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青海高考2022录取名单

于晳天作者:于晳天2022-06-19 14:47:32

属虎,生肖属:虎,老虎栖息在山上,喜欢山、水、木、草等,所以虎的宝宝起名适宜用有”山”、“艹”、”冫”、 ”氵”、 ”灬”、”雨”、”木”、”土”等部首的字;老虎是山大王,所以虎的宝宝起名适宜用有“王”、“君”、“令”、“大”、“日”、“火”、“月”等部首的字;

青海高考2022录取名单

玟馥

拼音五行释意
wén, mín玉的纹理,用于人名意指纯净高洁,美丽纯洁之义。
fù, bì馥字的原义是指香气,也引申指香气芬芳的意思,馥字常用于女性名,用作人名意指出众、清新、不凡之义。
国学点评
玟,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:子贡问于孔子曰:「敢问君子贵玉而贱玟者何也

宁浠

拼音五行释意
níng, nìng安宁,象征平安安稳,没有祸患。
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
国学点评
宁,来源于陈普的《宋诗》《孟子 闻知》,原文:潇洒兰亭醉墨,丁宁黄石传书

淬捷

拼音五行释意
cuì, zú磨礲淬励,指切磋琢磨,反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
jié, qiè, chā象征胜利与成功,事业、学业有所收获。
国学点评
淬,来源于范智闻的《宋诗》《苍玉洞》,原文:遊刃肯綮間,淬鋒滄浪浦

蓬祯

拼音五行释意
péng, pèng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
zhēn, zhēng祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
国学点评
蓬,来源于吕本中的《宋诗》《和汪教授》,原文:蓬萊眼中見,人世嘆超忽

湘璃

拼音五行释意
xiāng湖南省的简称;湘江,纵穿湖南省,流入洞庭湖。用作人名意指热情、善良、心胸广阔、大度之义。
心似琉璃,指心如同琉璃一样透明,纯洁。
国学点评
湘,来源于楼钥的《宋诗》《送元积弟赴淮东总属 其二》,原文:想見湘西路,扶疏夏木長

珲瞳

拼音五行释意
hún, huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
国学点评
瞳,来源于朱长文的《宋诗》《归隠桥新成偶题三绝句书呈同志 其二》,原文:书底青瞳如月样,镜中黑鬓无双处

潆吟

拼音五行释意
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
yín, yǐn, jìn1、一般指吟咏,诵读,富有作诗的情怀;2、也指叹息,痛苦的声音。用作人名意指有学问、有文化、文笔好、口齿清晰之义。
国学点评
潆,来源于李谨思的《宋诗》《怀古》,原文:乱山深处水潆回

华璩

拼音五行释意
huá, huā, huà, kuā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
国学点评
华,来源于方回的《宋诗》《留钱塘十二年》,原文:胜华清赐浴温泉

霁渲

拼音五行释意
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
霁,来源于孟嘏的《唐诗》《赠史虚白(句)》,原文:露溢金茎,风翔玉宇,嫩凉初霁秋容

淄伽

拼音五行释意
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
gā, jiā, qié读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
国学点评
淄,来源于洪咨夔的《宋诗》《和何伯温见寄 其一》,原文:昔人品淄澠,惠山壓東南

淬桢

拼音五行释意
cuì, zú磨礲淬励,指切磋琢磨,反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
淬,来源于赵汝鐩的《宋诗》《山庄》,原文:鵲血琱弓濕未乾,鸊鵜新淬劒光寒

琥潭

拼音五行释意
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
tán, xún, yǐn, dàn深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
琥,来源于汪元量的《宋诗》《醉歌 其八》,原文:硨磲精流璃,琥珀金剛鏡

芸宓

拼音五行释意
yún即“油菜”,亦称“芸薹”;古同“耘”,耕耘;众多,来自成语“芸芸众生”。用作人名意指勤劳、勤奋、上进进取之义。
mì, fú安静的意思,用作人名意指安静娴雅、贤良淑德之义。
国学点评
芸,来源于林希逸的《宋诗》《送徐仓用后村韵 其二》,原文:登臨未久還西去,堪愧芸夫每問津

