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男孩取名武汇洋

陈钊岭作者：陈钊岭2022-06-17 03:21:32

男孩，

男孩取名武汇洋

君远

拼音五行释意
君jūn木谦谦君子，指谦虚而严格要求自己。
远yuǎn, yuàn土指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
国学点评
君远，来源于释慧开的《宋诗》《镜智禅师赞》，原文：别後不知君远近

翊箬

拼音五行释意
翊yì木指辅佐，帮助，如翊戴；翊翊，指恭敬的样子，用作人名意指帮扶、心地善良、众志成城之义。
箬ruò, nà木一种竹子，用于人名意指节节高升，不断前进之义。
国学点评
翊，来源于赵蕃的《宋诗》《十四夜月 其二》，原文：祛災勦猛虎，溥德翊飛龍

丁茯

拼音五行释意
丁dīng, zhēng火丁一卯二，形容做事确实、牢靠，一丝不差。
茯fú木比喻养心安神，悠闲淡然。
国学点评
丁，来源于王十朋的《宋诗》《续访得七人 黄太史》，原文：伐木丁丁，鸟鸣嘤嘤

鼎樨

拼音五行释意
鼎dǐng, zhēn火盛大鼎盛，分量很重。
樨xī木常绿小乔木或灌木，有特殊的香气，用于人名意指美好，优雅，清新之义。
国学点评
鼎，来源于梅尧臣的《宋诗》《依韵答惠勤上人》，原文：溫溫鉛鼎，光透簾幃

原篁

拼音五行释意
原yuán土指最初的，开始的；宽容；平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
篁huáng木幽篁，用于人名意指生活闲适，无忧无虑之义。
国学点评
原，来源于吴芾的《宋诗》《泽民见示游洞宫护圣二诗次来韵 其一》，原文：光生斷冰水，色暗夕陽原

恒僖

拼音五行释意
恒héng水持之以恒，指有恒心，能够长久坚持下去。
僖xī金本义喜乐；通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
国学点评
恒，来源于寇准的《宋诗》《水阁晨起》，原文：不用丹砂留齒髪，見恒河性本依然

永谧

拼音五行释意
永yǒng土比喻永远健康平安，幸福绵长。
谧mì水本义为安静， 指环境的安静，没有动荡，不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
国学点评
永，来源于德宗皇帝的《唐诗》《麟德殿宴百僚》，原文：寒夜長，更漏永

新庆

拼音五行释意
新xīn金刚有的，初始的，没有用过的，也指更新，新鲜，清新，新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
庆qìng, qīng, qiāng木象征喜事临门，吉祥幸福，心想事成。
国学点评
新，来源于晁冲之的《宋诗》《别饰道二十弟》，原文：催细抹，翻新调

启翊

拼音五行释意
启qǐ木指打开，开导；引申为启迪、启发。象征有前途，有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
翊yì木指辅佐，帮助，如翊戴；翊翊，指恭敬的样子，用作人名意指帮扶、心地善良、众志成城之义。
国学点评
启，来源于陆游的《宋诗》《枕上》，原文：启呱呱而泣，予弗子，惟荒度土功

休伽

拼音五行释意
休xiū, xù水本义指歇息，养息；停止，完结；也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
伽gā, jiā, qié木读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻，有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
国学点评
休，来源于管鉴的《宋词》《念奴娇》，原文：燕雏莺友，浪语狂歌，休休莫莫

缔灏

拼音五行释意
缔dì火缔结，比喻美好的结合。
灏hào水指水势无边际，广大；通“浩”，空旷，浩瀚的样子，用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
缔，来源于赵老的《宋词》《念奴娇》，原文：心鞿羁而不开兮，气缭转而自缔

柯珧

拼音五行释意
柯kē木云柯，凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
珧yáo火古代指刀，弓上的装饰品，用于人名意指精致，珍贵之义。
国学点评
柯，来源于刘敞的《宋诗》《赠马恽供奉》，原文：撥灰添宿火，一快爇松柯

