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取名三个字天地人

李莘涧作者:李莘涧2022-06-16 13:12:32

两个字的名字,

取名三个字天地人

豫固

拼音五行释意
yù, xiè, shū指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
国学点评
豫,来源于戴休珽的《唐诗》《古意》,原文:投老始知歡可惜,通宵豫以別爲憂

里缥

拼音五行释意
lǐ, li鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
piāo, piǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
里,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:千里之内曰甸,千里之外,曰采、曰流

尉郁

拼音五行释意
wèi, yù, yùn表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
国学点评
尉,来源于释印肃的《宋诗》《三昧诸颂 其七》,原文:郵籤莫厭婁,瑟僴尉淇奧

旌阮

拼音五行释意
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
ruǎn, yuán指一种中国传统乐器,阮咸的简称。用作人名意指温婉、美丽、柔情、可爱之义。
国学点评
旌,来源于赵蕃的《宋诗》《生米矶之至德观余旧游也尝有题钓矶胡柏七言二绝句庚子夏五月八日再来道士复向余乞赋仙洲平远濯风涌月四题因各与一首 其二》,原文:前旌絳霄隊,駐節王母家

鸢晃

拼音五行释意
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
huǎng, huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
国学点评
鸢,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:前有尘埃,则载鸣鸢

轩真

拼音五行释意
xuān古代车子前高后低叫“轩”,前低后高叫“轾”,引申为高大。用作人名意指高大英俊、气度不凡。
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
国学点评
轩,来源于宋祁的《宋诗》《瑞荷同干》,原文:枕深轩,散帙虚堂,畏景屡移

烁屹

拼音五行释意
shuò, luò, yuè指温度极高,能将金石熔化,形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
yì, gē指山势高耸,引申为坚定不可动摇,如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
国学点评
烁,来源于刘禹锡的《唐诗》《和兵部郑侍郎省中四松诗十韵》,原文:羊角飘尘,金乌烁石,雨凉念秋

萦松

拼音五行释意
yíng指回旋缠绕。引申为牵挂的意思。用作人名意指重感情、婀娜多姿、有魅力之义。
sōng, sòng, sóng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
国学点评
萦,来源于徐积的《宋诗》《赠陈留逸人 其二》,原文:顾盼滩流萦八节,呼吸湖光穿九曲

缔淼

拼音五行释意
缔结,比喻美好的结合。
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
国学点评
缔,来源于华镇的《宋诗》《杂咏 其六》,原文:缔好恨不早,觌面雅相志

峤兹

拼音五行释意
jiào, qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
zī, cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
国学点评
峤,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《淳化中朝会二十三首 又六变。 其三》,原文:不退寻岩壑,相安耕钓,重来岭峤,犹事驱驰

桦仓

拼音五行释意
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
cāng, chuàng仓储,可指储存美好、蓄积希望。
国学点评
桦,来源于陈纪的《宋诗》《暮春山行 其二》,原文:雄赳赳将铠甲披,威凛凛战马嘶,红抹额似火焰飞,皂罗袍似雾黑,乌油甲甚整齐,凤翎箭端的直,鹊桦弓偃月起

霖苡

拼音五行释意
lín沛雨甘霖,比喻恩泽深厚。
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
国学点评
霖,来源于陈允平的《宋词》《倦寻芳》,原文:愁霖出日,枯旱下雨

祈域

拼音五行释意
qí, guǐ本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
祈,来源于萧立之的《宋诗》《赠崇仁吴幼清逃儒入老三首 其二》,原文:祈死惟嫌晚,餘生只自嗟

支邵

拼音五行释意
zhī, zhì, qí撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
shào姓氏;水名,邵水发源龙山,西流会桐江、檀江。用作人名意指冰清玉洁、纯洁、高风亮节之义。
国学点评
支,来源于梅尧臣的《宋诗》《和端式上人十咏 秋原菊》,原文:窮骨支離甚,危腸感激多

昕宏

拼音五行释意
xīn, xuān指明亮、希望、光明,用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
hóng宏才大略,指拥有杰出的才能和谋略。
国学点评
昕,来源于洪咨夔的《宋诗》《次韵双桂》,原文:暝靄昕霞景變移,煙雲竹樹眇參差

