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慕�D取名

马徽榆作者:马徽榆2022-06-19 16:55:32

慕姓,慕是我国排名第472位的姓;

慕�D取名

卿槿

拼音五行释意
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
槿jǐn, qín木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
国学点评
卿,来源于张镃的《宋诗》《分题得古木》,原文:不無華衮字,卿月更光輝

曦衍

拼音五行释意
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
yǎn, yán指文学,如衍文。繁衍,指繁殖衍生;逐渐增多。繁盛,余裕。用作人名意指欣欣向荣、蓬勃发展、兴旺发达之义。
国学点评
曦,来源于岑参的《唐诗》《送人归江宁》,原文:夕靄起碧霧,晨曦生綠煙

术灏

拼音五行释意
shù神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
术,来源于白衫举子的《唐诗》《歌》,原文:(吕云)你是山妖术怪地鬼么

蔓簌

拼音五行释意
màn, wàn, mán不蔓不枝,比喻说话或写文章简明扼要,不拖泥带水。
簌簌,用于人名意指温柔,优雅,恬静之义。
国学点评
蔓,来源于张衮的《唐诗》《梁郊祀乐章 庆和》,原文:薔薇結舊蔓,夭桃種新紅

松研

拼音五行释意
sōng, sòng, sóng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
yán, yàn, xíng1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
松,来源于严羽的《宋诗》《送友人之楚州》,原文:疾風勁草,歲寒松柏

骏翰

拼音五行释意
jùn比喻宏伟优越、才智超群。
hàn龙翰凤雏,比喻杰出的人才。
国学点评
骏,来源于陈文蔚的《宋诗》《甲戌正月从君用弟觅月桂栽》,原文:骏命属炎灵

瑹术

拼音五行释意
shū, tū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
shù神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
术,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:圣人以兴,乱人以废,废兴存亡昏明之术,皆兵之由也

谒德

拼音五行释意
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
国学点评
谒,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:29 命,令,禧,畛,祈,请,谒,讯,诰,告也

榭珵

拼音五行释意
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
chéng, tǐng美玉,比喻品行高洁。
国学点评
榭,来源于楼钥的《宋诗》《木蕴之国博迁居 其一》,原文:多年不見玉川翁,今日相逢小榭東

什楣

拼音五行释意
shén, shí指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
méi, měi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
国学点评
什,来源于李纲的《宋诗》《草宰执书论方寇事戏成》,原文:夜光入我室,什襲徒珍藏

芗晳

拼音五行释意
xiāng, xiǎng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
本作“晳”。指人肤色白。
国学点评
芗,来源于姜特立的《宋诗》《访约斋三绝 其二》,原文:一番春事,到芗林、更两日重三节

嘉稽

拼音五行释意
jiā形容幸福美好,受人表彰。
jī, qǐ稽古振今,指考查古事作为借鉴,以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法,思维灵活。
国学点评
嘉,来源于曹勋的《宋诗》《清晨谣》,原文:保嘉享,史册焕鸿名

翎箪

拼音五行释意
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
国学点评
翎,来源于韩维的《宋诗》《春朝》,原文:依人翡翠霜翎重,拂棹芙蓉露蕊輕

笺怀

拼音五行释意
jiān比喻精致华贵,小巧可爱。
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
国学点评
笺,来源于李德裕的《唐诗》《思山居一十首 忆村中老人春酒》,原文:藉吟笺赋笔,试融春恨,舞裙歌扇,聊应尘缘

砚季

拼音五行释意
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
砚,来源于魏了翁的《宋诗》《腊日同舍郎即湖上送诸葛吏部赴湖北常平次汪吏部韵》,原文:飞英簇簇,砚屏香几

璁矜

拼音五行释意
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
jīn, qín, guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
国学点评
璁,来源于无名氏的《宋诗》《回文 其五》,原文:頼有銅盆修石供,仇池玉色自璁瓏

钲时

拼音五行释意
zhēng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
钲,来源于元结的《唐诗》《系乐府十二首 思太古》,原文:玉蹬敲霜月,金钲伴晓锺

濡凛

拼音五行释意
rú, ruǎn, ér, nuán, nuò濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
lǐn大义凛然,比喻由于胸怀正义而神态庄严,令人敬畏。
国学点评
濡,来源于韩淲的《宋诗》《立秋后一日闻雨》,原文:秋渠沿莨蕩,春塢見濡須