韧璂

拼音五行释意
韧rèn金坚韧不拔，比喻面对困难毫不畏缩，顽强应对。
璂qí木［《廣韻》渠之切，平之，羣。
国学点评
璂，来源于沈彬的《唐诗》《纳省卷赠为首刘象》，原文：王之皮弁，会五采玉璂，象邸玉笄，王之弁绖，弁而加环绖

冬京

拼音五行释意
冬dōng, tóng火冬日夏云，比喻人态度温和可亲，使人愿意接近。
京jīng木莫之与京，形容首屈一指，无与伦比。
国学点评
冬京，来源于杨亿的《宋诗》《弟偁归乡》，原文：冬，京师来告饥

虞初

拼音五行释意
虞yú火本义神话传说中的兽名。即“驺虞”。古同“娱”，安乐、忧虑用作人名意指善良、闲适、愉悦之义。
初chū金初心不改，不忘本心，坚持最初的理想。
国学点评
虞初，来源于刘宰的《宋诗》《漫塘口占》，原文：漢家求異說，高致掩虞初

熙璐

拼音五行释意
熙xī, yí水指光明。兴起，兴盛。和乐，吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
璐lù火美玉，用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
国学点评
熙，来源于俞桂的《宋诗》《秋千》，原文：千里神畿多勝賞，熙熙胥會可封民

洲昉

拼音五行释意
洲zhōu水“洲”本作“州”，后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
昉fǎng火本义指日初明，后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
国学点评
洲，来源于释了惠的《宋诗》《偈颂七十一首 其五七》，原文：水满汀洲，何处寻芳草

凛源

拼音五行释意
凛lǐn水大义凛然，比喻由于胸怀正义而神态庄严，令人敬畏。
源yuán水源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处，引申为来历、根由，达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
凛，来源于姚勉的《宋诗》《海棠一夜为风吹尽三首 其一》，原文：(旦上)晚来云布密，凛凛朔风送寒威

鸿乔

拼音五行释意
鸿hóng水鸿鹄之志，比喻有很高远的志向，不同于一般人。
乔qiáo, jiǎo木指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
国学点评
鸿，来源于钱时的《宋诗》《得片石著岁寒栏干外二首 其一》，原文：怅去帆渐杳，鱼鳞浪浅，远笺难寄，鸿尾云深

铭休

拼音五行释意
铭míng金比喻重情重义，将情义铭记在心中，永远不忘却。
休xiū, xù水本义指歇息，养息；停止，完结；也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
国学点评
铭，来源于齐己的《唐诗》《渚宫自勉二首 二》，原文：」此卫孔悝之鼎铭也

晟武

拼音五行释意
晟chéng, shèng, jīng火指旺盛、兴盛、光明，用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
武wǔ水指勇猛、刚健、威武有力，与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
国学点评
晟，来源于陆龟蒙的《唐诗》《杂讽九首 四》，原文：聖人制作合天規，大晟初成按樂時

里捷

拼音五行释意
里lǐ, li火鹏程万里，比喻前程远大，展翅高飞。
捷jié, qiè, chā金象征胜利与成功，事业、学业有所收获。
国学点评
里捷，来源于欧阳修的《宋词》《渔家傲》，原文：疊數一萬里，捷於臂屈伸

践域

拼音五行释意
践jiàn火言能践行，指说到做到，诚实可信。
域yù土域的原义指范围，一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土，与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
践，来源于戴表元的《宋诗》《兵后复还白岩山所舍作》，原文：可惜不近长安，因此上教驿使把红尘践

域翎

拼音五行释意
域yù土域的原义指范围，一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土，与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
翎líng火鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛，有的颜色十分绚丽，用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
国学点评
域，来源于范纯仁的《宋诗》《谢师厚挽词三首 其三》，原文：域蘞未綠拜無人，千里素車那復見

彰圭

拼音五行释意
彰zhāng火指明显，显著，文采美盛鲜明，如彰显；也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
圭guī土圭角不露，指深沉不露锋芒，比喻为人低调。
国学点评
彰，来源于释道济的《宋诗》《与沈五官李提点饮酒席间作七首 其二》，原文：官榮日已寵，事業闇不彰

