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属虎的女孩取名带木字

朱晢君作者:朱晢君2022-06-17 18:55:32

属虎-缺木-女孩,生肖属:虎,老虎栖息在山上,喜欢山、水、木、草等,所以虎的宝宝起名适宜用有”山”、“艹”、”冫”、 ”氵”、 ”灬”、”雨”、”木”、”土”等部首的字;老虎是山大王,所以虎的宝宝起名适宜用有“王”、“君”、“令”、“大”、“日”、“火”、“月”等部首的字;

属虎的女孩取名带木字

斯梓

拼音五行释意
sī, shǐ指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
落叶乔木。木材可供建筑及制造器物之用,用作人名意指生机勃勃、茁壮成长、自强不息之义。
国学点评
斯,来源于梅尧臣的《宋诗》《尝茶和公仪》,原文:今内相,斯文伯

萃逸

拼音五行释意
cuì草丛生,草茂盛的样子,引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
国学点评
萃,来源于苏泂的《宋诗》《咏草》,原文:離披委叢萃,萬物困幽獨

理楦

拼音五行释意
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
国学点评
理,来源于周必大的《宋诗》《端午帖子 皇帝阁 其三》,原文:坤儀理專静,何故輙損益

缮萦

拼音五行释意
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
yíng指回旋缠绕。引申为牵挂的意思。用作人名意指重感情、婀娜多姿、有魅力之义。
国学点评
缮,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:招摇在上,急缮其怒

童莞

拼音五行释意
tóng, zhōng一般指心智,如童心未泯;指未长大的小孩。如童真,无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
guǎn, guān, wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
国学点评
童,来源于孙觌的《宋诗》《宜兴林尉山父巢仙亭二首 其二》,原文:課童事剔決,生意長不足

邕瑗

拼音五行释意
yōng, yǒng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
yuàn, huán指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
国学点评
邕,来源于释心月的《宋诗》《偈颂一百五十首 其一二》,原文:炭火邕湖瀅,山晴紫竹涼

棹尔

拼音五行释意
zhào, zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
ěr, mǐ, nǐ卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
国学点评
棹,来源于方岳的《宋诗》《西崦》,原文:一棹五湖烟水

固琦

拼音五行释意
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
美玉;珍奇,美好;奇异,用作人名意指美丽、特别、珍奇之义。
国学点评
固,来源于释清远的《宋诗》《颂古六十二首 其一三》,原文:固知春草色,何意爲王孫

芍觉

拼音五行释意
sháo, xiào, què, dì比喻像芍药花一样鲜艳美丽,绽放光华。
jué, jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
国学点评
芍,来源于杨蟠的《宋诗》《寄东山禅师》,原文:芍藥畏陽艷,愁紅爭斂黛

溯琝

拼音五行释意
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
mín同“珉1”。似玉的石。
国学点评
溯,来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 占星第十三(京本列第五○四十三首) 二十六》,原文:有一魚兮日溯洄(《五燈會元》作「偉莫裁」),混虛(《五燈會元》作「融」)包納信奇哉

晷予

拼音五行释意
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
yǔ, yú, zhù指从我这里取,从我这里求;后指任意索取,给予,赞许,称誉。用作人名意指恩惠、杰出、名誉之义。
国学点评
晷,来源于戴表元的《宋诗》《送罗学正赴歙》,原文:高墳自掩浮生骨,短晷難窮不死顔

柳莹

拼音五行释意
liǔ柳暗花明,指在困难中遇到转机。比喻平安顺利。
yíng本义指光洁像玉的宝石,光洁,透明。用作人名意指珍贵、不染纤尘、聪明有智慧。
国学点评
柳,来源于黄庭坚的《宋诗》《题灊峰阁》,原文:新晴隔柳阴

琪竹

拼音五行释意
美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
zhú本义是指竹子,或者是一种竹制品。用作人名意指气节、超凡脱俗、刚正不阿之义。
国学点评
琪,来源于刘宰的《宋诗》《贺真参政因以为戒》,原文:異哉西海濱,琪樹羅玄圃