亘婉

拼音五行释意
gèn, gèng意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
wǎn本义为柔顺,也指顺从或婉转,引申为温柔或美好。用作人名意指温柔、美丽、安静、美好之义。
国学点评
亘,来源于赵善括的《宋诗》《结茅守冢偶携子弟散策郊游有感借用壁间韵 其二》,原文:沙堤亘蟆池,市路遶龍斷

烊瀚

拼音五行释意
yáng, yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
hàn一般指广阔,广大,众多,如浩瀚,瀚漫;也指知识丰富,学问,如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
国学点评
烊,来源于杜荀鹤的《唐诗》《寄窦处士》,原文:烊銅作梁劍棧編,峽江百丈青雲緣

恽忱

拼音五行释意
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
chén, dàn真挚热忱、丹心赤忱,形容一片忠心赤诚。
国学点评
恽,来源于无名氏的《元曲》《元和令・锦模糊江景幽,翠がテ远山秀。正值着稻分畦,蚕入簇麦初熟,》,原文:料情侔杨恽,乌乌拊缶,意轻殷浩,咄咄书空

杉筝

拼音五行释意
shān, shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
杉,来源于史浩的《宋诗》《访混朴吴尊师》,原文:菰葉寒塘晚,杉陰白石明

择茂

拼音五行释意
zé, zhái, yì1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
mào风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
择,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:』心能制义曰度,德正应和曰莫,照临四方曰明,勤施无私曰类,教诲不倦曰长,赏庆刑威曰君,慈和遍服曰顺,择善而从之曰比,经纬天地曰文

翊迪

拼音五行释意
指辅佐,帮助,如翊戴;翊翊,指恭敬的样子,用作人名意指帮扶、心地善良、众志成城之义。
启迪,指受到启发,有所领悟。
国学点评
翊,来源于白居易的《唐诗》《思子台有感二首 一》,原文:大明御宇臨萬方,顧慙內政翊陶唐

笠庄

拼音五行释意
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
zhuāng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
国学点评
笠,来源于曾几的《宋诗》《初还信州呈寓居诸公》,原文:緬懷散花洲,青笠委綠蓑

仞慕

拼音五行释意
rèn比喻成就很高,地位上升。
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
国学点评
仞,来源于释德洪的《宋诗》《南安巖主定光生辰五首 其二》,原文:萬仞得名云瀑布,遠看如織掛天台

邕笙

拼音五行释意
yōng, yǒng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
国学点评
邕,来源于张钦敬的《唐诗》《洛出书》,原文:李邕昔已求工部,文舉今宜薦禰衡

颖娅

拼音五行释意
yǐng指才能出众,引申为尖端,聪明杰出的人。用作人名意指明智、杰出、有才之义。
yà, yā, yǎ指连襟,姊妹二人丈夫的互相称谓。用作人名意指谦虚、贤惠、宽容之义。
国学点评
颖,来源于刘克庄的《宋词》《木兰花慢》,原文:这些儿、颖脱处,高出书卷

融奕

拼音五行释意
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
国学点评
融奕,来源于郭印的《宋诗》《送宗泰住成都正法院四首 其二》,原文:浩歌秀句凌斗牛,至今紫氣猶融奕

蔚瑹

拼音五行释意
wèi, yù蔚是多音字,念wèi时,指草木茂盛、盛大、聚集,也指有文采,文辞华美。念yù时,是地名用字。用作人名意指才华出众、妙笔生花、学富。
shū, tū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
国学点评
蔚,来源于舒岳祥的《宋诗》《菖蒲最难养置而弗省则弗滋勤勤拂拭则病矣余性甚嗜之往往不特人病苗而苗亦病人矣讲求其法至备尝为之作谱书留南郭杨建处建摄令黄巖死于兵无从问矣端午日寻石菖蒲偶成一律》,原文:願言子如梅,華實俱蔚蔚

樨兹

拼音五行释意
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
zī, cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
国学点评
樨,来源于叶适的《宋诗》《哀巩仲至》,原文:雨意忽生桐葉外,秋光都在木樨中

馟恺

拼音五行释意
[《龍龕手鑒》陁胡切。
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
国学点评
恺,来源于无名氏的《元曲》《十二拍尾・情思恹恹如病酒,房栊静悄忆凤俦,十二珠帘懒上钩。》,原文:感夫人恺悌仁慈