霈沦

拼音五行释意
霈pèi水雨盛的样子；大雨，亦喻帝王恩泽，用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
沦lún, lǔn, guān水比喻对事情爱好很深，极为专注用心。
国学点评
霈，来源于刘克庄的《宋诗》《三笑图》，原文：間或沾洒隨即收，翹想霶霈殊烏有

濡笈

拼音五行释意
濡rú, ruǎn, ér, nuán, nuò水濡染，耳濡目染，相濡以沫，用于人名意指有涵养，乐于助人，相互奋进之义。
笈jí木负笈从师，用于人名意指有才华有智慧之义。
国学点评
濡，来源于刘涣的《宋诗》《自颍上归再题寺壁二绝 其二》，原文：學力我枯涸，進冀濡教雨

阜霆

拼音五行释意
阜fù水物阜民安，指物产丰富，人民安乐。
霆tíng水一般指威严，威猛，名声，如雷霆万钧，用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
国学点评
阜，来源于韩偓的《唐诗》《闲居》，原文：化洽編氓阜，時調寶歷新

逸晰

拼音五行释意
逸yì土指安闲，安乐，不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
晰xī金意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
国学点评
逸，来源于刘攽的《宋诗》《卜居书怀》，原文：曾侯有逸韻，詩律挾風霜

嵘子

拼音五行释意
嵘róng土峥嵘，指不平凡，不寻常，如峥嵘岁月，用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
子zi, zǐ水本义为婴儿，儿或女；也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
嵘，来源于薛嵎的《宋诗》《为张上翁赋松交》，原文：今日峥嵘，方称贤弟之志也

稽颉

拼音五行释意
稽jī, qǐ木稽古振今，指考查古事作为借鉴，以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法，思维灵活。
颉jié, xié木上古人名，即仓颉；减克；传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
国学点评
稽，来源于张耒的《宋诗》《斜日二首 其二》，原文：稽首明廷內，心爲天下勞

犹旬

拼音五行释意
犹yóu, yáo土敬姜犹绩，比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
旬xún, jūn金十日；十年；周（用于年月）。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
犹，来源于张孝祥的《宋诗》《次家君韵 其一》，原文：寻芳犹忆旧相逢

炯霆

拼音五行释意
炯jiǒng火明亮光亮，精神十足。比喻前途无量，精神焕发。
霆tíng水一般指威严，威猛，名声，如雷霆万钧，用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
国学点评
炯，来源于苏味道的《唐诗》《使岭南闻崔马二御史竝拜台郎》，原文：澄江浄秋思，明霞炯秋影

恺蕴

拼音五行释意
恺kǎi火1、快乐，和乐；2、恺歌，恺乐；3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
蕴yùn木一般指积聚，包含，含蓄，如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
国学点评
恺，来源于沈彬的《唐诗》《纳省卷赠为首刘象》，原文：若师有功、则左执律，右秉钺，以先恺乐献于社

珧时

拼音五行释意
珧yáo火古代指刀，弓上的装饰品，用于人名意指精致，珍贵之义。
时shí金指时间；机会；有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
珧，来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》，原文：以蜃者，谓之珧

彬鼎

拼音五行释意
彬bīn, bān木彬彬有礼，形容文雅有礼貌，文质兼备。
鼎dǐng, zhēn火盛大鼎盛，分量很重。
国学点评
彬，来源于项安世的《宋诗》《和高抚州用韵相招》，原文：協和神化踵唐堯，彬蔚頌聲踰吉甫

硝圣

拼音五行释意
硝xiāo, qiào土比喻能力强大，能够轻松消灭化解阻碍。
圣shèng土指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
硝，来源于王炎的《宋诗》《次韵朱晦翁十梅 小梅》，原文：耳藥肯塗銀盒雪，牙硝自踏板橋霜

旌甯

拼音五行释意
旌jīng金本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子，引申泛指旗帜，又引申为表彰，用作人名意指独特、出色、显扬之义。
甯níng, nìng金比喻宁静优雅，精致高贵。
国学点评
旌，来源于释居简的《宋诗》《赵节推挂冠 其一》，原文：低雲參駐蓋，寒木隠前旌

