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属虎男孩取名大全12月

张冉舟作者:张冉舟2022-06-18 11:42:32

属虎-男孩,生肖属:虎,老虎栖息在山上,喜欢山、水、木、草等,所以虎的宝宝起名适宜用有”山”、“艹”、”冫”、 ”氵”、 ”灬”、”雨”、”木”、”土”等部首的字;老虎是山大王,所以虎的宝宝起名适宜用有“王”、“君”、“令”、“大”、“日”、“火”、“月”等部首的字;

属虎男孩取名大全12月

峪臻

拼音五行释意
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
国学点评
峪,来源于毛珝的《宋诗》《墨龙》,原文:碕回回兮峪漫漫,何楫兮何舟

桠燃

拼音五行释意
yā, ě同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
国学点评
桠,来源于张抡的《宋词》《踏莎行》,原文:云木槎桠,水荭摇落,瘦影半临清浅

奈南

拼音五行释意
nài比喻做事有主见、有胆识。
nán, nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
国学点评
奈南,来源于叶适的《宋诗》《魏华甫鹤山书院》,原文:奈南墙冷落,竹烟槐雨

瞳艾

拼音五行释意
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
ài, yì美好善良的意思。
国学点评
瞳,来源于郑思肖的《宋诗》《孟尝君度关图》,原文:貝葉今難開隻眼,薰絃昔忝和重瞳

懿凝

拼音五行释意
yì, yī指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
国学点评
懿,来源于王梵志的《唐诗》《诗(幷序) 九十六》,原文:卫懿公好鹤,鹤有乘轩者

理瞳

拼音五行释意
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
国学点评
理,来源于徐振的《唐诗》《古意》,原文:(兴儿云)理会的

杨邕

拼音五行释意
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
yōng, yǒng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
国学点评
杨,来源于韦应物的《唐诗》《晚归沣川》,原文:葡萄架梧桐井,杨柳院海棠轩

昭皎

拼音五行释意
zhāo, zhào指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
国学点评
昭皎,来源于曹勋的《宋诗》《中秋雨过月出 其一》,原文:上天方於昭,皎彼垂日星

肖昕

拼音五行释意
xiào, xiāo姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
xīn, xuān指明亮、希望、光明,用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
国学点评
肖,来源于陆游的《宋诗》《纪怀》,原文:垂弧正大夏,明炳肖火德

燃渲

拼音五行释意
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
燃,来源于王阮的《宋诗》《寄范石湖五首 其二》,原文:頭斫新都攄宿憤,臍燃郿塢赫王靈

奈羲

拼音五行释意
nài比喻做事有主见、有胆识。
本义指气;也指中国神话中人类的始祖伏羲,用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
国学点评
奈,来源于赵鼎臣的《宋诗》《美之得免西行喜甚以韵见报因贺之美之尝许候得报即置酒故见于卒章》,原文:相悲與相笑,累累其奈何

纴映

拼音五行释意
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
yìng, yǎng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
国学点评
映,来源于释智圆的《宋诗》《草堂即事》,原文:黄宮啟潛萌,紫宇晨蔭映

勤沛

拼音五行释意
qín, qí比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
国学点评
勤,来源于楼钥的《宋诗》《送伯中弟尉新喻》,原文:恭儉敦堯德,憂勤損舜年

闰椎

拼音五行释意
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
chuí, zhuī“椎,捣也,直捣其锋也。”比喻做事勇猛,冲锋向前,毫不畏缩。
国学点评
闰,来源于王庭的《宋诗》《明堂侍祠十绝 其五》,原文:人到闰年,添个真奇异

映益

拼音五行释意
yìng, yǎng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
国学点评
映,来源于朱淑真的《宋诗》《秋夜杂书二首 其二》,原文:晴霞映晚红

旷央

拼音五行释意
kuàng旷达,比喻心胸开阔乐观,豁达不拘。
yāng, yīng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
旷,来源于嗣主璟的《唐诗》《保大五年元日大雪同太弟景遂汪王景逷齐王景逵进士李建勋中书徐铉勤政殿学士张义方登楼赋》,原文:至于声, 天下期于师旷,是天下之耳相似也