棹鸯

拼音五行释意
zhào, zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
yāng比喻成双成对,幸福美满。
国学点评
棹,来源于孙觌的《宋诗》《雪二首 其一》,原文:片雲天外立,短棹雨中行

缃晢

拼音五行释意
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
zhé, zhì晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
国学点评
缃,来源于田锡的《宋诗》《干明节祝圣寿 其一○》,原文:乍见缃蕤间琅叶

尹缘

拼音五行释意
yǐn, yún指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
国学点评
尹,来源于乔吉的《元曲》《感皇恩・看承似美玉无瑕,谁敢帮野草闲花。曹大家卖杏虎,裴小蛮学撒》,原文:耿耿自知明,何勞詹尹卜

隆闳

拼音五行释意
lóng, lōng隆情厚谊,比喻情谊深厚,重情重义。
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
国学点评
隆,来源于戴叔伦的《唐诗》《赠淮西贾兵马使》,原文:命丰隆,驱屏翳,起蜚廉

朔岭

拼音五行释意
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
lǐng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
朔,来源于张耒的《宋诗》《东堂四首 其三》,原文:出號朔風起,受降沙壘崩

郇宜

拼音五行释意
huán, xún周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
适当,合适;应该,应当;宜人、适宜。用作人名意指温和、温暖、温柔之义。
国学点评
郇,来源于郑延玉的《元曲》《宋上皇御断金凤钗・煞尾》,原文:郇公暨鄴侯,放逐同一邦

驰宁

拼音五行释意
chí驰名天下,形容成就高,名声传播得很远。
níng, nìng安宁,象征平安安稳,没有祸患。
国学点评
驰,来源于周敦颐的《宋诗》《读易象》,原文:记晓剪、春冰驰送,金瓶露湿,缇骑新流

箴析

拼音五行释意
zhēn, jiǎn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
xī, sī分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
国学点评
箴,来源于曾丰的《宋诗》《送孙莘老移知南京》,原文:誰似臣居易,先成喜雨箴

栾郁

拼音五行释意
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
国学点评
栾,来源于姜特立的《宋诗》《和乐天为张建封侍儿盼盼作仍继五篇 其四》,原文:秋,晋栾盈出奔楚

惋畅

拼音五行释意
wǎn比喻心地柔软善良,富有同情心。
chàng心情舒畅,无忧无虑。
国学点评
惋,来源于陈元光的《唐诗》《南獠纳欵》,原文:繄周公不復夢兮,曷疑尼父之惋傷

黛温

拼音五行释意
dài青黑色的颜料,古代女子用来画眉;女子眉毛的代称;美女,用作人名意指动人、美丽、温婉之义。
wēn不冷不热;性情柔和;复习;温暖、暖和。用作人名意指温柔、文雅、兰心蕙质之义。
国学点评
黛,来源于李复的《宋诗》《西溪酬孙倚李珪二同年依韵》,原文:碧色壇如黛,時人誰可仙

槿仓

拼音五行释意
槿jǐn, qín木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
cāng, chuàng仓储,可指储存美好、蓄积希望。
国学点评
槿,来源于牟巘的《宋诗》《题束季博山园二十首 其八》,原文:坡陀認槿籬,屋角初塗塈

竺淬

拼音五行释意
zhú, dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
cuì, zú磨礲淬励,指切磋琢磨,反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
国学点评
竺,来源于王十朋的《宋诗》《永康有岭名花锦被》,原文:石樓延客醉,天竺伴僧禪

绍炀

拼音五行释意
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
yáng, yàng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
国学点评
绍,来源于史浩的《宋诗》《晨兴怀寺中用前韵》,原文:26 绍,胤,嗣,续,纂,緌,绩,武,系,继也

恣畚

拼音五行释意
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
国学点评
恣,来源于方回的《宋诗》《送汪庭芝高士如严州 其二》,原文:嘗恨清風千載鬱,洞天今得恣遊遨

榆倾

拼音五行释意
榆树,落叶乔木,实扁圆,木材坚实,可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
qīng, qǐng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
国学点评
榆,来源于周必大的《宋诗》《赠栖贤藏主可升》,原文:簷日桑榆暖,園蔬風露清

