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十月十一晚上十点出生男孩取名

徐晃淬作者:徐晃淬2022-06-16 17:09:32

男孩,

十月十一晚上十点出生男孩取名

琰欢

拼音五行释意
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
国学点评
琰,来源于释如珙的《宋诗》《颂古四十五首 其三》,原文:吸飞泉之微液兮,怀琬琰之华英

滨祁

拼音五行释意
bīn海滨、湖滨,有心思开阔、旷达不羁之意。
qí, zhǐ盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
国学点评
滨,来源于不详的《唐诗》《王璠石铭》,原文:’太公辟纣, 居东海之滨,闻文王作,兴曰:‘盍归乎来

种鸯

拼音五行释意
zhǒng, chóng, zhòng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
yāng比喻成双成对,幸福美满。
国学点评
种,来源于释月磵的《宋诗》《偈颂一百零三首 其二》,原文:挟种树书,举障尘扇,著游山屐

典品

拼音五行释意
diǎn, tiǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
典,来源于阮思道的《宋诗》《送崇教大师回天台》,原文:四時之典,永永無窮

正匡

拼音五行释意
zhèng, zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
kuāng, wāng九合一匡,形容有卓越的才干,能够匡扶安定国家。
国学点评
正,来源于释慧性的《宋诗》《偈颂一百零一首 其七九》,原文:正孤绪寂寞

支影

拼音五行释意
zhī, zhì, qí撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
国学点评
支,来源于王之道的《宋诗》《西门道中闻人售田》,原文:支離竟能賢,青黄未足賀

诏辕

拼音五行释意
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
yuán拜倒辕门,比喻能力过人,行事完美周密,令别人佩服之至。
国学点评
诏,来源于王禹偁的《宋诗》《司空相公挽歌 其一》,原文:当初亲下求言诏

芾宗

拼音五行释意
fèi, fú比喻生龙活虎,落落大方。
zōng家族的上辈,民族的祖先;尊敬,尊奉;派别,宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
国学点评
芾,来源于朱熹的《宋诗》《答袁机仲论启蒙》,原文:蔽芾甘棠遶訟庭,日高碎影更縱橫

遥章

拼音五行释意
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
zhāng, zhàng花纹,文采;同“彰”,彰明,显著,条目,规程。用作人名意指文采斐然、正直、优秀。
国学点评
遥,来源于宋祁的《宋词》《蝶恋花》,原文:遥聽高車聲,騶導門前駐

羲渭

拼音五行释意
本义指气;也指中国神话中人类的始祖伏羲,用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
羲,来源于楼钥的《宋诗》《齐国夫人曹氏挽词 其一》,原文:羲文與周孔,可鑒道屈信

承濡

拼音五行释意
chéng, zhěng, zhèng承受、承担,指富有责任感。
rú, ruǎn, ér, nuán, nuò濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
国学点评
承,来源于司空图的《唐诗》《力疾山下吴邨看杏花十九首 十四》,原文:萬世是承,四方是瞻

琥南

拼音五行释意
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
nán, nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
国学点评
琥,来源于邓深的《宋诗》《默坐》,原文:蘚花似雪玲瓏白,臘酒如春琥珀濃

映惟

拼音五行释意
yìng, yǎng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
wéi, wěi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
国学点评
映,来源于范成大的《宋诗》《宴坐庵四首 其一》,原文:映花相勸酒,入洞各題名

缥辽

拼音五行释意
piāo, piǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
国学点评
缥,来源于张扩的《宋词》《人娇》,原文:鹊碧霓裳缥缈

硝伽

拼音五行释意
xiāo, qiào比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
gā, jiā, qié读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
国学点评
硝,来源于林希逸的《宋诗》《潮阳赵秋惟乂作新廨成以景阳扁之谓阳巖尝历此官也余既为作二隶古因赋唐律一首》,原文:魚頭紅結魫,土面白生硝

謇祁

拼音五行释意
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
qí, zhǐ盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
国学点评
謇,来源于李弥逊的《宋诗》《次韵瑀老窗间》,原文:余虽好修姱以鞿羁兮,謇朝谇而夕替