缤沧

拼音五行释意
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
缤,来源于吕巖的《唐诗》《七言 二十八》,原文:俺自撇下家缘过活,再无心缎匹缤罗你只管信口开合,絮絮聒聒

玺樨

拼音五行释意
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
国学点评
玺,来源于宋无的《宋诗》《古砚歌》,原文:闻道玺书频下,看即沙堤归去,帷幄且从容

越棋

拼音五行释意
yuè, huó指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
qí, jī如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
国学点评
越,来源于释居简的《宋诗》《送俞司户》,原文:地近瀛洲見,山連越水迎

琢陵

拼音五行释意
zuó, zhuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
国学点评
琢,来源于汪莘的《宋词》《菩萨蛮》,原文:自非太學生,彫琢事干祿

翡浚

拼音五行释意
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
jùn, xùn, cún比喻心思从容淡然,能够自我疏通排解烦恼。
国学点评
翡,来源于杜光庭的《唐诗》《六十甲子歌(题拟) 十四》,原文:煌煌錦繡林,亭亭翡翠屋

郁峪

拼音五行释意
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
国学点评
郁,来源于程公许的《宋诗》《再游凤凰山寺 其一》,原文:料得衆僧行道處,天花馥郁遍蒼苔

桢麓

拼音五行释意
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
象征胸怀像山麓一样包容万物。
国学点评
桢,来源于无名氏的《唐诗》《刺裴度诗》,原文:鲁人三郊三遂,峙乃桢干

凛纴

拼音五行释意
lǐn大义凛然,比喻由于胸怀正义而神态庄严,令人敬畏。
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
国学点评
凛,来源于洪咨夔的《宋诗》《端平三年春帖子词 贵妃合 其五》,原文:愛君凛凛有英風,刮目相看爲改容

崇凛

拼音五行释意
chóng高明宏大。
lǐn大义凛然,比喻由于胸怀正义而神态庄严,令人敬畏。
国学点评
崇,来源于郭印的《宋诗》《苦热和袁应祥用韦苏州乔木生夏凉流云吐华月为题十小诗 其六》,原文:瞻彼秦望,崇于會稽

珉晣

拼音五行释意
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
zhé光亮;亮光。
国学点评
珉,来源于秦观的《宋诗》《奉和莘老》,原文:誰紆簡棲筆,爲我誌琳珉

旌琢

拼音五行释意
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
zuó, zhuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
国学点评
旌,来源于陆游的《宋诗》《郊居》,原文:风急旌旗乱,刁斗三更

般椎

拼音五行释意
bān, pán, bǎn, bō“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
chuí, zhuī“椎,捣也,直捣其锋也。”比喻做事勇猛,冲锋向前,毫不畏缩。
国学点评
般,来源于姜特立的《宋诗》《秋来得雨》,原文:只看如今梦几般,觉後原无影

酝泊

拼音五行释意
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
pō, bó, pò澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
国学点评
酝,来源于释正觉的《宋诗》《妙禅人出丐求颂》,原文:几阵浓香新酝酿

澄榷

拼音五行释意
chéng, dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
què商榷,比喻行事严谨,在做决定前充分思考讨论。
国学点评
澄,来源于王十朋的《宋诗》《朱仲文和诗用齐山韵以酬》,原文:天漢涼秋夜,澄澄一鏡明

涔沥

拼音五行释意
cén, qián, zàn连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
倾肝沥胆,形容对人极其忠诚。
国学点评
涔,来源于吴泳的《宋诗》《寿安宣相 其一》,原文:南客西來話使君,涔陽風雨變行春

真嵇

拼音五行释意
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
jī, xí嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
国学点评
真嵇,来源于郭祥正的《宋诗》《出城至龙泉院》,原文:懶性真嵇康,閒坐喜捫蝨

