:不可系羈,逸氣邁往

炫札

拼音五行释意
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
zhá, yà比喻心思灵巧,富有文采与情致。
国学点评
炫,来源于苏辙的《宋诗》《赵少师自南都访欧阳少师于颍州留西湖久之作诗献欧阳公》,原文:我衣素染塵,君衣錦炫晝

斌堇

拼音五行释意
bīn文质斌斌,形容人既文雅又朴实。
jǐn, qín, jìn比喻容貌姣好,秀丽如花。
国学点评
斌,来源于孟郊的《唐诗》《雪》,原文:斌哉公兮

犹偕

拼音五行释意
yóu, yáo敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
xié, jiē比喻生活幸福和睦,家庭圆满。
国学点评
犹,来源于刘过的《宋诗》《投诚斋 其二》,原文:共夷犹春浪,笑歌秋浦

寓豫

拼音五行释意
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
yù, xiè, shū指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
国学点评
寓,来源于杨蟠的《宋诗》《诗一首》,原文:重九寓淮陰,塵囂忘境寂

恤凛

拼音五行释意
比喻富有同情心,能够体恤他人。
lǐn大义凛然,比喻由于胸怀正义而神态庄严,令人敬畏。
国学点评
恤,来源于李正民的《宋诗》《书河东李骧事》,原文:下見賢相仁,恤隱逾天倪

皤葆

拼音五行释意
pó, pán白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
bǎo, bāo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
国学点评
皤,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴二十八年祀圜丘 太祖皇帝位酌献用《彰安》。》,原文:坐見一翁雙鬢皤,只贏曉夢到無何

苒泰

拼音五行释意
rǎn原义为草木茂盛的样子,常见组词荏苒。表时间渐渐流逝,还有轻柔温婉的意思。用作人名意指温柔、美丽女子、温婉贤淑之义。
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
国学点评
苒,来源于王严光的《唐诗》《诗》,原文:九重鳳闕曈曨日,百尺龍旗掩苒風

柒燮

拼音五行释意
七是西方的幸运数字,比喻幸运,惊喜无限。
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
国学点评
柒,来源于陆游的《宋诗》《再用前韵不依次》,原文:梵志與王生,密敦膠[漆](柒)友

绎秭

拼音五行释意
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
国学点评
绎,来源于陆文圭的《宋诗》《洛中郑悫三伏之际率宾僚避暑于使君林取大莲叶盛酒以簪刺叶令与柄通屈茎轮囷如象鼻焉传吸之名碧筒杯故坡诗云碧碗犹作象鼻弯白酒时带莲心苦丙寅五月宜兴州赏诚以此为题为赋十一首 其一○》,原文:壬午,犹绎

嵇珊

拼音五行释意
jī, xí嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
shān象征珍贵、美丽。像珊瑚一样好看。也用“珊瑚”喻珍奇之物或人才。用作人名意指秀美、高贵、极具才华之义。
国学点评
嵇,来源于范成大的《宋诗》《公安渡江》,原文:嵇向林廬接,攜手行將歸

熹睨

拼音五行释意
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
国学点评
熹,来源于范成大的《宋诗》《次韵龚养正病中见寄》,原文:瘦竹凌風弄碧漪,山光雲影共熹微

凇靛

拼音五行释意
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
diàn指美丽又神奇的色彩。
国学点评
凇,来源于释居简的《宋诗》《矮僧求颂》,原文:香清一榻氍毹暖,月淡千門霿凇寒

绡炫

拼音五行释意
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
国学点评
绡,来源于无名氏的《宋词》《导引》,原文:百般的盼不到晓鸡鸣,强搭伙这鲛绡盹

妤靛

拼音五行释意
基本字义同“婕”,表示漂亮、聪慧、美丽,意义优美,用作人名意指聪慧、貌美如花、百伶百俐之义。
diàn指美丽又神奇的色彩。
国学点评
妤,来源于梅尧臣的《宋诗》《送赵仲宝永兴干耀提举捉贼》,原文:猶勝漢宮悲婕妤,網蟲不見乘鸞子