堇淳

拼音五行释意
jǐn, qín, jìn比喻容貌姣好,秀丽如花。
chún, zhūn, zhǔn指为人诚实质朴。
国学点评
堇,来源于晁说之的《宋诗》《奉高道中作》,原文:吾聞調羹鼎,異味及枌堇

晢笙

拼音五行释意
zhé, zhì晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
国学点评
晢,来源于赵鼎臣的《宋诗》《郡僚出塘泺唱和诗次其韵》,原文:藤經剡雪通姿晢,筠度湘秋刮骨清

昭皖

拼音五行释意
zhāo, zhào指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
wǎn, huàn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
国学点评
昭,来源于姜特立的《宋诗》《使北二首 其一》,原文:昭子曰:「夫非而仇乎

璩璐

拼音五行释意
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
国学点评
璩,来源于蒋维翰的《唐诗》《怨歌》,原文:不奈客嘲聊自解,下流仍復愧應璩

爕芨

拼音五行释意
xiè和顺;协和;调和。
比喻编织幸福,前程锦绣。
国学点评
爕,来源于释居简的《宋诗》《偈颂一百三十三首 其四五》,原文:十、叔孙侨如会晋士爕、齐人、邾娄人伐郯

馥秭

拼音五行释意
fù, bì馥字的原义是指香气,也引申指香气芬芳的意思,馥字常用于女性名,用作人名意指出众、清新、不凡之义。
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
国学点评
馥,来源于文天祥的《宋诗》《自淮归浙东第六十一》,原文:陽浮屑瓊玖,風泛馥檀欒

骥棹

拼音五行释意
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
zhào, zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
国学点评
骥,来源于周孚的《宋诗》《公佐座上分韵得楼字》,原文:问刘郎骥控亭槐,觉红雨潇潇,乱落苍苔

戈谨

拼音五行释意
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
jǐn形容谦虚谨慎,为人小心低调。
国学点评
戈,来源于释子淳的《宋诗》《丹霞开山天然禅师》,原文:雨雪乾坤變,干戈筆硯閑

殷旨

拼音五行释意
yīn, yǐn, yān富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
国学点评
殷,来源于文彦博的《宋诗》《熙宁丙辰十一月二十八日安正堂喜雪》,原文:翻翻日月旗,殷殷鼙鼓聲

袅桠

拼音五行释意
niǎo袅娜,柔弱,用于人名意指柔美,纤细,窈窕,有内涵,轻盈之义。
yā, ě同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
国学点评
袅,来源于崔道融的《唐诗》《山居卧疾广利大师见访》,原文:夜来曾跨青虬,海风袅袅吹襟袖

未致

拼音五行释意
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
zhì, zhuì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
国学点评
未致,来源于徐田臣《杀狗记》的《元曲》《尾声》,原文:所憂在鐘律,未致儀鳳來

娄诣

拼音五行释意
lóu, lǚ, lǘ, léi比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
国学点评
娄,来源于张侃的《宋诗》《寄题富沙倅廨静凉亭诗》,原文:鞍去国五百里,爰娄去国五十里

燝君

拼音五行释意
jing人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
国学点评
燝,来源于周密的《宋词》《杏花天》,原文:藻井旋題,丹素之燝兮

闻艾

拼音五行释意
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
ài, yì美好善良的意思。
国学点评
闻,来源于刘攽的《宋诗》《登楼》,原文:嚼蕊闻香,长是醉乡落魄

粤言

拼音五行释意
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
yán, yàn, yín指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
国学点评
粤,来源于杨公远的《宋诗》《再韵奉酬 其二》,原文:目極關河天杳杳,身歸閩粤興悠悠

浠祺

拼音五行释意
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
指吉祥,安祥,用作人名意指祥瑞、幸福之义。
国学点评
祺,来源于王十朋的《宋诗》《知宗生日》,原文:寿考惟祺,介尔景福

宜希

拼音五行释意
适当,合适;应该,应当;宜人、适宜。用作人名意指温和、温暖、温柔之义。
盼望,希望;稀疏,迎合,稀少。用作人名意指稀世之才、前程似锦、温文尔雅。
国学点评
宜希,来源于叶梦得的《宋诗》《为山亭后有小池丛石间得石螭因以斛汲水导注之》,原文:逢人休問金篦術,殺簡宜希石室書

绍纾

拼音五行释意
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
国学点评
绍,来源于张镃的《宋诗》《臞庵书事四首 其一》,原文:扩皇纲,明帝典,绍累圣重熙