旒暖

拼音五行释意
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
nuǎn, xuān温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
国学点评
旒,来源于孔平仲的《宋诗》《咏荷花》,原文:卓犖才名四十秋,屢攄良策動宸旒

庚芨

拼音五行释意
gēng长庚,天上的星星,可喻指明亮闪耀。
比喻编织幸福,前程锦绣。
国学点评
庚,来源于胡仲参的《宋诗》《书怀呈曾性之》,原文:戲指丈兄誇少壯,嬾推庚甲問雌雄

晣玮

拼音五行释意
zhé光亮;亮光。
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
国学点评
晣,来源于冯山的《宋诗》《送邓温伯》,原文:眉目尚昭晣,笑言猶彷彿

飖昶

拼音五行释意
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
国学点评
飖,来源于汪藻的《宋诗》《熊使君次韵见属次韵答之》,原文:飘飖姑射仙,谁识冰肌好

瑹治

拼音五行释意
shū, tū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
zhì, chí指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
治,来源于方回的《宋诗》《与起来芳三上人游北山寺》,原文:譬由治田人,必待三年畬

淖亘

拼音五行释意
nào, zhào, zhuō, chuò比喻摆脱泥淖,脱离困境。
gèn, gèng意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
国学点评
淖,来源于李刘的《宋词》《生查子》,原文:居民其奈何,泥淖生理微

溯冶

拼音五行释意
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
国学点评
溯,来源于戴复古的《宋诗》《无为山中郑老家》,原文:溯洄从之,道阻且跻

湛奎

拼音五行释意
zhàn, chén, dān, tán, jìn, yǐn, chěn, yín, shèn指清澈,明亮,公正,正义,如湛湛青天;也指恩泽,深沉,如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
kuí, kuǐ比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
国学点评
湛,来源于孙应时的《宋诗》《制司请都大会食》,原文:真妄兩非是,湛然一無求

恤峰

拼音五行释意
比喻富有同情心,能够体恤他人。
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
国学点评
恤,来源于贺铸的《宋诗》《春行》,原文:宜將寬詔意,善恤遠方民

纫柯

拼音五行释意
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
云柯,凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
国学点评
纫,来源于黄庭坚的《宋诗》《送醇父归蔡》,原文:纫鼻须还我

珞樗

拼音五行释意
luò, lì中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
国学点评
珞,来源于骆宾王的《唐诗》《至分水戍》,原文:霧中不見空峒子,世外空傳珞琭書

晨源

拼音五行释意
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
晨,来源于赵希逢的《宋诗》《和当涂道中》,原文:佳雨及我暇,兹晨殊晏如

凛琲

拼音五行释意
lǐn大义凛然,比喻由于胸怀正义而神态庄严,令人敬畏。
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
凛,来源于汪梦斗的《宋诗》《问候赵签推》,原文:至今凛凛有生氣,豈與草木同銷磨

梁帧

拼音五行释意
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
zhèng比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
国学点评
梁,来源于王炎的《宋诗》《陈推官幽居十咏 林下避暑》,原文:壯兒過大梁,如上龍門

崔稷

拼音五行释意
cuī可比喻形象高大伟岸。
jì, zè稷是一个多音字,指一种谷物,黍属,粟(谷子);也指太阳西斜。用作人名意指收获、踏实、富有责任心之义。
国学点评
崔,来源于周紫芝的《宋诗》《题李伯时画归去来图》,原文:唯念賢哉崔大讓,可憐無事不歌魚

稽旭

拼音五行释意
jī, qǐ稽古振今,指考查古事作为借鉴,以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法,思维灵活。
旭字指光明,早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
国学点评
稽,来源于姚合的《唐诗》《春日闲居》,原文:方酬稽古力,未展濟時心

普岭

拼音五行释意
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
lǐng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
普,来源于王庭珪的《宋诗》《题曹子方诗集后》,原文:監齋使者在眼前,守護普菴無罅縫