淳勤

拼音五行释意
chún, zhūn, zhǔn指为人诚实质朴。
qín, qí比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
国学点评
淳,来源于蔡戡的《宋诗》《又自咏效乐天体》,原文:風俗因君厚,文章至老淳

漳璆

拼音五行释意
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
国学点评
漳,来源于钱起的《唐诗》《送原公南游》,原文:又《康熙漳浦縣志》十九《雜志·古蹟》)

枝纶

拼音五行释意
zhī, qí指由植物主干上分出来的茎条。后指分支、分散、支持。用作人名意指生生不息、团结、活泼之义。
lún, guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
国学点评
枝,来源于司空曙的《唐诗》《药园》,原文:消息南枝大

嵇巡

拼音五行释意
jī, xí嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
xún, yán, shùn指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
国学点评
嵇,来源于苏轼的《宋词》《临江仙》,原文:須憐犬子常多病,莫笑嵇康懶作書

纾楠

拼音五行释意
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
国学点评
纾,来源于林逋的《宋诗》《秋怀》,原文:是则公孙申谋之,曰:「我出师以围许,为将改立君者,而纾晋使,晋必归君

瑱蕋

拼音五行释意
zhèn, tiàn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
ruǐ花蕊,植物的精华。
国学点评
瑱,来源于张耒的《宋诗》《十一月七日五首 其三》,原文:商祝掩,瑱,设幎目,乃屦,綦结于跗,连絇

楦初

拼音五行释意
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
国学点评
楦,来源于陈造的《宋诗》《隗嚣》,原文:紫麒麟楦豈身榮,腹有詩書氣便清

献薇

拼音五行释意
xiàn, suō, xī指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
wēi薇字指一种草本植物,蔷薇。象征着坚强、纯洁、热情、真挚、高贵和丰收。用作人名意指美丽、真诚、高雅、坚强之义。
国学点评
献,来源于李乂的《唐诗》《奉和春日幸望春宫应制》,原文:有蕙兰风度,尚存芳菊,牡丹之献,犹在芙蓉

纮晋

拼音五行释意
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
国学点评
纮,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:管仲镂簋朱纮,山节藻棁,君子以为滥矣

由琪

拼音五行释意
yóu, yāo原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
国学点评
由,来源于无名氏的《宋词》《惜奴娇》,原文:运去英雄不自由

裳苡

拼音五行释意
shang, cháng裳裳,指光明。比喻前途一片光明灿烂,未来可期。
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
国学点评
裳,来源于辛弃疾的《宋词》《感皇恩》,原文:初旭泛簾幕,微風拂衣裳

骓葭

拼音五行释意
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
jiā, xiá葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
国学点评
骓,来源于钱惟治的《宋诗》《春日登大悲阁》,原文:42 苍白杂毛,骓

蓁丁

拼音五行释意
zhēn, qín比喻富有活力,生机勃勃。
dīng, zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
国学点评
蓁,来源于陈鹏的《宋诗》《句》,原文:夜雨岡頭食蓁子,杜鵑口血老夫淚

薏奂

拼音五行释意
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
国学点评
薏,来源于陆游的《宋诗》《登东山》,原文:薏苡或招讒,胡椒能惹禍

觉苒

拼音五行释意
jué, jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
rǎn原义为草木茂盛的样子,常见组词荏苒。表时间渐渐流逝,还有轻柔温婉的意思。用作人名意指温柔、美丽女子、温婉贤淑之义。
国学点评
觉,来源于方回的《宋诗》《虚谷志归十首 其一》,原文:园林无处不萧条,春归也犹未觉

鹄樱

拼音五行释意
gǔ, hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
yīng一般指樱桃,借指美人的小口,谓其红润如樱桃。用作人名意指活泼单纯、俏丽、开朗可爱之义。
国学点评
鹄,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:故曰:为人父者,以为父鹄