冉煦

拼音五行释意
rǎn, nán, dān比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
xù, xiū温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
冉,来源于曾觌的《宋词》《柳梢青》,原文:绿窗冉冉度年华

柒滇

拼音五行释意
七是西方的幸运数字,比喻幸运,惊喜无限。
diān, tián, zhēn滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
国学点评
柒,来源于陆游的《宋诗》《再用前韵不依次》,原文:梵志與王生,密敦膠[漆](柒)友

薏朴

拼音五行释意
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
pǔ, pú没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
国学点评
薏,来源于楼钥的《宋诗》《寒食》,原文:薏苡何傷我,甘棠尚在民

莹畚

拼音五行释意
yíng本义指光洁像玉的宝石,光洁,透明。用作人名意指珍贵、不染纤尘、聪明有智慧。
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
国学点评
莹,来源于陈与义的《宋诗》《咏水仙花五韵》,原文:莹彻冰壶操,皎月映秋霜

虞巡

拼音五行释意
本义神话传说中的兽名。即“驺虞”。古同“娱”,安乐、忧虑用作人名意指善良、闲适、愉悦之义。
xún, yán, shùn指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
国学点评
虞巡,来源于项安世的《宋诗》《和高抚州用韵相招》,原文:將睹虞巡陪法從,幸同鳬藻樂昌辰

矗篁

拼音五行释意
chù矗立挺拔,寓意为人正直。
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
国学点评
矗,来源于邵雍的《宋诗》《言默吟》,原文:森矗翠幢參玉槊,毰毸綠鳳戲青鸞

伦粹

拼音五行释意
lún超群绝伦,比喻超出一般人,没有可以相比的。
cuì, suì冰清玉粹,比喻德行高洁。
国学点评
伦,来源于不详的《唐诗》《王璠石铭》,原文:圣人,人伦之至 也

正久

拼音五行释意
zhèng, zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
国学点评
正久,来源于张仲素的《唐诗》《汉苑行二首》,原文:凄凉十年後,邪正久已白

纯瑚

拼音五行释意
chún单纯美好,天真无邪。
瑚琏之资,比喻人特别有才能,可以担当大任。
国学点评
纯,来源于释居简的《宋诗》《蟠松》,原文:今也纯,俭,吾从众

峰曜

拼音五行释意
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
国学点评
峰,来源于育王寺僧的《宋诗》《阻史弥远占寺偈》,原文:多情早是眉峰蹙

淳君

拼音五行释意
chún, zhūn, zhǔn指为人诚实质朴。
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
国学点评
淳君,来源于邓肃的《宋诗》《花石诗十一章 其三》,原文:咸淳君蔑有,德祐國能存

渤泰

拼音五行释意
澎澎渤渤,寓意蓬勃,生命力旺盛。
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
国学点评
渤,来源于李文蔚的《元曲》《张子房圯桥进履・青哥儿》,原文:渤海刀將賣,延陵劍又來

玉殷

拼音五行释意
美石为玉,玉是石头的精华,质细而坚硬,有光泽,略透明,可雕琢成工艺品。也指美丽,美好、尊贵,如玉液、亭亭玉立。用作人名意指美丽动。
yīn, yǐn, yān富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
国学点评
玉殷,来源于韩琦的《宋诗》《牡丹初芽为鸦啄之感而成咏》,原文:羅振玉《殷禮在斯堂叢書》校排本《廬山記》補四空格于「當」字下

般俪

拼音五行释意
bān, pán, bǎn, bō“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
lì, lí成对,成双;相称,对仗,对偶;同“丽”,美丽。用作人名意指美丽、清秀、美满之义。
国学点评
般,来源于赵师侠的《宋词》《菩萨蛮》,原文:一般奇绝

奂些

拼音五行释意
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
xiē, suò, suō比喻说话用词严谨得当,态度认真。
国学点评
奂,来源于邹浩的《宋诗》《定林长老首座自合浦来以此示之》,原文:夏,叔孙豹会晋赵武、楚屈建、蔡公孙归生、卫石恶、陈孔奂、郑良霄、许人、曹人于宋

朔芗

拼音五行释意
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
xiāng, xiǎng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
国学点评
朔,来源于方岳的《宋诗》《约鲁山兄》,原文:朔雪常逼秋,知幾諒宜早

