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属相的男宝宝取名

刘青缎作者:刘青缎2022-06-16 21:50:32

男孩,

属相的男宝宝取名

之时

拼音五行释意
zhī, zhū, zhì之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
之时,来源于张侃的《宋诗》《寄题富沙倅廨静凉亭诗》,原文:郊自正月至于三月,郊之时也

昱镌

拼音五行释意
本义为新的一天,日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
国学点评
昱,来源于俞德邻的《宋诗》《春日山行》,原文:談命以日不及月,日本昱晝如夜何

仲瑞

拼音五行释意
zhòng仲字的本义是指位次居中,含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次,即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
ruì吉祥,吉利;凭信的玉器;祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
国学点评
仲,来源于杨亿的《宋诗》《弟偁归乡》,原文:公问族于众仲

虢淅

拼音五行释意
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
国学点评
虢,来源于杨亿的《宋诗》《弟偁归乡》,原文:王贰于虢,郑伯怨王,王曰「无之」

亘忻

拼音五行释意
gèn, gèng意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
国学点评
亘,来源于楼钥的《宋诗》《谢潘端叔惠红梅 其一五》,原文:重华道隆德茂,亘古今希有,揖逊重闻

奥汝

拼音五行释意
ào奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
国学点评
奥,来源于杨万里的《宋诗》《睡觉》,原文:奥識通三教,清聲冠一時

墨桢

拼音五行释意
mò, mèi象征才学深厚,文采飞扬。
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
墨,来源于释怀深的《宋诗》《颂古三十首 其一六》,原文:尊酒浸成列,翰墨時相迎

渭滔

拼音五行释意
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
tāo一般指水势盛大的样子,如滔滔滚滚;也指弥漫,充满,如滔天,滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
国学点评
渭,来源于范浚的《宋诗》《冬日行兰谿道中六言二首 其二》,原文:伤心故园,西风渭水,落日长安

敖昙

拼音五行释意
áo, ào指悠闲敖游,乐观坦然地面对人生。
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
国学点评
敖,来源于刘克庄的《宋诗》《灯夕二首呈刘帅 其二》,原文:莫敖以王命入盟随侯,且请为会于汉汭,而还

榆敦

拼音五行释意
榆树,落叶乔木,实扁圆,木材坚实,可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
dūn, duī, tuán, diāo, dùn, dào, zhǔn, tūn, duì, tún温柔敦厚,指态度温和,朴实厚道。
国学点评
榆,来源于王洧的《宋诗》《湖山十景 三潭印月》,原文:風吹榆莢葉,雨打木瓜花

冽晤

拼音五行释意
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
国学点评
冽,来源于白居易的《唐诗》《荅微之泊西陵驿见寄》,原文:古井嵌空下如屋,寒泉馥冽甘如飴

箴闰

拼音五行释意
zhēn, jiǎn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
国学点评
箴,来源于葛立方的《宋诗》《闻歌二绝 其一》,原文:高吟起我病,意欲相箴規

鉴献

拼音五行释意
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
xiàn, suō, xī指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
国学点评
鉴,来源于卫宗武的《宋诗》《和野渡咏梅》,原文:鸾台晓鉴,人花相对,何须更比

玮璐

拼音五行释意
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
国学点评
璐,来源于释梵琮的《宋诗》《偈颂九十三首 其五二》,原文:瑶林錯立明梁苑,寶璐橫陳照楚邦

杉椰

拼音五行释意
shān, shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
国学点评
杉,来源于李石的《宋诗》《次韵孙翊尉 其二》,原文:凍折枯杉已死灰,豈宜安著在塵埃

赫研

拼音五行释意
hè, shì赫赫之光,比喻人享有很高的威望和声势。
yán, yàn, xíng1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
赫,来源于周孚的《宋诗》《得苏四庭藻书》,原文:家聲烜赫冠前賢,時無穹崇鎮北邊

