logo

性别
出生时间
字数
《用户协议》

广东一本录取名单

蒋栎澄作者:蒋栎澄2022-06-17 10:47:32

广东一本录取名单

嵇薏

拼音五行释意
jī, xí嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
国学点评
嵇,来源于汪梦雷的《宋诗》《和阮环绿红白梅》,原文:吾非嵇康徒,道遠未能涉

瑶泱

拼音五行释意
yáo美玉,比喻美好,珍贵,光明,洁白。用作人名意指纯洁、活泼、美丽、前程似景之义。
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
瑶,来源于白玉蟾的《宋诗》《雪窗联句》,原文:千官玉笋班,再拜稱瑶觴

漾戚

拼音五行释意
yàng形容水动荡的样子;也指因充满而溢出来。用作人名意指美好、柔美、有才华之义。
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
国学点评
漾,来源于韩琦的《宋诗》《再出行田》,原文:月漾珊瑚海,春回薝蔔林

禺珹

拼音五行释意
yú, yù日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
chéng玉名。
国学点评
禺,来源于曾丰的《宋诗》《观除目 其一》,原文:二年官番禺,簿領未嘗隙

祈泊

拼音五行释意
qí, guǐ本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
pō, bó, pò澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
国学点评
祈,来源于杜甫的《唐诗》《宿花石戍》,原文:請君高吟祈碧蒼,願天今夕開扶桑

篁尔

拼音五行释意
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
ěr, mǐ, nǐ卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
国学点评
篁,来源于陈著的《宋诗》《挽孙常州寺簿二首 其二》,原文:天地之大端,松篁受命獨

瑷优

拼音五行释意
ài美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
yōu一般指各反面都很完美,如优秀;指悠闲自得样子,如优游。用作人名意指从容不迫、十全十美、出类拔萃之义。
国学点评
优,来源于郭祥正的《宋诗》《赠裴泰辰先生》,原文:明月清风老致优,对绿水青山依旧

忻寓

拼音五行释意
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
国学点评
忻,来源于卢照邻的《唐诗》《横吹曲辞 折杨柳》,原文:嘉亨忻盛遇,盡瘁罄純誠

闻筹

拼音五行释意
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
chóu, táo运筹帏幄,筹为策略之意,可指人胸有策略,能成大事。
国学点评
闻,来源于许尚的《宋诗》《华亭百咏 弥陀阁》,原文:夜闻数声鸣鹤,尽道王师将至

衡琝

拼音五行释意
héng负衡据鼎,指身居高位,肩负重任。
mín同“珉1”。似玉的石。
国学点评
衡,来源于郭应祥的《宋词》《踏莎行》,原文:衡門可棲遲,薄酒等醽醁

滇些

拼音五行释意
diān, tián, zhēn滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
xiē, suò, suō比喻说话用词严谨得当,态度认真。
国学点评
滇,来源于释印肃的《宋诗》《颂石头和尚草庵歌 其三一》,原文:巴滇绿骏追风远,武昌云旆连江赤

勰馥

拼音五行释意
xié比喻协力同心,共同努力。
fù, bì馥字的原义是指香气,也引申指香气芬芳的意思,馥字常用于女性名,用作人名意指出众、清新、不凡之义。
国学点评
勰,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:57 谐,辑,协,和也,关关,噰噰,音声和也,勰,燮,和也

澄秉

拼音五行释意
chéng, dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
bǐng秉公无私,指做事公道,不掺杂私念。
国学点评
澄,来源于张孝祥的《宋诗》《考试呈周茂振舍人陈季陵国正》,原文:瑤池慙洞澈,金鏡讓澄明

烨瑄

拼音五行释意
指日光,火光,明亮的意思,用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
国学点评
烨,来源于张耒的《宋诗》《效白体赠晁无咎 其三》,原文:北斗南边,烨烨使华星

识淅

拼音五行释意
shí, shì, zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
国学点评
识,来源于陈淳的《宋诗》《过武夷》,原文:怕依然、旧时燕归,定应未识江南冷

绰僖

拼音五行释意
chuò, chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
国学点评
绰,来源于元结的《唐诗》《补乐歌十首 一》,原文:大堤花容绰约

良勰

拼音五行释意
liáng, liǎng良金美玉,比喻人道德品质极好。
xié比喻协力同心,共同努力。
国学点评
良,来源于杨万里的《宋诗》《自嘲白须三首 其三》,原文:迺協良辰,維春之宜

