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晓峰字取名字的意义

张苑作者:张苑2022-06-19 00:39:32

晓峰字取名字的意义

蘅晖

拼音五行释意
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
国学点评
蘅,来源于李石的《宋诗》《别金颜老 其一》,原文:桐君種藥隠蘅臯,竹祖生孫共養高

葵缥

拼音五行释意
kuí象征阳光开朗,积极向上。
piāo, piǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
葵,来源于辛弃疾的《宋词》《西江月》,原文:誰知葵藿傾心切,待到日輪升太空

袅漪

拼音五行释意
niǎo袅娜,柔弱,用于人名意指柔美,纤细,窈窕,有内涵,轻盈之义。
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
国学点评
袅,来源于白居易的《唐诗》《奉和思黯相公雨后林园四韵见示》,原文:娉娉袅袅,恰近十三馀,春未透

律攸

拼音五行释意
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
国学点评
律,来源于白居易的《唐诗》《咏兴五首 池上有小舟》,原文:啓奏修律儀,天曙山鳥鳴

杏韵

拼音五行释意
xìng指杏树,杏花 ,杏仁。用作人名意指娇羞、内敛、文静之义。
yùn指和谐而有节奏的;风度,风致,情趣,意味。用作人名意指才华、风趣幽默、乐观开朗之义。
国学点评
杏,来源于卢肇的《唐诗》《送弟》,原文:杏花疏影,杨柳新晴

曙卫

拼音五行释意
shǔ指曙光,如美好前景;指阳光,如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
国学点评
曙,来源于羊士谔的《唐诗》《雨中寒食》,原文:疎鐘兼漏盡,曙色照青氛

翼烽

拼音五行释意
一般指做事谨慎、勤恳,如兢兢翼翼;指翅膀,引申为自由,翱翔。用作人名意指自由自在、做事专心致志、丝毫不敢懈怠之义。
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
国学点评
翼,来源于苏颋的《唐诗》《奉和圣制行次成皐途经先圣擒建德之所感而成诗应制》,原文:鶯聲愛嬌小,燕翼翫逶迤

豫研

拼音五行释意
yù, xiè, shū指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
yán, yàn, xíng1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
豫,来源于史浩的《宋诗》《晨兴怀寺中用前韵》,原文:11 怡,怿,悅,欣,衎,喜,愉,豫,恺,康,妉,般,乐也

淖泉

拼音五行释意
nào, zhào, zhuō, chuò比喻摆脱泥淖,脱离困境。
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
国学点评
淖,来源于方岳的《宋诗》《次韵郑佥判 其四》,原文:中年强飯却丹石,安用咄嗟成淖糜

萱奈

拼音五行释意
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
nài比喻做事有主见、有胆识。
国学点评
萱,来源于梅尧臣的《宋诗》《尹师鲁治第伐樗》,原文:堂前萱草綠,壽母鬢絲青

华翙

拼音五行释意
huá, huā, huà, kuā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
国学点评
华,来源于王令的《宋诗》《哭诗六章 其三》,原文:道先生访华胥氏

燿言

拼音五行释意
yào, shuò, shào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
yán, yàn, yín指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
国学点评
燿,来源于查德卿的《元曲》《双调・庆东原》,原文:煇燿萬國,俱向方

泱鹭

拼音五行释意
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
鸟类的一科,翼大尾短,嘴直而尖,颈和腿很长,常见的有“白鹭”,引申指像鹭鸟一样洁白,用作人名意指纯洁、才德兼备之义。
国学点评
泱,来源于韩元吉的《宋诗》《建业书事》,原文:竹色森不改,桂香泱漭浮

蓁缎

拼音五行释意
zhēn, qín比喻富有活力,生机勃勃。
duàn华贵美丽,锦绣无双。
国学点评
蓁,来源于苏泂的《宋诗》《金陵杂兴二百首 其一八七》,原文:鄰里一人安可得,亦無墳冢可蓁蕪

琼晤

拼音五行释意
qióng, xuán比喻品质美好纯洁,如美玉一般洁白无瑕。
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
国学点评
琼,来源于高翥的《宋诗》《挽章朋举》,原文:雪似琼花铺地,月如宝鉴当空