昶璋

拼音五行释意
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
国学点评
昶,来源于刘长卿的《唐诗》《李侍御河北使回至东京相访》,原文:」〖2〗按此詩亦載王昶《金石萃編》卷一百十八,錄其按語如下:「按《山左金石志》跋此銘,謂首句清字與身人同韻,補段若膺《四聲音韻表》所未備

倾弘

拼音五行释意
qīng, qǐng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
hóng弘毅宽厚,形容志向远大而待人宽大厚道。
国学点评
倾,来源于杜甫的《唐诗》《望牛头寺》,原文:桃杏不敢来比似,信是倾城倾国

阜浠

拼音五行释意
物阜民安,指物产丰富,人民安乐。
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
国学点评
阜,来源于魏了翁的《宋诗》《次韵王茶马海棠四绝 清淑堂海棠》,原文:鹭洲锺阜如画,霁色为秾纤

澎琛

拼音五行释意
pēng, péng比喻声势浩大,气势雄伟。
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
国学点评
澎,来源于李洪的《宋诗》《万寿观重萼梅》,原文:秧鷄,秧鷄,雨豪狹溪成闊溪,螺螄蠼子澎澎肥

霈燃

拼音五行释意
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
国学点评
霈,来源于释正觉的《宋诗》《禅人并化主写真求赞 其一二九》,原文:此時忽霶霈,知有神物主

矜汶

拼音五行释意
jīn, qín, guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
wèn, wén, mín, mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
矜,来源于寒山的《唐诗》《诗三百三首 五十二》,原文:餘菊香深釅,羣蔬意似矜

邵闰

拼音五行释意
shào姓氏;水名,邵水发源龙山,西流会桐江、檀江。用作人名意指冰清玉洁、纯洁、高风亮节之义。
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
国学点评
邵,来源于周必大的《宋诗》《送邓漕移帅扬州二首 其二》,原文:打粥泛邵州餠,候湯點上封茶

京恣

拼音五行释意
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
国学点评
京,来源于许及之的《宋诗》《蜀山堂》,原文:兩京繄屏翰,大政輟公台

奘缘

拼音五行释意
zàng, zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
国学点评
奘,来源于彭汝砺的《宋诗》《次正夫相寄佳句》,原文:爲問庭松尚西指,不知老奘幾時歸

珵晳

拼音五行释意
chéng, tǐng美玉,比喻品行高洁。
本作“晳”。指人肤色白。
国学点评
珵,来源于李弥逊的《宋诗》《次韵瑀老窗间》,原文:览察草木其犹未得兮,岂珵美之能当

页史

拼音五行释意
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
页,来源于赵蕃的《宋诗》《舟中读子进昆仲西游集有怀其人作诗寄之并示成父弟二首 其二》,原文:苹页烟深,荷花露湿

笈固

拼音五行释意
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
国学点评
笈,来源于岑参的《唐诗》《送颜少府投郑陈州》,原文:從師改炎燠,負笈遍山川

轶札

拼音五行释意
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
zhá, yà比喻心思灵巧,富有文采与情致。
国学点评
轶,来源于释如珙的《宋诗》《颂古四十五首 其三》,原文:轶迅风于清源兮,从颛顼乎增冰

郇逊

拼音五行释意
huán, xún周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
xùn退避,退让;谦让,恭顺;次,差,不及。用作人名意指谦逊、谦虚谨慎、礼让之义。
国学点评
郇,来源于韩淲的《宋诗》《濯缨阁 其一》,原文:郢雪聆高調,郇雲喜近披

漳斌

拼音五行释意
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
bīn文质斌斌,形容人既文雅又朴实。
国学点评
漳,来源于张炎的《宋词》《一枝春》,原文:漳濱柳色弄微黄,春日情懷詠載陽

勋鸢

拼音五行释意
xūn指特殊的、有意义的功劳。用作人名意指成就、成绩、功绩、功勋卓越之义。
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
国学点评
勋,来源于释绍昙的《宋诗》《古源》,原文:兼资勋业,已中双雕箭

舟仞

拼音五行释意
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
rèn比喻成就很高,地位上升。
国学点评
舟,来源于释文珦的《宋诗》《芙蓉花歌》,原文:便是归舟路

