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虎宝宝熹字取名寓意

于颉锋作者:于颉锋2022-06-16 03:44:32

属虎,生肖属:虎,老虎栖息在山上,喜欢山、水、木、草等,所以虎的宝宝起名适宜用有”山”、“艹”、”冫”、 ”氵”、 ”灬”、”雨”、”木”、”土”等部首的字;老虎是山大王,所以虎的宝宝起名适宜用有“王”、“君”、“令”、“大”、“日”、“火”、“月”等部首的字;

虎宝宝熹字取名寓意

悠澎

拼音五行释意
yōu飘扬的样子;闲适,闲散;稳住,控制;久,远,长。用作人名意指悠然自得、淡然、勇敢之义。
pēng, péng比喻声势浩大,气势雄伟。
国学点评
悠,来源于韦骧的《宋诗》《别张从道》,原文:悠悠千載,孰是去取

林耘

拼音五行释意
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
林,来源于徐瑞的《宋诗》《雨中对酴醿》,原文:東林與西林,祗有矮墻隔

珏桔

拼音五行释意
jué1、宝物,珍宝;2、坚硬的金属。珏字是指合在一起的两块玉,在“琴瑟”二字中,“珏”为“二玉相碰,发出悦耳声响”之义。用作人名意指。
jú, jié, xié千头桔奴,比喻前人为后人创造财富。
国学点评
珏,来源于刘克庄的《宋诗》《灯夕二首呈刘帅 其二》,原文:【传】十八年春,虢公、晋侯朝王,王飨醴,命之宥,皆赐玉五珏,马三匹

棠若

拼音五行释意
táng1、指海棠树,喜阳光,寿命长;2、指果实略呈球形,作嫁接各种梨的砧木。用作人名意指永远年轻、乐观、温和之义。
ruò, ré, rè, rě若字的字义非常多,有如果、假如、如此等意思。用作人名意指文雅、风度、气质、美丽之义。
国学点评
棠若,来源于程镗的《宋诗》《游大涤洞》,原文:海棠若要分流品,秋菊春蘭兩恰平

璞瑷

拼音五行释意
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
ài美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
国学点评
璞,来源于黄庭坚的《宋诗》《木之彬彬》,原文:世人不識寶玉璞,每欲酬價齊刀鉛

寓榆

拼音五行释意
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
榆树,落叶乔木,实扁圆,木材坚实,可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
国学点评
寓,来源于高善濂的《宋诗》《洞庭晚望七首 其一》,原文:人生等如寓,何必還故鄉

林桢

拼音五行释意
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
林,来源于方回的《宋诗》《后天易吟三十首 其五》,原文:休唱宴琼林一句

璞至

拼音五行释意
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
zhì, dié指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
国学点评
璞,来源于王安石的《宋诗》《和王微之秋浦望齐山感李太白杜牧之》,原文:爲珠懸寶髻[二一],作璞間金鈿

缈烯

拼音五行释意
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
国学点评
缈,来源于葛胜仲的《宋诗》《幽居书怀六首 其五》,原文:缥缈仙云随宝仗,轻盈衣贮天华

芾孝

拼音五行释意
fèi, fú比喻生龙活虎,落落大方。
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
芾,来源于杨万里的《宋诗》《壬子正月四日后圃行散四首 其一》,原文:甘棠蔽芾安可同,委蛇天矯騰蒼龍

阮楠

拼音五行释意
ruǎn, yuán指一种中国传统乐器,阮咸的简称。用作人名意指温婉、美丽、柔情、可爱之义。
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
国学点评
阮,来源于范质的《唐诗》《》,原文:阮生朱老情懷密,張丈殷兄笑語溫

兹茜

拼音五行释意
zī, cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
qiàn, xī指大红色、鲜明、鲜艳、绚丽。用作人名意指美丽、美女、尊贵之义。
国学点评
兹,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:乐祁佐,退而告人曰:「今兹君与叔孙,其皆死乎