韪榆

拼音五行释意
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
榆树,落叶乔木,实扁圆,木材坚实,可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
国学点评
韪,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:仲尼曰:「守道不如守官,君子韪之

湫单

拼音五行释意
jiǎo, jiù, jiū, qiū, jiāo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
dān, dǎn, chán, shàn, chǎn, dàn, zhàn, tán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
国学点评
湫,来源于刘克庄的《宋诗》《淮捷一首》,原文:上有蟄龍湫,比渭不比涇

蔓枫

拼音五行释意
màn, wàn, mán不蔓不枝,比喻说话或写文章简明扼要,不拖泥带水。
fēng, fán如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
国学点评
蔓,来源于李白的《唐诗》《江上赠窦长史》,原文:丘壠蕭條應蔓草,松楸寂歷想斜暉

季菀

拼音五行释意
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
wǎn, yù, yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
国学点评
季,来源于毛滂的《宋诗》《二月二十八日祷雨龙湫》,原文:金谷富季倫,丑坐貴思黯

序冕

拼音五行释意
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
miǎn加冕,比喻取得最高的成就,收获满满。
国学点评
序,来源于晁补之的《宋诗》《次韵张著作文潜饮王舍人才元家时坐客户部李尚书公择光禄文少卿周翰大理杜少卿君章黄著作鲁直》,原文:小陽春在序,幾望月偏明

竺峪

拼音五行释意
zhú, dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
国学点评
竺,来源于姚合的《唐诗》《杭州官舍偶书》,原文:或說自竺乾至,或云先混沌生

璇鸥

拼音五行释意
xuán璇字原是一种美玉的名称,古时又写作“旋”或 “睿”,用作人名意指珍贵、美丽、睿智之义。
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
国学点评
璇,来源于范成大的《宋诗》《喜晴二首 其一》,原文:高麗罘罳照蛛網,斜歷璇題舞羅幌

袁嶂

拼音五行释意
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
zhàng比喻气势恢宏,功勋卓越,也只能够克服千难万险。
国学点评
袁,来源于李处全的《宋词》《鹧鸪天》,原文:但從袁盎無何飲,莫笑馮公不見招

麟凡

拼音五行释意
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
麟,来源于姚勉的《宋诗》《送胡季㢸入太学》,原文:卿月輝麟譜,文星次鹿城

瑭瑥

拼音五行释意
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
国学点评
瑭,来源于宋祁的《宋诗》《落花 其二》,原文:明宗與愍潞,滅于石敬瑭

沥重

拼音五行释意
倾肝沥胆,形容对人极其忠诚。
zhòng, chóng, tóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
国学点评
沥,来源于吴芾的《宋诗》《挽楼枢密二首 其一》,原文:秋声淅沥,楚棹吴鞭,相逢易老颜色

皙术

拼音五行释意
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
shù神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
皙,来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵子瞻子由题憩寂图二首 其一》,原文:四曰坟衍,其动物宜介物,其植物宜荚物,其民皙而瘠

壬芍

拼音五行释意
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
sháo, xiào, què, dì比喻像芍药花一样鲜艳美丽,绽放光华。
国学点评
壬,来源于尤袤的《宋诗》《送吴待制帅襄阳二首 其二》,原文:)(按:向達同書《西征小記》云《逆刺占》末翟題云:「于時天復貳載歲在壬戌四月丁丑朔七日,河西燉煌郡州學上足子弟翟再溫記

棕麒

拼音五行释意
zōng植物名,棕榈;常绿乔木,茎直立不分枝,叶大,木材可制器具,通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
国学点评
棕,来源于王禹偁的《宋诗》《留别扬府池亭》,原文:棕子偶從遺物得,竹皮同使後人知

意砚

拼音五行释意
yì, yī心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
国学点评
意,来源于何梦桂的《宋诗》《桃源三首 其三》,原文:相公意,难参透

棕般

拼音五行释意
zōng植物名,棕榈;常绿乔木,茎直立不分枝,叶大,木材可制器具,通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
bān, pán, bǎn, bō“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
国学点评
棕,来源于释智圆的《宋诗》《孤山诗三首 其二》,原文:左緜公館清江濆,海棕一株高入雲