葭璩

拼音五行释意
葭jiā, xiá木葭莩，比喻重情重义，人际关系好。
璩qú木古代的一种耳环，用于人名意指精致，玲珑之义。
国学点评
葭，来源于王珪的《宋诗》《郊外》，原文：獵獵葭蘆老，飛飛鴻鴈多

秋域

拼音五行释意
秋qiū金比喻学业有成，收获满满。
域yù土域的原义指范围，一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土，与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
秋，来源于无名氏的《唐诗》《五言诗 二一》，原文：银河秋浪

榭松

拼音五行释意
榭xiè木水榭歌台，用于人名意指意指生活高雅，富有兴致，生活幸福之义。
松sōng, sòng, sóng木本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
国学点评
榭，来源于孔武仲的《宋诗》《关山五首 其五》，原文：蓮塘小飲香隨艇，月榭高吟水壓天

钊犹

拼音五行释意
钊zhāo金用勇气、精神或希望鼓舞他人，代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
犹yóu, yáo土敬姜犹绩，比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
国学点评
钊，来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》，原文：88　显，昭，觐，钊，觌，见也

崧休

拼音五行释意
崧sōng木同“嵩”，意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
休xiū, xù水本义指歇息，养息；停止，完结；也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
国学点评
崧，来源于方回的《宋诗》《江行大雨水涨四首 其一》，原文：崧岳降神，维箕骑尾

璎缃

拼音五行释意
璎yīng土1、像玉的石头；2、璎玑意为珠玑，形容珍贵，用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
缃xiāng木缃帙，借指书卷，用于人名意指内涵丰富，内心澄澈之义。
国学点评
璎，来源于王得臣的《宋诗》《过少林辄书四韵兼诒长老庆禾士》，原文：尽洗铅华，亦无璎珞，犹带檀国里香

峥闻

拼音五行释意
峥zhēng土比喻独特、出众、出类拔萃之义。
闻wén水一般指听，如闻听，闻讯，新闻等；也指出名，有名望，声誉，名声，知识等，如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
国学点评
峥，来源于陈棣的《宋诗》《盛暑宿集福院晚风雨大作》，原文：烧鬼岳，紫殿势峥嵘

淅迪

拼音五行释意
淅xī水多为象声词，用于人名意指孩子的性格温和有礼，有着如同春雨一般细腻的心思，忧国忧民之义。
迪dí火启迪，指受到启发，有所领悟。
国学点评
淅，来源于权德舆的《唐诗》《岭上逢久别者又别》，原文：淅瀝暮蟬澁，嘹唳征鴻悲

敦博

拼音五行释意
敦dūn, duī, tuán, diāo, dùn, dào, zhǔn, tūn, duì, tún火温柔敦厚，指态度温和，朴实厚道。
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
敦博，来源于杨蟠的《宋诗》《涌金池》，原文：（見蔣斧《沙州文錄補》錄倫敦博物館藏敦煌出《大雲經疏》）（〖1〗《大雲經疏》：「又幷州太皇陵側，舊有一井，俗稱武井

漪丁

拼音五行释意
漪yī水指细小的波纹；也指漪涣，粼粼波光；用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
丁dīng, zhēng火丁一卯二，形容做事确实、牢靠，一丝不差。
国学点评
漪，来源于齐己的《唐诗》《送王秀才往松滋夏课》，原文：幽人獨朝徹，蟾光濯漣漪

瑞同

拼音五行释意
瑞ruì金吉祥，吉利；凭信的玉器；祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
同tòng, tóng, dòng火是指一样，没有差异，相同。也有共、在一起、和，跟，认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
瑞同，来源于岳珂的《宋诗》《黄鲁直先王赐帖赞》，原文：須知祥瑞同霖雨，莫作梅花柳絮看

瞻言

拼音五行释意
瞻zhān火本义指向远处或向高处看；引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
言yán, yàn, yín木指讲、说；言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
国学点评
瞻言，来源于赵抃的《宋诗》《次韵三司蔡襄芦鴈獐猿二首 其一》，原文：供帳楚江濱，瞻言淚滿巾