笙潜

拼音五行释意
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
国学点评
笙,来源于宋祁的《宋诗》《喜屯田凌员外至》,原文:吹笙騎鳳凰,飛上芙蓉城

舟荣

拼音五行释意
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
国学点评
舟,来源于朱熹的《宋诗》《存目 其九》,原文:身世扁舟裏,飄颻可奈何

冶僖

拼音五行释意
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
国学点评
冶,来源于释广闻的《宋诗》《偈颂一百四十二首 其八五》,原文:又疑妖冶凟清真,子細籌量信難域

漪淅

拼音五行释意
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
国学点评
漪,来源于韩维的《宋诗》《绍隆院池上五首 其四》,原文:上流直而清,下流曲而漪

谨滇

拼音五行释意
jǐn形容谦虚谨慎,为人小心低调。
diān, tián, zhēn滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
国学点评
谨,来源于仇远的《宋诗》《五日》,原文:大夫,国体也,而行妇道,恶之,故谨而日之也

林茉

拼音五行释意
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
指茉莉,植物名。一种常绿灌木,叶子卵形或椭圆形,夏季开花(白色、香味浓厚)。用作人名意指忠贞、美丽、纯洁之义。
国学点评
林,来源于郑光祖的《元曲》《迷青琐倩女离魂・收尾》,原文:青林雁霜浅

暖奎

拼音五行释意
nuǎn, xuān温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
kuí, kuǐ比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
国学点评
暖,来源于杨万里的《宋诗》《蚤起秣陵镇二首 其二》,原文:收拾轻寒做轻暖

燮昂

拼音五行释意
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
áng, yàng气宇轩昂,形容精力充沛,风度不凡。
国学点评
燮,来源于吴泳的《宋词》《贺新郎》,原文:未應天上無炎熱,可是山中欠燮調

澄明

拼音五行释意
chéng, dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
míng, mèng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
国学点评
澄明,来源于陈师道的《宋诗》《寄曹州晁大夫》,原文:沔彼涇瀆,澄明鑑如

棹菡

拼音五行释意
zhào, zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
hàn指荷花的别名;也指有善,美,夸奖,赞许,幸福等字义用作人名意指清廉、善良、赞许、幸福之义。
国学点评
棹,来源于陈著的《宋诗》《又次韵二首 其一》,原文:山春南去棹,楚夜北飛鴻

憧治

拼音五行释意
chōng, zhuàng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
zhì, chí指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
憧,来源于文同的《宋诗》《北园避热》,原文:憧憧滿金隄,盈盈雜簪裾

绰蒲

拼音五行释意
chuò, chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
pú, bó多年生草本植物,生池沼中,高近两米。用作人名意指英俊、高挑、出众之义。
国学点评
绰,来源于邓剡的《宋诗》《暑夕》,原文:你看这厮,明日在垓心里,绰见我那铁扑头,红抹额,乌油甲,皂罗袍,他便跳下马受绳缚,着这厮卷了旗,卸下甲,收了军,拱手儿降俺这大唐同

楦馠

拼音五行释意
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
hān芳香。
国学点评
楦,来源于黄庚的《宋诗》《采菊》,原文:此身付天地,寧作青紫楦

憬胧

拼音五行释意
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
国学点评
憬,来源于史瑜的《宋诗》《兴庆池禊宴》,原文:天然齪騃千金子,憬彼憸民亦有徒

亭桢

拼音五行释意
tíng本义是指凉亭,有顶无墙,供休息用的建筑物。还有直,挺立的意思。用作人名意指正直、坦荡、秀丽之义。
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
亭,来源于杨万里的《宋诗》《宿青山市四首 其三》,原文:亭前不改晉山河,亭下春風屈曲過

昃杉

拼音五行释意
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
shān, shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
国学点评
昃,来源于王洋的《宋诗》《观讲师有感》,原文:日中則昃固其理,城復于隍吁忍言

