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银渐层小猫 取名字

李祺茸作者:李祺茸2022-06-18 13:57:32

银渐层小猫 取名字

嶂诀

拼音五行释意
zhàng比喻气势恢宏,功勋卓越,也只能够克服千难万险。
jué诀窍、秘诀,比喻方法高明,使困难迎刃而解。
国学点评
嶂,来源于李纲的《宋诗》《残腊雪再作二首 其一》,原文:無人爭碧嶂,有鶴伴黄昏

屿储

拼音五行释意
屿yǔ, xù小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
chǔ, chú储蓄,有积累之意。
国学点评
屿,来源于梁介的《宋诗》《整暇堂》,原文:岛屿沉洋萍几点,漠漠天垂四壁

朝樨

拼音五行释意
cháo, zhāo, zhū指年轻有朝气,如朝阳一般。
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
国学点评
朝,来源于饶节的《宋诗》《送浃上座如余杭刻慈觉老人语录五首 其一》,原文:明年明日來,朝朝雞向五更啼

麓倾

拼音五行释意
象征胸怀像山麓一样包容万物。
qīng, qǐng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
国学点评
麓,来源于刘克庄的《宋词》《沁园春》,原文:鶴泉一麓騫鵬噣,松風十里藏祇園

含薇

拼音五行释意
hán, hàn负气含灵,指富有生机活力和充满灵性的人,形容聪明有智慧。
wēi薇字指一种草本植物,蔷薇。象征着坚强、纯洁、热情、真挚、高贵和丰收。用作人名意指美丽、真诚、高雅、坚强之义。
国学点评
含,来源于魏野的《宋诗》《题陕府同判衙吏隠亭》,原文:巧拙高含識,輕浮力不任

捷鼎

拼音五行释意
jié, qiè, chā象征胜利与成功,事业、学业有所收获。
dǐng, zhēn盛大鼎盛,分量很重。
国学点评
捷,来源于曹冠的《宋词》《凤栖梧・蝶恋花》,原文:六書遂失指,隸草矜敏捷

和棂

拼音五行释意
hé, hè, huò, huó, hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
国学点评
和,来源于释师范的《宋诗》《偈颂七十六首 其七二》,原文:索性痴眠一和

亚鉴

拼音五行释意
yà, yā, è意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
国学点评
亚,来源于周季的《宋诗》《题玉川碾茶图》,原文:竹外云低疏影亚

皤筱

拼音五行释意
pó, pán白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
xiǎo指细竹子,同“小”,用作人名意指正直、精致、聪明伶俐、谦谦君子之义。
国学点评
皤,来源于李新的《宋诗》《送刘汉特兼简邵子文》,原文:閒拂舊題追往事,我鬚僧髮兩皤然

白琝

拼音五行释意
bái, bó洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
mín同“珉1”。似玉的石。
国学点评
白,来源于无名氏的《元曲》《雁门关存孝打虎・牧羊关》,原文:莼菜滑,白鱼肥

仁兹

拼音五行释意
rén比喻仁厚友善,通情达理,温和大方。
zī, cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
国学点评
仁,来源于度正的《宋诗》《次合州新赵使君阻雨》,原文:堯仁敷萬有,同此一陽生

潜瞳

拼音五行释意
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
国学点评
潜,来源于梅尧臣的《宋诗》《和元舆游春次用其韵》,原文:去去飛潜異,雲山隔幾重

燿烯

拼音五行释意
yào, shuò, shào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
国学点评
燿,来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 占怪第二十三(京本作「占怪象第十四」○四十四首) 二十六》,原文:斷簾飛熠燿,當戶網蠨蛸

欢惟

拼音五行释意
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
wéi, wěi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
国学点评
欢惟,来源于韦应物的《唐诗》《雪中闻李儋过门不访聊以寄赠》,原文:谩道追欢惟九日,年年此恨偏浓

悟娄

拼音五行释意
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
lóu, lǚ, lǘ, léi比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
国学点评
悟,来源于梅尧臣的《宋诗》《寄饶州范待制》,原文:信解明開悟,青霄在目前

轼黛

拼音五行释意
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
dài青黑色的颜料,古代女子用来画眉;女子眉毛的代称;美女,用作人名意指动人、美丽、温婉之义。
国学点评
轼,来源于魏野的《宋诗》《寄赠河中孙大谏兼简刘大著李渎处士》,原文:苏轼从今忏悔,情愿拜为佛家弟子

