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取名为山海什么意思

冯湲亦作者:冯湲亦2022-06-17 07:22:32

取名为山海什么意思

湫弘

拼音五行释意
jiǎo, jiù, jiū, qiū, jiāo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
hóng弘毅宽厚,形容志向远大而待人宽大厚道。
国学点评
湫,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:」 初,景公欲更晏子之宅,曰:「子之宅近市,湫隘嚣尘,不可以居,请更诸爽垲者

楣稽

拼音五行释意
méi, měi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
jī, qǐ稽古振今,指考查古事作为借鉴,以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法,思维灵活。
国学点评
楣,来源于王之道的《宋诗》《太湖呈邵公晋沈元吉》,原文:高閣矗丹檻,公堂煥雲楣

瑞知

拼音五行释意
ruì吉祥,吉利;凭信的玉器;祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
zhī, zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
瑞知,来源于史浩的《宋词》《瑞鹤仙》,原文:我識地靈先獻瑞,知公才業足鹽梅

楦蓁

拼音五行释意
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
zhēn, qín比喻富有活力,生机勃勃。
国学点评
楦,来源于王安石的《宋诗》《舟过长芦》,原文:殘骸皆作麒麟楦,舊友仍非處士牙

璆砚

拼音五行释意
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
国学点评
璆,来源于邵雍的《宋诗》《首尾吟 其六○》,原文:經緯之文,璆琳之質

久澄

拼音五行释意
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
chéng, dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
国学点评
久澄,来源于刁绎的《宋诗》《滁上间日阴晴联句》,原文:空海久澄虛,雲濤方浩浩

覃椰

拼音五行释意
tán, yǎn, qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
国学点评
覃,来源于释德洪的《宋诗》《云庵生辰十一首 其一○》,原文:詩題:秋日登樓客次懷張覃進士首句:閒說飄流亦異鄉

霖渲

拼音五行释意
lín沛雨甘霖,比喻恩泽深厚。
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
霖,来源于王实甫的《元曲》《张君瑞闹道场(第一本)・得胜令》,原文:霖雨幾時岩墅去,卧龍底處草廬空

朔俐

拼音五行释意
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
聪明伶俐,形容小孩头脑机灵,活泼且乖巧。
国学点评
朔,来源于吴栻的《宋诗》《严陵怀古》,原文:十有一月,卫侯朔出奔齐

辕铮

拼音五行释意
yuán拜倒辕门,比喻能力过人,行事完美周密,令别人佩服之至。
zhēng, zhèng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
国学点评
辕,来源于刘禹锡的《唐诗》《和李六侍御文宣王庙释奠作》,原文:不负轩辕当日造

含菀

拼音五行释意
hán, hàn负气含灵,指富有生机活力和充满灵性的人,形容聪明有智慧。
wǎn, yù, yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
国学点评
含,来源于韩维的《宋诗》《公美侍郎赋诗见诒次韵答谢》,原文:寒巖著雪,老木含春

汉沛

拼音五行释意
hàn, tān气冲霄汉,形容魄力非常大。
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
国学点评
汉,来源于许浑的《唐诗》《长安岁暮》,原文:蕉中覆处应无鹿,汉上从来不见花

同琥

拼音五行释意
tòng, tóng, dòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
国学点评
同琥,来源于黎廷瑞的《宋诗》《杂感六首 其三》,原文:輪蹄日日行樂同,琥珀瀲灧琉璃鍾

亭莞

拼音五行释意
tíng本义是指凉亭,有顶无墙,供休息用的建筑物。还有直,挺立的意思。用作人名意指正直、坦荡、秀丽之义。
guǎn, guān, wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
国学点评
亭,来源于邓肃的《宋诗》《和谢吏部铁字韵三十四首 纪德十一首 其八》,原文:玉鱗寂寂飛斜月,素豔亭亭對夕陽

轶溯

拼音五行释意
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
轶,来源于释智愚的《宋诗》《偈颂二十四首 其一九》,原文:时才人地俱超轶

旨觅

拼音五行释意
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
国学点评
旨,来源于陈天麟的《宋诗》《题南金慎独斋》,原文:已聽甘棠頌,欣陪旨酒歡

休纮

拼音五行释意
xiū, xù本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
国学点评
休,来源于李纲的《宋诗》《德安食枇杷》,原文:诗成兴未休