振煜

拼音五行释意
zhèn, zhēn, zhěn搬动,挥动,奋起,兴起,如振奋,振作,也指赈济,挽救,救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
指照耀、明亮的样子,也指火焰,用作人名意指积极、光耀、灿烂、光明之义。
国学点评
振,来源于关汉卿的《元曲》《山神庙裴度还带・南吕/一枝花》,原文:資舟舟已盡,振廩廩餘幾

翊园

拼音五行释意
指辅佐,帮助,如翊戴;翊翊,指恭敬的样子,用作人名意指帮扶、心地善良、众志成城之义。
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
国学点评
翊,来源于朱翌的《宋诗》《寄刘明道》,原文:磁州惠政澤流長,翊運於今有耿光

醇沦

拼音五行释意
chún纯真朴实。
lún, lǔn, guān比喻对事情爱好很深,极为专注用心。
国学点评
醇,来源于王柟的《宋诗》《登浮光四望亭》,原文:臨壚指醇酒,洗滌去泥淈

珉丁

拼音五行释意
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
dīng, zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
国学点评
珉,来源于楼钥的《宋诗》《客目中次韵 其一》,原文:堂帖寫元奏,別白如珉琨

书彦

拼音五行释意
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
yàn, pán指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
国学点评
书,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《元符祀感生帝五首 亚、终献用《文安》。》,原文:闲中一卷圣贤书

荑与

拼音五行释意
tí, yí比喻改正缺点,完善自我。
yǔ, yú, yù本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
国学点评
荑,来源于无名氏的《元曲》《摩利支飞刀对箭・滚绣球》,原文:夏至老秧含寸荑,平田回回不敢犁

绚璞

拼音五行释意
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
国学点评
绚,来源于释清了的《宋诗》《颂古四首 其二》,原文:斜阳外、霞绚晚空,一目千里总佳色

舸椰

拼音五行释意
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
国学点评
舸,来源于寇准的《宋诗》《奉和御制中秋翫月歌》,原文:火雲燄燄野無風,淺澀河流小舸通

单湲

拼音五行释意
dān, dǎn, chán, shàn, chǎn, dàn, zhàn, tán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
国学点评
单,来源于史凤的《唐诗》《八分羊》,原文:向单刀会上,对两班文武,小可如三月襄阳

仲隋

拼音五行释意
zhòng仲字的本义是指位次居中,含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次,即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
suí, duò, tuǒ, tuō比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
国学点评
仲,来源于吕巖的《唐诗》《七言 四十七》,原文:池州知此道,無媿仲連家

沉樟

拼音五行释意
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
zhāng是指一种常绿乔木,木质坚硬细致,有香气,做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
国学点评
沉,来源于无名氏的《元曲》《争报恩三虎下山・赚煞尾》,原文:湘雲初起江沉沉,君王遙在雲夢林

琰槐

拼音五行释意
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
国学点评
琰,来源于韩淲的《宋诗》《夜雨》,原文:三召已三逐,琬琰甘猥塵

执骏

拼音五行释意
zhí表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
jùn比喻宏伟优越、才智超群。
国学点评
执,来源于白珽的《宋诗》《春日重过如镜上人房》,原文:身自执事而后行者,面垢而已

巍璎

拼音五行释意
wēi高大,强壮,壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
国学点评
巍,来源于刘一止的《宋诗》《剡溪道上一首》,原文:巍基首梁宋,爽氣接吳楚

祯瑹

拼音五行释意
zhēn, zhēng祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
shū, tū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
国学点评
祯,来源于韦骧的《宋诗》《再贶诗复以前韵答之》,原文:问岁岁祯祥,如何中断,年年梅月,因甚愆期

甯勃

拼音五行释意
níng, nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
英姿勃勃,形容英俊而富有朝气的样子。
国学点评
甯,来源于洪咨夔的《宋诗》《端平二年端午帖子词 贵妃合 其二》,原文:甯爲駑駘懶,當效驊騮嘶

年峰

拼音五行释意
nián, nìng象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
国学点评
年峰,来源于杜甫的《唐诗》《苦竹》,原文:野外相逢一笑新,十年峰頂卧雲人