飔嶂

拼音五行释意
飔sī木颸，[息茲切 ]，涼風也。从風思聲。
嶂zhàng土比喻气势恢宏，功勋卓越，也只能够克服千难万险。
国学点评
飔，来源于李流谦的《宋诗》《谒无尽墓》，原文：南飔特地作微凉

遥澧

拼音五行释意
遥yáo火指心向远方，如飘遥缭绕；也指对远地的人表示敬仰，如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
澧lǐ水澧水，用于人名意指诚恳宽容，有涵养之义。
国学点评
遥，来源于谢薖的《宋诗》《寄李商老兼简文若季弓》，原文：遥懷寄新月，又見一棱生

昱君

拼音五行释意
昱yù火本义为新的一天，日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
君jūn木谦谦君子，指谦虚而严格要求自己。
国学点评
昱，来源于韩淲的《宋诗》《西山岳祠》，原文：佩珑璁，冠昱炝，组蝉联

淖华

拼音五行释意
淖nào, zhào, zhuō, chuò水比喻摆脱泥淖，脱离困境。
华huá, huā, huà, kuā水风华正茂，形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
淖，来源于陈造的《宋诗》《正学》，原文：脫屨去泥淖，停車觀水械

虢文

拼音五行释意
虢guó水周代诸侯国名，用于人名意指知人善任，尊贵之义。
文wén水1、指记录语言的符号，如文字；2、人类劳动人果的总结，如文化，文物；3、文华辞采、温和，如文质彬彬，文静，文雅。用作人名意指文采。
国学点评
虢，来源于刘克庄的《宋诗》《灯夕二首呈刘帅 其二》，原文：虢公、晋侯、郑伯使原庄公逆王后于陈

博捷

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
捷jié, qiè, chā金象征胜利与成功，事业、学业有所收获。
国学点评
博，来源于白居易的《唐诗》《宿府池西亭》，原文：倚沼畦瀛兮，遥望博

绎憬

拼音五行释意
绎yì火理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
憬jǐng木憧憬，对未来的美好生活的期待与向往，用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
绎，来源于释居简的《宋诗》《蟠松》，原文：说而不绎，从而不改，吾末如 之何也已矣

时徵

拼音五行释意
时shí金指时间；机会；有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
徵zhēng, zhǐ, chéng土“征”的繁体字，有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
国学点评
时，来源于李曾伯的《宋词》《摸鱼儿》，原文：时疑响屉声

博骏

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
骏jùn金比喻宏伟优越、才智超群。
国学点评
博，来源于皮日休的《唐诗》《五贶诗 乌龙养和》，原文：博厚流形，秉陰成德

澄儒

拼音五行释意
澄chéng, dèng水澄澈、澄明，形容心思单纯。
儒rú金指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
国学点评
澄，来源于苏轼的《宋诗》《送杨杰》，原文：北陸澄彭蠡，南青拔祝融

昀缃

拼音五行释意
昀yún土比喻前途辉煌，未来可期。
缃xiāng木缃帙，借指书卷，用于人名意指内涵丰富，内心澄澈之义。
国学点评
缃，来源于元稹的《唐诗》《鱼中素》，原文：缃裙多忆敝貂裘

瑞绎

拼音五行释意
瑞ruì金吉祥，吉利；凭信的玉器；祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
绎yì火理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
国学点评
瑞，来源于曾怛的《宋诗》《题仲兄死节》，原文：瑞場燔碧幣，僊驥駐霜儀

箪镌

拼音五行释意
箪dān木箪食，瓢饮，比喻生活贫苦，用于人名意指安贫乐道，不慕权贵，清白廉洁之义。
镌juān金镌刻，用于人名意指做事专心，认真仔细，不轻言放弃之义。
国学点评
箪，来源于姜特立的《宋诗》《使北二首 其一》，原文：」与之一箪珠，使问赵孟，曰：「句践将生忧寡人，寡人死之不得矣

晋馟

拼音五行释意
晋jìn火晋升、晋级，比喻能够到达高处，实现抱负。
馟tú木［《龍龕手鑒》陁胡切。
国学点评
晋，来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》，原文：冬，仲孙羯如晋