盛艾

拼音五行释意
shèng, chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
ài, yì美好善良的意思。
国学点评
盛,来源于陆游的《宋诗》《春晚怀山南四首 其一》,原文:是月暑尚盛,秋行不能金

凇旷

拼音五行释意
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
kuàng旷达,比喻心胸开阔乐观,豁达不拘。
国学点评
凇,来源于释居简的《宋诗》《矮僧求颂》,原文:香清一榻氍毹暖,月淡千門霿凇寒

洵崔

拼音五行释意
xún, xuàn形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
cuī可比喻形象高大伟岸。
国学点评
洵,来源于曾几的《宋诗》《风月堂二首 其一》,原文:六義有比興,觀洧傳洵盱

冽益

拼音五行释意
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
国学点评
冽,来源于邢恕的《宋诗》《随州》,原文:威稜高臘冽,煦育極春溫

瀚榭

拼音五行释意
hàn一般指广阔,广大,众多,如浩瀚,瀚漫;也指知识丰富,学问,如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
国学点评
瀚,来源于朱复之的《宋诗》《谢张生见湛卢歌》,原文:衮衮長江通瀚海,森森喬木带雲煙

圭皤

拼音五行释意
guī圭角不露,指深沉不露锋芒,比喻为人低调。
pó, pán白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
国学点评
圭,来源于释子益的《宋诗》《谢东禅月湖以诸祖偈颂见示》,原文:獨眠被出圭角,晏起帳承隙光

岳与

拼音五行释意
yuè指高大的山、妻的父母或叔伯。用作人名意指顶天立地、坚定、成就非凡。
yǔ, yú, yù本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
国学点评
岳与,来源于蔡戡的《宋诗》《十月十六日发南昌下半月过建康便风顺流日行二百里舟人云未有如此速者》,原文:不消提岳与知宫

浚冶

拼音五行释意
jùn, xùn, cún比喻心思从容淡然,能够自我疏通排解烦恼。
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
国学点评
浚,来源于释了惠的《宋诗》《临济赞》,原文:綆汲豈無井,顛崖貴非浚

嶂彰

拼音五行释意
zhàng比喻气势恢宏,功勋卓越,也只能够克服千难万险。
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
国学点评
嶂,来源于王庭珪的《宋诗》《挽刘美中尚书》,原文:灨石三百里,沿洄千嶂間

原垣

拼音五行释意
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
yuán矮墙,墙;官署的代称;城。用作人名意指高贵、权力、坚固、踏实之义。
国学点评
原,来源于徐钧的《宋诗》《威烈王》,原文:豈同孤蒙人,剪剪慕原隰

柃炫

拼音五行释意
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
国学点评
炫,来源于王安石的《宋诗》《次俞秀老韵》,原文:世雷同而炫曜兮,何毁誉之昧昧

汝锋

拼音五行释意
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
fēng面对困难时坚强锋利,所向披靡。
国学点评
汝,来源于苏泂的《宋诗》《峡险》,原文:臣乎臣乎胡乃爾,富汝貴汝庸何生

暄枫

拼音五行释意
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
fēng, fán如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
国学点评
暄,来源于陆游的《宋诗》《即事二首 其二》,原文:濃紫鮮紅兼瑩白,春暄夏熱更秋清

岐孜

拼音五行释意
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
岐,来源于林逋的《宋诗》《诗招南阳秀才》,原文:茲理曾莫知,所趨岐已兩

湲珧

拼音五行释意
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
国学点评
湲,来源于宋太宗的《宋诗》《逍遥咏 其四》,原文:畏途嗟坎壈,野思憶潺湲

柏仟

拼音五行释意
bǎi, bó, bò松柏之志,指坚贞不移的志节。
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
国学点评
柏,来源于释居简的《宋诗》《舟中贻赵野云之官三衢》,原文:古柏依岡遠,垂楊带岸斜

屿尔

拼音五行释意
屿yǔ, xù小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
ěr, mǐ, nǐ卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
国学点评
屿,来源于蒋之奇的《宋诗》《失题 其二》,原文:别屿环清窈