樗宜

拼音五行释意
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
适当,合适;应该,应当;宜人、适宜。用作人名意指温和、温暖、温柔之义。
国学点评
樗,来源于陈宓的《宋诗》《赴官安溪回与柯东海同宿闲吟》,原文:予如樗櫟者,汝自棟梁才

珵澜

拼音五行释意
chéng, tǐng美玉,比喻品行高洁。
lán力挽狂澜,比喻能力很强,将危险的局势及时挽回。
国学点评
珵,来源于李弥逊的《宋诗》《次韵瑀老窗间》,原文:览察草木其犹未得兮,岂珵美之能当

浦鹄

拼音五行释意
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
gǔ, hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
国学点评
浦,来源于陆游的《宋诗》《感事四首 其三》,原文:流水向淮浦,歸人隨越船

铮芃

拼音五行释意
zhēng, zhèng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
国学点评
铮,来源于王迈的《宋诗》《寄浙漕王子文野以思君令人老五字为韵得诗五首 其一》,原文:从头歌韵响铮鏦,入破舞腰红乱旋

蕾粹

拼音五行释意
lěi像花蕾一样娇嫩美丽,芬芳无限。
cuì, suì冰清玉粹,比喻德行高洁。
国学点评
蕾,来源于施惠《幽闺记》的《元曲》《赵皮鞋》,原文:靜衝小雨看花蕾,時撥蒼苔候筍尖

翡蔻

拼音五行释意
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
kòu豆蔻年华,用作人名意指青春活泼,年华永驻。
国学点评
翡,来源于李中的《唐诗》《寄庐山简寂观重道者》,原文:玳織鴛鴦履,金裝翡翠簪

葭晢

拼音五行释意
jiā, xiá葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
zhé, zhì晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
国学点评
葭,来源于方回的《宋诗》《暑中闲咏六首 其三》,原文:悠悠江海意,風雪滿兼葭

瑱橙

拼音五行释意
zhèn, tiàn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
chéng, dèng, chén寓意人生像橙子一样甘甜美满。
国学点评
瑱,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:申丰从女贾,以币锦二两,缚一如瑱,适齐师

仪烯

拼音五行释意
指礼节、仪式、礼物、向往等。当表示与人有关的意义时,则指容貌和举止。用作人名意指态度文静、体貌素雅、风度翩翩之义。
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
国学点评
仪,来源于范仲淹的《宋诗》《和人游嵩山十二题 天门》,原文:好是羽仪朝著,勒就鼎彝勋业,却伴赤松游

舸沛

拼音五行释意
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
国学点评
舸,来源于宋无的《宋诗》《铜陵五松山中》,原文:画舸白苹洲,如归故里

皙潮

拼音五行释意
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
国学点评
皙,来源于王维的《唐诗》《疑梦》,原文:齐侯赏犁弥,犁弥辞,曰:「有先登者,臣从之,皙帻而衣狸制

芗陇

拼音五行释意
xiāng, xiǎng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
国学点评
芗,来源于孔武仲的《宋诗》《踏冰入省》,原文:爱吹芗弄粉,斜搴珠箔

援嵇

拼音五行释意
yuán, huàn本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
jī, xí嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
国学点评
援,来源于彭举的《宋诗》《崇恩寺》,原文:詠歌何穆如,援琴更幽寂

郄嵇

拼音五行释意
qiè, xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
jī, xí嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
国学点评
郄,来源于邵雍的《宋诗》《答人语名教》,原文:勿誇郄林枝,未說燕山芳

莞湫

拼音五行释意
guǎn, guān, wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
jiǎo, jiù, jiū, qiū, jiāo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
国学点评
莞,来源于李流谦的《宋诗》《仆尽半月之力仅得五诗而和仲落笔成十章俊哉予所甚畏也勉作二章答和仲三章述怀庶满其数云 其二》,原文:謔弄既莞爾,獻酬亦頹然