渲甄

拼音五行释意
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
zhēn, zhèn, juàn指昭显,表彰;也指制造陶器,引申为陶冶,造就。用作人名意指有才华、聪明、修身养性之义。
国学点评
渲,来源于陈巖的《宋诗》《梅花峰》,原文:渲湖山漱石窍,浸枯荷溢池沼

影澧

拼音五行释意
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
国学点评
影,来源于释绍瑶的《宋诗》《澹山巖》,原文:巷江影乱

汐维

拼音五行释意
指夜间的海潮,潮汐。用作人名意指有气势、速度快、出众之义。
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
国学点评
汐,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇成公九年》,原文:潮汐通城下,東南仍上游

萌苓

拼音五行释意
méng, míng形容可爱稚嫩,天真活泼。
líng, lián指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
萌,来源于王建的《唐诗》《汴路水驿》,原文:江南樓閣烟中出,檻外山川翠欲萌

茗熹

拼音五行释意
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
茗,来源于周紫芝的《宋诗》《题李彦恢家龙眠七马图》,原文:解榻一甌茗,敢作粗官看

椒砚

拼音五行释意
jiāo象征性格鲜明,嫉恶如仇。
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
国学点评
椒,来源于虞俦的《宋诗》《比收张伯子尚书书报诸公有相招意因赋拙句 其一》,原文:椒柏追時序,鼓吹聽曉聒

逊燃

拼音五行释意
xùn退避,退让;谦让,恭顺;次,差,不及。用作人名意指谦逊、谦虚谨慎、礼让之义。
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
国学点评
逊,来源于无名氏的《唐诗》《刺裴度诗》,原文:今朕作大邑于兹洛,予惟四方罔攸宾,亦惟尔多士攸服奔走臣我多逊

纤琰

拼音五行释意
xiān, qiàn用于拉船的绳索。xiān,qiàn用作人名意指小巧、柔弱之义。
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
国学点评
纤,来源于林希逸的《宋诗》《七和披字韵》,原文:纤手犀梳落处,腻无声、重盘鸦翠

瀚夕

拼音五行释意
hàn一般指广阔,广大,众多,如浩瀚,瀚漫;也指知识丰富,学问,如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
xī, yì傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
国学点评
瀚,来源于徐积的《宋诗》《示诸生》,原文:按節臨瀚海,舒軍耀朔方

简莞

拼音五行释意
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
guǎn, guān, wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
国学点评
简,来源于姜特立的《宋诗》《使北二首 其一》,原文:将入城,简子曰:「止

猷泊

拼音五行释意
yóu指计谋,打算,谋划,功绩等含义,用作人名意指有谋略、有思想、有功绩之义。
pō, bó, pò澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
国学点评
猷,来源于林洪的《宋诗》《钓台》,原文:達辭宜駕說,典學善宣猷

新芾

拼音五行释意
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
fèi, fú比喻生龙活虎,落落大方。
国学点评
新,来源于胡仲弓的《宋诗》《题金粟洞》,原文:新作蓋,環以銘

暌烁

拼音五行释意
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
shuò, luò, yuè指温度极高,能将金石熔化,形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
国学点评
暌,来源于释道宁的《宋诗》《偈六十九首 其二四》,原文:行將騎吏親,日與情愛暌

奂川

拼音五行释意
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
国学点评
奂,来源于邹浩的《宋诗》《定林长老首座自合浦来以此示之》,原文:夏,叔孙豹会晋赵武、楚屈建、蔡公孙归生、卫石恶、陈孔奂、郑良霄、许人、曹人于宋

中樨

拼音五行释意
zhōng, zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
国学点评
中,来源于楼钥的《宋诗》《赵资政园梅篆》,原文:郡嶺中推古鉢尊,山川羅列掌中存