术誉

拼音五行释意
shù神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
国学点评
术,来源于无名氏的《宋词》《太常引》,原文:(正末唱)他都是权谋术数之徒

舟楹

拼音五行释意
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
舟,来源于吕本中的《宋诗》《送周灵运入闽浙》,原文:君去也,我亦扁舟东矣

泱淼

拼音五行释意
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
国学点评
泱,来源于盛世忠的《宋诗》《送吕东山之清漳》,原文:龍川水泱泱,敖山雲委委

粤崎

拼音五行释意
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
qí, qǐ, yī崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
国学点评
粤,来源于葛立方的《宋诗》《张千里惠诗次韵 其一》,原文:投轄不因勤粤主,爲憐煙靄共徘徊

篁垣

拼音五行释意
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
yuán矮墙,墙;官署的代称;城。用作人名意指高贵、权力、坚固、踏实之义。
国学点评
篁,来源于袁甫的《宋诗》《题梅四首 其一》,原文:草屋松篁杪,寒多市井閒

仟霈

拼音五行释意
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
国学点评
仟,来源于释文珦的《宋诗》《幽处》,原文:恁时节须小本,你看我尽口仟忠立功勋,单注着楚霸王大军尽

珉澧

拼音五行释意
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
国学点评
珉,来源于袁去华的《宋词》《念奴娇》,原文:獨憑高士筆,諄復誌蒼珉

棂粤

拼音五行释意
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
国学点评
棂,来源于王安石的《宋诗》《估玉》,原文:窗儿外淅零零的风儿透疏棂,忒楞楞的纸条儿鸣

旷运

拼音五行释意
kuàng旷达,比喻心胸开阔乐观,豁达不拘。
yùn使用,应用,谋划;输送,搬送;转动,移动。用作人名意指时运旺盛、吉祥之义。
国学点评
旷,来源于陆文圭的《宋诗》《和张仲实绝句四首 其三》,原文:野旷岷嶓江动,天阔崤函云拥,太白暝中低

严奎

拼音五行释意
yán, yǎn1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
kuí, kuǐ比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
国学点评
严,来源于孙元晏的《唐诗》《齐 王僧虔》,原文:严威俨恪,非所以事亲也,成人之道也

新曜

拼音五行释意
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
国学点评
新,来源于曹勋的《宋诗》《和绍兴次子所寄诗》,原文:天上新声

琲滔

拼音五行释意
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
tāo一般指水势盛大的样子,如滔滔滚滚;也指弥漫,充满,如滔天,滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
国学点评
琲,来源于范纯仁的《宋诗》《君实南园饮罢留宿二首 其二》,原文:(琲

钟堰

拼音五行释意
zhōng指集中、专一;指某个一定的时间,小时。用作人名意指钟情、钟爱、喜欢、爱慕之义。
yàn指拦河蓄水大坝,“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌,停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
国学点评
钟,来源于严维的《唐诗》《秋日与诸公文会天寺》,原文:钟声已过,篆香才点,月到门时

映宏

拼音五行释意
yìng, yǎng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
hóng宏才大略,指拥有杰出的才能和谋略。
国学点评
映,来源于李纲的《宋诗》《谢德夫约游开平寺》,原文:嵌岩隐映,绿竹青松

阜萱

拼音五行释意
物阜民安,指物产丰富,人民安乐。
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
国学点评
阜,来源于刘挚的《宋诗》《闻东园诸学生雪饮寄之》,原文:尸碧岩,謗乳竇,擊高庵,據甌阜,此皆人所議論不到

涌黎

拼音五行释意
yǒng指涌触,涌现于心头的感触。也指突然出现,涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
国学点评
涌,来源于释士珪的《宋诗》《颂古七十六首 其五二》,原文:事冗也辞身涌脱,今日个慌顿断名缰利锁

植沉

拼音五行释意
zhí指栽种,种植,竖立,生长;通“志”,志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
国学点评
植,来源于吕本中的《宋诗》《出门见明月》,原文:無人爲移植,得入上林園