理楠

拼音五行释意
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
国学点评
理,来源于花蕊夫人徐氏的《唐诗》《宫词 二十六》,原文:乾坤終蒼茫,物理有否泰

祈夷

拼音五行释意
qí, guǐ本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
国学点评
祈,来源于冯山的《宋诗》《和山路梅花》,原文:爇香赤帝殿,恭祈國壽永

沛樨

拼音五行释意
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
国学点评
沛,来源于白朴的《元曲》《裴少俊墙头马上・南吕/一枝花》,原文:當春苦旱乾,甘澤未沾沛

宁梓

拼音五行释意
níng, nìng安宁,象征平安安稳,没有祸患。
落叶乔木。木材可供建筑及制造器物之用,用作人名意指生机勃勃、茁壮成长、自强不息之义。
国学点评
宁,来源于陆游的《宋诗》《江村初夏》,原文:紫云楼、记取天语丁宁,襦绔手,好好为吾摩拊

俏琳

拼音五行释意
qiào, xiào, xiāo1、相貌美好,漂亮,如俊俏美丽;2、灵巧,灵活,好看,如灵活巧妙。用作人名意指聪明伶俐、美丽之义。
lín琳琅,精美的玉石。比喻品德像玉石一样高尚。
国学点评
俏,来源于戴复古的《宋诗》《峡山二首 其一》,原文:且看他俊俏规模,香软肌肤,巧妙妆束,耍笑喧呼

芈桥

拼音五行释意
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
qiáo, jiāo, jiào, qiāo, jiǎo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
国学点评
芈,来源于董嗣杲的《宋诗》《送越人姚日章游淮》,原文:(做上岸科)(芈旋云)解这金鱼下来,赏了梢公

惋蕊

拼音五行释意
wǎn比喻心地柔软善良,富有同情心。
ruǐ, juǎn指花蕊或花苞,草木丛生。草木果实累累貌。用作人名意指纯真、美好、卓有成就。
国学点评
惋,来源于张耒的《宋诗》《晓雨》,原文:黄姑與織女,隔河送悽惋

蓓繁

拼音五行释意
bèi指蓓蕾的简称,含苞未开放的花,用作人名意指美丽、温婉、希望、美好之义。
fán, pán, pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
国学点评
蓓繁,来源于刘辰翁的《宋词》《菩萨蛮》,原文:綠蓓繁時春欲暗,曉霜濃處信初来

仞茗

拼音五行释意
rèn比喻成就很高,地位上升。
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
国学点评
仞,来源于刘克庄的《宋词》《贺新郎》,原文:共喜九天羲馭整,要登千仞祝融高

蕴婴

拼音五行释意
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
yīng, yìng指才生下来的小孩。还要围绕、缠绕的意思。用作人名意指天真、纯洁、呵护之义。
国学点评
蕴,来源于林宗放的《宋诗》《贽奉使总领大卿》,原文:乾文焕炳,真祠曲密,重祥叠瑞,琼蕴降高穹

援杨

拼音五行释意
yuán, huàn本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
国学点评
援,来源于韩淲的《宋诗》《濯缨阁 其一》,原文:留滯飄蓬梗,攀援折桂枝

珞姬

拼音五行释意
luò, lì中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
jī, yí贤淑美丽的女子。
国学点评
珞,来源于邹浩的《宋诗》《贯道》,原文:貴人爭買百瓔珞,此心兒女久已降

芙枝

拼音五行释意
1、指荷花,如芙蓉或芙蕖。2、指美女,如出水芙蓉。用作人名意指纯洁、清新、漂亮之义。
zhī, qí指由植物主干上分出来的茎条。后指分支、分散、支持。用作人名意指生生不息、团结、活泼之义。
国学点评
芙,来源于项安世的《宋诗》《十月旦日上冢过渚宫避雨二首 其一》,原文:小楫轻舟,梦入芙蓉浦