艺犹

拼音五行释意
才能,技能,技术;准则、法度,艺术。用作人名意指多才多艺、杰出、以身作则之义。
yóu, yáo敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
国学点评
艺,来源于陈宓的《宋诗》《延平倅厅十咏 承志堂》,原文:有谁人似得,多才多艺

与朔

拼音五行释意
yǔ, yú, yù本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
国学点评
与,来源于王安石的《宋诗》《和耿天骘以竹冠见赠四首 其二》,原文:借与先生为劝

晋硝

拼音五行释意
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
xiāo, qiào比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
国学点评
晋,来源于释师范的《宋诗》《颂古四十四首 其一》,原文:五、季孙宿如晋

自霁

拼音五行释意
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
自,来源于释德光的《宋诗》《颂古十三首 其六》,原文:作自我作,止自我止

町熠

拼音五行释意
tīng, tǐng, zhèng, tiǎn, dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
指光彩,明亮,闪烁的样子,如熠烁,熠然;也指光耀,鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
国学点评
町,来源于范成大的《宋诗》《自天平岭过高景庵》,原文:法網覆衆生,一念絕町畦

植天

拼音五行释意
zhí指栽种,种植,竖立,生长;通“志”,志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
国学点评
植天,来源于范纯仁的《宋诗》《题李子高虞部园四首 其二》,原文:廷中檜異状,封植天嘉歲

景采

拼音五行释意
jǐng, yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
cǎi, cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
国学点评
景采,来源于高斯得的《宋诗》《齿落》,原文:晚景采蘭暇,空林散帙時

纪冬

拼音五行释意
jì, jǐ指遵守纪律,严以律己。
dōng, tóng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
国学点评
纪,来源于范成大的《宋诗》《腊月村田乐府十首 打灰堆词》,原文:秋,七月,纪侯来朝

睿虔

拼音五行释意
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
国学点评
睿,来源于王实甫的《元曲》《草桥店梦莺莺(第四本)・天下乐》,原文:飛帚飄宸翰,賡歌縱睿才

晠唯

拼音五行释意
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
wéi, wěi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
国学点评
唯,来源于范成大的《宋诗》《代门生作立春书门贴子诗四首 其二》,原文:不以千峰險,唯將獨影歸

与琲

拼音五行释意
yǔ, yú, yù本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
与,来源于史浩的《宋诗》《晨兴怀寺中用前韵》,原文:115 逮,及,暨,与也

炯越

拼音五行释意
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
yuè, huó指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
国学点评
炯,来源于李弥逊的《宋诗》《谒奉天超公法师作 其二》,原文:皂蓋朱幡炯當眼,鑠我墨綬昏無光

谊凝

拼音五行释意
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
国学点评
谊,来源于李廌的《宋诗》《故谏议大夫鲜于公欲作新堂以传世谱名曰卓绝内相先生题其名曰蜀鲜于氏卓绝之堂某以此八字为韵作八诗盖鲜于公顷尝俾某赋之而三子以求其诗故原其古而美其今以颂美之 其七》,原文:笔走龙蛇,句雕风月,好客敦高谊

梧璎

拼音五行释意
wú, wù, yǔ指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
国学点评
梧,来源于杜甫的《唐诗》《释闷》,原文:梧桐驚客夢,去住兩茫然

钗宣

拼音五行释意
chāi女子的一种首饰,由两股簪子合成,用来借指女子,用作人名意指明艳、美丽、冰清玉洁之义。
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
国学点评
钗,来源于王迈的《宋诗》《寄婺州赵尚书立夫二首 其一》,原文:钿誓钗盟何处寻

荑狄

拼音五行释意
tí, yí比喻改正缺点,完善自我。
dí, tì秦汉以后,中国对北方少数民族的统称;有力的麋鹿;乐舞所用的雉羽,用作人名意指才艺、才貌双全之义。
国学点评
荑,来源于嗣主璟的《唐诗》《保大五年元日大雪同太弟景遂汪王景逷齐王景逵进士李建勋中书徐铉勤政殿学士张义方登楼赋》,原文:苟为不熟,不如 荑稗