茜葭

拼音五行释意
qiàn, xī指大红色、鲜明、鲜艳、绚丽。用作人名意指美丽、美女、尊贵之义。
jiā, xiá葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
国学点评
茜,来源于白玉蟾的《宋诗》《赠薛氏绳歌》,原文:从前茜桃与杨枝,如今便、合逊梅花为主

权伽

拼音五行释意
quán, guàn比喻做事负责,承担重任,权力与能力相配。
gā, jiā, qié读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
国学点评
权,来源于宋伯仁的《宋诗》《问梅》,原文:(扬州奴云)叔权,我买将那仓小米儿来,又不敢舂,恐怕折耗了

漪择

拼音五行释意
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
zé, zhái, yì1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
国学点评
漪,来源于释慧空的《宋诗》《送莫内翰五首 其三》,原文:玳席邀歡酬令節,羽觴湛碧轉微漪

执珲

拼音五行释意
zhí表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
hún, huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
国学点评
执,来源于释慧开的《宋诗》《贺吴丞相生日》,原文:六二,执之用黄牛之革,莫之胜说

肖犹

拼音五行释意
xiào, xiāo姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
yóu, yáo敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
国学点评
肖,来源于饶节的《宋诗》《送双泉祥毡头》,原文:也是我为人不肖,和这等朝三暮四的便成交

萃札

拼音五行释意
cuì草丛生,草茂盛的样子,引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
zhá, yà比喻心思灵巧,富有文采与情致。
国学点评
萃,来源于黄裳的《宋诗》《六祖传付偈颂 六祖 其九》,原文:厥初萃瑰琦,而世生豪英

棂松

拼音五行释意
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
sōng, sòng, sóng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
国学点评
棂,来源于王安石的《宋诗》《慎县修路者》,原文:置援狖于棂槛兮,夫何以责其捷巧

久芮

拼音五行释意
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
ruì, ruò本义为芮芮,形容草初生的样子;芮又为中国百家姓之一。用作人名意指茂盛、真诚、蒸蒸日上之义。
国学点评
久,来源于楼异的《宋诗》《嵩山二十四咏 玄龟峰》,原文:升沉久相笑,出處各自殉

滇淄

拼音五行释意
diān, tián, zhēn滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
国学点评
滇,来源于楼钥的《宋诗》《渡扬子》,原文:帳下勁兵纏象魏,櫪中飛騎控巴滇

漾岐

拼音五行释意
yàng形容水动荡的样子;也指因充满而溢出来。用作人名意指美好、柔美、有才华之义。
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
国学点评
漾,来源于无名氏的《元曲》《小尉迟将斗将认父归朝・麻郎儿》,原文:漾漾悠悠幾派分,中浮短艇與鷗羣

诏瑜

拼音五行释意
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
国学点评
诏,来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵子瞻子由题憩寂图二首 其一》,原文:掌道方慝以诏辟忌,以知地俗

寅枫

拼音五行释意
yín指地支的第三位,属虎,也代表着敬。用作人名意指胆略过人、尊敬之义。
fēng, fán如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
国学点评
寅,来源于王迈的《宋诗》《岁晚》,原文:凡行陣,甲子甲辰申(京本作「寅辰」)

珐绡

拼音五行释意
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
国学点评
绡,来源于陆游的《宋诗》《睡起》,原文:金屡细,翠绡垂

白蘅

拼音五行释意
bái, bó洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
白,来源于曹勋的《宋词》《清平乐》,原文:白下非今白下亭,府城西北舊曾城

维霖

拼音五行释意
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
lín沛雨甘霖,比喻恩泽深厚。
国学点评
维,来源于释了惠的《宋诗》《偈颂七十一首 其六七》,原文:爹爹做事不思维,他是我家牧牛的