瞳荣

拼音五行释意
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
国学点评
瞳,来源于米芾的《宋诗》《题子敬范新妇唐摹帖三首 其一》,原文:綠髮方瞳瘦骨輕,飄然乘鶴去吹笙

陇淖

拼音五行释意
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
nào, zhào, zhuō, chuò比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
陇,来源于倪梦龙的《宋诗》《蝙蝠洞》,原文:忍过阳台折柳,难凭陇驿传梅

秭汀

拼音五行释意
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
tīng, tìng, dìng水边平地,小洲,汀洲,绿汀。用作人名意指温柔、恬静、朴实无华之义。
国学点评
秭,来源于梅尧臣的《宋诗》《南阳谢紫微挽词三首 其三》,原文:菑畬無廢功,計程萬億秭

萌栗

拼音五行释意
méng, míng形容可爱稚嫩,天真活泼。
lì, liè缜密以栗,比喻坚实刚毅。
国学点评
萌,来源于李石的《宋诗》《扇子诗 其五五》,原文:危坐看流景,新萌又落紅

怀葭

拼音五行释意
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
jiā, xiá葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
国学点评
怀,来源于居遁的《唐诗》《偈颂(幷序○序为南岳齐己撰) 六十四》,原文:如幻旧情怀

誉郁

拼音五行释意
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
国学点评
誉,来源于陆游的《宋诗》《予出蜀日尝遣僧则华乞签于射洪陆使君祠使君以老杜诗为签予得遣兴诗五首中第二首其言教戒甚至退休暇日因用韵赋五首 其二》,原文:清白传芳,高明驰誉,材更兼文武

晠逊

拼音五行释意
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
xùn退避,退让;谦让,恭顺;次,差,不及。用作人名意指谦逊、谦虚谨慎、礼让之义。
国学点评
逊,来源于黄庚的《宋诗》《书馆》,原文:孔子道:危行言逊免害,不得中行而与之,必也狂狷进退乎哉

钧栾

拼音五行释意
jūn雷霆万钧,比喻实力很强,无人能够阻挡。
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
国学点评
钧,来源于戴复古的《宋词》《西江月》,原文:宛若帝所钧天

些珹

拼音五行释意
xiē, suò, suō比喻说话用词严谨得当,态度认真。
chéng玉名。
国学点评
些,来源于方一夔的《宋诗》《次韵沃梅泉见寄咏稼隠相过之乐并督作诗 其二》,原文:英魂儼如在,楚些未須招

蘅铭

拼音五行释意
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
míng比喻重情重义,将情义铭记在心中,永远不忘却。
国学点评
蘅,来源于罗椅的《宋诗》《寄危骊塘赠以古鉴二首 其一》,原文:桂山猶總翠,蘅薄尚流芳

槿粤

拼音五行释意
槿jǐn, qín木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
国学点评
槿,来源于高适的《唐诗》《送白少府送兵之陇右》,原文:籬疎從綠槿,簷亂任黃茅

耘锐

拼音五行释意
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
ruì感觉灵敏,精明,锋利,勇往直前的气势。用作人名意指冰雪聪明、勇敢、锐意进取。
国学点评
耘,来源于文同的《宋诗》《兴元府园亭杂咏 山堂》,原文:僅能存井邑,不復念耡耘

里思

拼音五行释意
lǐ, li鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
sī, sāi意为怀念、考虑、想念。也有思齐、思路、新颖独到的构思、意趣等意思。用作人名意指思维广阔、聪明睿智之义。
国学点评
里思,来源于詹初的《宋诗》《寄柳塘汪叔畊三首 其三》,原文:五年愧端居,萬里思行在

璂嵊

拼音五行释意
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
shèng, chéng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
国学点评
璂,来源于沈彬的《唐诗》《纳省卷赠为首刘象》,原文:王之皮弁,会五采玉璂,象邸玉笄,王之弁绖,弁而加环绖

睿凛

拼音五行释意
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
lǐn大义凛然,比喻由于胸怀正义而神态庄严,令人敬畏。
国学点评
睿,来源于徐俯的《宋诗》《句 其八》,原文:忍使遐心寫,懸知睿想翹