茯沅

拼音五行释意
比喻养心安神,悠闲淡然。
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
茯,来源于谢逸的《宋诗》《郊行书事》,原文:靜聽溪碓舂雲母,細斸松根采茯苓

杨狄

拼音五行释意
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
dí, tì秦汉以后,中国对北方少数民族的统称;有力的麋鹿;乐舞所用的雉羽,用作人名意指才艺、才貌双全之义。
国学点评
杨,来源于朱槔的《宋诗》《辛酉五月望简陈和仲》,原文:昼成凄黯,雁飞过、垂杨转青

璎诏

拼音五行释意
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
国学点评
璎,来源于谢薖的《宋诗》《寄无逸四首 其二》,原文:满身璎珞鸣珂佩

里鸯

拼音五行释意
lǐ, li鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
yāng比喻成双成对,幸福美满。
国学点评
里,来源于李商隐的《唐诗》《木兰》,原文:鑽天三里似千里,四十八盤將奈何

昼由

拼音五行释意
zhòu比喻前途光明,未来可期。
yóu, yāo原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
国学点评
昼,来源于白居易的《唐诗》《上香炉峰》,原文:疏明满幅,永昼未高卷

宜滟

拼音五行释意
适当,合适;应该,应当;宜人、适宜。用作人名意指温和、温暖、温柔之义。
yàn意思是水闪闪发光。用作人名意指漂亮、耀眼、散发之义。
国学点评
宜,来源于元稹的《唐诗》《和李校书新题乐府十二首 驯犀》,原文:强言豈宜當,聊用報瓊玖

谒州

拼音五行释意
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
国学点评
谒,来源于苏颂的《宋诗》《朝议大夫致仕张公挽辞二首 其二》,原文:登昆仑而北首兮,悉灵圉而来谒

尹识

拼音五行释意
yǐn, yún指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
shí, shì, zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
尹,来源于范成大的《宋诗》《赠临江简寿玉二首简携王仲显使君书来谒并示孔毅甫梦蟾图今庙堂五府皆有题字 其二》,原文:霢霂霑朝服,蜩螗沸尹衙

籍单

拼音五行释意
jí, jiè书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
dān, dǎn, chán, shàn, chǎn, dàn, zhàn, tán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
国学点评
籍,来源于度正的《宋诗》《燕漕司进士小诗奉勉》,原文:闕下科名出,鄉中賦籍除

婧昭

拼音五行释意
jìng指苗条美好,美女,也形容有才能,用作人名意指貌美、有气质、才华横溢之意。
zhāo, zhào指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
国学点评
昭,来源于李漳的《宋词》《鹊桥仙》,原文:玄貺昭格,至和所熏

骊秭

拼音五行释意
探骊得珠,用于人名意指大吉大利,文采出色之义。
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
国学点评
骊,来源于刘子翬的《宋诗》《杂题四首 其一》,原文:从古至今,前家后继从来有,似这骊后一计,国舅铺谋,暗存着燕侣莺俦,可持请佃他凤阁龙楼

闻珐

拼音五行释意
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
国学点评
闻,来源于李彭的《宋诗》《重游草堂》,原文:更闻度曲瑶山,升瑞日、春宫永

苏姿

拼音五行释意
指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
姿zī, zì指面貌,容貌,形态,样子。用作人名意指富有、尊贵、文雅之义。
国学点评
苏,来源于赵蕃的《宋诗》《呈寿冈先生》,原文:插额汉貂,垂腰苏印

斌宸

拼音五行释意
bīn文质斌斌,形容人既文雅又朴实。
chén指屋檐,深邃的房屋,比喻庇荫;也指帝王的住所,宫殿,引申为王位、帝王的代称,用作人名意指尊贵、德高望重、严于律己之义。
国学点评
斌,来源于吕本中的《宋诗》《疥》,原文:老軀既骯髒,柔態漸斌媚

湛祯

拼音五行释意
zhàn, chén, dān, tán, jìn, yǐn, chěn, yín, shèn指清澈,明亮,公正,正义,如湛湛青天;也指恩泽,深沉,如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
zhēn, zhēng祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
国学点评
湛,来源于宋庠的《宋诗》《读史二首 其二》,原文:泛舟但仰膺門峻,登峴夫何湛輩同