翩飖

拼音五行释意
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
国学点评
翩,来源于卢祖皋的《宋词》《谒金门》,原文:翩翩鷗鷺西風急,凝盻滄洲眼力微

宣真

拼音五行释意
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
国学点评
宣真,来源于张侃的《宋诗》《冬晚》,原文:項似董宣真是强,腹如邊孝故應便

孜夕

拼音五行释意
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
xī, yì傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
国学点评
孜,来源于王义山的《宋诗》《送允中斋王参政入闽》,原文:令孜與思勖,畏作貂璫霸

栎觉

拼音五行释意
lì, luò, yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
jué, jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
国学点评
栎,来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》,原文:夏,狄伐郑,取栎

时昭

拼音五行释意
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
zhāo, zhào指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
国学点评
时昭,来源于无名氏的《唐诗》《刺裴度诗》,原文:亦惟纯佑秉德,迪知天威,乃惟时昭文王迪见冒,闻于上帝

孜琳

拼音五行释意
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
lín琳琅,精美的玉石。比喻品德像玉石一样高尚。
国学点评
孜,来源于蔡襄的《宋诗》《江村》,原文:美孜孜笑脸温存

鸠简

拼音五行释意
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
国学点评
鸠,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:□鸠氏,司马也

岿兴

拼音五行释意
岿kuī, kuì, wěi岿然不动,像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固,绝不动摇。
xìng, xīng, xìn:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
国学点评
岿,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:3 山大而高崧,山小而高岑,锐而高峤,卑而大扈,小而眾岿

城蔳

拼音五行释意
chéng指胸无城府,待人接物坦率真诚,心口如一。
qiàn草茂盛貌。
国学点评
城,来源于贯休的《唐诗》《湖头别墅三首 二》,原文:會稽城畔不見海,會稽城裏海有聲

曜研

拼音五行释意
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
yán, yàn, xíng1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
曜,来源于释亮的《宋诗》《偈颂七首 其三》,原文:應與曜菴人,靜話同茶甌

仲贤

拼音五行释意
zhòng仲字的本义是指位次居中,含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次,即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
xián指有德有才的人、良、美善、尊重、超过。 用作人名意指善良、美丽、才学、出众之义。
国学点评
仲贤,来源于苏辙的《宋诗》《游西湖》,原文:称公弟叔仲,贤也

炀襄

拼音五行释意
yáng, yàng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
xiāng主要意思帮助,辅佐、完成,相助而成。其次上举,昂起、高等意思。用作人名意指成就、贤能、气宇轩昂之义。
国学点评
炀,来源于刘过的《宋词》《沁园春》,原文:亚夫营里晚天凉,炀帝宫中春昼长

文里

拼音五行释意
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
lǐ, li鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
国学点评
文,来源于杨景贤的《元曲》《么》,原文:不刻不雕,萬國文明

永炽

拼音五行释意
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
chì像火一样炽热旺盛,比喻生命力强悍。
国学点评
永,来源于傅察的《宋诗》《次韵杜无逸西园独坐九绝句 其三》,原文:秋高夜永,河闊星疏

幻闳

拼音五行释意
huàn比喻富有想象力。
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
国学点评
幻,来源于周孚的《宋诗》《次韵朱子代兼怀君任教授年兄二首 其二》,原文:空花陽焰,夢幻浮漚

崔乘

拼音五行释意
cuī可比喻形象高大伟岸。
chéng, shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
国学点评
崔乘,来源于无名氏的《元曲》《仙吕・点疑绛唇》,原文:金鵝山勢髙崔崔,乘興已泛滄州迴

榭霈

拼音五行释意
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
国学点评
榭,来源于李之仪的《宋诗》《庄居值雨偶得十诗示秦处度 其三》,原文:祗今雲散星亦散,也無鹿登臺榭羊登墳

楚纫

拼音五行释意
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
国学点评
楚,来源于陆文圭的《宋诗》《贽王容溪》,原文:楚袖回旋趁楚歌,曲終無策庇青娥

勋律

拼音五行释意
xūn指特殊的、有意义的功劳。用作人名意指成就、成绩、功绩、功勋卓越之义。
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
国学点评
勋,来源于李良臣的《宋诗》《句 其五》,原文:便刘封不曾临阵,往来间亦有功勋