椰辕

拼音五行释意
椰yē木比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕，品德高洁。
辕yuán土拜倒辕门，比喻能力过人，行事完美周密，令别人佩服之至。
国学点评
椰，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《宁宗朝享三十五首 钦宗室用《端庆》。》，原文：桄榔之粉白于麵，椰子之泉甘勝蜜

新勤

拼音五行释意
新xīn金刚有的，初始的，没有用过的，也指更新，新鲜，清新，新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
勤qín, qí木比喻学习辛勤努力，倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
国学点评
新勤，来源于李壁的《宋诗》《湛庵出示宪使陈益之近作且蒙记忆再次韵一首适王令君国正携酒相过断章并识之有便仍以寄陈也》，原文：宗廟薦新勤玉路，凡果紛紛不論數

枫涔

拼音五行释意
枫fēng, fán木如丹枫一样红红火火，美丽繁茂。
涔cén, qián, zàn水连续下雨、积水成涝，用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
枫，来源于释清远的《宋诗》《物我无差》，原文：闲看江枫舞

骅浚

拼音五行释意
骅huá水指骏马，良马，用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
浚jùn, xùn, cún水比喻心思从容淡然，能够自我疏通排解烦恼。
国学点评
骅，来源于高观国的《宋词》《浣溪沙》，原文：金鞍何处骤骅骢

榷涛

拼音五行释意
榷què木商榷，比喻行事严谨，在做决定前充分思考讨论。
涛tāo, cháo, shòu, dào水指大波浪、像波涛的声音，也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
国学点评
榷，来源于阎伯敏的《宋诗》《十二峰 望霞》，原文：酒無官榷價，松有道傍陰

裕央

拼音五行释意
裕yù金富饶，形容财物多，引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
央yāng, yīng土央的本义是萌芽，引申指中心，正中间，恳求，完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
裕，来源于王洋的《宋诗》《再赋红梅》，原文：垂裕鴻延，詒謀燕翼

潜漳

拼音五行释意
潜qián水隐在水面下活动，隐藏的，秘密地，深，沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
漳zhāng水本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
潜，来源于李洪的《宋诗》《淮上乱后寄子都兄五诗 其一》，原文：是非潜，终日乐尧年

珲晔

拼音五行释意
珲hún, huī水美玉，用于人名意指精致高洁，品德崇高之义。
晔yè火指闪光的样子，光明灿烂；华美、盛美 ，用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
国学点评
晔，来源于释如珙的《宋诗》《颂古四十五首 其三》，原文：恐天时之代序兮，耀灵晔而西征

松堰

拼音五行释意
松sōng, sòng, sóng木本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
堰yàn土指拦河蓄水大坝，“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌，停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
国学点评
松，来源于无名氏的《元曲》《狄青复夺衣袄车・天下乐》，原文：翠竹边，青松侧，竹影松声两茅斋，太平幸得闲身在

炔遒

拼音五行释意
炔guì, xuè, quē火电石气，象征燃烧自己，努力发光发热，奉献自我。
遒qiú, qiū木遒劲，用于人名意指文采高扬，笔风遒健，也可指人健魄有力之义。
国学点评
炔，来源于李白的《唐诗》《赠裴司马》，原文：時從村叟交蹠語，炔焰爬搔味醍醐

诀猷

拼音五行释意
诀jué火诀窍、秘诀，比喻方法高明，使困难迎刃而解。
猷yóu土指计谋，打算，谋划，功绩等含义，用作人名意指有谋略、有思想、有功绩之义。
国学点评
诀，来源于李彭的《宋诗》《题包虎枕屏》，原文：他口夸大语说是赛卢医，卖弄那声价有谁及，医方脉诀幼曾习

郁濡

拼音五行释意
郁yù水指有文彩；茂盛；香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
濡rú, ruǎn, ér, nuán, nuò水濡染，耳濡目染，相濡以沫，用于人名意指有涵养，乐于助人，相互奋进之义。
国学点评
郁，来源于叶适的《宋诗》《送吕子阳二绝 其二》，原文：大江西去，郁孤台八境，人间图画