炀斯

拼音五行释意
yáng, yàng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
sī, shǐ指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
国学点评
炀,来源于方一夔的《宋诗》《予家窗外种竹逾千个每开窗辄相对终日今岁馆前亦多竹遂赋一首》,原文:精纯谒款,萧炀

中玢

拼音五行释意
zhōng, zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
bīn, fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
国学点评
中,来源于缘密的《唐诗》《颂云门三句语(幷余颂八首) 褒贬句》,原文:堦下青苔與紅樹,雨中寥落月中愁

京至

拼音五行释意
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
zhì, dié指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
国学点评
京,来源于刘埙的《宋词》《买陂塘・摸鱼儿》,原文:遐蒼眺京隩,側縹抱嵩趾

烽唯

拼音五行释意
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
wéi, wěi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
国学点评
烽,来源于李石的《宋诗》《永兄作灵照寺墨梅两纸殊佳仍书二绝其上以为饷次韵谢之 其一》,原文:万里中原烽火北,一尊浊酒戍楼东

戚郁

拼音五行释意
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
国学点评
戚,来源于任希夷的《宋诗》《德寿宫即事六首 其三》,原文:豈知人事無定勢,朝歡暮戚如掌翻

晏砚

拼音五行释意
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
国学点评
晏,来源于张耒的《宋诗》《夏日七首 其五》,原文:是爲名教樂,足以了衰晏

召律

拼音五行释意
zhào, shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
国学点评
召,来源于牟巘的《宋诗》《倦书图 其二》,原文:北道初聞召,南江正遠遷

炜玉

拼音五行释意
wěi, huī意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
美石为玉,玉是石头的精华,质细而坚硬,有光泽,略透明,可雕琢成工艺品。也指美丽,美好、尊贵,如玉液、亭亭玉立。用作人名意指美丽动。
国学点评
炜,来源于管鉴的《宋词》《水龙吟》,原文:又三年、朱炜过了,恰如时霎

珧琢

拼音五行释意
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
zuó, zhuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
国学点评
珧,来源于朱淑真的《宋诗》《秋日登楼》,原文:荔子江珧,莼羹鲈,一曲春风酒半酣

栾彦

拼音五行释意
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
yàn, pán指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
国学点评
栾,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:栾□死,盈之善未能及人,武子所施没矣,而□之怨实章,将于是乎在

源析

拼音五行释意
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
xī, sī分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
国学点评
源析,来源于洪咨夔的《宋诗》《端平二年端午帖子词 贵妃合 其二》,原文:疏水必有源,析薪必有理

炯久

拼音五行释意
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
国学点评
炯,来源于丘葵的《宋诗》《瑞光亭》,原文:餐霞吸瀣炯方瞳,時著青裙拜木公

钥笺

拼音五行释意
yào, yuè锁。[钥匙]开锁的东西。用作人名意指核心、聪明、关键、重要之义。
jiān比喻精致华贵,小巧可爱。
国学点评
钥,来源于吴融的《唐诗》《山居喜友人相访》,原文:巧妒玉人装髻,无如禁钥难通

琤莱

拼音五行释意
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
国学点评
琤,来源于卢挚的《元曲》《商调・梧叶儿赠歌妓》,原文:伏枕夢鳴轂,淙琤行溜渠

鹤恒

拼音五行释意
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
国学点评
鹤,来源于曾丰的《宋诗》《庆元六年七月至儋耳问前守之政改元四年罢归八月过封川谒谭史君乃前守也用赋二长韵呈似 其二》,原文:黄鹤楼峥嵘倚上流,突兀当雄镇

页竹

拼音五行释意
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
zhú本义是指竹子,或者是一种竹制品。用作人名意指气节、超凡脱俗、刚正不阿之义。
国学点评
页,来源于释道行的《宋诗》《颂古十七首 其六》,原文:露页涓涓月晓,风英点点秋晴