曼怡

拼音五行释意
màn曼妙多姿,比喻女子美丽温柔,身姿优美。
指愉快、安乐、和悦的样子。用作人名意指平安、顺利、和悦、温和之义。
国学点评
曼,来源于杨亿的《宋诗》《弟偁归乡》,原文:郑祭足、原繁、泄驾以三军军其前,使曼伯与子元潜军军其后

倾些

拼音五行释意
qīng, qǐng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
xiē, suò, suō比喻说话用词严谨得当,态度认真。
国学点评
倾,来源于荣倪的《宋诗》《句》,原文:细倾鹦鹉休辞劝,烂醉葡菊不用醒

翰帧

拼音五行释意
hàn龙翰凤雏,比喻杰出的人才。
zhèng比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
国学点评
翰,来源于徐瑞的《宋诗》《正月十五日月湾偕胡茂元来访别后用月湾韵寄赠茂元》,原文:事功非翰墨,酬唱故相禁

夕遒

拼音五行释意
xī, yì傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
qiú, qiū遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
国学点评
夕,来源于仲并的《宋诗》《平江守祷晴即应时近元夕矣寄呈五绝句 其一》,原文:人在夕阳深巷里

桦砺

拼音五行释意
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
国学点评
桦,来源于释安永的《宋诗》《颂古三十一首 其一四》,原文:趁五更、桦烛向端闱,班常伯

暄君

拼音五行释意
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
国学点评
暄,来源于韩驹的《宋诗》《送里人陈会往见江西漕使》,原文:正是暄和好春色,常將詩酒賞年華

休漫

拼音五行释意
xiū, xù本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
màn天真烂漫,指思想单纯、活泼可爱,从不做作、虚伪。
国学点评
休漫,来源于刘攽的《宋诗》《云水》,原文:休漫道,花扶人醉,醉花却要人扶

岐蕊

拼音五行释意
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
ruǐ, juǎn指花蕊或花苞,草木丛生。草木果实累累貌。用作人名意指纯真、美好、卓有成就。
国学点评
岐,来源于秦观的《宋诗》《送蒋颖叔帅熙河二首 其一》,原文:只因伎倆全無,重負楊岐擔子

律君

拼音五行释意
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
国学点评
律君,来源于赵孟坚的《宋诗》《墙头花》,原文:詩無定律君應將,醉有真鄉我可侯

陇颖

拼音五行释意
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
yǐng指才能出众,引申为尖端,聪明杰出的人。用作人名意指明智、杰出、有才之义。
国学点评
陇,来源于苏辙的《宋诗》《溯潮二首 其一》,原文:(苻坚云)军师,想某收蜀破陇,天下十分得其士也

权潜

拼音五行释意
quán, guàn比喻做事负责,承担重任,权力与能力相配。
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
国学点评
权,来源于吴文英的《宋词》《朝中措》,原文:称不的平生愿,你纵然有那千般巧计,也则索权结姻缘

城旨

拼音五行释意
chéng指胸无城府,待人接物坦率真诚,心口如一。
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
国学点评
城,来源于赵抃的《宋诗》《张景通先生书堂》,原文:却绕古城头

骏俞

拼音五行释意
jùn比喻宏伟优越、才智超群。
yú, shù指允许,答应。也指安定,愉快,安然。用作人名意指沉稳、舒心、乐观之义。
国学点评
骏,来源于李正民的《宋诗》《寄元叔》,原文:(萧何云了)弃骏马雕鞍,向落日夕阳岸

泰年

拼音五行释意
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
nián, nìng象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
国学点评
泰,来源于柴望的《宋诗》《除夕对梅》,原文:皇圖光永泰,聖祚紹元豐

采林

拼音五行释意
cǎi, cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
国学点评
采林,来源于徐叔至的《宋词》《鹧鸪天》,原文:猿偷鴉啄牧童采,林間殘顆猶殷紅

溯采

拼音五行释意
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
cǎi, cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
国学点评
溯,来源于苏轼的《宋诗》《骊山三绝句 其一》,原文:远溯流光万里,浑错认、叶竹寰瀛