缪胤

拼音五行释意
móu, miào, miù1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
yìn指从肉,从八,从幺。肉表示血统关系,幺表示重叠,八表示延长,合起来表示后代;也指子孙相承。用作人名意指多福多贵、德行美好、幸福美。
国学点评
缪,来源于无名氏的《宋词》《失调名》,原文:苍山烟澹,寒溪风定,玉簪罗带绸缪

蓁欢

拼音五行释意
zhēn, qín比喻富有活力,生机勃勃。
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
国学点评
蓁,来源于陆游的《宋诗》《赠谢正之秀才》,原文:你看那邻里俊娇娃,更和这乡闾小幼女,家园万卉叶蓁蓁,要把这成行儿数,数

绪昂

拼音五行释意
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
áng, yàng气宇轩昂,形容精力充沛,风度不凡。
国学点评
绪,来源于刘商的《唐诗》《送薛六暂游扬州》,原文:愿家筵无虑萦心绪,晨夕清香,一炷谢人地

袤苏

拼音五行释意
mào, móu广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
国学点评
袤,来源于梅尧臣的《宋诗》《送崔主簿赴睦州清溪》,原文:地占官府雄,盤基才袤丈

章崧

拼音五行释意
zhāng, zhàng花纹,文采;同“彰”,彰明,显著,条目,规程。用作人名意指文采斐然、正直、优秀。
sōng同“嵩”,意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
国学点评
章,来源于白居易的《唐诗》《香山寺二绝 二》,原文:茜衣新象笏,银章好

祯融

拼音五行释意
zhēn, zhēng祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
国学点评
祯,来源于韦骧的《宋诗》《再贶诗复以前韵答之》,原文:问岁岁祯祥,如何中断,年年梅月,因甚愆期

芙忆

拼音五行释意
1、指荷花,如芙蓉或芙蕖。2、指美女,如出水芙蓉。用作人名意指纯洁、清新、漂亮之义。
一般指回想,相恋,如忆苦思甜;也指记得,记住,如记忆犹新。用作人名意指重感情、记忆能力强、善良之义。
国学点评
芙,来源于宋祁的《宋诗》《古意》,原文:芰荷我衣,芙蓉我裳

尧溯

拼音五行释意
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
尧,来源于田锡的《宋诗》《郡斋书事》,原文:林氏曰:“以尧舜之道要汤者, 非实以是要之也,道在此而汤之聘自来耳

临鸠

拼音五行释意
lín, lìn玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
国学点评
临,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:临财毋茍得,临难毋茍免

祁瑺

拼音五行释意
qí, zhǐ盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
国学点评
祁,来源于李弥逊的《宋诗》《忠显刘公挽诗 其一》,原文:點點暗滋花氣色,祁祁盡作麥脂膏

誉搦

拼音五行释意
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
国学点评
誉,来源于刘辰翁的《宋诗》《山中雨行 其二》,原文:君子儒,文章学业驰名誉

煜芃

拼音五行释意
指照耀、明亮的样子,也指火焰,用作人名意指积极、光耀、灿烂、光明之义。
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
国学点评
煜,来源于释行海的《宋诗》《田翁》,原文:父子同登尤煒煜,詩騷爲貺轉鏗鏘

桐恤

拼音五行释意
tóng, tōng, dòng指树木,也叫“荣”,如梧桐树,引申为坚毅,有气势,而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
比喻富有同情心,能够体恤他人。
国学点评
桐,来源于任昱的《元曲》《中吕・朝天子村居》,原文:楩楠間桐櫧,干霄非一木

箫固

拼音五行释意
xiāo, xiǎo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
国学点评
箫,来源于林希逸的《宋诗》《丁卯元日作》,原文:玉箫声里,金莲影下,月明如画

岭宓

拼音五行释意
lǐng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
mì, fú安静的意思,用作人名意指安静娴雅、贤良淑德之义。
国学点评
岭,来源于欧阳修的《宋诗》《与谢三学士唱和八首 除夜偶成拜上学士三丈》,原文:又经过,岭边村,江上市

经贤

拼音五行释意
jīng, jìng朝经暮史,形容勤奋读书。
xián指有德有才的人、良、美善、尊重、超过。 用作人名意指善良、美丽、才学、出众之义。
国学点评
经,来源于林希逸的《宋诗》《至日再和磨字韵一首》,原文:玉阶三尺,好扶经济侍天颜