濡屿

拼音五行释意
rú, ruǎn, ér, nuán, nuò濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
屿yǔ, xù小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
国学点评
濡,来源于齐己的《唐诗》《寄赠集滩二公》,原文:焚香再拜臯國色,雨露沾濡知帝力

月娴

拼音五行释意
yuè, rù指月亮,月亮的传说也多与女性有关,因此月字又常被用作女性取名。常见词语月色、月光、月明。用作人名意指贞洁、洁净、智慧、爱与美的象。
xián指熟悉、娴熟,引申指,有温厚、柔美文静、庄重的意思,用作人名意指秀慧、端庄、文雅美丽、文静大方之义。
国学点评
月,来源于李彭的《宋诗》《钱伸仲乞静照轩诗取逸少所谓静照在忘求云》,原文:月新與月殘,形狀兩相似

鑫纴

拼音五行释意
xīn, xùn比喻多金,兴盛,发达之义。
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
国学点评

磊猷

拼音五行释意
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
yóu指计谋,打算,谋划,功绩等含义,用作人名意指有谋略、有思想、有功绩之义。
国学点评
磊,来源于李纲的《宋诗》《山居四咏 地炉》,原文:五車胸磊磊,萬卷腹便便

霁舜

拼音五行释意
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
国学点评
霁,来源于林希逸的《宋诗》《朔斋中书刘礼侍挽诗 其一》,原文:梅雨霁,暑风和

艾倾

拼音五行释意
ài, yì美好善良的意思。
qīng, qǐng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
国学点评
艾,来源于董嗣杲的《宋诗》《五丈观音》,原文:晚福衮衮蓋未艾,善頌何以歌簫笙

砺晰

拼音五行释意
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
国学点评
砺,来源于武元衡的《唐诗》《春日偶作》,原文:可不的带砺河山,盟言无恙

峰搦

拼音五行释意
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
国学点评
峰搦,来源于杨冠卿的《宋诗》《晓思》,原文:信是拔山人有力,一峰搦碎總飛來

烊棋

拼音五行释意
yáng, yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
qí, jī如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
国学点评
烊,来源于释文珦的《宋诗》《送人之蜀》,原文:革以脂自柔,鐵遇火則烊

书堇

拼音五行释意
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
jǐn, qín, jìn比喻容貌姣好,秀丽如花。
国学点评
书,来源于李维的《宋诗》《存目 其六》,原文:何以书

骋麒

拼音五行释意
chěng纵横驰骋,形容英勇战斗,所向无敌。
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
国学点评
骋,来源于释行海的《宋诗》《戊辰闰正月书怀 其一》,原文:登白薠兮骋望,与佳期兮夕张

佶青

拼音五行释意
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
qīng, jīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
国学点评
佶,来源于张伯端的《宋诗》《七言四韵十六首 其一二》,原文:佶栗烏皮几,輕明白羽扇

瑞峥

拼音五行释意
ruì吉祥,吉利;凭信的玉器;祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
zhēng比喻独特、出众、出类拔萃之义。
国学点评
瑞,来源于张达明的《宋诗》《题吴江甘泉》,原文:瑞应台躔南极、见光芒

情淙

拼音五行释意
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
cóng, shuàng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
国学点评
情,来源于叶适的《宋诗》《毛崈夫挽词》,原文:人見道時如寂寞,人情全是道情安

恒烁

拼音五行释意
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
shuò, luò, yuè指温度极高,能将金石熔化,形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
国学点评
恒,来源于刘攽的《宋诗》《次韵王介甫金陵怀古四首 其三》,原文:桑麻不競蒿壓屋,厚祿書斷兒恒饑

铮尚

拼音五行释意
zhēng, zhèng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
shàng, cháng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
国学点评
铮,来源于严粲的《宋诗》《慈湖墨竹 其二》,原文:重头歌韵响铮琮,入破舞腰红乱旋

兹浦

拼音五行释意
zī, cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
国学点评
兹,来源于戴复古的《宋诗》《无为山中郑老家》,原文:我思肥泉,兹之永叹

易巡

拼音五行释意
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
xún, yán, shùn指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
国学点评
易,来源于韩元吉的《宋诗》《次韵唐与正喜雪二十韵》,原文:萬卷詩書難却易,片衣口飯易却難