煦札

拼音五行释意
xù, xiū温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
zhá, yà比喻心思灵巧,富有文采与情致。
国学点评
煦,来源于刘克庄的《宋诗》《闰夏六月书事一首》,原文:和煦生點點,陽春蘇頟頟

与栗

拼音五行释意
yǔ, yú, yù本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
lì, liè缜密以栗,比喻坚实刚毅。
国学点评
与,来源于王十朋的《宋诗》《夔路十贤 陆宣公》,原文:归梦与郎期

莘秭

拼音五行释意
shēn, xīn意为众多,如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
国学点评
莘,来源于释文珦的《宋诗》《田家谣》,原文:莘莘容屋陈俎

蕖楣

拼音五行释意
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
méi, měi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
国学点评
蕖,来源于苏泂的《宋诗》《病中排闷》,原文:竹輿響肩艫啞嘔,芙蕖城曉六月秋

崔篁

拼音五行释意
cuī可比喻形象高大伟岸。
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
国学点评
崔,来源于陈襄的《宋诗》《哭倪氏女弟亡儿传孙》,原文:絕妙斯銘勒,寧惟崔蔡如

旬倾

拼音五行释意
xún, jūn十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
qīng, qǐng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
国学点评
旬,来源于黄庭坚的《宋诗》《以潞公所惠拣芽送公择次旧韵》,原文:跋涉將千里,漂摇近一旬

蕖韧

拼音五行释意
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
国学点评
蕖,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍熙元年恭上寿圣皇太后至尊寿皇圣帝寿成皇后尊号册宝十四首 其一三》,原文:白鷺獨飄山面雪,紅蕖全謝鏡心香

萦伽

拼音五行释意
yíng指回旋缠绕。引申为牵挂的意思。用作人名意指重感情、婀娜多姿、有魅力之义。
gā, jiā, qié读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
国学点评
萦,来源于叶梦得的《宋诗》《送模归卞山并示僧宗义为余守西巖者三首 其一》,原文:含笑出帘,月香满袖,天雾萦身

椿初

拼音五行释意
椿chūn“花盃承此饮,椿岁小无穷”,椿有健康长寿之意。
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
国学点评
椿,来源于绍修的《唐诗》《颂 二》,原文:愿公与椿松,对阅天年

麟峪

拼音五行释意
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
国学点评
麟,来源于张说的《唐诗》《奉和御制与宋璟源干曜同日上官命宴东堂赐诗应制》,原文:麟經頻得雋,槐市早稱珍

橙昙

拼音五行释意
chéng, dèng, chén寓意人生像橙子一样甘甜美满。
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
国学点评
橙,来源于释德洪的《宋诗》《粹中自郴江莹中与南归时余在龙山容泯斋为诵唐诗入郭随缘住思山破夏归之句为韵十首 其一○》,原文:銀屏深蔽玉笙閒,自擘新橙飲北客

澧芷

拼音五行释意
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
zhǐ指香草,是草本植物,如白芷;也指清美的香草,如清芷。用作人名意指高尚、聪慧、文雅之义。
国学点评
澧,来源于徐忻的《宋诗》《句》,原文:前席遂孤明主意,留鞭難繼澧陽塵

禺潞

拼音五行释意
yú, yù日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
比喻像河水一样绵延不息,不停追逐真理与梦想。
国学点评
禺,来源于释文珦的《宋诗》《石室》,原文:舟溪羣山俱有情,禺昂環列如逢迎

冬术

拼音五行释意
dōng, tóng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
shù神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
冬,来源于释师范的《宋诗》《颂古四十四首 其一》,原文:四、冬,公如晋,至河乃复

蕾团

拼音五行释意
lěi像花蕾一样娇嫩美丽,芬芳无限。
tuán指结成球形的东西;也指聚集,联合,集合,如精诚团结。用作人名意指广结善缘、善良、一心一意之义。
国学点评
蕾,来源于武衍的《宋诗》《宿吕城舟中》,原文:眼前黄白方吹盡,已放山丹蓓蕾紅