钧沐

拼音五行释意
jūn雷霆万钧,比喻实力很强,无人能够阻挡。
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
国学点评
钧,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:奇则曰奇,钧则曰左右钧

杉漪

拼音五行释意
shān, shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
国学点评
杉,来源于方岳的《宋诗》《次韵萧同年古意 其二》,原文:買橘求杉答履端,尚虞霜雪重遮闌

茂影

拼音五行释意
mào风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
国学点评
茂,来源于施肩吾的《唐诗》《赠边将》,原文:何時酹墳草,細讀茂陵書

薇笛

拼音五行释意
wēi薇字指一种草本植物,蔷薇。象征着坚强、纯洁、热情、真挚、高贵和丰收。用作人名意指美丽、真诚、高雅、坚强之义。
寓意高雅的兴趣爱好。
国学点评
薇,来源于李唐宾的《元曲》《李云英风送梧桐叶・小梁州》,原文:几点蔷薇香雨

栾翩

拼音五行释意
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
国学点评
栾,来源于释居简的《宋诗》《偈颂一百三十三首 其四五》,原文:十一、晋栾书率师侵郑

憧晴

拼音五行释意
chōng, zhuàng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
qíng象征未来一片光明璀璨,无风无雨。
国学点评
憧,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释畜(对动物的解释)》,原文:車馬憧憧城市客,舉頭相望幾由旬

嶂莱

拼音五行释意
zhàng比喻气势恢宏,功勋卓越,也只能够克服千难万险。
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
国学点评
嶂,来源于王昌龄的《唐诗》《长信秋词五首 二》,原文:紅霞嶂底潺潺色,清夜房前瑟瑟聲

良夷

拼音五行释意
liáng, liǎng良金美玉,比喻人道德品质极好。
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
国学点评
良,来源于释普宁的《宋诗》《偈颂二十一首 其一七》,原文:嗟嗟命良工,美材肆爾求

挚术

拼音五行释意
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
shù神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
挚,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴祭风师六首 酌献用《雍安》。》,原文:』大命不挚,今王其如台

亘璎

拼音五行释意
gèn, gèng意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
国学点评
亘,来源于曹勋的《宋诗》《人生不长好》,原文:雲窗與霧閣,一一相亘屬

杉绪

拼音五行释意
shān, shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
国学点评
杉,来源于王安石的《宋诗》《酬王伯虎》,原文:杉松幾萬株,蒼蒼滿前山

鸯勋

拼音五行释意
yāng比喻成双成对,幸福美满。
xūn指特殊的、有意义的功劳。用作人名意指成就、成绩、功绩、功勋卓越之义。
国学点评
鸯,来源于宋祁的《宋诗》《和人禁中作》,原文:则为个肥肌体,把锦帏绣幄幔幕垂帘,做了张盖世界的鸳鸯被

胧晨

拼音五行释意
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
国学点评
胧,来源于孔武仲的《宋诗》《踏冰入省》,原文:念故人、千里音尘,正山月朦胧,水村依约

奘翌

拼音五行释意
zàng, zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
明天、明年;辅佐,从旁给予帮助;翅膀。用作人名意指一鸣惊人、有才能、有谋略之义。
国学点评
奘,来源于邵雍的《宋诗》《文武吟》,原文:作書兼遠奘,衆妙探玄竺

飖岱

拼音五行释意
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
dài指泰山的别名,象征稳如泰山。用作人名意指稳重、可靠、高大之义。
国学点评
飖,来源于朱翌的《宋诗》《句 其一四》,原文:醉拍满缸香雪,写竭一池浓墨,逸气正飘飖

笙莱

拼音五行释意
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
国学点评
笙,来源于张镃的《宋诗》《咏千叶缃梅 其四》,原文:一曲笙歌外,四座笑谈清

容禺

拼音五行释意
róng, yǒng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
yú, yù日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
国学点评
容,来源于柳永的《宋词》《鹧鸪天》,原文:歷歷趨複道,容容映層城

彬翼

拼音五行释意
bīn, bān彬彬有礼,形容文雅有礼貌,文质兼备。
一般指做事谨慎、勤恳,如兢兢翼翼;指翅膀,引申为自由,翱翔。用作人名意指自由自在、做事专心致志、丝毫不敢懈怠之义。
国学点评
彬,来源于刘克庄的《宋诗》《送侍读常尚书绝句六首 其二》,原文:文质彬彬,然后 君子