燏缎

拼音五行释意
火光貌。
duàn华贵美丽,锦绣无双。
国学点评
燏,来源于吕陶的《宋诗》《三亭诗》,原文:燏火燒烏桕,敲冰煮石楠

瑛觉

拼音五行释意
yīng瑛多写作“英”,指玉发出的光,后指像玉一样的美石,用作人名意指辉煌、光明、美丽、可贵之义。
jué, jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
国学点评
瑛,来源于章孝标的《唐诗》《送陈校书赴蔡州幕》,原文:縹緲玉瑛臺,如在指顧中

渲杉

拼音五行释意
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
shān, shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
国学点评
渲,来源于利登的《宋词》《风入松》,原文:立呵渲丹青仕女图,坐呵观世音自在居,睡呵羊脂般卧着美玉

殷蝶

拼音五行释意
yīn, yǐn, yān富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
dié, tiē破茧成蝶,指通过不懈努力成长蜕变。
国学点评
殷,来源于邵雍的《宋诗》《谢人惠石笋》,原文:殷勤三請已,此意不雷同

恢烊

拼音五行释意
huī天道恢恢,比喻公平公正,与邪恶势力斗争到底。
yáng, yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
国学点评
恢,来源于鲍溶的《唐诗》《始见二毛》,原文:文章清麗有典則,胸懷恢廓無城府

籍萝

拼音五行释意
jí, jiè书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
luó比喻像藤萝一样不断向上攀爬,执着追求。
国学点评
籍,来源于殷尧藩的《唐诗》《送韦侍御报使西蕃》,原文:聲華籍籍冠諸公,三十年前淛水東

阔冶

拼音五行释意
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
国学点评
阔,来源于林亦之的《宋诗》《题严子陵钓台》,原文:霜馀已失长淮阔

焓时

拼音五行释意
hán比喻有涵养,体贴入微,无微不至。
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
时,来源于余靖的《宋诗》《观钓》,原文:半醒时犹透顶门香,不吃时怎由得你

纭诀

拼音五行释意
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
jué诀窍、秘诀,比喻方法高明,使困难迎刃而解。
国学点评
纭,来源于朱槔的《宋诗》《道中》,原文:万事纷纭

芃睿

拼音五行释意
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
国学点评
芃,来源于释德洪的《宋诗》《和余庆长老春十首 其九》,原文:西疇想見芃芃矣,且問今年早熟不

子乾

拼音五行释意
zi, zǐ本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
gàn, hán乾的本义就在这卦象卦名里,是健进的意思。旧时也指代男性,如乾坤,象征天地、阴阳等。用作人名意指胸怀广阔、积极进取、神通广大之义。
国学点评
子乾,来源于王十朋的《宋诗》《惠夫子绍二同年怀章过夔宗英赵若拙联舟西上赋诗二首记吾三人会合之异次韵仍简二同年 其二》,原文:甲子乾飛雨,元宵濕隕星

仪之

拼音五行释意
指礼节、仪式、礼物、向往等。当表示与人有关的意义时,则指容貌和举止。用作人名意指态度文静、体貌素雅、风度翩翩之义。
zhī, zhū, zhì之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
国学点评
仪之,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:子仪之乱,析公奔晋

飔澄

拼音五行释意
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
chéng, dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
国学点评
飔,来源于房舜卿的《宋词》《忆秦娥》,原文:一夜凉飔动碧厨

仪昙

拼音五行释意
指礼节、仪式、礼物、向往等。当表示与人有关的意义时,则指容貌和举止。用作人名意指态度文静、体貌素雅、风度翩翩之义。
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
国学点评
仪,来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》,原文:囚申公子仪、息公子边以归

至昀

拼音五行释意
zhì, dié指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
yún比喻前途辉煌,未来可期。
国学点评
至,来源于吴芾的《宋诗》《和逐年九日阳字韵》,原文:憶人莫至悲,至悲空自衰

缔久

拼音五行释意
缔结,比喻美好的结合。
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
国学点评
缔,来源于赵老的《宋词》《念奴娇》,原文:心鞿羁而不开兮,气缭转而自缔

幻璞

拼音五行释意
huàn比喻富有想象力。
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
国学点评
幻,来源于萧德祥的《元曲》《杨氏女杀狗劝夫・柳叶儿》,原文:幻世界中均起滅,太虚空裏孰寃親