仲狄

拼音五行释意
zhòng仲字的本义是指位次居中,含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次,即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
dí, tì秦汉以后,中国对北方少数民族的统称;有力的麋鹿;乐舞所用的雉羽,用作人名意指才艺、才貌双全之义。
国学点评
仲,来源于刘跂的《宋诗》《次毕将叔韵寄寿阳三首 其三》,原文:憶同仲春月,冒雨過穰亭

资夷

拼音五行释意
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
国学点评
资,来源于陆游的《宋诗》《池亭夜赋》,原文:资黍于羊俎两端,两下是餕

粹虢

拼音五行释意
cuì, suì冰清玉粹,比喻德行高洁。
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
国学点评
粹,来源于陆游的《宋诗》《新秋以窗里人将老门前树欲秋为韵作小诗十首 其二》,原文:嘉內史兮屏浮華,淡物累兮頤天粹

匡绪

拼音五行释意
kuāng, wāng九合一匡,形容有卓越的才干,能够匡扶安定国家。
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
国学点评
匡,来源于徐夤的《唐诗》《尚书打毬小骢步骤最奇因有所赠》,原文:舊峯呵練若,松徑接匡廬

恺祯

拼音五行释意
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
zhēn, zhēng祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
国学点评
恺,来源于曾几的《宋诗》《上饶方君小倅官而不婚宦居偏户间静无官宦之事舍后梯城而上即棚为亭尽得溪山之胜名之曰快哉为作四小诗以快哉此风为韵 其一》,原文:有邦人、万口同声,赞叹我公恺悌

品勤

拼音五行释意
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
qín, qí比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
国学点评
品,来源于杨备的《宋诗》《江令宅》,原文:骤睹瑶台清品,眼明如电

绪奎

拼音五行释意
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
kuí, kuǐ比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
国学点评
绪,来源于赵子崧的《宋词》《菩萨蛮》,原文:如何不寄一行书,有万绪、千端别後

熙薇

拼音五行释意
xī, yí指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
wēi薇字指一种草本植物,蔷薇。象征着坚强、纯洁、热情、真挚、高贵和丰收。用作人名意指美丽、真诚、高雅、坚强之义。
国学点评
熙,来源于王安石的《宋诗》《同陈伯通钱材翁游山二君有诗因次元韵》,原文:一家三代風,和氣熙春臺

尔皖

拼音五行释意
ěr, mǐ, nǐ卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
wǎn, huàn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
国学点评
尔,来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》,原文:中寿,尔墓之木拱矣

圣罡

拼音五行释意
shèng指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
国学点评
圣,来源于陆游的《宋诗》《休日登千峰榭遇大风雨气象甚伟》,原文:响乐棚高处,何妨颂圣,体筵侧傍,仍与中贤

曦艺

拼音五行释意
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
才能,技能,技术;准则、法度,艺术。用作人名意指多才多艺、杰出、以身作则之义。
国学点评
曦,来源于陆游的《宋诗》《耕桑》,原文:誰爲禦寒計,茅屋曝晴曦

兆铮

拼音五行释意
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
zhēng, zhèng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
国学点评
兆,来源于袁说友的《宋诗》《招山阳高徐二生饮二首 其二》,原文:此時肯爲雪,豈不兆豐穰

伊珩

拼音五行释意
1、伊水,名词;2、表示即是,动词;3、语气助词。用作人名意指为人身姿美丽、举止文雅、仪态大方之义。
háng, héng指佩玉上面的横玉,形状像磬,用于璧环之上,因较稀少而珍贵,用作人名意指珍贵、冰清玉洁之义。
国学点评
伊,来源于黄元道的《宋诗》《句 其二》,原文:至哉坤元,資生伊始

鸯潇

拼音五行释意
yāng比喻成双成对,幸福美满。
xiāo指行为举止自然大方,不拘束;也形容一种水深而清与秋风声。用作人名意指有潇洒、举止大方、气宇轩昂之义。
国学点评
鸯,来源于王阮的《宋诗》《洞庭题咏十一首 宿灵佑观谢沈君 其二》,原文:夜来纵有鸳鸯梦,春去空馀蛱蝶图

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