央秋

拼音五行释意
yāng, yīng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
qiū比喻学业有成,收获满满。
国学点评
央秋,来源于魏宪叔的《宋诗》《赠魏宪》,原文:我僕雖勞日未央,秋風行色稻花香

隋仲

拼音五行释意
suí, duò, tuǒ, tuō比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
zhòng仲字的本义是指位次居中,含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次,即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
国学点评
隋,来源于徐瑞的《宋诗》《二月望暂寓山中感旧 其一》,原文:隋作工何妙,媧傳制可尋

凛晨

拼音五行释意
lǐn大义凛然,比喻由于胸怀正义而神态庄严,令人敬畏。
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
国学点评
凛,来源于林宪的《宋诗》《台州郡治十二诗太守尤延之命赋 君子堂》,原文:卷地朔风凛凛,漫天瑞雪霏霏

筹郁

拼音五行释意
chóu, táo运筹帏幄,筹为策略之意,可指人胸有策略,能成大事。
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
国学点评
筹,来源于李叔与的《宋诗》《山窗杂诗 其三》,原文:老子中间聊笑傲,酒行莫放觥筹歇

袤骞

拼音五行释意
mào, móu广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
qiān指高举、飞起,飞翔,飞腾,如骞腾,骞骞,用作人名意指自由、财源广进、有上进心、思维能力强之义。
国学点评
袤,来源于乐雷发的《宋诗》《濂溪书院吊曾景建》,原文:東西延袤八百里,橋梁褭空七百柱

明谧

拼音五行释意
míng, mèng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
国学点评
明,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:98 蠲,明也

旬阑

拼音五行释意
xún, jūn十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
国学点评
旬,来源于郑獬的《宋诗》《感秋六首 其六》,原文:毋寧一麾出,不屈數旬客

惟萱

拼音五行释意
wéi, wěi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
国学点评
惟,来源于徐铉的《宋诗》《送浄道人东游》,原文:如珪如璋,惟子非我

尔茯

拼音五行释意
ěr, mǐ, nǐ卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
比喻养心安神,悠闲淡然。
国学点评
尔,来源于蒋恢的《宋诗》《野色》,原文:如往月、致月,有惧焉尔

昂栗

拼音五行释意
áng, yàng气宇轩昂,形容精力充沛,风度不凡。
lì, liè缜密以栗,比喻坚实刚毅。
国学点评
昂,来源于刘克庄的《宋诗》《绝句二首 其一》,原文:昂霄蒼鬣五,獨立幾寒暑

崎玺

拼音五行释意
qí, qǐ, yī崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
国学点评
崎,来源于罗邺的《唐诗》《吴王古宫井二首 二》,原文:崎嶇窮水石,邂逅遍巖竇

杨纭

拼音五行释意
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
国学点评
杨,来源于白居易的《唐诗》《初到洛下闲游》,原文:萱草阑干,杨花庭院,夜景澄虚

峻峻

拼音五行释意
jùn清风峻节,比喻拥有清廉正直的风尚,高尚峻伟的气节。
jùn清风峻节,比喻拥有清廉正直的风尚,高尚峻伟的气节。
国学点评
峻峻,来源于王迈的《宋诗》《暮春即事》,原文:嵩少玉峻峻,伊雒碧華華

皤言

拼音五行释意
pó, pán白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
yán, yàn, yín指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
国学点评
皤,来源于杨万里的《宋诗》《雨后登度雪台》,原文:爲渠魂入夢,老我鬢添皤

璋楚

拼音五行释意
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
国学点评
璋,来源于苏轼的《宋诗》《与王郎昆仲及儿子迈遶城观荷花登岘山亭晚入飞英寺分韵得月明星稀四首 其一》,原文:星罗万国璋

玢栗

拼音五行释意
bīn, fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
lì, liè缜密以栗,比喻坚实刚毅。
国学点评
玢,来源于喻良能的《宋诗》《次韵赵景明初见梅花》,原文:繚繞緣雲上,璘玢甃玉聯