郅邕

拼音五行释意
zhì, jí郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
yōng, yǒng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
国学点评
郅,来源于勾令玄的《宋诗》《敬礼瓦屋和尚塔偈》,原文:十萬羽林兒,臨洮破郅支

觅棹

拼音五行释意
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
zhào, zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
国学点评
觅,来源于周密的《宋诗》《戏题制荷吟》,原文:可着我拔树将根觅

容笈

拼音五行释意
róng, yǒng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
国学点评
容,来源于钱时的《宋诗》《卢滩杂兴五首 其四》,原文:三少官儀雖赫赫,五湖心事肯容容

秉煦

拼音五行释意
bǐng秉公无私,指做事公道,不掺杂私念。
xù, xiū温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
秉,来源于黄叔达的《宋诗》《和张仲谋送别二首 其一》,原文:奚服媚之若茲兮,蓋操秉乎峻節

遒珧

拼音五行释意
qiú, qiū遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
国学点评
遒,来源于杨万里的《宋诗》《雨后田间杂纪五首 其三》,原文:歲月忽巳遒,天球落塵土

合潆

拼音五行释意
gé, gē, hé齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
国学点评
合,来源于邹浩的《宋诗》《定林长老首座自合浦来以此示之》,原文:专之去,合乎春秋

杨瑺

拼音五行释意
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
国学点评
杨,来源于赵文的《宋诗》《东兴铺二首 其一》,原文:杨花终日空飞舞

捷澄

拼音五行释意
jié, qiè, chā象征胜利与成功,事业、学业有所收获。
chéng, dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
国学点评
捷,来源于王绩的《唐诗》《赠程处士》,原文:雖無獻捷功,會賜力田爵

颜予

拼音五行释意
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
yǔ, yú, zhù指从我这里取,从我这里求;后指任意索取,给予,赞许,称誉。用作人名意指恩惠、杰出、名誉之义。
国学点评
颜,来源于戴复古的《宋词》《贺新郎》,原文:旧年颜色旧年心,留到如今春不管

肖鹄

拼音五行释意
xiào, xiāo姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
gǔ, hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
国学点评
肖,来源于张挺卿的《宋诗》《题干越亭送石秘校诗后》,原文:雖聞肖像登九重,收奬空言亦何用

绡裕

拼音五行释意
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
国学点评
绡,来源于刘一止的《宋诗》《叔父朝请挽诗二首 其一》,原文:轻妆谁写崔徽面,认隐约、烟绡重叠

昶奈

拼音五行释意
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
nài比喻做事有主见、有胆识。
国学点评
昶,来源于高似孙的《宋诗》《李迅甫送蟹 其一》,原文:元昶同一心,子孫堪貽厥

浦术

拼音五行释意
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
shù神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
浦,来源于李纲的《宋诗》《和陶渊明归田园六首 其一》,原文:寒鐘來極浦,古寺隔重巖

芗枝

拼音五行释意
xiāng, xiǎng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
zhī, qí指由植物主干上分出来的茎条。后指分支、分散、支持。用作人名意指生生不息、团结、活泼之义。
国学点评
芗,来源于刘禹锡的《唐诗》《杂曲歌辞 竹枝 一》,原文:绝怜竹外横斜处,似与芗林慰寂寥

翙俪

拼音五行释意
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
lì, lí成对,成双;相称,对仗,对偶;同“丽”,美丽。用作人名意指美丽、清秀、美满之义。
国学点评
翙,来源于吴芾的《宋诗》《和陶命子韵示津调官 其三》,原文:凤凰于飞,翙翙其羽,亦集爰止

祁仲

拼音五行释意
qí, zhǐ盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
zhòng仲字的本义是指位次居中,含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次,即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
国学点评
祁,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:祁奚请老,晋侯问嗣焉

茗覃

拼音五行释意
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
tán, yǎn, qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
国学点评
茗,来源于王迈的《宋诗》《监试卫通判送桂花一枝得四绝句以谢 其一》,原文:三斤綠茗賜貽恭,一種頒霑事不同

仞婕

拼音五行释意
rèn比喻成就很高,地位上升。
jié, qiè本义是指女官名,美丽,自魏晋至明代多沿置。古人名有班婕妤,用作人名意指优美、有教养、美丽之义。
国学点评
仞,来源于林逋的《宋诗》《赠张绘秘教九题 诗狂》,原文:爽入西山千仞色,潤添南畝一犂工