勰冽

拼音五行释意
xié比喻协力同心,共同努力。
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
国学点评
勰,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:57 谐,辑,协,和也,关关,噰噰,音声和也,勰,燮,和也

华凡

拼音五行释意
huá, huā, huà, kuā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
华,来源于无名氏的《元曲》《狄青复夺衣袄车・么篇》,原文:浴罢华清第二汤

胧烯

拼音五行释意
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
国学点评
胧,来源于钱熙的《宋诗》《句》,原文:你道他匆匆喜,我替你倒细细愁:愁则愁兴阑珊咽不下交欢酒,愁则愁眼昏腾扭不上同心扣,愁则愁意朦胧睡不稳芙蓉褥

益若

拼音五行释意
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
ruò, ré, rè, rě若字的字义非常多,有如果、假如、如此等意思。用作人名意指文雅、风度、气质、美丽之义。
国学点评
益若,来源于释印肃的《宋诗》《颂古九十八首 其八二》,原文:間闗復會面,益若漆投膠

旷茗

拼音五行释意
kuàng旷达,比喻心胸开阔乐观,豁达不拘。
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
国学点评
旷,来源于方仲荀的《宋诗》《虎丘》,原文:望疏林清旷,晴烟紫翠,雪边回棹,柳外闻钟

昼丁

拼音五行释意
zhòu比喻前途光明,未来可期。
dīng, zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
国学点评
昼,来源于王同祖的《宋诗》《小立》,原文:昼短歌长

莆诣

拼音五行释意
pú, fǔ萐莆,古代传侻中一种表示吉祥的神异的草。象征吉祥如意,安康无忧。
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
国学点评
莆,来源于朱松的《宋诗》《送五二郎读书》,原文:走師月魚舍莆陽,三山士子厭我狂

经央

拼音五行释意
jīng, jìng朝经暮史,形容勤奋读书。
yāng, yīng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
经,来源于何梦桂的《宋诗》《和卢可庵悲秋十首 其五》,原文:橼经雪重香方满,菊到秋深色自浓

之锐

拼音五行释意
zhī, zhū, zhì之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
ruì感觉灵敏,精明,锋利,勇往直前的气势。用作人名意指冰雪聪明、勇敢、锐意进取。
国学点评
之锐,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:吾三分四军,与诸侯之锐以逆来者,于我未病,楚不能矣,犹愈于战

朝盂

拼音五行释意
cháo, zhāo, zhū指年轻有朝气,如朝阳一般。
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
国学点评
朝,来源于方信孺的《宋诗》《达磨石》,原文:明朝醒酒

绚滟

拼音五行释意
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
yàn意思是水闪闪发光。用作人名意指漂亮、耀眼、散发之义。
国学点评
绚,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《嘉定二年册皇太子四首 其二》,原文:子夏问曰:巧笑倩兮,美目盼兮,素以为绚兮

淳荣

拼音五行释意
chún, zhūn, zhǔn指为人诚实质朴。
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
国学点评
淳,来源于刘植的《宋诗》《答东阁》,原文:彝典潛敷,至淳冥{郵阝=欠}

霆湲

拼音五行释意
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
国学点评
霆,来源于胡寅的《宋诗》《遇雨晚宿和彦达》,原文:忽驚風霆掣,坐覺天地晦

淳固

拼音五行释意
chún, zhūn, zhǔn指为人诚实质朴。
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
国学点评
淳固,来源于牟巘的《宋诗》《题束季博山园二十首 其一八》,原文:澆淳固一致,大抵務歸厚

薇蔓

拼音五行释意
wēi薇字指一种草本植物,蔷薇。象征着坚强、纯洁、热情、真挚、高贵和丰收。用作人名意指美丽、真诚、高雅、坚强之义。
màn, wàn, mán不蔓不枝,比喻说话或写文章简明扼要,不拖泥带水。
国学点评
薇,来源于方岳的《宋诗》《次韵汪宰见寄 其一》,原文:未知故山荔,何似首陽薇

琢渌

拼音五行释意
zuó, zhuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
琢,来源于鱼玄机的《唐诗》《感怀寄人》,原文:功烈尚書孫,琢磨風雅言