尉栖

拼音五行释意
wèi, yù, yùn表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
qī, xī鸟类停留、歇宿。泛指停留,居住。也指孤独。用作人名意指安稳踏实、独立、从容之义。
国学点评
尉,来源于柳宗元的《唐诗》《韩漳州书报彻上人亡因寄二绝 一》,原文:望望雨晴求屢告,欣欣守尉德俱良

芸礴

拼音五行释意
yún即“油菜”,亦称“芸薹”;古同“耘”,耕耘;众多,来自成语“芸芸众生”。用作人名意指勤劳、勤奋、上进进取之义。
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
国学点评
芸,来源于陈师道的《宋诗》《回风行》,原文:馬疑金馬門前馬,香認芸香閣上香

蕖暖

拼音五行释意
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
nuǎn, xuān温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
国学点评
蕖,来源于释居简的《宋诗》《燕归》,原文:桶底趯穿無忌諱,等閑一步一芙蕖

茵沛

拼音五行释意
yīn茵字的含义较多,形容很柔软,如如茵;锦茵,喻指芳草。用作人名意指香味或香气弥漫、可爱温和、化污泥而不染之义。
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
国学点评
茵,来源于耿湋的《唐诗》《东郊别业》,原文:車上吐茵元不逐,市中有虎竟成疑

时知

拼音五行释意
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
zhī, zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
时知,来源于杨焕的《唐诗》《梁宗庙乐舞辞(《旧五代史·乐志》曰:「梁开平初,太祖受禅,始建宗庙,凡四室,每室有登歌、酌献之舞:肃祖宣元皇帝室曰《大合之舞》,敬祖光献皇帝室曰《象功之舞》,宪祖昭武皇帝室曰《来仪之舞》,烈祖文穆皇帝室曰《昭德之舞》,登歌乐章各一首。」《五代会要》七《庙乐》曰:「太常少卿杨焕撰。」)》,原文:父母俱亡许多时,知它受几多灾危

柒骊

拼音五行释意
七是西方的幸运数字,比喻幸运,惊喜无限。
探骊得珠,用于人名意指大吉大利,文采出色之义。
国学点评
柒,来源于陆游的《宋诗》《再用前韵不依次》,原文:梵志與王生,密敦膠[漆](柒)友

涛鼎

拼音五行释意
tāo, cháo, shòu, dào指大波浪、像波涛的声音,也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
dǐng, zhēn盛大鼎盛,分量很重。
国学点评
涛,来源于邵雍的《宋诗》《和王安之少卿同游龙门 其二》,原文:云屯水府,涛随神女,九江东注

泰蕴

拼音五行释意
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
国学点评
泰,来源于陈辉的《宋诗》《句》,原文:蒼籙溥至仁,何類不昭泰

旷季

拼音五行释意
kuàng旷达,比喻心胸开阔乐观,豁达不拘。
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
旷,来源于周文璞的《宋诗》《阴山》,原文:相羊物外,旷怀高视千古

渤烊

拼音五行释意
澎澎渤渤,寓意蓬勃,生命力旺盛。
yáng, yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
国学点评
渤,来源于舒岳祥的《宋诗》《赋山庵梅花》,原文:畫堂重構一湖中,更述民思渤海公

迪晗

拼音五行释意
启迪,指受到启发,有所领悟。
hán比喻前程明朗,未来可期。
国学点评
迪,来源于温庭筠的《唐诗》《李先生别墅望僧舍宝刹因作双韵声》,原文:震澹醉喜,彷彿迪嘗

朗笈

拼音五行释意
lǎng神清气朗,形容人长得神态清明,气质爽朗。
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
国学点评
朗,来源于牟巘的《宋诗》《送家自昭长慈湖》,原文:相思無終極,腸斷朗江猨

京决

拼音五行释意
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
jué, quē, xuè决心,比喻做事坚决坚定,不轻言放弃。
国学点评
京,来源于袁甫的《宋诗》《题梅四首 其二》,原文:秋深荒外客,獨上望京臺