储稽

拼音五行释意
chǔ, chú储蓄,有积累之意。
jī, qǐ稽古振今,指考查古事作为借鉴,以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法,思维灵活。
国学点评
储,来源于李洪的《宋词》《满庭芳》,原文:一点光浮南极上,储作人间五福

暖嵘

拼音五行释意
nuǎn, xuān温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
róng峥嵘,指不平凡,不寻常,如峥嵘岁月,用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
国学点评
暖,来源于林希逸的《宋诗》《题王元之行徐簿诰词》,原文:晴日烘帘暖似春

汝戈

拼音五行释意
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
国学点评
汝,来源于繁知一的《唐诗》《书巫山神女祠》,原文:汝無親朋累,汝無名利侵

林纶

拼音五行释意
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
lún, guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
国学点评
林,来源于晁补之的《宋诗》《同鲁直文潜饮刑部杜君章家次封丘杜观仲韵》,原文:南風不競慍若酲,林林俚耳安知此

尹缮

拼音五行释意
yǐn, yún指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
国学点评
尹,来源于王之道的《宋诗》《立春和孙子绍二首 其一》,原文:(府尹云)这是甚么文卷

煊逸

拼音五行释意
xuān形容名声很大,声势很盛,温暖,光明,用作人名意指名声卓著、有名、闻名遐迩之义。
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
国学点评
煊,来源于韩维的《宋诗》《招景仁饮》,原文:闻望孔堂煊赫

琮旬

拼音五行释意
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
xún, jūn十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
琮,来源于洪咨夔的《宋诗》《谨和老人雪晴》,原文:泉音琮琤下空山,金石戛擊聲潺湲

荑嶂

拼音五行释意
tí, yí比喻改正缺点,完善自我。
zhàng比喻气势恢宏,功勋卓越,也只能够克服千难万险。
国学点评
荑,来源于冯时行的《宋诗》《和张仁甫李花韵》,原文:夜深不管柔荑冷,樱朱度、香喷云鬟

勖珈

拼音五行释意
xù, mào勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
国学点评
勖,来源于无名氏的《唐诗》《刺裴度诗》,原文:殪戎殷,诞受厥命越厥邦民,惟时叙,乃寡兄勖

楚欢

拼音五行释意
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
国学点评
楚,来源于周紫芝的《宋诗》《次韵罗仲共山村题咏十首 其六》,原文:楚江南岸小青楼

陟炽

拼音五行释意
zhì, dé比喻事业晋升,到达高峰。
chì像火一样炽热旺盛,比喻生命力强悍。
国学点评
陟,来源于吴则礼的《宋诗》《到朱方寄智夫智夫时为户部官》,原文:因山爲高,爰陟其首

儒伦

拼音五行释意
指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
lún超群绝伦,比喻超出一般人,没有可以相比的。
国学点评
儒,来源于王柏的《宋诗》《归舟三绝 其一》,原文:胡爲儒家流,沒齒勤且恪

馚昃

拼音五行释意
fén[《廣韻》符分切,平文,奉。
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
国学点评
昃,来源于韩翃的《唐诗》《寻胡处士不遇》,原文:朝語日再昃,夜談更五檛

延莱

拼音五行释意
yán本义是指引申、伸展。有引进,请、迎接。用作人名意指礼貌、追求进步、大展宏图。
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
国学点评
延,来源于韩淲的《宋诗》《十二日次韵昌甫 其一》,原文:不能延數日,盡屬天功力

郁搦

拼音五行释意
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
国学点评
郁,来源于李白的《唐诗》《代寄情楚词体》,原文:郁郁被慶雲,昭昭翼太陽

仟栎

拼音五行释意
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
lì, luò, yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
国学点评
仟,来源于张元干的《宋词》《菩萨蛮》,原文:远望兮仟眠,闻雷兮阗阗

葆霆

拼音五行释意
bǎo, bāo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
国学点评
葆,来源于孔武仲的《宋诗》《和李时发春日见寄》,原文:頓忘人世蓬心累,已任天年葆鬢加