椰辕

拼音五行释意
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
yuán拜倒辕门,比喻能力过人,行事完美周密,令别人佩服之至。
国学点评
椰,来源于晁公溯的《宋诗》《王伯厚和予墙字韵因用其韵记五月八日同饮池上之作》,原文:椰子簟凉膚起粟,荔枝膏冷齒生冰

南燮

拼音五行释意
nán, nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
国学点评
南,来源于释慧开的《宋诗》《圆通大士赞》,原文:南山之北北山南,星鸟尚依旧

憧崧

拼音五行释意
chōng, zhuàng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
sōng同“嵩”,意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
国学点评
憧,来源于胡则的《宋诗》《别方巖》,原文:雞鳴羣動已憧憧,習靜工夫自笑慵

昕自

拼音五行释意
xīn, xuān指明亮、希望、光明,用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
国学点评
昕,来源于华镇的《宋诗》《题画鹰》,原文:上到山巔曉色分,眼看殘月待朝昕

波尹

拼音五行释意
bō, bēi, bì波澜壮阔,比喻声势浩大。
yǐn, yún指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
国学点评
波,来源于孔武仲的《宋诗》《湘上二首 其一》,原文:凌波不见

芾筠

拼音五行释意
fèi, fú比喻生龙活虎,落落大方。
yún, jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
国学点评
芾,来源于徐玑的《宋诗》《潘德久挽词》,原文:善學柳下惠,莫如魯男子,芾其知此

凡栗

拼音五行释意
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
lì, liè缜密以栗,比喻坚实刚毅。
国学点评
凡栗,来源于陆游的《宋诗》《池亭夜赋》,原文:凡栗阶,不过二等

煦皤

拼音五行释意
xù, xiū温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
pó, pán白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
国学点评
煦,来源于李白的《唐诗》《出妓金陵子呈卢六四首 二》,原文:頑姿野態煩造化,勾芒不肯先煦吹

蘅炘

拼音五行释意
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
xīn指前途光明。
国学点评
蘅,来源于王安石的《宋诗》《孤桐》,原文:草草蘅皋赋

谐炯

拼音五行释意
xié比喻家庭和谐美满,幸福安康。
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
国学点评
谐,来源于寒山的《唐诗》《诗三百三首 九十一》,原文:一对儿冤家合欠,还今生谐老鸳俦

偕榆

拼音五行释意
xié, jiē比喻生活幸福和睦,家庭圆满。
榆树,落叶乔木,实扁圆,木材坚实,可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
国学点评
偕,来源于吕渭老的《宋词》《握金钗》,原文:从今偕老,似柳郎、无负碧云秋

决境

拼音五行释意
jué, quē, xuè决心,比喻做事坚决坚定,不轻言放弃。
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
国学点评
决,来源于无名氏的《宋词》《朝中措》,原文:今晨决然去,摻若執我袂

珞援

拼音五行释意
luò, lì中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
yuán, huàn本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
国学点评
珞,来源于张元干的《宋诗》《过宿赵次张郊居二首 其二》,原文:亭下佳人錦繡衣,滿身瓔珞綴明璣

璐容

拼音五行释意
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
róng, yǒng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
国学点评
璐,来源于释子淳的《宋诗》《渔父词五首 其三》,原文:我冠明月,佩服寶璐

植澄

拼音五行释意
zhí指栽种,种植,竖立,生长;通“志”,志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
chéng, dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
国学点评
植,来源于陈均的《宋诗》《九江闻雁》,原文:移根上苑,向阳和培植

孝瑭

拼音五行释意
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
国学点评
孝,来源于周弼的《宋诗》《咏史二首 其二》,原文:農桑國之本,孝義古所敦

琬亘

拼音五行释意
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
gèn, gèng意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
国学点评
琬,来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 占怪第二十三(京本作「占怪象第十四」○四十四首) 二十二》,原文:蘭亭又見羣賢集,盛事宜將琬琰鎸

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