舸绪

拼音五行释意
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
国学点评
舸,来源于王十朋的《宋诗》《曹梦良教授寄柑一百颗报以干荔支戏成二绝 其一》,原文:奉檄得初心,一舸春江瀏

潭匡

拼音五行释意
tán, xún, yǐn, dàn深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
kuāng, wāng九合一匡,形容有卓越的才干,能够匡扶安定国家。
国学点评
潭,来源于舒岳祥的《宋诗》《腊月朔第二孙绳祖弥月喜其与翁同十一月而又皆乙亥时也因赋以祝之》,原文:須知泐潭禪,妙出言詮外

戈芉

拼音五行释意
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
gān, gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
国学点评
戈,来源于辛弃疾的《宋词》《贺新郎》,原文:干戈朝食拙,風雨夜眠難

飖柏

拼音五行释意
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
bǎi, bó, bò松柏之志,指坚贞不移的志节。
国学点评
飖,来源于朱翌的《宋诗》《句 其一四》,原文:醉拍满缸香雪,写竭一池浓墨,逸气正飘飖

晔皤

拼音五行释意
指闪光的样子,光明灿烂;华美、盛美 ,用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
pó, pán白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
国学点评
晔,来源于赵蕃的《宋诗》《舟中读子进昆仲西游集有怀其人作诗寄之并示成父弟二首 其一》,原文:永永清光晔炜

择烽

拼音五行释意
zé, zhái, yì1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
国学点评
择,来源于王十朋的《宋诗》《续访得七人 黄太史》,原文:择三有事,亶侯多藏

舟詹

拼音五行释意
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
zhān, dàn指至、善于言谈的意思。用作人名意指聪明、外向、谈笑风生、侃侃而谈之义。
国学点评
舟,来源于曾极的《宋诗》《覆舟山》,原文:維舟當此時,巨細得盡瞻

远峨

拼音五行释意
yuǎn, yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
国学点评
远,来源于高似孙的《宋诗》《句 其三三》,原文:扁舟日暮笑声远

炔同

拼音五行释意
guì, xuè, quē电石气,象征燃烧自己,努力发光发热,奉献自我。
tòng, tóng, dòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
炔,来源于李白的《唐诗》《赠裴司马》,原文:時從村叟交蹠語,炔焰爬搔味醍醐

狄皓

拼音五行释意
dí, tì秦汉以后,中国对北方少数民族的统称;有力的麋鹿;乐舞所用的雉羽,用作人名意指才艺、才貌双全之义。
hào, huī指光明、明亮、洁白,用作人名意指光明、纯洁、活力之义。
国学点评
狄,来源于孟郊的《唐诗》《吊卢殷 十》,原文:汝猶不念汝祖父,靖康狄禍幾無遺

崇朴

拼音五行释意
chóng高明宏大。
pǔ, pú没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
国学点评
崇,来源于白居易的《唐诗》《临都驿答梦得六言二首 二》,原文:鄉社崇新祭,書帷掩舊編

臻翡

拼音五行释意
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
国学点评
臻,来源于释居简的《宋诗》《钱知府葵窗挽章》,原文:五七掩杜集,千百臻秦碑

凇濡

拼音五行释意
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
rú, ruǎn, ér, nuán, nuò濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
国学点评
凇,来源于潘献可的《宋诗》《固城怀归》,原文:園林初日靜無風,霿凇花開處處同

砚卓

拼音五行释意
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
zhuó, zhuō本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
国学点评
砚,来源于吕本中的《宋诗》《贺州闻席大光陈去非诸公将至作诗迎之》,原文:蟠胸虹气千丈,捧砚唤宫娥

筠峤

拼音五行释意
yún, jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
jiào, qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
国学点评
筠,来源于曹邺的《唐诗》《北郭闲思》,原文:冉冉猶全節,青青尚有筠

弘圭

拼音五行释意
hóng弘毅宽厚,形容志向远大而待人宽大厚道。
guī圭角不露,指深沉不露锋芒,比喻为人低调。
国学点评
弘,来源于孙应时的《宋诗》《自警》,原文:沙頭風色惡,寒城凜弘峙