琥川

拼音五行释意
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
国学点评
琥,来源于晁说之的《宋诗》《消息》,原文:下有青牛蹲,中有琥珀藏

廷梦

拼音五行释意
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
mèng象征生活美好梦幻,幸福无比。
国学点评
廷,来源于方回的《宋诗》《次韵恢大山拟古三首 其三》,原文:君不見蘇子卿,十有九年留朔廷

单巡

拼音五行释意
dān, dǎn, chán, shàn, chǎn, dàn, zhàn, tán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
xún, yán, shùn指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
国学点评
单,来源于赵汝鐩的《宋诗》《句 其四》,原文:夏,公会尹子、单子、晋侯、齐侯、宋公、卫侯、曹伯、邾人,伐郑

楦支

拼音五行释意
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
zhī, zhì, qí撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
国学点评
楦,来源于王安石的《宋诗》《舟过长芦》,原文:殘骸皆作麒麟楦,舊友仍非處士牙

庄奕

拼音五行释意
zhuāng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
国学点评
庄,来源于王安中的《宋诗》《刘无损欲书十扇以韦苏州乔木生夏凉流云吐华月句作韵 其三》,原文:他将那城中宅子庄前地,都做厂风卫扬花水上萍

荷淄

拼音五行释意
hé, hè, hē像荷花一样出淤泥而不染,清香动人。比喻拥有高贵的品质和德行,不与世俗同流合污。
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
国学点评
荷,来源于韩淲的《宋诗》《方斋子潜留瀹茗 其二》,原文:所嗟遊宦子,少小荷天祿

妤颉

拼音五行释意
基本字义同“婕”,表示漂亮、聪慧、美丽,意义优美,用作人名意指聪慧、貌美如花、百伶百俐之义。
jié, xié上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
国学点评
妤,来源于陆游的《宋诗》《余邦英惠小山新芽作小诗三首以谢 其三》,原文:嗅香太尉足,起粟婕妤肌

淼弘

拼音五行释意
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
hóng弘毅宽厚,形容志向远大而待人宽大厚道。
国学点评
淼,来源于彭汝砺的《宋诗》《暴雨》,原文:淼淼暗無邊,行人在何處

羿品

拼音五行释意
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
羿,来源于张栻的《宋诗》《题马氏草堂复斋听雪 其二》,原文:我命不在天,羿彀未必中

渭楠

拼音五行释意
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
国学点评
渭,来源于施惠《幽闺记》的《元曲》《前腔》,原文:渭北孤交臂,淮陽慰客顔

胤晖

拼音五行释意
yìn指从肉,从八,从幺。肉表示血统关系,幺表示重叠,八表示延长,合起来表示后代;也指子孙相承。用作人名意指多福多贵、德行美好、幸福美。
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
国学点评
胤,来源于王建的《唐诗》《赠离曲》,原文:(潘见石跪云)早蒙元帅钧旨,礼聘贤士赵匡胤,已到军前听令

童琤

拼音五行释意
tóng, zhōng一般指心智,如童心未泯;指未长大的小孩。如童真,无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
国学点评
童,来源于寒山的《唐诗》《诗三百三首 二百二》,原文:候門童子問,遊樂到誰家

楹盛

拼音五行释意
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
shèng, chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
国学点评
楹,来源于彭履道的《宋词》《兰陵王》,原文:蕣華發晨楹,菱彩飜朝鏡

烽宣

拼音五行释意
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
国学点评
烽,来源于童蒙的《宋诗》《宿青绥铺》,原文:春冬見巖雪,朝夕候烽煙

远永

拼音五行释意
yuǎn, yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
国学点评
远,来源于王之道的《宋诗》《邉公式周表卿侍郎同年会》,原文:清香闲自远

烟乘

拼音五行释意
yān, yū, yù指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
chéng, shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
国学点评
烟乘,来源于刘兼的《唐诗》《登郡楼书事》,原文:狼烟乘慘勢,鬼燐带愁吟

援瞳

拼音五行释意
yuán, huàn本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
国学点评
援,来源于释居简的《宋诗》《魏宪使石笋小筑 其一》,原文:龍門浚如瀉,淙射不可援

召谒

拼音五行释意
zhào, shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
国学点评
召,来源于张复的《唐诗》《山出云》,原文:寧知驛書召,結束趨征途