苓蓁

拼音五行释意
líng, lián指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
zhēn, qín比喻富有活力,生机勃勃。
国学点评
苓,来源于林希逸的《宋诗》《劭农》,原文:因書若寄楊員外,莫道山寒少茯苓

茹葆

拼音五行释意
柔软,包含,菜,吃,引申为宽容。用作人名意指博学、宽容、伶俐之义。
bǎo, bāo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
国学点评
茹,来源于李光的《宋诗》《次韵元裕同游东山佳什东坡所谓爱此小天竺即其地也》,原文:曩余稚養蒙,今日幸茹蓼

德知

拼音五行释意
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
zhī, zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
德知,来源于楼钥的《宋诗》《谢少微兄惠牡丹 其三》,原文:飲德知無盡,論心敢憚勞

品昙

拼音五行释意
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
国学点评
品,来源于李光的《宋诗》《赠林桂高二首 其一》,原文:皇皇在宥,品物由庚

皎梧

拼音五行释意
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
wú, wù, yǔ指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
皎,来源于施元长的《宋诗》《句 其二》,原文:皎皎華亭鶴,來隨太守船

映绪

拼音五行释意
yìng, yǎng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
国学点评
映,来源于黄庭坚的《宋诗》《侯尉家听琵琶》,原文:映竹园啼乌

敏亚

拼音五行释意
mǐn比喻做事灵活敏捷,头脑聪明,反应迅速。
yà, yā, è意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
国学点评
敏,来源于赵瑞的《宋诗》《游黄龙寺》,原文:志士機敏常濟務,斡旋金穀捷趨走

昉冬

拼音五行释意
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
dōng, tóng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
国学点评
昉,来源于周必大的《宋诗》《次韵廷秀待制寄题李纪风月无边楼》,原文:蕭佺駙馬子,鄒昉駱駝兒

援晶

拼音五行释意
yuán, huàn本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
jīng比喻心灵纯净,晶莹剔透。
国学点评
援,来源于孙元晏的《唐诗》《晋 郭璞脱襦》,原文:生诸葛,少马援,尚云萍

中笛

拼音五行释意
zhōng, zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
寓意高雅的兴趣爱好。
国学点评
中笛,来源于周麟之的《宋诗》《呈伯父元仲二首 其一》,原文:何人起秋思,數弄月中笛

姝舜

拼音五行释意
shū指美丽、美好、美女、柔顺。用作人名意指花容月貌、温顺之义。
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
国学点评
姝,来源于孙觌的《宋诗》《华亭朱师实中大燕超堂》,原文:彼美石氏姝,相逢綠陰早

楠韪

拼音五行释意
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
国学点评
楠,来源于无名氏的《宋词》《水调歌・水调》,原文:矗竹爲籬松作門,石楠陰底藉芳蓀

煜笙

拼音五行释意
指照耀、明亮的样子,也指火焰,用作人名意指积极、光耀、灿烂、光明之义。
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
国学点评
煜,来源于杨逴的《宋诗》《句》,原文:咸英皦亮,容典炳煜

佶莘

拼音五行释意
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
shēn, xīn意为众多,如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
国学点评
佶,来源于林希逸的《宋诗》《前后身》,原文:我今贈君亦無物,但有聱牙佶倔村田詩

永蓬

拼音五行释意
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
péng, pèng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
国学点评
永,来源于许景衡的《宋诗》《送韩存中学士二首 其二》,原文:清昼永,凭阑翠帘低卷

蒲欢

拼音五行释意
pú, bó多年生草本植物,生池沼中,高近两米。用作人名意指英俊、高挑、出众之义。
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
国学点评
蒲,来源于释师体的《宋诗》《偈颂十八首 其二》,原文:苜蓿花猶短,昌蒲葉未齊

元韬

拼音五行释意
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
国学点评
元,来源于陈造的《宋诗》《分韵得家字》,原文:同意贺、元丰擎

袤驹

拼音五行释意
mào, móu广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
龙驹凤雏,比喻少年英俊秀颖,才智过人。
国学点评
袤,来源于岳珂的《宋诗》《后元祐行上辨章乔益公》,原文:平川袤野觀游絲,東西南北隨風飛,水流雲在俱遲遲