岐馥

拼音五行释意
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
fù, bì馥字的原义是指香气,也引申指香气芬芳的意思,馥字常用于女性名,用作人名意指出众、清新、不凡之义。
国学点评
岐,来源于彭汝砺的《宋诗》《苦吟》,原文:兩岐分更合,異畝頴仍連

乘骃

拼音五行释意
chéng, shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
国学点评
乘,来源于李唐宾的《元曲》《李云英风送梧桐叶・鸳鸯煞》,原文:乘风缥缈游仙

渤绪

拼音五行释意
澎澎渤渤,寓意蓬勃,生命力旺盛。
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
国学点评
渤,来源于不详的《唐诗》《郊庙歌辞 享太庙乐章 严和》,原文:劉侯惠甘瓜,胸次瀉溟渤

沦伽

拼音五行释意
lún, lǔn, guān比喻对事情爱好很深,极为专注用心。
gā, jiā, qié读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
国学点评
沦,来源于蔡戡的《宋诗》《芍药》,原文:同是天涯沦落,何必平生相识,相见且迟留

晢茗

拼音五行释意
zhé, zhì晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
国学点评
晢,来源于张说的《唐诗》《三月三日定昆池奉和萧令得潭字韵》,原文:爲何與點狂曾晢,箇裏須參最上機

鹄珐

拼音五行释意
gǔ, hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
国学点评
鹄,来源于殷济的《唐诗》《言怀》,原文:大侯之崇,见鹄于参

亦恽

拼音五行释意
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
国学点评
亦,来源于吕让的《唐诗》《和入京》,原文:□涤濯,亦如之

熹笠

拼音五行释意
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
国学点评
熹,来源于王梵志的《唐诗》《诗(幷序) 三十七》,原文:根芽沐膏雨,暘暉復熹晨

攸辰

拼音五行释意
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
国学点评
攸,来源于金履详的《宋诗》《游三峰》,原文:相攸新邑經始忙,先作高臺奉盟主

赫泓

拼音五行释意
hè, shì赫赫之光,比喻人享有很高的威望和声势。
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
国学点评
赫,来源于无名氏的《宋词》《满庭芳》,原文:功名就烜赫,遺訓可能忘

纭樨

拼音五行释意
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
国学点评
纭,来源于韩驹的《宋诗》《次韵游橘陂 其二》,原文:馥郁国香难可拟,纷纭俗眼不须惊

秭炯

拼音五行释意
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
国学点评
秭,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:137 厤,秭,算,数也

炅熹

拼音五行释意
jiǒng, guì意指火光。同“炯”,明亮的意思,比如炯炯有神,用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
炅,来源于楼钥的《宋词》《醉翁操》,原文:碧玉炅炅雙目瞳,黃金拳拳兩鬢紅

壹滟

拼音五行释意
yī, yīn一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
yàn意思是水闪闪发光。用作人名意指漂亮、耀眼、散发之义。
国学点评
壹,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:壹食之人,一人彻

珞贤

拼音五行释意
luò, lì中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
xián指有德有才的人、良、美善、尊重、超过。 用作人名意指善良、美丽、才学、出众之义。
国学点评
珞,来源于谢薖的《宋诗》《寄无逸四首 其二》,原文:满身璎珞鸣珂佩

炫滢

拼音五行释意
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
yíng, yìng, jiōng一般指清澈的样子,如滢渟。用作人名意指冰清玉洁、轻盈、白皙、美貌之义。
国学点评
炫,来源于韩维的《宋诗》《庵中睡起五颂寄海印长老 其五》,原文:積李兮縞夜,崇桃兮炫晝

雯南

拼音五行释意
wén比喻恬静优雅,有学识,有修养之义。
nán, nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
国学点评
雯,来源于韩淲的《宋诗》《俞麻溪挽诗》,原文:石裂雯華漬月秋

颜谧

拼音五行释意
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
国学点评
颜,来源于苏泂的《宋诗》《送陆放翁赴落致仕修史之命》,原文:红颜清健,旧墨竹、扶疏手段

润阮

拼音五行释意
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
ruǎn, yuán指一种中国传统乐器,阮咸的简称。用作人名意指温婉、美丽、柔情、可爱之义。
国学点评
润,来源于释师观的《宋诗》《颂古十七首 其一》,原文:(旦云了)若是俺哥哥一一从头问,看我数说你一会无淹润