征沐

拼音五行释意
zhēng, zhǐ, chéng指出征、证明、寻求、召集的意思。用作人名意指勇敢、智勇双全、顶天立地之义。
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
国学点评
征,来源于张栻的《宋诗》《若海运使移节广东赋诗赠别予每过若海诸郎诵书于旁琅琅可喜为之重赋 其二》,原文:玉簫臨祖帳,金牓引征鞍

皤浦

拼音五行释意
pó, pán白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
国学点评
皤,来源于袁燮的《宋诗》《和吕子约霜月有感二首 其二》,原文:披苔覓字雙明健,倚樹商詩兩鬢皤

郝暄

拼音五行释意
hǎo, shì郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
郝,来源于陈棣的《宋诗》《次韵陈季陵元夕 其三》,原文:待我明年春睡醒,借爾郝源作茶鼎

萃廷

拼音五行释意
cuì草丛生,草茂盛的样子,引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
国学点评
萃,来源于广宣的《唐诗》《驾幸圣容院应制》,原文:」随季曰:「楚师方壮,若萃于我,吾师必尽,不如收而去之

娥自

拼音五行释意
é指女子姿容美好,温柔端庄。
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
国学点评
娥自,来源于韩维的《宋诗》《同江谢王出郊》,原文:素娥自有清光在,上下清明一鑑中

虢绪

拼音五行释意
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
国学点评
虢,来源于张侃的《宋诗》《寄题富沙倅廨静凉亭诗》,原文:」公遂借道而伐虢

政罡

拼音五行释意
zhèng, zhēng政字本义匡正。指治理国家事务,国家某一部门主管的业务或家庭、集体生活中的事务。用作人名意指正义、高尚、稳重之义。
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
国学点评
政,来源于韩维的《宋诗》《君俞惠诗觅洛中所得大金菊辄次韵酬二篇 其二》,原文:上將儆政教,下以防災孽

夕析

拼音五行释意
xī, yì傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
xī, sī分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
国学点评
夕,来源于方岳的《宋诗》《次韵酬奚兄 其一》,原文:黄流凝夕祼,紫焰亘霄燔

郁杨

拼音五行释意
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
国学点评
郁,来源于赵鼎臣的《宋诗》《秉之兄受代还京师余送行次甘陵雨三昼夜不止十二日乃雪平地几尺木压而折者十三四十五日既别秉之于南郭赋其事以寄王履道王时在大名》,原文:長髯郁然,美哉丰姿

临嵇

拼音五行释意
lín, lìn玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
jī, xí嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
国学点评
临,来源于方岳的《宋诗》《山居十六咏 入山林处》,原文:茅屋三间临木杪,门前流水潺潺

理秋

拼音五行释意
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
qiū比喻学业有成,收获满满。
国学点评
理秋,来源于薛靖的《宋诗》《岁久旱喜雨》,原文:手滿絲,不能理,秋雲深,隔君子

慕泱

拼音五行释意
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
慕,来源于陈梅的《宋诗》《寄菊山》,原文:棄汝幼志,企慕老宿

晓簌

拼音五行释意
xiǎo1、指天明,天刚亮,拂晓 ;2、指知道、明白、了解、懂得,使人知道清楚之义。用作人名意指乐观、豁达、明理。
簌簌,用于人名意指温柔,优雅,恬静之义。
国学点评
晓,来源于熊禾的《宋诗》《泊舟野望》,原文:雾窗春晓翠如葱

茸殷

拼音五行释意
rōng, róng, rǒng草初生纤细柔软的样子。也用以形容草木茂盛。用作人名意指细腻、温柔、兴盛之义。
yīn, yǐn, yān富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
国学点评
茸,来源于赵鼎臣的《宋诗》《过武强渡》,原文:襟苧不加带,猶如被蒙茸

蔓初

拼音五行释意
màn, wàn, mán不蔓不枝,比喻说话或写文章简明扼要,不拖泥带水。
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
国学点评
蔓初,来源于喻良能的《宋诗》《春雨 其一》,原文:楊柳千條花欲綻,蒲萄百丈蔓初縈

昃阔

拼音五行释意
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
国学点评
昃,来源于姚燧的《元曲》《双调・拨不断四景》,原文:日昃不留宴,嚴車出崇墉