情重

拼音五行释意
情qíng金比喻重情重义，心思敏感细腻，怀有爱心。
重zhòng, chóng, tóng火指稳重谨慎，庄重，如慎重思考；指浓厚，浓重，如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
国学点评
情重，来源于杨巨源的《唐诗》《和令狐舍人酬峰上人题山栏孤竹》，原文：主人情重，留连佳客，不醉无归

泰炀

拼音五行释意
泰tài火指平安，安定；佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
炀yáng, yàng火熔化金属；火旺；烘干，烤火；炽热，用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
国学点评
泰，来源于梅尧臣的《宋诗》《和范景仁王景彝殿中杂题三十八首并次韵 赐食》，原文：秋來氣勢洪河壯，霜後精神泰華獰

卓皤

拼音五行释意
卓zhuó, zhuō火本义为高超，高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
皤pó, pán水白色，用于人名意指清白，纯洁之义。
国学点评
卓，来源于范祖禹的《宋诗》《资中八首 其二》，原文：卓鄭簪裾密作林，相如貧病強来臨

翀渲

拼音五行释意
翀chōng火指向上直飞，相当于“冲”，引申为正直，向上，勇往直前。用作人名意指正直、有上进心、勇敢之义。
渲xuàn水渲染，渲字用于为美名腾用字，表示烘托渲染，意义优美，用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
翀，来源于毕仲游的《宋诗》《自罗山入信阳再过金关道中作》，原文：翀天王子去，對日聖君憐

岭择

拼音五行释意
岭lǐng土比喻思想像山岭一样深邃，胸襟像山岭一样宽容深厚。
择zé, zhái, yì火1、选取，挑选；2、择优，意思为按照一定的准则进行决策的行为；3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
国学点评
岭，来源于王维的《唐诗》《楡林郡歌》，原文：庾岭殷勤通远信，梅家潇洒有仙风

谧谊

拼音五行释意
谧mì水本义为安静， 指环境的安静，没有动荡，不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
谊yì木一般指情谊，友情，友好关系，如深情厚谊；本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
国学点评
谧，来源于晁补之的《宋诗》《饮酒二十首同苏翰林先生次韵追和陶渊明 其七》，原文：那其间这干戈定息，我着他四方宁谧，恁时节风云文武拜丹墀

鼎隋

拼音五行释意
鼎dǐng, zhēn火盛大鼎盛，分量很重。
隋suí, duò, tuǒ, tuō金比喻有历史文化知识，气质文雅厚重。
国学点评
鼎隋，来源于吴芾的《宋诗》《和天予二首 其二》，原文：汗铸九金神鼎，隋书小字莲经

子芗

拼音五行释意
子zi, zǐ水本义为婴儿，儿或女；也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
芗xiāng, xiǎng木比喻桂馥兰馨，气质文雅。
国学点评
子，来源于辛弃疾的《宋词》《六州歌头》，原文：我初見子時，子作楚人語

缔僖

拼音五行释意
缔dì火缔结，比喻美好的结合。
僖xī金本义喜乐；通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
国学点评
缔，来源于赵老的《宋词》《念奴娇》，原文：心鞿羁而不开兮，气缭转而自缔

棋楦

拼音五行释意
棋qí, jī木如棋功，下棋造诣；如棋仙，指棋艺高超,以弈棋为乐的人；如棋名，棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
楦xuàn木比喻不断充实自己，不断努力，不断奋。
国学点评
棋，来源于宋太宗的《宋诗》《缘识 其一七》，原文：门有总关处，棋无两面持

倾伽

拼音五行释意
倾qīng, qǐng木比喻对待理想倾情付出，毫无保留，专心致志。
伽gā, jiā, qié木读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻，有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
国学点评
倾，来源于戴复古的《宋诗》《求安》，原文：渔歌声断，为君双泪倾落

闲炔

拼音五行释意
闲xián水指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
炔guì, xuè, quē火电石气，象征燃烧自己，努力发光发热，奉献自我。
国学点评
闲，来源于释如本的《宋诗》《颂古三十一首 其二》，原文：待等闲暇寻胜去，又闲事、有时萦绊