翩袁

拼音五行释意
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
国学点评
翩,来源于孙应时的《宋诗》《挽吴给事芾 其一》,原文:濈濈雲屨濕,翩翩風袂飄

休泱

拼音五行释意
xiū, xù本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
休,来源于郭祥正的《宋诗》《和杨公济钱塘西湖百题 西庵》,原文:劝君休爱惜

凡闲

拼音五行释意
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
国学点评
凡,来源于许及之的《宋诗》《金果园》,原文:楸梧皆不問,爲爾亦凡材

峻诏

拼音五行释意
jùn清风峻节,比喻拥有清廉正直的风尚,高尚峻伟的气节。
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
国学点评
峻,来源于崔橹的《唐诗》《莲花》,原文:霜嚴獵衛鷹權峻,風入弓膠士氣豪

和骞

拼音五行释意
hé, hè, huò, huó, hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
qiān指高举、飞起,飞翔,飞腾,如骞腾,骞骞,用作人名意指自由、财源广进、有上进心、思维能力强之义。
国学点评
和,来源于张籍的《唐诗》《和韦开州盛山十二首 琵琶台》,原文:这分两儿轻和重

宏朝

拼音五行释意
hóng宏才大略,指拥有杰出的才能和谋略。
cháo, zhāo, zhū指年轻有朝气,如朝阳一般。
国学点评
宏,来源于释绍昙的《宋诗》《偈颂一百零四首 其三九》,原文:衣同萊子曾分筆,扇似袁宏別有天

峥茯

拼音五行释意
zhēng比喻独特、出众、出类拔萃之义。
比喻养心安神,悠闲淡然。
国学点评
峥,来源于刘宰的《宋诗》《送无灰酒周马帅口占三绝 其一》,原文:岁事峥嵘,故园睽阻,归期犹未

尚繁

拼音五行释意
shàng, cháng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
fán, pán, pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
国学点评
尚繁,来源于郭祥正的《宋诗》《舟经天门山》,原文:灼灼尚繁英,美人無消息

楠缎

拼音五行释意
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
duàn华贵美丽,锦绣无双。
国学点评
楠,来源于吴惟信的《宋诗》《古寺 其一》,原文:冷翠多崖竹,孤生有石楠

玺籍

拼音五行释意
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
jí, jiè书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
国学点评
玺,来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵子瞻子由题憩寂图二首 其一》,原文:以玺节出入之,国凶荒札丧,则市无征而作布

盂继

拼音五行释意
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
继晷焚膏,形容夜以继日地勤奋学习或工作。
国学点评
盂,来源于姜特立的《宋诗》《使北二首 其一》,原文:」使祝为载书,六子在唐盂

靖峤

拼音五行释意
jìng比喻平安安定,顺顺利利。
jiào, qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
国学点评
靖,来源于项安世的《宋诗》《次老沈秀才韵》,原文:毛竹山頭雲雨昏,靖安橋下小谿渾

胧麓

拼音五行释意
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
象征胸怀像山麓一样包容万物。
国学点评
胧,来源于法达的《唐诗》《偈》,原文:则见他乌云坠蝉鬓筋松,秋波困醉眼朦胧

晗鉴

拼音五行释意
hán比喻前程明朗,未来可期。
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
国学点评
晗,来源于廖融的《唐诗》《梦仙谣》,原文:龙角标辰,蟾胎楸檬巧缈s细枥铮炊菸瑁郝刑āV刂睾檬孪啻摺1愣园鸦品庾檬倮8腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场W蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴H辏嶙樱晁晗伪

稽崔

拼音五行释意
jī, qǐ稽古振今,指考查古事作为借鉴,以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法,思维灵活。
cuī可比喻形象高大伟岸。
国学点评
稽,来源于释居简的《宋诗》《太守劝耕别驾有诗子弟宾客皆和》,原文:若欲常自在,稽首至道宗

源波

拼音五行释意
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
bō, bēi, bì波澜壮阔,比喻声势浩大。
国学点评
源波,来源于晁补之的《宋词》《生查子》,原文:陳君少年登甲科,紅蓮首泛清源波