津凇

拼音五行释意
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
国学点评
津,来源于岑参的《唐诗》《送任郎中出守明州》,原文:愿诸公,皆衮衮,喜通津

皙葵

拼音五行释意
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
kuí象征阳光开朗,积极向上。
国学点评
皙,来源于陈深的《宋诗》《挽王伯英》,原文:使君年紀三十餘,少年白皙專城居

容杨

拼音五行释意
róng, yǒng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
国学点评
容,来源于朱熹的《宋诗》《自溪口买舟至顺昌示同行者》,原文:玉顔知復爲誰容

本鸠

拼音五行释意
běn, bēn指不忘初心,牢记本心。
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
国学点评
本,来源于司马光的《宋诗》《和范景仁宿憩鹤寺》,原文:咄嗟蚩蚩乃邦本,基本堅厚邦如磐

砚未

拼音五行释意
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
砚,来源于陈淳的《宋诗》《修学扁大成殿门依敖教韵上赵寺丞》,原文:亲采云根镌砚瓦

笺烯

拼音五行释意
jiān比喻精致华贵,小巧可爱。
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
国学点评
笺,来源于无名氏《张协状元》的《元曲》《同前》,原文:那得金笺飞洒,浩歌飞步苍旻

莞璋

拼音五行释意
guǎn, guān, wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
国学点评
莞,来源于范成大的《宋诗》《次韵子文客舍小楼》,原文:盈盈菩薩面,一莞生几案

言澈

拼音五行释意
yán, yàn, yín指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
chè清澈洁净,也可指人的心灵一尘不染。
国学点评
言,来源于贯休的《唐诗》《山居诗二十四首 十》,原文:恒言不称老

晳如

拼音五行释意
本作“晳”。指人肤色白。
像,相似,同什么一样;比得上或及的意思。比如百闻不如一见。用于人名意指如愿以偿、称心如意之义。
国学点评
晳,来源于尚颜的《唐诗》《夷陵即事》,原文:何意束晳徒,《補亡》輒繼之

汝莹

拼音五行释意
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
yíng本义指光洁像玉的宝石,光洁,透明。用作人名意指珍贵、不染纤尘、聪明有智慧。
国学点评
汝,来源于孙应时的《宋诗》《再和 其三》,原文:逸汝短句意不盡,送汝長句無可寫

禾琯

拼音五行释意
风禾尽起,比喻顺应天心,得到天助。形容行事顺当、没有阻挠。
guǎn, gùn, guān, guàn玉管。古乐器,用玉制成,六孔,如笛。曆家用以候气。
国学点评
禾,来源于高斯得的《宋诗》《闻杨元极去国》,原文:到如今、荃蕙椒兰,尽成禾黍

幽芸

拼音五行释意
yōu1、形容环境僻静,光线较暗,比如幽静;2、形容生活沉静而安闲幽闲,幽趣(幽雅的趣味)。用作人名意指性格温和、温柔、做事有条理之义。
yún即“油菜”,亦称“芸薹”;古同“耘”,耕耘;众多,来自成语“芸芸众生”。用作人名意指勤劳、勤奋、上进进取之义。
国学点评
幽,来源于元稹的《唐诗》《看花》,原文:探香幽径

若瑄

拼音五行释意
ruò, ré, rè, rě若字的字义非常多,有如果、假如、如此等意思。用作人名意指文雅、风度、气质、美丽之义。
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
国学点评
若,来源于释克勤的《宋诗》《偈五十三首 其四四》,原文:’有若曰:‘岂惟民哉

湘林

拼音五行释意
xiāng湖南省的简称;湘江,纵穿湖南省,流入洞庭湖。用作人名意指热情、善良、心胸广阔、大度之义。
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
国学点评
湘,来源于曾几的《宋诗》《赠赵判官寿卿二首 其一》,原文:斜來島嶼隱,恍若瀟湘隔

淮羿

拼音五行释意
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
国学点评
淮,来源于黄非熊的《宋诗》《钟磬石》,原文:好物隨人祕,秦淮憶建康