重樨

拼音五行释意
zhòng, chóng, tóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
国学点评
重,来源于刘沧的《唐诗》《长安冬夜书情》,原文:一重愁翻做两重悲,使我泪偷垂

喻籍

拼音五行释意
yù, yú比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
jí, jiè书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
国学点评
喻,来源于顾逢的《宋诗》《访菊》,原文:送友人南中訪舊知(《全唐詩》五四三作喻鳧詩

绚嫒

拼音五行释意
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
ài比喻女子大方尊贵,睿智通达。
国学点评
绚,来源于曹彦约的《宋诗》《祁门道中即事 其七》,原文:庙堂勋旧使台贤,领袖坐中争绚

棣嘉

拼音五行释意
dì, tì, dài即棣棠,引申指文雅安闲的样子,用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
jiā形容幸福美好,受人表彰。
国学点评
棣,来源于郭良骥的《唐诗》《邺中行》,原文:天教棠棣分春色,地接松楸合晝陰

壹崎

拼音五行释意
yī, yīn一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
qí, qǐ, yī崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
国学点评
壹,来源于李之仪的《宋诗》《又次韵三绝 其一》,原文:为母所以异于父者,壹括发,其余免以终事,他如奔父之礼

粹矗

拼音五行释意
cuì, suì冰清玉粹,比喻德行高洁。
chù矗立挺拔,寓意为人正直。
国学点评
粹,来源于寇准的《宋诗》《偶书》,原文:粹行完圭璞,譚經得聖真

灏碧

拼音五行释意
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
碧玉无瑕,形容纯洁美好、没有缺点。
国学点评
灏,来源于周紫芝的《宋诗》《小儿栞归自宛陵喜甚成诗三十韵》,原文:胸次千崖灏气,笔底三江流水,姓字桂香浮

钰纯

拼音五行释意
宝物,珍宝,用于人名意指高贵典雅,睿智,聪慧之义。
chún单纯美好,天真无邪。
国学点评
纯,来源于徐铉的《唐诗》《孟君别后相续寄书作此酬之》,原文:腊一纯而俎,亦进下,肩在上

备蘅

拼音五行释意
bèi德才兼备,指既有好的思想品质,又有工作的才干和能力。
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
备,来源于高蟾的《唐诗》《长信宫二首 一》,原文:申严祀、礼备尝

旨榷

拼音五行释意
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
què商榷,比喻行事严谨,在做决定前充分思考讨论。
国学点评
旨,来源于萧立之的《宋诗》《虎皮送周竹友》,原文:清明內融,嘉旨外粲

秉衍

拼音五行释意
bǐng秉公无私,指做事公道,不掺杂私念。
yǎn, yán指文学,如衍文。繁衍,指繁殖衍生;逐渐增多。繁盛,余裕。用作人名意指欣欣向荣、蓬勃发展、兴旺发达之义。
国学点评
秉,来源于黎廷瑞的《宋诗》《送史水东访余干张千林》,原文:辛勤五十年,猶秉後凋操

湫棂

拼音五行释意
jiǎo, jiù, jiū, qiū, jiāo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
国学点评
湫,来源于林逋的《宋诗》《秋怀》,原文:国弱来奔,王湫奔莱

兹其

拼音五行释意
zī, cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
qí, jī, jì第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
兹其,来源于张嵲的《宋诗》《邵公泉二首 其一》,原文:君看眉間黄,華近兹其因

枫伦

拼音五行释意
fēng, fán如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
lún超群绝伦,比喻超出一般人,没有可以相比的。
国学点评
枫,来源于许及之的《宋诗》《怀德久仍调爽约 其一》,原文:江楼晚眺枫枯叶,柳瘦丝,夕阳闲画阑十二

馟苏

拼音五行释意
[《龍龕手鑒》陁胡切。
指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
国学点评
苏,来源于卓田的《宋诗》《谢惠白鹭》,原文:一园草木气方苏

琝戈

拼音五行释意
mín同“珉1”。似玉的石。
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
国学点评
戈,来源于元稹的《唐诗》《忆杨十二》,原文:誰云過珪璧,或用磨戈鋋

玢迪

拼音五行释意
bīn, fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
启迪,指受到启发,有所领悟。
国学点评
玢,来源于孟氏的《唐诗》《独游家园》,原文:可中棄置君不顧,天生秀色徒璘玢