其琝

拼音五行释意
qí, jī, jì第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
mín同“珉1”。似玉的石。
国学点评
其,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:其甚也

翩易

拼音五行释意
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
国学点评
翩,来源于葛立方的《宋诗》《喜闲》,原文:幾多花藹藹,輕薄蝶翩翩

合皓

拼音五行释意
gé, gē, hé齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
hào, huī指光明、明亮、洁白,用作人名意指光明、纯洁、活力之义。
国学点评
合,来源于洪适的《宋词》《渔家傲引・渔家傲》,原文:(唱)但得合处把我这眼皮儿合,得卧处和衣儿卧

棋箪

拼音五行释意
qí, jī如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
国学点评
棋,来源于鲍溶的《唐诗》《杂曲歌辞 壮士行》,原文:酒爲廉猶斷,棋因讓忽輸

闳飔

拼音五行释意
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
国学点评
闳,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:26 谓之闳,门侧之堂,谓之塾,橛,谓之阒,阖,谓之扉,所以止扉,谓之闳

镌兴

拼音五行释意
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
xìng, xīng, xìn:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
国学点评
镌,来源于王梦应的《宋词》《摸鱼儿》,原文:藉丝儿将咱肠肚牵,石碑丕将咱肺腑镌,笋条儿也似长安美少年,不能勾花朵儿似春风玉人面,干赚的相如走偌远,窄着我赶上文君则落的这一声喘

杨敦

拼音五行释意
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
dūn, duī, tuán, diāo, dùn, dào, zhǔn, tūn, duì, tún温柔敦厚,指态度温和,朴实厚道。
国学点评
杨,来源于孙觌的《宋诗》《通川太守钱公挽词》,原文:远山叠,暮云遮,青青杨柳连官舍

廷鼎

拼音五行释意
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
dǐng, zhēn盛大鼎盛,分量很重。
国学点评
廷鼎,来源于王实甫的《元曲》《四丞相高会丽春堂・搅筝琶》,原文:朝廷鼎鼐席尚虛,君家况是箇中腳

傅澄

拼音五行释意
fù, fū傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
chéng, dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
国学点评
傅,来源于寇准的《宋诗》《喜吉上人至》,原文:客有勸翁歸,前身豈傅霖

澄浠

拼音五行释意
chéng, dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
国学点评
澄,来源于刘安上的《宋诗》《晚步》,原文:與物風迎浪,澄心月印湖

嵇亦

拼音五行释意
jī, xí嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
国学点评
嵇亦,来源于彭汝砺的《宋诗》《二月己亥晓出城祀高禖 其一》,原文:黃公酒壚興偏入,阮籍不嗔嵇亦顧

醇禺

拼音五行释意
chún纯真朴实。
yú, yù日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
国学点评
醇,来源于陈造的《宋诗》《寄顾签判》,原文:正是兼衣御醇酎,如何孤蹇逐飛蓬

书谧

拼音五行释意
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
国学点评
书,来源于林逋的《宋诗》《秋怀》,原文:栾书将载晋侯,金咸曰:「书退

昼岿

拼音五行释意
zhòu比喻前途光明,未来可期。
岿kuī, kuì, wěi岿然不动,像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固,绝不动摇。
国学点评
昼,来源于刘敞的《宋诗》《闻韩范移军泾原兼督关中四路》,原文:麝煤销永昼

凌辽

拼音五行释意
líng壮志凌云,形容理想宏伟远大。
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
国学点评
凌,来源于赵汝腾的《宋诗》《秋词》,原文:挹袂寧無友,凌霄自放情

仑炜

拼音五行释意
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
wěi, huī意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
国学点评
仑,来源于王安石的《宋诗》《慎县修路者》,原文:愿至昆仑之悬圃兮,采锺山之玉英

征欢

拼音五行释意
zhēng, zhǐ, chéng指出征、证明、寻求、召集的意思。用作人名意指勇敢、智勇双全、顶天立地之义。
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
国学点评
征,来源于郑璧的《唐诗》《和袭美索友人酒》,原文:可以師征,不寧守邦