炘汐

拼音五行释意
xīn指前途光明。
指夜间的海潮,潮汐。用作人名意指有气势、速度快、出众之义。
国学点评
汐,来源于李洞的《唐诗》《金陵怀古》,原文:潮汐來無時,民廬陷泥澇

仟景

拼音五行释意
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
jǐng, yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
国学点评
仟,来源于周紫芝的《宋词》《潇湘夜雨・满庭芳》,原文:川原杳仟綿,林野雜依霏

逻研

拼音五行释意
luó, luò比喻做事谨慎认真,多次查证。
yán, yàn, xíng1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
逻,来源于陈与义的《宋诗》《送秘典座胜侍者乞麦》,原文:投河奔井,拽巷逻街,张舌骗口,花言巧语,指皂为白

新馟

拼音五行释意
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
[《龍龕手鑒》陁胡切。
国学点评
新,来源于许浑的《唐诗》《将度故城湖阻风夜泊永阳戍》,原文:银钩墨尚新

萱采

拼音五行释意
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
cǎi, cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
国学点评
萱,来源于释原妙的《宋诗》《达磨祖师赞 其一》,原文:[末]状元深念北堂萱,料想尊堂忆状元

骅恢

拼音五行释意
huá指骏马,良马,用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
huī天道恢恢,比喻公平公正,与邪恶势力斗争到底。
国学点评
骅,来源于沈传师的《唐诗》《和李德裕观玉蘂花见怀之作》,原文:跨锦鞯丝辔骅骝,拥铁关金锁貔貅

楚戚

拼音五行释意
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
国学点评
楚,来源于陆文圭的《宋诗》《洛中郑悫三伏之际率宾僚避暑于使君林取大莲叶盛酒以簪刺叶令与柄通屈茎轮囷如象鼻焉传吸之名碧筒杯故坡诗云碧碗犹作象鼻弯白酒时带莲心苦丙寅五月宜兴州赏诚以此为题为赋十一首 其一○》,原文:楚人灭舒鄝

禺烨

拼音五行释意
yú, yù日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
指日光,火光,明亮的意思,用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
国学点评
禺,来源于韩淲的《宋诗》《夜半闻雨声清甚》,原文:禺中巳,荆棘園林徧大地

幽潞

拼音五行释意
yōu1、形容环境僻静,光线较暗,比如幽静;2、形容生活沉静而安闲幽闲,幽趣(幽雅的趣味)。用作人名意指性格温和、温柔、做事有条理之义。
比喻像河水一样绵延不息,不停追逐真理与梦想。
国学点评
幽,来源于郑起的《宋诗》《繁昌江边见两獭祭鱼人立而拜》,原文:郁郁芳蘭,幽人擷之

夷銮

拼音五行释意
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
国学点评
夷,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:卫献公入于夷仪

恺惋

拼音五行释意
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
wǎn比喻心地柔软善良,富有同情心。
国学点评
恺,来源于史浩的《宋诗》《晨兴怀寺中用前韵》,原文:11 怡,怿,悅,欣,衎,喜,愉,豫,恺,康,妉,般,乐也

景鹤

拼音五行释意
jǐng, yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
国学点评
景,来源于袁说友的《宋诗》《江上度元宵节》,原文:對景由來詩句麗

亭勰

拼音五行释意
tíng本义是指凉亭,有顶无墙,供休息用的建筑物。还有直,挺立的意思。用作人名意指正直、坦荡、秀丽之义。
xié比喻协力同心,共同努力。
国学点评
亭,来源于王令的《宋诗》《强颜寄任道子权》,原文:山色滿亭亭倚空,與君俱在畫圖中

月般

拼音五行释意
yuè, rù指月亮,月亮的传说也多与女性有关,因此月字又常被用作女性取名。常见词语月色、月光、月明。用作人名意指贞洁、洁净、智慧、爱与美的象。
bān, pán, bǎn, bō“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
国学点评
月般,来源于王庭珪的《宋诗》《和陈相之至日即事二首 其一》,原文:不似你心中无忖量,谁着你秋月般拽满雕弓

融遒

拼音五行释意
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
qiú, qiū遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
国学点评
融,来源于周紫芝的《宋词》《鹧鸪天》,原文:誠意昭融,羣工袂屬