泯炘

拼音五行释意
mǐn, miàn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
xīn指前途光明。
国学点评
泯,来源于盛烈的《宋诗》《春兴》,原文:天地心不泯,根芽蟄深杳

逸淖

拼音五行释意
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
nào, zhào, zhuō, chuò比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
逸,来源于刘植的《宋诗》《看梅呈同游东阁清源》,原文:宦情周上智,美論逸諸曹

曙搦

拼音五行释意
shǔ指曙光,如美好前景;指阳光,如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
国学点评
曙,来源于无名氏的《元曲》《庞涓夜走马陵道・油葫芦》,原文:鳥驚疑欲曙,花笑不關春

之琦

拼音五行释意
zhī, zhū, zhì之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
美玉;珍奇,美好;奇异,用作人名意指美丽、特别、珍奇之义。
国学点评
之琦,来源于吴惟信的《宋诗》《寄何尉 其二》,原文:稽山之琦後來秀,倔强不落古人後

阑茹

拼音五行释意
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
柔软,包含,菜,吃,引申为宽容。用作人名意指博学、宽容、伶俐之义。
国学点评
阑,来源于张元干的《宋诗》《陪李仲辅昆仲宿惠山寺》,原文:阑干侧

沉栎

拼音五行释意
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
lì, luò, yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
国学点评
沉,来源于晏殊的《宋诗》《端午词 御阁 其二》,原文:梨花院落沉沉靜,更有人偷玉笛吹

驰灏

拼音五行释意
chí驰名天下,形容成就高,名声传播得很远。
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
驰,来源于葛胜仲的《宋诗》《俞居易兄弟并时为属邑长示其父所藏东坡送行诗用其韵跋卷末》,原文:驿骑朝驰,宝鞍赍赐,御筵宣押

涔蕊

拼音五行释意
cén, qián, zàn连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
ruǐ, juǎn指花蕊或花苞,草木丛生。草木果实累累貌。用作人名意指纯真、美好、卓有成就。
国学点评
涔,来源于赵蕃的《宋诗》《途中杂题六首 其六》,原文:涔涔病骨怯朝天,谷口歸來取性眠

煦峤

拼音五行释意
xù, xiū温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
jiào, qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
国学点评
煦,来源于姜特立的《宋诗》《悼亡》,原文:加之一桮酒,煦嫗如陽春

蓓渲

拼音五行释意
bèi指蓓蕾的简称,含苞未开放的花,用作人名意指美丽、温婉、希望、美好之义。
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
蓓,来源于江心宇的《宋诗》《三禽言 其一》,原文:江梅喜我來,蓓蕾敷南枝

杨缮

拼音五行释意
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
国学点评
杨,来源于赵彦端的《宋词》《鹧鸪天》,原文:(张千云)死了的是杨金吾、小衙内

珞仑

拼音五行释意
luò, lì中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
国学点评
珞,来源于李羣玉的《唐诗》《静夜相思》,原文:水作瓔珞看,山是如來想

琢慷

拼音五行释意
zuó, zhuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
kāng慷慨仗义,指义气激昂,乐于助人。
国学点评
琢,来源于苏辙的《宋诗》《邵武游氏老人三清堂紫芝》,原文:空结实花木瓜,费琢磨水晶塔

情澧

拼音五行释意
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
国学点评
情,来源于白玉蟾的《宋诗》《仙居楼》,原文:惆怅此情难寄

勃莘

拼音五行释意
英姿勃勃,形容英俊而富有朝气的样子。
shēn, xīn意为众多,如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
国学点评
勃,来源于刘克庄的《宋诗》《释老六言十首 其五》,原文:王勃揮毫滕閣上,蘇仙把酒華山顛

栗温

拼音五行释意
lì, liè缜密以栗,比喻坚实刚毅。
wēn不冷不热;性情柔和;复习;温暖、暖和。用作人名意指温柔、文雅、兰心蕙质之义。
国学点评
栗,来源于葛胜仲的《宋诗》《次韵中散兄及诸弟寄顾渚茶二首 其二》,原文:層石層砂層膩土,僧厨蒸出栗黄糕