柯自

拼音五行释意
云柯,凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
国学点评
柯自,来源于黎廷瑞的《宋词》《水龙吟》,原文:長生私語都無益,芳樹交柯自表奇

飔献

拼音五行释意
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
xiàn, suō, xī指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
国学点评
飔,来源于秦观的《宋词》《夜游宫》,原文:红藕洲塘,黄葵庭院,渚风时动清飔

潭箬

拼音五行释意
tán, xún, yǐn, dàn深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
ruò, nà一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
国学点评
潭,来源于刘宰的《宋诗》《题虎丘剑池》,原文:松生師坐石,潭滌祖傳盂

廷骥

拼音五行释意
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
国学点评
廷,来源于释如本的《宋诗》《颂古三十一首 其一七》,原文:二疏辭漢廷,故里揮黄金

轼笃

拼音五行释意
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
忠实,一心一意;厚实,结实;专一;切实,确凿,用作人名意专注、忠实、坚定之义。
国学点评
轼,来源于李好古的《元曲》《沙门岛张生煮海・感皇恩》,原文:约住紫泥诏,凭轼且优游

屿渤

拼音五行释意
屿yǔ, xù小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
澎澎渤渤,寓意蓬勃,生命力旺盛。
国学点评
屿,来源于释道行的《宋诗》《颂古十七首 其一○》,原文:坊市万家连岛屿

祁郄

拼音五行释意
qí, zhǐ盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
qiè, xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
国学点评
祁,来源于王维的《唐诗》《疑梦》,原文:」乐祁告其宰陈寅

弈琮

拼音五行释意
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
国学点评
弈,来源于韩淲的《宋诗》《简赵十诸友 其三》,原文:索居湖海欲忘憂,瓜葛相呼事弈秋

真泊

拼音五行释意
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
pō, bó, pò澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
国学点评
真,来源于刘长卿的《唐诗》《湘中纪行十首 横龙渡》,原文:欲识普贤真实际

凌沉

拼音五行释意
líng壮志凌云,形容理想宏伟远大。
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
国学点评
凌沉,来源于何梦桂的《宋词》《摸鱼儿》,原文:依微認涕笑,凌沉見纖短

律楹

拼音五行释意
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
律,来源于赵蕃的《宋诗》《连日雨作顿有秋意怀感之余得诗七首书呈教授知县 其二》,原文:秋律盪華序,濃雲生夕陰

益苡

拼音五行释意
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
国学点评
益,来源于汪梦斗的《宋诗》《呈金陵教授陈宜之钺前进士三人居慈湖》,原文:善性益培壅,蕪累須一刪

佰楚

拼音五行释意
bǎi, mò比喻知识丰富,成绩卓著。
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
国学点评
佰,来源于张养浩的《元曲》《双调・庆东原》,原文:佰弜必盡護,盤飣如拱寶

崇志

拼音五行释意
chóng高明宏大。
zhì志向,意志,心之所向,如意向,志向;也指记号,记在心里,如永志不忘。用作人名意指有抱负、有理想、有志趣。
国学点评
崇,来源于牟巘的《宋诗》《希年初度老友王希宣扁舟远访夙谊甚厚贶以十诗实用渊明采菊东篱下语五章云每岁思亲不持斝蓼莪几欲废诗雅盖深知予心者读之凄然辄尔和韵 其二》,原文:後嗣推崇意,同風古佛流

禄瑭

拼音五行释意
福禄双全,比喻富贵吉祥,家庭美满。
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
国学点评
禄,来源于释居简的《宋诗》《偈颂一百三十三首 其四二》,原文:(末唱)我受皇恩理民明教化,为通判俸禄迁加

阜棹

拼音五行释意
物阜民安,指物产丰富,人民安乐。
zhào, zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
国学点评
阜,来源于虞俦的《宋诗》《下山雨骤 其三》,原文:驪阜鎮皇都,鑾遊眺八區

淮奈

拼音五行释意
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
nài比喻做事有主见、有胆识。
国学点评
淮奈,来源于释法全的《宋诗》《颂古十九首 其七》,原文:雪雲埋盡遼西路,有酒如淮奈此情