淖炔

拼音五行释意
nào, zhào, zhuō, chuò比喻摆脱泥淖,脱离困境。
guì, xuè, quē电石气,象征燃烧自己,努力发光发热,奉献自我。
国学点评
淖,来源于陆游的《宋诗》《池亭夜赋》,原文:用尹祭、嘉荐、曾淖、普荐、溲酒,适尔皇祖某甫,以隮祔尔孙某甫

戈缤

拼音五行释意
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
国学点评
戈,来源于方信孺的《宋诗》《动石》,原文:桑溟變俄頃,干戈徧穹垠

韦陵

拼音五行释意
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
国学点评
韦,来源于方翥的《宋诗》《再过几先姪斋中》,原文:一曲杜韦娘

尚律

拼音五行释意
shàng, cháng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
国学点评
尚,来源于孔武仲的《宋诗》《自宝丰仓归》,原文:岩头新换骨,尚粘红肉

城硝

拼音五行释意
chéng指胸无城府,待人接物坦率真诚,心口如一。
xiāo, qiào比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
国学点评
城,来源于宋之问的《唐诗》《郡宅中斋》,原文:公会齐侯于城濮

宁亦

拼音五行释意
níng, nìng安宁,象征平安安稳,没有祸患。
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
国学点评
宁,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:于是,叔孙豹、晋荀偃、宋向戌、卫宁殖、郑公孙虿、小邾之大夫盟曰:「同讨不庭

憬泱

拼音五行释意
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
憬,来源于晁冲之的《宋诗》《积善堂诗》,原文:皇恩溢外區,憬俗詠來蘇

峰匠

拼音五行释意
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
国学点评
峰,来源于白居易的《唐诗》《种柳三咏 一》,原文:戢戢亂峰裏,一峰獨凌天

郇荣

拼音五行释意
huán, xún周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
国学点评
郇,来源于赵抃的《宋诗》《次韵许少卿寄卧龙山茶》,原文:繁華視舊都,無復郇瑕慮

年暖

拼音五行释意
nián, nìng象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
nuǎn, xuān温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
国学点评
年暖,来源于周密的《宋词》《齐天乐》,原文:純綿未覺中年暖,薄酒難禁二月寒

桠晠

拼音五行释意
yā, ě同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
国学点评
桠,来源于邵雍的《宋诗》《义利吟 其二》,原文:多应是,伴玉簪凤钗,低桠斜堕

斌觅

拼音五行释意
bīn文质斌斌,形容人既文雅又朴实。
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
国学点评
斌,来源于郑獬的《宋诗》《寄程公辟》,原文:錦繡燐斌涪水畫,風雷變化集英春

洌孝

拼音五行释意
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
洌,来源于赵友直的《宋诗》《归田园居和陶渊明韵》,原文:直溪之水清且洌,可以沃我老枯渴

浩笈

拼音五行释意
hào, gǎo, gé浩瀚如海,比喻气势宏伟,雄伟无边。
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
国学点评
浩,来源于吕南公的《宋诗》《梳头见白发》,原文:下床一爐火,便覺春浩浩

缔虞

拼音五行释意
缔结,比喻美好的结合。
本义神话传说中的兽名。即“驺虞”。古同“娱”,安乐、忧虑用作人名意指善良、闲适、愉悦之义。
国学点评
缔,来源于赵老的《宋词》《念奴娇》,原文:心鞿羁而不开兮,气缭转而自缔

亦纾

拼音五行释意
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
国学点评
亦纾,来源于黄庭坚的《宋诗》《秋怀二首 其二》,原文:解使多愁,对此亦纾悦

虔源

拼音五行释意
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
虔,来源于魏了翁的《宋诗》《李提刑李参政再和招鹤诗再用韵以谢 其二》,原文:其間楷真特蕭散,南平秘法傳僧虔

璎钧

拼音五行释意
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
jūn雷霆万钧,比喻实力很强,无人能够阻挡。
国学点评
璎,来源于王得臣的《宋诗》《过少林辄书四韵兼诒长老庆禾士》,原文:尽洗铅华,亦无璎珞,犹带檀国里香

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