骥渊

拼音五行释意
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
yuān指深水,潭;渊博;渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
国学点评
骥,来源于赵长卿的《宋词》《念奴娇》,原文:半刺平分,剡书交上,逸驾开骅骥

泰京

拼音五行释意
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
国学点评
泰,来源于李之仪的《宋词》《西江月》,原文:施政發令四海春,廟堂垂衣天宇泰

容琰

拼音五行释意
róng, yǒng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
国学点评
容,来源于刘克庄的《宋诗》《纵笔六言二首 其一》,原文:大哉乾元,既極形容

合云

拼音五行释意
gé, gē, hé齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
yún云彩,指水气上升遇冷凝聚成微小的水珠,成团地在空中飘浮;也指说话、高空、云中、或轻柔舒卷如云之物;用作人名意指抱负不凡、心怀广阔。
国学点评
合云,来源于岳伯川的《元曲》《吕洞宾度铁拐李岳・滚绣球》,原文:当时只合云龙,飘飘平楚

蔳缘

拼音五行释意
qiàn草茂盛貌。
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
国学点评
缘,来源于方岳的《宋诗》《小集次韵》,原文:凭君莫唱短因缘

昙逵

拼音五行释意
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
kuí, kuǐ通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
国学点评
昙,来源于贾岛的《唐诗》《送人南归》,原文:君记取、瞿昙生後,纯阳来也

轶蕋

拼音五行释意
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
ruǐ花蕊,植物的精华。
国学点评
轶,来源于释智愚的《宋诗》《偈颂二十四首 其一九》,原文:时才人地俱超轶

闰蝶

拼音五行释意
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
dié, tiē破茧成蝶,指通过不懈努力成长蜕变。
国学点评
闰,来源于吕让的《唐诗》《和入京》,原文:闰月,诏王居门,终月

醇尔

拼音五行释意
chún纯真朴实。
ěr, mǐ, nǐ卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
国学点评
醇,来源于吕祖谦的《宋诗》《端明汪公挽章二首 其一》,原文:風日麗醇釅,黄泥初揚甕

支昼

拼音五行释意
zhī, zhì, qí撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
zhòu比喻前途光明,未来可期。
国学点评
支,来源于无名氏的《宋诗》《仙迹巖题诗二十三首 演教堂》,原文:虜障燕支北,秦城太白東

璐俪

拼音五行释意
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
lì, lí成对,成双;相称,对仗,对偶;同“丽”,美丽。用作人名意指美丽、清秀、美满之义。
国学点评
璐,来源于张嵲的《宋诗》《春日郊行》,原文:巖足多丹石,光華燦寶璐

壹晗

拼音五行释意
yī, yīn一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
hán比喻前程明朗,未来可期。
国学点评
壹,来源于白玉蟾的《宋诗》《题笔架山积翠楼》,原文:勸君莫學壹,學壹終坎軻

颐蕙

拼音五行释意
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
huì蕙兰,比喻女子内心高洁纯美,秀外慧中的高尚品德。
国学点评
颐,来源于李颀的《唐诗》《送乔琳》,原文:一声清唱解人颐

詹覃

拼音五行释意
zhān, dàn指至、善于言谈的意思。用作人名意指聪明、外向、谈笑风生、侃侃而谈之义。
tán, yǎn, qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
国学点评
詹,来源于司空图的《唐诗》《力疾山下吴邨看杏花十九首 十四》,原文:享獻有時,靡敢不詹

荏瑱

拼音五行释意
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
zhèn, tiàn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
国学点评
荏,来源于孙光宪的《唐诗》《八拍蛮》,原文:[旦]华发斑斑,韶光荏苒,双亲幸喜平安

麟瑜

拼音五行释意
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
国学点评
麟,来源于白居易的《唐诗》《题故元少尹集后二首 二》,原文:鴛行傳國士,麟閣貌功臣

援胭

拼音五行释意
yuán, huàn本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
yān胭脂,用于人名意指美丽,精致,国色天香之义。
国学点评
援,来源于李商隐的《唐诗》《齐宫词》,原文:交少自應無援拔,地寒安得有肥饒