子镌

拼音五行释意
zi, zǐ本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
国学点评
子,来源于叶茵的《宋诗》《潇湘八景图 平沙鴈落》,原文:有懷子陳子,感歎爲欷歔

朔炽

拼音五行释意
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
chì像火一样炽热旺盛,比喻生命力强悍。
国学点评
朔,来源于释师一的《宋诗》《颂古十八首 其一六》,原文:朔雪寒斷指,朔風勁裂冰

洌追

拼音五行释意
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
zhuī, duī, tuī比喻勇敢追求,意志坚定。
国学点评
洌,来源于释法薰的《宋诗》《偈颂六十八首 其五三》,原文:九五,井洌,寒泉食

憧筠

拼音五行释意
chōng, zhuàng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
yún, jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
国学点评
憧,来源于司马光的《宋诗》《和王安之题独乐园》,原文:雙流湓隱隱,九派棹憧憧

闻淮

拼音五行释意
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
国学点评
闻,来源于葛胜仲的《宋诗》《蒙莫伯镕饷酒携即菁村元举山荘赏菊坐客皆称叹以诗二首谢 其一》,原文:落红处处闻啼鴂

巍芗

拼音五行释意
wēi高大,强壮,壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
xiāng, xiǎng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
国学点评
巍,来源于周密的《宋词》《清平乐》,原文:西山巍巍兮聳碧,漳水澄澄兮練色,對現分明有何極

璞援

拼音五行释意
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
yuán, huàn本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
国学点评
璞,来源于华镇的《宋诗》《诗酒六首 其五》,原文:是石無瑕終是石,莫教抱璞退聲冤

嵊筠

拼音五行释意
shèng, chéng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
yún, jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
国学点评
嵊,来源于叶茵的《宋诗》《晚年辟地为圃僭用老坡和靖节归田园居六韵 其三》,原文:不知陳蔡當時厄,還似如今嵊縣無

飏初

拼音五行释意
yáng飏(颺)。用作人名意指激情、气概豪迈、有口皆碑之义。
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
国学点评
飏,来源于王安石的《宋诗》《次俞秀老韵》,原文:何曾华之无实兮,从风雨而飞飏

轶戚

拼音五行释意
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
国学点评
轶,来源于杨亿的《宋诗》《弟偁归乡》,原文:「彼徒我车,惧其侵轶我也

诚烟

拼音五行释意
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
yān, yū, yù指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
国学点评
诚,来源于林宪的《宋诗》《李才翁懒窝 其一》,原文:子诚仁人也

詹绎

拼音五行释意
zhān, dàn指至、善于言谈的意思。用作人名意指聪明、外向、谈笑风生、侃侃而谈之义。
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
国学点评
詹,来源于苏辙的《宋诗》《赠医僧鉴清二绝 其一》,原文:仍挈舊司馬,入詹翠雲裘

奥琛

拼音五行释意
ào奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
国学点评
奥,来源于艾可翁的《宋诗》《汉阳城》,原文:其間何所云,作亭縣之奥

魁滇

拼音五行释意
kuí, kuǐ, kuài比喻极为优秀,无人能够超越。
diān, tián, zhēn滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
国学点评
魁,来源于林希逸的《宋诗》《用韵和黄兄》,原文:上下車交輻,周旋斗轉魁

篌淬

拼音五行释意
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
cuì, zú磨礲淬励,指切磋琢磨,反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
国学点评
篌,来源于杨冠卿的《宋诗》《次归耕堂稀字韵 其三》,原文:有一遷客登高樓,不言不寐彈箜篌

僖久

拼音五行释意
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
国学点评
僖,来源于徐彦伯的《唐诗》《石淙》,原文:三、夏四月己巳,葬齐僖公 四、五月,郑伯突出奔蔡

什苍

拼音五行释意
shén, shí指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
cāng, cǎng苍松翠柏,比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
国学点评
什,来源于阳枋的《宋诗》《谒九江赵守》,原文:第四首中「肆芳」、「什芳」,通「四方」、「十方」

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