婵淮

拼音五行释意
chán指姿态美好;美女,月亮。用作人名意指貌美、亭亭玉立、意气风发之义。
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
国学点评
婵,来源于陈宗远的《宋诗》《春日书景》,原文:最忆婵娟,□钗钿香冷

芮笙

拼音五行释意
ruì, ruò本义为芮芮,形容草初生的样子;芮又为中国百家姓之一。用作人名意指茂盛、真诚、蒸蒸日上之义。
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
国学点评
芮,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:王使詹桓伯辞于晋曰:「我自夏以后稷,魏、骀、芮、岐、毕,吾西土也

尔冬

拼音五行释意
ěr, mǐ, nǐ卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
dōng, tóng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
国学点评
尔,来源于陆游的《宋诗》《枕上》,原文:尔尚一乃心力,其克有勋

炔追

拼音五行释意
guì, xuè, quē电石气,象征燃烧自己,努力发光发热,奉献自我。
zhuī, duī, tuī比喻勇敢追求,意志坚定。
国学点评
炔,来源于李白的《唐诗》《赠裴司马》,原文:時從村叟交蹠語,炔焰爬搔味醍醐

蓬舜

拼音五行释意
péng, pèng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
国学点评
蓬,来源于陆游的《宋诗》《书叹二首 其二》,原文:蕭蕭髪向白,哀哀嗟轉蓬

墨椿

拼音五行释意
mò, mèi象征才学深厚,文采飞扬。
椿chūn“花盃承此饮,椿岁小无穷”,椿有健康长寿之意。
国学点评
墨,来源于林同的《宋诗》《刘瓛》,原文:蘭亭有曩基,墨池含漪淪

孜胥

拼音五行释意
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
xū, xǔ指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
国学点评
孜,来源于范成大的《宋诗》《登西楼》,原文:孜孜讀誦如吾子,指日菁莪看錫朋

棹熙

拼音五行释意
zhào, zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
xī, yí指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
国学点评
棹,来源于黄彦平的《宋诗》《次韵朱希真赠别 其一》,原文:旅情殆忘返,回棹西風駛

谆潮

拼音五行释意
zhūn意为恳切,诚恳,忠诚;谆谆教导之意。用作人名意指忠心、诚恳、谦虚、耐心之义。
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
国学点评
谆,来源于吴芾的《宋诗》《和陶命子韵示津调官 其三》,原文:诲尔谆谆,听我藐藐

洛旖

拼音五行释意
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
国学点评
洛,来源于张炎的《宋词》《浪淘沙》,原文:去來伊洛上,相待安罛箄

勰熹

拼音五行释意
xié比喻协力同心,共同努力。
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
勰,来源于李龏的《宋诗》《郁李花》,原文:子不見劉勰書成要人定,豈但令人愈頭病

嵊恤

拼音五行释意
shèng, chéng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
比喻富有同情心,能够体恤他人。
国学点评
嵊,来源于李昂的《唐诗》《塞上听弹胡笳作(幷序)》,原文:谿連嵊水興何盡,路接仙源人自迷

莘珐

拼音五行释意
shēn, xīn意为众多,如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
国学点评
莘,来源于葛立方的《宋诗》《次韵刘卿任饮散感秋之作二首 其二》,原文:安民扶世在豪傑,貴人何必皆巖莘

柳缮

拼音五行释意
liǔ柳暗花明,指在困难中遇到转机。比喻平安顺利。
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
国学点评
柳,来源于陈观的《宋诗》《聚奇楼》,原文:门前杨柳绿成阴

莱绎

拼音五行释意
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
国学点评
莱,来源于刘唐卿《白兔记》的《元曲》《七娘子》,原文:蓬莱三岛

蕴棂

拼音五行释意
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
国学点评
蕴,来源于俞德邻的《宋诗》《癸未游杭作口号十首因事怀旧杂以俚语不复诠择 其八》,原文:金马玉堂真学士,蕴藉诗书奥妙