朴棕

拼音五行释意
pǔ, pú没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
zōng植物名,棕榈;常绿乔木,茎直立不分枝,叶大,木材可制器具,通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
国学点评
朴,来源于于石的《宋诗》《拟古》,原文:黄巢詎敢臣周朴,趙勝那能爵魯連

冰季

拼音五行释意
bīng, níng既可指冰清玉粹,品德高洁;又可以指一片冰心,坚贞淡泊,不求名利。
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
冰,来源于赵蕃的《宋诗》《骤雨记所见》,原文:燕席凝杯蟻,書幃冰硯蟾

琬潆

拼音五行释意
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
国学点评
琬,来源于卫宗武的《宋诗》《为乡人赋心田》,原文:黃琬對日,秦宓論天

戍宓

拼音五行释意
shù比喻坚守本心,初衷不改。
mì, fú安静的意思,用作人名意指安静娴雅、贤良淑德之义。
国学点评
戍,来源于释印肃的《宋诗》《颂十玄谈 演教 其八》,原文:取醉華燈爛,催歸戍鼓

情舟

拼音五行释意
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
国学点评
情,来源于仲并的《宋诗》《和耿时举梅雪二首 其一》,原文:春風自是無情物,肯爲汝惜無情花

睿崔

拼音五行释意
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
cuī可比喻形象高大伟岸。
国学点评
睿,来源于苏颂的《宋诗》《与诸同僚偶会赋八题 登赏心亭》,原文:瓊樹留宸矚,璇花入睿詞

固苏

拼音五行释意
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
国学点评
固,来源于无名氏的《宋诗》《代意》,原文:佗年純固傳,寧使令名沈

蒲惟

拼音五行释意
pú, bó多年生草本植物,生池沼中,高近两米。用作人名意指英俊、高挑、出众之义。
wéi, wěi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
国学点评
蒲惟,来源于黎廷瑞的《宋诗》《夜泊彭蠡风大作》,原文:不用植菰蒲,惟將鑒容止

纶骋

拼音五行释意
lún, guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
chěng纵横驰骋,形容英勇战斗,所向无敌。
国学点评
纶,来源于姜特立的《宋诗》《使北二首 其一》,原文:虞思于是妻之以二姚,而邑诸纶

翎涔

拼音五行释意
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
cén, qián, zàn连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
翎,来源于高斯得的《宋诗》《立春日集杜句 其二》,原文:仰望青松梢,上有白雪翎

援页

拼音五行释意
yuán, huàn本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
国学点评
援,来源于赵湘的《宋诗》《登天竺灵隠寺上方》,原文:援蘿俯瞰石底凈,明鏡光溢青瑶函

凌湫

拼音五行释意
líng壮志凌云,形容理想宏伟远大。
jiǎo, jiù, jiū, qiū, jiāo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
国学点评
凌,来源于黄公度的《宋诗》《思归》,原文:未聞凌雪秀,唯解刺天長

鑫筹

拼音五行释意
xīn, xùn比喻多金,兴盛,发达之义。
chóu, táo运筹帏幄,筹为策略之意,可指人胸有策略,能成大事。
国学点评
筹,来源于韩元吉的《宋诗》《送杜少卿起萃知遂宁府以高名千古重如山为韵七首 其七》,原文:觥筹醉里赖君饶

鹤粤

拼音五行释意
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
国学点评
鹤,来源于饶节的《宋诗》《虚舟斋诗为王深叔作》,原文:洞府星辰龟鹤,来添福寿

箬炳

拼音五行释意
ruò, nà一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
bǐng炳若日星,光明如同日月星辰,可指人的成就很大或是品德高尚。
国学点评
箬,来源于强至的《宋诗》《依韵和令绰兄弟春日出郊》,原文:箬帽簑衣自道宜,不論晴雨著無時

绚椰

拼音五行释意
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
国学点评
绚,来源于虞俦的《宋诗》《和安抚王诚之给事重九日登高诗韵 其一》,原文:显祥光万道传,绚瑞彩千条现,散天花云端中见

鉴亦

拼音五行释意
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
国学点评
鉴,来源于朱长文的《宋诗》《英宗皇帝挽词五首 其一》,原文:请上圣鉴察,枉将他救拔,俺可管他甚贫富穷达