昶纶

拼音五行释意
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
lún, guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
国学点评
昶,来源于胡铨的《宋诗》《句 其二》,原文:〖此王昶避嘉慶帝諱而注爲「御名」

凝临

拼音五行释意
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
lín, lìn玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
国学点评
凝,来源于文同的《宋诗》《登邠州城楼》,原文:酒凝前臘味,梅带故年芳

萦岐

拼音五行释意
yíng指回旋缠绕。引申为牵挂的意思。用作人名意指重感情、婀娜多姿、有魅力之义。
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
国学点评
萦,来源于文天祥的《宋诗》《去年十月九日余至燕城今周星不报为赋长句》,原文:翠雾萦纡销篆印

枝娅

拼音五行释意
zhī, qí指由植物主干上分出来的茎条。后指分支、分散、支持。用作人名意指生生不息、团结、活泼之义。
yà, yā, yǎ指连襟,姊妹二人丈夫的互相称谓。用作人名意指谦虚、贤惠、宽容之义。
国学点评
枝,来源于刘过的《宋诗》《铁塔寺呈轻老》,原文:昨夜枝上猶是月,今日枝上渾是雪

桢荏

拼音五行释意
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
国学点评
桢,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:106 桢,翰,仪,榦也

召鸯

拼音五行释意
zhào, shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
yāng比喻成双成对,幸福美满。
国学点评
召,来源于施枢的《宋诗》《无骨箬》,原文:十年纔一召,未昃忽先陰

谆扬

拼音五行释意
zhūn意为恳切,诚恳,忠诚;谆谆教导之意。用作人名意指忠心、诚恳、谦虚、耐心之义。
yáng称颂,传播;高举,向上;在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
国学点评
谆,来源于胡寅的《宋诗》《思归八绝 其八》,原文:故见之诰诏,视如子弟,谆勤恳切,悃愊无华

净婳

拼音五行释意
jìng, chéng比喻心灵纯净,没有杂念。
huà指静好。
国学点评
净,来源于常建的《唐诗》《塞下曲四首 二》,原文:一片湖光净

如墨

拼音五行释意
像,相似,同什么一样;比得上或及的意思。比如百闻不如一见。用于人名意指如愿以偿、称心如意之义。
mò, mèi象征才学深厚,文采飞扬。
国学点评
如墨,来源于陈铸的《宋诗》《句》,原文:我書太俗如墨豬,下慚羅趙何足数

栖召

拼音五行释意
qī, xī鸟类停留、歇宿。泛指停留,居住。也指孤独。用作人名意指安稳踏实、独立、从容之义。
zhào, shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
栖,来源于赵文的《宋诗》《百牛图》,原文:也胜栖栖腰铺、守风时

久伽

拼音五行释意
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
gā, jiā, qié读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
国学点评
久,来源于陈翥的《唐诗》《曲江亭望慈恩寺杏园花发》,原文:更悲久雨似春酲

宣僖

拼音五行释意
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
国学点评
宣,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:」 宣子遂如齐纳币

荷倩

拼音五行释意
hé, hè, hē像荷花一样出淤泥而不染,清香动人。比喻拥有高贵的品质和德行,不与世俗同流合污。
qiàn, qìng:指姿容美好,漂亮的女子;也指请,央求。用作人名意指神态俏丽、漂亮、亭亭玉立之义。
国学点评
荷,来源于胡曾的《唐诗》《咏史诗 李陵台》,原文:席次早焚烈芰荷衣

桔若

拼音五行释意
jú, jié, xié千头桔奴,比喻前人为后人创造财富。
ruò, ré, rè, rě若字的字义非常多,有如果、假如、如此等意思。用作人名意指文雅、风度、气质、美丽之义。
国学点评
桔,来源于卫泾的《宋诗》《次德茂沌中韵》,原文:桔槹肥果茹,竹馬戲兒孫

旎柳

拼音五行释意
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
liǔ柳暗花明,指在困难中遇到转机。比喻平安顺利。
国学点评
旎,来源于徐铉的《宋诗》《和江西萧少卿见寄二首 其一》,原文:雲髻飄蕭綠,花顏旖旎紅

桢术

拼音五行释意
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
shù神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
桢,来源于吴芾的《宋诗》《和陶命子韵示津调官 其三》,原文:王国克生,维周之桢

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