凝冉

拼音五行释意
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
rǎn, nán, dān比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
凝,来源于王安石的《宋诗》《题宝巖寺寒碧亭二首 其一》,原文:雨過川原上,凝眸送晚春

妍凰

拼音五行释意
yán巧,美丽,美好。用作人名意指伶俐、聪明、秀美、纯洁之义。
huáng景星凤凰,比喻美好的事物或杰出的人才。
国学点评
妍,来源于释祖心的《宋诗》《送吴恂》,原文:更清妍

稽暖

拼音五行释意
jī, qǐ稽古振今,指考查古事作为借鉴,以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法,思维灵活。
nuǎn, xuān温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
国学点评
稽,来源于释正觉的《宋诗》《因览仰山小释迦语成唱道二首 其二》,原文:稽康老来尤懒

觉昃

拼音五行释意
jué, jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
国学点评
觉,来源于曹元振的《宋诗》《归云洞》,原文:身闲更觉身轻

笃迪

拼音五行释意
忠实,一心一意;厚实,结实;专一;切实,确凿,用作人名意专注、忠实、坚定之义。
启迪,指受到启发,有所领悟。
国学点评
笃,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:以正君臣,以笃父子,以睦兄弟,以和夫妇,以设制度,以立田里,以贤勇知,以功为己

纴峰

拼音五行释意
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
国学点评
峰,来源于刘敞的《宋诗》《西楼》,原文:四望平川獨一峰,峰前瀟灑是蓮宮

峪琉

拼音五行释意
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
liú琉璃,比喻珍贵珍稀,品质纯洁无瑕。
国学点评
峪,来源于刘克庄的《宋诗》《杂兴十首 其一○》,原文:不想道窝弓峪经着您山前

净禧

拼音五行释意
jìng, chéng比喻心灵纯净,没有杂念。
xǐ, xī有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
国学点评
净,来源于释智圆的《宋诗》《予近卜居孤山之下友人元敏以四绝见嘲遂依韵和酬 其四》,原文:(净丑)恁地便打秋千

朝镜

拼音五行释意
cháo, zhāo, zhū指年轻有朝气,如朝阳一般。
jìng心如明镜,指心里无杂念,对人坦荡荡,就像一面镜子一样光洁干净。
国学点评
朝镜,来源于汪元量的《宋诗》《易水》,原文:无心换夕香,有分怜朝镜

仲凡

拼音五行释意
zhòng仲字的本义是指位次居中,含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次,即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
仲,来源于刘克庄的《宋诗》《方巖尹主课渔溪》,原文:仲先別仲通,長憶又長慵

淑晤

拼音五行释意
shū, chù淑字的意思为善,美。(多指女性的外表容貌美丽贤淑、心地善良,姿态优美、温柔文静等)。用作人名意指花容月貌、知书达理、温柔之义。
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
国学点评
淑,来源于林希逸的《宋诗》《喜雨 其三》,原文:紫庭烟淡祥光滿,清禁風微淑氣新

天闲

拼音五行释意
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
国学点评
天闲,来源于苏轼的《宋诗》《次韵宋肇惠澄心纸二首 其二》,原文:江湖水草空旷,何必养天闲

郄圭

拼音五行释意
qiè, xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
guī圭角不露,指深沉不露锋芒,比喻为人低调。
国学点评
郄,来源于萧颖士的《唐诗》《山庄月夜作》,原文:郄詵可要真消息,只向春前便得知

羡追

拼音五行释意
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
zhuī, duī, tuī比喻勇敢追求,意志坚定。
国学点评
羡,来源于李商隐的《唐诗》《隋宫守岁》,原文:自言此樂世所無,不羡潭潭卿相居

理琅

拼音五行释意
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
láng, làng书声琅琅,形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
国学点评
理,来源于赵鼎臣的《宋诗》《马宗玉教授自大名考进士归以诗赠之》,原文:吾將仰問天,此理豈所執

暄慕

拼音五行释意
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
国学点评
暄,来源于释昙华的《宋诗》《偈颂六十首 其三二》,原文:孝顺姑嫜,数问寒暄

诏郇

拼音五行释意
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
huán, xún周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
国学点评
诏,来源于张卿的《宋诗》《诗一首》,原文:清时俊材定用,看捧诏春郊,月露濡鞍

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