书松

拼音五行释意
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
sōng, sòng, sóng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
国学点评
书,来源于徐彦伯的《唐诗》《石淙》,原文:何以书

德术

拼音五行释意
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
shù神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
德,来源于李流谦的《宋诗》《用山谷上东坡韵与冯黎州 其一》,原文:无德,何以主盟

焱芗

拼音五行释意
yàn, yì指火花、火焰、光华,用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
xiāng, xiǎng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
国学点评
焱,来源于释道颜的《宋诗》《颂古 其一○九》,原文:雷車轞兮電焱熹,孽氛靜兮旱魃摧,龍之來兮慰我思

嘉嵊

拼音五行释意
jiā形容幸福美好,受人表彰。
shèng, chéng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
国学点评
嘉,来源于李绅的《唐诗》《建元寺》,原文:江上多嘉客,清歌進白醪

懿琬

拼音五行释意
yì, yī指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
国学点评
懿,来源于滕岑的《宋诗》《和陶渊明饮酒诗 其一六》,原文:懿哲藴英才,妙歲沖雲路

谒茹

拼音五行释意
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
柔软,包含,菜,吃,引申为宽容。用作人名意指博学、宽容、伶俐之义。
国学点评
谒,来源于陆游的《宋诗》《池亭夜赋》,原文:乃谒关人

淞芊

拼音五行释意
sōng水名,即淞江;水气凝结成的冰花,用作人名意指纯洁、美丽之义。
qiān, qiàn草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义。
国学点评
淞,来源于朱熹的《宋诗》《寿母生朝 其七》,原文:吳淞潮水平,月上小舟横

翙棕

拼音五行释意
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
zōng植物名,棕榈;常绿乔木,茎直立不分枝,叶大,木材可制器具,通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
国学点评
翙,来源于吴芾的《宋诗》《和陶命子韵示津调官 其三》,原文:凤凰于飞,翙翙其羽,亦集爰止

炜析

拼音五行释意
wěi, huī意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
xī, sī分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
国学点评
炜,来源于孙应时的《宋诗》《用韵赠李恭父》,原文:彤管炜,青编纪,宁更羡周雅,播声诗

棋婕

拼音五行释意
qí, jī如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
jié, qiè本义是指女官名,美丽,自魏晋至明代多沿置。古人名有班婕妤,用作人名意指优美、有教养、美丽之义。
国学点评
棋,来源于李昴英的《宋诗》《雨行梅关二首 其二》,原文:夕釣江澄練,春行路布棋

榭皓

拼音五行释意
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
hào, huī指光明、明亮、洁白,用作人名意指光明、纯洁、活力之义。
国学点评
榭皓,来源于张耒的《宋诗》《片雪歌》,原文:翠岑當累榭,皓月入輕舟

槿竣

拼音五行释意
槿jǐn, qín木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
jùn指事情大功告成,尘埃落定。
国学点评
槿,来源于强至的《宋诗》《景山无思二大师垂和鄙诗复依前韵奉答》,原文:喜得人間機事息,桔橰閒在槿籬邊

霜焘

拼音五行释意
shuāng一般指品格高洁,如霜操。也指冷酷、严峻,如霜威,霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
dào, tāo意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
霜,来源于李淛的《宋诗》《普照院》,原文:惜霜蟾照夜云天

蔳薏

拼音五行释意
qiàn草茂盛貌。
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
国学点评
薏,来源于张耒的《宋诗》《寒食离白沙》,原文:君無疑敝橐,薏苡非珠琨

素霏

拼音五行释意
本色,白色;颜色单纯,不艳丽;洁白的绢;本来的,质朴。用作人名意指朴实、纯洁之义。
fēi霏霏,指雨、雪、烟、云很盛的样子;霏微,指细雨弥漫的样子,有飘扬,飘洒,飞扬等含义,用作人名意指言辞娓娓动听、温柔之义。
国学点评
素霏,来源于曾丰的《宋诗》《出清远峡》,原文:三素霏霏遠,盟威凜凜寒