里澄

拼音五行释意
lǐ, li鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
chéng, dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
国学点评
里澄,来源于刘挚的《宋诗》《重送微之二首 其一》,原文:絕憐萬里澄秋霽,辜負潘郎風雨詩

捷茗

拼音五行释意
jié, qiè, chā象征胜利与成功,事业、学业有所收获。
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
国学点评
捷,来源于陈著的《宋诗》《次韵梅山弟感时四首 其一》,原文:白袍雖屢捷,黄榜未霑恩

阜桦

拼音五行释意
物阜民安,指物产丰富,人民安乐。
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
国学点评
阜,来源于欧阳麟的《宋诗》《状元峰》,原文:雨脚斜拖入遥阜,碧草浮烟滿堤口

晰嫣

拼音五行释意
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
yān一般指美好的样子,即指美,漂亮,娇艳,如巧笑嫣然,用作人名意指如花似玉、楚楚动人之义。
国学点评
晰,来源于员南溟的《唐诗》《玉烛》,原文:死生雖異塗,昭晰本一理

懿滔

拼音五行释意
yì, yī指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
tāo一般指水势盛大的样子,如滔滔滚滚;也指弥漫,充满,如滔天,滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
国学点评
懿,来源于魏了翁的《宋诗》《次韵李参政湖上杂咏录寄龙鹤坟庐 其一三》,原文:天公無以表純懿,特以此果先見貽

玢竣

拼音五行释意
bīn, fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
jùn指事情大功告成,尘埃落定。
国学点评
玢,来源于许浑的《唐诗》《泛舟寻郁林寺道玄上人遇雨而返因寄》,原文:綺文何斐疊,瑰行亦璘玢

晣瑶

拼音五行释意
zhé光亮;亮光。
yáo美玉,比喻美好,珍贵,光明,洁白。用作人名意指纯洁、活泼、美丽、前程似景之义。
国学点评
晣,来源于冯山的《宋诗》《送邓温伯》,原文:眉目尚昭晣,笑言猶彷彿

俏茹

拼音五行释意
qiào, xiào, xiāo1、相貌美好,漂亮,如俊俏美丽;2、灵巧,灵活,好看,如灵活巧妙。用作人名意指聪明伶俐、美丽之义。
柔软,包含,菜,吃,引申为宽容。用作人名意指博学、宽容、伶俐之义。
国学点评
俏,来源于杨万里的《宋诗》《舟过桐庐三首 其一》,原文:你觑似这等俏生员,伴着这女婵娟

芝涵

拼音五行释意
zhī一种瑞草,取名灵芝,又名芝兰的香草。灵芝意为能使人延年益寿、长生不老、芝字多为人名所用。用作人名意指美丽、长寿、华贵、非凡等之义。
hán, hàn如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
芝,来源于彭汝砺的《宋诗》《承臬山毅夫提点学士有游会庾楼因用元韵》,原文:莫覩芝蘭室,如游薝蔔林

沅琤

拼音五行释意
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
国学点评
沅,来源于李弥逊的《宋诗》《次韵瑀老窗间》,原文:济沅、湘以南征兮,就重华而敶词:启《九辩》与《九歌》兮,夏康娱以自纵

泯曼

拼音五行释意
mǐn, miàn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
màn曼妙多姿,比喻女子美丽温柔,身姿优美。
国学点评
泯,来源于白玉蟾的《宋诗》《清夜辞 其二》,原文:偉蹟寖銷泯,威靈安在哉

醇析

拼音五行释意
chún纯真朴实。
xī, sī分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
国学点评
醇,来源于强至的《宋诗》《送子立荣侍南归》,原文:民酣醇酎春風裏,吏姦如魚在寒水

璇瑄

拼音五行释意
xuán璇字原是一种美玉的名称,古时又写作“旋”或 “睿”,用作人名意指珍贵、美丽、睿智之义。
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
国学点评
璇,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《景祐祀社稷三首 奉俎用《丰安》。神州地祇、皇地祇与社稷通用。》,原文:郭氏探錦囊,甘心步璇歷