蒂绎

拼音五行释意
瓜熟蒂落,指时机一旦成熟,事情自然成功。
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
国学点评
蒂,来源于王十朋的《宋诗》《法灯俊上人惠杜鹃花》,原文:宣城繡瓜有奇香,偶得並蒂置枕傍

澈筠

拼音五行释意
chè清澈洁净,也可指人的心灵一尘不染。
yún, jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
国学点评
澈,来源于朱熹的《宋诗》《训蒙绝句 莫我知也夫三首 其三》,原文:皎澈虛臨夜,孤圓冷瑩秋

晏琯

拼音五行释意
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
guǎn, gùn, guān, guàn玉管。古乐器,用玉制成,六孔,如笛。曆家用以候气。
国学点评
晏,来源于彭汝砺的《宋诗》《有感》,原文:歲晏寒松下,茅苫孝子留

橙彤

拼音五行释意
chéng, dèng, chén寓意人生像橙子一样甘甜美满。
tóng彤字指的是红色,代表希望,也指姓。用作人名意指上进、活泼、朝气、志向之义。
国学点评
橙,来源于王维的《唐诗》《送友人归山歌二首 一》,原文:味尤堪薦酒,香美最宜橙

瑾覃

拼音五行释意
jǐn, jìn瑾字的意思是指美玉,古时常与瑜字联用,用作人名意指美德、纯洁高尚、美丽之义。
tán, yǎn, qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
国学点评
瑾,来源于葛绍体的《宋诗》《饭溪石》,原文:醇異交公瑾,清非醉景山

琳霜

拼音五行释意
lín琳琅,精美的玉石。比喻品德像玉石一样高尚。
shuāng一般指品格高洁,如霜操。也指冷酷、严峻,如霜威,霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
国学点评
琳,来源于王维的《唐诗》《夷门歌》,原文:共許陳琳工奏記,知君名行未蹉跎

莲缘

拼音五行释意
lián, liǎn比喻像莲花一样出淤泥而不染,濯清涟而不妖,品行高洁。
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
国学点评
莲,来源于杨万里的《宋诗》《衔命郊劳使客船过崇德县三首 其三》,原文:八风断送归莲社

苒巡

拼音五行释意
rǎn原义为草木茂盛的样子,常见组词荏苒。表时间渐渐流逝,还有轻柔温婉的意思。用作人名意指温柔、美丽女子、温婉贤淑之义。
xún, yán, shùn指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
国学点评
苒,来源于邓肃的《宋诗》《游山》,原文:水光苒苒上朱欄,六月軒楹起薄寒

绚蔚

拼音五行释意
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
wèi, yù蔚是多音字,念wèi时,指草木茂盛、盛大、聚集,也指有文采,文辞华美。念yù时,是地名用字。用作人名意指才华出众、妙笔生花、学富。
国学点评
绚,来源于阮阅的《宋诗》《高亭山》,原文:爱文光万丈,星辰绚彩,爽襟一掬,风露澄秋

皖未

拼音五行释意
wǎn, huàn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
皖,来源于林同的《宋诗》《管仲》,原文:歸帆拂掠皖公山,一路青峨立翠鬟

楦町

拼音五行释意
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
tīng, tǐng, zhèng, tiǎn, dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
国学点评
楦,来源于黎道华的《宋诗》《疏山》,原文:衣章不稱麒麟楦,袍縕誰慙狐貉儔

童蓁

拼音五行释意
tóng, zhōng一般指心智,如童心未泯;指未长大的小孩。如童真,无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
zhēn, qín比喻富有活力,生机勃勃。
国学点评
童,来源于杨万里的《宋诗》《挽谢母安人胡氏》,原文:五雲依遠庇,三祝護童顔

枫篁

拼音五行释意
fēng, fán如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
国学点评
枫,来源于黄裳的《宋诗》《赠葛侍郎》,原文:枫落洞庭秋

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