衍虞

拼音五行释意
yǎn, yán指文学,如衍文。繁衍,指繁殖衍生;逐渐增多。繁盛,余裕。用作人名意指欣欣向荣、蓬勃发展、兴旺发达之义。
本义神话传说中的兽名。即“驺虞”。古同“娱”,安乐、忧虑用作人名意指善良、闲适、愉悦之义。
国学点评
衍,来源于许及之的《宋诗》《送郑廷玉教授之官邵武》,原文:丘衍沃若,靈秀所涵

彰嫣

拼音五行释意
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
yān一般指美好的样子,即指美,漂亮,娇艳,如巧笑嫣然,用作人名意指如花似玉、楚楚动人之义。
国学点评
彰,来源于陆游的《宋诗》《枕上》,原文:彰厥有常,吉哉

堰晢

拼音五行释意
yàn指拦河蓄水大坝,“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌,停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
zhé, zhì晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
国学点评
堰,来源于喻良能的《宋诗》《陈彦山寄示新诗次韵奉酬》,原文:天塹有花春堰急,地爐無火夜堂寒

籍盛

拼音五行释意
jí, jiè书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
shèng, chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
国学点评
籍,来源于司空曙的《唐诗》《和卢校书文若早入使院书事》,原文:世無磊落人,口語謾籍籍

恺晴

拼音五行释意
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
qíng象征未来一片光明璀璨,无风无雨。
国学点评
恺,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:61 恺,悌,发也

凌憧

拼音五行释意
líng壮志凌云,形容理想宏伟远大。
chōng, zhuàng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
凌,来源于孔武仲的《宋诗》《发彭泽》,原文:辛苦凌波棹,平安入夾船

篌廷

拼音五行释意
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
国学点评
篌,来源于罗贯中的《元曲》《宋太祖龙虎风云会・水仙子》,原文:欲起把箜篌,如凝綵弦澀

熙润

拼音五行释意
xī, yí指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
国学点评
熙,来源于谢薖的《宋诗》《哭无逸兄三首 其三》,原文:百度是毗,庶績允熙

玟皙

拼音五行释意
wén, mín玉的纹理,用于人名意指纯净高洁,美丽纯洁之义。
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
国学点评
玟,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:为玉之寡而玟之多与

萱卿

拼音五行释意
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
国学点评
萱,来源于储光羲的《唐诗》《江南曲四首 一》,原文:萱草喜除烦恼障,莲花妙享清凉福

文缪

拼音五行释意
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
móu, miào, miù1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
国学点评
文,来源于文同的《宋诗》《夏夕》,原文:草堂焉敢更移文

迪践

拼音五行释意
启迪,指受到启发,有所领悟。
jiàn言能践行,指说到做到,诚实可信。
国学点评
迪,来源于林希逸的《宋诗》《勇士赴敌场》,原文:赫赫穹符迪慶基,巍巍真緒擁繁禧

畅潮

拼音五行释意
chàng心情舒畅,无忧无虑。
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
国学点评
畅,来源于狄偁的《宋诗》《为向子諲写卦影幷题》,原文:(正末唱)你道是白发叹吾侪,我道足今番畅快哉

孜励

拼音五行释意
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
砥节励行,指磨砺操守和品行。
国学点评
孜,来源于陆游的《宋诗》《枕上》,原文:予思日孜孜

尤潆

拼音五行释意
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
国学点评
尤,来源于龙辅的《宋诗》《山中寄外 其一五》,原文:珍重聖賢垂軌範,不尤臧氏不尤邢

耘烯

拼音五行释意
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
国学点评
耘,来源于韩元吉的《宋诗》《铁镜赠仲俨》,原文:歲晚須糗糧,及時力耕耘

夷史

拼音五行释意
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
夷,来源于周麟之的《宋诗》《参政大资毗陵张公挽诗十首 其五》,原文:歌成猶未唱,秦火入夷陵

樱茹

拼音五行释意
yīng一般指樱桃,借指美人的小口,谓其红润如樱桃。用作人名意指活泼单纯、俏丽、开朗可爱之义。
柔软,包含,菜,吃,引申为宽容。用作人名意指博学、宽容、伶俐之义。
国学点评
樱,来源于刘克庄的《宋诗》《方寺丞新第二首 其一》,原文:樱唇玉齿