旨萱

拼音五行释意
旨zhǐ火指意义，目的；命令；美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
萱xuān木指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
国学点评
旨，来源于袁说友的《宋诗》《送薛公叔秋试》，原文：一聞西天旨，初禪已無熱

缎骓

拼音五行释意
缎duàn火华贵美丽，锦绣无双。
骓zhuī火青白杂色的马，比喻努力，奋发。
国学点评
缎，来源于史浩的《宋词》《浣溪沙》，原文：谁着你一世为人将妇女偷，见不得皓齿星眸，你道有闲茶浪酒结绸缎，天缘楱，不枉了好风流

谐岿

拼音五行释意
谐xié木比喻家庭和谐美满，幸福安康。
岿kuī, kuì, wěi土岿然不动，像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固，绝不动摇。
国学点评
谐，来源于释希昼的《宋诗》《送可伦赴广南转运凌使君见招》，原文：(合)朝欢暮乐，效学于飞，效学于飞和你永谐连理

樗沐

拼音五行释意
樗chū木樗栎，喻无用之材，亦作自谦之辞，用于人名意指意指为人谦卑，有勇有谋之义。
沐mù水洗头发；润泽，或受润泽；整治，米汁，休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
国学点评
樗，来源于曹彦约的《宋诗》《再次仁季咏梅韵 其一》，原文：虚名同鄭璞，散質類荘樗

奈权

拼音五行释意
奈nài火比喻做事有主见、有胆识。
权quán, guàn木比喻做事负责，承担重任，权力与能力相配。
国学点评
奈，来源于王维的《唐诗》《游悟真寺》，原文：至清無奈玉，更巧莫如簧

曦朗

拼音五行释意
曦xī火太阳，阳光（多指早晨的），用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
朗lǎng火神清气朗，形容人长得神态清明，气质爽朗。
国学点评
曦，来源于杨万里的《宋诗》《冬暖》，原文：曦輪獵野枯杉松，火焚泰華雲如峰

晨恺

拼音五行释意
晨chén金一日之计在于晨，指一天之中最好的时光。
恺kǎi火1、快乐，和乐；2、恺歌，恺乐；3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
国学点评
晨，来源于苏过的《宋诗》《次韵韩文若展江五咏 其一》，原文：驅馬天台路，悠悠漸向晨

与振

拼音五行释意
与yǔ, yú, yù土本义为赐予，施予，给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
振zhèn, zhēn, zhěn火搬动，挥动，奋起，兴起，如振奋，振作，也指赈济，挽救，救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
国学点评
与，来源于苏泂的《宋诗》《简铦朴翁兼简敬叟二首 其二》，原文：为其与袁侨盟也

帧峻

拼音五行释意
帧zhèng金比喻富有审美眼光，格调高雅精致。
峻jùn金清风峻节，比喻拥有清廉正直的风尚，高尚峻伟的气节。
国学点评
帧，来源于陈祥道的《宋诗》《珍珠帘》，原文：小小金盆种五生，供养着鹊桥会丹青帧，把一个米来大蜘蛛儿抱定

涔凝

拼音五行释意
涔cén, qián, zàn水连续下雨、积水成涝，用作人名意指温柔、善良、富有之义。
凝níng水目注心凝，形容注意力高度集中，全神贯注。
国学点评
涔，来源于蔡肇的《宋诗》《京口即事和周开祖韵》，原文：白鷺股邊供大嚼，一蹄涔裏鼓波聲

辑绪

拼音五行释意
辑jí金逻辑思维缜密，擅长思考。
绪xù金开端；丝的头；前人未完成的事业，功业；连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
国学点评
辑，来源于王维的《唐诗》《疑梦》，原文：使帅其宗氏，辑其分族，将其类丑，以法则周公，用即命于周

猷零

拼音五行释意
猷yóu土指计谋，打算，谋划，功绩等含义，用作人名意指有谋略、有思想、有功绩之义。
零líng, lián火珠零锦粲，指如珠玉之铿零，锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
猷，来源于温庭筠的《唐诗》《牡丹二首 二》，原文：子猷會見定絕倒，安用日事栽培勤

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