淄汐

拼音五行释意
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
指夜间的海潮,潮汐。用作人名意指有气势、速度快、出众之义。
国学点评
淄,来源于葛胜仲的《宋诗》《送伸仲归漆塘以语及君臣际经书满腹中为韵十首 其一○》,原文:茂陵饒渴肺,臨淄少宦情

本滦

拼音五行释意
běn, bēn指不忘初心,牢记本心。
luán比喻像河水一样奔腾向前,不畏险阻。
国学点评
本,来源于吴融的《唐诗》《山居即事四首 四》,原文:養材學校此其本,背本逐末寧不悲

轼珵

拼音五行释意
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
chéng, tǐng美玉,比喻品行高洁。
国学点评
轼,来源于陆游的《宋诗》《樵夫》,原文:(东坡云)小官续上两句:苏轼焉敢效昌黎,佛印如何比大颠

玢梧

拼音五行释意
bīn, fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
wú, wù, yǔ指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
玢,来源于李处权的《宋诗》《十月十日陪张丈奉高雅臣德器凌波亭小酌》,原文:劒光既陸離,瓊彩何璘玢

椒苒

拼音五行释意
jiāo象征性格鲜明,嫉恶如仇。
rǎn原义为草木茂盛的样子,常见组词荏苒。表时间渐渐流逝,还有轻柔温婉的意思。用作人名意指温柔、美丽女子、温婉贤淑之义。
国学点评
椒,来源于杨公远的《宋诗》《酬黄仲宣见寄》,原文:其降伊何,椒漿桂酒

序荣

拼音五行释意
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
国学点评
序,来源于陈子昂的《唐诗》《感遇诗三十八首 二十》,原文:班催鹭序

韬燿

拼音五行释意
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
yào, shuò, shào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
国学点评
韬,来源于冯山的《宋诗》《越公堂》,原文:婿,韬略无敌,武艺深知

柏煦

拼音五行释意
bǎi, bó, bò松柏之志,指坚贞不移的志节。
xù, xiū温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
柏,来源于王柏的《宋诗》《夜观野舟浩歌有感》,原文:初年柏舟賦,晚歲艾軒詩

裴萱

拼音五行释意
péi, féi事裴成锦,指事业成绩裴然,成就锦上添花。
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
国学点评
裴,来源于姜夔的《宋诗》《钩雪亭》,原文:裴郎一见心如醉

椿闰

拼音五行释意
椿chūn“花盃承此饮,椿岁小无穷”,椿有健康长寿之意。
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
国学点评
椿,来源于陆游的《宋诗》《霜晓》,原文:正椿松未老,芝兰竞秀,奇毛雏凤,角犁牛

馟蒂

拼音五行释意
[《龍龕手鑒》陁胡切。
瓜熟蒂落,指时机一旦成熟,事情自然成功。
国学点评
蒂,来源于张耒的《宋诗》《次韵渊明饮酒诗 其五》,原文:有根蒂伏朴归真,有志气腾云蹑雾,有缘分飞上天衢

楹矗

拼音五行释意
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
chù矗立挺拔,寓意为人正直。
国学点评
楹,来源于周紫芝的《宋诗》《临安道中晚晴书所见二首 其一》,原文:繡楹夜夜箔鰕鬚,象榻重重簟湘水

知焘

拼音五行释意
zhī, zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
dào, tāo意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
知,来源于崔峒的《唐诗》《送张芬东归》,原文:君知作縣易,我知作縣難

冉武

拼音五行释意
rǎn, nán, dān比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
国学点评
冉,来源于王十朋的《宋诗》《除日》,原文:年華冉冉暗中移,倦客傷春只自知

尉缎

拼音五行释意
wèi, yù, yùn表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
duàn华贵美丽,锦绣无双。
国学点评
尉,来源于葛立方的《宋诗》《朱丞相赴宣州四十韵》,原文:翰林足避將軍污,內史灰從廷尉然

淅笺

拼音五行释意
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
jiān比喻精致华贵,小巧可爱。
国学点评
淅,来源于白居易的《唐诗》《和同州杨侍郎夸柘枝见寄》,原文:北地三接淅,重來四肅霜

禄烨

拼音五行释意
福禄双全,比喻富贵吉祥,家庭美满。
指日光,火光,明亮的意思,用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
国学点评
禄,来源于吴芾的《宋诗》《和陶命子韵示津调官 其三》,原文:凫鹥在潀,公尸来燕来宗,既燕于宗, 福禄攸降

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