羲晖

拼音五行释意
本义指气;也指中国神话中人类的始祖伏羲,用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
国学点评
羲,来源于释道潜的《宋诗》《次韵少游学士送龚深之往金陵见王荆公 其三》,原文:羲黄缘得此,齐元气

涔秋

拼音五行释意
cén, qián, zàn连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
qiū比喻学业有成,收获满满。
国学点评
涔,来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 占天第十(十一首) 五》,原文:雨雪涔涔滿寺庭,四圖泠落讓丹青

晓缪

拼音五行释意
xiǎo1、指天明,天刚亮,拂晓 ;2、指知道、明白、了解、懂得,使人知道清楚之义。用作人名意指乐观、豁达、明理。
móu, miào, miù1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
国学点评
晓,来源于韩翃的《唐诗》《鲁中送从事归荥阳》,原文:广寒晓驾,姑射寻仙侣

寒朝

拼音五行释意
hán冬寒抱冰,夏热握火。形容刻苦自勉,在艰苦的条件下激励自己。
cháo, zhāo, zhū指年轻有朝气,如朝阳一般。
国学点评
寒朝,来源于潘阆的《宋诗》《游当涂》,原文:槐對青山五月寒,朝朝暮暮此看山

晠昭

拼音五行释意
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
zhāo, zhào指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
国学点评
昭,来源于李羣玉的《唐诗》《校书叔遗暑服》,原文:皇以昭之,簡在帝衷

津奈

拼音五行释意
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
nài比喻做事有主见、有胆识。
国学点评
津,来源于吴则礼的《宋诗》《新亭梅偶作》,原文:杨子津头风色暮

晠望

拼音五行释意
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
国学点评
望,来源于王十朋的《宋诗》《哭纯老》,原文:春江一望微茫

札专

拼音五行释意
zhá, yà比喻心思灵巧,富有文采与情致。
zhuān, tuán, shuàn单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
国学点评
札,来源于刘一止的《宋诗》《赠别归安周县丞二首 其一》,原文:時風重書札,物情敦貨遺

晟章

拼音五行释意
chéng, shèng, jīng指旺盛、兴盛、光明,用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
zhāng, zhàng花纹,文采;同“彰”,彰明,显著,条目,规程。用作人名意指文采斐然、正直、优秀。
国学点评
晟,来源于慧能的《唐诗》《》,原文:天爲萬人生李晟,朋來三壽頌僖公

槿序

拼音五行释意
槿jǐn, qín木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
槿,来源于长孙无忌的《唐诗》《与欧阳询互嘲 一》,原文:槿菊叢叢繞水涯,深紅淺紫映山家

遒淬

拼音五行释意
qiú, qiū遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
cuì, zú磨礲淬励,指切磋琢磨,反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
国学点评
遒,来源于梅尧臣的《宋诗》《金霞阁》,原文:千巖萬壑徧題品,會有采者人名遒

柃蕊

拼音五行释意
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
ruǐ, juǎn指花蕊或花苞,草木丛生。草木果实累累貌。用作人名意指纯真、美好、卓有成就。
国学点评
蕊,来源于白玉蟾的《宋诗》《重九》,原文:英花万蕊

秭桢

拼音五行释意
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
秭,来源于沈遘的《宋诗》《自扬州与中甫才翁偕行》,原文:簾外殘燈照夜愁,秭歸啼夢五更頭

澧翊

拼音五行释意
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
指辅佐,帮助,如翊戴;翊翊,指恭敬的样子,用作人名意指帮扶、心地善良、众志成城之义。
国学点评
澧,来源于王洋的《宋诗》《李丞相挽章 其一》,原文:波澧澧而扬浇兮,顺长濑之浊流