蓬绚

拼音五行释意
péng, pèng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
国学点评
蓬,来源于罗虬的《唐诗》《比红儿诗 九十三》,原文:生事安蓬藋,商歌恣所爲

雯如

拼音五行释意
wén比喻恬静优雅,有学识,有修养之义。
像,相似,同什么一样;比得上或及的意思。比如百闻不如一见。用于人名意指如愿以偿、称心如意之义。
国学点评
雯,来源于韩淲的《宋诗》《俞麻溪挽诗》,原文:石裂雯華漬月秋

林绪

拼音五行释意
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
国学点评
林,来源于陈师道的《宋诗》《送伦化主》,原文:四月芳林何悄悄

什芙

拼音五行释意
shén, shí指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
1、指荷花,如芙蓉或芙蕖。2、指美女,如出水芙蓉。用作人名意指纯洁、清新、漂亮之义。
国学点评
什,来源于杨泽民的《宋词》《菩萨蛮》,原文:徒聞周雅什,願賦朔風篇

昶姿

拼音五行释意
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
姿zī, zì指面貌,容貌,形态,样子。用作人名意指富有、尊贵、文雅之义。
国学点评
昶,来源于韩偓的《唐诗》《三月》,原文:詩中「暮煙」,石刻原作「暮煙」,王昶謂是筆誤,今據正

奎朝

拼音五行释意
kuí, kuǐ比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
cháo, zhāo, zhū指年轻有朝气,如朝阳一般。
国学点评
奎,来源于苏轼的《宋诗》《鹿鸣宴》,原文:宸章飛動凌奎彩,瀑溜清凉漲井華

霏翡

拼音五行释意
fēi霏霏,指雨、雪、烟、云很盛的样子;霏微,指细雨弥漫的样子,有飘扬,飘洒,飞扬等含义,用作人名意指言辞娓娓动听、温柔之义。
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
国学点评
霏,来源于王维的《唐诗》《辋川集 鹿柴》,原文:霏霏雨素雪,皎皎南枝芳

乾文

拼音五行释意
gàn, hán乾的本义就在这卦象卦名里,是健进的意思。旧时也指代男性,如乾坤,象征天地、阴阳等。用作人名意指胸怀广阔、积极进取、神通广大之义。
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
国学点评
乾文,来源于张良臣的《宋诗》《偶题》,原文:瑰奇□怪石,錯落動乾文

炽峰

拼音五行释意
chì像火一样炽热旺盛,比喻生命力强悍。
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
国学点评
炽,来源于释明辩的《宋诗》《偈八首 其三》,原文:寻思尘世,寒来暑往,冻极又还热炽

什稷

拼音五行释意
shén, shí指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
jì, zè稷是一个多音字,指一种谷物,黍属,粟(谷子);也指太阳西斜。用作人名意指收获、踏实、富有责任心之义。
国学点评
什,来源于无名氏的《元曲》《赵匡义智娶符金锭・么篇》,原文:三徙乃定居,什物旋營辦

岭濡

拼音五行释意
lǐng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
rú, ruǎn, ér, nuán, nuò濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
国学点评
岭,来源于方岳的《宋诗》《陪汪少卿游紫阳次梁倅韵》,原文:园林已有春消息,寻待岭头梅

亭蔓

拼音五行释意
tíng本义是指凉亭,有顶无墙,供休息用的建筑物。还有直,挺立的意思。用作人名意指正直、坦荡、秀丽之义。
màn, wàn, mán不蔓不枝,比喻说话或写文章简明扼要,不拖泥带水。
国学点评
亭,来源于姜夔的《宋诗》《湖上寓居杂咏 其一○》,原文:照得紅亭子,亭亭似美人

辰麓

拼音五行释意
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
象征胸怀像山麓一样包容万物。
国学点评
辰,来源于曹勋的《宋诗》《隆兴天子七月十三日亲享太庙先期风雨弥日及夕拔木震海窗户俱动转五更即止乃行礼时也喜而成三章 其一》,原文:那知伏枕日,正值輟舂辰

琲姣

拼音五行释意
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
jiāo, jiǎo, xiáo指美好、美丽、长相出众的意思,用作人名意指貌美如花、婀娜多姿之义。
国学点评
琲,来源于刘师复的《宋诗》《题汪水云诗卷 其三》,原文:明珠百琲將何當,悵望輕軀病欲成