悦芹

拼音五行释意
yuè指喜悦、高兴、愉快、舒畅、顺利。用作人名意指顺风顺水、喜悦、舒畅、乖巧之义。
qín芹藻,比喻贡士或才学之士,形容才华横溢,风华正茂。
国学点评
悦,来源于方回的《宋诗》《题张明府清风堂三首 其二》,原文:勝已謝容悦,有來期必端

茵蓁

拼音五行释意
yīn茵字的含义较多,形容很柔软,如如茵;锦茵,喻指芳草。用作人名意指香味或香气弥漫、可爱温和、化污泥而不染之义。
zhēn, qín比喻富有活力,生机勃勃。
国学点评
茵,来源于彭汝砺的《宋诗》《长岭值风》,原文:满径柔茵似染,新晴後、皱绿盈池

意骃

拼音五行释意
yì, yī心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
国学点评
意,来源于陆游的《宋诗》《自儆》,原文:茲意與誰傳

新资

拼音五行释意
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
国学点评
新,来源于张炎的《宋词》《淡黄柳》,原文:东阁赋新诗

韧芃

拼音五行释意
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
国学点评
芃,来源于贾岛的《唐诗》《谢令狐绹相公赐衣九事》,原文:鐵牛閑卧無人喚,回首芃芃綠滿川

榭琼

拼音五行释意
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
qióng, xuán比喻品质美好纯洁,如美玉一般洁白无瑕。
国学点评
榭,来源于赵汝绩的《宋诗》《姚江道中》,原文:望好登長榭,平堪走畫輪

琥苡

拼音五行释意
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
国学点评
琥,来源于郏侨的《宋诗》《为简公约赋素琴堂》,原文:鉛砂煉熟大還鼎,琥珀琢成雙勸杯

楦年

拼音五行释意
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
nián, nìng象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
国学点评
楦,来源于杨万里的《宋诗》《得寿仁寿俊二子中涂家书三首 其三》,原文:拋汝菴中菊,尋他楦上麟

骋梧

拼音五行释意
chěng纵横驰骋,形容英勇战斗,所向无敌。
wú, wù, yǔ指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
骋,来源于范成大的《宋诗》《丙午新正书怀十首 其二》,原文:如今年老脚□肷疼,圆社无心驰骋

淅焱

拼音五行释意
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
yàn, yì指火花、火焰、光华,用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
国学点评
淅,来源于张维的《宋诗》《十咏图 宿清江小舍》,原文:帆邊洲渚瀟瀟雨,牆外園林淅淅風

晳钲

拼音五行释意
本作“晳”。指人肤色白。
zhēng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
国学点评
晳,来源于项安世的《宋诗》《江陵为浏阳柳氏作云山书院歌》,原文:詩亡束晳補,書受伏生所

赫亚

拼音五行释意
hè, shì赫赫之光,比喻人享有很高的威望和声势。
yà, yā, è意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
国学点评
赫,来源于项斯的《唐诗》《和李中丞醉中期王征君月夜同游浐水旧居》,原文:謂宜門闌士,宦路久烜赫

知芝

拼音五行释意
zhī, zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
zhī一种瑞草,取名灵芝,又名芝兰的香草。灵芝意为能使人延年益寿、长生不老、芝字多为人名所用。用作人名意指美丽、长寿、华贵、非凡等之义。
国学点评
知,来源于韩驹的《宋诗》《题伯时所画宫女 其二》,原文:天涯知几许

钧霆

拼音五行释意
jūn雷霆万钧,比喻实力很强,无人能够阻挡。
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
国学点评
钧,来源于李拯的《唐诗》《退朝望终南山》,原文:翠衮同行乐,钧韶奏、喜盈绛阙

姬麟

拼音五行释意
jī, yí贤淑美丽的女子。
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
国学点评
姬,来源于苏泂的《宋诗》《简铦朴翁兼简敬叟二首 其二》,原文:”伯姬曰:“不可

蔳蓬

拼音五行释意
qiàn草茂盛貌。
péng, pèng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
国学点评
蓬,来源于欧阳修的《宋诗》《送致政朱郎中》,原文:錦帆抹非烟,疊鼓蓬蓬起

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