湫韧

拼音五行释意
jiǎo, jiù, jiū, qiū, jiāo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
国学点评
湫,来源于良价的《唐诗》《五位君臣颂 三》,原文:親祈閟宇神其吐,誰道靈湫鬼所寰

炳晔

拼音五行释意
bǐng炳若日星,光明如同日月星辰,可指人的成就很大或是品德高尚。
指闪光的样子,光明灿烂;华美、盛美 ,用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
国学点评
炳,来源于蔡确的《宋词》《失调名》,原文:誠既富而美,章彙霍炳蔚

杉泷

拼音五行释意
shān, shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
lóng, shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
杉,来源于姜特立的《宋诗》《和丁使君八咏楼 其二》,原文:禽飛穿靜戶,藤結入高杉

幻苒

拼音五行释意
huàn比喻富有想象力。
rǎn原义为草木茂盛的样子,常见组词荏苒。表时间渐渐流逝,还有轻柔温婉的意思。用作人名意指温柔、美丽女子、温婉贤淑之义。
国学点评
幻,来源于刘著的《宋诗》《次韵彦高暮春书事》,原文:汩沒身名真夢幻,變遷時月易丘墟

英晋

拼音五行释意
yīng, yāng指花,蓓蕾,尚未绽放的花朵;好,美好;精华,事物最精粹的部分,如英华;才智杰出,才能出众的人,如精英。英同“瑛”,似玉的美石。用。
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
国学点评
英,来源于王令的《宋诗》《和人双柏》,原文:滴滴琼英发翠绡

箪圭

拼音五行释意
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
guī圭角不露,指深沉不露锋芒,比喻为人低调。
国学点评
箪,来源于贯休的《唐诗》《山居诗二十四首 十》,原文:凡以弓剑、苞苴、箪笥问人者,操以受命,如使之容

玄炀

拼音五行释意
xuán, xuàn指深奥;也指天,天空。用作人名意指大度、志向远大、聪明之义。
yáng, yàng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
国学点评
玄,来源于白居易的《唐诗》《仆射来示有三春向晚四者难幷之说诚哉是言辄引起题重为联句疲兵再战勍敌难降下笔之时冁然自哂走呈仆射兼简尚书》,原文:彭紹之墨玄又玄,問誰得法託之仙

荑珏

拼音五行释意
tí, yí比喻改正缺点,完善自我。
jué1、宝物,珍宝;2、坚硬的金属。珏字是指合在一起的两块玉,在“琴瑟”二字中,“珏”为“二玉相碰,发出悦耳声响”之义。用作人名意指。
国学点评
荑,来源于释道宁的《宋诗》《偈六十九首 其二四》,原文:瀉鹵成沃壤,枯株發柔荑

央云

拼音五行释意
yāng, yīng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
yún云彩,指水气上升遇冷凝聚成微小的水珠,成团地在空中飘浮;也指说话、高空、云中、或轻柔舒卷如云之物;用作人名意指抱负不凡、心怀广阔。
国学点评
央,来源于释道颜的《宋诗》《颂古 其一○八》,原文:莫起後時嘆,時來未遽央

睿昱

拼音五行释意
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
本义为新的一天,日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
国学点评
睿,来源于释居简的《宋诗》《竹院》,原文:睿思殿裏春夜半,燈火闌殘歌舞散

茯幂

拼音五行释意
比喻养心安神,悠闲淡然。
比喻知识不断积累叠加,最后结果越来越好。
国学点评
茯,来源于苏辙的《宋诗》《赠景福顺长老二首 其二》,原文:下有千歲老茯苓,化爲琥珀光自照

暖纮

拼音五行释意
nuǎn, xuān温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
国学点评
暖,来源于项安世的《宋诗》《和平江府倪教授送行》,原文:水暖初成浦,雲晴不抱山

崔繁

拼音五行释意
cuī可比喻形象高大伟岸。
fán, pán, pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
国学点评
崔,来源于郭印的《宋诗》《明上人感棋不已作诗赠之》,原文:偶攜南縣李,來訪北橋崔