謇璁

拼音五行释意
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
国学点评
謇,来源于柳公权的《唐诗》《阊门即事》,原文:謇将憺兮寿宫,与日月兮齐光

岭颐

拼音五行释意
lǐng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
国学点评
岭,来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵王穉川客舍二首 其二》,原文:庾岭封的皪,淇园折琅玕

霆缮

拼音五行释意
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
国学点评
霆,来源于彭汝砺的《宋诗》《和范学士 其二》,原文:往時文采動人主,來如雷霆收震怒

暄研

拼音五行释意
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
yán, yàn, xíng1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
暄,来源于赵必的《宋词》《朝中措》,原文:餘陰斂宿雨,桃李亦復暄

蘅魁

拼音五行释意
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
kuí, kuǐ, kuài比喻极为优秀,无人能够超越。
国学点评
蘅,来源于陆游的《宋诗》《泛小舟姑孰溪口》,原文:洛城風日美,秋色滿蘅臯

阔珲

拼音五行释意
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
hún, huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
国学点评
阔,来源于杨景贤的《元曲》《赏花时》,原文:颇欣天地开阔,烟钓与云耕

檀卿

拼音五行释意
tán, shàn檀木;浅红色,浅绛色,比喻女子的嘴和脸红而香。用作人名意指才女、聪慧、姿态美好之义。
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
国学点评
檀卿,来源于卫宗武的《宋诗》《为乡人赋心田》,原文:檀卿沐猴,謝尚鴝鵒

媪莲

拼音五行释意
ǎo比喻温顺淑德,贤良懂事。
lián, liǎn比喻像莲花一样出淤泥而不染,濯清涟而不妖,品行高洁。
国学点评
媪,来源于张镃的《宋诗》《臞庵书事四首 其二》,原文:邻媪饷,新篘碧

茵潜

拼音五行释意
yīn茵字的含义较多,形容很柔软,如如茵;锦茵,喻指芳草。用作人名意指香味或香气弥漫、可爱温和、化污泥而不染之义。
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
国学点评
茵,来源于李之仪的《宋诗》《同彦本兄弟泛舟过北山》,原文:的皪珠幃深,熒煌錦茵鋪

缔暖

拼音五行释意
缔结,比喻美好的结合。
nuǎn, xuān温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
国学点评
缔,来源于华镇的《宋诗》《杂咏 其六》,原文:缔好恨不早,觌面雅相志

渝芙

拼音五行释意
yú, yū一般指态度,如坚守不渝;指改变,违背,如渝言。用作人名意指坚守约章或诺言、决不改变之义。
1、指荷花,如芙蓉或芙蕖。2、指美女,如出水芙蓉。用作人名意指纯洁、清新、漂亮之义。
国学点评
渝,来源于魏了翁的《宋诗》《贻庐陵术士冯椿》,原文:月窺船窗挂凄冷,欲到渝州酒初醒

艾梧

拼音五行释意
ài, yì美好善良的意思。
wú, wù, yǔ指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
艾,来源于吕祖谦的《宋诗》《明招杂诗四首 其一》,原文:束艾楚俗愚,鑄金秦民怖

韦璁

拼音五行释意
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
国学点评
韦,来源于余观复的《宋诗》《山居即事》,原文:卫霍元勋後,韦平外族贤

朗赫

拼音五行释意
lǎng神清气朗,形容人长得神态清明,气质爽朗。
hè, shì赫赫之光,比喻人享有很高的威望和声势。
国学点评
朗,来源于薛季宣的《宋诗》《患盗》,原文:寥朗壺中曉,虛明洞裏春

玢季

拼音五行释意
bīn, fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
玢,来源于李处权的《宋诗》《十月十日陪张丈奉高雅臣德器凌波亭小酌》,原文:劒光既陸離,瓊彩何璘玢

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