茯楦

拼音五行释意
比喻养心安神,悠闲淡然。
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
国学点评
茯,来源于德诚的《唐诗》《拨櫂歌 八》,原文:何時容我攜長鑱,翻動龍蛇取茯苓

蓬润

拼音五行释意
péng, pèng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
国学点评
蓬,来源于释居简的《宋诗》《贾长江画像》,原文:秋來因攬鏡,強欲理衰蓬

琥芃

拼音五行释意
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
国学点评
琥,来源于宋祁的《宋诗》《冯家溪二首 其一》,原文:靈根琥珀三千年,紫皇勅賜青城仙

尚奘

拼音五行释意
shàng, cháng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
zàng, zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
国学点评
尚,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:礼尚往来

诺德

拼音五行释意
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
国学点评
诺,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:」悼子许诺,惠子遂卒

徽域

拼音五行释意
huī重徽叠照,比喻相继光耀,美德传承。
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
徽,来源于梅尧臣的《宋诗》《秋风》,原文:康熙《徽州府志》二《山川》引此詩,「石嶺墨」作「石墨嶺」,「筆」作「削」

燿羿

拼音五行释意
yào, shuò, shào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
国学点评
燿,来源于洪刍的《宋诗》《呈潘延之丈》,原文:炫燿一時間,逡巡九泉裏

其翊

拼音五行释意
qí, jī, jì第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
指辅佐,帮助,如翊戴;翊翊,指恭敬的样子,用作人名意指帮扶、心地善良、众志成城之义。
国学点评
其,来源于释师范的《宋诗》《颂古四十四首 其一》,原文:其名何

执天

拼音五行释意
zhí表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
国学点评
执天,来源于张商英的《宋诗》《溪亭二首 其二》,原文:执天子之器则上衡,国君则平衡,大夫则绥之,士则提之

娇甯

拼音五行释意
jiāo娇小玲珑,形容身材小巧、伶俐可爱。
níng, nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
国学点评
娇,来源于苏辙的《宋诗》《病后》,原文:料鸳边、娇容乍折

知晳

拼音五行释意
zhī, zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
本作“晳”。指人肤色白。
国学点评
知,来源于宋之问的《唐诗》《发端州初入西江》,原文:知否

闰泓

拼音五行释意
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
国学点评
闰,来源于李流谦的《宋诗》《用山谷上东坡韵与冯黎州 其一》,原文:」 于是闰三月,非礼也

瑜优

拼音五行释意
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
yōu一般指各反面都很完美,如优秀;指悠闲自得样子,如优游。用作人名意指从容不迫、十全十美、出类拔萃之义。
国学点评
瑜,来源于王令的《宋诗》《羁旅呈介甫》,原文:武侯星落周瑜死,平蜀降吳似等閑

博冬

拼音五行释意
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
dōng, tóng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
国学点评
博,来源于苏拯的《唐诗》《经鹤台》,原文:止令公子慕,莫博千金笑

楦勤

拼音五行释意
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
qín, qí比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
国学点评
楦,来源于王安石的《宋诗》《舟过长芦》,原文:殘骸皆作麒麟楦,舊友仍非處士牙

芮瞳

拼音五行释意
ruì, ruò本义为芮芮,形容草初生的样子;芮又为中国百家姓之一。用作人名意指茂盛、真诚、蒸蒸日上之义。
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
国学点评
芮,来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》,原文:己丑晦,公宫火,瑕甥、郤芮不获公,乃如河上,秦伯诱而杀之

智能宝宝起名

姓名测试打分网由唐叔创办,凭借卓越的信誉和客户满意度享有盛誉,大多数顾客都是通过口碑推荐而来。唐叔是上海交大的知名才子,拥有超过30年的起名经验,并在少年时期开始深入研究国学经典,对风水命理、五行八卦、哲学和佛学造诣深厚。他同时也是周易领域的资深专家,引领中英文结合起名的潮流。在线智能起名服务会综合考虑出生时间和个人信息,全面评估名称的形、音、义,并充分考虑五行八卦、三才五格、星座等因素,参考经典著作如《诗经》、《楚辞》、《论语》以及唐诗宋词等为您提供满意的名字选择。

性别
出生时间
字数
《用户协议》

名顺智能起名至今共有

0

名宝宝起到了好吉祥好名

名顺智能测名至今共有

0

名用户测试自己的名字

微信

咨询专家