霜椒

拼音五行释意
shuāng一般指品格高洁,如霜操。也指冷酷、严峻,如霜威,霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
jiāo象征性格鲜明,嫉恶如仇。
国学点评
霜,来源于无名氏的《元曲》《海门张仲村乐堂・殿前欢》,原文:昨日霜风入绛帷

姣沉

拼音五行释意
jiāo, jiǎo, xiáo指美好、美丽、长相出众的意思,用作人名意指貌美如花、婀娜多姿之义。
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
国学点评
姣,来源于宋庠的《宋诗》《季秋晓出题山光寺》,原文:雙池萬荷花,姣好欺子都

荏茯

拼音五行释意
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
比喻养心安神,悠闲淡然。
国学点评
荏,来源于张纲的《宋词》《江城子》,原文:顛迷蝶夢留蝸國,荏苒龍珠入蚌胎

晟毓

拼音五行释意
chéng, shèng, jīng指旺盛、兴盛、光明,用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
指同“育”,表生育,养育。用作人名意指慈祥、善良、大爱之义。
国学点评
晟,来源于李弥逊的《宋诗》《春雨久不止戏呈诸公》,原文:大晟重均律吕全,樂章諧協盡成編

霆渌

拼音五行释意
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
霆,来源于张先的《宋词》《踏莎行》,原文:蟄霆忽擊聵者驚,不待數月如陽城

藻陇

拼音五行释意
zǎo藻思,比喻文采华丽,思想活跃,富有才华。
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
国学点评
藻,来源于吴芾的《宋诗》《答客难》,原文:每慙蘋藻用,多謝

肖憬

拼音五行释意
xiào, xiāo姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
肖,来源于熊禾的《宋诗》《探梅》,原文:夫妇之不肖,可以能行焉

蓓傅

拼音五行释意
bèi指蓓蕾的简称,含苞未开放的花,用作人名意指美丽、温婉、希望、美好之义。
fù, fū傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
国学点评
蓓,来源于罗隐的《唐诗》《春思》,原文:花蓓紅酣日,池光碧浸虛

绪渝

拼音五行释意
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
yú, yū一般指态度,如坚守不渝;指改变,违背,如渝言。用作人名意指坚守约章或诺言、决不改变之义。
国学点评
绪,来源于周文璞的《宋诗》《云根》,原文:浑无绪

晖淑

拼音五行释意
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
shū, chù淑字的意思为善,美。(多指女性的外表容貌美丽贤淑、心地善良,姿态优美、温柔文静等)。用作人名意指花容月貌、知书达理、温柔之义。
国学点评
晖,来源于杨巨源的《唐诗》《赠侯侍御》,原文:倚朝晖,半如酣酒成狂

娣蕊

拼音五行释意
古代姐姐对妹妹的称呼,用作人名意指貌美、宠爱、伶俐之义。
ruǐ, juǎn指花蕊或花苞,草木丛生。草木果实累累貌。用作人名意指纯真、美好、卓有成就。
国学点评
娣,来源于赵汝鐩的《宋诗》《蒙泉行》,原文:39 女子谓兄之妻为嫂,弟之妻为妇,长妇谓稚妇为娣妇,娣妇谓长妇为姒妇

烊礴

拼音五行释意
yáng, yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
国学点评
烊,来源于释文珦的《宋诗》《送人之蜀》,原文:革以脂自柔,鐵遇火則烊

珵涧

拼音五行释意
chéng, tǐng美玉,比喻品行高洁。
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
珵,来源于李弥逊的《宋诗》《次韵瑀老窗间》,原文:览察草木其犹未得兮,岂珵美之能当

淬般

拼音五行释意
cuì, zú磨礲淬励,指切磋琢磨,反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
bān, pán, bǎn, bō“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
国学点评
淬,来源于王安石的《宋诗》《欲往北山以雨止》,原文:淬餘劍鍔雖爲利,解盡犀稜未見通

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