纶诺

拼音五行释意
lún, guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
国学点评
纶,来源于姜特立的《宋诗》《使北二首 其一》,原文:虞思于是妻之以二姚,而邑诸纶

汉帧

拼音五行释意
hàn, tān气冲霄汉,形容魄力非常大。
zhèng比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
国学点评
汉,来源于朱淑真的《宋诗》《独坐》,原文:呀,原来是开坛阐教汉钟离,有洞宾师父紧相随

兴献

拼音五行释意
xìng, xīng, xìn:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
xiàn, suō, xī指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
国学点评
兴,来源于薛能的《唐诗》《晚春》,原文:中兴揖逊,功德仰兼隆

晃艺

拼音五行释意
huǎng, huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
才能,技能,技术;准则、法度,艺术。用作人名意指多才多艺、杰出、以身作则之义。
国学点评
晃,来源于关汉卿的《元曲》《尉迟恭单鞭夺槊・小梁州》,原文:瞅一瞅古都都翻了海波,晃一晃厮琅琅震动山岩

矜琅

拼音五行释意
jīn, qín, guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
láng, làng书声琅琅,形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
国学点评
矜,来源于胡仲弓的《宋诗》《失题 其二》,原文:應世頗拘謭,自立如矜持

舜濡

拼音五行释意
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
rú, ruǎn, ér, nuán, nuò濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
国学点评
舜,来源于张炎的《宋词》《浣溪沙》,原文:臯夔久相稱,舜禹時已遇

缃勃

拼音五行释意
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
英姿勃勃,形容英俊而富有朝气的样子。
国学点评
缃,来源于刘挚的《宋诗》《盛陶索诗录近作数篇以长句将之》,原文:桃根杏叶,胶黏缃缥,几回凭阑人换

蓁浅

拼音五行释意
zhēn, qín比喻富有活力,生机勃勃。
qiǎn, jiān, jiàn, cán, zàn比喻女子轻柔可爱,姿容绰约。
国学点评
蓁,来源于周密的《宋词》《杏花天》,原文:登斧以時,澤梁蓁蓁

骥冽

拼音五行释意
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
国学点评
骥,来源于胡宿的《宋诗》《邑宰惠花木》,原文:骥足难留,牛刀暂屈,匪朝伊夕步花砖

尔懿

拼音五行释意
ěr, mǐ, nǐ卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
yì, yī指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
国学点评
尔,来源于李复的《宋诗》《和朱公掞给事喜雨》,原文:吾道非耶,世情复尔,天骥昂藏不受羁

迪熙

拼音五行释意
启迪,指受到启发,有所领悟。
xī, yí指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
国学点评
迪,来源于林逋的《宋诗》《监郡太博惠酒及诗》,原文:堂堂鼎軸老,秉道迪天顯

融舜

拼音五行释意
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
国学点评
融,来源于张栻的《宋诗》《王长沙约饮县圃梅花下分韵得梅字》,原文:真機宛轉,幻住圓融

鸠悟

拼音五行释意
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
国学点评
鸠,来源于曾丰的《宋诗》《寄题左叔宝昆仲松竹书院》,原文:杏花深处一声鸠

泉经

拼音五行释意
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
jīng, jìng朝经暮史,形容勤奋读书。
国学点评
泉,来源于释怀深的《宋诗》《和规和尚 其三》,原文:俯此清泉兮,萬古不涸

雅玮

拼音五行释意
yǎ, yā, yá一般指文雅、美好、标准,引申为正直、高尚。用作人名意指高洁、美丽、文雅、有品味之义。
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
国学点评
雅,来源于张蕴的《宋诗》《凤鹤鹊三题与江社同赋 其二》,原文:典純追古昔,雅正合周南

岐钲

拼音五行释意
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
zhēng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
国学点评
岐,来源于陈巖的《宋诗》《凤皇岭》,原文:門欄關山阻,岐路天地闊

琥琤

拼音五行释意
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
国学点评
琥,来源于陆游的《宋诗》《园中赏梅二首 其一》,原文:積膏當琥珀,新劫長芙蓉

殷暖

拼音五行释意
yīn, yǐn, yān富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
nuǎn, xuān温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
国学点评
殷,来源于释道行的《宋诗》《颂古十七首 其一一》,原文:授殷天下,其位安施

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